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2023年學(xué)校元旦活動(dòng)方案細(xì)化 學(xué)校元旦活動(dòng)策劃書(shū)方案(優(yōu)質(zhì)10篇)

時(shí)間:2025-05-03 作者:儲(chǔ)xy

為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)校元旦活動(dòng)方案圖文篇一

1、活動(dòng)目的:作為西方的傳統(tǒng)節(jié)日,圣誕節(jié)是特別重要也是特別有意義的一個(gè)節(jié)日。在西方,圣誕節(jié)的地位好比于我們的新年。因此在這一年一度的圣誕節(jié)里舉辦活動(dòng),有利于促進(jìn)學(xué)院與社會(huì)外界的接觸和合作,提倡環(huán)保節(jié)能,為更好的建設(shè)與豐富學(xué)院師生校園生活文化而助推添力。

2、活動(dòng)時(shí)間:

3、報(bào)名地點(diǎn):

4、 參與對(duì)象:全校師生

5、承辦單位:

文藝部負(fù)責(zé)海報(bào)和宣傳,其他部門(mén)協(xié)助。

7、活動(dòng)內(nèi)容:

(2)20xx年12月21日到20xx年12月23日進(jìn)行報(bào)名活動(dòng)其間同時(shí)進(jìn)行道具購(gòu)買(mǎi),場(chǎng)地布置,人員安排,工作分配等。

(3)賽事安排:

時(shí)間:20xx年12月24日下午20xx年12月25日晚

地點(diǎn):室外大操場(chǎng)

內(nèi)容:四個(gè)小游戲組成,流程如下:

首先欲參加游園的同學(xué)去服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取游園卡。游戲一:吹氣球道具:氣球若干,內(nèi)置小字條(字條上可以寫(xiě)"表演節(jié)目,獲得獎(jiǎng)品等)參加人員:5人一組,多次游戲規(guī)則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取),依氣球被吹爆速度取前3名,對(duì)球內(nèi)的獎(jiǎng)品予以變現(xiàn)。即主持人根據(jù)"字條"的內(nèi)容給該同學(xué)對(duì)獎(jiǎng)。比如:字條里寫(xiě)著"跳繩一百,獎(jiǎng)勵(lì)桔子兩顆",那么該同學(xué)只有得按"字條"的內(nèi)容去做,主持人才可給予相應(yīng)的.獎(jiǎng)勵(lì)。并在過(guò)關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過(guò)關(guān)則在相關(guān)部分劃x。

游戲二:搶凳子道具:凳子(若干)參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)游戲規(guī)則:游戲開(kāi)始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計(jì)算,即8人擺7張),然后,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂(lè)時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)(注意不能插隊(duì)),當(dāng)鼓聲或音樂(lè)停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下,因?yàn)榈首由僖粡垼詴?huì)有一人沒(méi)凳子座,這個(gè)人就算是被淘汰了,這時(shí)要把凳子減少一張,其余的人繼續(xù)玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了。并在過(guò)關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過(guò)關(guān)則在相關(guān)部分劃x。

游戲三:心心相印,我來(lái)比你來(lái)猜道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語(yǔ)或詞語(yǔ)或詩(shī))參加人員:兩人一組,可多組參加 游戲規(guī)則:游戲開(kāi)始表演的一組兩人先要面對(duì)面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測(cè)者),然后由主持人會(huì)把要表演的成語(yǔ)或詞語(yǔ)寫(xiě)在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者看,當(dāng)表演者表演完,猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí),就算過(guò)關(guān)。(注意:動(dòng)作者可以用語(yǔ)言來(lái)解釋,但不能說(shuō)出動(dòng)作中的字)。

眼笑,胸有成竹,雞飛蛋打,低聲下氣)

并在過(guò)關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過(guò)關(guān)則在相關(guān)部分劃x。

游戲四:踩氣球 道具:氣球若干 參加人員:多人 游戲規(guī)則:參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個(gè)到個(gè)8之間),當(dāng)主持人喊"開(kāi)始"時(shí)參加者開(kāi)始互相追著跑,要千方百計(jì)的踩掉別人的氣球,直到最后一人腳下有氣球?yàn)橹梗@人就算獲勝。也可以為游戲設(shè)定時(shí)間,時(shí)間一到腳下剩余氣球最多者獲勝。并在過(guò)關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過(guò)關(guān)則在相關(guān)部分劃x。

