每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

敘事作文300字以上 敘事作文300字初中篇一

到了基地我們快速地背上軍用水壺，穿上了軍服，軍鞋。對(duì)著窗戶上的`玻璃看，活像一個(gè)小軍人。在安排好住宿以后，我們正式開始了社會(huì)實(shí)踐的課程。

首先是教官教我們整理內(nèi)務(wù)，教我們?cè)鯓愉伌矄魏驮鯓影驯蛔盈B成像豆腐一樣：首先要把被子鋪好，然后把被子平均分成三份，再把第一份和第三份對(duì)折起來(lái)就好了。我們很快就學(xué)會(huì)了這個(gè)技能。

接著就是學(xué)做廣播操，看著教官臉上的汗水一滴一滴地流下來(lái)，我想再苦再累也要學(xué)會(huì)，經(jīng)過(guò)我們?nèi)斓仄D苦訓(xùn)練，終于達(dá)到了動(dòng)作一致的效果。在休息期間，天上的白云仿佛也露出笑容，小鳥喳喳地叫，仿佛也在說(shuō)：“你真棒！”。

經(jīng)過(guò)了五天地艱苦訓(xùn)練，我們不僅學(xué)到了很多知識(shí)，而且還提高了我們的生活能力。如果以后有機(jī)會(huì)，我還會(huì)來(lái)參加。小朋友，你也可以去體驗(yàn)一下快樂的軍訓(xùn)生活呀！

敘事作文300字以上 敘事作文300字初中篇二

昨天，10月12號(hào)，我校在華陽(yáng)小學(xué)參加廣州天河賽區(qū)第二屆藝術(shù)節(jié)。由于八點(diǎn)十五分就要開始演出，所以，我們嶺南中英文學(xué)校表演節(jié)目的同學(xué)，六時(shí)五十分就被老師叫醒了。我們以最快的速度梳洗完畢，到舞蹈室，讓老師給我們化妝。在七點(diǎn)半，我們第一批演員就出發(fā)了。很快就到了華陽(yáng)小學(xué)，八點(diǎn)十五分，演出正式開始。

第一個(gè)節(jié)目，由我校六年級(jí)的一位女同學(xué)，叫金言的姐姐演奏鋼琴。她演奏的'樂曲優(yōu)美極了，就像一條清清的小溪，溪水緩緩地向前流淌，又像歡快的小鳥，在樹上盡情地跳躍。大家都被她的琴聲陶醉了，演奏完畢，頓時(shí)響起熱烈的掌聲。

接下來(lái)是我們表演的英語(yǔ)舞劇。這是一個(gè)很有教育意義的節(jié)目，它教育大家：同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相幫助，使學(xué)校成為一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)、增進(jìn)友誼、助人為樂的大家庭。

當(dāng)時(shí)我穿上姥姥送來(lái)的裙子，認(rèn)真背誦每一句臺(tái)詞，全心投入地做好每一個(gè)動(dòng)作，心想：我要把我最好的一面展示出來(lái)，為嶺南中英文學(xué)校爭(zhēng)光。在歡快的樂曲聲中，我們翩翩起舞，臺(tái)下不時(shí)傳來(lái)陣陣掌聲。

演出一結(jié)束，我們馬上趕回學(xué)校，因?yàn)樯衔邕€有3節(jié)課哩。

敘事作文300字以上 敘事作文300字初中篇三

在第六周里，我的腦袋里，又出現(xiàn)了許許多多的念頭。

有一天，我看見奶奶在洗衣服，我便問：“奶奶，洗衣服累嗎？”奶奶回答說(shuō)：“當(dāng)然累了！別看它是一件小小的衣服，可是，洗起來(lái)卻非常困難啊！要是天天這么洗的話， 手還會(huì)脫皮呢！”我想：洗一件小小的衣服也不至于洗到手脫皮吧！我很想試一試，于是，我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，明天，我也要洗衣服！”奶奶回答說(shuō)：“好吧！”

第二天，我拿起衣服，學(xué)著奶奶的樣子先把衣服在水里浸泡一下，然后把洗衣液放進(jìn)浸泡衣服的水里，攪和幾下，再拿起衣服，放在手里使勁搓，過(guò)不了多久，一件衣服就洗好了。我想：洗一件衣服有什么大不了的.嘛！不就那么簡(jiǎn)單嗎？于是，我把所有的衣服都洗完了。明天繼續(xù)洗衣服。

我就這樣每天洗衣服，我果然發(fā)現(xiàn)，衣服如果天天洗的話，那就手上不光要脫皮，還很難受，的確很累。

原來(lái)大人也是不好當(dāng)?shù)模?/p>

敘事作文300字以上 敘事作文300字初中篇四

今天，我們學(xué)校組織五六年級(jí)參加青少年共學(xué)習(xí)。我參加的是機(jī)器人模型組，學(xué)習(xí)有關(guān)機(jī)器人的知識(shí)。

早上8點(diǎn)我匆匆的來(lái)到活動(dòng)中心，等待活動(dòng)的開始。很快，老師就來(lái)了，將我們帶到制作機(jī)器人的教室。

一堂課就這樣開始了，只見桌上擺了三個(gè)模型盒，每組一盒，我跟劉家俊、徐城鴻一組。老師先布置了一項(xiàng)任務(wù)，讓我們用橡皮筋帶動(dòng)輪子，讓小車動(dòng)起來(lái)。說(shuō)完，我們馬上就開動(dòng)了。忙的不可開交，“氣喘吁吁。”由于做的太快，做的不咋的，由于太急，沒有仔細(xì)思考，質(zhì)量上出現(xiàn)了的問題，我和徐城鴻左思右想，怎么也想不好不由的`出現(xiàn)分歧，不知不覺的又好了，但又是一組的人，只能和好，一起同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心，把小車終于拼好了。

下午老師運(yùn)用了高端的技術(shù)，讓我們用電來(lái)控制小車，實(shí)在是太難了，沒有完全聽懂。

雖然，這次的活動(dòng)我沒有那樣的“聚精會(huì)神”，但是總結(jié)了無(wú)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)，知道了“機(jī)器人”的真正含義以及他的工作原理。

通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，收獲不少。