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春日作文300玫瑰(優(yōu)質(zhì)10篇)

時(shí)間:2025-06-05 作者:儲(chǔ)xy

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

春日植物春日字初一篇一

春天是百花盛開(kāi)的季節(jié),春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),春天也是如詩(shī)如畫(huà)的季節(jié)。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我拉著爺爺?shù)氖郑槐囊惶刈咴诠珗@的小路上。

天空是碧藍(lán)的,花兒是紫紅的,小草是翠綠的,到處是一片生機(jī)勃勃的景象。昨晚剛剛下了一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨,空氣非常潮濕,地面不免有些濕滑,我和爺爺在路上小心翼翼地漫步著。忽然,一陣濃郁的清香撲鼻而來(lái),我眼睛一亮,心中猛然一喜,像是發(fā)現(xiàn)了什么珍貴的寶貝一般,迫不及待地尋著香氣走去。近了,越來(lái)越近了,原來(lái)是潔白如玉的梨花開(kāi)了,像一簇簇白雪一般開(kāi)滿枝頭,散發(fā)出淡雅的香氣。

經(jīng)過(guò)昨天一夜的風(fēng)吹雨打,不少花瓣已經(jīng)被刮落在了地上,“落花不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”,這些落花像給泥土蓋了一層雪白的地毯。就在這時(shí),不知從哪里飛來(lái)了兩只白蝴蝶,它們?cè)诶婊ㄟ吚@啊繞啊,好像在跳著愛(ài)的圓舞曲。

“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。”我背著老師教給我的詩(shī)句,不知不覺(jué)間就來(lái)到了一片翠綠的樹(shù)林中。春雨過(guò)后,不少嫩竹從泥土里探出了腦袋,似乎是早點(diǎn)想看到周?chē)利惖娘L(fēng)景。而大竹還是那么秀麗挺拔,將自己牢牢第扎根在泥土里,無(wú)論遇到怎樣的危險(xiǎn),它都不會(huì)害怕,不會(huì)動(dòng)搖。

剛走出樹(shù)林,我就看到了兩只春燕,他們嘴里銜著新鮮的泥土和枝葉,飛快地浮過(guò)水面、穿過(guò)樹(shù)林,累了就偶爾在樹(shù)上休息,原來(lái),它們是在為自己的下一代搭建新房呢!

春日植物春日字初一篇二

驚蟄過(guò)后,天氣一天暖過(guò)一天,和煦的南風(fēng)帶來(lái)了春的氣息。這時(shí)節(jié),料想江南應(yīng)是雨氣空濛,紫燕剪風(fēng)了吧。北方呢?北方也有了幾分春意:村頭巷尾,紅杏枝頭漸已現(xiàn)蕊;阡陌田野,干枯的麥苗正在返青。

午后,沏了杯清茶,獨(dú)自坐在南窗下的暖陽(yáng)里看書(shū)。忽然傳來(lái)一陣?guó)B鳴聲。憑窗望去,離我居住的小屋不遠(yuǎn)處的土路旁,幾只喜鵲正在春風(fēng)里忙碌著。它們成雙成對(duì),從地面銜取干枝枯葉,然后舞動(dòng)著它那黑白相間的翅膀,努力地飛回高高的白楊樹(shù)上,精心地修補(bǔ)冬日里被猛烈的寒風(fēng)吹損的愛(ài)巢,準(zhǔn)備孕育今年第一窩小生命。麥田里飛起幾只珠頸斑鳩,擦著地面,悄無(wú)聲息地穿過(guò)楊樹(shù)林,飛進(jìn)了對(duì)面河灣里那片漸漸變綠的柳林里去了。不多時(shí),柳絲搖曳的樹(shù)林里傳來(lái)了“咕咕、咕,咕咕、咕”斑鳩那有節(jié)奏的鳴叫聲。斑鳩的啼叫不像喜鵲,嘰嘰喳喳聒噪不休,它的叫聲似有悠遠(yuǎn)哀傷的況味,像是在述說(shuō)什么,又像是在呼喚誰(shuí)。據(jù)說(shuō)在風(fēng)雨來(lái)臨之時(shí),如果雌鳩出外覓食未歸,雄鳩會(huì)急切的呼喚雌鳥(niǎo)歸巢避雨。緣此,宋人黃山谷有“鳴鳩欲雨呼雌雄,南嶺北嶺宮徵同。”的詩(shī)句。禽類(lèi)的這種雌雄相互眷顧的行為,能令人頓生感慨。