8、獎(jiǎng)勵(lì)安排:本子筆杯子圣誕帽小圍巾

學(xué)校元旦活動(dòng)方案圖文篇二

喜迎元旦

古時(shí)候的春節(jié)是現(xiàn)在的元旦節(jié)的前身,在國(guó)外,元旦節(jié)意味著新的的一年到來(lái)。在這一天,人們都希望自己的霉運(yùn)跟著舊年離開(kāi),好運(yùn)能隨著新年到來(lái)。即便在舊的一年里霉事再多,我們都仍要回首過(guò)去,因?yàn)槟抢镉形覀兂砷L(zhǎng)的足跡,有我們難忘的回憶。

折紙和剪紙都是我們中華民族的一種民間藝術(shù)形式,甚至還有傳說(shuō)折紙是源于我們中國(guó)的,但在當(dāng)今的社會(huì)中,我們的這些民間藝術(shù)會(huì)被人認(rèn)為是誤人子弟,浪費(fèi)時(shí)間,所以想在新的一年的第一天,宣傳折紙和剪紙,讓這兩種民間藝術(shù),能像書(shū)法一樣,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

1。 通過(guò)元旦節(jié),縮短驛站與人民間的距離。

2。 宣傳剪紙和折紙藝術(shù),讓人們對(duì)這兩種民間藝術(shù)有新的定義。

20xx年1月1日上午9:00—11:30

花都區(qū)鳳凰廣場(chǎng)志愿驛站

青年志愿者行動(dòng)指導(dǎo)中心

盧家鏘 丘雪宜

社會(huì)人士

(一) 前期準(zhǔn)備工作

1。 場(chǎng)地的布置

1) 布置場(chǎng)地,粘帖主題海報(bào),桌椅的位置擺放,流動(dòng)板的位置等。

2) 人員的工作安排,制成品的位置擺放。

2。 物資的準(zhǔn)備

大紅紙、剪刀、彩紙、桌子、椅子、彩筆、大白紙、尺子、糖果、氣球

3。 人員的安排

視頻、歌曲、小故事的收集:陳文俊

海報(bào)制作:鐘艷秋、李文絹 賴素欣

剪紙教導(dǎo)人:丘雪宜

折紙教導(dǎo)人:盧家鏘、鐘艷秋

會(huì)場(chǎng)布置:盧家鏘、丘雪宜、鐘艷秋、韋金成

現(xiàn)場(chǎng)維持:李文娟

看管西關(guān)小屋與吹汽球:賴素欣

派發(fā)汽球與糖果:賴素欣 龐木弟

照相與機(jī)動(dòng):韋金成

(二) 活動(dòng)具體流程

8:00 從學(xué)校出發(fā)

8:45 到達(dá)驛站

8:45—9:00 現(xiàn)場(chǎng)的布置

9:00—11:30 元旦節(jié)活動(dòng) 剪紙和折紙的教導(dǎo)

大紅紙

大白紙

卡紙

彩紙

糖果

剪刀

合計(jì)

1) 前一天看天氣預(yù)報(bào)。如若遇上下雨天,可提前早上,或明天再去。

2) 先在學(xué)校弄一些成品,然后到驛站展覽。

3) 現(xiàn)場(chǎng)較為混亂,可以由會(huì)員或干事與路人玩游戲等。

4) 也許來(lái)看的人比較少,可以把成品送給別人,吸引別人。

1。作為志愿者,必須要有禮貌,即使對(duì)方的話過(guò)于激烈,也需保持禮貌

2。明確分工,合理安排各個(gè)人員的工作

3。注意自身的形象,不能再活動(dòng)期間打鬧

4。所有干事和會(huì)員分成兩組學(xué)習(xí)折紙和剪紙,上網(wǎng)看視頻或圖書(shū)館。

5。成品必須漂亮,顏色鮮明。

6。提前到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),做好場(chǎng)地的布置工作。

7。必須聯(lián)系新聞協(xié)會(huì)的同學(xué)。

學(xué)校元旦活動(dòng)方案圖文篇三

二、元旦晚會(huì)名稱:暖暖寒冬,濃濃春意

四 、元旦晚會(huì)演出場(chǎng)所:學(xué)校大禮堂

五、元旦晚會(huì)主辦單位:某某學(xué)院文藝部

六、元旦晚會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo):廣告學(xué)院院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)、各部門(mén)主任

