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教師的心理咨詢師（精選14篇）篇一

發揮職能促快樂工作提升自己建幸福生活。

根據市局安排，我參加了全市心理咨詢師業務技能培訓班，通過三天培訓班的學習和小組討論，我收獲很大，在理論知識和實踐技能上都有了大的提升，也進一步明確了下一步開展心理工作的方向和目標。

學習體會。

首先，重新熟悉了心理健康工作的知識和技能，夯實了專業基礎。

我學習心理健康知識和技能8年多了，也考取了心理咨詢師。由于某些原因，學習以來，只是把一些常用的心理健康知識運用到調適自己、管理隊伍、調整家庭關系、服務自身工作上，沒有真正開展心理健康知識宣傳和心理咨詢工作，當時學習的一些知識和技能隨著時間的推移已非常生疏，這次通過三天各位老師的精彩講解，重新復習了學過的重點內容，對以前遺忘的知識和技能又有了印象，為下一步做好心理健康工作打下了理論基礎。

其次，進一步提高了自我覺察能力，加深了對自己的準確認識。

“工欲善其事，必先利其器”,作為公安民警和心理咨詢師，良好的自我覺察能力都至關重要，通過三天的業務技能培訓，讓我對自己的認識越來越準確，對自己的感覺越來越敏銳。當然，提高自己的'自我覺察能力，僅靠三天的培訓是不行的，還要繼續進行學習、整合和個人成長，在工作、生活中保持心理平衡，促使心理成熟度和心理健康水平不斷提高。

再次，獲得了動力和支持，增強了開展心理健康工作的信心和決心。

當前，公安工作任務繁重，公安民警的壓力增大，部分民警出現了一些問題，即影響了民警個人和家庭的幸福，也影響了公安工作。但是一直以來，社會上很多人包括我們民警內部對心理咨詢和心理健康教育有一定的偏見，認為“心理咨詢是治療有病的人”,更有一些人認為“搞心理咨詢的都是心理有問題的人”,這些看法也一定程度上影響了心理健康教育和心理咨詢工作的開展，影響了心理疾病預防和心理危機干預機制的建立。現在，市局搭建了心理健康網站和心理健康學苑微信群、組建了咨詢師團隊、開展了這次技能培訓，這讓我們深切感受到市局黨委對心理健康和心理咨詢工作的高度重視和大力支持，使我們獲得了做好這項工作的強大動力，增強了進一步開展好這項工作的信心和決心。

下步打算：

首先，繼續把心理健康工作融入基層工作中去，全面提升工作效能。

作為派出所民警，服務好群眾、維護一方平安是我們的職責。在為群眾服務或調解矛盾糾紛時，就可以根據情況運用共情、傾聽、積極關注等比較適用的技術，進一步密切警民關系。在隊伍管理上，除了宣傳心理健康知識，提高全所人員自我心理調適技能外，還可以運用培訓的知識，根據全所人員的不同性格，把合適的人放到適當的崗位，發揮個人最大工作成效。對于工作中出現心理危機的派出所民警和巡防隊員，運用學習的知識及時進行干預，使其擺脫危機，恢復到心理平衡狀態，發揮團隊的整體效能。

其次，推動全局心理健康工作開展，促進民警心理心理健康水平的提高。

一是積極建言現策，當好參謀和助手。作為心理健康工作者，我們將根據市局的要求，就全縣公安民警的心理健康教育工作積極向縣局領導提出意見和建議，在心理健康活動場所建立、活動設備的配備和心理教育團隊組建上爭取領導的大力支持。

二是普及心理健康知識，提高民警心理健康水平。

工作中，我們參訓咨詢師將針對公安民警工作壓力大，執法環境復雜，精神長期處于高度緊張狀態的情況，在縣局黨委在大力支持下，成立心理健康教育服務團隊，在全局宣傳普及心理學和心理健康知識，定期舉辦心理健康沙龍、減壓訓練等活動，提高民警心理抗壓和應對能力，確保民警始終保持勇往直前、精神蓬勃的精神面貌，以更好的心態投入到公安工作和日常生活中去，推動全縣公安工作和民警家庭幸福都取得健康的發展。

教師的心理咨詢師（精選14篇）篇二

尊敬的領導：

您好!

