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朱自清散文集閱讀心得篇一
審計實訓結束了,作為一名會計類學生,參加這次審計實訓收獲很多,體會很深。通過審計實訓,不僅能讓我們熟悉審計實務的流程,而且能夠加深對審計理論知識的理解和應用。除此之外,在實習的過程中,通過具體業務的操作,能夠提高分析問題和解決問題的能力,還能培養同學之間團結互助和討論學習的精神。
審計作為一門應用型很強的學科,其在實際的工作中是一項重要的經濟管理工作,提高經濟效益離不開審計,而且隨著經濟的發展審計工作的地位顯得更為重要。
我們的工作從一開始充滿好奇和新鮮感,心想能很快的完成課程任務,但很快就感覺枯燥無味,進度非常慢,在心理上有了很大的沖擊。面對龐雜的資料從一開始的毫無頭緒到有了思緒,陷入到具體的實務操作中,最后完成審計實訓任務,對我們每一個人都是心理、生理上的雙重挑戰。
掌握了審計重要性、審計風險應用;
通過具體的綜合案例分析,提高了我對審計綜合案例的審查分析能力;
通過這次培訓,通過對實驗審計報告的填寫、審查,了解到了審計工作的復雜性和艱巨性,也提高了我對編寫審計工作報告的能力。
以企業的年度會計報表為實訓資料,采用風險導向審計模式進行系統操作實驗,包括接受被審計單位的委托,簽訂業務約定書,編制審計總體策略和具體審計計劃,運用檢查記錄或文件、檢查有形資產、觀察、詢問,函證、重新計算、重新執行、分析程序等主要審計程序,收集充分適當的審計證據,編制審計工作底稿。最后對審計證據進行、分析、鑒別、匯總,形成恰當的審計意見,并出具審計報告。
實訓結束了,自己也具備了一定的審計實際操作能力,但通過這次的學習我發現了自己對審計學的知識掌握不牢固,對具體的審計工作流程不是很清楚。在一些方面存在粗心大意、不認真的態度,很難找出存在的審計錯誤。
學習會計方面的時間已經滿滿三年多了,細心認真是對這個專業學生的基本要求,但自己仍存在這些問題,在以后的學習中要認認真真的去做好每一件事,提高工作效率,養成好的習慣。
審計實訓課程只是我們初次將所學到的審計方面的內容通過實驗系統的進行模擬,而審計學很強的實踐性只靠現在我們所學的理論只是是完全不夠,在這次實訓中我感受到不僅是對所學內容的運用,還要同其他很多方面的只是相結合,如在編寫審計報告的時候,要對一些數據進行相關的分析解釋,這些需要我通過其他課程、學科來彌補。在面對社會、適應社會我要不斷的學習,不斷的提高自己,在實踐中不斷鍛煉自己的能力,用審計的知識解決實際的問題。
朱自清散文集閱讀心得篇二
對于學生們來說,大學的學習不只是課堂上的學習,實踐訓練也是必不可少的一部分。比如我們今天要談到的pcl實訓,是計算機科學與技術專業的一門實踐性頗強的課程。在這門課程中,我們可以通過實際應用來學習pcl(Point Cloud Library),這里通過分享我的學習心得來幫助大家更好地了解這門課程。
第二段:基礎知識的學習
在實踐過程中,我們需要首先了解pcl的相關知識。在實訓中老師為我們傳授了一些pcl相關的基礎知識,如pcl包含的常用幾何定義fitting模型等、美國研究人員設計的pcl工具包等等。我們要耐心地學習pcl的功能和特點,以便更好地實踐。
第三段:實踐操作過程的分享
1. 如果點云數據數量很大,我們需要通過滑動窗口的方式來優化內存占用。
2. 當進行數據變換時,我們可以使用pcl工具包中的旋轉和平移來操作。
3. 點云數據處理需要結合深度學習算法綜合運用等等。
第四段:實踐所帶來的收獲
通過學習這門課程,我發現,在實踐過程中,雖然有時需要解決一些難題,但這也讓我們學會了自己思考、探究的精神,增強了自己的動手能力。同時我們也從實習老師身上汲取到了不少經驗,讓我們對科研工作有了更深的理解,對自己的未來工作規劃也更有遠見。
第五段:總結與感悟
總之,這門課程讓我學到了很多,在日后的學習和工作中,這些知識和經驗都會對我有很大的幫助。在未來的路上,我會一直秉持著實踐與探究的精神,為實現自己的理想和目標而努力奮斗。同時,感謝老師和課程帶給我的一次難忘而美好的實踐體驗。
朱自清散文集閱讀心得篇三
不過,好在我不是一個人在戰斗,在我們2010級電氣10班所有同學的相互幫助和相互鼓勵下,我們克服了許多困難,也解決了不少問題。從這前后加起來相當于9天的電工電子實習中,我所學到和收獲的,不僅僅是收音機的工作原理和架構組成,還有如何分析處理解決問題的方法和能力,當然,我所在的班級也在這次的實習過程中也變得更加團結和友愛了。
對于這次實習,我獲得的心得體會大致總結如下:
1.我對電子技術有了更直接的認識,對放大和整流電路也有了更全面的了解,雖然曾經也自己拆裝過簡單的單管收音機,但與這次的相比,無論從原理還是實際操作上來講都是不能相比的。
2.對焊接程序也有了更清晰的認識,也更熟悉了焊接的方法技巧。
隨著實習的進行,我深刻體會到了事前分析規劃的重要性,相信這是沒有進行過這種實踐活動的人所體會不到的。
4.對電子產品的調試糾錯有了更多的經驗。我的收音機制作真的可謂命途多舛,從第一次接通電源它一點反應都沒有,到最后可以收聽多個頻道的廣播,我進行了多天的調試和糾錯,在仔細檢查每一個焊點,分析電路板的接線后,最終才完美解決了問題。
5.對團隊合作的意識培養起到了很大的幫助,雖然抓烙鐵的是一只手,可是后面有許多個頭腦在指揮和支持著,大家一起分析電路圖,一起解決我們面前的每一個難題。也使班上同學之間的友誼更加深刻,班級更加團結了!
