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2023年快樂(lè)的一天作文100字 快樂(lè)的一天作文400字8篇(匯總)

時(shí)間:2025-06-11 作者:儲(chǔ)xy

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

快樂(lè)的一天篇一

每天早上我和弟弟必須七點(diǎn)起床,開(kāi)啟上學(xué)的一天。

我和弟弟的學(xué)校是同一個(gè)方向。每天上學(xué)的路上看到許多不同的交通工具。如:摩托車、電動(dòng)車、自行車、自駕車、出租車、公共汽車……我們上學(xué)的交通工具是電動(dòng)車。

要先到達(dá)弟弟的學(xué)校。才能到達(dá)我的學(xué)校。但是在去弟弟上學(xué)的路上,每天非常擁堵。每天都會(huì)看到交警叔叔輪流指揮交通。非常感謝他們?yōu)槲覀兊陌踩q{護(hù)航。

剛好最近數(shù)學(xué)教到了長(zhǎng)度的`單位,如是我想了解上學(xué)這條路的長(zhǎng)度。于是我就問(wèn)爺爺家到弟弟學(xué)校的距離有多遠(yuǎn),弟弟學(xué)校到我的學(xué)校距離又是多遠(yuǎn)?爺爺說(shuō):“家到弟弟的學(xué)校是26千米,我的學(xué)校比弟弟遠(yuǎn)20千米?!弊屛易约核愠鑫业木嚯x。家到我的學(xué)校一共是46千米,20+26=46千米。

這條路整整要走六年,我感嘆道,好長(zhǎng)啊!以我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)能力算不出這六年要走多長(zhǎng)。但學(xué)習(xí)的路又遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這六年。需要學(xué)習(xí)的東西真的太多太多。

快樂(lè)的一天篇二

啊!今天又是一個(gè)晴朗的天氣,天公作美,正適合我們?nèi)デ镉?。我們?lái)到祈福農(nóng)莊,覺(jué)得那里的空氣很新鮮。

老師帶我們?nèi)セ▔?,我看到波斯菊,那些花有各種各樣的顏色,有黃的、紅的、白的、粉紅的……好像一幅美麗的圖畫。

接著老師帶我們?nèi)ワ曫B(yǎng)小動(dòng)物,老師發(fā)了一些草給我們,我給了一些草給山羊吃,然后酒曲飼養(yǎng)小豬。我給小豬吃的時(shí)候有點(diǎn)害怕,我不知道豬的口在哪里,就放在小豬的鼻子下面,小豬好像要吃,我很怕,在同學(xué)的指導(dǎo)下,我終于不怕了。當(dāng)我喂小鹿的時(shí)候,小鹿不吃,我準(zhǔn)備放手的時(shí)候,小鹿馬上吃了,我立刻放手。

老師又帶我們?nèi)タ幢硌荩紫瓤瘩R術(shù),馬飛快地跑步。接著看山羊和小豬表演,山羊跨圈棒極了;小豬的樣子真可愛(ài),跳水的時(shí)候令人很開(kāi)心。

看完表演,我們就去玩機(jī)動(dòng)游戲碰碰車,還沒(méi)到我玩的時(shí)候,我的心怦怦地跳個(gè)不停。

下午,老師帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏,那里地公園還有小動(dòng)物呢!

快樂(lè)的一天篇三

星期天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,天空是一片蔚藍(lán)。我的心情也如天空一般明朗。為什么呢?因?yàn)橐吧鷦?dòng)物世界舉行了一次全區(qū)的植樹(shù)活動(dòng),學(xué)校讓我、吳學(xué)明和三(2)班的幾位同學(xué)一起去。

到了那里,導(dǎo)游阿姨向我們介紹了幾位領(lǐng)導(dǎo)。接著,一位叔叔又告訴我們應(yīng)該怎樣植樹(shù)。他一邊說(shuō),一邊示范:首先用鏟子把泥坑挖得深一點(diǎn),接著將小樹(shù)種到挖好的泥坑里,用腳把泥土踩實(shí),這樣風(fēng)不容易把樹(shù)吹倒;最后一層層的鋪上土,一共鋪四層,讓泥土高過(guò)地面。

