專業教育個人感受和體會大全（16篇）篇一

轉眼一個學期又結束了，我擔任一年級(1)、(3)班的數學教師，兩個班的學生上課風格不一樣，一(1)孩子比較乖巧、氣氛一般，一(3)班孩子思維活躍、發言進取。總體來說兩個班的大部分孩子學習成績比較夢想，具有良好的學習習慣，可是也有少部分的學生學習習慣較差，上課精力不集中，思想容易開小差，愛講小話，愛玩小動作。教師布置的作業在課堂上總完不成，需要課后花費很多時間補作業，以致學習成績跟不上班級隊伍。有個別甚至不喜歡思考，總想著抄答案。為了激發學生的數學學習興趣，更好的培養學生的良好的學習習慣，我針對兩個班的實際情景，對本學期的教學情景做如下總結，便于今后更好的上好數學課。

一、我的課堂教學。

1、一年級此刻所用的教材不再是人教版而是的蘇教版，本學期我與我的搭檔符少麗教師一齊，認真鉆研新版數學一年級教材、精心備課，充分利用直觀的多媒體教學，利用電子備課資源，把教學重難點分到各個層次中去，在上課時把目標問題化，問題任務化，任務交流化，調動學生學習的進取性。

2、由于一年級的孩子好動，注意力集中時間短，所以我創設各種情境，激發學生思考。主張放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。學生進行比較、交流、討論后，從中掌握知識，培養本事。之后，重點練習后面的“想想做做”，以到達鞏固知識，構成本事，發展思維的目的。尤其是最終一題用學到的知識解決一些簡單的實際問題，讓他們明白學以致用，也更能感受到數學與生活之間的關系。

3、本學期在教學認識圖形、認識人民幣等知識時，我充分放手，給孩子們充足的時間，讓他們去交流、去思考、去畫圖、搭積木、去購物、去換錢，力求讓他們“自然”學會新知識，降低難度，培養興趣。

4、精心設計練習課，由于我們用的是新教材，書上習題資料豐富、形式多樣，但習題量異常大，所以我在上課的時候異常注意練習的方式，提高練習效率，努力減輕學生的負擔，合理安排練習時間，盡量使學生在課堂40分鐘內完成作業，向40分鐘要質量。

5、多向學校前輩學習交流，進取參加學校組織的教學教研活動，在組內團體備課與教研中認真學習，努力提高自身教育、教學質量。進取向師父——凌昱教師學習，多聽師父的課，與師父交流教學感悟，遇到教學難點進取向師父請教，提高教學水平。

6、重視了與家庭教育相配合，經過電話、微信方式，與家長密切聯系，讓他們明白孩子在學校的表現，并能針對薄弱的地方使他們盡快的跟上。

7、為了讓兩個班的學生養成良好的學習習慣，我要求學生上課必須做到：上課認真聽講，進取舉手發言，別人發言時認真傾聽;上課時坐姿要端正，雙手必須放在課桌上;上課有事必須先舉手，經過教師同意再告訴教師;作業握筆姿勢要正確，書字要干凈、整潔，字要大方、并且所有字要排整齊，字跡大小一致。

8、為了讓孩子上課進取，注意力集中，效果提高，我會經常在課堂上采取小組pk形式，或是現場發禮物，誰回答得很好、上課認真聽講就當堂獎勵一份小禮品，收到了必須效果。

二、存在的不足之處。

1、課堂趣味性不夠，一部分學生的數學學習習慣不好，對學習的目的不夠明確，學習態度不夠端正。上課不夠認真，沒有養成傾聽的習慣，注意力不集中，愛走神，課堂作業未能按時按要求完成，導致數學成績沒有明顯提高。

2、兩個班的數學學習成績發展不是很平衡，在學法指導上還有待進一步加強，教學成績仍然欠突出，還有很大的提高空間。尤其是計算，方法要多樣，嚴格要求每個學生過關。

3、學生的數學學習習慣的養成教育不夠成功，培優扶差工作做得不夠扎實，兩個班有個別學生，成績總是很不夢想，暫時還沒有找到切實可行的方法，今后仍需努力。如：3班有3個后進生。1班有5個后進生，學習習慣很不好，不愛思考，輔差工作比較困難，多次聯系家長協助。

三、今后努力方向和設想。

期末考試完，的感觸就是要嚴抓基礎知識，多練習的平常易錯點。針對本學期在教學工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點：

1、結合教材的資料，要精心備課，面向全體學生教學，抓牢基礎知識，搞好思想教育工作。精心上好每一節課，虛心向老教師學習，不斷提高自身的業務水平。注重學生各種本事的培養和知識應用的靈活性。異常注重學習習慣的培養，以激發學生學習的興趣，提高他們的學習成績，自我還要不斷學習，不斷提高自身的業務素質。

2、課堂四十分鐘有效利用，講授，注重學生各種本事和習慣的培養。充分調動學生的學習的進取性和主動性。后面10分鐘練習必須人人過關，對于不能當堂消化的，課后及時輔導，爭取人人當天消化。對于后進生，抓住他們的閃光點，鼓勵其提高，多聯系家長，家校合一共同抓，豎立他們的自信心，讓孩子向中等生靠近。

3、充分利用直觀、電化教學，把重難點問題化、問題任務化，任務合作化，多動手操作，調動學生學習的進取性，對學生進行強化訓練，爭取教出更好的成績。充分利用數學教材，挖掘教材的趣味性，以數學知識本身的魅力去吸引學生、感染學生。

4、多與家長溝通交流，及時反饋孩子在校狀態與學習狀態。

總之，一學期的工作已結束，我覺得自我有很多收獲，感激領導的關心、指導和同事們的幫忙及關懷，同時我的工作中還有許多不足之處，我將及時找出差距，進取彌補不足，力爭使自我的工作在下學期有更大的提高。

專業教育個人感受和體會大全（16篇）篇二

通過對《黨章》學習，使我對黨有了更深刻的認識，。特別是結合國家重大事件和對黨的重大決策的學習、領會，更加深刻認識到馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論是我們黨立國的根本指導思想、基礎原理，我們在任何時候都要堅持，否則因為沒有了正確的理論基礎和思想靈魂，我們的政治生活就會失去方向。正因為有了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的指導，中國共產黨才能領導人民戰勝一切艱難挫折，取得一個個勝利。鄧小平理論是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶，是在新的歷史條件下對毛澤東思想最好的繼承和創造性的發展，為我們開創中國社會主義事業的嶄新局面做出了重大貢獻。

通過對《黨章》的，使我更深刻地了解了中國共產黨的先進性，她是中國工人階級，中國人民和中華民族的先鋒隊，肩負著實現中華民族偉大復興的莊嚴使命。中國共產黨集合了具有共產主義覺悟的能對共產主義事業無限忠誠、為人民的根本利益而努力獻身的先進分子。

通過對《黨章》的，更加體會三個代表”的思想，它集中體現了黨的根本性質、宗旨和歷史任務。“三個代表”思想從根本上進一步回答了在新世紀建設一個什么樣的黨和怎樣建設黨的問題。“三個代表”思想是中國共產黨人保持先進性，始終成為建設有中國特色的社會主義的堅強核心的基本要求。同時，“三個代表”還有要求是我們黨的立黨之本，執政之基，力量之源。也是我們在新世紀全面推進黨的建設，不斷推進理論創新，制度創新、科技創新和教育創新，不斷爭取建設有中國特色的社會主義事業新的勝利的基本要求，是在新的歷史條件下全面加強和改進黨的建設的偉大綱領。更是我們做好本職工作的行動指南。

通過對《黨章》的，使我更加認識到，共產黨必須對共產主義事業無限忠誠，樂于吃苦在前，沖鋒在前，樂于承擔艱巨任務，更加明確了，共產黨員在任何情況下都不能有特權，要永遠保持普通一員的本色。這里關鍵是“永遠”二字，就是說，在任何時候，任何情況下，無論地位、條件、環境怎樣變化，都要保持與人民群眾的密切聯系。

所以，在以后的工作與學習當中，我要時刻以黨章中關于共產黨員的標準來作為自己的奮斗目標，要自覺實踐“三個代表”，嚴格要求自己，堅持業務能力提高與加強思想修養的統一，堅持學習與實踐的統一，堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統一。要不斷加強自身修養，提高自身素質。創造一切有利機會，努力工作和學習，力爭在工作中作出更好的成績。

專業教育個人感受和體會大全（16篇）篇三

心得體會。

85年前，隨著中國革命的深入和戰爭的發展，紅四軍黨內對組織發動群眾、創建革命根據地、黨的領導原則、政治工作的作用和地位等一些原則問題，產生了不同認識，發生了爭論。根據中央的指示精神，為總結紅軍誕生以來的建設經驗，糾正紅四軍黨內存在的各種錯誤思想，120多位紅四軍代表聚集在古田鎮社下山前，舉行中國共產黨紅軍第四軍第九次代表大會--即“古田會議”。

古田會議是人民軍隊建設史上一座光輝的里程碑，它總結了中國共產黨建軍方面的經驗教訓，劃清了無產階級軍隊和一切舊式軍隊的界限，解決了如何把以農民和其他小資產階級為主要成分的中國紅軍，建設成為黨領導下的新型人民軍隊的根本問題。會議上通過的《古田會議決議》，不僅為紅四軍黨和軍隊的建設指明了方向，而且也為中國紅軍的建設制定了一條馬克思列寧主義的路線，奠定了我軍政治工作優良傳統的堅實基礎。

85年后，主席再次來到古田鎮，回憶先輩們探尋革命道路時篳路藍縷、艱辛奮斗的情景，深切緬懷老一輩革命家的豐功偉績。他強調，革命的政治工作是革命軍隊的生命線。

實行革命的政治工作，保證了我軍始終是黨的絕對領導下的革命軍隊，為我軍戰勝強大敵人和艱難險阻提供了不竭力量，使我軍始終保持了人民軍隊的本色和作風。軍隊政治工作的時代主題是，緊緊圍繞實現中華民族偉大復興的中國夢，為實現黨在新形勢下的強軍目標提供堅強政治保證。全軍必須堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，貫徹黨中央關于全面推進依法治國和從嚴治黨的部署要求，貫徹依法治軍、從嚴治軍方針，緊緊圍繞我軍政治工作的時代主題，加強和改進新形勢下我軍政治工作，充分發揮政治工作對強軍興軍的生命線作用。作為一名新時期軍官，我想談談對本次會議精神的學習心得。

一、黨對軍隊的絕對領導是我軍永遠不變的軍魂。

堅持黨指揮槍，這是由中國共產黨的宗旨和人民軍隊的性質決定的。我軍遵循古田會議所確立的建軍原則，從一支以農民為主要成分的軍隊，發展成為一支強大的新型人民軍隊，完全歸功于黨的締造、培育、領導和指揮。新世紀新階段，我軍建設面臨著西方敵對勢力推行“西化”、“分化”戰略的嚴重挑戰，面臨著我國改革發展進入關鍵時期出現的新矛盾新問題的復雜考驗，面臨著社會日益信息化帶來的深刻影響，這就更需要我們牢固樹立黨指揮槍的原則，時刻聽黨話、跟黨走，使國家牢牢地掌握在人民手中，永葆人民軍隊無往而不勝的生機與活力。

