范文意為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

讀《櫻花巷的秘密》有感篇1

這個(gè)暑假，我看了很多好書(shū)。有《會(huì)唱歌的貓》、《虎皮貓，你在哪里》、《孩子們的秘密樂(lè)園》，還有《球球老老鼠》等書(shū)籍。其中有一本書(shū)讓我記憶深刻，它就是《櫻花巷的秘密》。

這本書(shū)的主要內(nèi)容是在一個(gè)秋天，櫻花巷里那些枝丫干枯的櫻花樹(shù)在一夜之間開(kāi)滿(mǎn)了櫻花！往日寧?kù)o的小巷開(kāi)始變得很熱鬧，人人都去觀賞那些在一夜之間“開(kāi)”出來(lái)的“花”。

有幾個(gè)帶著自己認(rèn)為“笨”的孩子的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了一間白色的屋子，上面還掛著一塊牌子，牌子上寫(xiě)著“起跑線(xiàn)加油站”，站長(zhǎng)是一個(gè)自稱(chēng)專(zhuān)家的騙子。他聲稱(chēng)發(fā)明了能讓笨孩子變成聰明孩子的“智慧湯”和“聰明針”。笑貓用蜜兒的眼鏡看到加油站站長(zhǎng)原來(lái)是個(gè)在學(xué)校門(mén)口賣(mài)棉花糖的人。

后來(lái)，安琪兒的媽媽帶著安琪兒去了“小天才培訓(xùn)基地”，里面的賈老師的“兒子”賈博士其實(shí)是一個(gè)賣(mài)耗子藥的。

在回家的路上，安琪兒的媽媽又帶安琪兒去了一家書(shū)店，書(shū)店里賣(mài)的“狀元作業(yè)本”老板說(shuō)只此一本，可笑貓發(fā)現(xiàn)很多“狀元作業(yè)本”都是重復(fù)的，揭穿了書(shū)店老板的謊言。

讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得社會(huì)中有那么多騙子，就連大人都會(huì)被騙，我們小孩子就更應(yīng)該有防范意識(shí)，例如不要吃陌生人給的食物；不要隨便給陌生人帶路；不要隨便給陌生人開(kāi)門(mén)；不要隨便上陌生人的車(chē)等等。現(xiàn)在，騙子的騙小孩方法不只是給吃的給小孩子吃了，也不是對(duì)小孩子噴昏迷劑了。舉個(gè)例子吧，一個(gè)中午，一個(gè)媽媽在睡覺(jué)，任憑她3歲的兒子自己玩兒，突然，一陣敲門(mén)聲傳來(lái)，孩子去開(kāi)了門(mén)，一個(gè)叔叔和他說(shuō)是來(lái)送麥當(dāng)勞全家桶的，又說(shuō)有一杯可樂(lè)落在車(chē)上了，讓孩子和他一起去拿，孩子答應(yīng)了，還好那個(gè)媽媽及時(shí)醒來(lái)，孩子才險(xiǎn)些離開(kāi)媽媽。

多可怕的事啊！所以我們要好好保護(hù)自己，讓這樣的事少發(fā)生。

讀《櫻花巷的秘密》有感篇2

在這個(gè)寒假里，我讀了一本名叫《櫻花巷的秘密》的書(shū)。里面的內(nèi)容是我難以忘懷，里面的內(nèi)容很精彩。讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得不要被謊言蒙蔽了雙眼，要擦亮自己的雙眼去看清事實(shí)的真相。

