總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發現做好工作的規律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。

作業工個人工作總結篇一

乙方（拆裝單位）：___________

根據《^v^民法典》及有關規定，為明確甲、乙雙方的權利和義務關系，經雙方協商一致，簽訂本合同。

一、設備名稱、數量、地點和工程概況：

1.甲方將_____型高處作業吊籃___臺，設備編號為_____，交給乙方安裝。

2.高處作業吊籃安裝地點為_____安置區_____地塊_____期_____樓，高處作業吊籃安裝高度_____樓為_____米，_____樓為_____米。

二、高處作業吊籃安裝、拆卸、運輸及期限：

1.編號為_____高處作業吊籃預計于_____年_____月_____日進行安裝。

三、甲方的權利和義務：

1.負責確定高處作業吊籃安裝方案和技術交底及調試、驗收等工作。

2.負責落實施工現場具備高處作業吊籃安裝施工條件。

3.在高處作業吊籃安裝過程中，甲方應由一名主要負責人始終在現場配合乙方進行高處作業吊籃的安裝工作。

4.負責高處作業吊籃安裝過程中現場的保衛和監護工作，并保管好本高處作業吊籃的全部附件，否則發生丟失和損壞由甲方負責全部責任。

四、乙方的權利和義務：

1.負責勘查施工現場，向甲方提出現場達到高處作業吊籃安裝的要求。

2.負責編制高處作業吊籃安裝方案，提供建委驗收表格和拆裝資質。

3.負責高處作業吊籃安裝及調試、驗收（新高處作業吊籃由廠家負責調試、驗收）工作。

4.負責高處作業吊籃安裝過程中的安全工作。

五、高處作業吊籃運、立、拆（包括頂升）費用及交納限期：

1.高處作業吊籃進出場費55元/臺，待高處作業吊籃安裝完畢驗收后付給50%進出場費。

六、違約責任：

甲、乙雙方哪一方違反了合同條款，由責任方負責。

七、爭議和解決方式：

雙方發生合同糾紛協商解決不成時，到天津市工程所在地區人民法院申請裁決。

八、其他約定事項：

1.乙方在安裝高處作業吊籃過程中，禁止與拆裝無關的人員和車輛進入作業危險區內，否則發生事故由甲方負責。

2.甲方應提前向安裝單位進行安全技術交底，對建筑施工人員進行安全教育，嚴禁交叉作業和向下拋物，否則發生事故由甲方負責。在特殊情況下，乙方有權停止作業，由此造成的一切損失由甲方全部負責。

3.甲方按乙方的要求，平整或拆除現場的障礙物（搭設安裝平臺或過橋，并對其質量安全負責）。確保高處作業吊籃進出場及安拆的順利進行，如條件不具備造成車輛放空和影響拆裝（特殊情況，甲方應提前兩天通知乙方），甲方應支付乙方當日所發生的人工費、機械車輛等一切費用。

4.高處作業吊籃在拆裝過程中，發生缺配件和高處作業吊籃本身故障，又無法及時裝配的，造成乙方誤工，甲方應承擔乙方所發生的人工費、車輛等費用。

5.特殊情況，如刮風、下雨、下霧、下雪的天氣，工地無電源（電壓低與于規定得）停電等因素，甲方應給予乙方順廷工期。

6.經甲、乙雙方驗收合格，乙方向甲方出具正式合格驗收表時，甲方應一次性按本合同規定的時間付清乙方的進出場費，如到期費用不付清，造成高處作業吊籃不能正常使用的一切損失，甲方負全部責任。

7.本合同未盡事宜一律按《^v^民法典》的有關規定執行，經甲乙雙方協商作為補充規定，補充規定與本合同具有同等法律效力。

8.本合同經雙方負責人或委托代表人簽字蓋章生效。合同一式兩份，甲、乙雙方各執一份。

以下無正文

甲方（總包單位）：_____ 乙方（拆裝單位）：_____

作業工個人工作總結篇二

作業工個人工作總結篇三

一、政治思想

我忠誠于黨的教育事業，愛崗敬業，能自覺遵守社會公德和教師行為規范。我熱愛教育工作，熱愛自己的學校，能牢固樹立教育是一種服務的意識：始終堅持以“為學生服務、為教師服務、為學校服務”為宗旨做事，真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的各項管理制度，能深刻認識到自己應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率。要求教師做到的，自己先做到;校長吩咐的事，盡自己的努力去做好;教師需要解決的問題，盡自己的所能去解決;工作從不推諉懈怠，是自己的本質工作一定盡全力去完成，堅持以“沒有最好只有更好”的工作作風踏實做事。