遠(yuǎn)處河床上,一群綿羊正在悠閑的覓食。牧羊的是一男一女兩位老人。老人們追逐著羊群緩緩而行,時(shí)而一問(wèn)一答,閑適愜意。圍著老人跑前跑后的,還有一只黃犬。鄉(xiāng)居人家,度日艱辛。或丁旺財(cái)不旺,或財(cái)旺丁不旺,丁財(cái)兩旺者鮮有。農(nóng)人雖盲昧,也知諸事三分人力,七分天意,不可強(qiáng)求。因此,倒也各安其命。垂柳,綿羊,牧人,黃犬,鳩鳴聲聲,還有那被微風(fēng)吹皺的一池春水,都沐浴在初春午后的暖風(fēng)斜陽(yáng)里,一切都顯得這樣和諧安詳。此情此景,于我獨(dú)自異鄉(xiāng)的村居,勾起許多遙遠(yuǎn)的記憶,放在這忙碌喧囂、多悲多愁的塵世,就是最溫馨的茶酒了。

天近黃昏,鳩鵲歸巢。老人也趕著羊群,喚著黃犬走向了縈繞著炊煙的村莊。西邊地平線上,碩大渾圓的落日映紅了半邊天。晚霞里,一只孤雁馱了一背夕陽(yáng)匆匆向北方的天邊飛去。

“自有人類(lèi)以來(lái),不知有多少落日時(shí)光,忽然有一天,看著西邊的落霞,而‘呀’了一聲,人類(lèi)的文明自此開(kāi)始。”按懷海德的說(shuō)法,晚霞就像一把光芒四射的金鑰匙,瞬間開(kāi)啟了人類(lèi)的智慧之門(mén)。有時(shí)哲人與詩(shī)人一樣,都有著濃厚的浪漫情懷。

春日植物春日字初一篇三

春天像一位亭亭玉立的仙女,她讓大地萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃;春天像一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小孩子,悄悄地來(lái)到你的身邊春天,就是這么的神奇美妙!

春天來(lái)到我們的身邊,氣候乍暖還寒,一片生機(jī)勃勃的景象。園林、公園、生態(tài)園,自然成了人們的活動(dòng)場(chǎng)所。

邁進(jìn)公園的大門(mén),一陣芳香撲鼻而來(lái),清香四溢。各個(gè)花盆、花壇都種滿了花,真是百花齊放。每一朵花都挺起了胸,抬起了頭,像是在進(jìn)行一場(chǎng)選美比賽。這樣的景色可以用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)說(shuō)爭(zhēng)奇斗艷。來(lái)到小溪旁,溪水清澈見(jiàn)底,水流嘩嘩作響,仿佛在歡快地歌唱。旁邊有一排的楊柳,那柳樹(shù)就像一位美麗的姑娘,柳條變成了她的頭發(fā),微風(fēng)拂過(guò),柳樹(shù)便把頭發(fā)甩到小溪中,洗起了頭發(fā)!有一首詩(shī)這樣說(shuō):碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。嘰嘰喳喳,聽(tīng),小鳥(niǎo)正在枝頭唱歌呢!歌聲是多么美妙,多么令人陶醉啊!

春天,人們都愛(ài)睡覺(jué),有一首詩(shī)就這么寫(xiě)的。春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少?這是孟浩然大詩(shī)人的作品《春曉》。

不過(guò)人們還有一個(gè)喜好,那就是出門(mén)踏青。

當(dāng)你來(lái)到人們都愛(ài)來(lái)的生態(tài)園時(shí),你就會(huì)感受到了。只見(jiàn)生態(tài)園中,男女老少都有。有的小朋友們正在追逐打鬧;有的青年正在討論趣事;有的年輕人正在拍照、聽(tīng)歌;有的中年人正在聊家常事;有的老年人正在下棋、散步到處一片春意!春天的陽(yáng)光也很溫暖,有一個(gè)詞說(shuō)的就是春光春光融融。

春天,春光爛漫、萬(wàn)紫千紅,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,春色是這樣的宜人正像詩(shī)人朱熹所說(shuō)的,等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。

春天,我愛(ài)你!