我是xx大學xx系應用心理學專業的一名應屆本科畢業生。通過對貴公司的一些初步了解，本人有意加盟貴公司，為公司進一份力。為便于公司對我的了解，現自我簡介如下：

大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的.原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業知識，并取得了優異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人在幾年中系統學習了心理學、普通心理學、實驗心理學、心理統計、學習心理學、社會心理學、心理測量、工業心理學、教育心理學、臨床心理學。通過學習，本人系統掌握心理學的基本理論、基本知識、基本技能，諳透心理學方面的基本理論和基本知識，受到心理學科學思維和科學實驗的基本訓練，具有良好的科學素養。具備進行心理學實驗和心理測量的基本能力和將心理學理論、技術應用于某一相關領域，解決實際問題的能力。能成為在教育、工程設計部門、工商企業、醫療、司法、行政管理等部門從事教學、管理、咨詢與治療、技術開發等工作的高級專門人才。

通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力：

1.掌握數學、物理、化學、生物學等方面的基本理論和基本知識;。

3.了解相近專業的一般原理和知識;。

4.了解國家科學技術、知識產權等有關政策和法規;。

5.了解應用心理學的發展動態和應用前景;。

6.掌握資料查詢、文件檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的能力;具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。

此外，利用課余時間，我還多次參加各種文體活動，鍛煉了自己的交際能力。參加各種興趣小組，將所學用于實踐，加強了自己的動手能力。因出色的表現，在一年級就參加了校黨委主辦的黨校學習，并以優異的成績畢業。同時，我還根據自己的興趣，輔修經貿英語，選修二外日語等多門人文，管理課程，使自己不僅成為一個合格的專業人才，而且努力成為一個知識全面，涉獵廣泛的全方位人才。

“寬以待人、潔身自好”是我的處世原則;“精益求精、勇于進取”是我的精神信念;“兢兢業業、不斷創新”是我的工作方式。我自信我的能力和熱情使我能勝任貴公司的技術開發及其他有關方面的工作。希望公司給我一次參加面試的機會，我在此靜候佳音。謝謝!

求職人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

教師的心理咨詢師（精選14篇）篇三

學習體會。

首先，重新熟悉了心理健康工作的知識和技能，夯實了專業基礎。

我學習心理健康知識和技能8年多了，也考取了心理咨詢師。由于某些原因，學習以來，只是把一些常用的心理健康知識運用到調適自己、管理隊伍、調整家庭關系、服務自身工作上，沒有真正開展心理健康知識宣傳和心理咨詢工作，當時學習的一些知識和技能隨著時間的推移已非常生疏，這次通過三天各位老師的精彩講解，重新復習了學過的重點內容，對以前遺忘的知識和技能又有了印象，為下一步做好心理健康工作打下了理論基礎。

其次，進一步提高了自我覺察能力，加深了對自己的準確認識。

“工欲善其事，必先利其器”,作為公安民警和心理咨詢師，良好的自我覺察能力都至關重要，通過三天的業務技能培訓，讓我對自己的認識越來越準確，對自己的感覺越來越敏銳。當然，提高自己的自我覺察能力，僅靠三天的培訓是不行的，還要繼續進行學習、整合和個人成長，在工作、生活中保持心理平衡，促使心理成熟度和心理健康水平不斷提高。

再次，獲得了動力和支持，增強了開展心理健康工作的信心和決心，

當前，公安工作任務繁重，公安民警的壓力增大，部分民警出現了一些問題，即影響了民警個人和家庭的幸福，也影響了公安工作。但是一直以來，社會上很多人包括我們民警內部對心理咨詢和心理健康教育有一定的偏見，認為“心理咨詢是治療有病的人”,更有一些人認為“搞心理咨詢的都是心理有問題的人”,這些看法也一定程度上影響了心理健康教育和心理咨詢工作的開展，影響了心理疾病預防和心理危機干預機制的建立。現在，市局搭建了心理健康網站和心理健康學苑微信群、組建了咨詢師團隊、開展了這次技能培訓，這讓我們深切感受到市局黨委對心理健康和心理咨詢工作的高度重視和大力支持，使我們獲得了做好這項工作的強大動力，增強了進一步開展好這項工作的信心和決心。

下步打算：

首先，繼續把心理健康工作融入基層工作中去，全面提升工作效能。

作為派出所民警，服務好群眾、維護一方平安是我們的職責。在為群眾服務或調解矛盾糾紛時，就可以根據情況運用共情、傾聽、積極關注等比較適用的技術，進一步密切警民關系。在隊伍管理上，除了宣傳心理健康知識，提高全所人員自我心理調適技能外，還可以運用培訓的`知識，根據全所人員的不同性格，把合適的人放到適當的崗位，發揮個人最大工作成效。對于工作中出現心理危機的派出所民警和巡防隊員，運用學習的知識及時進行干預，使其擺脫危機，恢復到心理平衡狀態，發揮團隊的整體效能。

