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小學趣味運動會策劃書 小學趣味運動會流程安排五篇(優質)

時間:2025-04-29 作者:儲xy

范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

小學趣味運動會策劃書篇一

為慶祝學校田徑場改造勝利竣工,同時也為豐富全校教職工課余生活,倡導“每天健身一小時,健康生活一輩子”,增強教職工的身體素質和凝聚力,增進團結和友誼,構建“和諧校園”,經學校研究決定于20xx年5月13日上午舉行主題為“攜手健康,共享快樂”趣味運動會。

20xx年5月13日(星期天)上午

學校田徑場

實驗小學工會

體育組

全體教職員工

1、時代列車;

2、跳長繩接龍;

3、4x100米接力;

4、定點投籃;

5、接力4x50米花樣接力;

6、6人7足競速;

7、30米背人接力。

一至六年級組、寄宿部(以學校年級組競賽名單為準)

(一)各單位限報領隊1人,教練1人,全員參與,每人必報一項。

(二)所有項目每項每單位必報1組。

(一)采用中國農民體協最新審定的.《趣味體育創編競賽規則》及中國田徑協會審定的《20xx年田徑競賽規則》。

(二)所需比賽器材和號碼布一律由組委會統一提供,運動員不得使用自備器材。

(一)按一等獎一名;二等獎兩名;三等獎四名予以獎勵。

(二)計分方法:按14、10、8、6、4、2、1計分,如遇兩隊或兩隊以上積分相等,以獲得集體項目第一名多者名次列前,如仍相等,以獲得第二名多者名次列前,以此類推。

(三)比賽另設“體育道德風尚獎”和“最佳組織獎”各一名。

(一)各單位必須于4月30日前將報名表報送學校工會,一經正式報名,不得更改。

(二)各參賽隊員必須在比賽開始前20分鐘到比賽地點進行檢錄、參加比賽。

(三)比賽開始后遲到者取消其此項比賽參賽資格。

裁判長:

裁判員:

記錄員:

(一)運動員入場

(二)校長致開幕詞

(三)競賽

(四)頒獎。

小學趣味運動會策劃書篇二

橫山中心小學趣味運動會是“大家唱、大家跳”活動的延伸,既是認真落實貫徹上級領導講話精神的重要體現,又是踐行我校創設特色學校的縮影。其目的就是通過德育活動構建健康、文明、高雅、和諧的校園文化氛圍,豐富廣大師生的校園文化生活,營造一個良好的育人環境。

二、活動目標

展示我校學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌,體現學生陽光、快樂、和諧的校園文化特點。

三、活動對象

中心小學全體師生、部分家長。

四、活動地點和時間

地點:學校操場

時間:具體時間待定。

五、活動組織機構

領導小組

組長:__

副組長:_

成員:全體教職工

六、競賽項目

本次設置小學生項目、幼兒項目、教師項目。小學生項目分一年級組,二年級組,三年級組,四年級組,五六年級組,每組設男、女比賽項目。男女組同時比賽,分別計分。

小學生項目:

(一)跳繩

道具:跳繩

參加人員:每隊三人,共兩隊。

裁判:邵國安

比賽規則:兩隊pk,每人跳繩2分鐘,三人累計。多者勝。

(二)兩人三足接力賽

道具:細繩子若干、接力棒兩個。

參加人員:每隊8人,2人一組,共4組。兩隊pk。

裁判:鄭樹林

比賽規則:

①以兩人一組參賽,兩組進行pk。

共兩條賽道,每條長20米,寬兩米

②每組每人各有一只腳與對方的一只腳綁在一起,2人拿著接力棒從起點向折返點走去或跑去,通過折返點后傳給另2名隊員,由第二、三、四組依次接力賽跑。以班級為單位進行,共分兩組進行,裁判喊"開始"時,各隊齊出,最先到達終點的隊獲勝。

(三)小小搬運工

道具:乒乓球若干、勺子兩個。

參加人員:每隊3人。兩隊pk。

裁判:龔文池

比賽規則:參賽隊員用手拿著勺子頭,用勺子將乒乓球放在另一頭,將乒乓球運到5米外指定空盆子里,限時3分鐘,再由第二、三人依此運到前面同一盆子里,量多者勝。

(四)心心相印(背夾氣球)

道具:吹好的氣球12個

參加人員:每隊三組,兩人一組。

裁判:熊水文

比賽規則:

