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論文書寫格式篇一

摘要：指出了區(qū)域景觀生態(tài)安全格局概念的提出，是著力于生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)，生物多樣性的保護(hù)與人文生態(tài)安全生的態(tài)系統(tǒng)保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的觀點。闡述了區(qū)域景觀生態(tài)安全格局中設(shè)計與規(guī)劃，以及建立景觀生態(tài)安全的方法，以黃帝文化園為例，對于區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題的討論，通過干擾排除和空間格局的規(guī)劃及管理、恢復(fù)生物多樣性、保持生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)上的完整性，實現(xiàn)了對此區(qū)域內(nèi)生態(tài)環(huán)境問題的有效控制和不斷改善。

研究結(jié)果表明：區(qū)域景觀生態(tài)安全格局對于對象的研究上具有針對性，研究尺度上明顯具有區(qū)域性，研究問題方面則是系統(tǒng)性的。生態(tài)系統(tǒng)健康的保持，景觀生態(tài)安全上的優(yōu)化，生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)，以及生物多樣性的保護(hù)都是區(qū)域景觀生態(tài)所強調(diào)的。

關(guān)鍵詞：區(qū)域景觀生態(tài)格局;可持續(xù)發(fā)展;黃帝文化園

1、區(qū)域景觀生態(tài)安全格局概念

1.1、生態(tài)安全

生態(tài)安全從狹義上指自然與一般自然的生態(tài)系統(tǒng)的安全關(guān)系，同時也指生態(tài)系統(tǒng)上的完整性與健康水平的完整表示;廣義上則是表示的人的基本生活狀況、基本權(quán)利、生活安全、生活的保障來源、必要社會資源、經(jīng)濟與社會生態(tài)安全，從而形成一個人工復(fù)合型的生態(tài)安全系統(tǒng)。

生態(tài)安全所闡述的是國家或者是區(qū)域范圍內(nèi)的：水、氣候、空氣、土壤等環(huán)境因子和生態(tài)系統(tǒng)上的健康系統(tǒng)狀況，同時也是人類對自然資源的開發(fā)狀況大小。

景觀生態(tài)安全研究基于對生態(tài)風(fēng)險的評價與管理。

原來早期的生態(tài)風(fēng)險研究是從個體和種群水平的生態(tài)毒理學(xué)，當(dāng)前的生態(tài)安全則是開始注重生態(tài)系統(tǒng)及其以上的要求，試圖通過以宏觀上的生態(tài)學(xué)理論進(jìn)來考量，講述單一或者小區(qū)域范圍內(nèi)的生態(tài)風(fēng)險問題相互聯(lián)系，進(jìn)行生態(tài)風(fēng)險的評估，同時也從生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的服務(wù)功能和健康作評價，注重過程的安全性和整w性，著重以功能過程上的生態(tài)系統(tǒng)管理方式。

1.2、景觀安全

景觀安全性如不完善，景觀是不能夠存在與健康穩(wěn)定發(fā)展的，從而無法達(dá)到景觀安全的需求，更無法稱之為健康良好的生態(tài)景觀。景觀安全含義不光是表述景觀的安全，更是作為一個系統(tǒng)性的景觀，人為的因素在整個綜合體系中占據(jù)著十分重要的地位。

人在整體景觀內(nèi)安全感的獲取，首要的感受就是對景觀安全的判斷。景觀安全可以從兩個方面來闡述，一是景觀帶給人的安全感，二是人為因素能否保障景觀系統(tǒng)的持續(xù)安全發(fā)展，從而達(dá)到生態(tài)景觀的和諧發(fā)展。

1.3、區(qū)域生態(tài)安全

區(qū)域范圍內(nèi)的生態(tài)環(huán)境問題在區(qū)域景觀生態(tài)安全格局中尤為重要，生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和過程完整性的保持，生物多樣性的恢復(fù)與保護(hù)，都是對區(qū)域景觀生態(tài)安全問題的有力控制，并同時能夠有效的持續(xù)完善區(qū)域空間的格局。

（1）區(qū)域生態(tài)安全格局需要對生物多樣性的保護(hù)，進(jìn)行有效合理的綜合性考量。同時面對生態(tài)系統(tǒng)的退化，采取正確的方式進(jìn)行恢復(fù)，社會經(jīng)濟上的可持續(xù)發(fā)展，共同都是對解決區(qū)域性生態(tài)問題的系統(tǒng)性回答。確保將不同尺度上的生態(tài)修復(fù)措施相互聯(lián)系，合并添加不同的方式方法，在解決宏觀生態(tài)問題能夠保持有整體性與系統(tǒng)性相結(jié)合。

（2）研究區(qū)域生態(tài)安全格局通常上需要具有針對性與特定性，結(jié)合生態(tài)學(xué)理論，加以生物多樣性保護(hù)原則，生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)為基準(zhǔn)。用于目前最為重要的生態(tài)、社會、經(jīng)濟等問題的解決，并且提出相應(yīng)的對策方法與措施，將這些方法應(yīng)用于區(qū)域空間地域上，完善景觀生態(tài)安全。

（3）考慮區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題的出現(xiàn)，多由于大范圍內(nèi)的人類不合理的使用與干擾，應(yīng)該重視小區(qū)域內(nèi)的問題，并延伸發(fā)展到大區(qū)域大尺度的全球性問題上，重視區(qū)域內(nèi)的生態(tài)環(huán)境的修復(fù)，生物多樣性的保護(hù)，都是目前生態(tài)保護(hù)的發(fā)展趨勢。

（4）人與自然生態(tài)的和諧相處與發(fā)展，才能達(dá)到區(qū)域生態(tài)安全的要求，合理的人為措施有益于生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)和解決人類社會所面臨的生態(tài)問題。

2、區(qū)域景觀生態(tài)安全的理論基礎(chǔ)

2.1、景觀生態(tài)學(xué)

景觀生態(tài)學(xué)是基于生態(tài)學(xué)為基本框架，并加入地理學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)的結(jié)合的科學(xué)。系統(tǒng)論、等級理論、經(jīng)濟地理理論、斑塊―廊道―基質(zhì)理論共同構(gòu)成了景觀生態(tài)學(xué)。生態(tài)安全格局的體現(xiàn)，是需要通過優(yōu)化景觀環(huán)境來得以實現(xiàn)。

景觀生態(tài)的優(yōu)化，需要對景觀格局與生態(tài)過程都有一定了解，并分析不同的過程，排除對不利于生態(tài)環(huán)境的生態(tài)過程，修復(fù)對生態(tài)過程有利的。這樣才能達(dá)到區(qū)域生態(tài)安全格局的要求。優(yōu)化景觀格局的方式方法是對景觀的再建與恢復(fù)，主要是指人類對生態(tài)系統(tǒng)的破環(huán)，以迎進(jìn)新的景觀單元組，重新修復(fù)受損的空間結(jié)構(gòu)，調(diào)整景觀格局。

2.2、保護(hù)生物學(xué)

人類活動范圍的不斷擴大，對其他生物生存的干預(yù)也逐漸增大。生物多樣性的保護(hù)問題是當(dāng)今全球關(guān)注的重點。

保護(hù)生物學(xué)是對保護(hù)物種及其生存環(huán)境的科學(xué)，在區(qū)域景觀生態(tài)安全研究中地位日益凸顯，景觀規(guī)劃上應(yīng)提出多種有利于生物多樣性保護(hù)的方法，建立國家性綜合公園、生態(tài)自然保護(hù)區(qū)，建立核心保護(hù)棲息地，同時建立緩沖區(qū)以減弱人類活動對其的影響。

可見，面對區(qū)域景觀生態(tài)環(huán)境問題，優(yōu)化格局，從大尺度上保護(hù)和恢復(fù)生物多樣性，維持穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能性的完整，最終才能達(dá)到區(qū)域生態(tài)景觀安全。

2.3、生態(tài)經(jīng)濟學(xué)

生態(tài)經(jīng)濟學(xué)是研究經(jīng)濟活動與環(huán)境發(fā)展之間的關(guān)系，討論經(jīng)濟再生產(chǎn)與自然再生產(chǎn)之間的關(guān)系，用最小的投入產(chǎn)出最大的利益。當(dāng)前社會某一種觀念是追求以經(jīng)濟利益最大化為總目標(biāo)，與可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)格局理念不符合。針對當(dāng)前區(qū)域生態(tài)環(huán)境中的問題，應(yīng)改變經(jīng)濟發(fā)展模式，運用科學(xué)的方法與對策。

2.4、恢復(fù)生態(tài)學(xué)

為確保生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)服務(wù)功能正常有序進(jìn)行，首先要維護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)的健康。生態(tài)系統(tǒng)健康是整個生態(tài)圈內(nèi)的生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)性，也是自身能夠合理的自我調(diào)節(jié)，應(yīng)對危險自我恢復(fù)的能力。研究區(qū)域景觀生態(tài)安全目的是解決人類對資源使用與自身生存環(huán)境質(zhì)量安全的問題，保證生態(tài)系統(tǒng)能夠安全健康地發(fā)展進(jìn)行。

恢復(fù)生態(tài)學(xué)不僅僅是對生態(tài)系統(tǒng)的討論，同時也是多層次的研究，如生物因素的恢復(fù)技術(shù)、非生物要素的恢復(fù)技術(shù)、整體生態(tài)系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計，還有人類的心理因素、社會因素、經(jīng)濟因素所組成的結(jié)構(gòu)與功能過程的恢復(fù)。

3、區(qū)域景觀生態(tài)安全格局規(guī)劃

3.1、景觀生態(tài)安全格局規(guī)劃原則

（1）異質(zhì)性原則。

如何保證生態(tài)異質(zhì)性的可持續(xù)問題，需要對異質(zhì)性的各個方面進(jìn)行分析;分析不同的生態(tài)狀況，因地制宜地對生態(tài)破壞進(jìn)行分類，確定區(qū)域景觀生態(tài)安全建設(shè)的`層次，有序準(zhǔn)確地進(jìn)行設(shè)計與規(guī)劃。

（2）針對性原則。

深刻了解區(qū)域生態(tài)環(huán)境出現(xiàn)的問題，確定干擾源。保護(hù)和修復(fù)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的結(jié)構(gòu)和功能，運用合理精確的規(guī)劃和設(shè)計思路。