其次，推動全局心理健康工作開展，促進民警心理心理健康水平的提高。

一是積極建言現策，當好參謀和助手。作為心理健康工作者，我們將根據市局的要求，就全縣公安民警的心理健康教育工作積極向縣局領導提出意見和建議，在心理健康活動場所建立、活動設備的配備和心理教育團隊組建上爭取領導的大力支持。

二是普及心理健康知識，提高民警心理健康水平。

工作中，我們參訓咨詢師將針對公安民警工作壓力大，執法環境復雜，精神長期處于高度緊張狀態的情況，在縣局黨委在大力支持下，成立心理健康教育服務團隊，在全局宣傳普及心理學和心理健康知識，定期舉辦心理健康沙龍、減壓訓練等活動，提高民警心理抗壓和應對能力，確保民警始終保持勇往直前、精神蓬勃的精神面貌，以更好的心態投入到公安工作和日常生活中去，推動全縣公安工作和民警家庭幸福都取得健康的發展。

教師的心理咨詢師（精選14篇）篇四

尊敬的公司領導：

您好！

我是福建醫科大學應用心理學專業09屆的的一名剛剛走出大學校門的學子，前段時間通過貴公司的網上公開招聘公告了解到貴公司的納賢需求，懷著對貴公司的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個完全真實的我，希望貴公司能接納我成為其中的一員。

通過四年的專業學習，我深深地喜愛自己的專業。專業的學習讓我熟知心理學專業和人力資源管理相關知識，包括普通心理學、心理測量學、管理心理學、人力資源管理的員工的招聘、培訓、績效考評及薪酬管理等方面的知識。結合貴公司的職位要求，我想應聘貴單位的人才測評的相關職位。

在校四年期間，我學習認真刻苦。經過努力我拿到了國家英語四級證書、福建省計算機一級證書、二級證書。并在大三拿到了國家心理咨詢師（三級）證書。為了更好地鍛煉和發展自己，在校期間我積極參加各種活動。曾任職校學生會傳媒事業部副部長，參與創建校學生會網站和團委網站。通過自學和培訓掌握計算機技能技巧，網頁編輯設計技能。同時通過與團隊人員的分工合作制定網站的發展規劃和運營管理機制。并負責管理監督部門的各種活動，如首屆校園dv大賽、醫大講壇等。在關注學校的活動同時，積極參加社會實踐活動，加入陽光志愿者協會，成為青年志愿者行列的一員，參與各種志愿活動，深入社區和街道服務。如學習手語與聾啞者交流，義賣報紙等。在文藝才能方面，積極參加學院組織的各種活動，迎新晚會上表演話劇和唱歌，參加心理短劇大賽、傳統風俗大賽等。把自己的才能和智慧發揮出來，給大家帶來歡樂。

會執著追求；對于失敗與挫折，我會坦然面對。我有足夠的勇氣與毅力，去迎接生命里的每一次挑戰！我不敢斷言我是最優秀的，但請相信我定將是最努力！最積極的！若為惠納，我將盡心竭力。

相信您的選擇，我將更加努力。如有幸成為貴公司一員，我定全力以赴的投入到工作當中,竭力為公司創造價值!

祝貴公司事業蒸蒸日上！

求職者：xx。

20xx年9月14日。

教師的心理咨詢師（精選14篇）篇五

姓名：學院：專業：學號：

自薦書。

尊敬的招聘主管：

您好！首先感謝您在百忙之中抽空閱讀我的求職自薦信！

我是內蒙古師范大學教育科學學院20xx級心理學專業的一名學生，將于20xx年畢業。獲悉貴單位將招聘大學本科畢業生，通過對貴公司各方面的深入了解,我非常欣賞貴公司的管理理念和光明的發展前途，故毛遂自薦，希望能得到貴單位的賞識與栽培。

鍛煉自己堅強的意志品質、不斷克服心理障礙、塑造健康人格、完善自身。班級干部和社團干部的工作，培養了我較高的組織、管理和應變能力，表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力，得到同學們和老師的認可。

盡管在眾多應聘者中，我不一定是最優秀的，但我仍然很自信，因為“誠實守信”是我做人的原則，“樂觀向上，勇于進取”是我處世的態度，“天生我材必有用”是我人生的信念。如有幸能成為貴單位的一員，我將以滿腔的熱情、高度的責任感和敬業精神，發揮特長，為貴單位的事業騰飛貢獻自己的力量。希望貴單位能給我一個施展自己才華的天地。最后，再次感謝您閱讀這份求職信！

