在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
生命的意義初中生篇一
“紅燈停，綠燈行……”這是我們還在幼兒園的時(shí)候唱過(guò)的一首兒歌。那時(shí)候，幼稚的我只懂得交通安全就是牽著大人的手，紅燈停綠燈行的去過(guò)馬路。上小學(xué)了，我從老師和爸爸媽媽口中得知，國(guó)家有交通安全法規(guī)，人人要自覺(jué)遵守，不遵守就意味著意外的發(fā)生。現(xiàn)在我上中學(xué)了，對(duì)交通安全有了新的認(rèn)識(shí)，而不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兒歌和“意外”了。
現(xiàn)代社會(huì)， 路多了，車(chē)快了，不把法規(guī)放在眼里的大有人在，不汲取血的教訓(xùn)的人們更是數(shù)不勝數(shù)，他們不知道珍惜自己的生命，也不懂得去愛(ài)護(hù)別人的生命。所以，盡管法規(guī)嚴(yán)了，但人們總懷有一種僥幸的心理——一家燈火輝煌的酒樓里，一些人似乎在慶祝什么，舉杯歡慶，說(shuō)說(shuō)笑笑，好不熱鬧!“小王，別喝啦!你還要開(kāi)車(chē)。”“不不不，我好著呢!出不了事，我技術(shù)高超!” “這…好吧。”深夜里，幾個(gè)醉漢跌跌撞撞走出酒樓，其中一個(gè)還開(kāi)著車(chē)。……“啊!”一聲慘叫劃破了寂靜的夜空，小王猛地醒過(guò)來(lái)，殷紅的鮮血流了一地。那個(gè)倒霉的人是小李，在送往醫(yī)院的途中死亡。小王的結(jié)局就不用說(shuō)了，而小李家人接到這個(gè)噩耗后，小李的父親氣絕身亡，而小李的妻子還有一個(gè)一歲多的小孩子需要小李撫養(yǎng)……這是一個(gè)真實(shí)的故事，只因?yàn)樾⊥醪宦?tīng)勸告，多喝了那所謂一點(diǎn)酒，卻造成了兩個(gè)家庭的悲劇!是酒的錯(cuò)嗎?不是啊!如果小王在心底對(duì)交通安全的重要有深刻地認(rèn)識(shí)，愛(ài)惜生命，也不至于兩家的支離破碎。
在我國(guó)像這種悲劇多如繁星，甚至每天都在上演。有多少家長(zhǎng)只能眼睜睜的看著自己的孩子心跳停止，有多少父母在好不容易把子女拉扯大之后聽(tīng)到噩耗傳來(lái)，有多少悲劇的上演不使人心情沉重!根源是什么?是法規(guī)的疏漏?不，是人們安全意識(shí)的淡薄和對(duì)子女教育的疏淺，使無(wú)數(shù)蓬勃的生命被飛來(lái)橫禍而奪去。交通法規(guī)人們都懂，但是，人們的道德輸給了僥幸那可惡的惡魔，撒旦的使者，它們教給人們無(wú)視生命，并把可憐的人們推向了深淵。
不僅僅是肇事者的過(guò)錯(cuò)，還有那些不愛(ài)惜自己生命的人們——一個(gè)人騎著車(chē)子去闖紅燈，被飛速駛來(lái)的車(chē)撞飛了。只在乎那么幾秒種，殊不知，自己是在拿寶貴的生命，與那幾秒鐘做賭注!“十拿九穩(wěn)”地輸了。這不是一場(chǎng)意外，更像是賭徒在賭命!
人的一生最寶貴的是什么?是生命!上帝是公共平的也是吝嗇的，賜予我們僅此一次的生命，他要讓我們?nèi)テ桨驳木`出美麗的生命之花。但人生總有意外等著你，尤其是交通安全，我們不僅要愛(ài)惜自己的生命，更要珍惜別人的生命，遵守交通法規(guī)，時(shí)刻牢記，用它來(lái)規(guī)范自己。如果人人都這么做，那天下就會(huì)少些悲劇，多些幸福美滿(mǎn)!