（3）綜合性原則。

需要對生態(tài)、經(jīng)濟、社會文化的多樣性與生物多樣性進(jìn)行考慮，使得能夠?qū)^(qū)域生態(tài)安全格局產(chǎn)生有利的影響。這需要進(jìn)行合理的綜合規(guī)劃，通過合理的生態(tài)規(guī)劃法則與技術(shù)，達(dá)到生態(tài)安全標(biāo)準(zhǔn)和格局的相互融合。

3.2、干擾分析原則規(guī)劃

干擾分析能夠?qū)ι鷳B(tài)問題中的過程與原因進(jìn)行詳細(xì)的解讀。生態(tài)問題的解決更加直觀。

（1）對干擾程度進(jìn)行分類，、分為改變過程的、直接影響目標(biāo)的、間接影響目標(biāo)的和環(huán)境產(chǎn)生壓力的類型，這需要在空間上進(jìn)行定位并分析。

（2）以監(jiān)測、評價和排除過程作為規(guī)劃的主要目的，同時分析干擾的層次，以及組成景觀層次、群落層次、生態(tài)系統(tǒng)層次等。確定干擾性尺度范圍，進(jìn)行相應(yīng)的規(guī)劃設(shè)計。

（3）把社會經(jīng)濟文化的因素加入干擾分析中，這樣更加有針對性。

（4）自然干擾與人為干擾性結(jié)合，保持景觀生態(tài)的異質(zhì)性，把不利于景觀生態(tài)發(fā)展的排除，使得景觀恢復(fù)中人類干擾能與安全格局相互發(fā)展。干分析的規(guī)劃是將社會經(jīng)濟文化與自然景觀生態(tài)系統(tǒng)的理論在實踐中進(jìn)行體現(xiàn)，因?qū)ι鷳B(tài)系統(tǒng)及其影響的因素分析，是個極其復(fù)雜而且困難的過程，而用干擾分析生態(tài)學(xué)，對影響生態(tài)安全因子的產(chǎn)生、經(jīng)過、結(jié)果的分析變得簡單清晰，所以能對區(qū)域安全格局發(fā)展產(chǎn)生積極影響。

3.3、格局優(yōu)化原則規(guī)劃

景觀生態(tài)規(guī)劃有完整和系統(tǒng)的框架，如下：

（1）背景分析。

綜合考慮區(qū)域當(dāng)中的生態(tài)作用、景觀生態(tài)格局空間關(guān)系、人文與自然過程的特點和相應(yīng)的影響。

（2）整體布局。

通過分散與集中的原則，形成一個高度穩(wěn)定的總體布局模式，用以滿足生態(tài)規(guī)劃的要求。

（3）關(guān)鍵地段識別。

是在景觀生態(tài)中具有關(guān)鍵性的作用和價值的部分予以重視，其中包括，生態(tài)中的關(guān)鍵點裂點、生物種群的生活環(huán)境類型、影響景觀發(fā)展的重要單元。

（4）空間屬性規(guī)劃。

通過生態(tài)的角度，對現(xiàn)實存在的景觀問題和特點，用整體的布局與目標(biāo)來對景觀進(jìn)行優(yōu)化。

（5）空間屬性規(guī)劃。

空間屬性有如大小、形態(tài)、邊緣寬度、長度等復(fù)雜的邊緣屬性;廊道的連通性、水文過程的多層網(wǎng)格格、河流通道的緩沖區(qū)、空隙的大小位置、道路廊道與緩沖帶的位置為主的網(wǎng)絡(luò)屬性。景觀格局優(yōu)化是對環(huán)境生態(tài)問題，用景觀的手段來解決的生態(tài)學(xué)途徑。

3.4、預(yù)案研究

預(yù)案主要是針對未知的可能性進(jìn)行某種探索，并且加以實現(xiàn)的方式途徑，以系統(tǒng)科學(xué)的方式方法幫助決策者順利解決問題。生態(tài)規(guī)劃上主要以“由上至下”或者是“由下至上”兩種不同的方法。

預(yù)案方法是通過格局優(yōu)化與干擾分析的規(guī)劃來實現(xiàn)的，相互影響促進(jìn)，格局優(yōu)化作為“由下至上”因子提出各種不同的預(yù)案的可能性;干擾優(yōu)化則是把影響生態(tài)安全水平的干擾因子作為“由上至下”因子，提出能適合區(qū)域景觀生態(tài)安全格局的設(shè)計需要。這兩種因子同時對目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向規(guī)劃的完美體現(xiàn)，從而能得到一個良好的結(jié)果，發(fā)揮出二者之間融合的特點與優(yōu)勢。

4、區(qū)域生態(tài)安全格局設(shè)計

生態(tài)安全格局設(shè)計方法是整合了格局優(yōu)化、干擾分析與預(yù)案分析等方法，分為4個步驟進(jìn)行。

4.1、景觀生態(tài)問題的分析與評價

運用gis、rs技術(shù)，對區(qū)域景觀格局分析、功能分析，干擾源、頻率、強度等特點與風(fēng)險狀況，區(qū)分區(qū)域生態(tài)景觀問題與格局狀況的關(guān)系，以及經(jīng)濟社會與生物物種多樣性，對生態(tài)系統(tǒng)中所存在的功能問題的分析，生態(tài)系統(tǒng)中健康狀況。

都是對區(qū)域景觀生態(tài)安全格局設(shè)計中，需要仔細(xì)研究。

4.2、安全層次設(shè)計與總體規(guī)劃目標(biāo)

從區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題中所得出相應(yīng)結(jié)果，對生態(tài)安全的現(xiàn)實問題與狀況進(jìn)行合理評估，把先前的預(yù)案作對比，得出相應(yīng)的規(guī)劃設(shè)計的整體目標(biāo)。區(qū)域生態(tài)安全規(guī)劃的種類也各有不同，如以人類活動發(fā)展居住為主的區(qū)域，動植物保護(hù)棲息地區(qū)域，農(nóng)業(yè)活動發(fā)展區(qū)域等，都有各自相應(yīng)的安全指數(shù)。

4.3、預(yù)案設(shè)計

需要把干擾控制對策，社會經(jīng)濟文化對策，對生態(tài)功能修復(fù)對策相互結(jié)合，對將來不同情況下的干擾變化做出準(zhǔn)確的預(yù)測。保證在有利的干擾和不利干擾的變化中能夠進(jìn)行設(shè)計預(yù)案。研究中應(yīng)采用預(yù)測模型，空間模擬等方法，對不同狀況下所導(dǎo)致的生態(tài)安全問題進(jìn)行對比參照，同時也應(yīng)當(dāng)對生態(tài)文化經(jīng)濟狀況進(jìn)行評估，等處在不同生態(tài)安全方面的預(yù)案結(jié)果。

4.4、適應(yīng)性管理

主要是針對區(qū)域環(huán)境問題的多樣性，采取不斷完善的理念，對區(qū)域內(nèi)的生態(tài)安全格局的方案，進(jìn)行適應(yīng)性管理。

第一步，應(yīng)當(dāng)對方案實施的效果展開分析調(diào)查，對監(jiān)測的結(jié)果進(jìn)行分析評價，其中包含有對動植物的評價、景觀生態(tài)的評價、社會文化經(jīng)濟的評價、生態(tài)系統(tǒng)的評價，也需要對過程中的作用與之前的目標(biāo)之間的不同做出評價，從中得出的研究成果需要及時反應(yīng)到設(shè)計之中，區(qū)域景觀生態(tài)安全的新問題，區(qū)域內(nèi)的生態(tài)文化經(jīng)濟發(fā)展的新變化，和區(qū)域生態(tài)規(guī)劃中的設(shè)計規(guī)劃的新發(fā)展等，都將經(jīng)過監(jiān)測和評估，在新的生態(tài)安全格局設(shè)計方案中體現(xiàn)。

所以適應(yīng)性管理是一個在不斷變化、整合的過程，是區(qū)域生態(tài)安全設(shè)計的重要基礎(chǔ)。

5、建立區(qū)域景觀生態(tài)安全格局步驟

5.1、“源”的選取

考慮搭配生態(tài)安全格局中“源”的確定，主要方式是把需要進(jìn)行保護(hù)的對象或者區(qū)域看作“源”。在對現(xiàn)狀調(diào)查的過程中，不僅可以是單一的物種作為目標(biāo)，也可以是某個需要被保護(hù)發(fā)展的區(qū)域，都是可以被認(rèn)為是“源”。

5.2、阻力面的建立

人類活動對空間環(huán)境的利用，是被認(rèn)為是對空間的掌控與覆蓋的過程，然而要進(jìn)行控制需要對克服當(dāng)中所存在的阻力。阻力面就是反應(yīng)人類對空間作用所產(chǎn)生影響的趨勢。最小阻力面為模型，公式為：

其中f為未知的正函數(shù)，反映空間中任意一點的最小阻力與其到所有源距離和景觀基面正相關(guān)關(guān)系[2]。

dij的是物種從源j到空間某一點所穿越的某景觀的基面i的空間距離;ri是景觀i對某物種運動的阻力[3]。

盡管f是未知量，但是（dij×ri）之累積值可以被認(rèn)為是物種從源到空間某一點的某一路徑的相對易達(dá)性的衡量[5]。

最小累積阻力模型目前已應(yīng)用到景觀生態(tài)戰(zhàn)略點的判別。

5.3、由阻力面來判別景觀空間

根據(jù)阻力面的理論，對生態(tài)安全格局中發(fā)生的景觀過程，這些過程包括人類活動、自然活動、生物物種活動等過程，對這些過程進(jìn)行分析研究，來判斷過程中對哪些是景觀生態(tài)安全有利的與哪些不利的，包含緩沖區(qū)、源間連接、射道和戰(zhàn)略點等，劃定各級的生態(tài)安全格局水平等級。

6、結(jié)語

區(qū)域景觀安全生態(tài)格局的研究，不僅是對該區(qū)域自身生態(tài)系統(tǒng)上的安全性研究，也是考慮人類活動不斷擴張與大自然之間的矛盾的研究。

在區(qū)域景觀生態(tài)安全等級的理論上，進(jìn)行對不同級別區(qū)域的發(fā)展，做出了相應(yīng)的對策與思路，多層次的安全格局是對生態(tài)系統(tǒng)安全的多重保證。

同時，隨著自然與社會的不斷發(fā)展，對區(qū)域景觀生態(tài)安全格局的研究也會有所變化與進(jìn)步，管理思路也在不斷適應(yīng)新要求。

這也是區(qū)域景觀生態(tài)安全理論，現(xiàn)階段不夠完善，需要不斷地進(jìn)行改造升華。

區(qū)域景觀生態(tài)安全格局不是一成不變的標(biāo)準(zhǔn)，人類對于生態(tài)的需求是在不斷變化的，生態(tài)管理的政策也在不斷改變。

