每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
我愛(ài)我家七年級(jí)作文400字篇一
我的這個(gè)"家"是個(gè)倍受關(guān)注的"家"。因?yàn)檫@里面的家庭成員不僅優(yōu)秀而且很特別。
領(lǐng)頭人——班主任。頭兒姓趙，私下里我喜歡叫他"老趙"。他總是來(lái)得早早的，站在講桌上，背著手，頗有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范地目視著教師里的一切，或是整理整理講桌，擦擦黑板；或是撿撿教室里的垃圾，給花澆澆水；又或是到外班巡視逮捕補(bǔ)些趕作業(yè)的學(xué)生。說(shuō)到這點(diǎn)，不得不稱(chēng)老趙的確厲害，不知不覺(jué)他就到你的身后，抓了個(gè)"現(xiàn)場(chǎng)"讓你都不知道自己是怎么"死"的
哈哈老師——英語(yǔ)"miss gong"。怎么說(shuō)呢？呵呵，一想到我們的英語(yǔ)老師，不禁覺(jué)得像喝了杯43度的卡布奇諾，在暖和的柔波里，盡情享受陽(yáng)光若母親般溫柔的撫摸，嘴角徐徐揚(yáng)起54度的微笑。她是個(gè)愛(ài)笑，搞笑，亂笑的人。一點(diǎn)都不像個(gè)成年人，我倒覺(jué)得她是個(gè)愛(ài)蹦愛(ài)跳的小孩子。她總是在課堂上給我們講些她的趣事，不僅活躍了課堂氣氛還發(fā)散了學(xué)生的思維，她總是這樣自信的講。她也擅長(zhǎng)比劃動(dòng)作，"搞"得一節(jié)課從頭笑到尾。你說(shuō)說(shuō)這么可愛(ài)的老師能不受學(xué)生歡迎么？不過(guò)，miss gong發(fā)起火來(lái)可不得了，似乎連呼吸都要變得小心翼翼。空氣中滿(mǎn)是殺氣，一旦動(dòng)靜太大，我們個(gè)個(gè)"性命難保"。
橫沖直撞——王"山峰"。他的本名不叫王山峰，是有一次物理老師叫他回答問(wèn)題，他沒(méi)答上，老師就改口叫他曰"王山峰"，班上轟然一笑，就這樣，"王山峰"就這樣傳叫了下來(lái)。"山峰"老是在物理課上活躍的不得了，按物理老師的原話(huà)來(lái)說(shuō)是"積極回答錯(cuò)誤答案"。其實(shí)他上課也挺"霸王"的，老師問(wèn)題一提出，答案就迅速的從他嘴里冒出來(lái)，不過(guò)，正不正確就得看老師咯！但在老趙的課上，他沒(méi)敢那么"放肆"。反倒規(guī)矩的多了。
"家"里的成員確實(shí)很特別，有溫柔氣質(zhì)的數(shù)學(xué)老師；有"以德服人"的物理老師；有幽默而"狡猾"的"森哥"同學(xué)；有總是像小雞嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停的"之之"同學(xué)……我們一起學(xué)習(xí)，一起生活，在愛(ài)的氛圍里茁壯成長(zhǎng)著。
寫(xiě)到此，就要落尾了。不禁想到教室外那棵銀杏。它是愛(ài)它根下的那片土地的吧！就像我愛(ài)我的這條"根"一樣。
我愛(ài)我家七年級(jí)作文400字篇二
家，是幸福的象征；家，是一個(gè)團(tuán)體；家，像一個(gè)調(diào)味盒，酸甜苦辣；家，是一杯濃茶，細(xì)細(xì)品嘗會(huì)香味撲鼻。家是美好的，有了家，就有了幸福。