珍愛(ài)生命，平安出行，請(qǐng)您自覺(jué)遵守交通法規(guī)!并傳達(dá)給您身邊的人，這樣就會(huì)讓世界更加美滿(mǎn)，團(tuán)圓!
生命的意義初中生篇二
大家好!
“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”
這句話(huà)印證了我們每個(gè)人都有存在的價(jià)值，每個(gè)人對(duì)于這個(gè)社會(huì)，乃至這個(gè)世界，都有被利用的價(jià)值。
偶然，在路旁的一棵樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥(niǎo)，幫助它把傷口處理好，再把它放回鳥(niǎo)窩里，看著小鳥(niǎo)對(duì)你歡快的叫聲，似乎在對(duì)你道謝，你便從這一件小事中實(shí)現(xiàn)了生命的意義。
看著日漸衰落的環(huán)境，想想自己能做什么，為了身邊的環(huán)境能夠不再惡化，在路上看到一塊垃圾，彎腰撿起，扔進(jìn)垃圾桶里，這無(wú)形中體現(xiàn)了我們存在的意義。
看到朋友不知因?yàn)槭裁词露蠲疾徽梗頌榕笥训淖约哼^(guò)去說(shuō)幾句安慰的話(huà)，或者幫朋友出謀劃策，解決了難題，看到朋友喜笑顏開(kāi)的笑容，我們也跟著開(kāi)心。
在家里，父母都已不是年輕人，有那么多的活力了，身為子女的我們也都不是不懂事的孩子了，努力幫著父母干點(diǎn)活吧，勇敢挑起在家庭中屬于自己的那份擔(dān)子，肩負(fù)起屬于自己的那份責(zé)任，幫父母多分擔(dān)點(diǎn)憂(yōu)愁，讓他們輕松一點(diǎn)，讓他們看看，他們的兒女已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了。
當(dāng)他們用贊許的目光看著我們時(shí)，我們心里便多了一份成就感。
因此，在家庭中，我們實(shí)現(xiàn)了生命的意義。
“不因碌碌無(wú)為而羞恥，不因虛度年華而悔恨。”時(shí)光流逝，回首過(guò)去即使沒(méi)做成幾件大事，也不會(huì)為此感到悔恨。
生命的意義初中生篇三
在蕓蕓眾生的大千世界中，曾有無(wú)數(shù)的人讓我們?yōu)橹谢袩o(wú)數(shù)的事讓我們?yōu)橹袆?dòng)，而我，卻對(duì)一株不起眼的小草情有獨(dú)鐘，雖然，在眾多人的眼里，它是那么的纖弱、渺小，但是在我看來(lái)，默默無(wú)聞的它卻是對(duì)生命意義的最好詮釋。
我曾經(jīng)為我所寫(xiě)的題目而困惑，因?yàn)樯囊饬x對(duì)我而言過(guò)于沉重。何為生命的意義，也許在大人的眼里，它的解釋更為哲理性，但是在我的眼里，生命本該是五彩斑斕，多姿多彩的，而它的意義，我卻一直茫然。直到在某一天，看到那株小草才讓我豁然明白。
記得那是一個(gè)春天的清晨，我和爸爸媽媽在河濱公園散步，走著走著，我不禁放慢了前行的腳步，在小徑旁的一塊碩大無(wú)比的石頭中間露出一絲淡淡的綠色，我走近石頭，瞬間驚呆了，這道綠色根本不是自然形成在石頭中的，而是在僅有得兩三毫米的縫隙中長(zhǎng)著一株嫩嫩綠綠的小草！在石縫中求生存，這該有著多么頑強(qiáng)的生命力啊！我不禁肅然起敬。
小草的勇敢、堅(jiān)韌讓我的心里泛起了一陣波瀾。我被它為了生存而如此艱難的成長(zhǎng)所感動(dòng)。同樣是草，有的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮生長(zhǎng)在肥沃的土地中，而它，卻只能靠著自己微薄的力量與身軀，在石頭縫隙間求以生存。