七、創(chuàng)意構(gòu)想:整個(gè)晚會(huì)圍繞“為我們的明天努力”為主題,以歌曲演唱、小品表演、相聲表演、樂(lè)器演奏、模特秀、作品展示、趣味游戲等為主要內(nèi)容,充分調(diào)動(dòng)起同學(xué)及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的積極參與,營(yíng)造歡快熱烈的氣氛,凸現(xiàn)“為我們的明天努力”的活動(dòng)主題。

舞臺(tái)背景使用高能投影儀適時(shí)投射由同學(xué)們自己制作出來(lái)的關(guān)于“為我們的明天努力”的動(dòng)畫(huà)宣傳片,呈現(xiàn)動(dòng)靜結(jié)合的舞臺(tái)之美。整臺(tái)活動(dòng)分為四個(gè)版塊:“百家爭(zhēng)鳴”,主要以歌曲演唱,樂(lè)器演奏為主,穿插小品,相聲,著重表現(xiàn)同學(xué)們多才多藝,以此帶起活動(dòng)的氣氛。“show time——秀出你的創(chuàng)意”,以模特表演、廣告片、設(shè)計(jì)圖展示為主,自創(chuàng)歌曲、小品、相聲表演為輔。由同學(xué)們自己的創(chuàng)意而做出來(lái)的作品展示,激起整個(gè)活動(dòng)的高潮。“師生大聯(lián)歡”,以游戲?yàn)橹鳎衫蠋煛㈩I(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)全員參加,使活動(dòng)進(jìn)入白熱化。

“春天的元旦禮物”,對(duì)于演出的各種節(jié)目給予評(píng)分,并選出“最佳歌曲獎(jiǎng)”、“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”,對(duì)于游戲的優(yōu)勝組給予獎(jiǎng)勵(lì),也可以獎(jiǎng)一些元旦禮品什么的東西。

下面為我們校園元旦晚會(huì)策劃書(shū)里的時(shí)間做一個(gè)安排,為了更好的進(jìn)行元旦晚會(huì),時(shí)間方面是肯定要分配好的。不能早早的就把元旦晚會(huì)給結(jié)束了,那將玩的沒(méi)意思了,但是同時(shí),又不能搞的太晚了,明天學(xué)生們還要上課呢。

下面主要以這四塊為主:

第一版塊:百家爭(zhēng)鳴

由主持人朗誦開(kāi)場(chǎng)白,(配以歡快輕盈的音樂(lè))投影儀開(kāi)始投射“為我們的明天努力”宣傳動(dòng)畫(huà)。接著,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話,講話完畢,突然一首歡快激昂的曲子響起,引起觀眾的注意,進(jìn)入第一首歌曲的演唱。(七首歌,兩個(gè)樂(lè)器表演,一個(gè)相聲,一個(gè)小品,穿插開(kāi)來(lái),歷時(shí)約40分鐘)

第二版塊:show time——秀出你的創(chuàng)意

全場(chǎng)燈突然熄滅,主持人一聲高呼,“show—— time”,響起t型臺(tái)舞曲,學(xué)校模特隊(duì)的姐妹抬起美麗的長(zhǎng)腿,進(jìn)入瘋狂show時(shí)間。此版塊主要由學(xué)生們自己主導(dǎo),由其他同學(xué)和老師評(píng)分,給予同學(xué)們學(xué)習(xí)成果的獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)于他們努力學(xué)習(xí)創(chuàng)作的支持。以歌曲、小品等穿插開(kāi)來(lái),導(dǎo)演一場(chǎng)花樣年華show,以此推進(jìn)晚會(huì)的高潮。(模特表演、廣告片演示、原創(chuàng)歌曲表演、原創(chuàng)小品、相聲表演,歷時(shí)約1個(gè)小時(shí))

第三版塊:師生大聯(lián)歡

第四版塊:春天的元旦禮物

在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中,一直都有評(píng)委在為各種表演評(píng)分。活動(dòng)的最后階段,就是公布各個(gè)節(jié)目的最后得分,并得出“最佳歌曲獎(jiǎng)”、“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”,和游戲優(yōu)勝組的獎(jiǎng)項(xiàng)一起頒發(fā)。

在活動(dòng)的最后,由全體成員共唱校歌《希望在明天》收尾,寓示著我們的明天會(huì)更美好,凸現(xiàn)“為我們的明天努力”的活動(dòng)主題。(歷時(shí)約20分鐘,活動(dòng)總計(jì)3個(gè)小時(shí))