我家是由爸爸、媽媽、奶奶、和我組成的一個(gè)幸福、快樂(lè)的家庭。自我剛來(lái)到這個(gè)世界上，我們?nèi)宜目谌司蜕钤谝黄穑l(shuí)離開(kāi)誰(shuí)也不行。我們的生活既幸福有快樂(lè)。我小時(shí)候，爸爸媽媽要上班，奶奶在照顧我。我和奶奶每天在一起，無(wú)論奶奶干什么去，都會(huì)帶上我，我也像跟屁蟲(chóng)似的跟著她。為了照顧我，奶奶操勞了不少，臉上布滿(mǎn)了很多皺紋。至今，我和奶奶還是生活在一起，她也是一如既往的為了我做飯、洗衣。如今，爸爸一年中很少在家，平常都在外地出差。我現(xiàn)在很珍惜跟爸爸在一起的時(shí)間；反之，常年在家上班的媽媽到使我有些厭煩，每天都說(shuō)我這不行，那太差，但我知道，媽媽這些“嘮叨”也是為了我好，所以我也就默默的接受了。
每天，奶奶早起出去鍛煉，爸爸媽媽上班，我上學(xué)。這仿佛成了一種規(guī)律。每個(gè)周日早晨，天亮后，我、奶奶、爸爸、媽媽一起出去鍛煉身體。我們慢跑著，呼吸著新鮮的空氣，感受著生活的美好，在暖暖陽(yáng)光的照耀下穿行在樹(shù)林中。
我家還有“每周一餐”。在每個(gè)周日晚上，無(wú)論父母有多忙，都要趕回家吃一頓團(tuán)圓飯。能得空吃頓團(tuán)圓飯自然是好事，奶奶高興，我也高興。我們都津津有味的吃著，心里其實(shí)早已樂(lè)開(kāi)了花。
生活中不僅有“甜”，還有“酸”。有一年冬天，外面下著鵝毛大雪，我突然發(fā)起高燒。當(dāng)時(shí)，父親在朋友家，母親在上班，只有我和奶奶在家。奶奶得知我發(fā)燒，先給我找了幾片藥，然后給爸爸媽媽打電話(huà)。等他們趕回家時(shí)，我的臉已經(jīng)燒成火爐了。因雪太大，地上又結(jié)了冰，很滑，爸爸只能背著我步行去醫(yī)院。走到半路，我很冷，爸爸怕我病情加重，又脫下自己的棉衣穿在我的身上。到了醫(yī)院，我的病很快就好了，可是他卻病倒了。過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間才得以恢復(fù)。
家，是幸福的，是快樂(lè)的，是美好的。我愛(ài)家，我更愛(ài)我家！
我愛(ài)我家七年級(jí)作文400字篇三
家，是每個(gè)人值得依靠的地方，家是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息、避風(fēng)避難的港灣。“愛(ài)”，既陌生又熟悉，有時(shí)，你會(huì)感受到，而你卻不知道，“愛(ài)”就在你身邊。
我愛(ài)我家，愛(ài)我的家人，也愛(ài)我家發(fā)生的故事。
寂寞，孤獨(dú)時(shí)
每當(dāng)，被老師批評(píng)，自己一個(gè)人躲進(jìn)房間，低聲哭泣。這時(shí)，陪著我的'，只是柜子，它借給我一雙臂膀。而此時(shí)，爸爸進(jìn)來(lái)了，沒(méi)有多說(shuō)什么，只是撇給我一句話(huà)：“男生不可以隨便哭，你現(xiàn)在已經(jīng)是大人了。”父親這般話(huà)語(yǔ)，讓我好像明白了“大人”這個(gè)詞的意義，不是那么簡(jiǎn)單就能當(dāng)上大人，當(dāng)大人必須不氣餒、不放棄、有責(zé)任，知錯(cuò)就改。嗯！我明白了，真正“大人”這個(gè)詞的真正含義。從今以后，要當(dāng)一個(gè)真正的大人了。
高興，快樂(lè)時(shí)
當(dāng)家里一起出去玩時(shí)，我總會(huì)很開(kāi)心，去了動(dòng)物園，看到了動(dòng)物園旁邊有一個(gè)人造迷宮，交了錢(qián)，我們就進(jìn)去玩了。啊！怎么又走回來(lái)了？好奇怪！這是為什么呢？爸爸媽媽都哈哈大笑。隨后鎮(zhèn)定，分析一下八卦迷宮，一定有什么技巧過(guò)關(guān)。啊！我想到了，我?guī)е謰屪叱隽嗣詫m。迷宮好奇妙啊，我們團(tuán)聚在一起玩耍，好幸福啊。
嚴(yán)肅卻在默默中教我道理的爸爸，開(kāi)心的媽媽?zhuān)约靶腋５奈遥覀冐恚顺伞氨姟薄！氨姟弊种械娜嘶ハ嘀危瑯?gòu)成了最美的漢字——家。“家”：father an mother i love you!