叔叔的動(dòng)作真是麻利!三下五除二,一棵小樹(shù)栽好了。輪到自己了,真是看看一回事,做做又是另一碼事,我和老師同學(xué)累得滿頭大汗,可是樹(shù)苗依舊不聽(tīng)話的東倒西歪。最后,還是在工作人員的幫助下,樹(shù)苗才穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦铝烁?/p>

植完了樹(shù),大家到“藍(lán)寶石演義場(chǎng)”看了一場(chǎng)精彩的演出。這些節(jié)目有的有趣,有的驚險(xiǎn),既有動(dòng)物的表演,也有人的表演。我覺(jué)得最驚險(xiǎn)的就數(shù)人的表演了,這也是最后一場(chǎng)演出,算是一個(gè)雜技吧。參與表演的是3個(gè)和我同齡的小孩,只見(jiàn)他們?cè)凇八劳鲚啞鄙献呗?、跳繩……有幾次差點(diǎn)要掉下去,看得我心驚膽戰(zhàn),真不知他們哪來(lái)的勇氣。

或許是干得累了,看完演出我的肚子嘰里咕嚕地想個(gè)沒(méi)完。幸好米飯、蔬菜、魚(yú)肉幫助我擺平了這不安分的腸胃。填飽了肚子,我們開(kāi)始了下午的參觀活動(dòng),各式各樣的動(dòng)物忙不迭地跳進(jìn)我的視野。這當(dāng)中最有趣的恐怕要數(shù)“三毛”吃食了。別納悶,此“三毛”非彼“三毛”它是一只猩猩。這個(gè)“三毛”可有點(diǎn)嬌氣,吃食時(shí)還得講究“心情”呢!瞧瞧,“三毛”正玩得開(kāi)心呢,飼養(yǎng)員卻把它拉到凳子上,讓它吃食。它立刻卻露出一副“不情愿”的樣子:那食物剛一到嘴邊,就落了地。真正是“牛不喝水強(qiáng)按頭!”飼養(yǎng)員費(fèi)了九牛二虎之力,終于一片蘋果塞進(jìn)了“三毛”的大嘴巴里。

快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快,到了該回去的時(shí)候了,我心里默默地說(shuō)著再見(jiàn)。杭州野生動(dòng)物世界!一個(gè)能給我快樂(lè)的地方,是你讓我知道了有些事看起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)難,比如這次的植樹(shù)活動(dòng);也是你使我知道了杭州有這么一個(gè)“人間天堂”!

回家的路上,我總惦記著我和老師同學(xué)共同栽下小樹(shù),不知它會(huì)不會(huì)“勇敢”的活下去呢?,我相信,它一定會(huì)和我一樣快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大,長(zhǎng)成一株強(qiáng)壯的綠樹(shù),保護(hù)祖國(guó)的生態(tài),為人民造福的!!

快樂(lè)的一天篇四

一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,又是一個(gè)假期。

今天我、爸爸、媽媽早早的起來(lái),我們準(zhǔn)備去海昌極地海洋世界,我高興極了,巴不得一瞬間就到那里。我們坐車去海昌極地海洋世界,一路上我的心情可激動(dòng)了。

到了,那里可真漂亮。我們準(zhǔn)備排隊(duì)買票,那里的人可真多啊,票買到了。我興沖沖的去入口,有一個(gè)哥哥給我們檢票,我把票給他。

我一進(jìn)去就看到了幾只海豚形狀的噴泉,特別漂亮!我們先去看一場(chǎng)海豚的表演,我們進(jìn)去了,那里都是透明窗,可以看見(jiàn)海豚在里面游來(lái)游去,我看見(jiàn)的都是藍(lán)色,感覺(jué)自己都在與小海豚一起游泳。那里的人可多了,找位置可不是一件容易的事,幸好我眼睛尖找到了位置。

表演開(kāi)始了,我看見(jiàn)馴獸師騎在海豚上出場(chǎng),可威風(fēng)了,我以后也要當(dāng)馴獸師。小海豚可聰明了,只要馴獸師叫它做什么,它就做什么。中間還有互動(dòng),我積極的舉手,但沒(méi)有請(qǐng)到我。只見(jiàn)那個(gè)姐姐站在水池旁,小海豚跳起來(lái)親了她一下,那個(gè)姐姐笑得可開(kāi)心了。后來(lái)又做了幾個(gè)高難度的動(dòng)作,可厲害了。我非常佩服小海豚,但演出結(jié)束了,我還沒(méi)看夠呢!