學(xué)校元旦活動(dòng)方案圖文篇四

1、 讓學(xué)生感受新年的歡樂(lè)氣氛。

2、 通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗。

3、 使學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

主會(huì)場(chǎng):階梯教室。

分會(huì)場(chǎng):二(3)班教室。

1、布置教室,體現(xiàn)節(jié)日氣氛。

2、主持人做好準(zhǔn)備。

3、準(zhǔn)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品。

1、儀式:出旗,敬禮,唱隊(duì)歌。

2、班主任致新年賀詞。

親愛(ài)的小朋友,新年就要來(lái)臨了,你們又要長(zhǎng)大一歲了。張老師祝你們新年快樂(lè),身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步。

3、齊唱《新年快樂(lè)》。

4、新年習(xí)俗知識(shí)小競(jìng)賽。

(1)你知道過(guò)年的來(lái)歷嗎?

(2)中國(guó)人過(guò)新年有哪些習(xí)俗?

(3)你還知道哪些國(guó)家是怎樣過(guò)新年的?

5、游戲:

(1)、甲:成語(yǔ)連珠,

(就是先說(shuō)個(gè)成語(yǔ)每個(gè)組或每個(gè)人用最后一個(gè)字接成語(yǔ),接不上的看著處罰就可以了,挺有意思.)

(2)、乙:沖破封鎖線

(在會(huì)場(chǎng)中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過(guò)去,然后這些人的眼睛蒙住眼睛,在把繩子去掉,然后就看這些人的精彩表演吧。)

(3)、甲:猜猜看

(事先準(zhǔn)備一些紙片,上面寫(xiě)好各種職業(yè),或者體育運(yùn)動(dòng)。然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè),不要讓別人知道。然后分別表演,不能說(shuō)話,讓別人猜猜看是什么職業(yè)。人與人之間不能說(shuō)話,只能靠動(dòng)作表達(dá)意思。)

(4)、乙:小九九游戲,挺好玩的!

( 站上一圈人,從其中一個(gè)開(kāi)始說(shuō),4 9,下一個(gè)趕緊答36,她再接著說(shuō)6 8,下一個(gè)回答48,以此類推,誰(shuí)說(shuō)錯(cuò)了,就輸了就受罰。)

(5)、甲:踩氣球。

(一組出2-3個(gè)人,每只腳上都綁有氣球,讓他們一起出來(lái)互相踩,看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。)

(6)、乙:報(bào)紙時(shí)裝表演!

(每組派三名代表,兩個(gè)制作,一個(gè)當(dāng)模特。看看哪一組的設(shè)計(jì)精美。)

(7)、甲:你開(kāi)心,我開(kāi)心

(發(fā)兩張紙。每人寫(xiě)下今天最開(kāi)心的事情和最不開(kāi)心的事情。然后念出來(lái),不用寫(xiě)名字的。念出來(lái)一樣很好玩的。)

6、儀式:退旗,敬禮。

四、紙條送祝福。

各自以匿名方式寫(xiě)在紙條上交主持人,然后叫大家輪流抽取,并大聲地念出祝福內(nèi)容。

五、班主任總結(jié)。

小朋友們,今天我們?cè)谝黄鹩有履甑牡絹?lái)。展望未來(lái),憧憬未來(lái),我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步。

學(xué)校元旦活動(dòng)方案圖文篇五

又是一年芳草綠,又是一年紅日升,新的一年即將來(lái)臨。為了豐富廣大教職工的業(yè)余文化生活,增強(qiáng)廣大教職工的體質(zhì),建設(shè)和諧的校園,通過(guò)教師的全員參與,切實(shí)提高教師身體素質(zhì)。在各項(xiàng)活動(dòng)中,增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,增強(qiáng)黨支部、工會(huì)組織的凝聚力、向心力、親和力,營(yíng)造團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑的.工作和和諧校園氛圍。經(jīng)校委會(huì)、工會(huì)研究決定,舉行迎新年趣味系列活動(dòng),希望廣大教職工以主人翁的責(zé)任感踴躍,積極地參與。