春日植物春日字初一篇四

《春日》這首詩(shī),不僅是一首詠春詩(shī)(贊美春天的詩(shī)),而且是一首含意深刻的勸學(xué)詩(shī)(板書(shū)“勸學(xué)”,勸告大家努力學(xué)習(xí),勸告大家多讀書(shū)),《春日》教學(xué)反思。(指著學(xué)生板書(shū))因?yàn)椤般羲痹谏綎|地區(qū),是春秋時(shí)期大教育家孔子的家鄉(xiāng)和他講學(xué)的地方,“尋芳泗水”就是說(shuō)在孔子的書(shū)籍中尋求知識(shí)。書(shū)中的知識(shí)道理,就好像原野上美麗的春色,使詩(shī)人耳目一新,深感快樂(lè)。試想:一個(gè)不喜歡讀書(shū)的人,能有春日尋芳與書(shū)海求知的聯(lián)想嗎?能有知識(shí)道理如明媚春光的認(rèn)識(shí)嗎?正因?yàn)橹祆淇釔?ài)讀書(shū),才學(xué)淵博,他才成為著名的哲學(xué)家、文學(xué)家、教育家。這首暗喻讀書(shū)的《春日》詩(shī),對(duì)我們是一個(gè)很好的啟迪。咱們應(yīng)該像朱熹一樣在書(shū)海中求知,因?yàn)闀?shū)海中也有一片萬(wàn)紫千紅的春色!

享受春日,古詩(shī)短而精,間接而含蓄,有許多地方值得細(xì)細(xì)玩味,細(xì)細(xì)品嘗。

教學(xué)古詩(shī),如果僅僅停留在“解釋”上,肯定枯燥乏味、了無(wú)生趣。

古人寫(xiě)詩(shī),往往借景抒情、借物抒情、借景寓理、借物寓理

誦讀古詩(shī),不能“千詩(shī)一面”,有的豪放,有的婉約,有的高昂,有的低沉,有抑有揚(yáng),有急有緩。

朱熹的《春日》詩(shī),乃詠春詩(shī)中的精品,詩(shī)人踏春賞春時(shí)高興、喜悅、興奮、激動(dòng)、舒暢、得意的心情蘊(yùn)含在詩(shī)中的每一個(gè)字中。

詩(shī)人是在享受春日,春光無(wú)限好!我和孩子們也在享受春日,從詩(shī)句中尋找“美麗”的心情,詩(shī)人快樂(lè),我們也快樂(lè)!

從描寫(xiě)春天的好詞佳句中,孩子們不知不覺(jué)地就感受到了春天的美好,春天仿佛就在眼前!孩子們自然而然地進(jìn)入佳境,隨著詩(shī)人暢游,享受萬(wàn)紫千紅、百花爭(zhēng)艷的大好春光。

朱熹曾寫(xiě)過(guò)一首《觀書(shū)有感》:“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許?為有源頭活水來(lái)”。詩(shī)人運(yùn)用自然景物來(lái)比喻思想要保持清醒開(kāi)闊而不陳腐,就應(yīng)不斷吸取新知識(shí)。而《春日》詩(shī),同樣采用比喻的手法,但意蘊(yùn)更為深藏:書(shū)中的知識(shí)道理,就好比美麗的春色,使詩(shī)人耳目一新,深感快樂(lè)。

詩(shī)人不僅僅是在享受春日的樂(lè)趣,更是在享受讀書(shū)的樂(lè)趣!孩子們學(xué)了這首詩(shī),肯定會(huì)有所啟發(fā)。

古詩(shī)教學(xué),有待“親密接觸”,因?yàn)樗拖翊禾煲粯映錆M生機(jī)!

春日植物春日字初一篇五

人們常說(shuō),人生無(wú)悔再少年。青春歲月稍縱即逝,但對(duì)于我們而言,青春還是未知的漫長(zhǎng),我們才剛剛將它緊握在手中。

“這節(jié)課測(cè)試800米。”天氣很涼,我們穿著厚重的冬裝。“加油!等會(huì)兒我們一起跑吧!”大家紛紛互相鼓勵(lì)著。我感受著冷風(fēng)吹過(guò)臉頰帶來(lái)的寒意,暗地里為自己打氣。哨聲一落,我們拔腿就跑。帶著蕭瑟的陽(yáng)光像一卷綢帶,飄蕩在我們的身上。紅色跑道上,是一個(gè)個(gè)向前追逐的身影,我們既追趕著風(fēng)兒又與時(shí)間在賽跑。

