主料：紫菜2片、米飯2碗(生米3兩)、壽司醋30g(自調(diào))

1.玉米洗干凈焯水備用

2.米飯加入幾滴壽司醋拌勻，黃瓜切小段，火腿切小段，熟雞肉備用

3.紫菜鋪在壽司簾上把所有食材放上去，再擠上一些番茄醬、沙拉醬(漏拍了)

4.鋪好的米飯和食材卷成卷

5.按自己喜歡的大小切好裝盤，將焯水的玉米放放壽司上面即可完成。也可以擠些沙拉醬在玉米上面。

1.做卷壽司的方法步驟

2.壽司的做法步驟

3.水果壽司的做法步驟

4.日本壽司的做法步驟

5.魚籽壽司的做法步驟

6.紫薯壽司的做法步驟

7.棒壽司的做法步驟

8.日本壽司的基本步驟

一張深綠色的紫菜、兩大勺泰國香米，一些糖、一些白醋、綠陰陰的黃瓜絲，肉紅色的可口的火腿腸、金黃色的雞蛋條、黃澄澄的肉松和營養(yǎng)豐富的胡蘿卜還有必不可少的竹簾，就能做出一樣把我們都迷住的壽司。下面小編給大家分享一些做壽司700字作文，大家快來跟小編一起看看吧。

難忘做壽司

最近，家里刮起了一陣diy風(fēng)，對廚房無比陌生的媽媽心血來潮，開始學(xué)做點(diǎn)心，我最喜歡的點(diǎn)心，也是媽媽最拿手的點(diǎn)心——壽司，我自己也會做。

這天下午，我和媽媽一起做壽司。我們?yōu)榍喙厦撊チ藥Т痰木G色衣裳，幫助胡蘿卜寶寶蛻了一層皮，讓他迎來嶄新的自己，給香腸伯伯剝皮讓他呼吸到了新鮮空氣，讓雞蛋弟弟走出蛋殼，做了個(gè)油煎整形后，成了黃澄澄的薄薄的蛋皮，把肉松妹妹從密室里“救”了出來，也還讓米飯阿姨蒸了個(gè)桑拿。然后媽媽拿出竹簾、海苔和塑料手套，一切準(zhǔn)備就緒，做壽司開始了。

首先，我笨拙地拿著菜刀，在媽媽這個(gè)菜鳥的指導(dǎo)下，把胡蘿卜、香腸和青瓜都截肢成了適合在米飯里裹的細(xì)條，然后有序地放在干凈的盤子里。接著，我把海苔鋪在竹簾上，媽媽特意強(qiáng)調(diào)，要把海苔粗糙的一面朝上放，這樣有助于米飯的粘連，做好的壽司外表看起來也比較光滑漂亮。我低頭一看，啊，正與媽媽所說的相反，我趕緊又翻了過來。然后，我將戴手套的手伸進(jìn)米飯，抓了一把，但又馬上松開了手，太燙了!隨后我又改用勺子，盡量一點(diǎn)點(diǎn)均勻地放米飯，然后再用手掌將米飯按開，并繼續(xù)按均勻，注意，海苔的另一頭必須留下3-4厘米的空隙，這是為了不讓米飯溢出同時(shí)也為了讓壽司裹得更加緊實(shí)。接著，我又井井有條地把香腸、青瓜、胡蘿卜和蛋皮整齊的擺好，肉松也像天女散花似地撒落在米飯上。我盯著這個(gè)半成品壽司，不住地咽口水，最后的兩道工序，我十分期待，卷得特有勁。但切就沒那么順利了，我切了兩個(gè)，兩個(gè)都散了，媽媽說我手勁不夠，切得不夠利落，像拉鋸一樣切容易散，在媽媽的演示下，我卯足勁，用力一切，一刀一個(gè)，壽司不但沒散，也很平整漂亮。我嘗了一口，很清香，口感很好。

這健康美味制作簡單的壽司現(xiàn)在已經(jīng)成了我點(diǎn)心的最愛。

學(xué)做壽司

一張深綠色的紫菜、兩大勺泰國香米，一些糖、一些白醋、綠陰陰的黃瓜絲，肉紅色的可口的火腿腸、金黃色的雞蛋條、黃澄澄的肉松和營養(yǎng)豐富的胡蘿卜還有必不可少的竹簾，就能做出一樣把我們都迷住的壽司。