①以兩人一組參賽,兩組進行pk。

共兩條賽道,每條賽道長十米,寬兩米

②每組2人。名參賽運動員背對背用身體將氣球夾住,每人雙手在背后交握,側跑完成規定賽段,如果球落地,則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續賽程。如氣球在途中破掉,則由其它隊員重新換一個,并將氣球重新放置于兩人后背間。先到指定地點者勝。

(五)學生拔河比賽(15人)

道具:拔河用繩

參加人員:按班組隊(五年級18人、六年級15人.其它班分別15人、沒有15名女生的班級10人參賽。)

裁判:倪海東

比賽規則:3局定勝

①場地制作組入場制作場地執行裁判向選手講解規則,分發比賽用繩。

②主裁判入場,運動員入場

③執行裁判再次檢查繩子,與隊伍人數。向主裁判示意準備完畢。

④主裁判法令開始比賽,各執行裁判相繼開始發令比賽

⑤比賽(10分鐘)

⑥結束比賽,主裁判統計比賽結果。

幼兒項目:

(六)穿衣接力比賽

道具:外衣兩件,要有扣子(扣子數量要一致)。

參加人員:每組3人,兩組pk。

裁判:

比賽規則:每組第一名同學聽到命令開始穿衣,穿扣好衣服后跑到對面組20米外第二個同學面前,把衣服脫掉,遞給這個同學;接到衣服的同學再穿上衣服跑到對面組傳給下一個同學,這個同學穿好衣服后跑到對面。快者勝。

(七)袋鼠跳

道具:蛇皮袋6個

參加人員:6人

裁判:

比賽規則:6組pk,每人雙腳放進袋子,雙手拿著袋口,跳十米,先到者勝。

小學趣味運動會策劃書篇三

橫山中心小學趣味運動會是“大家唱、大家跳”活動的延伸,既是認真落實貫徹上級領導講話精神的重要體現,又是踐行我校創設特色學校的縮影。其目的就是通過德育活動構建健康、文明、高雅、和諧的校園文化氛圍,豐富廣大師生的校園文化生活,營造一個良好的育人環境。

展示我校學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌,體現學生陽光、快樂、和諧的校園文化特點。

中心小學全體師生、部分家長。

地點:學校操場

時間:具體時間待定。

領導小組

組長:xx

副組長:x

成員:全體教職工

本次設置小學生項目、幼兒項目、教師項目。小學生項目分一年級組,二年級組,三年級組,四年級組,五六年級組,每組設男、女比賽項目。男女組同時比賽,分別計分。

小學生項目:

(一)跳繩

道具:跳繩

參加人員:每隊三人,共兩隊。

裁判:邵國安

比賽規則:兩隊pk,每人跳繩2分鐘,三人累計。多者勝。

(二)兩人三足接力賽

道具:細繩子若干、接力棒兩個。

參加人員:每隊8人,2人一組,共4組。兩隊pk。

裁判:鄭樹林

比賽規則:

①以兩人一組參賽,兩組進行pk。

共兩條賽道,每條長20米,寬兩米

②每組每人各有一只腳與對方的一只腳綁在一起,2人拿著接力棒從起點向折返點走去或跑去,通過折返點后傳給另2名隊員,由第二、三、四組依次接力賽跑。以班級為單位進行,共分兩組進行,裁判喊"開始"時,各隊齊出,最先到達終點的隊獲勝。

(三)小小搬運工

道具:乒乓球若干、勺子兩個。

參加人員:每隊3人。兩隊pk。

裁判:龔文池

比賽規則:參賽隊員用手拿著勺子頭,用勺子將乒乓球放在另一頭,將乒乓球運到5米外指定空盆子里,限時3分鐘,再由第二、三人依此運到前面同一盆子里,量多者勝。

(四)心心相印(背夾氣球)

道具:吹好的氣球12個

參加人員:每隊三組,兩人一組。

裁判:熊水文

比賽規則:

①以兩人一組參賽,兩組進行pk。

共兩條賽道,每條賽道長十米,寬兩米

②每組2人。名參賽運動員背對背用身體將氣球夾住,每人雙手在背后交握,側跑完成規定賽段,如果球落地,則要在球離開身體處由裁判重新放球繼續賽程。如氣球在途中破掉,則由其它隊員重新換一個,并將氣球重新放置于兩人后背間。先到指定地點者勝。

(五)學生拔河比賽(15人)

道具:拔河用繩

參加人員:按班組隊(五年級18人、六年級15人.其它班分別15人、沒有15名女生的班級10人參賽。)