當(dāng)今生態(tài)環(huán)境問題的日益嚴(yán)峻，區(qū)域景觀生態(tài)安全的研究是對生態(tài)保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展一個重要的理論基礎(chǔ)。

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論文書寫格式篇二

[摘要]審計質(zhì)量是審計工作的靈魂，也是審計的生命線，提高審計質(zhì)量是我國審計工作發(fā)展的要求。如何提高審計質(zhì)量受到社會、政府和人民的高度關(guān)注。本文從審計準(zhǔn)備階段、審計實施階段、審計終結(jié)和審計檔案管理等四個方面，闡述了如何提高審計質(zhì)量，最后提出了提高審計質(zhì)量的一些措施和方法。

[關(guān)鍵詞]內(nèi)容審計審計質(zhì)量審計結(jié)果審計日記

隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，各行各業(yè)發(fā)展規(guī)模越來越大，審計工作顯得起來越重要，審計質(zhì)量備受社會、政府和人民的高度關(guān)注，是審計工作的生命線，貫穿于審計工作的全過程。抓好審計質(zhì)量對于保障審計工作效果，督促審計人員和審計部門依法開展審計工作具有十分重要意義和現(xiàn)實意義，也是審計事業(yè)的生存和發(fā)展的重大問題。如何提高審計項目質(zhì)量，筆者想談?wù)勔恍┯^點和認(rèn)識。

一、審計項目質(zhì)量管理

1.審計立項確定和計劃編制過程

審計項目確定要有依據(jù)，依據(jù)是事前計劃的，或是領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)，還是群眾舉報的。審計項目確定應(yīng)通過有關(guān)部門或領(lǐng)導(dǎo)審批手續(xù)，一般由審計委員會，企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)予以審批。審計項目確定應(yīng)圍繞單位的中心任務(wù)開展工作，對重點領(lǐng)域，重點部門，重點資金以及單位發(fā)展的重大事項以及領(lǐng)導(dǎo)、群眾關(guān)心的熱點、難點和與人民息息相關(guān)重大問題開展審計，審計項目必須考慮規(guī)定的職責(zé)范圍、審計人員素質(zhì)，知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)等方面。審計項目確定以后，就要編制審計計劃，根據(jù)工作量和實際情況，組成審計小組。根據(jù)具體任務(wù)擬定審計實施方案。審計方案是實施的具體工作安排，是審計項目計劃的具體化，也是審計質(zhì)量控制的重要環(huán)節(jié)和審計工作能否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的保證。在編制審計實施方案前，應(yīng)當(dāng)了解與審計事項有關(guān)的法律、法規(guī)和政策，以及被審單位的基本情況，如機構(gòu)設(shè)置，管理方式，資金來源和重大開支等情況，確定審計范圍、重點問題及難點和疑點，對規(guī)模大或財政、財務(wù)收支數(shù)額較大的部門進(jìn)行審計。

2.審計底稿編制和審計證據(jù)的獲得的過程

取得審計證據(jù)和編制審計工作底稿，實際上是審計實施階段的主要過程，審查測試內(nèi)部控制，審計和核對會計資料，查問與審計事項有關(guān)的文件和資料，檢查和盤存現(xiàn)金、實物和有價證券，并向有關(guān)單位和人員調(diào)查和詢問，以取得有關(guān)證明書性材料的過程，是審計全過程的中心環(huán)節(jié)，決定審計成敗和質(zhì)量高低的關(guān)鍵。審計工作底稿和審計證據(jù)是編制審計報告的基礎(chǔ)和重要依據(jù)，也是形成審計結(jié)論和發(fā)表審計意見的依據(jù)，檢查審計人員工作狀況，提高審計工作業(yè)績，分清審計責(zé)任，保證審計質(zhì)量的重要依據(jù)。

審計工作底稿是審計人員對其執(zhí)行的審計工作所做的完整記錄。精心編制審計工作底稿是審計人員執(zhí)行審計工作的標(biāo)志，也是審計質(zhì)量管理的要求，在審計實務(wù)中，審計工作底稿具有重要作用，有助于審計人員改進(jìn)工作質(zhì)量，為外部審計人員評價審計部門的工作質(zhì)量提供依據(jù)。

在審計實務(wù)中，對審計工作底稿的復(fù)核是一項多人和多層次進(jìn)行的工作，一般實行三級復(fù)核。在不同工作階段，其復(fù)核內(nèi)容和要點也有所不同。其主要內(nèi)容為:

(1)有關(guān)資料是否真實、可靠進(jìn)行復(fù)核；

(2)審計結(jié)論是否客觀、公正和恰當(dāng)進(jìn)行復(fù)核；

(3)審計人員所做出的判斷和估計是否有理有據(jù)進(jìn)行復(fù)核。

3.審計結(jié)果形成的過程

編制審計報告，表明審計實施過程基本結(jié)束，是審計組向?qū)徲嫴块T提出的書面文件，審計報告是審計工作情況和結(jié)果的集中反映，是在整理、分析和綜合審計工作底稿，保證審計證據(jù)客觀、真實、重要、相關(guān)基礎(chǔ)上的書面文件，是出具審計意見、審計結(jié)論和總結(jié)工作內(nèi)部審計工作的'依據(jù)。也是考核內(nèi)部審計工作質(zhì)量的重要依據(jù)，是審計項目質(zhì)量的控制。審計結(jié)果是審計工作的成果，而審計工作是若干特定階段的構(gòu)成的，有了審計結(jié)果，還應(yīng)使其得到落實和執(zhí)行，才能保證審計工作質(zhì)量。審計工作質(zhì)量的優(yōu)劣，主要通過考核審計結(jié)果的正確、合理與完整得出來的。

4.審計檔案整理的過程

審計檔案是審計業(yè)務(wù)基礎(chǔ)建設(shè)的重要組成部分，也是審計工作的真實記錄，建立完整而系統(tǒng)的審計檔案具有重要的作用，是提高審計質(zhì)量不可忽視的環(huán)節(jié)，它系統(tǒng)而完整地反映了審計過程的基本情況，可作為審計工作結(jié)束后復(fù)核和檢查已完成的審計工作參考。建立審計檔案可以較為系統(tǒng)地總結(jié)審計實踐中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷摸索審計工作的規(guī)律。為其他項目的審計提供參考，是提高審計工作質(zhì)量重要方面。審計檔案的管理，依照“誰審計誰立卷的原則”，實行審計組長負(fù)責(zé)制，做到項目完成及時立卷，檔案管理由專人負(fù)責(zé)。要充分發(fā)揮審計檔案的作用，開發(fā)審計檔案的信息資源，提供審計檔案為審計工作和服務(wù)，提高審計工作質(zhì)量。

二、提高審計項目質(zhì)量的幾點思考

1.推行審計結(jié)果運行和公告機制

在考核、考察、任用和獎懲中，要重視和發(fā)揮審計結(jié)果作用，將審計結(jié)果作為重要的依據(jù)或參考依據(jù)。建立健全一系列行為規(guī)范，確保審計成果科學(xué)和有效的利用。對審計發(fā)現(xiàn)有問題的人，不應(yīng)重用、提拔。組織、人事、紀(jì)檢和審計部門要協(xié)調(diào)配合，審計成果才能得到充分重視和運用。用好審計結(jié)果，擴大審計影響。

實行審計結(jié)果公告制度，在保守有關(guān)秘密和遵守有關(guān)人事紀(jì)律的前提下，審計結(jié)果在一定范圍內(nèi)實行公告。通常的審計結(jié)果僅向委托部門、主管部門及相關(guān)部門報告，其他部門和群眾并不了解審計結(jié)果。審計部門和審計人員到底做了什么工作，完成了哪些審計項目，不得而知。有的把審計工作戲稱為“地下工作”，這樣審計結(jié)果也會得不到落實，久而久之，審計人員的積極性就受到影響和挫傷，審計質(zhì)量和風(fēng)險意識更加淡薄。要想改變這種狀況，行之有效的辦法就是要推行審計結(jié)果公告制度，將審計部門和審計人員的工作置于廣大群眾監(jiān)督之下，這樣不僅能促使審計人員嚴(yán)格按照國家法律法規(guī)、準(zhǔn)則、制度、程序和要求開展審計工作，而且能還能提高審計人員的工作主動性和積極性，從而達(dá)到提高審計質(zhì)量的目的。

2.提高審計人員的綜合素質(zhì)，加強后續(xù)教育

審計質(zhì)量的好壞，與審計人員的綜合素質(zhì)密不可分，在很大程度上起到?jīng)Q定性和關(guān)鍵性作用。只有不斷提高審計人員綜合素質(zhì)（政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)），才能防犯審計風(fēng)險，提高審計工作質(zhì)量。審計部門要有計劃有步驟地安排和組織審計人員參加一些業(yè)務(wù)和技能培訓(xùn)，更新知識，開闊視野。此外也要鼓勵和支持審計人員利用業(yè)余時間進(jìn)行自學(xué)，參加職業(yè)考試，如審計、會計職稱，cap以及工程造價師等考試。還要開展審計人員實踐活動，組織審計人員參與其他單位審計活動，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，取長補短，來提高他們的理論水平和實踐經(jīng)驗。同時也要加強審計人員的道德教育，增強審計人員責(zé)任感和使命感。要學(xué)會二手抓，一手抓業(yè)務(wù)技能的培養(yǎng)，一手抓政治的學(xué)習(xí)，二手都要硬，不能放松，這樣才能真正提高審計工作質(zhì)量。

3.建立健全審計質(zhì)量檢查和考評制度

科學(xué)考核和評價審計工作是提高審計質(zhì)量的重要內(nèi)容。要提高審計質(zhì)量就必須建立健全一套審計質(zhì)量檢查和考核指標(biāo)體系，以便全面正確地考核審計質(zhì)量。審計檢查有事中檢查、事后檢查，檢查審計活動是否符合審計計劃和審計方案，是否按照會計制度和其他有關(guān)財經(jīng)法規(guī)的規(guī)定所執(zhí)行，然后進(jìn)行考核和評比。通過檢查、考核和評比，可以了解審計工作的質(zhì)量，總結(jié)和掌握有用的審計信息，改善和提高審計部門和人員管理和業(yè)務(wù)水平，深化審計工作，最終提高審計工作質(zhì)量。在考核和評比審計質(zhì)量的基礎(chǔ)上，應(yīng)根據(jù)考核結(jié)果對審計質(zhì)量優(yōu)良項目組和有關(guān)人員進(jìn)行表揚和獎勵，對審計質(zhì)量差的項目組和有關(guān)人員進(jìn)行批評和處罰，以促進(jìn)審計工作質(zhì)量不斷提高。