二、團結合作

作為學校的教導主任，我能做到和領導同事相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定;我從不利用職務之便為自己謀取私利，辦事公平公正，敢于承擔責任;做事不計報酬，不圖名利，從不計較個人得失，只憑良心做人做事。

三、工作實績

(一)、教學業務方面

在擔任教導主任期間我更加嚴格要求自己牢固樹立以教學為本的思想，在教學上我帶頭上公開課、開放課，在課后認真聽取領導老師的評價，虛心接受他們的好的意見和建議，以此來不斷提升自己的教學業務水平以及對教學的評價鑒賞能力。我還不斷追尋探索新的教育教學方式，并嘗試將好的點子運用到自己的教學實踐中來提高自己的教學業務能力。為順應現代化社會發展的需要，培養新世紀的接班人，我校于20xx年決定走課改之路。今年已有3個年頭了，我首當其沖承擔了課改的先頭兵，在滿語教學中摸索著走在課改的最前列。我還利用工作之余閱讀了《洋思高效課堂》、《課堂教學新變化》等書籍，多渠道了解國內名校的新型教學模式，仔細研讀各種新型教學模式的理論知識，博采眾長，努力探索適合我校學生學情的課改教學模式，不斷更新自己的教學業務知識。在教學中我敢于嘗試創新，嚴謹教學是我的風格，追求優質、高效是我的教學目標，每一節課我都精心謀劃，精心準備。教學過程中我不僅能與本學科的教師們一起研究，討論教學內容、教學方法和教學思路，組織本學科組老師做好集體備課。我經常召開各科教研會，將自己的課改經驗和教師的教學經驗結合起來，并和校領導一起組織骨干教師將這些寶貴經驗編著成校本教材，供全校老師參考，為我校的課改工作提供理論依據，使我校的課改工作有了質的飛躍。特別是在學校老師要承擔校內外公開課或參加教學方面的業務競賽時，我都會積極參與聽老師試講課和評課，對于教師們的教學設計提出指導性的意見或建議，做好年輕教師教學業務能力的梯隊培養。我注重課堂教學效果，關注學生的全面發展，嚴格要求自己不管平時工作多累，都認真備課，利用課余時間對差生進行個別輔導。

(二)、教務管理方面

教導主任的工作任務很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。

(1)日常工作

1、及時認真做好相關資料的上報工作，如學籍的整理、統計和上報，學籍管理規范。

2、學年初重新編排課表。

3、安排好教師外出參加聽課、上課、學習、參加教研和培訓。

4、認真完成各項電子表格檔案上報工作。

5、抓好兩操，開展好“陽光體育”活動。

6、高效地完成上級有關部門交辦的各項教學工作。

(2)教學常規管理

1、精心制訂教學工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學具有指導性。

2、對教師教學常規進行更新，提出了集體備課要做到“五定”、“ 四統一”，并對這些常規工作進行檢查：備課、聽課、上課、教后反思、作業批改、學生成績檢測等。

3、一個學校的中心就是教學工作，而課堂教學是教學質量的關鍵，是教學工作的核心，因此，本學年我將工作重點放在抓課堂教學，組織教師聽課，相互評課活動。認真貫徹落實 “每人一課”活動的開展。

4、提高教學質量一直是教育的根本，是學校工作的重要目標。學期中對各年級各科的教學質量進行檢測與質量分析。期末安排好全鎮統一考試，組織教師進行質量分析，為下學年調整教學思路作準備。

(三)、反思存在的不足

1、有些工作方法還在沿襲舊制，缺乏創新精神。

2、管理缺少力度，工作缺乏藝術性。

3、個人深入到各學科組指導聽課，評課的力度還不夠。 作為教導主任，在學校是要負有一定的責任的。因此我時常也會感到有一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的努力工作，團結協作才使得我校的教育教學工作有了長足的進步，為學校的發展奠定了基礎。我為學校能擁有這樣一批和諧上進的教師隊伍而倍感驕傲，同時，我也期待著下一學年我們合作得更愉快。

作業工個人工作總結篇四

時間過得真快，20xx學年上半年又將在繁忙的工作中結束。梳理、總結和反思半年來我作為局中青年骨干教師的任職情況，力求在梳理中發現不足，在總結中找出差距，在反思中謀求新的發展點。