裁判:倪海東

比賽規則:3局定勝

①場地制作組入場制作場地執行裁判向選手講解規則,分發比賽用繩。

②主裁判入場,運動員入場

③執行裁判再次檢查繩子,與隊伍人數。向主裁判示意準備完畢。

④主裁判法令開始比賽,各執行裁判相繼開始發令比賽

⑤比賽(10分鐘)

⑥結束比賽,主裁判統計比賽結果。

幼兒項目:

(六)穿衣接力比賽

道具:外衣兩件,要有扣子(扣子數量要一致)。

參加人員:每組3人,兩組pk。

裁判:

比賽規則:每組第一名同學聽到命令開始穿衣,穿扣好衣服后跑到對面組20米外第二個同學面前,把衣服脫掉,遞給這個同學;接到衣服的同學再穿上衣服跑到對面組傳給下一個同學,這個同學穿好衣服后跑到對面。快者勝。

(七)袋鼠跳

道具:蛇皮袋6個

參加人員:6人

裁判:

比賽規則:6組pk,每人雙腳放進袋子,雙手拿著袋口,跳十米,先到者勝。

小學趣味運動會策劃書篇四

篇一

一、指導思想:

為了進一步豐富我校學生的課余生活,推動學生更加廣泛地參加體育活動,增加學生體質,活躍身心,以充沛的精力投入學習,特舉行此次運動會活動。通過活動,培養學生的團隊意識,競爭意識,合作交流能力,激發學生的學習熱情,弘揚個性特長,促進學生全面健康地發展,真正做到全面實施素質教育。

二、活動主題:我運動我快樂

三、活動時間:5月6日

四、活動地點:學校操場

五、活動人員:全體教師、1-6年級學生

六、比賽項目:

低年級組:一分鐘跳繩、踩石過河、呼啦圈

中年級組:一分鐘跳繩、夾氣球、投籃、呼啦圈

高年級組:一分鐘跳繩、齊頭并進、呼啦圈、夾氣球、投籃

教師組:呼啦圈、跳繩。

七、獎項設置

各年級組設前三名(優勝獎、拼搏獎、合作獎)。

八、參賽人數

本著人人參與的原則,讓每一個孩子最少參加一項活動。

九、比賽方法

跳繩:一分鐘跳繩,跳的個數多的為優勝者。

投球:每人10個球,即10次投球機會,在規定的位置,向盆中投球,每個年級組中投進去多的為優勝者。

夾氣球:兩個人配合,在規定時間內,哪一組先到終點為獲勝。

踩石過河:教師發令后,各隊排頭用兩塊紙板作為活動的“墊腳石”,依次向前挪動踩在腳下,渡過這條河,然后將紙板交給乙組排頭,乙組排頭又用同樣的方法過河,直至全隊學生每人渡河一次為止,先完成的隊為勝。

十、注意事項:

1、各班做好安全、紀律、環保教育,活動期間不得亂跑,比賽、觀看有秩序。

2、注意比賽過程中學生的安全。

3、貫徹和諧、友誼第一,比賽第二的精神。

篇二

一、活動主題:

享受運動,快樂運動:"我運動,我快樂我健康"

二、活動宗旨:

開展形式多樣,輕松活潑的趣味體育活動,使學生活躍身心,豐富校園生活,共同感受校園生活的快樂,同時培養隊員團結合作的精神,增強隊員集體榮譽感。

三、活動時間:待定

四、活動地點:內操場

五、參加人員:全校師生。

六、活動安排:

(一)、裁判:吳軍(總施令員)周禮德(計數、看到達順序)

陳剛(計數、看到達順序)周英(計數、看到達順序)

趙小遠(指揮提醒自愿者)程露露(指揮提醒自愿者)

(二)、自愿者:六年級一班6人。人員待定。

(三)、活動內容:

一年級:快樂司機運輸忙。(男女各30人)道具:乒乓拍三副、乒乓球3個、障礙物3個(設置在起點對面)。(鄭澤祥、彭升權負責道具到位)

方法:第一個選手端著放有乒乓的乒乓拍,從起點開始往前跑,跑至對面設置障礙物處,繞過障礙物沿原路返回起點,將乒乓拍和乒乓球傳給下一位選手,下一位選手繼續游戲。

規則:

