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爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵演講稿 進(jìn)步的演講稿(匯總6篇)

時(shí)間:2025-05-29 作者:念青松

要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望能夠幫助到大家。

爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵演講稿篇一

我們的思想品德課“改革”了,老師讓同學(xué)輪流給大家講思品課。為了鍛煉口頭表達(dá)能力,我也參加到“小老師”的行列里。

說(shuō)起講課的那件事我至今都記憶猶新。那天我準(zhǔn)備得不太好,所以異常緊張,我摸了一下自己的心臟:咚咚咚地直跳,比考試還緊張一千倍。我像一只受驚嚇了的小兔子,懷著極其不安的心情走上了講臺(tái)。

我開(kāi)始講課了,但不知道自己在講什么,聲音都有一點(diǎn)兒發(fā)抖,我真想對(duì)老師說(shuō)我不行,但是沒(méi)膽量,我也不想放棄。我讓大家安靜點(diǎn),可是大家都聽(tīng)不見(jiàn)——我的聲音太小了,幸虧老師喊了一下注意紀(jì)律。我接著講,心情依舊很緊張,我不知道自己是什么狼狽的樣子,心想肯定很糟糕。

同學(xué)們都盯著我,讓我感到很別扭。再一次看同學(xué)們,好像都對(duì)我的課不感興趣,我的心理防線都崩潰了。我真后悔自己舉手講什么課,因?yàn)楦渌瑢W(xué)講的課相比差了十萬(wàn)八千里。

課講完了,我終于松了一口氣,當(dāng)我走下講臺(tái)時(shí),班里竟然響起了熱烈的掌聲!雖然講課的人都會(huì)得到掌聲,但在我看來(lái)這掌聲是那么的不同,它讓我重新振作了起來(lái),就像一位盲人重見(jiàn)了光明一樣,我感謝這片掌聲!

事隔快半年了,但那片掌聲仍然回蕩在我耳邊。為了這個(gè)掌聲,我要加倍努力,拼了!

爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵演講稿篇二

大家晚上好,三八節(jié)好!

一年一度三月八,今日又是三八節(jié),歡聚一堂共慶這婦女解放,當(dāng)家作主的好節(jié)日,共同探討巾幗從教,建功立業(yè)的話(huà)題,我和各位姐妹一樣,內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。作為一名普通婦女,國(guó)家給了我們很多的關(guān)懷,社會(huì)給予我們殷切的期待,竭盡所能獻(xiàn)身教育,這是我們無(wú)愧的選擇。

從20多歲站上講臺(tái),到今天已是年屆中年,29年的從教歷程中,我親身經(jīng)歷了教育工作的艱辛,也深切感受了艱苦付出后收獲的喜悅。是曾經(jīng)一起工作的教育老前輩,以他們忠誠(chéng)教育事業(yè)的精神激勵(lì)我知難而上;是神圣誘人的教育事業(yè),拓展了我一位平凡婦女的人生境界。

至今難忘,初登講臺(tái)時(shí)孩子們那一雙雙明亮渴求的眼睛給我的感動(dòng);至今難忘,一次次師生心心相通,彼此攙扶跋涉于求知路上的快樂(lè);至今難忘,一回回從校領(lǐng)導(dǎo)的手中接過(guò)獎(jiǎng)品時(shí)的欣慰;至今更難忘,深夜伏案趕批完一份份試卷,看學(xué)生終于有了進(jìn)步內(nèi)心的那份甜蜜。

也許在許多外人的眼里,身為孩子王的我們太過(guò)的平凡,而身為四堵墻里打轉(zhuǎn)兒的女人更是平凡里還總冒著傻氣,單調(diào)的生活,不變的裝束,一味的只知認(rèn)真,一味的只知賣(mài)力。但正是因?yàn)橛辛宋覀兊膱?jiān)守,孩子們?nèi)松奶炜者@才更加明媚,更別說(shuō)從教的歷程自有樂(lè)趣無(wú)窮。

