在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
我喜歡篇一
美麗的春天，因為那時樹吐出了嫩綠的芽兒，也可以放風(fēng)箏。
我喜歡夏天，因為夏日炎炎的夏天可以穿短褲，也可以吃我的最愛——冰激凌！我喜歡秋風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，因為那是一個豐收年！我也喜歡看金黃色的稻田！
我更喜歡白雪皚皚的冬天，因為可以打雪仗，還有堆雪人，還有……
我也喜歡夢，因為在夢里，我總是有一對白色的翅膀，向天空飛去，越飛越高，越飛越高。我更喜歡朋友，是朋友陪伴我度過了這漫長的童年，在我最無助的時候來安慰我。我更加喜歡這美好的世界，因為我喜歡這么多的快樂在我心里！
我喜歡篇二
黃昏里的夕陽，在橙色的云彩中緩緩的落下，我喜歡那沒有喧鬧的環(huán)境。
我喜歡大自然，那寧靜文雅的野花豎立在那里，好奇的打探著世界，一棵棵高大挺立的雪松保衛(wèi)著它的家園，從不落后于別的樹，漸漸地，那云彩被太陽染紅了，一切的一切都處于了沉睡的、安靜的狀態(tài)。
我喜歡夢，喜歡夢的奇妙，我哪一天只要想得到些什么，或者處于悲傷地狀態(tài)。這夢便能幫我解憂，不再去想而是在夢里解決，我做過演員夢，因為我長大想當(dāng)演員，我們見過科幻夢——與楊冪姐姐乘飛車去玩，但是最美的夢莫過于一片荷花盛開，翠鳥捕魚和林子里許多鳥悅耳的叫聲，那里的水清澈見底，估計有十二、十三米的樣子，那里如同一個桃源仙境一樣，我多么希望可以生活在那里啊。一個人獨自望著夕陽西下。
我還喜歡小動物，不管是哪一種。我喜歡機靈的小老鼠，心機重重而又狡猾的狐貍，以及被稱為“森林之王”的老虎。我也喜歡在野外幫人們除害的小野貓，可愛的、調(diào)皮的、粘人的、愛撒嬌的，我認(rèn)為他們都有著同樣的榮譽和可愛。
我喜歡河水，喜歡它那美妙的聲音和外形。在深山老林里，我喜歡下過暴雨以后那湍急的水。還有那別的地方不知名的奇特形狀的小水潭。圓形的、長寬兩、三米的、正方形的、深不見底的連洞地下水，我認(rèn)為他們都值得我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
我喜歡花，不管是哪一種。我喜歡“出淤泥而不染的荷花，象征著完美愛情的玫瑰，以及清幽素凈的百合。我也喜歡那開在深山里不知名的小野花。圓形的、疊型的、球形的、零星型的，我認(rèn)為它們同樣香。
我喜歡生活，喜歡坎坷的生活，因為有著很多坎坷等著我們一一跨過。
我喜歡篇三
我喜歡平靜的水面，清澈的湖水映著綠寶石一樣的光，清澈的能看見一條條小魚在水下歡樂的游動。
我喜歡夏日的暖陽，像一個透紅的大燈籠，把傍晚的云霞染的絢麗無比。
我喜歡秋日的稻田，那一塊塊平整的稻田，被稻香覆蓋著，飄出一陣陣迷人的香味。一陣風(fēng)吹來，漫山遍野的稻子像在奔騰，飛速的奔向無盡的遠(yuǎn)方。
我喜歡打開窗戶靜靜的聆聽，小鳥們展開歌喉，盡情的唱著它們美妙的歌。一陣微風(fēng)拂過，讓人心曠神怡。
我喜歡在雨下漫步，聽著雨點打擊雨傘和地面的聲音，好像一首動聽的歌曲，在雨下漫步，聽著那美妙的歌曲，閉上眼睛，更覺著愜意。
我喜歡看窗外那漫天飛舞的雪花，無規(guī)律的飄著，婀娜的舞姿，是那么美，那么自然！
我喜歡秋天的落葉，一片片形狀各異，從高處飄落下來，是多么詩情畫意！
我喜歡春天的小溪，解凍后的溪水是那么活潑，是那么清澈，嘩嘩的流水聲好像一把琴，演奏著自己的樂章。
我喜歡不知明的野花，一朵朵爭先恐后的開著，有的才剛剛怒放，顯得那么明艷，那么可愛。
