無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

激動人的那一刻激動人心的那一刻篇一

那一刻，我內心里的激動是我永遠都不會忘記的。因為那一刻，我獲得了爸爸的認可，得到了我期待已久的表揚。

溫暖的春天，爸爸帶著我去爬山。我與爸爸打賭，我能夠比他先一步到達山頂。所以當我們來到了山腳下的時候，我就二話不說的往山上爬去了。在我往上攀爬的過程中，我的目標就只要一個，那就是爬到山頂，并且用最快的時間爬上山頂。

猶記，當我與爸爸打這個堵的時候，爸爸的臉上都還是一臉的不可置信。要知道，一直以來，我都是那個最會耍賴，并且沒有毅力的人。為此，爸爸不止一次說過我，指出我身上的毛病，并且希望的改正。但是，我卻從來沒有聽過爸爸的話，不管是在生活上，還是在學習上，我一直都是“三天打魚兩天曬網”完全沒有毅力的表現。這也一度讓爸爸對我失去了信心。這些也就能夠說明為什么，當爸爸聽到我說，我會爬上山頂，并且還會先他一步爬到山頂的時候，爸爸會驚訝了。要知道從前的我哪一次不是囔囔著爬山很累，每一次爬到一半的時候，我就會放棄，我也從來沒有想過自己要爬上山頂。

這一次，當我氣喘吁吁的一路往山頂爬的過程中，就算再累，再喘不過氣，我也只不過站在原地稍稍休息一會。等到緩過來了，我繼續向著山頂爬去。

我一直都專心的向著山頂爬著，心里只有一個信念，那就是不能再讓爸爸對我失望。而我也必須改正了自己身上的這一缺點。

激動人的那一刻激動人心的那一刻篇二

很快，一個月的線上網課結束了。迎來的將會是我們的第一次線上月考。

成績下來的可真快（還真得佩服現在的高科技）！當我看到我的成績時，我的心就如那綻放的花朵一樣，瞬間春色滿園！

七百零七分！我分數的最高紀錄！

但是當我看到學年排名卻是第十四名時，還是有點小失望。當鏡頭轉向班會成績總結時，我更是緊張的要命，老師還讓我們幾個成績有進步的同學連麥呢，分享一下我們的學習方法。

只給十分鐘的時間，我在心中不斷編織著自己想說的話，當老師點到張航碩請連麥的時候，我頓時茫然了，頭腦中頓時變得一片空白，不知所措起來，就連事先準備好的那些小詞全都跑到了九霄云外。我的嘴角有點抽搐了，也那么得不聽使喚，腦袋瓜兒上也流出了緊張的汗水，我差點崩潰了。

時間一秒一秒地過去了，面對著鏡頭，竟發現我漸漸適應了這種狀態。我的心態平穩了下來，覺得這是一個展現自我的絕好舞臺。我瞬間感覺到有一種無與倫比的快樂呢！

當這漫長的時間過去后，我的分享終于受到了老師和同學們的表揚。我這回是真的努力了，我相信只要努力，就一定會成功。

其實，激動存在于每時每刻，幸福也存在于每個角落，讓我們一起去尋找他們吧！

激動人的那一刻激動人心的那一刻篇三

五年級下學期的復習階段，我們一個個就像是監獄里沒有自由的犯人一樣，整天就是考試。數學老師可謂是每天一小考，兩天一大考，語文老師也是每兩天就做一張試卷。

這是一個風和日麗的日子，我們正巧碰上語文數學都考試。數學比較簡單，我考100分肯定是沒問題的。語文也還好，只不過我的弱項閱讀讓我有些擔心，我想：一定要考到95分啊！

趙文瑞是老師的小跟班，沒事總往辦公室跑。中午吃飯時，趙文瑞剛從辦公室回來，他告訴我：“盧詩琪，你真牛！竟然考了99分！”我第一時間就想到這肯定是數學的分數，趙文瑞說我牛也一定是在諷刺我沒考到100分吧。這么簡單的試卷我居然沒考100分，回去怎么跟爸爸交差呀。想到這里，我的心情瞬間跌倒了谷底。

下午數學老師公布考試分數時，我的頭埋地低低的。我聽著老師報著分數：“趙文瑞，100分。李海青，100分。黃雨辰，100分。魯奕萱，100分……”天啊！這么多人都得了100分！想到這兒，我更加懊惱了。“盧詩琪，100分”就在這時，我驚訝地抬起了頭，瞪大了眼睛。看來，是趙文瑞說錯了分數吧。我這樣想著，走上講臺拿下了我的卷子。

第二天中午時，語文老師給我一摞卷子，要我登記分數，我忐忑不安地接過了卷子。心想：糟了，老師好像很生氣的樣子，我是不是考得很差？我的心瘋狂地跳動著，一張一張地登記著分數。

老師開始講評卷子了：“這次考試你們考得很不好，90分以上的同學寥寥無幾。不過，也有一個高分……”就在這時，我登記到了自己的卷子：99分！“盧詩琪，99分！”天啊！這是真的嗎？我捏捏自己的臉，啊！好痛！天啊！是真的！我激動不已，原來趙文瑞說的是我語文的分數，這可是我有史以來最高的分數啊！我激動地一蹦三尺高。這時，我回想起這幾天我認真復習的情景，功夫不負有心人。看來，我的努力沒有白費。