4.提倡編制審計日記

審計日記是審計人員以人為單位按時間順序反映其每日實施審計全過程的書面記錄。通俗地說，審計日記反映的是審計人員每天做了哪些事情，而審計工作底稿和審計證據(jù)反映的則是審計查出的什么問題。其要素包括：審計項目名稱、審計人員姓名、審計時間和審計內(nèi)容等；審計人員判斷和查證結(jié)果；其他需要記錄的情況。編寫審計日記，審計人員要認(rèn)真遵循制度和程序，真實、完整地記錄審計日記，不得遺漏、虛構(gòu)、隱匿、隨意刪改和毀棄，應(yīng)當(dāng)是查什么就記錄什么，使審計日記真正成為審計人員職責(zé)履行情況的反映，審計期間交給審計組長保管。編寫審計日記，利于規(guī)避審計風(fēng)險，提高審計質(zhì)量。

5.加強審計工作的宣傳力度

審計部門要大力宣傳依法行政、依法審計的重要性和必要性。使各級領(lǐng)導(dǎo)和部門以及人民真正給予支持、關(guān)心和愛護(hù)，只有得到他們的理解、幫助，審計工作才能勝利進(jìn)行，否則審計工作就很難開展，受到各種各樣的壓力和阻礙。要根據(jù)審計人員的多少，審計項目要求和內(nèi)容，圍繞社會和人民所關(guān)心的熱點、難點、重點進(jìn)行審計。審計部門要協(xié)調(diào)與其他監(jiān)督部門的關(guān)系，減少對被審計單位的重復(fù)監(jiān)督，還要協(xié)調(diào)紀(jì)檢監(jiān)察、司法部門和公安部門，減少在實際審計工作的壓力和阻礙。

6.建立健全審計質(zhì)量崗位責(zé)任制度

古話說：沒有規(guī)距，不成方園。任何工作都要有一個健全的崗位責(zé)任制度，只有將審計質(zhì)量的職責(zé)落實到每一個崗位和人員，使每一項審計工作（環(huán)節(jié)）都有負(fù)責(zé)和管理，審計質(zhì)量才能得到保證。健全有效的審計質(zhì)量的崗位責(zé)任制度，做到分工明確，責(zé)任到人，獎懲分明，有利于提高審計工作質(zhì)量。

同時，為保證審計質(zhì)量，建立健全審計報告和審計工作底稿分級復(fù)核制度，根據(jù)審計項目的復(fù)雜程度和部門審計人員等因素，設(shè)置不同的復(fù)核等級，以確信其符合審計準(zhǔn)則及相關(guān)審計質(zhì)量的要求。對于每一位審計人員所完成的審計項目工作，應(yīng)當(dāng)由具有同等或較高技能的人員進(jìn)行檢查，以確定已完成的工作是否遵守審計準(zhǔn)則及及內(nèi)部審計規(guī)范；是否對已完成的工作和形成的結(jié)論做了充分的審計記錄；是否存在任何未解決的重要審計問題；審計程序的目的是否已經(jīng)實現(xiàn)；所表達(dá)的審計結(jié)論是否與審計的結(jié)果一致。審計部門負(fù)責(zé)人為最終復(fù)核人。

參考文獻(xiàn):

[1]張孝友朱虹/編:《審計理論與實務(wù)》重慶大學(xué)出版社2002年2月份

[2]劉建英/編:《審計學(xué)》中南大學(xué)出版社2004年7月份

[4]王錫慶/主編:《審計公文寫作與實例》遼寧人民出版社1992年7月份

[5]《江西省領(lǐng)導(dǎo)干部任中經(jīng)濟責(zé)任審計暫行辦法》的通知（贛審經(jīng)責(zé)發(fā)[2006]2號文件）

論文書寫格式篇三

[摘要]審計質(zhì)量是審計工作的靈魂，也是審計的生命線，提高審計質(zhì)量是我國審計工作發(fā)展的要求。如何提高審計質(zhì)量受到社會、政府和人民的高度關(guān)注。本文從審計準(zhǔn)備階段、審計實施階段、審計終結(jié)和審計檔案管理等四個方面，闡述了如何提高審計質(zhì)量，最后提出了提高審計質(zhì)量的一些措施和方法。

[關(guān)鍵詞]內(nèi)容審計審計質(zhì)量審計結(jié)果審計日記

隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，各行各業(yè)發(fā)展規(guī)模越來越大，審計工作顯得起來越重要，審計質(zhì)量備受社會、政府和人民的高度關(guān)注，是審計工作的生命線，貫穿于審計工作的全過程。抓好審計質(zhì)量對于保障審計工作效果，督促審計人員和審計部門依法開展審計工作具有十分重要意義和現(xiàn)實意義，也是審計事業(yè)的生存和發(fā)展的重大問題。如何提高審計項目質(zhì)量，筆者想談?wù)勔恍┯^點和認(rèn)識。

一、審計項目質(zhì)量管理

1.審計立項確定和計劃編制過程

審計項目確定要有依據(jù)，依據(jù)是事前計劃的，或是領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)，還是群眾舉報的。審計項目確定應(yīng)通過有關(guān)部門或領(lǐng)導(dǎo)審批手續(xù)，一般由審計委員會，企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)予以審批。審計項目確定應(yīng)圍繞單位的中心任務(wù)開展工作，對重點領(lǐng)域，重點部門，重點資金以及單位發(fā)展的重大事項以及領(lǐng)導(dǎo)、群眾關(guān)心的熱點、難點和與人民息息相關(guān)重大問題開展審計，審計項目必須考慮規(guī)定的職責(zé)范圍、審計人員素質(zhì)，知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)等方面。審計項目確定以后，就要編制審計計劃，根據(jù)工作量和實際情況，組成審計小組。根據(jù)具體任務(wù)擬定審計實施方案。審計方案是實施的具體工作安排，是審計項目計劃的具體化，也是審計質(zhì)量控制的重要環(huán)節(jié)和審計工作能否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的保證。在編制審計實施方案前，應(yīng)當(dāng)了解與審計事項有關(guān)的法律、法規(guī)和政策，以及被審單位的基本情況，如機構(gòu)設(shè)置，管理方式，資金來源和重大開支等情況，確定審計范圍、重點問題及難點和疑點，對規(guī)模大或財政、財務(wù)收支數(shù)額較大的部門進(jìn)行審計。

2.審計底稿編制和審計證據(jù)的獲得的過程

取得審計證據(jù)和編制審計工作底稿，實際上是審計實施階段的主要過程，審查測試內(nèi)部控制，審計和核對會計資料，查問與審計事項有關(guān)的文件和資料，檢查和盤存現(xiàn)金、實物和有價證券，并向有關(guān)單位和人員調(diào)查和詢問，以取得有關(guān)證明書性材料的過程，是審計全過程的中心環(huán)節(jié)，決定審計成敗和質(zhì)量高低的關(guān)鍵。審計工作底稿和審計證據(jù)是編制審計報告的基礎(chǔ)和重要依據(jù)，也是形成審計結(jié)論和發(fā)表審計意見的依據(jù)，檢查審計人員工作狀況，提高審計工作業(yè)績，分清審計責(zé)任，保證審計質(zhì)量的重要依據(jù)。

審計工作底稿是審計人員對其執(zhí)行的審計工作所做的完整記錄。精心編制審計工作底稿是審計人員執(zhí)行審計工作的標(biāo)志，也是審計質(zhì)量管理的要求，在審計實務(wù)中，審計工作底稿具有重要作用，有助于審計人員改進(jìn)工作質(zhì)量，為外部審計人員評價審計部門的工作質(zhì)量提供依據(jù)。

在審計實務(wù)中，對審計工作底稿的復(fù)核是一項多人和多層次進(jìn)行的工作，一般實行三級復(fù)核。在不同工作階段，其復(fù)核內(nèi)容和要點也有所不同。其主要內(nèi)容為:

(1)有關(guān)資料是否真實、可靠進(jìn)行復(fù)核；

(2)審計結(jié)論是否客觀、公正和恰當(dāng)進(jìn)行復(fù)核；

(3)審計人員所做出的判斷和估計是否有理有據(jù)進(jìn)行復(fù)核。

3.審計結(jié)果形成的過程

編制審計報告，表明審計實施過程基本結(jié)束，是審計組向?qū)徲嫴块T提出的書面文件，審計報告是審計工作情況和結(jié)果的集中反映，是在整理、分析和綜合審計工作底稿，保證審計證據(jù)客觀、真實、重要、相關(guān)基礎(chǔ)上的書面文件，是出具審計意見、審計結(jié)論和總結(jié)工作內(nèi)部審計工作的'依據(jù)。也是考核內(nèi)部審計工作質(zhì)量的重要依據(jù)，是審計項目質(zhì)量的控制。審計結(jié)果是審計工作的成果，而審計工作是若干特定階段的構(gòu)成的，有了審計結(jié)果，還應(yīng)使其得到落實和執(zhí)行，才能保證審計工作質(zhì)量。審計工作質(zhì)量的優(yōu)劣，主要通過考核審計結(jié)果的正確、合理與完整得出來的。

4.審計檔案整理的過程

審計檔案是審計業(yè)務(wù)基礎(chǔ)建設(shè)的重要組成部分，也是審計工作的真實記錄，建立完整而系統(tǒng)的審計檔案具有重要的作用，是提高審計質(zhì)量不可忽視的環(huán)節(jié)，它系統(tǒng)而完整地反映了審計過程的基本情況，可作為審計工作結(jié)束后復(fù)核和檢查已完成的審計工作參考。建立審計檔案可以較為系統(tǒng)地總結(jié)審計實踐中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷摸索審計工作的規(guī)律。為其他項目的審計提供參考，是提高審計工作質(zhì)量重要方面。審計檔案的管理，依照“誰審計誰立卷的原則”，實行審計組長負(fù)責(zé)制，做到項目完成及時立卷，檔案管理由專人負(fù)責(zé)。要充分發(fā)揮審計檔案的作用，開發(fā)審計檔案的信息資源，提供審計檔案為審計工作和服務(wù)，提高審計工作質(zhì)量。