我喜歡我們的老師，老師傳授給我們知識，讓我們明白生活的道理。
我喜歡雨后的彩虹，她顯得那么純潔，好像被雨水沖洗的純潔無暇。
我喜歡我的媽媽，媽媽是獨一無二的，媽媽給予了我生命，給予了他人所不能給予的東西，是我這輩子永遠(yuǎn)歸還不了的周記本網(wǎng) ，所以，要說最喜歡什么，還是最喜歡我的媽媽！
我喜歡篇四
我喜歡冬天的冰天雪地，打開門兒就能見到那鵝毛似的雪，漫天飛舞，到處是雪的世界粉妝玉砌，仿佛是雪的舞臺。
我喜歡在春風(fēng)的吹撫下走進(jìn)窄窄的山徑。香蕉像只彎彎的鐮刀，一路上殷勤地張結(jié)著。我喜歡抬頭看那可愛的小鳥它在彩霞的陪襯下顯得更加迷人丁了。
我喜歡秋天的落葉，在晨曦中打開門兒，那一片片落葉堆積成一塊大鵝毛毯擺在門口，這一定是秋天送給我的禮物！踩上去軟軟的、柔柔的。那一片片落葉像是被熾燒的紅葉，又仿佛是被早霞染紅的！
我喜歡云。我喜歡春天的云，美好而又明朗；我喜歡夏天的云，焦躁而又渴望；我喜歡秋天的云，柔和而又鮮紅；我喜歡冬天的去，潔白而又清雅！
我喜歡春、夏、秋、冬，喜歡它們的美！
我喜歡篇五
我喜歡看書，獨自坐在家里的書桌前，翻動著手中的頁碼，任春風(fēng)吹拂，任陽光燦爛，任時間匆匆從我身旁流去。獨自得讀著自己喜歡的書，徜徉在書的海洋里，聞著書香的氣息，看著哲人的事跡，這是對心靈的澆灌。
我喜歡在忙綠了一天后，貪婪的趴在桌上，拿起一支筆，在那夾著香氣的淡藍(lán)色本子上，記載這一天中的趣事和收獲。不管是快樂的還是不快樂，不管是否憂愁都毫無顧忌，毫無保留的倒敘在本子上，當(dāng)窗外得燈紅酒綠隱設(shè)于黑暗，我坐在轉(zhuǎn)椅上，忘我的寫下去，我寫下的那一行行凌亂無序的文字，將會成為長大后的回憶。
我喜歡雨后的彩虹，我喜歡看七色中最外層的那一色，淡淡的，很優(yōu)雅。彩虹在天上呆膩了，便來到了地面上，調(diào)皮的我，在水面上跳躍，濺起一絲水花，搗亂了七色的順序。我跑到橋頭，站在頂端，我想抓住彩虹飛到那天上去，它卻與我一起瘋狂，跑到了湖面。周邊河畔的金柳，是夕陽中的新娘，波光里的艷影，在我心頭蕩漾；那柳陰下的一潭，不是清泉，是那雨后虹，揉碎在浮藻間，沉淀在彩虹的夢。
我喜歡篇六
我最喜歡的節(jié)日是我國的新年。 “爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”這句千古佳句無疑是對新年的最佳寫照。
新年，是農(nóng)歷的歲首，也是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。這個節(jié)日在我國非常的盛大和隆重，俗稱“過年”。每逢過年的時候，家家戶戶都要將舊的春聯(lián)和福字撕下來，貼上新買的，這叫除舊迎新。
每年的除夕之夜，空氣里似乎都彌漫著新年帶來的歡樂與激情。這時，人們的手機一遍又一遍的響起。是電話，是短信，手機拜年的潮流在中華大地涌動。那些新年收到的祝福與問候，在日光下寂寂地敞著。一碟碟美味的佳肴被端上了桌，一家人終于團(tuán)聚在一起吃著年夜飯，聊著生活中的瑣碎小事，回憶起這一年的點點滴滴，話里行間似乎都彌漫著幸福的味道兒。吃過飯，一家人擠坐在沙發(fā)上，其樂融融地看著新年聯(lián)歡晚會，時不時被熒屏上幽默的語言給逗樂了，時不時因舞蹈演員的優(yōu)美舞姿所打動，時不時為播放的節(jié)目講講自己的見解。
歡聲辭舊歲，笑語迎新年，新的一年我們播種新的希望，新的一年承載我們新的夢想！過大年真好，我愛我的節(jié)日新年！