之后的每次散步，一家三口都要在此稍作停留，看看小草的成長(zhǎng)，關(guān)心它有沒(méi)有人被人會(huì)隨手拔掉、結(jié)束它的生命，更或者是去踐踏它，還好，我總是會(huì)看到它一天一天的挺直了弱小的身軀，努力而堅(jiān)強(qiáng)的活著。
直到此時(shí)，我苦苦找尋的問(wèn)題終于有了答案，這株讓我為之感動(dòng)的小草使我明白了，生命的意義在于堅(jiān)強(qiáng)，在于責(zé)任，在于執(zhí)著，在于感動(dòng)。我們的人生何嘗不和小草一樣，在艱難困苦中生存，頑強(qiáng)的成長(zhǎng)著，對(duì)自己，對(duì)家人，對(duì)社會(huì)有著不可推卸的責(zé)任，執(zhí)著的追求著我們想要的，用我們的堅(jiān)強(qiáng)與韌性感動(dòng)著我們自己，感動(dòng)著蕓蕓眾生。
生命的存在，無(wú)須偉大的事跡來(lái)點(diǎn)綴，更無(wú)須高大的英雄形象來(lái)襯托，但堅(jiān)強(qiáng)的小草用事實(shí)向我們證明了，感動(dòng)不一定需要淚水，也可以是對(duì)心靈的一種碰觸，生命的意義不一定需要多么深?yuàn)W的真理來(lái)闡述，也可以用一件微不足道的小事詮釋不一樣的人生。
這就是小草給予我的答案，在我看來(lái)，這是對(duì)生命意義的最好領(lǐng)悟，堅(jiān)強(qiáng)、責(zé)任、執(zhí)著和感動(dòng)！
生命的意義初中生篇四
生命是什么？它不是一場(chǎng)雨，雨下在地上蒸發(fā)成水汽還會(huì)再落下；它不是一顆小草，小草冬天枯了春天還會(huì)再長(zhǎng)；生命是緩緩爬上額頭的河流，當(dāng)我們懂得珍惜時(shí)，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遺憾。
生命的絕美只在大自然的舞才能展現(xiàn)，自然的燦爛也只有生命的熱情才能發(fā)現(xiàn)并為之感動(dòng)。
珍愛(ài)生命，要學(xué)會(huì)善待自己，學(xué)會(huì)放飛自己，讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事，看看書(shū)，上上網(wǎng)，跳跳繩，與朋友聚會(huì)，去看看海……那么多的事等著我們?nèi)プ觯敲炊嚅_(kāi)心需要我們參與。這一份美好，因此有了生命。
珍愛(ài)生命，要讓自己的生命有所價(jià)值，充實(shí)自己，為了人生的充實(shí)，為了生命的完美，我們沒(méi)有理由不努力，讓生命因奮斗而精彩。
珍愛(ài)生命，還要學(xué)會(huì)從一顆平常心對(duì)待生活，適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，平靜地對(duì)生活中的一切。要相信，人生沒(méi)有過(guò)不去的坎。
生命是一種神秘的力量，說(shuō)它脆弱，它就像薄冰一樣不堪一擊，說(shuō)它堅(jiān)強(qiáng)，又如大山一般堅(jiān)強(qiáng)不拔。生命是短暫的，我們?nèi)釔?ài)生命，珍愛(ài)生命，用短暫的生命給出一副絢麗多彩的畫(huà)。生命是短暫的，但是無(wú)論我們長(zhǎng)得好與丑，都是一個(gè)獨(dú)特的寶貴生命個(gè)體，只要你認(rèn)真而踏實(shí)生活過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，永不放棄存活的希望，也就是一種完美和永恒，如果在我正好可以體現(xiàn)生命價(jià)值就失去了，那么實(shí)在很可惜。
