在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

六年級畢業(yè)詩歌篇一

還記得考試的那一天，老師站在校門外等著每一位同學，畢業(yè)考的那天。老師頂著火辣辣的太陽，每碰到一位同學老師都會叫他們?nèi)ナ程脧土暋Ｎ液秃没锇橐黄鹱哌M食堂。“哇！”我不禁的叫出來了。大家都把目光投向我，不一會兒他們又埋頭苦讀了。我們小心翼翼的走了進去，生怕一不小心就會打擾他們讀書。我與同學互相拷問。

學校的廣播開始通知了，我們邁著沉重的步伐走進考場。看著每張桌子上的白卷，我們每一個人都攥緊了拳頭，仿佛一放松知識就會消失得無影無蹤。我們大家都坐到了自己的位置。寫上了姓名、學校、班級、報名流水號。我們快速的瀏覽了考卷，等待廣播的通知。

終于通知了，我們緊張的在卷面上留下一個個工整的字跡，所有的知識都躍進我的試卷上。

終于可以回家了，從前熱鬧的校門口，如今冷冷清清。如果能聽見聲音，那么肯定是我們在討論考題的對錯。

忙碌了一天，考試終于結束了。我們非常的舍不得同學們。在發(fā)畢業(yè)證的時候，我不禁潸然淚下……

六年級畢業(yè)詩歌篇二

時光如白駒過隙，吹走了我們臉上的不少稚氣。從匆匆趕路到從容離開，從矮小到高大，從幼稚到成熟，從小學到初中……

我也沒想到，時光竟這樣厲害。它會讓一場考試，考散一個班；一段言語，說斷一份情；一次重聚，聚出一滴淚。我不知道上天讓我們遇見，一起經(jīng)歷酸甜苦辣，累積了情誼，又讓我們悲傷地分別，到底有什么含義，但是一想到，沒有什么人可以相伴一輩子，心里就好受些。

在畢業(yè)典禮上，你哭著講完了演說稿，我們在臺下，淚珠也在眼眶了打轉(zhuǎn)。不知道為什么，此刻，覺得那些陳詞濫調(diào)，竟分外觸動人心。

時光呀！你能不能別那么著急？你為什么要跑那么快呢？你有什么急事嗎？你太讓我傷心了。雖然，我渴望長大，但是，我討厭離別。我知道世上沒有不散的宴席，但是，為什么他們散是會笑容滿面，而我們會淚流滿面呢？

小時候，總想著畢業(yè)?，F(xiàn)在，以前的愿望成真了，我們真的畢業(yè)了，可是……

畢業(yè)了，真的好嗎？

六年級畢業(yè)詩歌篇三

六年，在漫漫的幾十年人生里也算一個不小數(shù)目了。

六歲起，十二歲止，整個小學階段，正值生命中最美好的豆蔻年華。

千言萬語也不多說，只匯成一句話：親愛的你們，珍重。

畢業(yè)了，有太多的感慨，太多的紀念，太多的淚水，太多的懷念。

昨天在語文課上，許多人都哭了。為什么呢？舍不得啊！畢竟在一起學習了六年，認識便是一種緣分，一起學習更是一種因緣。是十五小把我們放在一起，在一起學習，也是有情義的。平時看起來不順眼的人，在今天看起來也感覺非?？蓯?。

六年了，我第一次嘗到離別的滋味，真是：“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭?！睆那埃疫€在懵懂時，只是感覺這些詩句很酷，現(xiàn)在我終于領略到了詩人那因離別而潸然淚下的情景。

我沒哭，不是因為堅強，而是我懂得：“天下無有不散筵席，就合上一千年，少不得有個分開日子?！敝灰谛睦锝o每個朋友留一個位置，不忘記這六年的友誼，每個人都會感到欣慰。不要忘記朋友，他曾經(jīng)給過我?guī)椭?，給過我溫暖，每個朋友都和我有緣，忘記他們，不管哪個人，生命都會變得黯淡無光。

我們雖然只是小學生，但也有大人一樣的感情。我們懂“莫愁前路無知己，天下誰人不識君！”也懂“勸君更盡一杯酒。西出陽關無故人。”我們是會因為離別而哭，但是眼淚后是堅強，哭過之后我們給能體現(xiàn)出同學情，更能長大，更能承受的暴風驟雨。

同學，恩師，朋友。我會帶上你們的祝福，勇敢的展翅翱翔天空。

畢業(yè)了，不是結束，而是開始。讓我們從離別的愁苦中走出來，邁向中學。

別離，有點難舍，但不悵然；有點遺憾，但不悲觀。因為相逢的希望在安慰。

憑著我們的友誼，縱使遠離故土，浪跡天涯，又何愁尋覓不到情投意合的知音？無論命運把我們帶到何方，友誼的紐帶總會把我們緊緊相連。

天下沒有不散的宴席，今朝一別各奔東西的同學們，彼此說聲祝福。若有緣，往日的同學也許能在燦爛的季節(jié)重逢……

揮手說：“再見！”吧！

六年級畢業(yè)詩歌篇四

在六年的學習中我們六年級即將畢業(yè)，就在下午我們舉行了畢業(yè)典禮，畢業(yè)典禮到了我們也該離開我們的母校了。

在下午的時候，班委們在中午我們午休的時候布置了考試把教室布置的光彩奪目、煥然一新。

再有10分鐘、在有8分鐘、在有6分鐘，就要開始了，我們期待著。

開始了，我們先玩吧了一個游戲名字是搶凳子。開始了先找了幾位同學玩。先拿與人數(shù)少1的凳子，如果拿與人數(shù)一樣的凳子了那就永遠不會結束。開始了，那幾位同學先繞凳子轉(zhuǎn)登音樂聽就要坐下沒有搶到凳子的同學就淘汰了。

下一個游戲是捏氣球把氣球捏爆里面有字條，要按著字條里面的事情做，而我抽到的是下課繞著操場跑兩圈（圈班同學驗證），當時看到紙條老師也看到了笑了笑，同學也看了看也笑了。我當是一臉蒙圈我想著該怎么班……到了念了自己的字條，全班同學笑了笑，老師說:“你安著教室跑兩圈吧”，我跑完想還不如在操場跑兩圈。

我們面臨著畢業(yè)，我祝福大家考試越來越好。