組長(zhǎng):xx

成員:xx

指揮協(xié)調(diào)組:xx

場(chǎng)地器材組:xx

場(chǎng)地布置組:xx

全體教職工

20xx年12月30日下午2:30

音樂(lè)教室

1、比賽場(chǎng)地清理,器材運(yùn)送到位,保證比賽如時(shí)進(jìn)行。

2、各組組長(zhǎng)聯(lián)系各組成員保證參賽教師準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參加比賽。

3、負(fù)責(zé)比賽裁判工作人員,準(zhǔn)確記錄、填寫(xiě)各組成績(jī)單。

4、保證比賽安全,杜絕事故發(fā)生。

1、各小組和活動(dòng)組長(zhǎng)要重視這項(xiàng)活動(dòng),組織支持教職工積極參與,同時(shí)為教職工娛樂(lè)活動(dòng)的開(kāi)展創(chuàng)造條件。

2、教職工娛樂(lè)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期活動(dòng),要在活動(dòng)過(guò)程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完善活動(dòng)內(nèi)容與方式,以求實(shí)效。

3、活動(dòng)必須人人參加.每位教職工至少參加2項(xiàng)活動(dòng)。

各組以團(tuán)體積分由高至低分別取一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名、(如總分出現(xiàn)并列就根據(jù)夾波株小積分區(qū)分名次)。

1、主持人開(kāi)場(chǎng)辭

2、比賽

3、主持人小結(jié)

活動(dòng)一、蘿卜蹲

裁判:xx

道具:紅、黃、綠、藍(lán)、紫、白紙各一張。

手勝出。活動(dòng)時(shí)間為6分鐘,按分別記6分、5分、4分、3分、2分、1分。

活動(dòng)二、占領(lǐng)陣地

裁判:xx

道具:報(bào)紙若干張

游戲規(guī)則:每組選派兩人,游戲開(kāi)始后各隊(duì)隊(duì)員分別站在一張報(bào)紙上,各人身體的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半報(bào)紙站,接著再撕去一半直至失敗,最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報(bào)紙名次錄取:以占領(lǐng)報(bào)紙從小到大取名次。分別記6分、5分、4分、3分、2分、1分。

活動(dòng)三、撕名牌

裁判:xx

道具:名牌、膠帶

游戲規(guī)則:每組派出三名隊(duì)員,只要撕下對(duì)方貼在身后的名牌就可以了,名次錄取:按全組人員名牌完好無(wú)損的數(shù)量取名次。分別記6分、5分、4分、3分、2分、1分。

活動(dòng)四、保齡球大戰(zhàn)

裁判:xx

道具:飲料瓶若干、實(shí)心球

游戲規(guī)則:每組選派一人參加比賽,將10個(gè)飲料瓶擺放成正三角形,游戲開(kāi)始后隊(duì)員手持實(shí)心球站在劃定的警戒線外,當(dāng)哨聲響起后持球隊(duì)員采用地滾球的方式,以擊倒飲料瓶的多少來(lái)計(jì)分,保齡球須接觸地面擊球瓶,砸向球瓶即為犯規(guī)。每人均有三次擊瓶的機(jī)會(huì),并將三次成績(jī)加總多者勝出。根據(jù)名次分別記6分、5分、4分、3分、2分、1分。成績(jī)重復(fù)者可進(jìn)行決賽。

活動(dòng)五、夾波珠

裁判:xx

道具:小塑料盆、盤(pán)子、玻璃珠、筷子游戲規(guī)則:每組選派2人,每?jī)山M一起比賽。在桌子上放一個(gè)小塑料盆,盆子裝滿玻璃珠,每組一個(gè)空盤(pán)子。各隊(duì)派出兩名成員,在三分鐘內(nèi),從裝有玻璃珠的盆子里用筷子把玻璃珠夾到另一個(gè)空盤(pán)子里。根據(jù)夾出的多少排名次,根據(jù)名次分別記6分、5分、4分、3分、2分、1分。成績(jī)重復(fù)者可進(jìn)行決賽。

活動(dòng)六、吸可樂(lè)游戲

裁判:xx

道具:可樂(lè)數(shù)瓶、吸管若干

游戲規(guī)則:每組選派一人參賽,每位游戲者配備吸管二條,透明膠一卷,各位選手齊站于臺(tái)前,裁判一聲令下即可開(kāi)始吸可樂(lè)但是必須是用透明膠將二條吸管連接起來(lái),誰(shuí)在最短的時(shí)間內(nèi)連接好吸管且最快將可樂(lè)吸完的獲勝。按照先后順序,分別記6分、5分、4分、3分、2分、1分。