我喜歡篇七
《我喜歡》是一篇優(yōu)美的抒情散文。作者以獨特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由。表達(dá)了熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨特、樂觀的人生態(tài)度。
散文句式工整、語言精美，情感貫通全文，給人以結(jié)構(gòu)美；散文語言優(yōu)美動聽，讀起來像詩歌一樣朗朗上口，抑揚頓挫，給人音樂的美感。散文的內(nèi)容由廣袤的自然界寫到繁雜的社會生活。行文所到之處，仿佛是在用一支支彩色的畫筆，為我們描繪一幅幅畫面。而這些畫面組合在一起，又在我們面前展開了一卷色前絢麗、生動形象的人生畫卷，構(gòu)成了畫面美。因此閱讀時，要引導(dǎo)學(xué)生深刻體會。
本文篇幅不長、語句優(yōu)美，要給學(xué)生充足的時間去讀書。引導(dǎo)學(xué)生在讀中感悟、讀中理解?？梢灾笇?dǎo)學(xué)生用多種方法來讀書。比如：品讀—— 一邊讀,一邊將文中的好詞佳句畫下來,仔細(xì)品味,小組交流;評讀——邊讀邊評議重點詞句,或者段落的意思,從中體會;選讀——-將自己喜歡的內(nèi)容找出來,通過朗讀,體會其含義;背讀——將需要積累的內(nèi)容背下來.除此之外,還可以引導(dǎo)學(xué)生通過小組討論、質(zhì)疑問難等方法學(xué)習(xí)課文。
我一直很喜歡張曉風(fēng)的散文。《我喜歡》是一篇優(yōu)美的抒情散文。本篇文章的作者以獨特的視角，詩一般清新的語言，向我們敞開心扉，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由，表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨特、樂觀的人生態(tài)度。文章在語言結(jié)構(gòu)上兩個特點：一、音樂美。文章語句優(yōu)美動聽，讀起來瑯瑯上口，抑揚頓挫，使人很容易進(jìn)入語境中感受作者所要表達(dá)的內(nèi)心情感。二、結(jié)構(gòu)美。文章結(jié)構(gòu)整齊每一段開頭都用“我喜歡”三個字領(lǐng)起下文，使12個自然段形成了排比段，句式工整、語言精美，情感貫通全文。
以前在教學(xué)《我喜歡》時總是痛苦地與學(xué)生一同糾結(jié)在文字的韻味上。豈知真正的韻味哪里是可以言傳的呢？所以我在這次教學(xué)中針對本文這兩個特點，我教學(xué)中也從兩方面入手。
一、“以讀代講”在讀中學(xué)，學(xué)中悟，悟中思。以“讀”這個主線貫穿整個教學(xué)過程，引導(dǎo)學(xué)生在讀中學(xué)，學(xué)中悟，悟中思，讀出文章包含的韻味，體會作者熱愛大自然、熱愛美好生活的獨特感受，品味文章語言的優(yōu)美，體會作者遣詞造句的深厚功底，領(lǐng)略大自然的美好景象、生活的多姿多彩。體現(xiàn)新課標(biāo)精神“讓學(xué)生在讀中感知，在讀中有所感悟，在讀中受到情感的熏陶的理念”。通過讀讓學(xué)生去去 “以讀代講”打破了以往“教師問、學(xué)生答”的陳舊教學(xué)模式，體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念，通過多種讀，讓學(xué)生領(lǐng)略祖國語言文字的優(yōu)美。極大地激起了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，達(dá)到生與文本的共鳴，生與師的共鳴，生與生與的共鳴。