這本書(shū)的主要內(nèi)容是：在一條長(zhǎng)滿(mǎn)櫻花的小巷里，藏著許多不可告人的秘密。這些不可告人的秘密到底是什么呢？讓我們一起去看看吧！櫻花巷里莫名其妙的出現(xiàn)了一個(gè)“起跑線(xiàn)加油站”，“起跑加油站”里面的站長(zhǎng)說(shuō)：“喝了“智慧湯”、打了“聰明針”就可以提高智商。”許多人接二連三的去報(bào)名了，這是不是真的呢？笑貓和他的朋友一起去調(diào)查了這件事，發(fā)現(xiàn)站長(zhǎng)，其實(shí)就是學(xué)校門(mén)口賣(mài)棉花糖的。這只是站長(zhǎng)用來(lái)騙人的手段，根本沒(méi)有“智慧湯”和“聰明針”這種東西。櫻花巷里又出現(xiàn)了一個(gè)可以提高智商的方法，一位姓賈的博士建了一個(gè)“小天才培訓(xùn)基地”，球球老老鼠告訴大家，這又是騙人。

讀了這一本書(shū)，我覺(jué)得世界上的壞人太多了，不想被騙倒，那就擦亮自己的雙眼，用肉眼去看清事情的的真相。我想對(duì)書(shū)中賈博士和站長(zhǎng)說(shuō)：“想要賺錢(qián)，就不要用卑鄙的手段去賺，這樣對(duì)所有人都的沒(méi)有好處，要用正直點(diǎn)的方式去賺錢(qián)。你們這樣做，只會(huì)違背了科學(xué)的原理。比如站長(zhǎng)賣(mài)棉花糖就好好的賣(mài)下去嘛，干啥要去造假呢？如果你發(fā)明的那些“智慧湯”、“聰明針”真的管用的話(huà)，那發(fā)明學(xué)校校干啥？如果站長(zhǎng)把你的棉花糖好好賣(mài)下的話(huà)，說(shuō)不定比造假更好呢！用卑鄙的手段去賺錢(qián)的.人不會(huì)有好下場(chǎng)的。”我還想對(duì)那些像安琪兒媽媽那樣的人說(shuō)：“不要罵自己的孩子這樣笨那樣笨，其實(shí)你們比孩子更笨，竟然相信那些違背科學(xué)原理的人。”我還想對(duì)書(shū)中的安琪兒說(shuō)：“你要努力點(diǎn)學(xué)習(xí)了，不要再讓你媽媽上當(dāng)被別人騙了，你要勇于跟你媽媽發(fā)表自己對(duì)那些“智慧湯”、“聰明針”的意見(jiàn)。”

總之，我要告訴大家的就是要擦亮自己的雙眼，用肉眼去看清世界，不要再相信那些騙人的東西。

讀了這一本書(shū)，使我受一匪淺，懂得更多的道理。

讀《櫻花巷的秘密》有感篇3

我給大家介紹的是著名童話(huà)作家楊紅櫻所寫(xiě)的《櫻花巷的秘密》。這篇童話(huà)講的是：在一個(gè)深秋的清晨，往日寧?kù)o的櫻花巷一夜間開(kāi)滿(mǎn)花，小巷從此人頭攢動(dòng)。看著所謂的“笨”孩子們?cè)跈鸦ㄏ镏校取爸腔蹨保奥斆麽槨保瑓⒓印靶√觳排嘤?xùn)基地”，家長(zhǎng)們瘋搶“狀元作業(yè)本”。安琪兒也是其中那個(gè)即將變?yōu)椤靶√觳拧钡摹氨啃『ⅰ薄Ｐω埮c球球老鼠用蜜兒的眼鏡與萬(wàn)年龜?shù)碾[身術(shù)，打破了一個(gè)個(gè)騙局，還給那一位位被騙子騙的所謂的“笨”小孩一個(gè)單純，天真的童年。