二、牢固樹立戰斗力這個唯一的根本的標準，大力培育頑強過硬的戰斗精神。

黨的以來，主席站在時代發展和戰略全局的高度，對國防和軍隊建設作出一系列重要論述，深刻闡述了加強戰斗力建設的極端重要性和現實緊迫性，提出了實現強軍目標需要回答和解決的重大課題，豐富和發展了黨的軍事指導理論。戰斗力標準不僅僅是軍事標準，更是政治要求。

牢固樹立戰斗力這個唯一的根本的標準，是實現黨在新形勢下強軍目標的內在要求，不僅關系到軍隊的強大，更關系到中華民族的偉大復興。因此，必須真抓實干、埋頭苦干，沖破“多重標準”的桎梏，牢固樹立戰斗力這個唯一的根本的標準，一切工作向能打仗、打勝仗靠攏，繼承和發揚我軍大無畏的英雄氣概和英勇頑強的戰斗作風，真正使戰斗意識在官兵頭腦中扎根。

三、提高作風建設，強化自身素質。

思想政治基礎，筑嚴思想道德防線，保持艱苦奮斗的作風，時時刻刻保持政治上的清醒、行動上的廉潔自律，做到自重、自警、自省、自勵，保持人民軍隊長期形成的良好形象。

建設一支“聽黨指揮、能打勝仗、作風優良”的人民軍隊，是黨在新形勢下的強軍目標。作為一名新時期軍官，我們要牢記這一目標，不斷提升自身素質，成為“有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人”。

侯滿偉。

為了落實學習型黨組織規劃年初確定的。

學習計劃。

加深我們對黨史的熟悉培養我們與紅軍的感情讓廣大黨員干部接受革命傳統教育提高思想政治素質我們參加了由省黨校組織的福建古田會議舊址學習活動。紅色之旅盡管時間短卻使我深受一次豐富而生動的革命傳統教育使我真切感受到共和國江山來之不易人民當家作主的政權來之不易!我要珍惜今天的幸福“富而思源富而思進”。緊密團結在以為的黨中心四周努力實踐“三個代表”始終堅持兩個“務必”為實現中華民族的全面復興而不懈地奮斗!

這次參觀學習，我有一種朝圣的感覺，雖然里面的陳設簡單，只是一些普通的桌椅，但我能深深地體會到里面凝聚了紅軍奮斗的歷程，在這里也讓我見證了中國革命發展史上一個重要的歷史片段。回首古田會議，它從根本上解決了如何從加強黨的思想工作著手，保持黨的無產階級先鋒隊性質和建設新型人民軍隊的根本問題。古田會議確實是中國共產黨和人民軍隊歷史上的重要里程碑。歷史也證明，只有加強黨的領導，使黨始終保持先進性和純潔性，是保證我國經濟社會快速發展的基礎和保證。

這次學習我們同時參觀了湖里山炮臺，感受了我們的先人為抗擊侵略進行的不懈努力，我們的國家只有強大了，才能不受別人的欺負，人民才能安居樂業的硬道理。

讀萬卷書，行萬里路，這次的紅色之旅，讓我感受很深。我深切地感受到，毛澤東等老一輩無產階級革命家對中國革命事業的巨大貢獻，必須永遠銘記;革命勝利來之不易，必須倍加珍惜;黨的建設十分緊要，必須始終加強;人民是革命勝利的力量源泉，必須緊緊依靠。

我們要繼續和發揚古田會議精神，大力加強黨的執政能力建設，加強黨的先進性，切實加強精神文明建設。不論形勢怎么變、地位怎么變，我們都要堅持同人民群眾同呼吸共命運，全心全意為人民服務，堅信群眾是真正英雄。更重要的是，我們應發揚艱苦奮斗的精神，同心同德、與時俱進、深化改革、加快發展，把我們祖國建設得更好。

總之，我將把此次“紅色之旅”所汲取到的精神運用到今后的工作和學習當中。以實際行動，繼續先烈遺志，努力工作，不斷創新，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用。不斷地鞭策自己要勤于思考，勤于學習、要以更高昂的工作熱情、更認真的工作態度，在今后的工作和學習中取得長足的進步。

社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，體現社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。“富強、民主、文明、和諧;自由、平等、公正、法治;愛國、敬業、誠信、友善”，這24字是社會主義核心價值觀的基本內容。

“愛國、敬業、誠信、友善”，是公民的基本道德規范，是從個人層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。它覆蓋社會道德生活的各個領域，是公民必須恪守的基本準則，也是評價公民道德行為選擇的基本價值標準。愛國，是基于個人對自己祖國依賴關系的深厚感情，也是調節個人與祖國關系的行為準則。它同社會主義緊密聯系在一起，要求人們以振興中華為己任，促進民族團結、維護祖國統一、自覺報效祖國。

面對世界范圍思想文化交融交鋒形式下價值觀較量的新態勢，培育和踐行社會主義核心價值觀，對于鞏固全黨全國人民團結奮斗的共同思想基礎，對于促進人的全面發展、引領社會進步，對于共筑青春中國夢、實現中華民族偉大復興的強大正能量，具有重要現實意義和深遠歷史意義。

對于我們高校的學生而言，我們是祖國建設的人才，國家把未來的希望寄托在我們青年一代，對我們給予厚望。對于我而言，愛國，是從小灌輸到我們腦海并深深扎根于我們內心深處的一種奇妙的情感。爺爺那一代的長輩經常教育我們，不能忘國，不能叛國，要把祖國裝在自己的心中。在這思想文化世界化的形勢下，我們應該增強愛國主義，培養形成社會主義核心價值觀的人生觀，以至于不在思想潮流中迷失自己。

懷著這樣的心情，2月10日，我來到龍巖市上杭縣的古田會議遺址。這不是我第二次來這邊，卻和第一次有著不同的情感。在一片開闊的田野上，坐落著一幢莊嚴肅穆的祠堂。只是一幢始建于1848年的單層歇山四合院式清朝宗祠建筑，原稱廖氏宗祠。背后“古田會議永放光芒”紅色上午八個大字在大榕樹的映襯下顯得如此耀眼奪目。

祠堂里四根圓柱上貼著字紙標語“中國共產黨萬歲”、“反對機會主義”、“反對盲動主義”、“反對逃跑主義”。大廳六列學生桌椅陳舊但卻整潔，左邊主席臺上擺著兩張桌子和一排長凳，墻上掛著一塊黑板，黑板上方中央掛著馬克思和列寧的頭像，再上方掛著紅色會標“中國共產黨第四軍第九次代表大會”。

左右兩邊的廂房，右邊一間是毛澤東同志的臨時辦公室，房間陳設紀委簡陋，只有一張桌子，兩把椅子，當年毛澤東同志就是在這里批閱文件，接見與會代表。左側的廂房是朱德同志的臨時辦公室，房內也是簡陋。恍惚之中，仿佛出現了他們點著暗暗的煤油燈，點起一根煙，日夜不停地批閱文件，黑夜之中，外面田野傳來此起彼伏的蛙鳴聲。

祠堂外面是古田會議廣場，是當年紅軍的閱兵場，場上舍友司令臺。古田會議廣場的右側有一口飲水井，這是當年毛澤東散步、休息、思考的地方。

毛澤東同志當年就是在這樣的一個地方召開了意義深遠的古田會議。古田會議室中國共產黨建設史上的里程碑。1920xx年12月，中國工農紅軍找卡第九次黨代表大會。大會總結了南昌起義以來建軍建黨的經驗，毛澤東同志起草的《關于糾正黨內的錯誤思想》在這次會議上被通過，決議規定了建黨建軍的基本原則，自此，中國共產黨開始真正擁有了自己的軍隊，古田會議是中國共產黨歷史上的一次重要會議。

古田會議是正確解決黨內矛盾的典范。第一，承認矛盾，面對矛盾，采取解決黨內矛盾的方法解決問題;第二，請求黨中央的指揮和幫助‘第三，堅持革命理想和信念，不謀私利;第四，毛澤東堅持原則，開展批評與自我批評，用解決黨內矛盾的方法，召開紅軍九大，使黨和紅軍在當時國情、黨情、軍情的情況下。保證黨和紅軍在無產階級的思想指導下，不斷發展壯大。

古田會議解決了如何把農民為主要成分的政黨建設成為真正地無產階級政黨，如何把一支以農民為主要成分的軍隊建設成為共產黨領導下的新型人民軍隊的問題。古田會議的精神如同井岡山精神、長征精神等一般，具有深遠的影響。古田會議精神，不僅在歷史上的具有重要的影響，在今天這個時代仍然發揮著重要作用。

毛澤東同志說過：“無產階級思想領導的問題，是一個非常重要的問題”。古田會議證明，建設無產階級政黨、建設人民軍隊的關鍵在于物產階級思想教育。歷史證明，加強無產階級思想教育，加強黨的思想建設，仍是黨的建設方面的根本;軍隊性質的教育，始終不可放松;正確展開批評與自我批評，是保證黨的先進性和軍隊的人們的優良傳統和作風的有力武器。堅持無產階級思想教育，是黨奪取政權的經驗，也是古田會議留給后人的寶貴經驗。

20xx年11月，全軍政治工作會議在上杭古田召開，出席會議并發表重要講話，明確：古田是共產黨軍隊史上的一個重要節點，確立了黨對軍隊的絕對領導權，而領導權的最重要一個點，就是思想政治工作。“必須正視軍隊建設特別是思想政治建設方面存在的突出問題，特別要高度重視和嚴肅看待徐后才案件，深刻反思教訓，徹底肅清影響。”

選擇古田，把全軍政工干部召集在一起，回顧歷史，用古田會議精神鑒定思想建黨、政治建軍的新型人民軍隊建設方向。強調，革命的政治工作是革命軍隊的生命線。實行革命的政治工作，保證了我軍始終是黨絕對領導下的革命軍隊，為我軍戰勝強大敵人和艱難險阻提供了不竭力量，使我軍始終保持了人民軍隊的本色和作風。“新古田會議”就是要強化軍隊政治工作建設，確保黨對軍隊的絕對領導、堅定“黨指揮槍”的原則。

軍隊內部的腐敗對軍隊造成嚴重的影響，必須切實引以為戒，補足精神之“鈣”，深扎信仰之根。堅決貫徹黨委制、政治委員制、嚴格監督執紀。堅持吧修身立德納入經常性的教育、培訓和考核，增強道德的引領作用。要切實把政治工作服務能打勝戰的導向樹立起來，切實把原則、公道正派的清風正氣樹立起來、切實把堪為表率的良好作風和形象樹立起來。

“新古田會議”不正是發揚著古田會議的精神嗎?古田會議精神召開至今已有85余年，但是其精神卻是與時俱進。當前，反腐倡廉形勢不容樂觀，肅貪懲腐工作決不能松懈。必須弘揚古田會議精神，深刻檢討反省問題的教訓，堅持新老腐敗一起反、“老虎”、“蒼蠅”一起打、存量增量一起除，不斷強化我軍建設。