由于發(fā)力過(guò)猛,我漸漸有些上氣不接下氣了,但我顧不上拂面的冷風(fēng),有些瀟灑的把校服隨手一甩,我們有青春,我們有何畏懼?又到了第二圈的彎道,我腿腳有些發(fā)軟,有一步?jīng)]一步的跑著。在我前方不遠(yuǎn)處的小h看到我,喘著氣向我伸出手來(lái),笑著鼓勵(lì)我。冷風(fēng)中,醒目的紅色跑道上,兩個(gè)花季女孩手牽著手,相視一笑地向終點(diǎn)沖刺著,無(wú)疑是我心中最溫暖的的風(fēng)景。我們跑著,耳邊又聽(tīng)到風(fēng)的呼嘯聲。“4分零7秒!”我再次“滾”過(guò)終點(diǎn),但這次身旁還有她,還有我們互相擊掌的她們。

我們有青春,我們還有這永不停歇的夢(mèng),有著向著夢(mèng)想永不停歇的腳步。

我們有青春,我們定不辜負(fù)!

春日植物春日字初一篇六

青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景,是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。

青春,既是一個(gè)極具誘惑力的話題,又是一種感覺(jué)。這種感覺(jué),有時(shí)是無(wú)限美好的生活的滋味,平平淡淡中的一種溫馨的享受,有時(shí)又是一份靜靜的逍遙,有時(shí)是一份思念的遐想,有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是,詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng),天真純潔的幻想、無(wú)憂無(wú)慮的日子,就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。

青春的美好從此淡卻,只留下了冰藍(lán)色的記憶。當(dāng)命運(yùn)的苦澀,生活的陰晦,理想的挫折潮水般涌來(lái)時(shí),我不知所措,迷茫中,任傷痕占據(jù)我的心,卻無(wú)能為力。這是真的嗎?天,你為什么要和我開(kāi)這樣的玩笑?你為什么要將我扼殺在襁褓中?你為什么不讓我看這多姿的世界?你為什么不讓我品味這多彩的人生?你,太殘忍了啊!

那份非同尋常的青春的美好就這樣消失了。蒼穹萬(wàn)里,像我的韶華般明麗,像我的心靈般清透,像我的靈魂般晶瑩。

在一次次的失敗,一次次的跌倒之后,我終于見(jiàn)到了久違的陽(yáng)光與張張洋溢著青春的笑臉。我,又站起來(lái)了。因?yàn)槲疑钤趷?ài)的世界里,我在陽(yáng)光的呵護(hù)下!

春日植物春日字初一篇七

今天,和煦的春風(fēng)也帶些悲鳴,兩旁的松柏也為之動(dòng)容。在春風(fēng)的吹拂下,松柏奏出一曲悲傷的歌,訴不盡對(duì)革命先烈的無(wú)限深情,唱不盡對(duì)革命先烈的緬懷之意。

迎著風(fēng),踏上山路,暗暗思慎,似乎風(fēng)中也夾雜著悲傷的氣息。

我們腳步,來(lái)到你們的安息地,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,就望見(jiàn)了“革命烈士永垂不朽”的8個(gè)紅色大字。心中百感交集,回憶,崇敬,惋惜,激動(dòng)……路旁的青松多么挺拔,婉如你們不去的英魂;身旁的花兒多么嬌艷,好想你們閃光的靈魂!慢慢地走上臺(tái)階,我知道,我又離你們近了一步!

“第一項(xiàng),出隊(duì)旗,唱隊(duì)歌!”隨著一位同學(xué)的話音落下,神圣的隊(duì)旗從前方走過(guò),懷著崇高的敬意,舉起了右手!

“我們是中華民族的接班人……”伴隨著鏗鏘有力的音樂(lè),我們唱起了隊(duì)歌!

“第三項(xiàng),學(xué)生代表表決心!”一位女同學(xué)緩緩地走了上來(lái)。

“第四項(xiàng),輔導(dǎo)員講話。”大隊(duì)輔導(dǎo)員拿起了話筒抑揚(yáng)頓挫的話語(yǔ),再次讓我們熱血沸騰。

下了山,心緒仍舊沉浸在烈士陵園,沉浸在烈士陵園的一座座黑色的,英雄的,嚴(yán)肅的墓碑上!

青松為你們站崗,鮮花為你們作伴;明年清明,我們還會(huì)再來(lái)幾點(diǎn)你們的英靈!