二、提高審計項目質(zhì)量的幾點思考

1.推行審計結(jié)果運行和公告機制

在考核、考察、任用和獎懲中，要重視和發(fā)揮審計結(jié)果作用，將審計結(jié)果作為重要的依據(jù)或參考依據(jù)。建立健全一系列行為規(guī)范，確保審計成果科學(xué)和有效的利用。對審計發(fā)現(xiàn)有問題的人，不應(yīng)重用、提拔。組織、人事、紀(jì)檢和審計部門要協(xié)調(diào)配合，審計成果才能得到充分重視和運用。用好審計結(jié)果，擴大審計影響。

實行審計結(jié)果公告制度，在保守有關(guān)秘密和遵守有關(guān)人事紀(jì)律的前提下，審計結(jié)果在一定范圍內(nèi)實行公告。通常的審計結(jié)果僅向委托部門、主管部門及相關(guān)部門報告，其他部門和群眾并不了解審計結(jié)果。審計部門和審計人員到底做了什么工作，完成了哪些審計項目，不得而知。有的把審計工作戲稱為“地下工作”，這樣審計結(jié)果也會得不到落實，久而久之，審計人員的積極性就受到影響和挫傷，審計質(zhì)量和風(fēng)險意識更加淡薄。要想改變這種狀況，行之有效的辦法就是要推行審計結(jié)果公告制度，將審計部門和審計人員的工作置于廣大群眾監(jiān)督之下，這樣不僅能促使審計人員嚴(yán)格按照國家法律法規(guī)、準(zhǔn)則、制度、程序和要求開展審計工作，而且能還能提高審計人員的工作主動性和積極性，從而達(dá)到提高審計質(zhì)量的目的。

2.提高審計人員的綜合素質(zhì)，加強后續(xù)教育

審計質(zhì)量的好壞，與審計人員的綜合素質(zhì)密不可分，在很大程度上起到?jīng)Q定性和關(guān)鍵性作用。只有不斷提高審計人員綜合素質(zhì)（政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)），才能防犯審計風(fēng)險，提高審計工作質(zhì)量。審計部門要有計劃有步驟地安排和組織審計人員參加一些業(yè)務(wù)和技能培訓(xùn)，更新知識，開闊視野。此外也要鼓勵和支持審計人員利用業(yè)余時間進(jìn)行自學(xué)，參加職業(yè)考試，如審計、會計職稱，cap以及工程造價師等考試。還要開展審計人員實踐活動，組織審計人員參與其他單位審計活動，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，取長補短，來提高他們的理論水平和實踐經(jīng)驗。同時也要加強審計人員的道德教育，增強審計人員責(zé)任感和使命感。要學(xué)會二手抓，一手抓業(yè)務(wù)技能的培養(yǎng)，一手抓政治的學(xué)習(xí)，二手都要硬，不能放松，這樣才能真正提高審計工作質(zhì)量。

3.建立健全審計質(zhì)量檢查和考評制度

科學(xué)考核和評價審計工作是提高審計質(zhì)量的重要內(nèi)容。要提高審計質(zhì)量就必須建立健全一套審計質(zhì)量檢查和考核指標(biāo)體系，以便全面正確地考核審計質(zhì)量。審計檢查有事中檢查、事后檢查，檢查審計活動是否符合審計計劃和審計方案，是否按照會計制度和其他有關(guān)財經(jīng)法規(guī)的規(guī)定所執(zhí)行，然后進(jìn)行考核和評比。通過檢查、考核和評比，可以了解審計工作的質(zhì)量，總結(jié)和掌握有用的審計信息，改善和提高審計部門和人員管理和業(yè)務(wù)水平，深化審計工作，最終提高審計工作質(zhì)量。在考核和評比審計質(zhì)量的基礎(chǔ)上，應(yīng)根據(jù)考核結(jié)果對審計質(zhì)量優(yōu)良項目組和有關(guān)人員進(jìn)行表揚和獎勵，對審計質(zhì)量差的項目組和有關(guān)人員進(jìn)行批評和處罰，以促進(jìn)審計工作質(zhì)量不斷提高。

4.提倡編制審計日記

審計日記是審計人員以人為單位按時間順序反映其每日實施審計全過程的書面記錄。通俗地說，審計日記反映的是審計人員每天做了哪些事情，而審計工作底稿和審計證據(jù)反映的則是審計查出的什么問題。其要素包括：審計項目名稱、審計人員姓名、審計時間和審計內(nèi)容等；審計人員判斷和查證結(jié)果；其他需要記錄的情況。編寫審計日記，審計人員要認(rèn)真遵循制度和程序，真實、完整地記錄審計日記，不得遺漏、虛構(gòu)、隱匿、隨意刪改和毀棄，應(yīng)當(dāng)是查什么就記錄什么，使審計日記真正成為審計人員職責(zé)履行情況的反映，審計期間交給審計組長保管。編寫審計日記，利于規(guī)避審計風(fēng)險，提高審計質(zhì)量。

5.加強審計工作的宣傳力度

審計部門要大力宣傳依法行政、依法審計的重要性和必要性。使各級領(lǐng)導(dǎo)和部門以及人民真正給予支持、關(guān)心和愛護(hù)，只有得到他們的理解、幫助，審計工作才能勝利進(jìn)行，否則審計工作就很難開展，受到各種各樣的壓力和阻礙。要根據(jù)審計人員的多少，審計項目要求和內(nèi)容，圍繞社會和人民所關(guān)心的熱點、難點、重點進(jìn)行審計。審計部門要協(xié)調(diào)與其他監(jiān)督部門的關(guān)系，減少對被審計單位的重復(fù)監(jiān)督，還要協(xié)調(diào)紀(jì)檢監(jiān)察、司法部門和公安部門，減少在實際審計工作的壓力和阻礙。

6.建立健全審計質(zhì)量崗位責(zé)任制度

古話說：沒有規(guī)距，不成方園。任何工作都要有一個健全的崗位責(zé)任制度，只有將審計質(zhì)量的職責(zé)落實到每一個崗位和人員，使每一項審計工作（環(huán)節(jié)）都有負(fù)責(zé)和管理，審計質(zhì)量才能得到保證。健全有效的審計質(zhì)量的崗位責(zé)任制度，做到分工明確，責(zé)任到人，獎懲分明，有利于提高審計工作質(zhì)量。

同時，為保證審計質(zhì)量，建立健全審計報告和審計工作底稿分級復(fù)核制度，根據(jù)審計項目的復(fù)雜程度和部門審計人員等因素，設(shè)置不同的復(fù)核等級，以確信其符合審計準(zhǔn)則及相關(guān)審計質(zhì)量的要求。對于每一位審計人員所完成的審計項目工作，應(yīng)當(dāng)由具有同等或較高技能的人員進(jìn)行檢查，以確定已完成的工作是否遵守審計準(zhǔn)則及及內(nèi)部審計規(guī)范；是否對已完成的工作和形成的結(jié)論做了充分的審計記錄；是否存在任何未解決的重要審計問題；審計程序的目的是否已經(jīng)實現(xiàn)；所表達(dá)的審計結(jié)論是否與審計的結(jié)果一致。審計部門負(fù)責(zé)人為最終復(fù)核人。

參考文獻(xiàn):

[1]張孝友朱虹/編:《審計理論與實務(wù)》重慶大學(xué)出版社2月份

[2]劉建英/編:《審計學(xué)》中南大學(xué)出版社7月份

[4]王錫慶/主編:《審計公文寫作與實例》遼寧人民出版社1992年7月份

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論文書寫格式篇四

指出了區(qū)域景觀生態(tài)安全格局概念的提出，是著力于生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)，生物多樣性的保護(hù)與人文生態(tài)安全生的態(tài)系統(tǒng)保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的觀點。闡述了區(qū)域景觀生態(tài)安全格局中設(shè)計與規(guī)劃，以及建立景觀生態(tài)安全的方法，以黃帝文化園為例，對于區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題的討論，通過干擾排除和空間格局的規(guī)劃及管理、恢復(fù)生物多樣性、保持生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)上的完整性，實現(xiàn)了對此區(qū)域內(nèi)生態(tài)環(huán)境問題的有效控制和不斷改善。

研究結(jié)果表明：區(qū)域景觀生態(tài)安全格局對于對象的研究上具有針對性，研究尺度上明顯具有區(qū)域性，研究問題方面則是系統(tǒng)性的。生態(tài)系統(tǒng)健康的保持，景觀生態(tài)安全上的優(yōu)化，生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)，以及生物多樣性的保護(hù)都是區(qū)域景觀生態(tài)所強調(diào)的。

1、區(qū)域景觀生態(tài)安全格局概念

1.1、生態(tài)安全

生態(tài)安全從狹義上指自然與一般自然的生態(tài)系統(tǒng)的安全關(guān)系，同時也指生態(tài)系統(tǒng)上的完整性與健康水平的完整表示;廣義上則是表示的人的基本生活狀況、基本權(quán)利、生活安全、生活的保障來源、必要社會資源、經(jīng)濟與社會生態(tài)安全，從而形成一個人工復(fù)合型的生態(tài)安全系統(tǒng)。

生態(tài)安全所闡述的是國家或者是區(qū)域范圍內(nèi)的：水、氣候、空氣、土壤等環(huán)境因子和生態(tài)系統(tǒng)上的健康系統(tǒng)狀況，同時也是人類對自然資源的開發(fā)狀況大小。

景觀生態(tài)安全研究基于對生態(tài)風(fēng)險的評價與管理。

原來早期的生態(tài)風(fēng)險研究是從個體和種群水平的生態(tài)毒理學(xué)，當(dāng)前的生態(tài)安全則是開始注重生態(tài)系統(tǒng)及其以上的要求，試圖通過以宏觀上的生態(tài)學(xué)理論進(jìn)來考量，講述單一或者小區(qū)域范圍內(nèi)的生態(tài)風(fēng)險問題相互聯(lián)系，進(jìn)行生態(tài)風(fēng)險的評估，同時也從生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的服務(wù)功能和健康作評價，注重過程的安全性和整w性，著重以功能過程上的生態(tài)系統(tǒng)管理方式。

1.2、景觀安全

景觀安全性如不完善，景觀是不能夠存在與健康穩(wěn)定發(fā)展的，從而無法達(dá)到景觀安全的需求，更無法稱之為健康良好的生態(tài)景觀。景觀安全含義不光是表述景觀的安全，更是作為一個系統(tǒng)性的景觀，人為的因素在整個綜合體系中占據(jù)著十分重要的地位。