至此，尋訪紅色遺址——上杭古田也告一段落。通過這次的參觀學習，感悟良多，但也深知，需要學習之處也仍有許多。通過這次活動，給我上了一堂生動的革命傳統教育課，不僅瞻仰了革命圣地，回憶一段恢弘的歷史，學習“古田會議”的精神內涵，體現了黨在理論上和實踐上的的創新，它是中華民族彌足珍貴的精神財富，讓我更加了解了黨在建設過程中的不易，同時對黨每一次為國家和人民作出的努力和貢獻有了更深刻的認識。中華人民共和國的創立不容易，自1949年為建設新中國，發展中國，實現中華民族偉大復興更是不易。今天，老年能夠安享晚年，青壯年能在相對穩定的環境中追求自己的明天，少年能在和平年代健康成長。

21世紀，我們享受著科技進步帶來的驚喜，經濟發展帶來的財富，這一切都是祖國的成長給人民所帶來的，都是祖祖輩輩不斷奮斗才能有的成果。我要把祖國銘記于心，繼承弘揚革命前輩的優良傳統，繼承弘揚古田會議的精神，不斷發揚和堅持艱苦奮斗的工作作風。我要切實做到工作務實、作風扎實，樹立強烈的事業心和責任心，以認真負責的態度，履行好自己的職責。反對大學生腐敗行為，提倡反腐廉潔。要把飽滿的熱情和科學的態度結合起來，把創新精神和扎實工作結合起來。追求實事求是，不斷提高自己的學習能力和業務能力，做好本職工作。希望將來有一天能為國家所用，做一個對社會有益之人。

在慶祝中國共產黨成立xx周年大會上的重要講話，內涵豐富、思想深刻，在洞察歷史中揭示規律，我懷著無比崇敬的心情來到古田會議舊址，進行參觀和瞻仰，體驗紅色之旅，仔細地聆聽了講解員的講解，并認真地參觀了“古田會議會址”等古跡。

【紅色足跡意義重大】地處閩西的上杭縣古田鎮，在古木參天的輝映下“古田會議永放光芒”8個紅色大字格外醒目。一九二九年十二月，毛澤東、朱德、陳毅等在福建上杭縣古田曙光小學領導召開了中國共產黨紅軍第四軍第九次代表大會，史稱古田會議。明確了黨對軍隊的絕對領導，用馬克思主義建設黨和軍隊，從根本上劃清了新型人民軍隊與一切舊軍隊的界限，被稱為中國共產黨建黨和建軍的綱領性文獻，是人民軍隊建設史上新的里程碑具有深遠的意義。。

【回報祖國展望未來】學習沒有休止符，事業沒有完成時。雖時間短但收獲豐，她必然是我人生中一個新的起跑線，給我上了一堂生動的革命傳統教育課，牢記歷史使命，永遠保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，永遠保持艱苦奮斗的作風，勇于變革，勇于創新，永不僵化、永不停滯，不動搖、不懈怠、不折騰，不為任何風險所懼，不被任何干擾所惑，堅定不移沿著中國特色社會主義道路奮勇前進。

專業教育個人感受和體會大全（16篇）篇四

黨員的黨性教育培訓是增強黨性、保持黨的先進和純潔性的重要措施。以下是本站小編精心搜集的20xx黨性教育培訓班體會，希望對你有幫助!

通過對《黨章》學習，使我對黨有了更深刻的認識，。特別是結合國家重大事件和對黨的重大決策的學習、領會，更加深刻認識到馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論是我們黨立國的根本指導思想、基礎原理，我們在任何時候都要堅持，否則因為沒有了正確的理論基礎和思想靈魂，我們的政治生活就會失去方向。正因為有了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的指導，中國共產黨才能領導人民戰勝一切艱難挫折，取得一個個勝利。鄧小平理論是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶，是在新的歷史條件下對毛澤東思想最好的繼承和創造性的發展，為我們開創中國社會主義事業的嶄新局面做出了重大貢獻。

通過對《黨章》的，使我更深刻地了解了中國共產黨的先進性，她是中國工人階級，中國人民和中華民族的先鋒隊，肩負著實現中華民族偉大復興的莊嚴使命。中國共產黨集合了具有共產主義覺悟的能對共產主義事業無限忠誠、為人民的根本利益而努力獻身的先進分子。

通過對《黨章》的，更加體會三個代表”的思想，它集中體現了黨的根本性質、宗旨和歷史任務。“三個代表”思想從根本上進一步回答了在新世紀建設一個什么樣的黨和怎樣建設黨的問題。“三個代表”思想是中國共產黨人保持先進性，始終成為建設有中國特色的社會主義的堅強核心的基本要求。同時，“三個代表”還有要求是我們黨的立黨之本，執政之基，力量之源。也是我們在新世紀全面推進黨的建設，不斷推進理論創新，制度創新、科技創新和教育創新，不斷爭取建設有中國特色的社會主義事業新的勝利的基本要求，是在新的歷史條件下全面加強和改進黨的建設的偉大綱領。更是我們做好本職工作的行動指南。

通過對《黨章》的，使我更加認識到，共產黨必須對共產主義事業無限忠誠，樂于吃苦在前，沖鋒在前，樂于承擔艱巨任務，更加明確了，共產黨員在任何情況下都不能有特權，要永遠保持普通一員的本色。這里關鍵是“永遠”二字，就是說，在任何時候，任何情況下，無論地位、條件、環境怎樣變化，都要保持與人民群眾的密切聯系。

所以，在以后的工作與學習當中，我要時刻以黨章中關于共產黨員的標準來作為自己的奮斗目標，要自覺實踐“三個代表”，嚴格要求自己，堅持業務能力提高與加強思想修養的統一，堅持學習與實踐的統一，堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統一。要不斷加強自身修養，提高自身素質。創造一切有利機會，努力工作和學習，力爭在工作中作出更好的成績。

我參加了省局統一組織的弘揚沂蒙精神，做好地稅工作的黨性教育培訓班，培訓地點選擇在革命老區——臨沂。從進入沂蒙山區的那一刻起，我就被耳聞目睹、親身感受到的一切所震撼。懷著崇敬之心，觀看了《沂蒙六姐妹》、《孟良崮》、《齊魯紅都》等教學片，參觀了山東抗日根據地紀念館、山東省政府舊址和八路軍115師司令部舊址、紅色教育基地馬牧池常山莊、紅嫂革命紀念館，瞻仰了孟良崮戰役紀念館、拜謁了烈士墓，并在烈士紀念碑前重溫。

入黨誓詞。

聽取了《沂蒙母親和她的兒女們》、《沂蒙精神的時代價值和現代意義》等專題報告。

在齊魯文化的歷史長河中,有一種精神分外耀眼;在鼓舞山東人民拼搏奮斗的精神力量中,有一種精神分外有力——這就是“愛黨愛軍、開拓創新、艱苦創業、無私奉獻”的沂蒙精神。

沂蒙精神是偉大民族精神在革命戰爭時期的體現和升華,是我們黨和中華民族的寶貴精神財富。它發源于沂蒙老區,長成于齊魯大地,是山東精神的集中體現。“最后一碗米當軍糧，最后一塊布做軍裝，最后一件棉襖蓋在擔架上，最后一個兒子送到戰場上。”在戰爭年月，為什么老百姓要跟著黨走?為什么能夠牢固地形成軍民血肉相連、魚水情深的鋼鐵長城?共產黨靠什么贏得了民心?因為中國共產黨來自人民、根植人民、心里裝著人民、一切為了人民，全心全意地依靠人民、相信人民、服務人民，注重宣傳群眾、動員群眾、教育群眾，和人民群眾心連心，把人民群眾當親人。正如在“七一”講話中所感發的肺腑之言：“只有我們把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上;只有我們把群眾當親人，群眾才會把我們當親人。”

沂蒙精神的力量,歸根結底是信念的力量。堅定的信念是團結人民共同奮斗的精神紐帶。這種為人民所選擇的信念,體現社會發展規律,反映人民訴求,引導人民認識自己的利益,并為自己的利益而奮斗。它是引領人民前進的火炬,是戰勝一切艱難險阻的精神支柱和力量源泉。在革命戰爭年代,山東人民從對比中感受到,只有共產黨才真正為人民謀利益,只有跟著共產黨才能翻身得解放,這種信念引領人民開拓創新、艱苦奮斗、無私奉獻,形成璀璨的沂蒙精神之花,形成取得革命勝利的強大力量。在新的歷史時期,山東人民信念如一,認準了只有跟著黨,走中國特色社會主義道路,國家才能富強,人民才能幸福。黨的方向成為人民的方向,黨的道路成為人民選擇的道路,黨的事業成為人民為之奮斗的事業。山東人民解放思想,干事創業,加快發展,推進經濟文化強省建設,創造自己美好的生活,山東發展一舉跨入全國前列。回顧走過的道路可以發現,沒有堅定的信念,就沒有事業發展的凝聚力;沒有堅定的信念,就沒有我們今天的一切。

沂蒙精神的重大時代價值,在于昭示我們,只有信念堅定,才能激發干事創業的強大力量。信念堅定,是沂蒙精神的核心,是沂蒙精神歷久彌新的根源所在。當前,社會思想觀念多元多樣多變,不同思想文化交流交融交鋒,黨情國情世情發生深刻變化,新情況新問題新挑戰層出不窮,黨不僅面臨著執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗,還面臨著精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險,黨的執政能力建設和先進性建設從來沒有像今天這樣急迫。經驗告訴我們,越是在復雜多變的形勢下,越是在黨建任務繁重緊迫的關頭,越是要堅定理想信念。在新的歷史條件下弘揚沂蒙精神,就要在堅定信念的引領下,繼續開拓創新、艱苦奮斗、無私奉獻,始終保持昂揚向上的精神狀態和百折不撓的旺盛斗志,保持推動發展的無窮干勁和奉獻精神,保持對人民群眾的魚水深情,不斷提高執政能力、領導改革開放的能力、駕馭市場經濟的能力、應對國內外一切考驗的能力,團結帶領人民在富民強省道路上大步邁進。

沂蒙精神的重大時代價值,在于激勵我們,做中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠誠實踐者。推動事業發展,要依靠那些能夠認識到人民的利益,并甘于為之奮斗犧牲的有堅定信念的人。改革開放30多年,山東面貌發生了天翻地覆的變化,這是沂蒙精神在改革開放新階段結出的新碩果,是堅定不移走中國特色社會主義道路的歷史必然。事實證明,中國特色社會主義道路,是當代中國惟一正確的發展道路;為中國特色社會主義偉大事業而奮斗,是當代中國共產黨人的神圣使命。在新的歷史條件下大力弘揚沂蒙精神,就是要承續光榮傳統,肩負起新的使命,與弘揚以改革創新為核心的時代精神緊密結合,與形成全社會共同理想緊密結合,做中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。就是要與時俱進、開拓創新,不斷豐富和發展沂蒙精神,為加快經濟文化強省建設,實現富民強省新跨越,增添強大動力,用信念的力量不斷開創全省改革發展新局面。