我看到一個(gè)大的玻璃窗里有一只海象,它缺了一根象牙,而且是孤零零的一個(gè)人,在這里沒(méi)有人陪它玩,沒(méi)有朋友,沒(méi)有爸爸,沒(méi)有媽媽,沒(méi)有兄弟。它真可憐,自己一個(gè)人過(guò),但我希望它新年快樂(lè)。

我們休息了一會(huì)兒,準(zhǔn)備找地方吃飯。我吃完了,我給爸爸給媽媽說(shuō)我出去玩會(huì)兒,,那兒有一個(gè)水池,我就在旁邊玩兒,爸爸和媽媽出來(lái)了,我們就一起去了。

我們走進(jìn)了企鵝館,那里可冷了,我看到了好多企鵝,有尖尖的嘴巴,它的肚皮是白色的,它的手走路時(shí)一擺一擺的,它的腳丫也是粉紅色的,我最喜歡它走路的樣子。它一會(huì)兒又在水里游啊游,一會(huì)兒又上岸,這兒看看,那兒看看呢,太可愛(ài)了!

我們后來(lái)又去看了海豹的表演,那只海豹還會(huì)彈琴、打鼓。有時(shí)海豹還給馴獸師作對(duì),可做完每一個(gè)動(dòng)作,就會(huì)給海豹吃一個(gè)東西做為獎(jiǎng)勵(lì)。

這一天,我可見(jiàn)識(shí)了許許多多的動(dòng)物,它們都很聰明、可愛(ài),同時(shí),我們也應(yīng)該珍惜它們,保護(hù)動(dòng)物,人人有責(zé)!

快樂(lè)的一天篇五

大班的幼兒即將升入小學(xué),認(rèn)識(shí)時(shí)間是教師需要教給孩子們的基礎(chǔ)知識(shí)。南京大學(xué)幼兒園的老師通過(guò)“快樂(lè)的一天”大班數(shù)學(xué)活動(dòng)課,讓孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間。如何做好這節(jié)活動(dòng)課呢?讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)南京大學(xué)幼兒園的老師們和南京師范大學(xué)教科院的唐淑、張慧及兩位教授對(duì)這節(jié)活動(dòng)的精彩點(diǎn)評(píng)。這兩位學(xué)前教育大家的點(diǎn)評(píng),應(yīng)該能給讀者以更多的感悟。

活動(dòng)目標(biāo):

1. 繼續(xù)認(rèn)識(shí)鐘面上的整點(diǎn)和半點(diǎn),初步理解一天活動(dòng)中的時(shí)間順序。

2.能夠根據(jù)所給出的時(shí)間在鐘面上添畫長(zhǎng)針和短針。

3. 細(xì)心地檢查自己的作業(yè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

教具:“幼兒園的一天”生活活動(dòng)圖片,時(shí)間圖片,ppt,時(shí)鐘的樣圖。

學(xué)具:人手一只小鬧鐘,人手3份操作材料。

活動(dòng)過(guò)程:

一、觀看ppt了解一天的生活,并和鐘面時(shí)間匹配。

有個(gè)小朋友,她的一日生活很快樂(lè),我們看看她做了些什么,她是怎樣安排一天的時(shí)間的?為“幼兒園的一天”圖片排序。

1. 出示打亂順序的圖片,邀請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)將圖片按幼兒園一日活動(dòng)的順序進(jìn)行排序。

誰(shuí)能按時(shí)間的順序把圖片放到合適的位置?