時(shí)光的腳步跨入信息化的新時(shí)代,這是一個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),要求多出人才,快出人才,出好人才。教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái),必須有高素質(zhì)的教師為之奉獻(xiàn)。面對(duì)當(dāng)前我縣教育系統(tǒng)推進(jìn)“精細(xì)化管理質(zhì)量提升年”活動(dòng)的新形勢(shì),我們更應(yīng)堅(jiān)定忠貞為師之心。

為了不辜負(fù)各方面期待,做一個(gè)真正有作為的知識(shí)女性。首先我們要有獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇高境界,真正熱愛(ài)教育事業(yè),以教書(shū)育人為快樂(lè)。一個(gè)人只要能從自身所從事的事業(yè)中感到快樂(lè),獲得精神上的滿(mǎn)足,才能更加熱愛(ài)自己的工作,甘為人梯堅(jiān)守教育之志不動(dòng)搖。

其次,要有熱愛(ài)學(xué)生、誨人不倦的崇高思想。如果教師對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心,培養(yǎng)出的學(xué)生不合格,就是沒(méi)有盡到自己的職責(zé)。教師服務(wù)的對(duì)象是學(xué)生,身為教師如果不熱愛(ài)學(xué)生,不盡職盡責(zé)于自己的工作,哪怕有多大的志向也終將碌碌無(wú)為。身為女教師,更有責(zé)任以愛(ài)為師。

再次,要有嚴(yán)于律己、為人師表的工作態(tài)度。教育是塑造心靈的藝術(shù),為人師表、率先垂范應(yīng)是教師孜孜以求的品質(zhì)。孔子說(shuō):“其身正,不合而行”“其身不正,雖合不從”。教師只有身體力行,嚴(yán)以律己,真誠(chéng)處事,才能贏得學(xué)生的熱愛(ài),同行的敬重,家長(zhǎng)的信賴(lài)。

三月是四季中最美的季節(jié),和風(fēng)送春歸,大地萬(wàn)象新,它正如人生的花季,承載著一切的美好,蘊(yùn)含著無(wú)限的希望。得時(shí)令之便,我們婦女在這樣的時(shí)刻歡慶屬于自己的節(jié)日,這正昭示我們?nèi)フ湎н€在手邊的時(shí)光,因?yàn)椤耙蝗针y再晨,四季難再春”,惜時(shí)應(yīng)從手邊做起。

愿我們以女性天生的愛(ài)美之心,去求真、求善、求我們工作的好景象,去求自我完善的好境界。愿我們能夠順應(yīng)教書(shū)育人事業(yè)的.需要,講究科學(xué)方法,追求有效結(jié)果,以熱情誠(chéng)摯的努力,向教育行業(yè)里真正的“巾幗標(biāo)兵”看齊。

再祝各位老師:新春快樂(lè),教壇有成!祝各位女同胞:節(jié)日快樂(lè),青春永駐!

爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵演講稿篇三

我今天演講的題目是:每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

我們每一個(gè)人,從哇哇落地到現(xiàn)在,就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步的過(guò)程。作為一名小學(xué)生,我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活上都還需要不斷的進(jìn)步,如克服不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成獨(dú)立的生活能力等。

父母、老師就像一面鏡子,幫助我們發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、認(rèn)識(shí)不足,鼓勵(lì)我們做得更好。但是能否做到不斷進(jìn)步,最終還是取決于我們自己。要取得進(jìn)步,首先要確定目標(biāo)。我們可以為自己每周制定一個(gè)小目標(biāo),并努力去達(dá)成。就像登山,一個(gè)階梯一個(gè)階梯,不知不覺(jué)我們就到達(dá)了山頂。

其次要有科學(xué)的方法。比如,要想在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步,上課認(rèn)真聽(tīng)講是關(guān)鍵。這一點(diǎn)我做得還不夠好,需要努力改進(jìn);還有,將平常做錯(cuò)的題目記下來(lái),重點(diǎn)復(fù)習(xí),不斷積累,也是一個(gè)比較好的方法。

謝謝大家!

爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵演講稿篇四

我們的思想品德課“改革”了,老師讓同學(xué)輪流給大家講思品課。為了鍛煉口頭表達(dá)能力,我也參加到“小老師”的行列里。

說(shuō)起講課的那件事我至今都記憶猶新。那天我準(zhǔn)備得不太好,所以異常緊張,我摸了一下自己的心臟:咚咚咚地直跳,比考試還緊張一千倍。我像一只受驚嚇了的小兔子,懷著極其不安的心情走上了講臺(tái)。

我開(kāi)始講課了,但不知道自己在講什么,聲音都有一點(diǎn)兒發(fā)抖,我真想對(duì)老師說(shuō)我不行,但是沒(méi)膽量,我也不想放棄。我讓大家安靜點(diǎn),可是大家都聽(tīng)不見(jiàn)——我的聲音太小了,幸虧老師喊了一下注意紀(jì)律。我接著講,心情依舊很緊張,我不知道自己是什么狼狽的樣子,心想肯定很糟糕。

同學(xué)們都盯著我,讓我感到很別扭。再一次看同學(xué)們,好像都對(duì)我的課不感興趣,我的心理防線都崩潰了。我真后悔自己舉手講什么課,因?yàn)楦渌瑢W(xué)講的課相比差了十萬(wàn)八千里。

課講完了,我終于松了一口氣,當(dāng)我走下講臺(tái)時(shí),班里竟然響起了熱烈的掌聲!雖然講課的人都會(huì)得到掌聲,但在我看來(lái)這掌聲是那么的不同,它讓我重新振作了起來(lái),就像一位盲人重見(jiàn)了光明一樣,我感謝這片掌聲!

事隔快半年了,但那片掌聲仍然回蕩在我耳邊。為了這個(gè)掌聲,我要加倍努力,拼了!

爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵演講稿篇五

早上好!今天我“國(guó)旗下講話(huà)”的題目是《常反思,促進(jìn)步》。

如果說(shuō)反思是一面明鏡,那它必能將我們的缺點(diǎn)呈現(xiàn)在鏡影中,使我們有改善的空間;如果說(shuō)反思是一泓清泉,那它必能洗凈我們身上的塵埃,使我們變得更加耀眼奪目;如果說(shuō)反思是一縷溫暖的的陽(yáng)光,那它必能照亮我們心靈的霾,讓我們看清自我。

曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”曾子每天就多次反省自己,并定下目標(biāo)。反思,可以讓人更加透徹地了解自己,正確認(rèn)識(shí)自己的不足。每天對(duì)自己進(jìn)行多次的反思,時(shí)間長(zhǎng)了,就會(huì)發(fā)現(xiàn)過(guò)去的一點(diǎn)點(diǎn)不完美,將會(huì)通過(guò)一次次反思,轉(zhuǎn)變成我們身上最美的風(fēng)景。

偉大的雕塑大師羅丹每次完成一件作品都要反復(fù)琢磨,他常將作品放于人前,聽(tīng)人們對(duì)自己作品的評(píng)論,然后反省自我,不斷地對(duì)作品加以修飾完善,作品完善的過(guò)程也是他自身藝術(shù)修養(yǎng)不斷提高的過(guò)程。反省自我是一種人生智慧,不要去埋怨外界的環(huán)境,也不要去埋怨外界對(duì)自己的否定批判,完善自我才是我們應(yīng)當(dāng)選擇的道路。

人正是因?yàn)槌7此迹此疾蛔悖此家郧暗倪^(guò)失,才會(huì)促使自己進(jìn)步,向成功的大門(mén)走去。每個(gè)人都應(yīng)該模擬一個(gè)接近完美的自己,以便自己時(shí)時(shí)刻刻反思。通過(guò)常反思取得進(jìn)步,哪怕只是考試的提高兩分,上課發(fā)言的多一份頻繁,自己也許就會(huì)因?yàn)榉此紟?lái)的進(jìn)步而欣喜若狂了。因?yàn)橐淮未慰酀姆此迹艜?huì)送來(lái)那一次,一個(gè)微小的進(jìn)步。