朱自清散文集閱讀心得篇四
實訓是學生在校期間進行的一項重要實踐活動,通過實踐與實訓,可以提高學生的動手能力、解決問題的能力以及與他人合作的能力。在我的大學學習生涯中,我參加了一次PTNENSP實訓課程,這是一次非常有收獲的經歷。下面我將分享我的實訓心得與體會。
首先,實訓過程中我學到了很多關于PTNENSP的知識。在實訓中,我們需要學習PTNENSP網絡仿真軟件的基本使用方法以及網絡技術的基礎知識。通過向導師請教和自己的努力,我逐漸掌握了這些知識,并成功地完成了實訓任務。在實踐中,我發現自己所學的理論知識與實際應用之間存在很大的差距,但是通過實訓,我能更好地理解和應用這些知識。
其次,實訓過程中我鍛煉了自己的動手能力和問題解決能力。在實訓中,我們需要實際操作網絡設備,并解決實際問題。一開始,我對操作網絡設備感到非常陌生,但是經過反復練習和向導師請教,我逐漸掌握了操作技巧。同時,在解決問題的過程中,我也遇到了一些困難,但是通過自己的思考和與同學的討論,我最終成功解決了這些問題。這個過程讓我體會到了解決問題的樂趣和成就感。
第三,實訓過程中我培養了團隊合作能力。在實訓中,我們需要分組完成實訓任務。在團隊合作中,每個人扮演著不同的角色,通過相互配合和協作,我們成功地完成了實訓任務。在這個過程中,我學會了傾聽他人的意見,學會了與人合作,同時也學會了尊重和理解他人的工作方式和思路。這對我的團隊合作能力的培養大有裨益。
第四,實訓過程中我體會到了實際工作的壓力和重要性。在實訓中,我們需要按照實際項目的要求進行網絡設計和配置,這讓我深刻體會到了實際工作的負責和緊張。一絲的疏忽可能導致整個網絡的故障,所以我們必須非常謹慎地進行操作和配置。這個過程讓我明白了專業知識的重要性和實際工作的壓力,也讓我更加珍惜現在的學習機會,更加努力地學習專業知識。
最后,通過這次PTNENSP實訓,我不僅學到了專業知識,提高了動手能力和問題解決能力,還培養了團隊合作能力,體會到了實際工作的重要性。這次實訓讓我對自己的專業有了更深的理解和認識,也為我今后的專業發展打下了堅實的基礎。我相信,在今后的學習和工作中,我會繼續努力,不斷提升自己的能力,為實現自己的職業目標而奮斗。
通過這次PTNENSP實訓,我不僅增長了專業知識,還培養了動手能力、問題解決能力和團隊合作能力。這次實訓讓我深刻體會到了實際工作的重要性和壓力,也為我今后的專業發展打下了堅實的基礎。我相信,通過不斷努力和學習,我一定能夠在這個領域取得更大的成就。
朱自清散文集閱讀心得篇五
畢業實習是每個學生走向社會、走上工作崗位必不可少的一個重要環節,通過實習在實踐報告中了解社會,讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益匪淺,也打開了視野,增長了見識,為我以后進一步走向工作崗位打下堅實的基礎。
作為學生的我,開始了我的第一份煤礦實習工作,如今,半年的實習生活已經結束了,回顧實習生活,感觸很深,收獲頗多。
第一天去上班的時候,剛開始我還覺得蠻緊張的,再和他們的交流之后,我漸漸的放松了自己。我每天都堅持提前上班,可以在其他人到來之前,把每個辦公桌收拾整齊,這樣辦公室的人一到來就可以立刻投入工作。其實,我一直認為每個人都有他自己的優點,而且都有發揮它的地方,而我的實習經歷正應了我的想法。當然,由于剛到礦辦公室,對工作慣例不熟悉,有些事情我也處理得不是很恰當,但我勤于向他們請教,慢慢地也熟悉了單位的辦公。我知道第一次出錯并不可怕,可怕的是一錯再錯。在平時,我仔細地觀察辦公室人員的辦公方式,希望能夠精益求精,更好地完成。
在辦公室,閑的時候就會看看網上的一些好的文學作品,練習打打字,因為在礦辦公室我主要從事打字工作、文件的分法、報紙的分法,經常要以打文件為主,我知道,這不僅要打字速度快還要對電腦熟悉,尤其是沒有其他工作人員幫忙的情況下,我能夠完成接待任務。
剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學??傄詾樽约簩W的不錯,一旦接觸到實際,才發現自己知道的是多么少,這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和辦公室工作人員的教導,這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到,在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。
發現學習和交流的重要性和必要性。發現一些實習生跟老師像朋友一樣相處,老師有什么事都喜歡找他們幫忙,有什么機會也會首先想到他們。并非他們巴結或有后臺。而是他們用朋友的態度相處。另一方面一個人掌握的信息多、技能多,能幫助別人的地方也多,幫助別人多了,別人也愿意幫助你,而你的人脈也廣了,掌握的信息也越來越多。這樣就形成一個良性循環。要改變一個人的行為首先得改變他的思想,大多數時候你以什么心態對別人,就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態了。
獨來獨往,別人不主動自己也不理會。把自己個在自己自己的小空間了。總擔心別人的看法,把別人想的難以接近。開放的態度使人更快更好的成長。