每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
高考作文萬(wàn)能素材篇一
在來(lái)到項(xiàng)目部前的空余時(shí)間，我順手又重新讀了讀《平凡的世界》，作品中的人物都是那個(gè)時(shí)代普通的勞苦大眾，他們平凡的就像大地上的一粒灰塵，然而就是這些不起眼的灰塵卻用自己的奮斗發(fā)出了金子般的光芒。兩個(gè)主要人物少安、少平他們看起來(lái)平凡的路更是讓我們這些后輩們感受到了在平常的事情中都可以顯示出一個(gè)人人格的偉大。在這條平凡世界的大路上，生活的酸甜苦辣有時(shí)真讓人覺(jué)得難以承載，但你看到了每個(gè)人都在繼續(xù)前行，一刻不停的要活的閃閃發(fā)光。
夜晚行走在機(jī)械轟鳴的工地上，大家并沒(méi)有因?yàn)樘炜盏暮诎稻屯Ｖ棺约旱墓ぷ鳎踔脸３?huì)因?yàn)槊魈斓奶鞖忸A(yù)報(bào)說(shuō)要下雨而不得不停止工作而惱火，在他們的心里裝著的是自己的家人，更多的是單位的安全，進(jìn)度，質(zhì)量和產(chǎn)值！上一代追求榮譽(yù)，努力拼搏的精神代代相傳，榮譽(yù)產(chǎn)生于奮斗，只有奮斗，前進(jìn)的腳步才會(huì)迎接到滋潤(rùn)的春天，腳下的路才會(huì)越走越平坦、寬闊，看起來(lái)毫不費(fèi)力。
烈日下、工地上、體力活、技術(shù)活，剛來(lái)到這里的幾位新生，到現(xiàn)在四個(gè)多月的工地生活，炙熱的太陽(yáng)已將他們曬的黑黑的像剛從非洲放回來(lái)的，他們已將自己原來(lái)那長(zhǎng)發(fā)理成三毫米的短發(fā)，為的是可以行動(dòng)迅速和工作起來(lái)很干練，不至于因?yàn)橐坏位炷敛恍⌒穆涞筋^上而不好清理。“白天一把鎖，晚上一盞燈”是項(xiàng)目部的真實(shí)寫(xiě)照，隨著工地的大干熱潮，大家都在緊張有序的忙碌著，趁著黑夜的到來(lái)，抓緊時(shí)間將當(dāng)天的施工日志和手頭的資料做完。現(xiàn)在看著他們已經(jīng)完全融入了工地的建設(shè)中來(lái)，依然已成長(zhǎng)為“有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任的”新一代工程師。
隨著工程進(jìn)度在八月份進(jìn)入大干高潮，新來(lái)的小孫已經(jīng)被白天黑夜連續(xù)不斷地穿梭于工地之間，精確測(cè)量每根樁基的護(hù)壁高程，以求澆筑的每根樁基混凝土頂面準(zhǔn)確無(wú)誤，面對(duì)云南復(fù)雜的喀斯特地貌，常常看上去十幾米的距離，需要十幾站才能閉合，為求準(zhǔn)確每根樁基護(hù)壁必須復(fù)測(cè)兩遍以上！這是每個(gè)技術(shù)員的必修課，在我的工程施工記憶中，有的新生就這一步就望而止步了，在看了工地又彎又陡的施工便道顯然增加了三倍的難度。正在工作的小孫欣喜的告訴了我，“他現(xiàn)在寫(xiě)資料的速度已經(jīng)從原來(lái)的十二分鐘練到了現(xiàn)在的五分鐘，立桿放樣也由原來(lái)最多十幾下還完不成落點(diǎn)到了現(xiàn)在的最多三下”。
在這條平凡的建設(shè)路上，我想肯定還有更多的新生在努力克服施工中遇到的種種難題，為能得到解決而不懈的努力。現(xiàn)在大橋的6根墩柱已經(jīng)澆筑完成，看著這一根根拔地而起的圓柱，不由得感慨正是這些奮斗在一線的青年人用智慧、用技術(shù)、用勤奮，將心中的熱血和赤城全部拋灑在這條平凡的成長(zhǎng)之路上。在普普通通的工作崗位上，樹(shù)寫(xiě)著自己的不平凡歷程。
高考作文萬(wàn)能素材篇二
我噠噠的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人，是個(gè)過(guò)客……