在看完這本書(shū)之后，我對(duì)“笨”字有了新的理解。我覺(jué)得“笨”字不是字典上所說(shuō)的“不聰明、愚蠢”，而是孩子對(duì)某事或某物有自己獨(dú)特的理解與見(jiàn)解，或許我們的方法并不是最簡(jiǎn)便的，或許我們走了不少?gòu)澛罚@是我們自己的方法，這是屬于我們自己的成長(zhǎng)歷程。就像在《櫻花巷的秘密》中，安琪兒?jiǎn)枴笆裁词瞧鹋芫€(xiàn)？”她媽媽就一口咬定她是個(gè)“笨”孩子，這只不過(guò)是安琪兒對(duì)自己所不知道的去追求答案，要是“小天才”有什么不懂，他們還不一定有勇氣去問(wèn)，畢竟他們是人們眼中無(wú)所不知的“小天才”嘛。另一個(gè)所謂的“小天才”丁文濤，一本字典，他可以倒背如流。但是大家都知道，字典是用來(lái)查的而不是背的，背一本字典可以顯示他的聰明才智嗎？而安琪兒知道刺猬有多則一萬(wàn)七千根，少則一萬(wàn)六千根的刺，這不也是另一種聰明嗎？所以“笨”不一定是貶義詞，它也許在表達(dá)單純、專(zhuān)注、執(zhí)著、從不懂到懂、從慒懂到成熟的成長(zhǎng)過(guò)程。

從前的我，聽(tīng)見(jiàn)別人在我做一件事時(shí)罵我笨，我會(huì)非常自卑，還會(huì)情緒低落、失去自信、失去熱情，我會(huì)從此害怕做這件事。記得在一年級(jí)的時(shí)候，我無(wú)意中聽(tīng)到一位老師說(shuō)，機(jī)關(guān)幼兒園的孩子最笨了，啥都不懂就上一年級(jí)。而我，恰恰就是機(jī)關(guān)幼兒園畢業(yè)的，我很害怕自己真的是最笨那個(gè)，但媽媽不斷鼓勵(lì)我，說(shuō)我不是笨，我在幼兒園學(xué)習(xí)了很多行為習(xí)慣，而這些行為習(xí)慣會(huì)讓我受益終身，我也堅(jiān)信，那些小天才并不是比我聰明多少，只是比我提前學(xué)習(xí)而已。于是我在媽媽的不斷鼓勵(lì)下，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真做作業(yè)，緊跟老師的步伐學(xué)習(xí)，我的成績(jī)不斷穩(wěn)步上升。現(xiàn)在的我，就算有人說(shuō)我笨，我也不會(huì)傷心難過(guò)，我會(huì)自省：是否自己的方法不對(duì)，還是自己不夠努力，我會(huì)永遠(yuǎn)保持自信，永遠(yuǎn)不失去熱情，用事實(shí)回?fù)魟e人的質(zhì)疑。

“她看起來(lái)有些笨，不過(guò)正是這種笨讓她特別單純、專(zhuān)注、執(zhí)著。這些品質(zhì)一定會(huì)成就她的未來(lái)。”這是寶貝兒媽媽在《櫻花巷的秘密》說(shuō)的一句話(huà)。這句話(huà)一直在鼓勵(lì)著我，每當(dāng)我在做事沖動(dòng)、不夠成熟沉穩(wěn)時(shí)給予我鼓勵(lì)與啟發(fā)。

在此，我把《櫻花巷的秘密》分享給每一個(gè)“笨小孩”。

讀《櫻花巷的秘密》有感篇4

看完《櫻花巷的秘密》這本書(shū)后，我的眼中便盛滿(mǎn)了淚水，似乎馬上就要像止不住的海水一樣——決堤。一滴眼淚滑下，滑過(guò)我的嘴角，無(wú)意中嘗到它的味道，澀澀的。當(dāng)今的孩子們，有哪一個(gè)的心不是澀澀的呢？

《櫻花巷的秘密》講述了一個(gè)這樣的故事:安琪兒的媽媽聽(tīng)說(shuō)有一家診所能提高孩子的智商之后，就讓安琪兒去這家診所接受治療。與此同時(shí)，望子成龍的父母?jìng)儯脖涣硪患視?shū)店出版的號(hào)稱(chēng)是狀元寫(xiě)的“限量版《狀元作文本》”給吸引過(guò)來(lái)了。笑貓和老老鼠察覺(jué)到這家診所和書(shū)店似乎有點(diǎn)不對(duì)勁——這其中肯定有貓膩！在他們認(rèn)真探尋之后，真相漸漸浮出水面。原來(lái)，所謂的“聰明針”和“智慧湯”只是騙人的'伎倆！《狀元作文本》也不是狀元親手寫(xiě)成！診所和書(shū)店的行為惹惱了家長(zhǎng)們，他們?cè)诘曛写舐暱棺h。后來(lái)，這些騙子們都受到了應(yīng)有的懲罰，成為了人人喊打的“過(guò)街老鼠”。