1、選手必須繞過障礙物。

2、乒乓球在哪里掉了,撿起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地點重新起跑。

3、手只能端球拍,不可以護球或接觸球體行走。

4、違規不聽勸者不算人頭,所用時間要算。

5、以每組最后一位選手回到起點的時間先后順序計算名次。

二年級:寶珠搶險記。(男女各30人)道具:盆12個、乒乓球9個、筷子3雙、珠子30個.(王發科、胡萬品負責道具到位)

方法:參賽隊員成兩組縱隊站在跑道兩端。比賽開始,第一人跑向第一個障礙點用筷子將一個乒乓球從盆內夾出并前跑放進空盆里,再用筷子從另一個放有珠子的盆中夾出5顆珠子在另一個空盆內,然后放下筷子,與下一位隊友擊掌,之后下一位選手方可繼續進行比賽。

規則:

1、球掉地后須將球夾起后在掉球的地方再繼續進行比賽。

2、所夾的乒乓球必須入盆。

3、必須夾5顆珠子進盆才算完成任務。

4、以最后一個選手回到終點的先后順序定名次。

三年級:碩果累累。(男女各25人)道具:小背簍6個、籃球(排球)18個、自愿者三名(將球回位)。(代世利、趙小遠負責道具到位)

方法各班選兩名接球手交換接球。接球手背一背簍,在直徑1米的圓圈內負責接投擲手拋來的球。第一個選手跑到指定投球區域線,拿起框內的籃球(排球)投向接球手,接球手通過跑動接住球在背簍里。每名隊員投兩次后,無論進與否都跑回起跑線,和下一位選手擊掌后,下一名選手方可繼續進行比賽。

規則:

1、接球手不許出圈,否則所接的球不算。

2、接球手必須用背簍接,否則不算。

3、兩名接球手交替上場接球。

4、投球手不能踩投球區域線,否則進球不算。

5、以投進球的個數總計得出名次。

6、如進球個數相同,則根據完成時間先后定名次。

四年級:海豚戲珠。(男女各25人)道具:障礙物6個、籃球(排球)18個、呼拉圈圈3個、塑料筐3個。自愿者6名(撿球、將球歸位)(朱紅連、王小成、張平負責道具到位)

方法:比賽采用接力形式進行,當聽到發令后,每隊第一人需跨過兩個障礙物,到投球區后將塑料筐里的球拋起,用手打向1、5米遠外的呼拉圈內(呼啦圈由自愿者執手),打三次球后,無論有沒有進都跨過障礙物跑回隊伍,與下一位隊員擊掌后,下一位隊員方可繼續進行比賽。

規則:

1、來回均必須跨越過障礙物,未成功則重新跨越。

2、球只能用手打如圈內,而且打入呼啦圈內才算成績。

3、每人只能打三個球。

4、以各隊打入呼啦圈的球的個數多少累計來計算總成績。如個數相同,則根據完成時間先后來排名次。

五年級:一箭雙雕。(男女各30人)。道具:3個籃球、3個排球、三根小棍。(付浩、彭麗梅負責道具到位)

方法:在直線框跑道上進行。跑道一端為起點,另一端為終點。參賽隊員兩組縱隊站在跑道兩端。比賽開始,運動員在起點用一根木棍撥動大小兩球(籃球和排球),將"球"趕到終點的指定進球區線,將球趕入指定區域,在第二個球進到進球區后才將小棍交與下一隊友。下一隊友將兩球沿原路趕到起點的指定進球區線,將球趕入指定區域,同樣,在第二個球進到進球區后才將小棍交與下一隊友。以此類推繼續進行比賽。

規則:

1、只能用小棍撥動球向前進,不能將球一棍打向遠方。違規不聽者,該選手則取消比賽資格,本班該選手不算名額。(即該選手用時算,但不算人頭)

2、在趕球途中,只要有任何一球滾出跑道(適當加寬),則須將球撿回滾出處重新趕球。

3、比賽中,只能用棍趕,不能用手腳配合。

4、未能進入進球區的要在趕入區重新進球。

5、以各組最后選手完成的時間先后順序依次計算名次。

六年級、齊心協力、乘風破浪:(各班男女各30人,分兩組站隊)

方法:參賽隊員兩組縱隊在跑道兩端站隊。兩人對面互相坐在對方伸出的腳面上,并抓們對方的手臂,形成小船狀,排在起點線外。比賽開始,各個"小船"在前后擺動時,交換移動兩人的雙腳,使"小船"向前行進,到達終點后,最后一個隊員的屁股出終點線后,另一組再繼續進行比賽。