我不知道，在我三年的高中生涯中是否會(huì)發(fā)生很多事，關(guān)于善與惡，喜與憂，是與非。但是，我能感覺(jué)到現(xiàn)在的我也許已經(jīng)回到了原來(lái)的位置，就像一顆小行星不論曾經(jīng)偏離軌道有多遠(yuǎn)，總有一天要回到原來(lái)的位置一樣。
也許這個(gè)年齡段的人都帶有一種特定的憂傷。所以在看待問(wèn)題的時(shí)候，總會(huì)從一種憂傷的角度。就像我會(huì)在看到金燦燦的麥田時(shí)，會(huì)覺(jué)得凄涼，會(huì)有一種形影相吊的意味。會(huì)在人潮洶涌的大街上突然停下來(lái)，看著一張張麻木的臉在人來(lái)人往中各奔東西，然后會(huì)覺(jué)得整個(gè)世界都是寂靜的，而時(shí)間就在這寂靜中無(wú)聲的涌流了過(guò)去。也許，我有點(diǎn)多愁善感，但也絕不至于像紅樓夢(mèng)中人一樣會(huì)因?yàn)榛ㄖx而落淚。
我喜歡看書(shū)，喜歡古人的那種悠然的生活方式，喜歡古人會(huì)在某個(gè)閑暇的午后悠然的撫琴品茗，然后執(zhí)一卷在手，細(xì)細(xì)品味書(shū)中真諦。
我還喜歡在某一天的午后，某一個(gè)不引人注意的角落里，悄悄的慵懶的睡一覺(jué)，讓溫?zé)岬年?yáng)光灑滿我的周身。
那么現(xiàn)在，我會(huì)向著我的目標(biāo)而努力！
因?yàn)橐恢庇浀迷里w曾說(shuō)過(guò)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”
高考作文萬(wàn)能素材篇三
事件一：安徽歙縣女廁所霸凌事件
近日，有網(wǎng)友發(fā)布視頻稱，安徽歙縣一女生在廁所遭多名女生圍堵并被輪流掌摑。視頻中，該女生被連續(xù)掌摑20次，整個(gè)打耳光的過(guò)程中，還有女生幫忙計(jì)數(shù)。8月16日，安徽歙縣警方通報(bào)稱，視頻內(nèi)容屬實(shí)，已對(duì)10名違法行為人依法作出處理。
@人民網(wǎng)：
看到女孩被圍堵毆打，屏幕前的網(wǎng)友揪心不已，因?yàn)檫@給女孩造成的心理創(chuàng)傷是不可估量的。近年來(lái)，校園霸凌事件已引起社會(huì)高度關(guān)注。校園霸凌沖擊著人們的道德底線。在《少年的你》電影當(dāng)中，主人公陳念說(shuō)了一句話，“你們所有人，都是兇手”。施暴者不知悔改，旁觀者認(rèn)為和自己無(wú)關(guān)，相比于劇情，現(xiàn)實(shí)往往更加殘酷。陽(yáng)光少年為何戾氣叢生，變成了校園欺凌者？校園霸凌究竟是誰(shuí)的錯(cuò)？施暴者為何如此肆無(wú)忌憚？誰(shuí)來(lái)遏制未成年人施暴者骨子里的惡。.。.。.。這些問(wèn)題，都需要全社會(huì)深刻反思。
高考角度：法治教育，道德底線。
事件二：被救女孩被造假后遭網(wǎng)暴
17歲少年跳海救3名女孩后不幸遇難，令人痛惜！事發(fā)后，有人在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表“求他救了？”等言論，使三個(gè)獲救女孩一天收到幾百個(gè)質(zhì)問(wèn)電話和短信；還有人冒充被救女孩的哥哥，做直播向網(wǎng)友“道歉”。
@光明論：
網(wǎng)絡(luò)發(fā)言一定要先做事實(shí)判斷、再做價(jià)值判斷。對(duì)于那些拿不準(zhǔn)的、有違常識(shí)的消息，不妨等一等，不要輕易被網(wǎng)絡(luò)情緒牽著鼻子走，更不要網(wǎng)絡(luò)暴力任何人。沒(méi)有什么網(wǎng)絡(luò)暴力是正義的，任何網(wǎng)絡(luò)暴力都應(yīng)該被擯棄，以暴制暴也只能制造新的傷害，而不能解決問(wèn)題。不妨透過(guò)這次事件，再次給網(wǎng)絡(luò)輿論場(chǎng)一次警醒。
高考角度：言論 自由，法治底線。