2. 集體檢查排列的結(jié)果,并進(jìn)行討論。

3. 將時(shí)間和活動(dòng)事件進(jìn)行匹配。

做這些事情的時(shí)候分別是幾點(diǎn)呢?請(qǐng)把時(shí)間圖片和活動(dòng)圖片對(duì)應(yīng)。

二、練習(xí)撥時(shí)鐘并且畫相應(yīng)的鐘面。

1. 教師報(bào)出其中幾個(gè)時(shí)間請(qǐng)幼兒用小鬧鐘撥出相應(yīng)的時(shí)間。如9∶00、2∶30。

2. 知道下午時(shí)間的閱讀方式和由來(lái)。

為什么下午的時(shí)間寫成這樣呢?因?yàn)橐惶煊?4小時(shí),鐘面上卻只有12點(diǎn),于是短針要轉(zhuǎn)2圈才是一天,所以過(guò)了中午12點(diǎn)之后,短針就開(kāi)始轉(zhuǎn)第二圈了,于是我們把下午的1點(diǎn)讀成13點(diǎn),2點(diǎn)讀成14點(diǎn),3點(diǎn)讀成15點(diǎn),直到夜里的0點(diǎn),這樣才算走完了24小時(shí)。

3.學(xué)習(xí)制作鐘面。

這里畫了幾個(gè)鐘,沒(méi)有長(zhǎng)針和短針,你能上來(lái)“畫”出相應(yīng)的時(shí)間嗎?

4. 講解12點(diǎn)的“畫”法。

12點(diǎn)時(shí)長(zhǎng)針和短針都指向數(shù)字12,兩根針重合在一條線上,所以我們要畫清楚長(zhǎng)短針的箭頭。

三、幼兒操作活動(dòng)。

1.撥鬧鐘記錄時(shí)間。

2.為時(shí)間和鐘面匹配連線。

3.根據(jù)看時(shí)間畫鐘面。

四、評(píng)價(jià)活動(dòng)

在這提幾個(gè)建議,第一,老師在教孩子時(shí)間時(shí),還是用12小時(shí)的計(jì)時(shí)法比較好。在活動(dòng)中,可以告訴孩子下午3點(diǎn)也可講成15點(diǎn),不一定要掌握。第二,“撥鐘”環(huán)節(jié)可以放在后面操作。第三,教師提供的操作單就一定要規(guī)范如,應(yīng)該在框內(nèi)寫。第四,畫鐘面時(shí),幼兒畫兩針的長(zhǎng)短控制不住。除了自由撥鐘記錄這個(gè)操作活動(dòng)外,另兩種操作材料可以就用這兩種:1. 看時(shí)鐘記時(shí)間。2. 看時(shí)間畫鐘面,減少過(guò)多的作業(yè)量,縮緊時(shí)間。第五,如果大班3張作業(yè)老師都要求完成,可以不跑組,如果有提高的內(nèi)容,還是要跑組,教師可以選擇使用,不要每次都不跑組,可以偶爾選擇。

快樂(lè)的一天篇六

早早的起床收拾好了書包我開(kāi)開(kāi)心心的吃著美味的、媽媽做的早餐。從今天早晨開(kāi)始我已經(jīng)按照昨天制定的計(jì)劃早早的起床了,能夠在第一天就這么準(zhǔn)時(shí)的起床我真是太為自己感到開(kāi)心了。

老奶奶摸了摸我的頭有些欣慰的笑容浮現(xiàn)在她布滿皺紋卻依舊慈祥的臉龐上。

告別了老奶奶我開(kāi)開(kāi)心心的往學(xué)校走一路上我見(jiàn)到了很多認(rèn)識(shí)的同學(xué)我和他們打招呼他們也都同樣開(kāi)心的回應(yīng)我,這讓我覺(jué)得早一點(diǎn)起床一個(gè)人走路去學(xué)校是多么值得高興的事情。

晚上回到家我翻開(kāi)自己的日記本認(rèn)認(rèn)真真的寫上了今天遇到的開(kāi)心事。

我已經(jīng)決定了,明天我要繼續(xù)早起繼續(xù)開(kāi)心的生活。

快樂(lè)的一天篇七

有一天,天氣很好,小燕想到外面去玩,同意了。

小燕躺在地上。天空中,白云朵朵,小鳥(niǎo)在自由地飛翔,收音機(jī)在白云中一滑而過(guò)。

大山上長(zhǎng)滿了小樹(shù),它們象一排排衛(wèi)兵,又象一把把大傘。

地上的抽出了嫩芽,襯托著五彩繽紛的花兒。蝴蝶在空中翩躚飛舞,真美麗!