經過這次學習考察，使我個人的思想認識經歷了一次全面洗禮，對工作中存在的許多問題有了一個全新的認識。作為一名新時期的稅務干部，既不需要我們為人民拋頭顱、灑熱血，也不需要我們像戰爭時期的沂蒙人民那樣捐獻出家中最后一粒糧食，但我們應牢記這段光榮的歷史，樹立正確的人生觀和價值觀，勤勤懇懇做事，踏踏實實做人。培養周到細致的辦事能力和遇難則上的精神面貌，在平凡中做出不平凡的事情，更好的做好本職工作。

通過在省委黨校兩個月的學習，使我深深地明白，加強黨性修養，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣和浩然正氣是非常重要的，也使我在黨性修養上得到了鍛煉和提高，特別是使我對共產黨員尤其是領導干部如何增強黨性鍛煉有了一個新的認識。現將黨性教育學習心得匯報如下：

黨性修養是增強黨性、保持黨的先進和純潔性的重要措施，也是實現黨所肩負的歷史使命的現實需要。因此，在工作中要著眼跨越發展大局，充分認識保持黨的純潔性的極端重要性和緊迫性。始終保持黨的純潔性，是我們黨經受風險考驗、抵御危險挑戰，歷經磨難而不衰、千錘百煉更堅強，始終站在時代前列、開創偉大事業的重要前提。在實現跨越發展的偉大實踐中，各級黨組織和廣大黨員干部在攻堅克難、堅強奮起中錘煉純潔性，在崛起危難、超常努力中強化純潔性，在爬坡破難、苦干實干中展現純潔性，充分發揮了戰斗堡壘和先鋒模范作用。但是也要清醒地看到，隨著改革開放和社會主義市場經濟的深入發展，隨著黨的隊伍越來越壯大，管黨治黨的任務越來越艱巨，保持隊伍純潔性的問題更加突出地擺在我們面前。面對推進新一輪西部大開發的歷史機遇、面對加快建設西部經濟發展高地的繁重任務、面對加快轉變經濟發展方式的攻堅考驗，更加需要以堅強的黨性、純潔的黨風、嚴明的黨紀，保障和推動各項事業發展。我們要站在經受“四種考驗”、化解“四種危險”的政治高度，強化思想理論武裝，發揚優良作風，加強黨性修養和黨性鍛煉，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，以每個人自身的純潔性來確保黨的肌體純潔健康。

一、把學習創新理論作為當務之急。

勤奮學習，是每個黨員成長的需要。學習能帶來政治上的進步和成熟，學習能確保工作方向不跑偏，能成就我們的事業。是非明于學習，名節源于黨性，腐敗止于正氣。工作中每時每刻都面臨著利益的考驗，只有通過學習，加強自身修養和黨性鍛煉，才能打牢思想基礎，正確對待名利、地位，樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，真正做到大是大非不糊涂，堅持原則不動搖，永葆共產黨員本色。只有通過學習，不斷豐富專業知識，不斷提高政治覺悟，才能適應當今知識經濟、更新快捷的信息社會的需要。勤奮學習，是一種責任;不斷學習，是一種修養;善于學習，是一種能力。政治上的堅定源于理論上的清醒。加強黨員干部理論學習，最根本的是要筑牢堅定的政治信念，永葆黨的先進性和純潔性。實踐一再證明，沒有先進理論武裝的黨，不可能是先進的黨;拒絕用先進性理論武裝頭腦的人，就不會有真正的黨性。這充分說明了加強理論學習不僅是個人行為，而且是黨的先進性建設和能力建設的迫切需要，更是加強黨性修養的首要任務。尤其是面對防止“四大危險”(即精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險)，經受“四大考驗”(即執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗)，加強黨員干部理論學習更為重要。

當前，一些黨員干部在創新理論學習上存在盲目自滿、思想懶惰、學用脫節等問題，喪失了政治敏銳性和鑒別力，迷失了政治方向。這就警示我們，黨員干部加強黨性修養，必須把加強理論學習作為政治責任、終身任務、第一需要，始終以強烈的政治意識對待理論學習，以高度的政治責任感抓好理論學習，真正把政治堅定建立在對科學理論的深刻認識上，建立在思想高度自覺的基礎上。

必須把黨的創新理論作為學習重點緊抓不放，認真按照胡加強學習、統籌兼顧，深入調研、狠抓落實的要求，抓好中國特色社會主義理論體系尤其是科學發展觀和xx大精神的學習貫徹，不斷加強世界觀改造，樹立正確的人生觀、價值觀，確保在任何時候任何情況下都始終高舉旗幟、聽黨指揮。必須大力倡導勤奮好學、學以致用的良好風氣，緊密聯系形勢任務、工作職責和思想實際，切實把創新理論學習的成果轉化為堅定的政治信仰、科學的思想方法、抓工作搞建設的能力素質，推進我省經濟社會又好又快地發展。

二、把強化忠誠觀念作為第一品質。

對黨忠誠、對組織忠誠，既是黨員干部應有的政治品質，也是衡量黨員干部黨性觀念是否堅強的標準。當前，少數黨員干部組織觀念淡薄，突出表現在：有的只要組織照顧，不講組織紀律，不服從組織安排;有的個人主義思想嚴重，游離于組織之外，凌駕于組織之上該請示的不請示，該報告的不報告;有的貫徹執行上級命令指示不堅決，合意的就執行，不合意的應付了事，等等。這些問題，不僅違背組織原則，更是黨性不純的表現，必須堅決克服。要牢固樹立忠誠是第一品質的意識，堅持局部利益服從全局利益，個人愿望服從組織需要，真正把全局利益作為想問題、作決策、辦事情的根本出發點，心中裝著大局，時刻關注大局，自覺服從大局，始終在大局下謀劃和開展工作;就是要遵守民主集中制原則，自覺擺正個人與集體、個人與組織、個人與群眾的關系，模范遵守黨章，堅持集體領導，嚴格組織程序，堅決克服組織生活的隨意性，虛心接受組織的批評幫助，時時處處置于組織管理、制度規范和紀律約束之中。

三、把認真履職盡責作為根本任務。

當前，一些黨員干部在履職盡責上存在不安心、不盡心、不用心的問題，主要表現在：滿足于該抓的事抓了，不求抓具體抓到位;滿足于抓眼前的事，不求長遠發展;滿足于工作過得去，不求出實績出精品。這些現象看似工作標準上的問題，但本質在黨性修養上。黨員干部加強黨性修養必須干好分內之事、盡好應盡之責。要在求真務實上作表率，進一步端正指導思想，樹立正確的政績觀，大興調查研究之風，堅持對上負責與對下負責的一致性，始終把心思和精力放在經常性基礎工作上，一絲不茍地干實事、務實效、求實績，做到不敷衍塞責、不疲于應付、不草率行事、不糊弄上級，以認真負責的態度，把每一項任務完成好，把每一件工作干出色。要在敢于較真上作表率，敢于正視困難，切實解決問題，不因個人名利、私心雜念而隱情不報、報喜藏憂、弄虛作假，以心底無私的正氣，高標準地抓好各項工作落實。

黨性修養貴在自覺、貴在堅持、貴在實踐，是黨員的自我教育、自我改造和自我完善的過程，所以，對一個黨員干部來說，黨性教育課程的結束，并不意味著改善自我、完善自我的過程的終結，黨性修養貴在堅持、實踐。所以在以后的工作、生活中，我將嚴格按照黨性原則辦事，做到理論與實踐相統一，言行一致，表里如一，知行統一，“從我做起，從現在做起”，結合自己的實際學習他人進行自己的黨性修養，更好地完善自己，努力真正成為代表廣大人民群眾利益，為廣大人民群眾服務的合格的共產黨員。

一、感想：黨的先進性是黨的生命線。作為一名黨員，保持先進性，關系黨的形象，關系人民群眾的切身利益。黨的xx大以來，以為黨中央對加強黨的執政能力建設做出全面部署，在全黨興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮，要求全黨樹立和全面落實科學發展觀，堅持立黨為公、執政為民的本質要求，大興求真務實之風，都是為了進一步推進黨的先進性建設。

二、經歷：我是1982年參加工作、1995年加入中國共產黨，至今已有20xx年工齡、20xx年黨齡的黨員，20xx年的黨齡在單位里也算是個老同志了，但放在歷史發展的長河中也僅僅是短暫的一個瞬間，但在我個人的人生歲月里，20xx年卻也占去了比較大的比重，是我人生健康發展最快的一個階段，也是我在工作以來進步最快的階段。從一個普通職工一步一步的到今天的航材處副經理。回想起1995黨的生日那一天，我站在鮮紅的黨旗下，莊嚴地舉起右手的那一刻，仿佛就發生在昨天，當時的場面仍歷歷在目，當時的氣氛仍令我內心激動不已。20xx年過去了，我始終牢記黨的宗旨，在自己的崗位，我一直以黨員標準要求自己：只有為人民群眾服務的義務，而沒有替自己和他人謀取不正當利益的權利。從未發生過因職業道德缺失和理想信念動搖而給黨員形象抹黑的事情。縱觀入黨多年來的表現，我認為自己作為一名共產黨員是合格的，黨員素質是過得硬的。無論是在工作還是生活上，我始終將政治上堅定，業務上精通、作風上端正，這三條作為對自我要求的標準。

三、問題、原因、措施：搞好此次。

先進性教育。

活動的關鍵是要找準問題、找出原因、解決問題。要捫心自問。

問題1、理想、信念有過動搖的時候。

原因1、客觀的說，身為一名普通的黨員，看到國際上紅色根據地越來越小。國內國營企業步履微艱。措施1、堅定信念，從我國飛速發展的經濟和在世界上的地位越來越重要，中國人在世界上的地位越來越高以及我周圍的人無論在工作還是生活當中，效率和質量的提高使我看到了中國這面紅旗不會倒，中國特色社會主義道路是正確的。共產黨領導的中國正在創造二十一世紀的發展奇跡。我是九八年調到烏魯木齊維修基地航材處的。由于工作關系我經常出國，使我感觸最深的就是我國生產的東西在全世界越來越多，我們中國人越來越自信、驕傲、富裕。這都是共產黨的領導和我黨的路線及方針的正確。我是得益于改革開放步入小康的成員，有房有車。黨現在提出建設全面小康的和諧社會。我會為此目標盡自己的全力。

問題2、學習上有所放松。

原因2、隨著在此崗位上工作時間的增長，有時在思想上也會時不時地產生麻痹、放松思想，覺得自己在這個崗位上干了這么多年，已經輕車熟路了，不自覺地就放松了自己的業務、英語的學習。特別是隨著自己年齡的增長，對英語的學習有松懈的跡象。雖然這種情緒沒有發展到影響工作的地步，但畢竟奮斗的沖勁不如過去足了。

措施2、自己的職責是屬于航空公司效益最直接的單位之一，面向廠商、供應商，最直接關系到公司的成本利益。業務的精通、英語的熟練是我為公司創造效益的法寶和武器。組織上把我放在這個重要崗位上，我一定要加強學習、武裝自己，精通業務，切實負起責任，忠實履行職責，把好關，把公司的利益高于一切作為我的。

座右銘。

用自己盡職盡責的努力為黨旗添光彩。

問題3、在工作中只愿抓大事(發動機、飛機、大件航材)而對一些小件不愿意抓，認為具體工作手下做，有抓大放小的思想。落實抓大不放小、航材面前無大小的工作方針不夠徹底。布置工作多，監督落實不夠。