生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，每個(gè)人應(yīng)該好好熱愛(ài)生命，敬畏生命，生命僅僅是金錢(qián)意義上的活著，生命是一個(gè)人逐漸完美的生活過(guò)程，生命的價(jià)值在于創(chuàng)造，在于奉獻(xiàn)，生命不完全屬于個(gè)體，也不屬于家庭和朋友，生命是比金錢(qián)更為貴重的無(wú)價(jià)之寶。
生命的意義不在于馬到成功，而在于不斷求索。用信念去擁抱生活，熱愛(ài)生命，生活才更充實(shí)，生命才更有價(jià)值。
生命的意義初中生篇五
錢(qián)不是我的最終目標(biāo)，沒(méi)有人會(huì)以生命作籌碼來(lái)賭博賺錢(qián)，誰(shuí)都明白，錢(qián)只是一樣工具，一樣完成事業(yè)的有力證明。我并不在意工資多少，我所追求的是生命的意義：一顆跳動(dòng)的心臟永不停息。
每一次上場(chǎng)，我都知道，死神在我身邊徘徊，我能清楚地意識(shí)到心臟地跳動(dòng)，腿在顫抖，那種戰(zhàn)栗的感覺(jué)，讓我無(wú)比珍惜生命，更加渴望生存。我享受著恐懼，所以我熱愛(ài)斗牛，熱愛(ài)生活，我會(huì)竭力做好每一次工作，絕不拿性命開(kāi)玩笑。
我所追求的是生命的意義，我喜歡探險(xiǎn)，也就喜歡上了斗牛，我體驗(yàn)過(guò)被牛的尖角穿透身體的感覺(jué)，那是多么地美妙，所有的痛苦都離我而去。我不怕死亡，相反，我坦然地接受死亡。
我不理解城市人的懶懶散散，舒適安逸，在花紅酒綠的市坊酒吧里，權(quán)力與欲望的追求讓我厭倦不已。
斗牛就是為了擺脫這種庸俗的生活，我挑戰(zhàn)自我，也是挑戰(zhàn)生命的極限。我是驕傲地死去，我的生命沒(méi)有遺憾！
我選擇了斗牛這條道路，我不后悔！
生命的意義初中生篇六
“我終于考上了大學(xué)了，我終于考上大學(xué)了……”這聲音在遼闊的大地上回蕩。那是對(duì)藍(lán)天的傾訴，那是發(fā)自?xún)?nèi)心的傾訴。而傾訴者是一位身殘志堅(jiān)的殘疾人——志華。
她常記起幼時(shí)的那一幕夕陽(yáng)。自己戴著美麗的花環(huán)，穿著那潔白的花邊裙，橙紅色的夕陽(yáng)照在波光磷磷的湖面上，志華隨風(fēng)跳起了輕盈的舞步……可是，就是在那一刻，把志華的夢(mèng)想全部打破了。她從一個(gè)花季少女變成了一位無(wú)臂少年，面對(duì)她的是兩只空蕩蕩的袖子，它把志華的家分成了兩等份。
然而，志華身殘志不殘。在她失去手臂之后，她刻苦地練用腳寫(xiě)字，雖然腳指頭都起了一個(gè)紅腫的泡，可她也不甘心，不放棄。等她學(xué)會(huì)了用腳寫(xiě)字后，又學(xué)著用腳吃飯，用腳洗臉，甚至用腳做飯。在她成功的背后，有著無(wú)數(shù)的辛酸，無(wú)數(shù)的跌倒。正如冰心奶奶所寫(xiě)的：然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