現(xiàn)在的孩子被望子成龍的家長(zhǎng)束縛著，大多已經(jīng)失去自理能力，成了一個(gè)只會(huì)做題的“機(jī)器”。家長(zhǎng)們以為這樣做是為了孩子好，。但是實(shí)際上，他們已經(jīng)無(wú)聲地扼殺了孩子們童年。然而家長(zhǎng)們還渾然不覺(jué)，孩子們更是不敢反抗。他們的自由已經(jīng)消失在了父母的手上，童心也慢慢泯滅。最終就像《小大人丁文濤》中的丁文濤一樣，變成一個(gè)小大人。

嘴上說(shuō)著對(duì)孩子好，可結(jié)果卻不盡人意。許多孩子的心已經(jīng)衰老，只會(huì)死讀書(shū)。我突然想到了一個(gè)畫(huà)面：到了未來(lái)，太陽(yáng)衰老了，再也發(fā)不出那么燦爛的陽(yáng)光；大地衰老了，所有在地上生長(zhǎng)的生物都衰老了，人類(lèi)也衰老了，每一個(gè)新生兒都有一張老年人的面孔，就像一張張被揉皺的衛(wèi)生紙，滿(mǎn)臉皺紋。而罪魁禍?zhǔn)祝褪悄切┧^為孩子好的家長(zhǎng)。孩子們加劇衰老，周?chē)奈锲芬菜ダ希庞辛宋磥?lái)這個(gè)世界——這個(gè)只有衰老的悲慘世界。

看到這里，有家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)了：我們?nèi)硇牡赝度耄彩菫楹⒆雍茫趺纯赡芎α撕⒆樱∥页姓J(rèn)，你們是為了孩子好。但是為孩子好的同時(shí)，你們有沒(méi)有想過(guò)他們的壓力有多大？請(qǐng)換位思考！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)孩子們承受的壓力超乎了你的想象！壓力來(lái)自于哪里？來(lái)自家長(zhǎng)的期待，親戚的期望以及老師的希望，孩子們不想讓家長(zhǎng)們失望，于是大部分都發(fā)了瘋似的學(xué)習(xí)，從而忽略掉很多生活中的樂(lè)趣，以至于談吐和想象變得十分刻板，成為人們眼中最乖的“小大人”。還有一些孩子迫于壓力下，只能選擇自殺，美好的青春就這樣葬送在“都是為了孩子好”的父母手上。

家長(zhǎng)們，請(qǐng)換位思考，少給孩子們一些壓力，多給孩子們一些鼓勵(lì)吧！這樣，既能提高孩子的自覺(jué)性，又不會(huì)讓孩子們被壓力困擾！

讀《櫻花巷的秘密》有感篇5

櫻花巷，顧名思義就是以櫻花聞名的小巷。可是，在涼風(fēng)習(xí)習(xí)、落葉歸根的秋季，櫻花巷的樹(shù)上，竟然在一夜之間開(kāi)滿(mǎn)櫻花！

櫻花巷瞬間出了名。大家都知道櫻花是假的，櫻花巷卻依然人山人海。果然這其中大有秘密。

居然有人說(shuō)喝藥打針就能變聰明，有人花費(fèi)巨資去上“小天才培訓(xùn)”，還有人瘋狂搶購(gòu)天價(jià)“狀元本”。笑貓和球球老鼠借來(lái)能發(fā)現(xiàn)真相的眼鏡，發(fā)現(xiàn)聰明湯就是姜加可樂(lè)，創(chuàng)辦小天才培訓(xùn)的“博士”是個(gè)賣(mài)假老鼠藥的，而狀元本根本不是狀元寫(xiě)的，都是印刷的。這條小巷涌出好多好多“博士”和期待自己的孩子變成博士的家長(zhǎng)。