我們是雛鷹,不滿(mǎn)足于振翅高飛,小小的巢穴已容不下我們逐漸豐滿(mǎn)的羽翼。我們要帶著蓬勃野心去闖一闖天際那邊的盡頭。飛行的路途遙遠(yuǎn),不知不覺(jué)中,在反思中磨煉出一對(duì)強(qiáng)健有力的翅膀。

我的演講結(jié)束,謝謝!

爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵演講稿篇六

大家下午好!我是四年級(jí)三班的李鑫雨。此時(shí)此刻,作為"進(jìn)步生"代表發(fā)言,我感到非常榮幸和激動(dòng)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表在本次考試中取得進(jìn)步的同學(xué)對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師,以及支持幫助過(guò)我們的同學(xué),表示衷心的感謝!

在以前的學(xué)習(xí)中,我表現(xiàn)得很不好:課上聽(tīng)講不認(rèn)真,腦子老走神兒;課下貪玩,經(jīng)常與同學(xué)打鬧,作業(yè)總是寥寥草草……學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。進(jìn)入四年級(jí)以來(lái),面對(duì)老師一次又次的批評(píng),一次又次的鼓勵(lì),我突然覺(jué)得自己應(yīng)該懂事了,應(yīng)該努力了,應(yīng)該進(jìn)步了。我試著按老師的要求去做:上好每一堂課,寫(xiě)好每一個(gè)字,完成好每一次作業(yè)。漸漸地,我真的進(jìn)步了,得到了老師的贊許,贏得了同學(xué)的信任,學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸提高了。前段時(shí)間,我還有幸成為了學(xué)校大隊(duì)委的成員之一,我暗暗下決心:一定要好好學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)老師對(duì)我的信任和期望!經(jīng)過(guò)不斷地努力,我終于在這次考試中被評(píng)為了"進(jìn)步之星"。

同學(xué)們,成績(jī)只能代表過(guò)去,新的目標(biāo)正在前方等著我們。我將繼續(xù)努力:利用好早讀時(shí)間背單詞、背課文、背數(shù)學(xué)概念……利用好上課時(shí)間認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考……利用好課下時(shí)間及時(shí)鞏固,勤學(xué)好問(wèn)……利用好在家時(shí)間,認(rèn)真完成作業(yè),做到"溫故而知新",并且要養(yǎng)成看課外書(shū)的習(xí)慣,做到多讀、多思、多記……我想,如果我們能夠真正利用好這幾個(gè)時(shí)間段,就一定會(huì)有更多的收獲。老師們、同學(xué)們,"說(shuō)到不如做到",請(qǐng)你們繼續(xù)監(jiān)督我、幫助我吧!最 后祝老師盲作順利,祝同學(xué)們每天都有新的進(jìn)步!

謝謝大家!

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演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。以
演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿(mǎn)節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎?下面我給
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
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演講是練習(xí)普通話(huà)的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)?/div>
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,
演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說(shuō)來(lái),不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個(gè)話(huà)筒,以增加音量和效果。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介
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演講作為人類(lèi)一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽(tīng)眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?以下我給大家整理了
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)文稿。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,
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演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,希望對(duì)
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演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。接
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
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演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下面是小編為大家整理的演講稿,
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演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀
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心中有不少心得感悟時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得感悟,如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得感悟嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚?/div>
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話(huà)的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
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演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿(mǎn)節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面是小
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,
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演講作為人類(lèi)一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽(tīng)眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?接下來(lái)我
演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考
要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)性,能解決實(shí)際問(wèn)題。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢?下面我給大家整理了一些演講稿
演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿(mǎn)節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是
演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng)。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢
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演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流
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