今天，苗老師就用這些簡單的材料做了一大盤一大盤的壽司，我們老遠(yuǎn)就聞到了壽司的香味，把我們團(tuán)團(tuán)迷住，真想去大吃一盤。

苗老師說要教我們做壽司，我們高興得一蹦三尺高。我們立刻前往客廳，只見那兒的桌上擺了許許多多的東西，都是做壽司的必需品。過了一會，苗老師說：“安靜!我問你們壽司是哪個(gè)國家發(fā)明的?”同學(xué)們異口同聲地說道：“日本!”苗老師說：“錯(cuò)!應(yīng)該是中國。”同學(xué)們疑惑不解，后來苗老師說：“一千八百多年前(即后漢年代)，壽司已在中國流傳，至公元720xx年即(奈良年代)壽司開始傳入日本。當(dāng)時(shí)是一些商旅，用醋腌制飯團(tuán)，再加上海產(chǎn)或肉類，壓成一小塊，作為沿途的食糧，后來廣泛地流傳日本，當(dāng)時(shí)的配料更用上各種剌身，并名為“江戶散鮨”亦稱“握鮨”，即是現(xiàn)今最受歡迎的壽司。。”同學(xué)們立即恍然大悟。苗老師又說：“接下來，我們該做壽司了!”同學(xué)們歡呼雀躍。

只見苗老師先把竹簾平鋪在桌面上，再拿一張深綠色的紫菜平鋪在竹簾上，然后用勺子挖出兩大勺的泰國香米，在泰國香米的上面撒均勻撒一些糖，再加上一點(diǎn)點(diǎn)的醋后，馬上攪拌，要攪拌均勻，最后才加上綠陰陰的黃瓜，肉紅色的可口的火腿腸、金黃色的雞蛋條、黃澄澄的肉松和營養(yǎng)豐富的胡蘿卜，再把竹簾小心翼翼地卷起來，看起來就像一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，再一手按住后面，一手慢慢地打開，如果覺得不硬，會散開來就再卷一次，再打開，然后拿起刀，平均兩厘米一個(gè)，這樣一盤好吃無比的壽司就職好了，就咬上一口，有許多種可口的滋味，好吃極了。

包壽司

昨天晚上，我一個(gè)人在家，等著爸爸媽媽回來吃晚飯。

聽著時(shí)鐘滴答地走，指針也正在邁向“6”，我不由得心生一計(jì)：嘗試著做點(diǎn)東西給爸爸媽媽吃，給他們一個(gè)驚喜!

說干就干!我放下手中的電視遙控器，奔到廚房，打開冰箱。看著里面五花八門的食品，蝦仁、紅棗、面包、雞蛋……最終，我的目光還是落在了那一大袋海苔上，做壽司!我打了一個(gè)響指，找出海苔、水晶米、肉松和沙拉醬。

憑著我的想象，先拿出了一個(gè)大一點(diǎn)的碗，把洗干凈了的水晶米和一些水放了進(jìn)去，裝進(jìn)了蒸鍋。又把海苔平均折成了三等分，照著痕跡撕成一條條的裝進(jìn)盤子里。我將肉松抹在了第一條海苔上，又涂上了一排沙拉醬，把蒸好了的飯用勺子均勻地放在了上面，又把肉松和沙拉醬涂在飯的最前頭，從頭卷向尾。就這樣，第一個(gè)壽司就做好了，因?yàn)榈谝淮巫觯瑳]有經(jīng)驗(yàn)，做得不怎么好看。第二個(gè)比第一個(gè)樣子好看一些，但沙拉醬流的到處都是。第三個(gè)，也是最好的一個(gè)，總結(jié)了前面兩個(gè)壽司的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，既把它的造型做好看了一些，又沒有讓沙拉醬流的到處都是。把它小心地放到了盤子上。

看著自己的勞動(dòng)成果，我的嘴角不禁微微向上揚(yáng)了起來，滿意地笑了，開始幻想爸爸媽媽看到我做的壽司的驚訝和欣慰。

爸爸媽媽回來了，看到了桌子上的壽司，迫不及待地洗手問：“你做的嗎?”我清了清嗓子，故作謙虛地說：“可能很難吃!”一下子，盤子中的壽司都不見了，爸爸媽媽臉上都流露出了幸福的笑。

我終于體會到為什么每次爸爸媽媽看著桌子上的飯菜被我吃完后，總是會笑得合不攏嘴。那時(shí)，是多么的喜悅呀，著喜悅源于被認(rèn)可，源于勞動(dòng)成果的分享。

這天，我也終于體會到了勞動(dòng)帶給我的快樂!