人在整體景觀內(nèi)安全感的獲取，首要的感受就是對景觀安全的判斷。景觀安全可以從兩個方面來闡述，一是景觀帶給人的安全感，二是人為因素能否保障景觀系統(tǒng)的持續(xù)安全發(fā)展，從而達(dá)到生態(tài)景觀的和諧發(fā)展。

1.3、區(qū)域生態(tài)安全

區(qū)域范圍內(nèi)的生態(tài)環(huán)境問題在區(qū)域景觀生態(tài)安全格局中尤為重要，生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和過程完整性的保持，生物多樣性的恢復(fù)與保護(hù)，都是對區(qū)域景觀生態(tài)安全問題的有力控制，并同時能夠有效的持續(xù)完善區(qū)域空間的格局。

（1）區(qū)域生態(tài)安全格局需要對生物多樣性的保護(hù)，進(jìn)行有效合理的綜合性考量。同時面對生態(tài)系統(tǒng)的退化，采取正確的方式進(jìn)行恢復(fù)，社會經(jīng)濟上的可持續(xù)發(fā)展，共同都是對解決區(qū)域性生態(tài)問題的系統(tǒng)性回答。確保將不同尺度上的生態(tài)修復(fù)措施相互聯(lián)系，合并添加不同的方式方法，在解決宏觀生態(tài)問題能夠保持有整體性與系統(tǒng)性相結(jié)合。

（2）研究區(qū)域生態(tài)安全格局通常上需要具有針對性與特定性，結(jié)合生態(tài)學(xué)理論，加以生物多樣性保護(hù)原則，生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)為基準(zhǔn)。用于目前最為重要的生態(tài)、社會、經(jīng)濟等問題的解決，并且提出相應(yīng)的對策方法與措施，將這些方法應(yīng)用于區(qū)域空間地域上，完善景觀生態(tài)安全。

（3）考慮區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題的出現(xiàn)，多由于大范圍內(nèi)的人類不合理的使用與干擾，應(yīng)該重視小區(qū)域內(nèi)的問題，并延伸發(fā)展到大區(qū)域大尺度的全球性問題上，重視區(qū)域內(nèi)的生態(tài)環(huán)境的修復(fù)，生物多樣性的保護(hù)，都是目前生態(tài)保護(hù)的發(fā)展趨勢。

（4）人與自然生態(tài)的和諧相處與發(fā)展，才能達(dá)到區(qū)域生態(tài)安全的要求，合理的人為措施有益于生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)和解決人類社會所面臨的生態(tài)問題。

2、區(qū)域景觀生態(tài)安全的理論基礎(chǔ)

2.1、景觀生態(tài)學(xué)

景觀生態(tài)學(xué)是基于生態(tài)學(xué)為基本框架，并加入地理學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)的結(jié)合的科學(xué)。系統(tǒng)論、等級理論、經(jīng)濟地理理論、斑塊―廊道―基質(zhì)理論共同構(gòu)成了景觀生態(tài)學(xué)。生態(tài)安全格局的體現(xiàn)，是需要通過優(yōu)化景觀環(huán)境來得以實現(xiàn)。

景觀生態(tài)的優(yōu)化，需要對景觀格局與生態(tài)過程都有一定了解，并分析不同的過程，排除對不利于生態(tài)環(huán)境的生態(tài)過程，修復(fù)對生態(tài)過程有利的。這樣才能達(dá)到區(qū)域生態(tài)安全格局的要求。優(yōu)化景觀格局的方式方法是對景觀的再建與恢復(fù)，主要是指人類對生態(tài)系統(tǒng)的破環(huán)，以迎進(jìn)新的景觀單元組，重新修復(fù)受損的空間結(jié)構(gòu)，調(diào)整景觀格局。

2.2、保護(hù)生物學(xué)

人類活動范圍的不斷擴大，對其他生物生存的干預(yù)也逐漸增大。生物多樣性的保護(hù)問題是當(dāng)今全球關(guān)注的重點。

保護(hù)生物學(xué)是對保護(hù)物種及其生存環(huán)境的科學(xué)，在區(qū)域景觀生態(tài)安全研究中地位日益凸顯，景觀規(guī)劃上應(yīng)提出多種有利于生物多樣性保護(hù)的方法，建立國家性綜合公園、生態(tài)自然保護(hù)區(qū)，建立核心保護(hù)棲息地，同時建立緩沖區(qū)以減弱人類活動對其的影響。

可見，面對區(qū)域景觀生態(tài)環(huán)境問題，優(yōu)化格局，從大尺度上保護(hù)和恢復(fù)生物多樣性，維持穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能性的完整，最終才能達(dá)到區(qū)域生態(tài)景觀安全。

2.3、生態(tài)經(jīng)濟學(xué)

生態(tài)經(jīng)濟學(xué)是研究經(jīng)濟活動與環(huán)境發(fā)展之間的關(guān)系，討論經(jīng)濟再生產(chǎn)與自然再生產(chǎn)之間的關(guān)系，用最小的投入產(chǎn)出最大的利益。當(dāng)前社會某一種觀念是追求以經(jīng)濟利益最大化為總目標(biāo)，與可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)格局理念不符合。針對當(dāng)前區(qū)域生態(tài)環(huán)境中的問題，應(yīng)改變經(jīng)濟發(fā)展模式，運用科學(xué)的方法與對策。

2.4、恢復(fù)生態(tài)學(xué)

為確保生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)服務(wù)功能正常有序進(jìn)行，首先要維護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)的健康。生態(tài)系統(tǒng)健康是整個生態(tài)圈內(nèi)的生態(tài)系統(tǒng)可持續(xù)性，也是自身能夠合理的自我調(diào)節(jié)，應(yīng)對危險自我恢復(fù)的能力。研究區(qū)域景觀生態(tài)安全目的是解決人類對資源使用與自身生存環(huán)境質(zhì)量安全的問題，保證生態(tài)系統(tǒng)能夠安全健康地發(fā)展進(jìn)行。

恢復(fù)生態(tài)學(xué)不僅僅是對生態(tài)系統(tǒng)的討論，同時也是多層次的研究，如生物因素的恢復(fù)技術(shù)、非生物要素的恢復(fù)技術(shù)、整體生態(tài)系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計，還有人類的心理因素、社會因素、經(jīng)濟因素所組成的結(jié)構(gòu)與功能過程的恢復(fù)。

3、區(qū)域景觀生態(tài)安全格局規(guī)劃

3.1、景觀生態(tài)安全格局規(guī)劃原則

（1）異質(zhì)性原則。

如何保證生態(tài)異質(zhì)性的可持續(xù)問題，需要對異質(zhì)性的各個方面進(jìn)行分析;分析不同的生態(tài)狀況，因地制宜地對生態(tài)破壞進(jìn)行分類，確定區(qū)域景觀生態(tài)安全建設(shè)的層次，有序準(zhǔn)確地進(jìn)行設(shè)計與規(guī)劃。

（2）針對性原則。

深刻了解區(qū)域生態(tài)環(huán)境出現(xiàn)的問題，確定干擾源。保護(hù)和修復(fù)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的結(jié)構(gòu)和功能，運用合理精確的規(guī)劃和設(shè)計思路。

（3）綜合性原則。

需要對生態(tài)、經(jīng)濟、社會文化的多樣性與生物多樣性進(jìn)行考慮，使得能夠?qū)^(qū)域生態(tài)安全格局產(chǎn)生有利的影響。這需要進(jìn)行合理的綜合規(guī)劃，通過合理的生態(tài)規(guī)劃法則與技術(shù)，達(dá)到生態(tài)安全標(biāo)準(zhǔn)和格局的相互融合。

3.2、干擾分析原則規(guī)劃

干擾分析能夠?qū)ι鷳B(tài)問題中的過程與原因進(jìn)行詳細(xì)的解讀。生態(tài)問題的解決更加直觀。

（1）對干擾程度進(jìn)行分類，、分為改變過程的、直接影響目標(biāo)的、間接影響目標(biāo)的和環(huán)境產(chǎn)生壓力的類型，這需要在空間上進(jìn)行定位并分析。

（2）以監(jiān)測、評價和排除過程作為規(guī)劃的主要目的，同時分析干擾的層次，以及組成景觀層次、群落層次、生態(tài)系統(tǒng)層次等。確定干擾性尺度范圍，進(jìn)行相應(yīng)的規(guī)劃設(shè)計。

（3）把社會經(jīng)濟文化的因素加入干擾分析中，這樣更加有針對性。

（4）自然干擾與人為干擾性結(jié)合，保持景觀生態(tài)的異質(zhì)性，把不利于景觀生態(tài)發(fā)展的排除，使得景觀恢復(fù)中人類干擾能與安全格局相互發(fā)展。干分析的規(guī)劃是將社會經(jīng)濟文化與自然景觀生態(tài)系統(tǒng)的理論在實踐中進(jìn)行體現(xiàn)，因?qū)ι鷳B(tài)系統(tǒng)及其影響的因素分析，是個極其復(fù)雜而且困難的過程，而用干擾分析生態(tài)學(xué)，對影響生態(tài)安全因子的產(chǎn)生、經(jīng)過、結(jié)果的分析變得簡單清晰，所以能對區(qū)域安全格局發(fā)展產(chǎn)生積極影響。

3.3、格局優(yōu)化原則規(guī)劃

景觀生態(tài)規(guī)劃有完整和系統(tǒng)的框架，如下：

（1）背景分析。

綜合考慮區(qū)域當(dāng)中的生態(tài)作用、景觀生態(tài)格局空間關(guān)系、人文與自然過程的特點和相應(yīng)的影響。

（2）整體布局。

通過分散與集中的原則，形成一個高度穩(wěn)定的總體布局模式，用以滿足生態(tài)規(guī)劃的要求。

（3）關(guān)鍵地段識別。

是在景觀生態(tài)中具有關(guān)鍵性的作用和價值的部分予以重視，其中包括，生態(tài)中的關(guān)鍵點裂點、生物種群的生活環(huán)境類型、影響景觀發(fā)展的重要單元。