為提高自身各方面素質，我始終不忘勤學理論、勤學業務。每次學習做到努力、務實、求真，學以致用，取得較好的效果。

1、通過讀書提升自我，閱讀書目有《教師的幸福人生與專業成長》、《給教師的一百條新建議》等，做好讀書摘錄，在閱讀中學習，在學習中前行。

2、通過參加學習共同體開展的活動，如各級各類的教學展示活動，xx區第x屆學術節相關學術活動等，增強同伴間的交流、研討，互相學習，共同提高。

3、通過參與學校各教研組的教研活動，積極探索有效教研支撐有效教學的模式，并撰寫了文章《xx》，發表于校刊第xx期及20xx年xx月的《xx》。

4、參加xx區教育系統第x期xx輪訓班，學習我們履職所必須掌握的財經管理知識，增強財經管理能力，并在實踐中不斷提高為人民教育事業理財管錢的能力。

5、學習《中小學教師職業道德規范》實施意見，充分認識新形勢下加強師德建設的重要意義，全面把握新形勢下教師職業道德規范的具體要求。

作為局中青年骨干教師，我非常明確自身的職責，以骨干的標準嚴格要求自己，努力在教師中起到表率作用。我聚焦課堂教學，依托教科研，探索課堂教學有效性。

1、通過跟隨專家在各年級各學科聽課評課研課百余節，不僅提高自己教學業務水平，同時也增強了指導教師教學的能力和對學校課程的領導力，并及時書寫了聽課體會發表在骨干教師的博客平臺上。

2、通過參加教學案例的撰寫評比，提高課堂教學設計水平。

3、借助校本培訓的平臺，在為教師進行教學實務培訓的同時，為自己平日的工作理清了思路，進一步提高了自己的教學管理能力。

4、通過參與學校各級各類課題立項研究.

5、結合教學實際，撰寫并在骨干教師的博客平臺上發表了論文《xx》、《xx》。

總結反思這半年的任職情況，還存在許多需改進的地方，如由于學校工作的原因，組長工作真的很不到位，深感內疚，等。總之，在接下來的半年中，我還需更加努力地完成自己的研修計劃。

作業工個人工作總結篇五

一、加強組織建設，提高工會工作水平

工會工作是黨的思想政治工作的重要組成部分。為使工會工作適應新形勢、新要求，進一步發揮好橋梁和紐帶作用，更好地支持和配合廠部完成各項改革和建設任務，我工會十分重視自身建設，以實際工作及生產任務為切入點，對全體會員開展安全、設備、消防、5s、崗位操作規程等各項培訓，努力提高職工業務水平和工作技能，為作業區實現生產區及廠部下達的各項任務指標奠定了堅實的基礎。

二、以組織參與各項活動為切入點，豐富職工業余生活

上半年，我工會緊密圍繞廠工會及黨群開展的各項主要工作，帶領全體會員積極參與，在登山比賽、大合唱比賽、籃球賽、書畫比賽等活動中，都能看到我們職工活躍的身影，并能夠賽出風格，賽出水平。在公司團委和廠團委的統一部署下，組建了作業區團支部qq群，旨在凝聚廣大團員和上進青年的智慧力量，把握青年們的思想動態，為實際生產工作獻計獻策，發揮青春的光和熱。

三、面對企業重組，做好穩定工作

針對企業整合、重組、改革中出現的“熱點、難點”問題，加大企業改革、改制的宣傳力度，切實維護職工隊伍的穩定。由于職工收入和各公司在運作上的一些差距，在職工中造成許多各種各樣的想法，涉及職工根本利益的矛盾越來越突出，產生的熱點、難點問題越來越多。通過深入細致的思想政治工作，從關心人、理解入手，化解矛盾，理順關系，平和情緒，把矛盾處理在萌芽狀態，要把開展思想政治工作和為困難職工解決實際問題結合起來，最大限度地保護好職工的既得利益，同時教育職工正確對待當前困難和收入上的差距，處理好眼前利益和長遠利益的關系，動員廣大干部職工堅定發展的信心，積極支持改革，參與整合。

四、深化企務公開工作促進作業區管理

上半年，我工會以加強制度化、規范化建設為抓手，充分發揮工會民主管理、民主監督職能，建立上情下達、下情上遞的信息管理機制。以職代會為載體，拓寬民主參與渠道，及時反映職工心聲，調動職工的積極性和創造性，為領導了解民情、職工參與企業管理、集中職工集體智慧搭建堅實平臺，推動作業區民主管理。

五、下半年工作思路指導思想

面對新形勢、新起點、新任務，工會作為黨聯系職工群眾的橋梁和紐帶，一定要緊密圍繞在廠黨委的周圍，充分發揮自身優勢，全面履行各項職能，不斷開創工會工作新局面。

燜渣作業區工會 二〇一〇年六月三日