原因3、從客觀上講，一人兼數職影響了本人工作的細致性。既是工作布置者又是工作的執行者和監督者。監督、落實有時不到位。從主觀上講，這主要是我思想上的私心在作怪，認為大件出成績上下都關注。小件影響不大。工作落實也是落實我自己。監督也是自己監督自己。對自己要求不嚴所至。其主要還是我自身覺悟程度和黨性修養上的不足。

措施3、今后我在工作中一定要以抓大不放小、把航材面前無大小作為我的工作方針。把監督、落實作為我工作的落腳點。提高黨性修養，作好工作。

問題4、在管理方面重人情有管理不嚴、管理不到位的現象。自己有時也有工作不細，出去辦事和值班休息只給領導說而沒有告訴下面的同志。也沒有要求科里同事向領導請假的同時告訴周圍的同志。造成工作交接和工作效率的降低。特別是我主管行政管理方面，制度制定的很好、很嚴。但落實的有折扣。

原因4、主要是我講情面，老好人、不愿大膽管理、工作不細所至。

措施4、今后在管理方面要適應形勢的要求，落實各項。

規章制度。

以身作則把航材處的管理工作提高到一個新的高度。

問題5、會工作方面有怕麻煩的思想。尤其是在給職工做一些具體生活福利工作的時候，服務不到家。另外健康有趣的活動組織的少。

原因5、主要就是怕麻煩的思想在作怪，放不下架子，認為一個經理給大家搬、送物品怕掉架子。沒有發揮大家的力量，群策群力的做工會工作。

措施5、雖然我也組織了幾次大家喜聞樂見的工會活動如拓展、球賽等，但后勁不足、最近想不出新的、好的活動項目。今后我一定要多動腦筋、放下架子、多想辦法、群策群力、不怕麻煩，多為職工辦實事，把工會真正辦成職工之家。

問題6、對于發生在黨內的腐敗現象，有悲觀情緒，

原因6、不能區別三個指頭與七個指頭的關系，有時只看到陰暗面，看不到成績。

措施6、我今后一定要全面、一分為二的看問題，承認反腐敗形勢很嚴峻，反腐敗工作任重而道遠。同時堅信我們黨的英明和反腐敗的決心。我們黨正在不斷清除垃圾。腐敗分子正在不斷被揪出來。

四、認識：保持共產黨員先進性教育活動是必要的現實的。也許一次教育活動難以解決所有思想上、作風上、工作上的問題。但做為黨員，本身是對自己世界觀、人生觀、價值觀、理想信念、宗旨的一次梳理，我一定盡自己最大的能力，全身心地投入到這場教育活動中，“不唯書，不唯上，只唯實”有一分熱，發一分光。

五、要求：針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，在黨委的領導和指導下，我一定做到以下幾點：

三是精神狀態要適應形勢的要求。工作熱情、精神狀態，不能安于現狀，工作要積極主動，不能不求有功，但求無過，進一步增強事業心和責任感。開創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講條件，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，全心全意為人民服務。

四是落實到實處。作為一名黨員，把先進性教育體現在日常工作的一些細節上。業務分工不挑肥揀瘦，能多干的絕不推脫，能立即辦的絕不拖拉，遇到事情多、工作忙時也能自覺加班加點，尊重領導、團結同志、自身體會到最大的進步是能使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學習共產黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。做老實人，辦老實事，說老實話，樹立干部的形象，嚴守工作紀律和組織紀律，基本達到黨章對黨員的基本要求。

專業教育個人感受和體會大全（16篇）篇五

我參加了省局統一組織的弘揚沂蒙精神，做好地稅工作的黨性教育培訓班，培訓地點選擇在革命老區——臨沂。從進入沂蒙山區的那一刻起，我就被耳聞目睹、親身感受到的一切所震撼。懷著崇敬之心，觀看了《沂蒙六姐妹》、《孟良崮》、《齊魯紅都》等教學片，參觀了山東抗日根據地紀念館、山東省政府舊址和八路軍115師司令部舊址、紅色教育基地馬牧池常山莊、紅嫂革命紀念館，瞻仰了孟良崮戰役紀念館、拜謁了烈士墓，并在烈士紀念碑前重溫入黨誓詞，聽取了《沂蒙母親和她的兒女們》、《沂蒙精神的時代價值和現代意義》等專題報告。

在齊魯文化的歷史長河中,有一種精神分外耀眼;在鼓舞山東人民拼搏奮斗的精神力量中,有一種精神分外有力——這就是“愛黨愛軍、開拓創新、艱苦創業、無私奉獻”的沂蒙精神。

沂蒙精神是偉大民族精神在革命戰爭時期的體現和升華,是我們黨和中華民族的寶貴精神財富。它發源于沂蒙老區,長成于齊魯大地,是山東精神的集中體現。“最后一碗米當軍糧，最后一塊布做軍裝，最后一件棉襖蓋在擔架上，最后一個兒子送到戰場上。”在戰爭年月，為什么老百姓要跟著黨走?為什么能夠牢固地形成軍民血肉相連、魚水情深的鋼鐵長城?共產黨靠什么贏得了民心?因為中國共產黨來自人民、根植人民、心里裝著人民、一切為了人民，全心全意地依靠人民、相信人民、服務人民，注重宣傳群眾、動員群眾、教育群眾，和人民群眾心連心，把人民群眾當親人。正如在“七一”講話中所感發的肺腑之言：“只有我們把群眾放在心上，群眾才會把我們放在心上;只有我們把群眾當親人，群眾才會把我們當親人。”

沂蒙精神的力量,歸根結底是信念的力量。堅定的信念是團結人民共同奮斗的精神紐帶。這種為人民所選擇的信念,體現社會發展規律,反映人民訴求,引導人民認識自己的利益,并為自己的利益而奮斗。它是引領人民前進的火炬,是戰勝一切艱難險阻的精神支柱和力量源泉。在革命戰爭年代,山東人民從對比中感受到,只有共產黨才真正為人民謀利益,只有跟著共產黨才能翻身得解放,這種信念引領人民開拓創新、艱苦奮斗、無私奉獻,形成璀璨的沂蒙精神之花,形成取得革命勝利的強大力量。在新的歷史時期,山東人民信念如一,認準了只有跟著黨,走中國特色社會主義道路,國家才能富強,人民才能幸福。黨的方向成為人民的方向,黨的道路成為人民選擇的道路,黨的事業成為人民為之奮斗的事業。山東人民解放思想,干事創業,加快發展,推進經濟文化強省建設,創造自己美好的生活,山東發展一舉跨入全國前列。回顧走過的道路可以發現,沒有堅定的信念,就沒有事業發展的凝聚力;沒有堅定的信念,就沒有我們今天的一切。

沂蒙精神的重大時代價值,在于昭示我們,只有信念堅定,才能激發干事創業的強大力量。信念堅定,是沂蒙精神的核心,是沂蒙精神歷久彌新的根源所在。當前,社會思想觀念多元多樣多變,不同思想文化交流交融交鋒,黨情國情世情發生深刻變化,新情況新問題新挑戰層出不窮,黨不僅面臨著執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗,還面臨著精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險,黨的執政能力建設和先進性建設從來沒有像今天這樣急迫。經驗告訴我們,越是在復雜多變的形勢下,越是在黨建任務繁重緊迫的關頭,越是要堅定理想信念。在新的歷史條件下弘揚沂蒙精神,就要在堅定信念的引領下,繼續開拓創新、艱苦奮斗、無私奉獻,始終保持昂揚向上的精神狀態和百折不撓的旺盛斗志,保持推動發展的無窮干勁和奉獻精神,保持對人民群眾的魚水深情,不斷提高執政能力、領導改革開放的能力、駕馭市場經濟的能力、應對國內外一切考驗的能力,團結帶領人民在富民強省道路上大步邁進。

沂蒙精神的重大時代價值,在于激勵我們,做中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠誠實踐者。推動事業發展,要依靠那些能夠認識到人民的利益,并甘于為之奮斗犧牲的有堅定信念的人。改革開放30多年,山東面貌發生了天翻地覆的變化,這是沂蒙精神在改革開放新階段結出的新碩果,是堅定不移走中國特色社會主義道路的歷史必然。事實證明,中國特色社會主義道路,是當代中國惟一正確的發展道路;為中國特色社會主義偉大事業而奮斗,是當代中國共產黨人的神圣使命。在新的歷史條件下大力弘揚沂蒙精神,就是要承續光榮傳統,肩負起新的使命,與弘揚以改革創新為核心的時代精神緊密結合,與形成全社會共同理想緊密結合,做中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。就是要與時俱進、開拓創新,不斷豐富和發展沂蒙精神,為加快經濟文化強省建設,實現富民強省新跨越,增添強大動力,用信念的力量不斷開創全省改革發展新局面。

經過這次學習考察，使我個人的思想認識經歷了一次全面洗禮，對工作中存在的許多問題有了一個全新的認識。作為一名新時期的稅務干部，既不需要我們為人民拋頭顱、灑熱血，也不需要我們像戰爭時期的沂蒙人民那樣捐獻出家中最后一粒糧食，但我們應牢記這段光榮的歷史，樹立正確的人生觀和價值觀，勤勤懇懇做事，踏踏實實做人。培養周到細致的辦事能力和遇難則上的精神面貌，在平凡中做出不平凡的事情，更好的做好本職工作。

專業教育個人感受和體會大全（16篇）篇六

第一段：引言（100字）。

實時教育是指通過網絡平臺進行在線教學活動，學生和教師可以同時進行互動交流，實現真實且即時的教育，因此備受關注。我在使用實時教育平臺進行學習的過程中，深有體會和感受，筆者將分享下自己的心得和體會。

第二段：便利性與靈活性（200字）。

首先，實時教育平臺帶來了極大的便利性和靈活性。學生可以根據自己的時間安排，隨時隨地參與課程學習。同時，教師也可以根據學生的需求和反饋，對教學內容進行及時調整和改進，讓學生能夠更好地理解和掌握知識。這種靈活性的教學方式，讓學習不再受時間和地點的限制，使教育真正與生活緊密相連。

第三段：互動性與個性化（200字）。

其次，實時教育平臺提供了豐富的互動形式，增強了學生和教師之間的聯系。通過實時視頻、音頻和聊天功能，學生可以與教師進行實時的討論和交流，解決學習中遇到的問題。此外，教師還可以進行個性化的教學，根據學生的水平和需求，提供針對性的輔導和指導。這種互動性和個性化的教育模式，使得學習更加親切和高效。

第四段：合作性與創新性（300字）。

而在實時教育平臺上，學生間的合作將得到更大的發揮。通過實時教育平臺，學生可以進行小組討論和合作項目，互相幫助和學習，共同完成任務。這種合作性教學模式，不僅培養了學生的合作能力和溝通能力，還激發了學生的創新思維和創造力。在實時教育的平臺上，學生得到了更多展示自己才華和創意的機會，從而促進了學習的全面發展。