今天，我在培訓(xùn)班里學(xué)會了做壽司，從中還明白了一個(gè)道理。

開始做壽司了，老師分了我們每人一張海苔。我先把海苔放在壽司卷簾上，再用勺子把米飯小心翼翼地鋪到海苔上，然后，把一條香腸和三條黃瓜放在米飯上面，接著涂一點(diǎn)番茄醬在上面，最后把它卷成圓柱狀。可是，我卷來卷去卷不好，看著同學(xué)們一個(gè)都拿著自己的壽司，吃了起來，我的心更急了。這時(shí)，羅老師走過來，說：“你放的米飯?zhí)嗔耍及蛔×?”老師一邊說，一邊把米飯弄少了一些，我就用力把它卷起來，這回總算成功了。羅老師幫我用刀切成一卷卷的，我迫不及待地嘗了一下，感覺好美味呀。一種成功的喜悅油然而生。

做壽司讓我知道了一個(gè)道理：做事不能放棄，一定要堅(jiān)持到底!

今天，我一個(gè)人在家看電視。突然看到電視上教做壽司，我興致大發(fā)，也想試一試。于是我拿出筆和紙，把做壽司所用的材料和制作過程記了下來。看完后，我奔到廚房，把做壽司的材料都拿了出來：海苔、肉松、黃瓜、大米、芥末、一次性手套、碟子和湯勺，然后按照紙上寫的.步驟，先把大米煮好，在飯熟之前，把白醋、白糖和鹽按一定比例放入湯勺中攪拌。弄好后，飯大概就熟了。我把剛才調(diào)配的作料均勻地倒入米飯中，然后等米飯冷卻。等的過程順便把黃瓜和剁成一個(gè)個(gè)小方塊，把肉松剁碎。米飯冷卻好后，就可以開始制作了。我戴好手套后，拿了一片十五平分厘米的海苔放在碟子上，然后把適當(dāng)?shù)拿罪埛旁诤Ｌι厦妫笥职腰S瓜粒和肉松均勻地撒在米飯上。最后，把它們?nèi)烤砥饋恚蓤A柱形，最后用刀把它們切成段。終于做好了，我迫不及待地把一個(gè)壽司拿起來，蘸了一點(diǎn)芥末后，便放入嘴里。雖然覺得很辣，但我的心里卻是美滋滋的。

今天我學(xué)會了制作壽司，吃自己做的東西果然與眾不同。

在星期六的一天，我來到輔導(dǎo)班，我一進(jìn)輔導(dǎo)班，大家都開開心心的在討論著什么呢?我也很好奇，我就去問他們在說些什么，他們開心的說在星期天我們一起來做壽司。聽到這個(gè)消息，我心里像開了花一樣。想快點(diǎn)到星期天。

在星期五和星期六我加快把家庭作業(yè)寫好想在星期天痛痛快快的做壽司。

到了，星期天我一大早就到了輔導(dǎo)班。我和好幾個(gè)朋友把輔導(dǎo)班的桌子椅子都排一下。然后把大教室裝飾一下看上去很好看，不一會兒，老師們來了。他們拎著好多黃瓜，海苔，香腸，和小黃蘿卜，不一會兒，大家都到齊了。我們先把布，蓋在桌子上，老師把一些食材放到盤子里給我們，然后老師又拿來兩個(gè)，竹子編成的東西好像叫竹簡，老師和我們說先把大海苔放在竹簡上，然后把米放 /在海苔上老師說可以在米上加你想吃的東西，老師一說完就去蒸飯了，這 時(shí)候另外一個(gè)老師說我們每個(gè)小組都表演一個(gè)節(jié)目。這樣誰表演的好，拿的飯就多，同學(xué)們一聽，都準(zhǔn)備表演著什么，老師一說開始有一位小女生上去唱歌唱的還挺好聽的，下一位他表演的是怎樣用臉吃餅干，把全部輔導(dǎo)班的人都逗開心了。而我們組，什么也沒有。終于有一個(gè)女生他來做彎腰我們組好不容易通過了。來飯了我們開心的把飯拿過來我們把飯蓋在海苔上，然后加了好多的香腸老師說這樣不行，這樣會包不下的。我們只好拿下去幾個(gè)還加了一些黃瓜，番茄醬和色拉醬看上去挺好看，然后我們把它包起來在擰一下就完成了，我們讓老師把我們的壽司切一下我們吃了起來味道可好了。

沒想到在輔導(dǎo)班也能吃上那么好的東西雖然有時(shí)候辛苦但有時(shí)候還是很開心的。