春日植物春日字初一篇八

像是夢(mèng)中的安琪兒,將夢(mèng)想點(diǎn)亮。風(fēng)柔似水,云輕如紗,花美賽夢(mèng)。

風(fēng)捎來(lái)你的信仰,雨帶來(lái)你的希望。

花開(kāi)花謝,日升日落,月圓月缺。

芬芳的歌兒仍在傳唱。

寄春天

或許是聽(tīng)?wèi)T了那凜冽的寒風(fēng),或許是看膩了“北風(fēng)吹雁雪紛紛”的冷寂,也或許是耐不住萬(wàn)物蕭條的凄涼,當(dāng)?shù)谝豢|快活的清風(fēng)吹拂柳梢時(shí),心中的喜悅便如漣漪般一圈一圈地閃現(xiàn)。

輕柔的春雨悄無(wú)聲息地來(lái),將大地洗刷得一塵不染。煙雨蒙蒙,細(xì)雨飄飄,無(wú)邊的遼闊,輕柔的觸摸,動(dòng)聽(tīng)的旋律……似高山流水的琴瑟,如珠落玉盤(pán)的琵琶,春的心事在春雨中無(wú)聲地訴說(shuō)著。

到天邊采一縷湛藍(lán),在湖邊拾一捧碧綠,讓純潔的心靈在夢(mèng)的國(guó)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛翔。

無(wú)數(shù)次遐想的空間有你填補(bǔ)的真實(shí)。

過(guò)去,現(xiàn)在,未來(lái)。

不停地尋找你似曾相識(shí)的美麗。

綠色的守望,在我心頭綻放。

一抹震撼人心的綠,輕輕舞蹈……

春日植物春日字初一篇九

天冷極了,已經(jīng)是臘月了,快要迎新春了。我從學(xué)校回來(lái),到了家門(mén)口,卻發(fā)現(xiàn)忘帶了鑰匙。我便坐在小區(qū)的亭子里,等待父母的回來(lái)。冷風(fēng)習(xí)習(xí),我跺了跺腳,望著昏暗的天,心中有些煩躁。遠(yuǎn)處一個(gè)穿著暗紅色花紋的薄袍子的老女人,漸漸向我走來(lái)。

我知道她。她總是經(jīng)常在我們小區(qū)門(mén)口乞討,好像還有點(diǎn)精神病。她有時(shí)坐在地上,看著人來(lái)人往一動(dòng)不動(dòng),有時(shí)有些瘋癲,嘴里說(shuō)些胡話。我祈禱她快點(diǎn)走開(kāi),可她卻越來(lái)越近。

我提了提書(shū)包,準(zhǔn)備離開(kāi)。沒(méi)想到她一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái),緊緊地抓住了我的手臂。我嫌惡地準(zhǔn)備甩開(kāi)她,可她的又瘦又老的手卻像鉄鉗一樣死死地扣著我。她身上的惡臭撲過(guò)來(lái),我皺起了眉頭,別過(guò)了臉。只見(jiàn)她一臉喜悅:“小太陽(yáng),奶奶終于找到你了,這幾年你去哪了?瘦了許多,還記得你小的時(shí)候肥嘟嘟的。是奶奶不好,讓你受苦了……”我有些不忍打斷她——那一雙飽含滄桑與喜悅的眼!她一直絮絮叨叨地念著,一會(huì)兒老淚縱橫,一會(huì)兒喜笑顏開(kāi),我沉默地站在那,看著這位老人。驀地,老人似是想起了什么,用那枯黃的手,手指縫里盡是淤泥的手,在口袋里摸來(lái)摸去,終是拿出了一把已經(jīng)發(fā)臭的零食。“你吃你吃,這是奶奶撿來(lái)的,可好吃了。”她憨憨地笑著。我不知怎么辦才好,只道:“老奶奶,我不是什么小太陽(yáng),您認(rèn)錯(cuò)人了。”她驚恐地?fù)u了搖頭,大叫:“不會(huì)的,奶奶不會(huì)認(rèn)錯(cuò)的……”我無(wú)言臉眸,只是靜靜地任那老人打量。

遠(yuǎn)處,父母已經(jīng)回來(lái)了。我下了決心,掙脫開(kāi)了老人的手。不知什么時(shí)候,亭子外陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)已經(jīng)落下了大地。身后是老人急切的呼喊。我的鼻尖微酸,逃也似的快步離開(kāi)了。