第五段：挑戰性與機遇（400字）。

最后，實時教育也同樣面臨著一些挑戰，但其中也蘊含著無限的機遇。首先，實時教育需要教師具備更高的技術水平和專業素養，才能更好地利用教學工具和平臺進行教學。其次，實時教育平臺涉及到一些安全和隱私問題，如數據保護和網絡安全。然而，這些挑戰并不妨礙實時教育帶來的機遇。通過實時教育，學生將可以獲得更廣泛和深入的知識，教師也可以與世界各地的專家進行交流和合作，共同提升教學水平。實時教育為教育的未來提供了更多可能性和機遇。

總結（100字）。

實時教育的出現極大地改變了傳統教育模式，為學生和教師提供了更多的選擇和便利。通過實時教育，學生可以獲得高質量的教育資源，教師可以更好地與學生進行互動和個性化的教學。雖然實時教育也面臨著一些挑戰，但在未來，隨著科技的不斷發展，實時教育將會有更加廣闊的發展空間，為教育帶來更多的創新和改革。

專業教育個人感受和體會大全（16篇）篇七

戰備教育是指為了國家的安全和人民的安全進行的普及戰爭知識、提高全民戰爭素質的教育活動。這是一項重要的國家戰略，也是每一個公民應盡的責任。大型演習、戰爭片、紀錄片等都是戰備教育的一部分，我從這些中受益匪淺。以下是我對戰備教育的感受和心得體會。

二、感受軍人艱苦奮斗的精神。

通過參與戰備演習，我深刻感受到了軍人們竭盡全力保家衛國的精神。在演習場地，他們穿著厚重的軍裝，扛著沉重的武器，仿佛一座山般的老練身姿讓我感受到了他們的辛苦和付出。他們以身作則，用實際行動告訴我們，只有具備了艱苦奮斗的精神，才能在關鍵時刻做出正確的決策，保衛祖國。

三、了解國家安全形勢。

通過觀看戰爭紀錄片和講座，我對國家安全形勢有了更加深入的了解。戰爭不僅是國家與國家之間的沖突，還包括了多個方面的對抗，如網絡安全、經濟安全等。國家安全牽扯到每一個公民，我們應該時刻保持警惕，提高自己的安全意識，為國家的安全貢獻一份力量。同時，也讓我明白，在和平年代，我們更應該注重發展經濟、科技，打造強大的國家實力，以此為基礎維護國家安全。

四、學會自我保護。

在戰備教育中，自我保護意識也是一個非常重要的方面。我們學習了如何避險，如何在危險時迅速撤離，如何使用簡單的工具進行自救等。這些都是在生活中十分實用的技能，不僅可以保護我們自己，也可以在緊急情況下幫助我們的親朋好友。學會自我保護，提高安全意識，可以預防許多意外事件的發生，降低損失。

五、堅定維護和平的信念。

戰備教育讓我深刻認識到和平的珍貴。通過了解戰爭帶來的痛苦和破壞，我更加堅定了維護和平的信念。我認識到，和平不是天上掉下來的，它是我們每一個人用自己的努力共同創造的。只有我們維護和平，才能讓我們的家園更加美好，讓子孫后代過上更加安寧和幸福的生活。

總結。

戰備教育是我從學校到社會中接觸到的一門重要課程。它教會了我戰爭的殘酷和和平的寶貴，在參與其中的過程中，我深刻感受到了軍人艱苦奮斗、舍小家為大家的精神。戰備教育還讓我了解到國家安全形勢，學會了自我保護的技能，堅定了維護和平的信念。作為公民，我們應該時刻保持警惕，用自己的努力為國家的安全做出貢獻，為和平、穩定的社會作出努力。

專業教育個人感受和體會大全（16篇）篇八

小時候，“老師與學生”的游戲是我的最愛;能歌善舞的老師就是我心目中的天使;多少次偷偷地學著老師拿起粉筆在黑板上涂鴉;嘴里一遍一遍的哼唱著“長大后我就成了你”。夢想一旦落地生根，便枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。大學畢業后，我義無反顧地參加了教師招聘考試。

我帶著滿腔的熱愛，帶著對踐行夢想的渴望，也帶著初生牛犢的沖勁，一頭扎進了教育的沃土里，開啟了青春無悔的綻放。

還記得第一次走上講臺，我精心準備了一節英語課，可是到了實際授課時，課堂效果卻不盡人意。孩子們對課堂上我發出的指令反應總是慢了半拍，整個課堂感覺一點也不流暢。安排小組合作，大多數孩子都無動于衷，尷尬地就那么坐著，仿佛不知道自己應該做什么。我很失望，回到辦公室，想起網絡優質課上學生積極回答問題的出色表現，我不禁泄氣，為什么我的第一堂課就這么失敗?就這樣放棄了嗎?我心有不甘，我把課代表叫到辦公室詢問，小姑娘怯生生的告訴我說他們聽不懂我在說什么。聽了這話，我難過極了，委屈，不平，夾雜著氣惱一下子涌了上來：我的英語發音一直都被大學的外教們稱贊的呀!課堂所用的單詞也是盡量簡單，為什么他們會聽不懂?!難過一陣后，我向有經驗的老教師請教，他們的話讓我醍醐灌頂，這是一群鄉村小學的孩子們，很少或基本上沒有感受全英文授課的課堂，英語語言表達能力非常有限。我這才明白，原來是我對他們的期望太高，教學要理論結合實際。找出了問題，就好對癥下藥。之后的工作中，我不斷的調整課堂節奏，盡量說慢一點，盡量多說幾遍;另外我盡量使用情境教學，還播放他們喜歡的英文動畫，做游戲穿插課堂，讓他們首先對我這個老師感興趣，他們才會對我說的東西感興趣。堅持一段時間之后，我的課堂不再干巴，不再尷尬，孩子們也由最開始的不愛上英語變成了期待英語課的到來。

班主任工作瑣事繁多。小學五年級的孩子，總愛找老師告狀，無非是誰說了我一句壞話，誰今天值日卻不擦黑板，誰拿了我的跳繩到現在還沒給我之類雞毛蒜皮的小事。進進出出的每天都有。從一開始的煩躁，到后來的有耐心聽完，到現在的面帶微笑，見怪不怪，啟發學生自己找原因，自己解決，我適當插手“主持公道”。我在工作中日漸成長，逐步成熟起來。當然也會偶爾似是而非的埋怨一句：“班主任就是個媽。”

在與這幫天真，貪玩，活潑，善良的孩子們一起的日子里，我時而被他們感動，心也變得柔軟起來。

“小曾老師，我來答!”

“小曾老師，我來寫這題!”

“小曾老師，我知道答案!”

當他們叫“小曾老師”的時候居然沒有一絲戲謔，完完全全的就把課代表當老師了，比我上課時還要積極!我感動之余，心中居然有一絲小嫉妒。

但也正因為此，我開始自我反省，孩子們是有無限潛能的，老師作為他們學習的引導者，要做的更多的不是教會他們知識，而是發掘，培養他們的學習能力，領導能力，給他們創造機會，讓他們全面發展。

在準備我校的中國經典詩詞大會階段，我把這件事全權交給班長，看著這個小臉憋得通紅，一臉著急的孩子，我無比信任地告訴她說：“你和大家商量著自己看怎么準備，派哪些代表，我看你和有同學幾個平常做事都很機靈，主意也多，大家一起商量著，肯定能做好的!”那孩子聽了，有點疑惑更多帶著些試探的說：”那么我去問問先?”

我莞爾一笑：“沒問題的，去吧!”

其實還是有些不放心的，但是我告訴自己正好讓他們鍛煉鍛煉，別總是包辦，要放手。早讀時間，我偷偷在后門看他們怎么做，幾個孩子居然煞有介事的先把班上的原有的12個小組分成了5大組，安排了大組組長，還給每個組長安排了任務，小組初賽，大組決賽，每大組選1個代表班級，語文，數學，英語三科的課代表，班長，副班長當評委。三個早讀，大家背誦，第四個早讀初賽，居然還發動大家捐款買獎品……，這架勢，嘿，還真是那么回事!

意外，欣慰，還有一絲不安全感，緊迫感，后生如此，我這個當老師的也要突飛猛進，不然怎么好意思教他們呢!

詩詞大會我班取得了年級第一名的好成績，孩子們特別興奮，作為獎勵，我拿出兩節課讓他們在白板上觀看中國詩詞大會第三季，并適時用第三季總冠軍外賣小哥雷海為的事跡激勵他們。

給一片天空，讓他們展翅去飛，懷著真誠，欣賞他們給他們信心，信任他們樹立他們的自尊，每一個都能發揮一己之長，都享受成功的喜悅，孩子們的組織能力和集體的凝聚力也隨之得到鍛煉和形成。

教書的路還很長，面對的孩子還有很多。隨著時代的發展，不同時期的孩子會有不同的特點，在教學的過程中也會遇到很多新鮮的問題。我要做的就是不斷的充實自己，不斷的探討教法。我相信，不管時代怎么變換，孩子們怎么樣的改變，唯一不變就是我那一顆愛孩子的心。只要你有那顆愛人，愛孩子們的初心，我堅信我的教學生涯一定會是快樂和精彩的。

專業教育個人感受和體會大全（16篇）篇九

全語文研究的主要代表人物古德曼(kengoodman)等認為語言學習是由整體認知開始，而后才認識語文的各個部分。雖然在語文教學中我們常把語文分成聽、說、讀、寫四個部分，但實質上，語言是包含這四個部分在內的、不可分割的整體。從口語學習的經驗來看，幼兒一出生就置身于語言的海洋，其學習語言表達并非先學單字，再把單字組合成句子，而是從聽懂父母用完整句子傳遞的完整的意思開始。然后為了表達自身的需要，慢慢學著用語言表達自己的意思。事實證明，幼兒在這種自然環境中把語言當作一個整體來學習，從來就是相當成功的。口語學習的習得對我們當前的書面語言學習有很重要的啟示。

李希貴先生在擔任高密一中學校長時曾讓自己上初一的兒子和初四的侄女參加高三語文期末考試，兩份試卷嚴格密封和其他試卷一起批閱，結果和平均成績相差無幾。李希貴說：這沒有什么值得驚奇的，語文能力從來都不是老師教出來的，而是學生自主閱讀、感悟出來的。無非是我的孩子多讀了一些書，接受了大量的語言文化精品的熏陶感染。并由此開啟了高密一中著名的語文實驗室計劃，使學生的讀寫量比傳統方式大6—8倍。

說到底，語文教育就是以學生浸潤、熏陶、感染的方式，讓學生在閱讀中學習閱讀，在寫作中學習寫作。比如閱讀教學，在我看來，一個優質的有張力的文本大于一切方法。其產生精神和語言上的震撼是一切精巧的方法無法比擬的。從這個意義上說，大量的高品位的兒童閱讀就是開啟童年語文教育的金鑰匙。課標所指的“少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”可謂一語中的。蘇教版主編張慶先生有一個形象的說法：學語文是熏陶的過程，是熏鍋底熏出來的。