祝貴公司事業欣欣向榮，業績蒸蒸日上！誠候佳音。此致

敬禮！

自薦人：

教師的心理咨詢師（精選14篇）篇六

孩子學業負擔重，考試壓力大，心理健康問題時有發生。

昨日，華師大心理咨詢中心特聘督導陳默指出，雖然上海心理健康教育在硬件和團隊的整個架構都很完善了，但在軟實力上仍有待發展。

華師大一附中。

華師大一附中一向重視學生的心理健康。據介紹，該校的所有學科老師都需要接受心理咨詢師的培訓，其中通過國家級心理咨詢師考試的老師占到了15%，該校還開設了專門的心理健康課。

在最近的一次心理健康課上，就解決了高一學生小茗的問題。小茗其實是一名漂亮的女孩子，但最近卻不斷地照鏡子，越照越覺得自己難看，最后搞得情緒低落。在她向老師求助后，老師想到了一個方法。

在近日的心理課上，老師要求每一名同學寫出“你心中班級里長相最美的同學”，統計結束之后，小茗的得票還不少，而且幾乎每個同學都有得票。針對這樣的結果，老師開導說“每個人的審美觀不同，所以選擇的同學也會不同，世界上總會有一個人覺得你長得漂亮，我們不應該妄自菲薄，而是要建立自信，相信自己總會找到屬于自己的那顆星星。”經過這樣的心理課，小茗的心結終于解開了。

除了設有心理健康課，該校還設置了專門的心理咨詢室，配有專門的心理健康老師。學校還成立了心理社，與眾不同的是，華師大一附中心理社的活動基本上都由學生自己策劃，老師僅提供活動所需的支持，如獎品和場地支持。

虹口實驗學校。

打造一支專業教師隊伍。

在虹口實驗學校，心理健康教育作為學校的重要教育內容，正式排入了課表。該校還特地打造了一支專業的心理健康教師隊伍，擁有國家二級心理咨詢師標準的老師就有14位，還有13位家庭教育指導師和4位家庭教育重塑師。學校還有一個心理健康中心，里面的吳瑋老師被同學熱情地稱呼為瑋瑋姐姐，學生們課外去找吳瑋談心則是學校里常見的場景。

針對一些特殊心理問題學生，虹口實驗學校甚至會出一些專門的方案。學生君君(化名)曾經輟學在家好幾年，擔心自己不適應集體環境，心中有焦慮，一直覺得所有的人都在盯著她看。針對君君的情況，入學前學校就提前派出心理老師對她進行了入學心理疏導，而且提前對她所在的班級也做了布置。

君君入學的第一天，為了讓她不再焦慮，心理老師先讓班級所有學生去操場活動，只留下她的同桌，在這樣一個環境下，君君自然地走進了教室，遇到了可親的同桌，同桌熱情地告訴她坐在哪里，哪些是她的書，然后兩個女孩暢談起來。

同學陸陸續續地回到教室后，在老師的提前叮囑下，為了不使君君焦慮，其他同學沒有對這個新同學表現得太過關注。一切都那么自然，君君也放松下來，后來她順利融入了班級。

尚德實驗學校。

心靈交流約定“保密”原則。

尚德實驗學校心理健康教育的最大特色是充分結合了音樂。該校“心靈之音”社團是學校的特色社團，被評為“上海市優秀心理社團”，受到了尚德學生的喜愛。

一名剛參加完社團的學生小林對記者說：“我們每周四都會上心靈之音社團課。在這堂課上，在音樂聲中，我們可以說出心中的秘密，探討關于健康生活、人際交往、自我自信、學習創造、情緒管理、青春兩性、合作共贏、生涯展望、生命價值等各類困惑。”

據透露，這里的活動有鼓圈熱身活動、用散打樂器輪流當lead-er、歌曲討論等，學生們會在這些活動中交流自己的小秘密，但這些秘密除了在社團教室，出了教室是不允許私自討論的。小林介紹說：“活動時大家都很投入，我們一開始就約定了‘保密’原則，每個人都遵守得很好。每當我說話的時候，大家都很專注地看著我，有時候我會表達一些內心深處不為人知的想法。”