志華也許是幸運(yùn)的，她被體校選中。當(dāng)教練問(wèn)她想學(xué)么，她毫不猶豫地問(wèn)答要學(xué)游泳。等知道原因后，我才明白志華是個(gè)孝女，她擔(dān)心媽媽在落水，所以要學(xué)游泳。在體校的一段時(shí)間里，志華十分刻苦的練習(xí)游泳。她的每一聲呼吸，每一滴汗水、每一次心跳，都會(huì)有著緊張，急促和激勵(lì)。
我不能用任何表達(dá)方式來(lái)言傳，只能用我貧乏的文字來(lái)訴說(shuō)那段血的歷程。
生命，這兩個(gè)字多么充滿(mǎn)活力呀！它的體內(nèi)流淌著鮮血，濺起生活的火花。在生命的大劇院中，每個(gè)人都扮演著各種角色，沒(méi)人能代替你的位置。在經(jīng)歷過(guò)不斷的磨練后，你也會(huì)成為耀眼的主人公，你也會(huì)成為天空下跳著舞的天使。讓我們把握好生命的船槳，勇敢地向遠(yuǎn)方行駛。
門(mén)前的桃花開(kāi)了又落，落了又開(kāi)，灘頭上那顆太陽(yáng)還在走，人剩的水輪還不停地轉(zhuǎn)，這讓我想起了兩個(gè)字——生命。
生命的意義初中生篇七
我生活在這個(gè)世界，沒(méi)有光鮮的外表，也沒(méi)有完美空靈的內(nèi)心世界，也理解了社會(huì)各層的無(wú)奈，甚至慢慢體味了眾生皆苦的艱辛。每天游蕩在這片烏黑而缺乏生機(jī)的大氣里，我的生活，一直為尋找生命的意義而努力著。
我望著狼藉，一邊打掃，一邊在思考著。我總是在想，生命不應(yīng)該如此嘈雜吧？不過(guò)轉(zhuǎn)念，又想起了，宴上愉悅的家人們，一邊討論著，一邊說(shuō)笑著，盡管紛亂煩擾，卻都是沉淀了很長(zhǎng)時(shí)間后難得一聚的傾吐。我何不將此看成一種分享呢？人生的道路上，心情是五味雜陳的。中秋節(jié)時(shí)，互相傾聽(tīng)，相互告慰著。給那些自覺(jué)不幸的人帶來(lái)一些慰藉。他們滿(mǎn)足的表情此時(shí)也回蕩在我的腦海中。看來(lái)，成長(zhǎng)是一個(gè)繞圈圈的旅程，從最開(kāi)始的單純走到了一個(gè)充滿(mǎn)愁怨的世界，然后再一次告訴自己走回當(dāng)時(shí)的美好。生命，好像也不能無(wú)時(shí)無(wú)刻的安靜，否則終將走向另一個(gè)寂靜的谷底，隨后人的心境都會(huì)凄清。原來(lái)生命的意義不在于孤獨(dú)。大家能相聚，就是一個(gè)一路有你的見(jiàn)證。我們的生命是豐富的，因?yàn)槲覀冇羞@些親朋的陪伴。生命的意義，在于相伴。
這棵萬(wàn)年青，不大，沒(méi)有花。但是就憑這幾片綠葉，便向所有人證明了它的存在。孤獨(dú)的一盆綠植，沒(méi)有人陪伴。但是他卻低調(diào)著以一種向上的精氣神，活出了這屬于他自己的姿態(tài)。小小的葉子托起大大的生命力，每天積極地生長(zhǎng)又詮釋了生命的意義。他不說(shuō)話(huà)，卻仿佛在用行動(dòng)告訴我他的心聲。也許人們不會(huì)注意到他，也許缺少相伴。但是，他依然會(huì)以一種向上的態(tài)度，低調(diào)沉默卻不失光彩的，活出屬于自己內(nèi)涵的奢華。這就是他告訴我的生命意義。
生命的意義，沒(méi)有規(guī)定，找不到標(biāo)準(zhǔn)答案。生命的意義，就藏匿在這個(gè)世界。或許是與人相伴的亦或是低調(diào)獨(dú)立的。總之在今天的世界，眾生已經(jīng)越過(guò)了浮華，超越了平凡的生死，在生命的一條縱貫線(xiàn)上，平添了更多彩色的奇跡。這些，人們會(huì)認(rèn)為是美好的人世。在我眼里，他們是真正的天堂。這些奇跡在黑暗中閃光。生命的意義，照亮了我們的前方。