激動人的那一刻激動人心的那一刻篇四

打開時光的匣子，無數的美好回憶又浮漾在腦海，憶起那一刻，讓我激動不已。

天空中，紅日放射出的陽光被陰云一點點吞噬，朵朵烏云匯聚在城市上空，一朵挨著一朵，透不下一絲陽光，如一面巨大的灰墻，讓人不禁想起“黑云壓城城欲摧”。教室里，同學們都激情地互相講述著，與我愁苦的面容形成了鮮明的對比。

“現在，請大家陸續到講臺上分享自己的想法。”我心一震，忐忑不安。

空中陰云越積越多，好像離地面只有咫尺之遙，仿佛下一秒，大雨就隨著風落了下來。同學們紛紛自信地走上了講臺，聲音是那么洪亮，姿態是那么大方，讓人聽了不由自主為他們熱烈鼓掌。我垂著腦袋，好像身上背著一大袋稻米，怎么也直不起來。我多希望下一秒下課鈴就響起，而我就不用在全班的注視下上臺演講了。

空中下起蒙蒙細雨，密密地斜織著，好像暴風雨前的寧靜。

“好了，現在請下一位同學講話。”我如夢初醒，猛然抬頭，卻只見老師和同學的目光都聚集在我的身上。“嘩啦”，大雨終于泄下來，空中翻滾的云如一張猙獰的臉，不停怒吼。我硬著頭皮走上講臺，動作如同在夏天里穿著棉襖，好不別扭。

空中一陣風把云霧吹散，雨水在霧中消散。

終于講完了，我長舒一口氣，以極快的速度走下講臺，此時，四周轟然響起一陣熱烈的掌聲，排山倒海，驚天動地。那一刻，我激動不已，我明白了：自信，就是對自己的認可，學會自信，才會成長。陽光，灑下來，照在我的臉頰上，四周的空氣更加清新。

那一刻，清風如薄荷一般，讓人神清氣爽。

激動人的那一刻激動人心的那一刻篇五

站在講臺上的那一秒，望著班上黑壓壓的人影，我的心跳慢了幾秒鐘。是的，我正準備演講，如果演講順利的話，我就可以佩戴上那光榮的“三桿”。

我、還是沒有見慣這種大庭廣眾下的表現，我好像感覺到腦海這個大海中有一些文字記憶在慢慢流逝，在空氣中溜去，逝去。我像個木頭一樣呆呆的站著。

哄笑聲，不屑的笑聲在耳邊蕩漾著，想極力拋棄，努力的回想著，當更多的白眼朝我直線射來，更多的輕視赤的暴露在空氣中，大霧彌漫了雙眼，更多的淚珠蜂擁而出，“滴答滴答”眼淚墜地的聲音雖然小，可還是在班上聽見了，羞愧的我并沒有發現，班上何時安靜如廝了。

同學們安靜地望著李老師，李老師朝我輕輕一笑，我抬頭，那一抹笑滲入心底，像是一種特殊的鼓勵，暗自抹開眼淚，那一抹笑讓我好似撥開云霧見青天。

腦海中的記憶像是海浪拍打著礁石一般——強勢回歸。有點猶豫，有點后怕，有點開始激動。

似乎看破我的念想，班上一陣雷鳴般的掌聲，久久不能平息，正是這陣掌聲，讓我再次淚流滿面，正是這陣掌聲，讓我再一次熱淚盈眶，有了讀下去的勇氣。

腦海中的文章，一排排的浮現水中，我懷著激動的心情，熱情無限的為同學，為老師帶來了一場激情澎湃的演講。末了，再一整地動山搖的掌聲將我吞沒在熱情的火海里。心里，懷著無比激動的心情，不僅是因為老師那莞爾一笑，與同學們的激動掌聲。無論下面我是否能走下去，曾經擁有過這些，我已經很滿足了。

激動人的那一刻激動人心的那一刻篇六

生活中許多事常讓我心中一陣波濤洶涌，而奧運會之類的大事又仿佛已離我很遙遠。

所以，拋開遠的不說，這次學校舉辦的文藝匯演使我的心一陣悸動，那股激動的熱流仿佛還在我血管中奔涌。

文藝匯演在校領導一聲嘹亮的“開幕”后，由一陣熱烈的掌聲拉開了神秘序布。

一群活潑的男孩、女孩穿著整齊劃一的服裝緩步走上舞臺：自信的微笑，流暢的動作，舒緩的歌聲隨著整齊的步伐展露無遺。

歌聲悠揚、甜美，令人心中流過一股暖流。

不是節奏分明的音樂，沒有重金屬厚重的味道;不是悲痛欲絕的旋律，沒有催人淚下的感覺。

卻如暖色的橙，趁你不備時，溜進你的心扉，使心頭不知不覺中溫暖如春。

溫馨的旋律縈繞耳邊，揮之不去，洋溢著青春的活力。

時間在一個個精彩的節目中流逝，當如雷般的掌聲響過一遍又一遍之后，我們班的節目終于呈現在大家眼前，與其它節目不同的是，我們班拉小提琴的同學并沒有穿著華美的服裝，而是身著校服，那紅色和白色的搭配，低調中帶著幾分專屬于美好青春的味道，竟也令人眼前一亮。

他們架起小提琴，手臂在空中劃出一個優美的弧度，微顫的琴弓中飄出一個個華麗音符，頗有些尖銳，卻不顯張揚。

一縷淡淡的悲傷中有含有一絲令人精神一振的歡快，歡快中卻又藏著一抹不易察覺的辛酸，正可謂“剪不斷，理還亂，別有一番滋味在心頭。

我凝視著他們靈巧的指尖，那一雙雙手是否有魔力?如果沒有，又怎能奏出這樣令人如癡如醉的華美樂章?大家都側耳傾聽，沉醉其間，不愿自拔。