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2023年預防煤氣中毒小學生演講稿(大全7篇)

時間:2025-05-24 作者:李Y

演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在現在的社會生活中,用到演講稿的地方越來越多。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。

預防煤氣中毒小學生演講稿篇一

大家好!

人,應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命--防溺水教育。

1、未經家長老師同意不去。

2、沒有會游泳的成年人陪同不去。

3、深水的地方不去。

4、不熟悉的江溪池塘不去。(當然,也不能到河塘撈魚摸蝦)

1、不會游泳。

2、游泳時間過長,疲勞過度。

3、在水中突發病尤其是心臟病。

4、盲目游入深水漩渦。

游泳,是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,不做好準備、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全,防止溺水事故的發生,必須做到以下幾點:

1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環境,如該水庫、浴場是否衛生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備,先活動活動身體,如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學,應將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時,現場急救刻不容緩,心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動或跳動"倒水"動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵,應立即進行人工呼吸,可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,在急救的同時應迅速送往醫院救治。

溺水是非常危險是,在日常生活中要提高安全意識,安全第一,防患于未然。水無情,人有情。其實,只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項,提高安全防范意識,學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,溺水事件還是可以防止的。同學們,珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。

預防煤氣中毒小學生演講稿篇二

1、冬季房內使用煤爐取暖時,必須安裝煙筒。

2、定期檢查打掃煙筒里的灰塵,保持煙筒排煙通暢。

3、若發現煙筒漏氣或堵塞,要做到及時清理和補救。

4、伸出室外的煙筒要加裝遮風板或拐角,以防大風將煤氣吹回室內。

6、煤氣中毒時病人最初感覺為頭痛、頭昏、惡心、嘔吐、軟弱無力,當他意識到中毒時,常掙扎下床開門、開窗,但一般僅有少數人能打開門,大部分病人迅速發生抽痙、昏迷,兩頰、前胸皮膚及口唇呈櫻桃紅色,如救治不及時,可很快呼吸抑制而死亡。

7、若發現煤氣中毒,首先要立即打開門窗,通風透氣,盡快將病人移到新鮮空氣處,讓病人作深呼吸。松開病人衣服,解開領帶、鈕扣和皮帶,天冷注意保暖。

8、如果有人己輕中度煤氣中毒,而周圍又沒人,此時雖已全身乏力不能站立,可以在地上匍匐爬行 (因為一氧化碳比空氣輕,總是先漂浮在房間的上層空間) ,離開煤氣中毒現場,并同時呼救或撥打電話求救。

2017年11月

當前,由安全生產事故導致的環境應急事故高發,在這些事故中,往往伴隨著大量有毒、有害氣體的泄露甚至燃燒、爆炸,給人民群眾的生命安全構成嚴重威脅。同時,由于事故現場有毒、有害氣體彌漫,給消防、安監、環保等事故應急處置部門人員進入現場,開展搶險、救援工作也帶來極大困難。因此,了解有毒、有害氣體物化性質和毒理,貫徹預防為主的應急思想,采用適合的防護措施和設備,十分必要。

硫化氫有臭雞蛋味,為無色易燃氣體,廣泛存在于石油、化工、皮革、造紙等行業中,廢氣、糞池、污水溝、隧道、垃圾池中,均有各種有機物腐爛分解產生的大量硫化氫。硫化氫主要損害中樞神經系統,短期內吸入即對呼吸道、眼睛產生刺激癥狀。極高濃度(達1000mg/立方米以上)時吸入,可在數秒內突然昏迷、呼吸驟停,進而導致"閃電式"死亡。

(一)判斷

接觸硫化氫的`人員,可出現以下癥狀:頭痛劇烈、頭暈、煩躁、譫妄、疲憊、昏迷、抽搐、咳嗽、胸痛、胸悶、咽喉疼痛,氣急,甚至出現肺水腫、肺炎、喉頭痙攣以至窒息,可有結膜充血,水腫、怕光、流淚,進而血壓下降,心律紊亂等。