（4）空間屬性規(guī)劃。

通過生態(tài)的角度，對現(xiàn)實存在的景觀問題和特點，用整體的布局與目標(biāo)來對景觀進(jìn)行優(yōu)化。

（5）空間屬性規(guī)劃。

空間屬性有如大小、形態(tài)、邊緣寬度、長度等復(fù)雜的邊緣屬性;廊道的連通性、水文過程的多層網(wǎng)格格、河流通道的緩沖區(qū)、空隙的大小位置、道路廊道與緩沖帶的位置為主的網(wǎng)絡(luò)屬性。景觀格局優(yōu)化是對環(huán)境生態(tài)問題，用景觀的手段來解決的生態(tài)學(xué)途徑。

3.4、預(yù)案研究

預(yù)案主要是針對未知的可能性進(jìn)行某種探索，并且加以實現(xiàn)的方式途徑，以系統(tǒng)科學(xué)的方式方法幫助決策者順利解決問題。生態(tài)規(guī)劃上主要以“由上至下”或者是“由下至上”兩種不同的方法。

預(yù)案方法是通過格局優(yōu)化與干擾分析的規(guī)劃來實現(xiàn)的，相互影響促進(jìn)，格局優(yōu)化作為“由下至上”因子提出各種不同的預(yù)案的可能性;干擾優(yōu)化則是把影響生態(tài)安全水平的干擾因子作為“由上至下”因子，提出能適合區(qū)域景觀生態(tài)安全格局的設(shè)計需要。這兩種因子同時對目標(biāo)導(dǎo)向和問題導(dǎo)向規(guī)劃的完美體現(xiàn)，從而能得到一個良好的結(jié)果，發(fā)揮出二者之間融合的特點與優(yōu)勢。

4、區(qū)域生態(tài)安全格局設(shè)計

生態(tài)安全格局設(shè)計方法是整合了格局優(yōu)化、干擾分析與預(yù)案分析等方法，分為4個步驟進(jìn)行。

4.1、景觀生態(tài)問題的分析與評價

運用gis、rs技術(shù)，對區(qū)域景觀格局分析、功能分析，干擾源、頻率、強度等特點與風(fēng)險狀況，區(qū)分區(qū)域生態(tài)景觀問題與格局狀況的關(guān)系，以及經(jīng)濟社會與生物物種多樣性，對生態(tài)系統(tǒng)中所存在的功能問題的分析，生態(tài)系統(tǒng)中健康狀況。

都是對區(qū)域景觀生態(tài)安全格局設(shè)計中，需要仔細(xì)研究。

4.2、安全層次設(shè)計與總體規(guī)劃目標(biāo)

從區(qū)域生態(tài)環(huán)境問題中所得出相應(yīng)結(jié)果，對生態(tài)安全的現(xiàn)實問題與狀況進(jìn)行合理評估，把先前的預(yù)案作對比，得出相應(yīng)的規(guī)劃設(shè)計的整體目標(biāo)。區(qū)域生態(tài)安全規(guī)劃的種類也各有不同，如以人類活動發(fā)展居住為主的區(qū)域，動植物保護(hù)棲息地區(qū)域，農(nóng)業(yè)活動發(fā)展區(qū)域等，都有各自相應(yīng)的安全指數(shù)。

4.3、預(yù)案設(shè)計

需要把干擾控制對策，社會經(jīng)濟文化對策，對生態(tài)功能修復(fù)對策相互結(jié)合，對將來不同情況下的干擾變化做出準(zhǔn)確的預(yù)測。保證在有利的干擾和不利干擾的變化中能夠進(jìn)行設(shè)計預(yù)案。研究中應(yīng)采用預(yù)測模型，空間模擬等方法，對不同狀況下所導(dǎo)致的生態(tài)安全問題進(jìn)行對比參照，同時也應(yīng)當(dāng)對生態(tài)文化經(jīng)濟狀況進(jìn)行評估，等處在不同生態(tài)安全方面的預(yù)案結(jié)果。

4.4、適應(yīng)性管理

主要是針對區(qū)域環(huán)境問題的多樣性，采取不斷完善的理念，對區(qū)域內(nèi)的生態(tài)安全格局的方案，進(jìn)行適應(yīng)性管理。

第一步，應(yīng)當(dāng)對方案實施的效果展開分析調(diào)查，對監(jiān)測的結(jié)果進(jìn)行分析評價，其中包含有對動植物的評價、景觀生態(tài)的評價、社會文化經(jīng)濟的評價、生態(tài)系統(tǒng)的評價，也需要對過程中的作用與之前的目標(biāo)之間的不同做出評價，從中得出的研究成果需要及時反應(yīng)到設(shè)計之中，區(qū)域景觀生態(tài)安全的新問題，區(qū)域內(nèi)的生態(tài)文化經(jīng)濟發(fā)展的新變化，和區(qū)域生態(tài)規(guī)劃中的設(shè)計規(guī)劃的新發(fā)展等，都將經(jīng)過監(jiān)測和評估，在新的生態(tài)安全格局設(shè)計方案中體現(xiàn)。

所以適應(yīng)性管理是一個在不斷變化、整合的過程，是區(qū)域生態(tài)安全設(shè)計的重要基礎(chǔ)。

5、建立區(qū)域景觀生態(tài)安全格局步驟

5.1、“源”的選取

考慮搭配生態(tài)安全格局中“源”的確定，主要方式是把需要進(jìn)行保護(hù)的對象或者區(qū)域看作“源”。在對現(xiàn)狀調(diào)查的過程中，不僅可以是單一的物種作為目標(biāo)，也可以是某個需要被保護(hù)發(fā)展的區(qū)域，都是可以被認(rèn)為是“源”。

5.2、阻力面的建立

人類活動對空間環(huán)境的利用，是被認(rèn)為是對空間的掌控與覆蓋的過程，然而要進(jìn)行控制需要對克服當(dāng)中所存在的阻力。阻力面就是反應(yīng)人類對空間作用所產(chǎn)生影響的趨勢。最小阻力面為模型，公式為：

其中f為未知的正函數(shù)，反映空間中任意一點的最小阻力與其到所有源距離和景觀基面正相關(guān)關(guān)系[2]。

dij的是物種從源j到空間某一點所穿越的某景觀的基面i的空間距離;ri是景觀i對某物種運動的阻力[3]。

盡管f是未知量，但是（dij×ri）之累積值可以被認(rèn)為是物種從源到空間某一點的某一路徑的相對易達(dá)性的衡量[5]。

最小累積阻力模型目前已應(yīng)用到景觀生態(tài)戰(zhàn)略點的判別。

5.3、由阻力面來判別景觀空間

根據(jù)阻力面的理論，對生態(tài)安全格局中發(fā)生的景觀過程，這些過程包括人類活動、自然活動、生物物種活動等過程，對這些過程進(jìn)行分析研究，來判斷過程中對哪些是景觀生態(tài)安全有利的與哪些不利的，包含緩沖區(qū)、源間連接、射道和戰(zhàn)略點等，劃定各級的生態(tài)安全格局水平等級。

6、結(jié)語

區(qū)域景觀安全生態(tài)格局的研究，不僅是對該區(qū)域自身生態(tài)系統(tǒng)上的安全性研究，也是考慮人類活動不斷擴張與大自然之間的矛盾的研究。

在區(qū)域景觀生態(tài)安全等級的理論上，進(jìn)行對不同級別區(qū)域的發(fā)展，做出了相應(yīng)的對策與思路，多層次的安全格局是對生態(tài)系統(tǒng)安全的多重保證。

同時，隨著自然與社會的不斷發(fā)展，對區(qū)域景觀生態(tài)安全格局的研究也會有所變化與進(jìn)步，管理思路也在不斷適應(yīng)新要求。

這也是區(qū)域景觀生態(tài)安全理論，現(xiàn)階段不夠完善，需要不斷地進(jìn)行改造升華。

區(qū)域景觀生態(tài)安全格局不是一成不變的標(biāo)準(zhǔn)，人類對于生態(tài)的需求是在不斷變化的，生態(tài)管理的政策也在不斷改變。

當(dāng)今生態(tài)環(huán)境問題的日益嚴(yán)峻，區(qū)域景觀生態(tài)安全的研究是對生態(tài)保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展一個重要的理論基礎(chǔ)。

[1]王云才.景觀生態(tài)規(guī)劃原理[m].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2004.

[2]官紫玲.福州城市景觀生態(tài)安全研究[d].福州：福建師范大學(xué)，2008.

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[5]李暉，易娜，姚文璟等.基于景觀安全格局的香格里拉縣生態(tài)用地規(guī)劃[j].生態(tài)學(xué)報，2011（13）.

論文書寫格式篇五

醫(yī)學(xué)論文的寫作規(guī)范1醫(yī)學(xué)論文的寫作要求簡潔、明了、確切醫(yī)學(xué)論文和其他科技文章一樣，不同于文學(xué)作品，不追求形象的比喻、華麗的詞藻，而應(yīng)該是質(zhì)樸無華，很少使用帶有形象色彩和感情色彩的具體生動的文學(xué)詞語。醫(yī)學(xué)論文的寫作應(yīng)是以盡可能少的文字負(fù)載盡可能多的信息，能用一個詞說明的不用兩個詞，能用一句話講清的不用兩句話，醫(yī)學(xué)論文中的每一個詞或字都應(yīng)有它存在的意義。我國主張論文標(biāo)題不宜超過20個字，論文包括圖、表，每篇不宜超過4000字。“短篇報道”一般不超過800字。專業(yè)名詞在文中可運用同道們已熟知的縮略語，但對尚未被公認(rèn)的縮略語，在文中第一次出現(xiàn)時，應(yīng)寫出中文全稱。雙重語言符號系統(tǒng)的使用醫(yī)學(xué)論文中雙重語言符號系統(tǒng)的使用是醫(yī)學(xué)論文寫作語言的重要特點。語言符號系統(tǒng)分為兩種：一種是自然語言符號系統(tǒng)，即全民共同使用的用文字書寫的語言符號系統(tǒng)，如用中文、英文、俄文、日文等記錄漢語、英語、俄語、日語等自然語言的'書面符號系統(tǒng)；另一種是人工語言符號系統(tǒng)，又稱非自然語言符號系統(tǒng)或超自然語言符號系統(tǒng)，即指自然語言符號系統(tǒng)以外的可以用來交流思想、傳達(dá)信息的假定性的書面符號系統(tǒng)，例如圖像、表格、公式等。

