人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

學(xué)拉丁舞作文男篇一

周末我都會去練形體，剛好在形體課后有拉丁舞課。看著他們跳拉丁舞，我也想去學(xué)。我就把自己的想法告訴了媽媽，媽媽說：“我可以讓你去學(xué)，但你沒有時間，你跳完形體又去跳拉丁舞累不累呀！”我回答：“肯定不累。”但媽媽還是沒有答應(yīng)我的要求。

過了一段時間，媽媽終于答應(yīng)我的要求了。星期六練完形體再跳拉丁舞，一共要跳三個半小時。雖然星期六回家都是滿頭大汗、氣喘吁吁，但我依然很高興。

因為我有五年的舞蹈基礎(chǔ)，經(jīng)過兩次訓(xùn)練，我已經(jīng)可以掌握一些步法。每次我們跳不好，老師都會給我們演示，老師已經(jīng)四十多歲了，可跳起拉丁舞來像極度了二十歲的年青人。

昨天，又上了拉丁舞課。老師教我們什么時候開始走步法。在走步法時，要隨著音樂的節(jié)奏，心里要數(shù)著one、two、three、four……上身挺直，跨扭動起來。時間過得很快，一個半小時一晃就過去了。

我和媽媽走出練功房時，天已經(jīng)黑了，廣場上的燈亮著，我又累又餓，拖著疲倦的腳步回到家里。雖然如此，但我覺得學(xué)拉丁舞很有趣，讓冬天不再寒冷。

學(xué)拉丁舞作文男篇二

三年級的時候，媽媽把我和弟弟帶到了一個專門舞蹈培訓(xùn)的地方。

剛一進(jìn)門，老師還沒來，只見一群小朋友正在玩耍。因為我第一次來，有點害羞，便不好意思的站在一邊。不到一會兒，老師來了，他穿著一條黑黑的褲子，要挺的直直的，高大，威猛。

開始了，老師先讓我們到鐵桿那一邊，先壓腿。我們把腳搭在鐵桿上，踩在地上的腳要直，重心在地上的腳上，要站穩(wěn)。把頭搭在鐵桿上的那只腳，堅持20秒就可以了。結(jié)果，我們?nèi)纪ㄟ^了。

接下來是橫叉和豎叉。老師先讓我們下豎叉。把右腳放在前面，左腳放在后面，身體使勁往下壓。可是我們怎么壓也不下去，老師看見了，走過來，說：“來，放松。”后來，我在心里想：老師說的，我要去做。然后，老師見我放松了，便扶住我肩膀把我壓了下去，我盡然一點感覺都沒有。可是過了一會兒，我的腿好酸好痛。然后是橫叉。因為我剛才有了豎叉的感覺，便覺得輕松了。只要把雙腳分開，我一下子就壓下去了。

過了一會兒，我就覺得乏味了，恨不得跑出去痛痛快快的玩一場。我用悲傷的眼神看了媽媽一眼，媽媽微笑說：“加油！堅持下去！”

我還是吞下了那口氣，用著沉重的心情練習(xí)，慢慢的，我就跟的上音樂了。

后來，我們就跳完下課了。