另外，學校特別建造了音樂治療室，這是一個用音樂治療心靈的神圣場所，希望能通過音樂實現放松、治療、互動參與等促進學生的心理發展，提高學生的社交能力和技巧。而學校的心理中心負責人李雪芹系音樂科班出身、心理學碩士，具有音樂教育和心理教育雙重專業背景。

[存在的問題]。

有些學校心理健康教育流于形式。

昨日，“少兒成長培訓師”的資深講師明月接受記者采訪時透露，其實很多學校購買了不少心理輔導方面的設備，但都是盲目地采購，因為沒有專業的心理專家，導致了這些設備形同虛設，并不能發揮真正的作用。

明月指出：“現在心理教育逐漸普及，但學校在選取心理專家的時候不夠專業化，有些人雖然通過了國家級心理咨詢師考試，但是他們只是有一張證明，很多人缺少實際經驗。因為心理學沒有一個明確的上崗標準，所以缺乏合格的心理老師。”

據了解，各個學校在具體執行心理健康教育方面存在不少差異，有些學校只有學生提出申請的時候，才能安排心理健康老師對接，日常缺乏統一的規劃。甚至有些學校的心理健康教育流于形式，學生一年到頭都沒碰到過心理健康老師。

【專家建議】。

可建立心理健康教育督導制度。

華師大心理咨詢中心特聘督導陳默則認為，上海是全國目前心理健康教育最領先的城市，目前硬件和團隊的整個架構都很完善了，主要的問題還是在于軟實力的發展。陳默介紹說，按照國家要求，上海每個學校都要配備專職心理教師，上海的心理教師隊伍建設已經有兩年以上了，而且教育學院也設有負責帶隊的教研員。

陳默認為，學校開展心理健康教育不僅是心理老師一個人的問題，應該落實到校長、教導處、班主任、教師每個人，“目前學校全員發動的力度還不夠，等到真正把這些軟實力的發展落實下去了，心理健康教育的問題才可以做得更好。”

陳默建議說：“我們應該建立一個督導制度，心理老師每個月接受一次督導，由教師進修學院的老師進行督導。”這種督導制度的存在，能夠保證心理健康教育的切實執行。

教師的心理咨詢師（精選14篇）篇七

從（周一）起，每周一中午12：30—13：20及每周一傍晚16：20—17：10開放心理咨詢室，后因起咨詢室開始裝修，咨詢室暫停開放。由于至期間，主動到咨詢室咨詢的學生非常少，故咨詢室裝修以后至學期末，就未在相應時段開放咨詢室。計劃在第二學期每周一的中午開放咨詢室，還是給學生一個求助的渠道。

本學期一共接待了13個來訪學生以及兩位家長。除初三年段外，其他五個年段均有學生前來咨詢，其中高一和高三的學生占了大多數。來訪學生的問題主要是學習方面的問題，如壓力大、不適應、成績下降等；其次是人際交往上的問題；此外，還有情感問題、自信心和注意力方面的問題。

原定于10月27日舉行的初三學生半期考考前輔導講座，應學生和老師的具體需求改為青春期情感教育講座，于12月17日中午舉行。對象為初三年段全體女生。由于第一次舉辦這樣的講座，缺乏經驗，有些言語不夠恰當，經初三一些班主任建議，以后可以講一些以性教育為主題的講座。

1、20xx年1月5日，心理教師對初一、高一的全體學生以發問卷的形式進行了新生心理健康狀況調查。并且經過分析，測查出了各班可能有中度及以上心理問題的學生。

2、本學期只向個別班級的班主任反饋了有中度及以上心理癥狀的學生名單，尚未建立這些學生的心理檔案，但他們的問卷結果有存檔。

本學期在高一各班都平均上了兩節心理課，基本都是先調查各班學生的具體需要再定主題。心理課主題包括親子關系輔導、婚戀觀輔導、學習輔導、人際關系等。此外，給高三各班都上了職業興趣輔導課，課上通過職業興趣測試幫助學生了解自己的職業興趣。

原計劃在科藝節舉辦的活動沒有開展。但在高一一些班級有播放心理教育電影。

本學期尚未編寫心理刊物，但有針對高一個別班級同學的提問進行書面的問題解答，張貼在相應班級的學習園地上。

2、訂閱了兩份心理雜志，購買了少量心理書籍。

教師的心理咨詢師（精選14篇）篇八

姓名：學院：專業：學號：

自薦書。

尊敬的招聘主管：

您好！首先感謝您在百忙之中抽空閱讀我的求職自薦信！

我是內蒙古師范大學教育科學學院20xx級心理學專業的一名學生，將于20xx年畢業。獲悉貴單位將招聘大學本科畢業生，通過對貴公司各方面的深入了解,我非常欣賞貴公司的管理理念和光明的發展前途，故毛遂自薦，希望能得到貴單位的賞識與栽培。