(二)預防

1.完善工業生產工藝,嚴加密閉,提供充分的局部排風和全面通風,不跑、不漏硫化氫氣體。

2.加強安全和環保宣教,加強預防措施。工作現場嚴禁吸煙、進食、喝水;工作后淋浴更-衣;進入高濃度區域工作必須有人監護。

3.戴好防護工具。緊急事態下搶救或撤離時,必須使用正壓自給式呼吸器,戴化學安全防護眼睛,手戴橡膠手套。

(三)應急處置和急救

1.迅速撤離人員至上風處,隔離至氣體散凈,切斷火源。

2.合理通風,切斷氣源,噴霧狀水稀釋、溶解,并收集和處理廢水。抽排(室內)或強力通風(室外)。

3. 處置中毒人員。有條件時靜脈注射50%高滲葡萄糖20ml,加維生素c300~500mg。嚴重者速送醫院搶救。

氯氣為黃綠色氣體,有窒息味。廣泛應用于石油、化工行業中。氯氣不燃,但能與一般易燃性氣體或蒸汽形成爆炸性混合物,并能與許多化學品發生猛烈反應引起爆炸。如松節油、乙醚、氨氣、金屬粉末等。氯氣主要對呼吸道、眼睛和皮膚有強烈刺激作用。短期吸入可造成聲門水腫,進而產生窒息或肺水腫,可并發氣胸。

(一)判斷

接觸氯氣的人員,可出現以下癥狀:流淚、流涕、咽干、咽痛、胸悶、氣急,甚至出現肺水腫以至窒息,肺部可有干、濕羅音或哮喘音。

(二)預防

1.完善工業生產工藝,嚴加密閉,提供充分的局部排風和全面通風,不跑漏氯氣。

2.加強安全和環保宣教,加強預防措施。工作現場嚴禁吸煙、進食、喝水;工作后淋浴更-衣;進入高濃度區域工作必須有人監護。

3.戴好防護工具。緊急事態下搶救或撤離時,必須使用正壓自給式呼吸器,戴化學安全防護眼睛,手戴耐酸堿橡膠手套。

(三)應急處置和急救

1.迅速撤離人員至上風處,隔離至氣體散凈,切斷火源。避免氯氣與松節油、乙醚、氨氣、金屬粉末等接觸。

2.合理通風,切斷氣源,噴霧狀水稀釋、溶解,并收集和處理廢水。抽排(室內)或強力通風(室外)。如有可能,將泄露氯氣鋼瓶放置于石灰乳液中,之后對泄露鋼瓶做技術處理。

3. 處置中毒人員。迅速撤離人員至空氣新鮮處,保持安靜和保暖。注意觀察早期病情變化,做胸部x光檢查。中毒人員應避免活動。嚴重者速送醫院搶救。

一氧化碳中毒也稱煤氣中毒,為無色、無味、無刺激性的氣體。常因使用煤爐漏氣或采礦時通風不良而發病。一氧化碳吸入體內,與血液中的血紅蛋白結合成碳氧血紅蛋白。它與血紅蛋白的親和力比氧大210倍,而它的解離速度是氧的1/2100。吸入后致使組織缺氧、痙攣和水腫等。當血液中的一氧化碳濃度達到0.02%時,2~3小時即可出現神經系統損傷、缺氧等癥狀。當室內環境濃度達到0.08%,2小時即可昏迷。

(一)判斷和急救

輕度:頭痛、頭暈、心慌、耳鳴、眼球轉動不靈、惡心嘔吐,全身無力。立即脫離中毒環境,吸入新鮮空氣,很快恢復。

中度:除輕度癥狀外,常有意識不清、粘膜、口唇、皮膚、指甲出現櫻桃紅色。速送醫院搶救,搶救及時數日才能康復。

重度:肺、腦、心受損,呼吸困難、肺水腫、心律不齊、體溫升高、皮膚蒼白或青紫,昏迷,肢體癱瘓、癲癇發作。速送醫院搶救,搶救康復后遺留記憶力減退、智力低下、精神失常等癥狀。