我愛(ài)我家七年級(jí)作文400字篇四
家是溫馨的港灣，是心靈休憩的地方，家是一個(gè)可以分享快樂(lè)，分擔(dān)憂(yōu)傷的地方，家是鍋碗瓢盆，油鹽醬醋，家是夜半夢(mèng)醒依舊未眠的母親，家是人生課堂中學(xué)不完的長(zhǎng)書(shū)，總之，我愛(ài)我家。
愛(ài)無(wú)處不在只是在于你會(huì)不會(huì)感受，在家里父母對(duì)我的愛(ài)最多，我從小就在外面補(bǔ)課，所以說(shuō)每天早上都要有人送我去上學(xué)所以說(shuō)每天他們都要犧牲自己的睡眠時(shí)間送我去。有一次，正是寒冬臘月的天，這一天正好要去很遠(yuǎn)的一個(gè)學(xué)校補(bǔ)課爸爸比平時(shí)早起來(lái)了2個(gè)小時(shí)，我們剛剛出門(mén)的時(shí)候爸爸就打了一個(gè)噴嚏，我問(wèn)了問(wèn)他有沒(méi)有事他為了不讓我擔(dān)心，只是敷衍的說(shuō)了一下沒(méi)事就往前走了，我也不以為然，想不到等我補(bǔ)好課回來(lái)爸爸卻已經(jīng)躺在了，床上我一問(wèn)才知道爸爸是為了送我去上課才感冒的，我感到十分抱歉于是就遞了一杯熱水給他，爸爸對(duì)我說(shuō)：“不要緊。”我被爸爸的行為深深的感動(dòng)了。
愛(ài)在家庭里無(wú)所補(bǔ)在，人們都說(shuō)母愛(ài)偉大，我想父愛(ài)也同樣偉大，我愛(ài)我的家
在學(xué)校里“家”愛(ài)也一直圍繞著我，有一次我應(yīng)為忘記勞動(dòng)了心理面一直都忐忑不安。所以說(shuō)我第二天早上特別早就去了，沒(méi)想到的是當(dāng)我到學(xué)校的時(shí)候班級(jí)是多么的干凈，早上老師來(lái)了還表?yè)P(yáng)了我，當(dāng)時(shí)我真是虧不敢當(dāng)，其實(shí)真正該表?yè)P(yáng)的人不應(yīng)該是我而是幫我勞動(dòng)的人，而這個(gè)人卻一直默默無(wú)聞，直到我去問(wèn)那天最晚走的哪個(gè)人，他說(shuō)他看到小a很晚了還在勞動(dòng)，我總算知道幫我的人是誰(shuí)了，于是我迫不及待的想去感謝他，他卻對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)都有困難的時(shí)候，我看見(jiàn)就應(yīng)該去幫助他，再說(shuō)班級(jí)就好比是我們的家，我們應(yīng)該跟回家愛(ài)護(hù)我們的家。”聽(tīng)了他的話(huà)我感到十分慚愧。
同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)是美好的，我們應(yīng)該珍惜這些愛(ài)。愛(ài)就是應(yīng)該互相幫助，愛(ài)就是人與人之間最美好的東西，我愛(ài)我的“家”。
在社會(huì)上，人與人之間的愛(ài)就更多了，有一天下午，正是晚高峰的時(shí)候，雖然說(shuō)已經(jīng)是晚上5點(diǎn)了，但中午的烈日對(duì)地面的照曬的余溫還是沒(méi)有減去，我在車(chē)站等車(chē)，不一會(huì)兒就來(lái)了一輛可惜的是一輛沒(méi)有空調(diào)的車(chē)，這時(shí)有個(gè)步履蹣跚的老人走了上來(lái)，這輛車(chē)子很擠，車(chē)子的每一次剎車(chē)對(duì)于老人來(lái)說(shuō)都像是一種折磨，這時(shí)有許多人都向這位老人讓坐，而老人卻都不肯去坐，他對(duì)別人說(shuō)自己還年輕呢！。雖然老人沒(méi)有坐，但是周?chē)说呐e動(dòng)都證明了，人們愛(ài)社會(huì)這個(gè)大家庭。
每個(gè)人都有自己的家，家是溫馨的、幸福的。我愛(ài)我的充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)、充滿(mǎn)親情的家。
我愛(ài)我家，愛(ài)不止在家庭這個(gè)小家，在社會(huì)這個(gè)大家庭人們也愛(ài)護(hù)這個(gè)大家，你給予別人愛(ài)，別人才會(huì)給你愛(ài)。