鍛煉自己堅強的意志品質、不斷克服心理障礙、塑造健康人格、完善自身。班級干部和社團干部的工作，培養了我較高的組織、管理和應變能力，表現出較強的與人密切合作的能力和良好的環境適應能力，得到同學們和老師的認可。

盡管在眾多應聘者中，我不一定是最優秀的，但我仍然很自信，因為“誠實守信”是我做人的原則，“樂觀向上，勇于進取”是我處世的態度，“天生我材必有用”是我人生的信念。如有幸能成為貴單位的一員，我將以滿腔的熱情、高度的責任感和敬業精神，發揮特長，為貴單位的事業騰飛貢獻自己的力量。希望貴單位能給我一個施展自己才華的天地。最后，再次感謝您閱讀這份求職信！

祝貴公司事業欣欣向榮，業績蒸蒸日上！誠候佳音。此致

敬禮！

自薦人：

范文篇一：應用心理學畢業生求職信尊敬的公司領導：您好！我是福建醫科大學應用心理學專業09屆的的一名剛剛走出大學校門的學子，前段時間通過貴公司的網上公開招聘......

范文5篇范文1姓名：學院：專業：學號：自薦書尊敬的招聘主管：您好！首先感謝您在百忙之中抽空閱讀我的求職自薦信！我是內蒙古師范大學教育科學學院2......

教師的心理咨詢師（精選14篇）篇九

“我們的命運就是心理的不斷重復。”

真的是這樣嗎?

重復這個動作不還是由自己做出來的。

一帆風順是命運對年輕人最大的懲罰。開始的路走的艱難，以后會越走越輕松;開始走的輕松，以后會越走越艱難。命運不是我們心理的不斷重復，是我們自己選擇的重復。包括咨詢中多次涉及的原生家庭的問題，父母固然有錯，那也不能成為我們逃避的理由。

選擇心理咨詢這條道路，我清楚它很難，但同時也很確定前方有光芒。2016年，除了基礎的學習和督導之外，重點做好兩方面工作：一是對精神分析技術的系統學習，催眠和釋夢的專業訓練;二是在3月底開始建立線上自控力心理互助小組，這個會與小米一起完成，幫助更多自控力缺乏的人去改善自己。

不管你什么年齡，在做什么工作，是否正在經歷一些痛苦的事情。如果你也跟我一樣，不想頂著“逃避”二字去度過接下來的每一天。那就行動起來，去發現自己的優勢，在擅長的領域做喜歡的事情。