在醫(yī)學(xué)論中公式雖出現(xiàn)不多，而圖、表幾乎在每篇論文中都或多或少地存在。醫(yī)學(xué)術(shù)語的使用醫(yī)學(xué)論文中出現(xiàn)的醫(yī)學(xué)術(shù)語較多。醫(yī)學(xué)術(shù)語是醫(yī)學(xué)的專門用語，它用壓縮的形式濃聚豐富的知識，反映科研成果，具有高度的概括性和專業(yè)性。醫(yī)學(xué)術(shù)語具有單義性、穩(wěn)定性、嚴(yán)肅性等特征。4醫(yī)學(xué)論文的句式單一、嚴(yán)整由于科技論文的寫作要求干脆、利落，不帶感情色彩。因而，醫(yī)學(xué)論文的句式單一、嚴(yán)整，很少變化，表現(xiàn)在以下幾點：多用正常詞序的常式句，很少使用變式句，幾乎不用倒裝句。大都為陳述句，幾乎不用感嘆句。疑問句、設(shè)問句、反問句、祈使句很少用。為了既周密又簡練地表達(dá)，往往在主、謂、賓語之前加上長定語、長狀語，在謂語之后加上補語，故醫(yī)學(xué)論文的寫作中長句使用多。復(fù)句較多，常用二重復(fù)句，有時也有三重以上的復(fù)句。5醫(yī)學(xué)論文的格式規(guī)范、統(tǒng)一、固定醫(yī)學(xué)論文要求嚴(yán)密規(guī)范，遵守相對固定的格式，趨于規(guī)范化，但內(nèi)容要求有自己的特點和風(fēng)格。按照內(nèi)容的邏輯關(guān)系、組織結(jié)構(gòu)，或是縱向的、步步深入，或是橫向的、總提格式，或是二者有機結(jié)合。醫(yī)學(xué)論文的寫作常分大、小層次，往往都有大小、標(biāo)題，并且加上序號，脈絡(luò)分明，一目了然。自然段一般分得較細(xì)，每一小段講一個問題，中心句總是放在顯要的位置上，便于讀者抓住要點。

論文書寫格式篇六

1、科學(xué)性。所謂科學(xué)性就是要求論文資料詳實、內(nèi)容先進(jìn)。科學(xué)性是醫(yī)學(xué)論文的生命。如果論文失去了科學(xué)性，不管文筆多么流暢，辭藻多么華麗，都毫無意義，只能是人力和時間的浪費。

2、創(chuàng)新性。創(chuàng)新是醫(yī)學(xué)論文的靈魂。能否為促進(jìn)醫(yī)學(xué)發(fā)展作貢獻(xiàn)是衡量論文水平的根本標(biāo)準(zhǔn)。醫(yī)學(xué)論文非常重要的一點就是要有新創(chuàng)見、新觀點。醫(yī)學(xué)論文不同于教科書及綜述講座之類的文章，而是在于學(xué)術(shù)交流，報到新發(fā)現(xiàn)，發(fā)表新方法、新理論。因此在內(nèi)容中必須突出新字，對于已為人知的觀點不必復(fù)述，而應(yīng)突出闡明自己新的觀點。

3、理論性。醫(yī)學(xué)論文不僅是醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的總結(jié)，而且是一個在創(chuàng)造的過程。它不同于一般的科研記錄或?qū)嶒瀳蟾妫鴳?yīng)提煉出指導(dǎo)醫(yī)學(xué)科研活動及臨床實踐的經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并上升為理論，反過來指導(dǎo)實踐。

4、簡潔性。醫(yī)學(xué)論文要求簡潔，這不同于一般的文學(xué)作品，需要各種修辭手段和華麗的詞藻，它要求行文嚴(yán)謹(jǐn)，重點突出，文字語言規(guī)范、簡明，能用一個字表達(dá)清楚的就不用兩個字，不濫用同義詞和罕見詞。文章盡可能簡短，材料方法部分應(yīng)簡明扼要，結(jié)果部分可用較少的圖表說明較多的問題，討論部分不贅述已公認(rèn)的東西，不重復(fù)已有的討論。總之，用最短的文字說明要闡述的問題，以減少閱讀時間，使讀者用較短的時間獲得更多的信息。

5、邏輯性。論文的邏輯性是指論題、論點、論據(jù)、論證之間的聯(lián)系一環(huán)扣一環(huán)，循序撰寫，首尾呼應(yīng)，順理成章，并做到資料完整，設(shè)計合理，避免牽強附會，虎頭蛇尾，空洞無物。

6、可讀性。寫論文的目的就是進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，最終是給人看的，因此，論文必須具有可讀性，即文字通順，結(jié)構(gòu)清晰，所用詞匯具有專業(yè)性，而且是最易懂，最有表達(dá)了的字眼。使讀者用較少的腦力和時間理解所表達(dá)的觀點和結(jié)論，并留下深刻的影響。

1.醫(yī)學(xué)論文寫作要點

2.醫(yī)學(xué)論文寫作目的

3.醫(yī)學(xué)論文寫作

4.醫(yī)學(xué)英文論文寫作

5.論文寫作基本格式要求和規(guī)范

6.醫(yī)學(xué)論文的種類及規(guī)范

7.醫(yī)學(xué)論文寫作要求方法

8.醫(yī)學(xué)論文寫作要素

9.醫(yī)學(xué)論文寫作技巧

10.2017醫(yī)學(xué)論文寫作技巧

論文書寫格式篇七

小學(xué)英語書寫教學(xué)任何一種語言都有音、形、義三個層面，對語言作出了書面的記錄即是對該語言進(jìn)行了書寫。英語的書寫包括字母、由字母組成的單詞、以及由標(biāo)點和單詞組成的句子。小學(xué)英語教學(xué)要求小學(xué)生在四線三格本上正確、熟練、清楚地書寫，做到大小寫、筆順、連筆、詞距、標(biāo)點和格式正確，初步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。為了能讓小學(xué)生在接觸英語之初用最少的時間達(dá)到大綱的這一要求，本人從小學(xué)英語教學(xué)的的實際出發(fā)談一談自己的一些粗淺看法：

一、新授規(guī)則堅持規(guī)范性

一切行為都要受到約束，因此英語書寫也得循規(guī)蹈矩，如字母略向右傾斜度一致、大寫字母都不頂?shù)剿木€三格的第一線等等。教師在新授每一個規(guī)則時都要以書寫體來規(guī)范學(xué)生，這種規(guī)范的做法要堅持始終，否則錯誤的容易先入為主，只有堅持規(guī)范性教學(xué)才能為后繼的書寫教學(xué)打下一個堅實基礎(chǔ)，學(xué)生才能逐步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。需要補充說明的是，書寫規(guī)則也不一定完全是灌輸，很多規(guī)則可以通過教師指點學(xué)生觀察得出。如通過呈現(xiàn)“helen、mike”等英美人名并讓學(xué)生與一般單詞比較，就可讓學(xué)生很直觀地了解到英文中人名的首寫字母應(yīng)用大寫。

二、練習(xí)形式呈現(xiàn)多樣性

小學(xué)英語教學(xué)的另一重要目的在于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，口語的練習(xí)是在創(chuàng)設(shè)的情景之下進(jìn)行的，具有交際性和趣味性，學(xué)生比較樂于接受，而書面的作業(yè)，諸如抄寫、造句等則顯得枯燥了一些。為了避免打擊學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。老師在杜絕狂抄濫寫的同時，如果能開動腦筋設(shè)計形式新穎的書寫練習(xí)（如搭配、改錯、替換等），會對學(xué)生產(chǎn)生很大的吸引力，就是最簡單的抄寫字母也要變換著方式，如按元音歸類抄、按大小寫字母分類抄。教師把“少而精”的練習(xí)奉獻(xiàn)給學(xué)生，學(xué)生自然不會產(chǎn)生畏懼的情緒和泛味的感覺。花樣繁多的練習(xí)形式在實際運用時還要遵循循序漸進(jìn)的原則，如：抄寫“thequickbrownfoxjumpsoverthelazydog”并把這句話中的.小寫字母改成大寫字母。這類題就屬于綜合了字母書寫，單詞書寫和句子書寫要求的題，這類題應(yīng)該放在字母教學(xué)之后，并且練習(xí)前已講授過單詞和句子書寫的要求。

三、評講練習(xí)重視可比性

教師評講學(xué)生的書寫練習(xí)目的不僅是指出錯誤，更要使學(xué)生知其所以然，書寫是約定俗成的東西，本沒有什么“所以然”可講，教師如果從學(xué)生的錯誤出發(fā)把正確與錯誤作比較找出錯誤的根源也不失為一種“所以然”。如學(xué)生把英語字母寫成了拼音字母、把手寫體和印刷體混淆了就要運用比較排除干擾。在對英語練習(xí)的評講過程中重視了對比，還為設(shè)計出高效的練習(xí)打好了基礎(chǔ)。改錯題、搭配題等最好是來自對學(xué)生的練習(xí)的評講，再把這些題反饋給學(xué)生時就有了針對性，即利于貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，也易于學(xué)生糾正錯誤。

四、平時書寫作出示范性

“師者，人之模也”書寫對學(xué)生而言是一塊樣板，教師的示范性書寫不僅要體現(xiàn)在新授課的板書之中，同時要體現(xiàn)在一切展現(xiàn)給學(xué)生的材料之中。有的教材在字母和幾個簡單的單詞教學(xué)之后就沒有手寫體的范例了。此后教師為了鞏固書寫基礎(chǔ)，最好還要作出明確的示范，辦法是讓學(xué)生在四會單詞和句子的下方畫出四線三格，并抄上四線三格上的板書，為以后的抄寫作參考。

五、階段活動講究必要性

這里的“必要性”，包括兩層含義，即英語書寫教學(xué)中要滲透一些階段性的活動，但滲透的是必要的活動而不是濫用活動。在英語書寫教學(xué)中開展的活動給學(xué)生提供了相互比較、相互交流英語書寫技巧的機會，有利于激發(fā)學(xué)生探究英文書法之美的積極性。但是英語書寫活動并非越多越好，多了反而增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，做了無用功。我們只要在平時搞一些作業(yè)展覽、在一個階段的教學(xué)結(jié)束之后開展一些書寫小比賽，如寫字母、寫單詞、寫句子比賽等，這樣的簡單活動就足以激起學(xué)生的“攀比”欲，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真對待英語書寫了。

英語書寫教學(xué)不是一蹴而就的，以上幾方面的操作也不是孤立的，只要英語書寫教學(xué)中多實施一些活潑的創(chuàng)新的方法，學(xué)生的英語書寫水平一定能在寬松和諧的環(huán)境下愉快而迅速地達(dá)到既定要求。

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論文書寫格式篇八