二、仿寫延伸，激發(fā)習(xí)作興趣。學(xué)生讀中悟情，充分對文字進(jìn)行個性的批注、交流。入情后，此時學(xué)生已“登山則情滿于山，觀海則情溢于海”，心中一定也會有不吐不快之欲望，于是我進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生，發(fā)揮自己獨特的想象，仿寫課文，用語言文字來抒發(fā)自己對大自然和生活的熱愛，說一說自己喜歡什么，學(xué)習(xí)課文的表達(dá)方式，以“我喜歡”開頭來抒發(fā)自己的獨特的體驗。從而在發(fā)展語言能力的同時，發(fā)展思維能力，激發(fā)學(xué)生想象力和創(chuàng)造潛能。激發(fā)學(xué)生靈感，放飛學(xué)生想象，發(fā)散學(xué)生思維，進(jìn)一步陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣。
《我喜歡》是北師大版五年級上冊第四單元中一篇優(yōu)美的抒情散文。文章語句優(yōu)美，作者以獨特的視角，詩一般清新的語言，描述了自己喜歡的景物與事物，并說明喜歡的理由，表達(dá)了作者熱愛大自然、熱愛美好生活的豁達(dá)、獨特、樂觀的人生態(tài)度。每一段開頭都用“我喜歡”三個字領(lǐng)起全文，使各個自然段形成了排比句。語言優(yōu)美動聽，讀起來瑯瑯上口，抑揚頓挫，給人以音樂美。使人很容易進(jìn)入語境中感受作者所要表達(dá)的內(nèi)心情感。
在課堂設(shè)計中我以“我喜歡”為課文的主線，注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，引導(dǎo)學(xué)生選擇自己最適合自己的讀法。在課堂中反復(fù)讓學(xué)生朗讀，去觸摸作者的情感，揣摩自己的心思。在我們現(xiàn)實生活中相信有很多的“我喜歡”也深深地印在了同學(xué)們的心里，讓大家發(fā)揮自己獨特的想象仿寫課文寫出對大自然和生活的熱愛。
劉春雪：
我喜歡用畫筆作畫，一條條彎曲的線條展現(xiàn)在眼前。喜歡讓藝術(shù)縈繞著我，讓自己陶醉在美的世界。
我喜歡看蝴蝶飛舞，一片片輕盈的翅膀上上下下，在陽光下翩翩起舞。時而盤旋在月季的上空，時而與同伴一起玩?！鼈兪悄敲吹男腋?！
李瑞琦：
我喜歡去公園，那里鳥語花香，處處充滿著生機，充滿著活力。
付鑫：
我喜歡和朋友相處，喜歡和他們一起玩耍，一起做我們喜歡的事情。因為我懂得：友誼是人世間最珍貴的財富。
………
通過這節(jié)課，我也明白只有把作者的情感與學(xué)生的融合起來，與同學(xué)們現(xiàn)實的生活緊密地結(jié)合起來，這樣的文章學(xué)起來才有意義，這樣的課堂也才是最真實的。
我喜歡篇八
活動目標(biāo)：
1、激發(fā)幼兒與同伴交流和分享的興趣，幫助幼兒獲得基本的交流經(jīng)驗。
2、鼓勵幼兒大方的把自己喜歡的車介紹給大家，并樂于想象未來的車。
3、引導(dǎo)幼兒了解自己喜歡的車的名稱、樣子和用途，并嘗試粘貼公共汽車。
活動準(zhǔn)備：
1、請幼兒搜集各種汽車模型并布置成“汽車城”。
2、各種汽車圖片、小標(biāo)志。
3、錄音機、音樂磁帶《汽車開來了》、故事《神奇的變形車》磁帶。