教師的心理咨詢師（精選14篇）篇十

戶口所在：汕頭國?籍：中國。

婚姻狀況：已婚民?族：漢族。

身?高：170cm。

體?重：65kg。

求職意向。

人才類型：普通求職。

應聘職位：人力資源，行政/后勤，心理醫生。

工作年限：5職?稱：初級。

求職類型：全職可到職日期：隨時

月薪要求：3500～5499元希望工作地區：番禺區，廣州，

工作經歷。

**公司?起止年月：20xx-03～至今。

公司性質：政府機關?所屬行業：黨政機關。

工作描述：從事婚姻糾紛調解，給予離婚或家暴事件建議，輕度抑郁或焦慮的心理輔導。

離職原因：

**公司?起止年月：20xx-04～20xx-03。

公司性質：外商獨資?所屬行業：物流/運輸。

擔任職位：人事主管。

2、逐步完善企業招聘工作，增加職業性格測試，檢驗面試者職業傾向及持久度;。

4、加強企業人力資源建設，建立新員工培訓制度、參與企業制度以及績效方案實施培訓;。

5、安排企業日常行政工作以及完成上級臨時交付的工作;。

離職原因：

**公司?起止年月：20xx-09～20xx-04。

公司性質：私營企業?所屬行業：房地產/建筑。

擔任職位：行政助理。

2、參與并處理企業勞動糾紛。主要是來自離職員工因業績提成問題的糾紛;。

4、監督總部車輛的使用，油費修理費的監控;。

5、安排總部水電工對店面或總部的水電線路進行維護;。

離職原因：

**公司?起止年月：20xx-07～20xx-08。

公司性質：私營企業?所屬行業：房地產/建筑。

擔任職位：行政人事助理。

2、處理工傷訴訟以及企業勞動合同糾紛;。

3、負責企業人事管理：人員招聘配置、薪酬計算、員工福利地發放、人事檔案整理;。

離職原因：

**公司?起止年月：20xx-07～20xx-07。

公司性質：外商獨資?所屬行業：

擔任職位：行政助理。

工作描述：1、主要負責公司人員招聘、社會保險辦理;。

2、企業外來工人資料、入離職手續辦理;。

3、日常行政事務，購買辦公用品，人事資料檔案管理等。

4、對公司的計算機設備進行日常維護;。

離職原因：

教育背景。

畢業院校：番禺職業技術學院。

最高學歷：大專?獲得學位:畢業日期：20xx-07

專業一：人力資源管理專業二：心理學。

起始年月終止年月學校(機構)所學專業獲得證書證書編號。

20xx-0920xx-11番職院人力資源管理人力資源管理員。

語言能力。

外語：英語一般粵語水平：優秀。

其它外語能力：

國語水平：優秀。

工作能力及其他專長。

*多次與社保、稅務、仲裁等部門接觸，了解部門的運作及流程。

*撰寫企業衛生、考勤制度得到領導的肯定，并在公司內順利實施推行;。

*獨立完成校園、網絡、現場等渠道招聘活動;。

*工作與同事交流相處融洽;。

自我評價。

本人熱情、慷慨?能夠對關心自己的人和組織的忠誠;注意重要的細節，尤其是哪些有關他人的細節;考慮周到，具備關注目前所需的能力;主動愿意支持組織的目標;準確評估目前形勢的能力和看出什么是最需要保持穩定的能力;仔細評估冒風險和試用新方法時的靈活性和主動性;很強的目標和使命感，執著;敢打敢拼，富有開拓精神!!

教師的心理咨詢師（精選14篇）篇十一

教師的心理咨詢師（精選14篇）篇十二

目前，全國范圍內都在研究學生心理健康問題，教師和家長們掀起了一股新的學習浪潮，也是中國教育改革的新浪潮，這是中國政府重視青少年教育的一個具體體現，對于中國的學生來說，這更是一個福音。

聽了由省教育專家的專題講座，使我懂得心理健康教育要面向全體學生，培養學生良好的心理素質，促進學生身心全面和諧發展和素質全面提高的教學活動，現今社會不僅要求我們具有健康的身體，而且需要健康的心理狀態和良好的社會適應能力。經過這次心理健康教育的學習,我的收獲很大。不僅學習了許多專業的心理知識,以前很多的疑問都得到了解決,我真正認識到了心理健康的重要性。以下是我學習后的一些心得：

眾所周知，我國中學生尤其是高中生學習壓力太大，這也是很難改變的一個現狀。隨著我國經濟的發展，社會競爭也愈加激烈，每位父母都希望自己的子女成才，那成才的通道就是考所好的大學，有個好的工作，于是父母便不惜一切代價地培養孩子。在學校學習，在課外補習，在特長班學音體美，在外語班學韓日俄。學生為了能順利地通過高考的獨木橋，只能被迫接受這一切安排，每天除了學習還是學習，由于過重的心理負擔，使孩子的心理產生了心理障礙，長時間的壓抑，他們用行動發泄，甚至報復社會。有的學生畢業后狠狠地把課本撕掉。有的學生可能恐懼、不信任自己，成績不好產生自卑感，有的學生絕望和無意義感等等。這些現象的出現，引發了教育工作者的深思：我們教給學生知識還不夠，我們還應做好學生心理的洞察倡導和心理健康教育，作為教師怎樣排解學生的壓力太大問題;他們這樣學習有助于孩子的健康成長嗎?怎樣學以致用;怎樣才能讓孩子帶著興趣去學，而且對學校的學習生活留有美好的回憶......