規則:

1、小船從何處散開,必須在當地重新組好再開始。

2、組成"小船"的兩個人的臀部不得離開對方的雙腳腳面。

3、每組隊員最后一個隊員的屁股出終點線,下一組才可以繼續。

4、以最后一組完成比賽的時間先后順序來計算名次。

七、后勤工作:

學校后勤準備并提供活動器材。(吳軍提供所有比賽項目所需器材名稱)

八、安全工作:保衛科及校園保安負責活動期間一切安全事宜(班主任強調安全事項)。

九、活動獎勵形式:以年級為單位,評出一、二、三名,給予一定的物質獎勵和精神鼓勵。

備注:

1、如果男女生不足數,則先滿足性別人數要求,再不論性別湊足。

2、所有不遵守規則者,則其不算參賽人頭,但所用時間要計算在內,而且其成績也忽略。

3、比賽班級互相監督參賽人數。

3、請老師們根據自己年級的項目組織學生適時訓練,爭取玩得快樂,勝敗無悔。

龍吟小學

小學趣味運動會策劃書篇五

為了貫徹“健康第一”的指導思想,養成“終身體育”的良好習慣,積極響應“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的陽光體育運動。同時為了豐富校園文化生活,開展形式多樣,輕松活潑的趣味體育活動,使學生活躍身心,豐富校園生活,共同感受校園生活的快樂,同時以軟壘運動為契機,培養隊員團結合作的精神,增強隊員集體榮譽感。

20xx年10月(具體時間另行通知)

組長:王學榮

副組長:王秋陽、徐靈翠

成員:教育處、體育組工作人員、各班班主任

(1)場地器材準備:莊艷玲、田淑靜、喬立舟

(2)廣播宣傳:教育處、王警

(3)攝影:李建青

(4)制作并縣掛標語:教育處、陳天寶、張棟、師晨昱、李建青

(5)獎狀填寫:李蓉、曾瑛

(6)信息上報:陳劍

(7)聯系媒體:教育處

(8)醫務:田淑靜

(9)裁判組

總裁判:莊艷玲

主裁判:田淑靜、喬立舟

總分:岳偉、張志敏

比賽以年級組為單位,各項比賽第一名均得5分。

(一)趣味運動

1、一、二年級項目:障礙跑20(男、女各5人)

《勇敢小兔障礙跑》的游戲。游戲中,我們首先是走梅花樁,鍛煉了平衡能力,接著是跳過圈圈,練習雙腳跳,最后饒過標志物,快速跑回隊伍,比一比哪一組的小兔子的表現又快又好。

2、三四年級填字接力(男、女各10人)

比賽隊員手持筆一根,跑向終點的白紙前寫下“范西路小學”的第一筆畫,跑回起點把筆交到第二名同學手中,以此類推,先寫完并跑回終點得為勝。

規則:20名同學必須按順序全員參加,不得搶跑。

3、五六年級項目:車輪滾滾

比賽開始前,4名隊員雙腳分別跨于比賽器材兩邊外側立于起跑線后。裁判發令后,4名隊員通過協調配合撥動比賽器材向前行進,賽程20米。以各參賽隊所用比賽器過對面線時掉頭向起點前進先到為勝,用時少者名次列前。

(二)、學會擊球

1、一二年級:轉球擲遠(男、女各5人)

方法:比賽隊員站在線后,向前擲球,擲5米以下為1分,5—10米為2分,10—15米為3分,15—20米為4分,20—25米為5分,25米以上6分。每班投完總分多的為勝。

規則:投球不得過線。投球聽口令,每人2球,以最遠的為成績。

2、三、四、五、六年級:本壘打競賽(男、女各5人)

方法:比賽隊員在線后站隊,第一個人站在擊座打球。每人2球,最遠的為成績。10米以內1分,10—20米2分,20—30米3分,30米以上4分。每班投完總分多的為勝。

(三)、師生同樂(1—6年級)

以每年級人數最少的班為參賽人數。

方法:學生每人手持一球站在線后,師生距離5米。依次把球投向班主任,老師手拿圓桶,接球最多的班為勝。

備注:

(四)教師項目:

1、傳球接力:

2、投準游戲:

方法:每組30個球,比賽教師站在線后。依次輪換將球投進球網。30個球投完以網內球多得為勝。

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報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家整理的報告范
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在現在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的報告嗎?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考,大家一起
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