4、長方形、半圓形、梯形、圓形的紙片；膠水。
活動過程：
1、師：“小朋友，今天天氣真好，我們要到汽車城去參觀，里面有許多各式各樣的汽車，小朋友去了以后要看一看你喜歡什么樣的車，還要想一想各種車都應(yīng)該怎樣玩?！狈乓魳贰镀囬_來了》，師生同做開汽車狀，進(jìn)教室。
2、幼兒到“汽車城”參觀各種各樣的汽車，引導(dǎo)幼兒自由玩自己喜歡的車，并討論、探索各種車的玩法。
他人的介紹。
4、請幼兒看大屏幕，出示各種車的圖片，師向幼兒介紹各種車。
5、幼兒自己動手制作公共汽車。
師；“小朋友，你們想不想自己動手制作一輛汽車呢？”出示長方形、半圓形、梯形、圓形的紙片，教師提問幼兒各種圖形各能用來做公共汽車的什么？師簡單小結(jié)后，請幼兒粘貼公共汽車，師巡回指導(dǎo)，粘貼并講評。
6、引導(dǎo)幼兒想象未來的車。
7、放音樂《汽車開來了》請幼兒拿著自己喜歡的車到操場上進(jìn)行賽車比賽。出教室，活動結(jié)束。
我喜歡篇九
時間在緩緩飛逝，我們卻在無意中迷失；
老師的那堂課，給了我太大的震撼，讓我終生難忘。
——題記
“初一要努力了。”老師說。
“時間過的很快，一天一轉(zhuǎn)眼就過去了?！崩蠋熣f。顯然，她不知道我們等待的那個神圣的時刻已焦頭爛額。老師說：“少壯不努力，老大徒傷悲?！币簧挥幸粋€13歲，一個初一。我原本郁悶的情緒竟敗給了這句話。我花大把大把的時間來想象我的未來，浪費了這些時間，只想而不去為它拼搏，到頭來，一切為空。
同時，我又失落的發(fā)現(xiàn)，我的青春有多么空洞，沒有波瀾壯闊，刻骨銘心，只有平凡，平淡。靈動的，一絲一縷的閃現(xiàn)。
“光陰似箭，日月如梭。”老師說。
那天，我懂了老師課上的一個成語：物是人非。
“大家要互助互愛?！崩蠋熯€在不厭其煩的說。
我明顯的有一絲傷感。現(xiàn)在，人們就象魚缸里麻木的金魚，你朋友肯定會說為你兩肋插刀，肯定有，但他們幫助過你嗎？逢場作戲，揭開面具，心像千年的寒冰。
“不能放棄，一定要努力。長大了要報效國家?！崩蠋煹脑捰行┮Y(jié)尾的意思。
然而，有人哭泣了，在名次的壓迫下；有人放棄了，在分?jǐn)?shù)的要挾下?？粗磉叺呐笥岩粋€一個的蛻變，我只有一個感覺——惋惜，因為他們學(xué)會了欺騙。
雨蒙蒙的下著，是表示悲哀嗎？
可它就是不告訴我。
我喜歡這堂課，它告訴我太多。
文字在它的啟發(fā)下顯的是那么的無力與蒼白。它是說不清的。
我喜歡這堂課，它決不會因歲月的流逝而讓我淡忘的……
我喜歡篇十
我有一個小小音樂盒，我十分喜歡它。這個音樂盒是我的老鄰居張微姐姐和王萍姐姐用零花錢給我買的。現(xiàn)在我搬了新家，很難再見到我心愛的姐姐了，所以，每當(dāng)我看這個音樂盒時，我就會想起我的兩個姐姐。
音樂盒的外形呈兩個愛心狀，在它的正前方，嵌著兩顆金黃色的小愛心，如果在晚上，這兩顆愛心還會發(fā)出閃閃的金光呢！打開音樂盒，有一個小小的、紅白相間的小小舞臺，每當(dāng)貝多芬寫的《獻(xiàn)給愛麗絲》的音樂響起時，小舞臺就會隨著音樂轉(zhuǎn)動起來，我把音樂盒麗的一個跳芭蕾舞的小娃娃放上了正在旋轉(zhuǎn)的小舞臺上，奇怪的事發(fā)生了，跳芭蕾的小娃娃竟也跟著音樂跳起了優(yōu)美的“舞蹈”。音樂盒的顏色是棕色和紅色相間而成的，美麗極了！
第二天，我主動和同桌說話，對他說：“你別生氣了，筆真的不是我拿的，我們還是好朋友，對不對？”他笑著點了點頭。從此以后，我們再也沒吵架過，這可全是小小音樂盒的功勞呀！
自從我有了音樂盒后，我的生活增添了不少樂趣！