我坐在陽(yáng)臺(tái),陽(yáng)光灑在我的臉上。我在想:是否我的出現(xiàn)是老人的冬日暖陽(yáng)?是否老人的真摯是我的暖陽(yáng)?我不知道老人的感情,純凈美好,似這冬日的一束陽(yáng)光,溫暖了我的心。

此后,我總會(huì)想起那老人,那春日氣息。

春日植物春日字初一篇十

啊!四月!令人憐愛(ài)令人心碎的四月。萬(wàn)物肆意展示著自己無(wú)限的美麗來(lái)到這春日里,陽(yáng)光乍泄似的暖意把我們從寒意沉沉的冬日帶進(jìn)這幸福的春日里,臉兒通紅,似在萬(wàn)物中贏得自己的一席之地。

我跟著隊(duì)伍踏著溫暖前行,路是一條銹跡斑斑但風(fēng)景優(yōu)美的鄉(xiāng)村的路,天空也從灰蒙蒙逐漸變得清晰透亮,心情美美的出發(fā)到反感悠長(zhǎng)煩悶的路程到看到藍(lán)色的天空與翠綠色的草地接壤的快感,大口大口吸著這來(lái)之不易的氧氣。我一路感到曲折而有趣。

我在西安市的郊區(qū),到達(dá)了這個(gè)與城市喧鬧相隔甚遠(yuǎn)的孤兒收納中心。這幾個(gè)字醒目且陰冷,加之院外一排排蒼老威嚴(yán)的古樹(shù),讓我雞皮疙瘩襲滿全身。

同學(xué)拿著iphone,單反拍照,抽著煙,吃著冰淇淋,孤兒院遲遲無(wú)人走進(jìn),那里的門(mén)衛(wèi)喊著問(wèn)我們要不要進(jìn)去,無(wú)人應(yīng)答,我生怕院里的孩子看見(jiàn)我們這群帶著游玩的心情來(lái)到這里給予可憐或是給予同情的那雙眼會(huì)噎的我說(shuō)不出話。當(dāng)有人叫著進(jìn)去班長(zhǎng)說(shuō)合拍一張回去刷微博的時(shí)候,我分明聽(tīng)見(jiàn)了老樹(shù)的嘆息聲。

竟是表演,穿著校服模樣畫(huà)著妝的小學(xué)生神采奕奕,本領(lǐng)一個(gè)比一個(gè)大,之后就沖下臺(tái)找到自己的媽媽炫耀自己信心滿滿的表演。我看到站著那母女旁邊的一個(gè)小孩兒,穿著過(guò)時(shí)很久很舊的紫黃色毛衣,棕色呢絨褲子短了一截露出了里面穿的破了洞的秋褲和一雙皺皺的脫了膠的帆布鞋,開(kāi)裂發(fā)紅像只泡過(guò)的羅卜一樣的手指和黝黑的帶著未干的鼻涕的臉看起來(lái)臃腫和滑稽。他呆呆的安靜的看著,左手舉著右手的指頭,一下一下的咬著,陽(yáng)光照在他的臉上宛如黃金。來(lái)觀看表演的人很多,照相機(jī)的的聲音和笑聲在這個(gè)小教室里那大概有二十多個(gè)安靜的臉上顯得凄涼和孤單。

驕傲轟然,心里開(kāi)始崩潰。

我點(diǎn)燃一支煙,心臟如煙頭火焰,在冷風(fēng)中一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)吹滅。

我寫(xiě)了后感給朋友看,朋友說(shuō)我心里陰暗,他說(shuō)那次活動(dòng)是令人愉快的。我感到恐懼與悲涼。在這瞬間,我仿佛看到自己走在那條孤兒院外的那條兩排古樹(shù)蔥郁土地潮濕的路,越走越小越走越冷。

那晚的月亮變得蒼白淺薄,像顏色消褪的剪紙一樣,凄凄涼涼的掛在天上。

在我們看來(lái)炫耀的愛(ài)心奉獻(xiàn),給他們無(wú)疑是鞭尸般慘無(wú)人道的刑法。我們無(wú)權(quán)可憐,他們依然是祖國(guó)的花朵。我們的愛(ài)這么自私怎么能撐起父母那無(wú)邊無(wú)疑如春日般溫暖人心的愛(ài)。

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在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。關(guān)羽英雄事跡
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
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