小燕也跟著蝴蝶跳起優(yōu)美的舞蹈,跟著小鳥(niǎo)東奔西跑。

小燕心想:“這真是我過(guò)得最快樂(lè)的一天!”

快樂(lè)的一天篇八

準(zhǔn)備:紅、綠、黃色燈牌,方向盤,將墻壁布置成迪斯尼樂(lè)園;墻上貼小動(dòng)物卡片,小動(dòng)物頭飾。

教師組織幼兒去迪斯尼樂(lè)園參觀,乘公共汽車,路上經(jīng)過(guò)交通崗教幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、綠燈,并用英語(yǔ)說(shuō)出 燈的顏色。來(lái)到迪斯尼樂(lè)園,"飼養(yǎng)員"啟發(fā)幼兒說(shuō)出各種小動(dòng)物的英語(yǔ)名稱,如小雞、蝴蝶、老虎、象、青 蛙等,參觀后,請(qǐng)小動(dòng)物到幼兒園作客。

捉小蝦游戲種類:體育游戲。

培養(yǎng)幼兒的躲閃及反應(yīng)力,復(fù)習(xí)英語(yǔ)的數(shù)字。

準(zhǔn)備:將場(chǎng)地劃分好作池塘。

請(qǐng)幼兒站成圓圈作池塘,用英語(yǔ)編號(hào),雙號(hào)幼兒為蝦,單號(hào)幼兒為石頭。"石頭"必須雙手叉腰,"蝦" 在池塘里游玩。如果圈外的"魚(yú)"進(jìn)到池塘中,"蝦"必須躲在石頭后面,不要被魚(yú)捉住。一塊石頭后只能躲 一只蝦。"蝦"和"石頭"交換角色,進(jìn)行游戲。

我根據(jù)本班幼兒年齡小、愛(ài)動(dòng)這一特點(diǎn)制定了本次走平衡木的體育活動(dòng)。在準(zhǔn)備的過(guò)程中,我和孩子們一起準(zhǔn)備材料,制作青草、小路,還有路邊的小花,我還選用了幼兒能夠接受的高矮適中的平衡木,孩子們的積極性特別高。

因?yàn)槭切“嘤變?,所以這次體育課我采用了游戲化的情景導(dǎo)入方式,再現(xiàn)小羊們快樂(lè)的一天:從早上做早操到晚上太陽(yáng)落山。在活動(dòng)中,通過(guò)看望小候、割青草、躲避大老虎、學(xué)習(xí)本領(lǐng)等動(dòng)靜交替的環(huán)節(jié),鼓勵(lì)幼兒入境,積極投入,發(fā)展其平衡能力?;旧贤瓿闪私虒W(xué)目標(biāo)。

需要改進(jìn)的地方:如果在角色的選擇上能夠不用小羊,而選用小花貓等走路很輕的小動(dòng)物效果可能會(huì)更好的,因?yàn)樾∨笥崖?tīng)到小羊的直接反映還是蹦蹦跳跳的,而小貓給人的感覺(jué)是靈活、輕巧,更適合走平衡木和后面的跑。還有,在活動(dòng)的重點(diǎn)部分“過(guò)小橋,割青草”等環(huán)節(jié),我準(zhǔn)備的“青草”是用卡紙做的容易撕壞,后來(lái)改用布縫制成一捆一捆的',效果很好。

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寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是小編為大家
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜
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當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡
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演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面小編給大家?guī)?lái)
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要寫好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢?以
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