(二)預防

1. 完善工業生產工藝,嚴加密閉;日常嚴格檢查煤氣管道、閥門是否跑氣,應及時檢修,嚴格遵守使用規則。

2.燒煤者的廚房應有風斗,充分通風換氣。

(三)應急處置和搶救

1. 合理通風,切斷氣源,噴霧狀水稀釋、溶解。抽排(室內)或強力通風(室外)。如有可能可將泄露氣體用排風機送至空曠地方,或點燃燒掉。

2. 自己發現有中毒時,可暫時走(爬)出中毒現場,吸新鮮空氣,并呼叫他人速來相助。發現他人已中毒者,立即打開窗戶,將中毒者抬離現場至通風處,松解衣扣,使呼吸通暢并保暖。

3.如有嘔吐應使中毒者頭偏向一側,并及時清理口鼻內的分泌物。

4.用手導引人中,足三里、內關等穴,及時吸氧。如有窒息立即口對口呼吸和胸外心臟按壓。

5.速送醫院搶救。

預防煤氣中毒小學生演講稿篇三

大家好!

我是__班的陳昊宇。今天我演講的題目是,《珍愛生命,嚴防溺水》

同學們,當你降落人間,這就標志著又給人世間增添了一份寶貴的財富.同時也給家庭帶來了無比歡樂.從這一刻起多少人關注著你,期望著你快快長大,成材成器.你不但屬于家庭,父母,說到底你是屬于社會,國家.所以也可這樣說:生命誠可貴,人生價更高,只有生命的存在,才能去實現更高的人生價值.所以珍愛生命,安全第一,是我們社會永恒話題.人的生命是最可寶貴的,只有人才能創造財富,才能使世界變得更美好.只有同學們的歡聲笑語,活潑身影,才能使我們的校園充滿陽光,充滿生機.但是人的生命又是非常脆弱的,如果我們不注重安全意識,視安全隱患而不顧,把生命當兒戲,那么造成的后果將不堪設想。

同學們,老師們,血的教訓不能一次又一次,悲劇不能一演再演,生命更沒有第二次.我們只有懂得一個道理,防患于未然,在人生的路上走好每一步,處處小心,時時提防,保持警惕的頭腦,繃緊安全之弦,事事處處想到!

謝謝!

預防煤氣中毒小學生演講稿篇四

1、初步了解煤氣的基本特性,知道煤氣對身體有害不能亂動煤氣。

2、知道正確使用煤氣的方法,進一步樹立自我保護意識。

【活動準備】

自備圖片“各種煤氣燃具小圖片一套”。

【活動過程】

1、啟發幼兒根據已有的生活經驗談煤氣在我們生活中的廣泛應用。

提問:

(1)我們每天都要吃飯,爸爸媽媽是用什么把飯菜燒熟的呢?

(2)在我們的生活中還有哪些地方要用到煤氣呢?

根據幼兒談到的內容出示各種使用煤氣的燃具的小圖片。

小結:在我們的生活中有很多地方要用到煤氣。

2、了解煤氣的基本特性。

提問:

(1)煤氣為什么能把飯菜燒熟呢?

(2)煤氣是一種什么樣的東西呢?我們能看見它,聞到它嗎?

小結:煤氣是一種有毒的氣體,它沒有顏色、沒有味道,遇到火可以燃燒。為了防止人們在使用過程中發生危險,工人在生產煤氣的時候,加進了一種臭味劑,使煤氣產生出一種臭味,這樣當煤氣漏出時,就容易被我們發現了。

3、教育幼兒在使用煤氣時學會自我保護,并學習幾種正確使用的方法。

(1)引導幼兒看圖一

提問:他這樣做對嗎?為什么?

小結:當發現室內有煤氣的臭味,應趕快打開門窗通風,讓新鮮空氣進來。

(2)引導幼兒看圖二

提問:他在做什么?我們不能這樣做?

小結:煤氣開關是控制管道內煤氣進出的一個門。如果小朋友玩弄開關,就容易造成煤氣中毒,給人的生命帶來危險。

(3)引導幼兒看圖三

提問:發生了什么事情,該怎么辦?