在學校里，有一些孩子厭學或具有學校恐怖癥。其實，這些孩子都有一定的性格缺陷，如懦弱、內向、不擅于交際等等。這些孩子在學校一旦受到傷害，在學習上一旦遇到挫折，往往不會自我調適，從而對學校對學習產生畏懼心理，嚴重的就發展成為學校恐懼癥。通過這次培訓使我懂得了如何去面對這些學生，在方式方法上都會進行有效的探索。認真研究孩子的病因。

教師的心理咨詢師（精選14篇）篇十三

本科(三級)以上的教育背景。把教育學、醫學納入招生對象已經是中國“偉大”的壯舉。你很難發現在歐美發達國家從事心理治療或咨詢的心理醫生是醫學或教育學背景，就連心理學專業也必須是臨床心理學專業的博士。醫學、心理學與教育學雖有緊密聯系，但卻是根本無法相互替代的專業。

然而，“上有政策、下有對策”這句話在中國心理咨詢師培訓中發揮得淋漓盡致。如果嚴格按照勞動部的要求進行招生，那么恐怕不少咨詢師培訓機構很難存活到今天。我當初選擇的培訓機構是在參考了十余家培訓基地后選擇出來的，無論從師資、正規程度、課時等方面均是數一數二的。然而，一個60、70人培訓班中心理學背景的恐怕連10%都到不了。如果把它當作一個隨機樣本，你該知道當前咨詢業內有多少人是專業背景的了。事實上，如果你真的仔細研究過當前眾多從業心理咨詢師的專業資質，你會發現僅參加過兩、三個月心理咨詢師培訓的人恐怕會在半數以上，而符合勞動部規定的心理學、教育學、醫學教育背景的咨詢師比例相當的低。

或許你會發現，這幾年心理咨詢師似乎一下子多了起來，時常會在媒體看到咨詢師的身影。但凡從事心理咨詢師行業的人，大多應該是熱愛心理學并且十分樂于助人的。然而，我國當前官方的心理咨詢師機構極端有限，僅一些醫院開設了心理門診或心理科。絕大部分的心理咨詢師師流向民間或自己成立咨詢公司。這就不得不面臨到自我推廣的問題。一些咨詢師非常懂得借助媒體達到自我宣傳的效果。也許您時常會看到很多咨詢師這樣的自我介紹：“xx網專邀心理咨詢師、xx電臺專邀心理專家、在xx雜志上發表多少多少文章等等。熱心公益事業本是好事。

然而，很多情況下卻是自我推廣下的無奈之舉。曾看到一些咨詢師在個人介紹中掛著一堆的頭銜，主要是網站特邀咨詢師、版主之類的;還有那些下了班餓著肚子往媒體跑的人;他們中又有多少是真正熱心于公益事業的呢?當然，這并不是咨詢師的錯。每一個人都要生存，不能依托于資信程度良好的醫療單位作為平臺，很多咨詢師只能致力于自我推銷。然而，經常泡于媒體又有多少閑暇來進行心理學的學習與咨詢的研究呢?當前，很多心理咨詢師師做的不是咨詢，而是市場。

當前的心理咨詢師市場仍以心理咨詢師公司為主導，市場價通常在200元——1000元/小時。僅從這個價位以及中國社會的平均收入水平已經看出中國的心理咨詢師是個非常不成熟的行業!很多咨詢公司做著是一錘子買賣的生意：一個個案一、兩次了事。真正的心理咨詢師是場長久戰，除一些很簡單的問題外，很難在一、兩次內徹底解決問題。

可以說心理咨詢師在我國是一個剛剛起步的職業，還沒有穩定的定位，但是如果只論前景的話，當然是有很大的市場的。

而且足夠專業的咨詢師很少很少，如果你真的闖出了一些名堂，在業界小有名氣，可以這么說，它是一個很賺錢的職業，因為在一些高消費群體中，心理咨詢師是一個時尚而又必須的東西，在中國這個群體不少，而相對的好的咨詢師確很少，如果你可以將他們作為自己工作的對象，你很快就可以成為以百萬為單位計算的大富豪了，而且你可以以此為人脈資源投資很多相關的產業，我身邊就有這樣的例子，咨詢專門針對企業經理級以上的人員，與別人投資成立了針對高消費者的一對一季度檢查身體的服務性醫療機構，會員費用每年二十萬，一年沒人只服務八次，可見利潤之高了吧。

要想成為一個好的心理咨詢師，在中國的教育制度下，所學是不夠的，希望你能選到一個好的導師，他會引導你學習什么的，比如哲學，就應該涉及的知識。

教師的心理咨詢師（精選14篇）篇十四

因人而異。在北京、上海、廣州，好的心理咨詢師每小時的咨詢費用可以達到1200元左右。

五、心理咨詢人員還應遵循一個原則：不替咨詢者下結論，心理咨詢員所做的只是分析問題，把問題產生的原因等分析給咨詢者。

心理咨詢師是運用心理學及相關專業知識，通過心理咨詢的技術與方法幫助求助者接觸心里問題，正規軍隊的逐步形成，將有利于改變心理行業魚龍混亂的現象。