故事里的人好荒謬，但是作家楊紅櫻卻用這個(gè)故事反映了我們最值得深思的。

為什么明知是假的還要觀賞？

為什么明知荒謬還要嘗試？

“不要讓孩子輸在起跑線(xiàn)上！”

原因在于這句話(huà)上。這些自以為是的家長(zhǎng)，盲目地聽(tīng)從所謂的“權(quán)威”，沒(méi)有一點(diǎn)自己的判斷，不知道對(duì)癥下藥，無(wú)病也要亂求醫(yī)。同時(shí)家長(zhǎng)們又為了“贏在起跑線(xiàn)上”，不惜一切代價(jià)，最后都是以愛(ài)的名義換來(lái)兩敗俱傷，甚至到頭來(lái)都不知道什么叫“起跑線(xiàn)”。

其實(shí)故事荒謬卻也真實(shí)，在生活里到處都能找到縮影。

周末終于真正來(lái)啦！有一個(gè)星期天我沒(méi)有興趣班，也寫(xiě)完了作業(yè)。拿起手機(jī)，在qq上約小c同學(xué)玩。“下午不行，我要上鋼琴課。”她回我。我又打電話(huà)給小x同學(xué)，她說(shuō)昨天興趣班太多，今天作業(yè)可能殺不完。以前家住我家邊上的小j同學(xué)更加忙了，星期天還要趕到杭州去上課。我除了說(shuō)聲“好吧”又有什么可以做呢？不僅如此，家長(zhǎng)們到處攀比培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，調(diào)查機(jī)構(gòu)的名聲固然有道理，可是盲目地報(bào)課外班一段時(shí)間后家長(zhǎng)似乎又不太在意了，只是像機(jī)器一樣到點(diǎn)接送，或者叮囑我們不要忘記自己去上課。有點(diǎn)只要踩著點(diǎn)去就好，不必在意效果的感覺(jué)。家長(zhǎng)們期待著我們有脫胎換骨、翻天覆地的變化，變成彬彬有禮、品學(xué)兼優(yōu)甚至滿(mǎn)口大道理類(lèi)似機(jī)器人的“好孩子”，要是所有人都是一樣的，那還有什么意思呢？可惜或者說(shuō)幸好期待還是期待啊……

從另一個(gè)角度說(shuō)，似乎那些騙子更聰明。他們?yōu)槭裁磿?huì)得逞呢？就是因?yàn)橛心敲炊嘤廾恋募议L(zhǎng)啊！

笑貓和球球老老鼠借著神奇的眼鏡，看破了那些正常人看來(lái)都荒謬得不可理喻的謊言，也看破了家長(zhǎng)迷茫的內(nèi)心。

生活里不會(huì)有笑貓，不會(huì)有神奇的眼鏡，只會(huì)有更多愚昧的家長(zhǎng)和相對(duì)“聰明”的騙子。

一碗聰明湯，映出了那么多家長(zhǎng)的愚昧。楊紅櫻阿姨把值得諷刺的現(xiàn)象埋在輕快的故事里，由淺入深，用一條虛假的櫻花巷貫穿內(nèi)容，真的太好看啦！

笑貓和球球老老鼠戳破了騙子一個(gè)個(gè)狡猾的謊言，和家長(zhǎng)們肥皂泡般的美夢(mèng)，又找回了那條自然的櫻花巷。落葉歸根，秋天還是那樣凄涼，風(fēng)又掠過(guò)櫻花巷，那里的櫻花樹(shù)又變得光禿禿，巷口也靜謐如初。笑貓?zhí)ぶ成稠懙目萑~路，回想著已經(jīng)埋入枯葉之下的往事，像是跌入一個(gè)奇怪的夢(mèng)里……

只有真實(shí)的，才是最美的……