小結:鍋里的東西燒開后,要及時將火關小或關掉。如果不及時關火,鍋內的東西會溢出來將火撲滅,煤氣還在繼續向外流出,這樣容易造成煤氣中毒。

4、通過競賽游戲,鞏固知識。

教授任意指圖,幼兒搶答方法。

活動結束:

1、評價

2、總結

預防煤氣中毒小學生演講稿篇五

1、了解煤氣的作用和危險性,知道人在煤氣中毒時,會產生的一些生理反應。

2、知道在發生危險時,如何解救自己的方法。

3、培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準備:

1、因漏氣而造成的事故事例。

2、煤氣灶一個。

3、關于一些煤氣發生的事故錄象。

活動過程:

一、認識煤氣灶、煤氣包,了解煤氣的用處

2.教師進行簡單的小結:我們家用的煤氣有兩種,一種是管道煤氣,一種是煤氣包。

它們給我們帶來了許多方便,能燒水、燒飯、燒菜……

二、觀看錄象,了解煤氣的危險性。

1.教師:煤氣的用處很多,可是如果不正確的使用煤氣,煤氣也會給我們帶來許多危害。

2.展示有關圖片或相關的報道,使幼兒初步了解在哪些情況下,會發生漏氣或爆炸事故。

3.引導幼兒結合日常生活經驗談談煤氣造成的危險性有哪些?

三、組織幼兒討論,知道安全使用煤氣的方法以及發生以外后的自救方法

1.怎樣安全使用煤氣。

2.怎樣知道漏氣了?如何辨別呢?

3.我們人體吸進了這些有毒的會有哪些反映呢?

四、教師結合幼兒的具體情況,重點講解幾個問題。

1.當成人在廚房使用煤氣烹飪時,小朋友盡量不要到廚房。

2.小朋友在家中,不要自己隨便動煤氣灶的開關。

3.如果聞到異味,要及時提醒爸爸媽媽。

預防煤氣中毒小學生演講稿篇六

早上好!

現在正是最炎熱的時候,有些同學私自跑去游泳,今天在國旗下重點講的是預防溺水安全教育知識,要求你們不得私自下水游泳或到建筑工地的水坑、池塘邊游玩,要提高你們的安全意識和自我保護意識。一定要學會珍愛生命,遠離傷害。

一、不要私自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜易發生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊;不撿落入水中的物品;不去河塘釣魚撈魚。

二、游泳需到有資質的游泳場游泳,而其必須要有組織,并在大人帶領下方可去游泳。

三、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備,先活動身體,如果水溫太低,應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫后再下水游泳。

四、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。

五、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

六、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。

七、同學間要互相關心、愛護,發現有的同學私自去游泳或到危險的地方去玩耍,要及時勸阻并告訴老師或家長。

八、溺水的急救

在我們的日常生活中,如果一旦遇到溺水者,我們在營救時應該怎么辦呢?當發現有人落水時,不能冒然下水營救,因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命,應立即大聲呼救,同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。

現場搶救溺水兒童的方法:

1.迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物;保持呼吸道通暢,并拉出舌頭,以避免堵塞呼吸道。

2.將溺水人員舉起,使其俯臥在救護者肩上,腹部緊貼救護者肩部,頭腳下垂,以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間。

3.進行口對口人工呼吸及心臟按摩。

4.盡快聯系急救中心或送溺水兒童去醫院。

綜上所述,溺水是非常危險的,在日常生活中要提高安全意識,安全第一,防患于未然。水無情,人有情。其實,只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項,提高安全防范意識,學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,溺水事件是可以防止的。

謝謝大家!

預防煤氣中毒小學生演講稿篇七

大家好!