這種熏陶是隱性的、長期的、綜合的，有時甚至體現于一些不為人知的教學細節。

如一位年輕教師要上一堂觀察作文課。他在課堂里做了一個煮金魚的實驗。為了營造課堂的懸念，老師說自己餓了，要把金魚煮了吃。然后問學生可以怎么吃。有些學生就給老師提建議，說可以烤著吃，煎著吃，也可以煮著吃。還有一些學生在聽老師說要煮金魚的時候非常吃驚，好幾位學生都站起來請求老師不要把金魚煮了吃，因為那樣太殘忍了。可是老師為了把課按照預先設計的環節上下去，還是堅持非煮不可。老師說：“我管不了那么多了，我餓了。”最后金魚被老師抓進了試管里。

金魚當然沒有死，可是孩子們那種純真、善良的天性可能就在我們這樣的語文教學下異化了。老師追求的是情境體驗的刺激強度，追求的是讓學生有話可說，有話可寫。不可謂不費苦心。可唯獨忘了教育的原點是人，人不只為知識和技能學習，更有心靈的潤澤和精神皈依的天然需要。教育的終極價值是為了人充分自由、美好地發展。這也是核心素養的要義所在。

曾聽一位老師說：我就是語文。且不論這位老師說的是否名副符實，但語文教師的學養和情懷，對大部分學生來說，的確是有著決定性的影響。教師自身是最重要的課程資源，語文教師以怎樣的學養和情懷去熏陶感染學生，的確是一個遠比教學技術重要的多的問題。

總的來看，好的小學語文教學首先是整體的、豐厚的、豐富的，靈動的。它可能相對模糊，不以追求知識精確和能力速成為首要目標。它的核心標志是大量的高品位閱讀。這是學習的浪漫階段，它能為孩子孕育出更多的生長可能，它會為以后的精確學習、細分學習奠定基礎和支撐。猶如泥土和種子。土壤足夠肥沃，孕育的時間足夠充分，我相信所有的言語生命都會噴薄而出，迎風而長。

這是語文學習的節奏!也是生命成長的節奏!

專業教育個人感受和體會大全（16篇）篇十

近年來，金融案件頻發，涉案金額和數量均“雙升”。然而，在社區民警戚恩雨所轄的區域內，多年來從未有詐騙案件發生。“社區平安是我最大的快樂，居民滿意是我最大的幸福。”這是他說的最多的一句話，他用言行踐行著一位黨員的光榮責任和使命。

近期，金融商圈黨委組織了反金融詐騙集資微電影警示教育片的活動，戚恩雨警官通過微電影警示教育片以及以案說法、情景再現等方法，讓我們樹立了牢固的反金融詐騙的思想防線。也讓我深刻意識到了作為一名券商員工，知法、懂法、守法、敬法，時刻繃緊風險這根弦，是干好每天工作的最基本保證。

加強管理，責任落實。

從近幾年金融系統發生的經濟案件來看，有章不循、違規操作導致無數案件、事故、教訓的發生，都反映出內控管理還存在一定的漏洞。我們應該吸取教訓，將內控管理當作風險防范的前提條件，要認真扎實地貫徹執行案件防范責任制的規定，促進內部防范機制的強化與完善，全力做到合規前提下發展業務，要讓每一位員工始終應把防范風險作為發展金融業務的生命線，切實強化業務的全面風險管理，大力推進金融產品、客戶、渠道以及風險管理和考核機制建設，顯著提高業務發展的質量和效率。

加強教育，提升服務。

定期有組織、有計劃地開展對員工的政治思想教育、職業道德教育、法律和犯罪案例警示教育，引導員工牢固樹立正確的人生觀、價值觀，培養愛崗敬業的思想意識、誠實守信的職業操守，嚴守法律底線，增強遵紀、守法、合規和風險意識。加強對員工的崗位培訓，提高員工的綜合素質，培養良好的企業文化、風險文化、合規文化，增強遵紀守法的自覺性。做好員工的思想工作，真正使每一位員工從思想上重視，從行動上自覺遵守相關的法律法規。

人有所畏，業有所成。

作為券商員工，心存敬畏，才會“思”而出乎理智、“做”而有所顧忌、“行”而不忘法紀。事實也一再證明，一個人對某一事物有敬畏感，就會謹言慎行，防微杜漸，嚴格按章辦事。

我認為，心懷畏懼，就是要自覺敬畏法紀、敬畏責任，這既是為了事業，也是為了自己。置身改革發展的時代大潮，面對種種誘惑和考驗，每一個員工都要樹立紅線不能觸碰的觀念，都要牢記“莫伸手，伸手必被捉”的道理。通過此次學習，我切實提高了自身法律意識，加強了反金融詐騙集資的法制意識，提升了為社會、為大眾的服務意識。

專業教育個人感受和體會大全（16篇）篇十一

教育是每個人成長過程中必不可少的一部分。在學校教育的階段，每個人都會有不同的感受和體會。通過教育，我們不僅僅學到了知識，更重要的是塑造了我們的性格和價值觀。在這篇文章中，我將從個人發展、學習方法、校園生活、友誼和未來規劃等五個方面闡述我的教育感受心得體會。

首先，教育對于個人的發展起到了至關重要的作用。在學校，我從一名不成熟的孩子逐漸成長為一個有想法和見解的年輕人。通過學習，我學會了如何觀察和思考問題，有自己的判斷力和解決問題的能力。教育給了我自信，讓我敢于面對各種挑戰。現在的我能夠獨立思考并做出正確的決策，這一切都離不開教育的培養。

其次，教育教會了我如何學習。在學校，我們接觸到各種學科和知識，而學習方法的正確運用對于我們的學習效果起到了至關重要的作用。通過教育，我學會了如何制定學習計劃、合理安排時間、有效記憶和理解知識。我也學會了如何善于思考和思維創新。這些學習方法不僅可以在學校中發揮作用，更重要的是在將來的工作和生活中也能夠獲益。

除了學習，校園生活也是教育的重要部分。在校園里，我們結交了很多朋友，也培養了和他人合作的能力。我記得在一次班級合作作業中，我和同學們分工協作，共同完成了一項困難的任務。這個過程中，我深刻體會到合作的力量和重要性。通過與他人的交流和合作，我們可以更好地理解別人的觀點，也可以更好地發揮自己的能力。校園生活不僅豐富了我的社交經驗，也讓我認識到團隊合作的重要性。

在校園生活中，友誼是我最深刻的感受之一。通過教育，我交到了很多志同道合的朋友。我們一起度過了快樂而充實的校園生活，分享彼此的喜怒哀樂。這些朋友不僅是我在學業上的伙伴，也是我生活中的知己和慰藉。他們在我遇到困難時支持我，在我迷茫時指引我，讓我感受到了無私的友誼和真摯的情誼。這段友誼將伴隨我一生，也將成為我寶貴的財富。

最后，教育還教會了我如何規劃未來。通過學習和思考，我意識到一個人的成長需要不斷地學習和提升。我明白了教育不僅僅是為了在學校取得好成績，更是為了將來的人生發展做準備。教育給了我一個廣闊的視野和開闊的思維，讓我對未來充滿了希望和憧憬。我將繼續堅持學習，不斷提升自己，為實現自己的夢想而努力奮斗。

總之，在教育的過程中，我不僅僅學到了知識，更重要的是學到了如何成長、如何學習和如何與他人相處。教育是一種成長和啟迪，是一種鍛煉和磨礪。通過教育，我不斷地發現自己的優點和不足，也不斷地完善和提升自己。教育是充滿希望的航船，它將駛向遠方的未來，帶領著我們成長和進步。我深深感受到了教育的重要性，也將永遠懷念在教育中度過的美好時光。

專業教育個人感受和體會大全（16篇）篇十二

___年6月18日，我通過面試，來到###工作，在和諧的工作氛圍與前輩的悉心指導下已經工作期滿一月，在這一個月的工作中，我適應了新的工作環境和工作崗位，并且虛心學習，履行職責，較好地完成了各項工作任務，現將我的一個月來的工作情況總結如下。

一、思想方面。

在工作初期，我認真了解公司的發展情況并學習公司的管理規章制度，熟悉辦公室行政日常工作事務，同時積極學習工作的方式、方法，提高自己的工作能力，以向上的態度對待每一項工作。

在人際交往上，我虛心地接受領導的建議與指導，積極地向前輩請教，以謙虛謹慎的態度對待每一位同事，同時也得到了領導與前輩的肯定與贊許，現在我已完全融入到了公司這個大家庭中。

二、工作方面。

端正工作態度，嚴守工作紀律。始終以飽滿的熱情迎接每一天的工作，始終以謹慎的態度對待工作。

在綜合部，每天都能提前到達辦公室，做好上班前的相關工作準備，并能及時打掃領導的辦公室等。積極學習公司公文的處理過程，公司信息的上傳下達，以及與其他各部門的協調與配合。同時，協助前輩參與勞動紀律的抽查、固定資產的管理等工作。并且逐漸認識到對辦公室工作，要提前思考，對任何工作都要做到計劃性強、可操作性強、落實快捷等。

在物業部，我了解到各位同事積極與業主溝通，及時把我們的工作做好，提高管理力度;嚴格按照配電系統運行保養的規范要求，參照年度工作計劃，完成核心配電室設備的運行、檢修和清掃工作;在消防安全方面，物業部門定期進行消防知識培訓和消防演習，不段提醒各位同事安全至上的宗旨，做好各種應變、應急措施;等等。

一個月的時間轉瞬即逝，我雖然做了一些工作，學到了許多在學校學不到的寶貴知識，但在工作態度、工作方法上仍然存在不少問題，主要表現在：

1、工作不善總結，缺乏創新精神。

不能積極主動地發揮認真鉆研、開拓進取的精神，而是被動消極地適應工作需要。領導交辦的事情基本上都能完成，但沒能及時做好工作總結，未從工作中提取到足夠經驗與教訓。

2、工作不夠扎實，不能與時俱進。

沒能全身心地投入到工作中，經常為外物所擾，工作沒有上升到一定高度。未積極專注于工作學習，很多知識雖然了解但卻不精。

在今后的工作中，我將努力改正自身缺點，以更加積極的態度、更加飽滿的精神投入到工作中去。

首先，加強學習，提高思想素質和工作水平，樹立良好的職業道德，以嚴肅的態度，飽滿的熱情，嚴格的紀律，全身心地投入學習，為我的工作積累必要的基礎知識和基本技能。雖然辦公室的工作瑣碎、繁雜，但是我將從多方面努力進一步提高自身的工作能力，以積極的心態面對每天的工作任務。

其次，我也將注重鍛煉自己的應變能力、協調能力、組織能力以及創造能力，不斷在工作中學習、進取、完善自己，以便更好地完成自己的本職工作。

以上是我對一個月來工作的總結，在今后工作中我將努力奮斗，克服自己的缺點，彌補不足，爭取做得更好。請領導批評指教。

專業教育個人感受和體會大全（16篇）篇十三

教育是每個人成長過程中不可或缺的一部分。它不僅僅是傳授知識，更是塑造人們的品格和人生觀的重要途徑。通過教育，我們學習到了知識和技能，獲得了自信和能力去面對未來的挑戰。教育對于一個國家和社會的發展有著至關重要的作用，它是推動社會進步和個人成長的火車頭。