有人說,生命是寶藏;有人說,生命是黃金。我說,生命如花。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

很快春去夏來,天氣越來越熱,暑期也即將來臨。在炎熱的夏季,游泳,是廣大少年喜愛的鍛煉項目之一。然而,不做好準備、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發生溺水傷亡事故。據調查,中國平均每天有近xxx名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因。

夏天是酷熱的,它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲?正是因為這一個個不規范的“游泳池”奪走了一個又一個含苞待放的生命,使一個又一個的原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦,這是多么令人心痛的事啊!溺水——成了一個恐怖的字眼,讓人心驚膽寒,讓人心情悲憤,但卻無濟于事。

江河、塘堰、游泳池給人帶來歡樂享受之余,也潛藏著安全危機,如果游泳前多一分防范意識和自救知識,就可以帶給我們歡笑,更可以避免可能發生的后悔與遺憾。因此,在這里我希望同學們:從我做起,樹立安全意識,加強自我保護,遠離溺水隱患,不參與各類危險的校外活動;不私自或結伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險地帶嬉戲、玩耍。

一定要在有家人陪伴的前提下,到安全的、正規的游泳池游泳。并要做好相應的準備活動,防止溺水事件的發生;不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍和游泳;不在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水,不在公園尤其是靠河處逗留玩耍;當發現有人落水時,不能冒然下水營救,應立即大聲呼救,同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。

生命是寶貴的,每個人都只有一次,她不像財富能失而復得,也不像離離原上草周而復始。失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創傷。

同學們,我們是國家和民族的未來和希望,我們一定要珍惜青春,努力學習,不斷提高自身素質,為自己,為祖國創造有意義的`人生。讓我們行動起來,珍愛生命,預防溺水。

謝謝大家!

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演講作為人類一種社會實踐活動,它必須具備以下幾個條件:演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間、環境。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?下面我幫大家找尋并
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。優質的演講稿該怎么樣去寫呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,我們一起來看
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,介紹一些學習、工作中的情況、經驗
演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點,主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產生共鳴。演講的直觀性使其與聽眾直接交流
演講作為人類一種社會實踐活動,它必須具備以下幾個條件:演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間、環境。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編
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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優秀的范
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場合越來越多。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?下面我幫大家找尋并整
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優質
演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講,比較靈活,便于臨場發揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面
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演講稿是進行演講的依據,是對演講內容和形式的規范和提示,它體現著演講的目的和手段。好的演講稿對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編為大家整理的
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演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發增多。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?以下是我幫大家整理
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優
演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在現在的社會生活中,用到演講稿的地方越來越多。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編為大
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
演講是練習普通話的好機會,特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準確,還要注意整篇講來有抑有揚,要有快有慢,有張有弛。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面是
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演講中的抑揚頓挫,相當于音樂中的節奏,音樂需要節拍,演講也需要節拍,你應該讓你的演講充滿節奏感,節奏就是你口頭表達進度的度量。優質的演講稿該怎么樣去寫呢?以下我
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范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優
讀后感,就是看了一部影片,連續劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章。這時候最關鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?下面是我給大家整理的讀后感
演講稿要求內容充實,條理清楚,重點突出。在社會發展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高。那么演講稿怎么寫才恰當呢?下面小編給大家帶來關于學習演
演講稿是進行演講的依據,是對演講內容和形式的規范和提示,它體現著演講的目的和手段。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的優秀演講稿模板范文,供大家參考
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演講是練習普通話的好機會,特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準確,還要注意整篇講來有抑有揚,要有快有慢,有張有弛。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?以下是
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
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演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點,主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產生共鳴。那么我們寫演講稿要注意的內容有
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。大學競
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講,比較靈活,便于臨場發揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。優質的演講稿該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整
演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內容而變化站位。一般說來,不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個話筒,以增加音量和效果。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無
要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實際問題。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面我幫大家找尋并整理了一些優
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發增多。我們如何才能寫得一篇優質的演講稿呢?下面我給大家整理了一些演講
演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講,比較靈活,便于臨場發揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么演講稿怎么寫才恰當呢?下面我給大家整理了一
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演講中的抑揚頓挫,相當于音樂中的節奏,音樂需要節拍,演講也需要節拍,你應該讓你的演講充滿節奏感,節奏就是你口頭表達進度的度量。優質的演講稿該怎么樣去寫呢?以下我
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考
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