第二段：課堂中的感悟。

在課堂上，我經歷了許多教育帶來的感悟和體會。首先，老師在傳授知識的同時，也注重培養我們的綜合素質。他們教導我們要有創新思維，要培養良好的團隊合作意識，還要培養批判性思維能力。這些技能和素質將在我們面對未來的職場和社會時發揮重要作用。其次，老師注重培養我們的自主學習能力。他們鼓勵我們主動思考和獨立解決問題，提高了我對學習的自信心和興趣。

除了在課堂上，教育還在學校以外的時候深深影響了我。例如，社會實踐活動讓我從書本上的知識走進社會，深刻感受到社會的多樣性和復雜性。參加社區服務活動讓我關注到弱勢群體的困境，激發了我幫助他人的愿望。此外，與他人的交流與互動也是教育的重要組成部分。我從與同學、老師和家人的交談中學到了許多道理和智慧，這些經驗將伴隨我一生。

第四段：教育帶給我的啟迪和改變。

教育不僅僅是知識的傳授，更是一種心靈的啟迪和個人成長的塑造。通過長時間的教育，我學會了如何思考問題、如何分析和解決問題。我漸漸明白世界并非黑白分明，不同的立場和觀點都有其合理性。教育也讓我變得更加開放和寬容，尊重并包容他人的差異。在教育的引領下，我意識到自己的努力可以改變命運、實現自己的夢想。

第五段：教育的責任與擔當。

教育的重要性毋庸置疑，每個人都有責任為教育事業貢獻自己的力量。作為學生，我們要珍惜受教育的機會，努力學習，認真對待每一節課。作為家長，我們要給予孩子更多的關愛和教育資源，幫助他們健康成長。作為社會成員，我們要支持教育改革，為教師提供更好的工作環境和待遇。只有大家通力合作，才能讓教育事業更好地發展，培養出更優秀的人才，為社會進步做出貢獻。

總結：教育不僅僅是傳授知識，更是一種心靈的啟迪和個人成長的塑造。通過教育，我們學會了批判性思維、自主學習能力和團隊合作意識。教育不僅在課堂上，也在學校以外的社會活動和與他人的交流中發揮作用。教育的過程給予我們啟迪和改變，讓我們變得更加開放、寬容和積極。我們每個人都有責任為教育事業貢獻自己的力量，共同努力使教育事業更好地發展。

專業教育個人感受和體會大全（16篇）篇十四

我們生活在和平年代，享受著穩定的社會環境和安寧的生活。然而，為了國家的安全和人民的幸福，我們時刻都不能忘記戰爭的殘酷和不可預測性。為了增強國家的戰略能力，提高人民對危機的應對能力，近年來，我國開始進行全面的戰備教育。在這次戰備教育中，我體驗到了許多新的東西，領悟到了戰爭給人們帶來的是多么嚴酷和無情，也深刻認識到自己有著重大的責任和使命。

作為一名普通的學生，我第一次參加了戰備教育。戰備教育著重強調了對國家安全的意識和應對能力培養，通過演習、講座、體驗等多種形式，幫助我們了解戰爭的危險和防范術。其中，最深刻的感受莫過于參與軍事演習。在演習中，我親身感受到了實戰的緊張和殘酷。身穿迷彩服，臉上涂滿了迷彩油彩，挺著胸膛，邁著堅定的步伐，我仿佛變成了一個真正的戰士。面對敵人的模擬攻擊，我和隊友緊密配合，保持良好的戰斗狀態，暗自下定決心，要為了國家的風光和人民的幸福而奮戰到底。

這次戰備教育讓我感受到戰爭的殘酷和無情，讓我深刻認識到國家安全對每一個人都至關重要。在平日里，我們可能很少思考戰爭的后果以及自己在其中所扮演的角色。但是，在戰備教育中，通過模擬和實踐，我親身感受到了戰爭的恐怖和無情。當模擬的炮彈爆炸聲響起，當模擬的敵人向我們發起進攻時，我仿佛置身在真實的戰場上。這讓我意識到和平不易，我們要珍惜現有的安寧生活，為了國家的穩定和人民的幸福，必須要有堅定的決心和勇氣。

此次戰備教育中，我還意識到自己肩負著重大的責任和使命。作為祖國的未來，我們是建設和維護和平的希望，也是國家安全的守護者。并不是只有士兵才有勇敢和無畏的品質，每一個公民都應該對國家安全負起責任。參與戰備教育訓練的過程中，我看到了同學們各盡其才、團結努力的身影。我們一起合作，互相扶持，克服了一個個困難，完成了一個個任務。這讓我認識到，只有每個人都擔負起自己的責任，做好自己的本職工作，我們才能夠共同建設一個堅固的國家，構筑起可靠的安全屏障。

在這次戰備教育中，我還受到了許多戰爭英雄的故事的啟發。他們用自己的血肉之軀換來了國家的安全和人民的幸福。在閱讀這些英雄事跡的過程中，我深受感動，也深感敬畏。他們心懷國家，視死如歸，將自己的一生奉獻給了國家和人民。這樣的英雄精神讓我明白，人生并不是只有個人的歡樂和滿足，更重要的是為了更高的目標而奮斗和犧牲。我也就深深地意識到，只有我們每一個人都具有這樣的犧牲精神，才能夠真正維護國家的安全和穩定。

總之，戰備教育讓我深刻體會到了戰爭的殘酷和無情，讓我明白了國家的安全對每一個人都至關重要。同時，我也意識到了自己肩負著重大的責任和使命，要為祖國的幸福不斷努力。在未來的日子里，我將時刻保持警覺，積極參與國家安全的建設和維護，為實現中國夢貢獻自己的力量。

專業教育個人感受和體會大全（16篇）篇十五

作為一個年輕人，每天都在不斷地學習和成長。不論是在學校還是在社會中，我都能夠不斷地接觸到各種各樣的事物，經歷各種各樣的情感。而在這個過程中，讓我印象最深刻的，莫過于自己的個人感受心得體會。每當我通過自己的努力獲得成功，無論是在考試中取得好成績，還是在工作中得到上級的夸贊，我都能感受到一種前所未有的喜悅心情。這種喜悅不僅僅是來自于外界的肯定，更是來自于自己的努力和付出得到了回報的喜悅。

第二段：跌倒后的堅持。

然而，人生并非總是一帆風順的。在我成長的過程中，也曾經歷過各種各樣的困境和挫折。無論是失敗的考試，還是職場上的困難，都曾經讓我喪失信心，陷入迷茫之中。然而，正是這些失敗和困難給了我一個寶貴的機會，讓我學會了堅持。每一次跌倒，我都會從失敗中汲取教訓，重新站起來，并不斷努力追求自己的目標。這樣的堅持不僅讓我從困境中走出來，也讓我更加堅定地相信，只要努力，就一定會成功。

第三段：擁抱變化的勇氣。

在這個快速變化的時代里，適應變化成為了每個人的必備能力。對于我而言，我也意識到了這一點，并深刻體會到了擁抱變化的重要性。無論是技術的變革，還是社會的發展，都在不斷地對我提出新的要求。而在這個過程中，我學會了不斷學習，不斷調整自己的思維和行動方式，以應對變化帶來的挑戰。我深刻理解到，僅僅依靠過去的經驗和知識是不夠的，只有積極適應變化，才能夠在競爭激烈的社會中立于不敗之地。

第四段：感悟人生的珍貴。

在忙碌的學習和工作之余，我還時常會思考人生的意義。我明白，人生并非只有功成名就，還有更多更重要的東西。通過與家人的相處、與朋友的交流、與他人的互動，我深刻感受到了人與人之間的溫暖和關愛，也體會到了人生的珍貴。人的一生短暫而寶貴，應該珍惜每一刻，與身邊的人共同分享快樂和困難，共同經歷生活的起伏，讓人生更有意義，更加充實。

第五段：展望未來的信心。

回顧我走過的路，我深切地感受到了自己的成長和進步。曾經的迷茫和困惑已經漸漸遠去，取而代之的是對未來的信心和希望。我相信，只要繼續努力，我還能取得更好的成績，實現更大的目標。同時，我也明白，在未來的道路上還會遇到更多的挑戰和困難，但我堅信自己有能力去克服，有智慧去應對。我將繼續不斷學習、不斷進步，為自己的夢想努力奮斗，相信陽光總在風雨后。

專業教育個人感受和體會大全（16篇）篇十六

每個人的一生都會有各種各樣的經歷，這些經歷給予我們的不僅是生活的瑣碎，更是對人生的感悟和領悟。在我個人的成長和發展過程中，我也經歷了諸多的挫折和收獲，這些經歷讓我深深地感受到了生活的美好和殘酷。

第二段：挫折和成長的經歷。

在我生命中的某個時刻，一次考試的失敗讓我陷入了沉思。我發現自己對某個科目的理解和掌握都不夠深入，于是我決定從根本上提高自己。我利用每天的課余時間進行鉆研，通過閱讀相關書籍和做大量的練習，我逐漸掌握了重要的知識點，并且在考試中取得了進步。這次經歷讓我明白了努力和堅持的重要性，也讓我更加明確了自己的目標和方向。

第三段：追求夢想的勇氣。

每個人心中都有一個夢想，那個讓我們愿意付出一切努力的目標。在我的心中，我一直夢想著成為一名音樂家。然而，我陷入了困境，因為家人和朋友都不理解我的選擇。他們認為音樂不是一個穩定的職業選擇，而且我在其他方面也沒有什么過人之處。然而，我堅持了下來。我相信只要我真心熱愛音樂，努力學習和練習，就一定能夠實現自己的夢想。如今，我正在一所知名音樂學院深造，我感到非常滿足和幸福。

第四段：珍惜每一天。

生活是瞬息萬變的，我們不能預測未來會發生什么，也無法改變已經發生的事實。因此，我們應該學會珍惜每一天。在我的一次旅行中，我認識了一位年過八旬的老人。他告訴我他的故事，他曾經充滿理想和抱負，但是年輕時一次意外的事故讓他失去了雙腿。然而，他并沒有因此放棄，他學會了用假肢行走，并且勇敢地面對生活的挑戰。老人告訴我，他懂得了珍惜每一天的重要性，因為他親眼見證了生命的脆弱和寶貴。這次見面讓我深思，我意識到自己有太多的時間浪費在瑣事上，而應該更加努力去追求自己的夢想和目標。

第五段：總結感受。

在每一次的感悟和體會中，我都學到了許多珍貴的東西。我懂得了努力和堅持的重要性，追求夢想需要勇氣和毅力；珍惜每一天，因為生活充滿了不可預測的變數。這些感受和心得讓我更加堅定了自己對生活的態度，讓我更加明確了自己的目標和方向。我相信，只要我不斷努力，不斷學習和成長，我一定能夠實現自己的人生理想，走出一條屬于自己的獨特之路。

總結：

在這個連貫的五段式文章中，我通過分享自己的成長經歷和感悟，表達了努力、堅持和珍惜的重要性。這些個人的感受和體會不僅僅適用于我的人生，也是可以啟示和幫助他人的。通過思考和總結自己的心路歷程，我更加明確了自己的人生目標和追求的方向，也更加堅定了自己對未來的信心和決心。希望能夠通過自己的努力和付出，成就出一個幸福且有意義的人生。