活動(dòng)七、跑得快

裁判:xx

道具:撲克牌

游戲規(guī)則:每組選派一人,六人同時(shí)參加比賽,兩副牌去掉大小王共108張牌,每人18張牌。玩家需要盡快把自己手中的牌盡量多的打出去(順子最少為五張,可三帶一、三帶二),先把手中的牌出完的玩家獲得勝利。失敗的玩家,根據(jù)手中所剩的牌的張數(shù)計(jì)算,游戲共三輪按照三輪總分排名次(剩余的牌最少者贏),分別記6分、5分、4分、3分、2分、1分。

友情提示:為了避免運(yùn)動(dòng)損傷,請(qǐng)老師們穿運(yùn)動(dòng)鞋,最好不穿長(zhǎng)統(tǒng)靴或高跟鞋。

學(xué)校元旦活動(dòng)方案圖文篇六

二、活動(dòng)目的:

1、通過(guò)元旦親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系,促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系,增進(jìn)彼此的感情。

2、讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂(lè)和喜悅。

三、活動(dòng)過(guò)程:

1、來(lái)園活動(dòng)(各班教室)

2、生活活動(dòng)

3、新年心愿包活動(dòng)

準(zhǔn)備:紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆

玩法:各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫(huà)或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi)。

4、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

準(zhǔn)備:場(chǎng)地布置、主持人一名、音樂(lè)(新年好)

過(guò)程:

1) 律動(dòng)“新年好”

2) 元旦活動(dòng)親子游戲

a.放鞭炮

準(zhǔn)備:每班自制炮竹一個(gè)

玩法:分小班組,托班組。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng),面對(duì)面排。開(kāi)始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng),當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)“爆竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪” ,就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,看哪對(duì)先放完。

b.疊疊樂(lè)(每組6個(gè)家庭,游戲進(jìn)行2次)(藍(lán)色12個(gè))(每班4個(gè))

玩法:

6個(gè)家庭(一個(gè)孩子和一個(gè)大人),站在起跑線后,在對(duì)面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉(cāng)庫(kù)“易拉罐”。

發(fā)出指令后,每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn),拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回,并和家長(zhǎng)一起把易拉罐壘高,反復(fù)進(jìn)行,直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意:每次寶寶去倉(cāng)庫(kù)只能取一個(gè)易拉罐)

c.運(yùn)彩球

準(zhǔn)備:彩色的球、圈

玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對(duì)面站立,用圈趕彩球行進(jìn)走,走至對(duì)面交給另一位幼兒,依次往返接力。

d.搶氣球游戲:

準(zhǔn)備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法:老師或主持人發(fā)出指令,復(fù)習(xí)顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級(jí)下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進(jìn)行決賽,分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽(tīng)主持人發(fā)令,按照規(guī)則進(jìn)行。

e.開(kāi)火車(chē):

準(zhǔn)備:起跑處標(biāo)志

玩法:由家長(zhǎng)或老師(6——8人)組成一列火車(chē),蹲著行進(jìn)走,以先到的一列火車(chē)為勝。(必須下蹲走)

f.剝桔子:

準(zhǔn)備:小桔子50只,椅子3個(gè),垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子

玩法:幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子,跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃,第二個(gè)幼兒繼續(xù),以此類推,看哪隊(duì)最快為勝。

g. 踩氣球:

準(zhǔn)備:氣球

玩法:家長(zhǎng)腳上掛氣球,背上背幼兒,音樂(lè)響,去踩別人氣球的同時(shí)又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩,音樂(lè)停,氣球沒(méi)被踩壞的家長(zhǎng)和幼兒獲勝。

5、大家共同許愿,迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花,2019年元旦活動(dòng)結(jié)束。

八、元旦活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、參加元旦活動(dòng)時(shí)不擁擠、要排隊(duì)。

2、活動(dòng)時(shí),不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

3、活動(dòng)時(shí)要注意安全。

4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng)。

5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

學(xué)校元旦活動(dòng)方案圖文篇七

值此元旦佳節(jié)來(lái)臨之際,為活躍節(jié)日氣氛,同時(shí)檢驗(yàn)開(kāi)學(xué)一學(xué)期來(lái)書(shū)法課成果,進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的高度重視,培養(yǎng)他們正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫(xiě)得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。特舉行此次活動(dòng)。

1.參賽對(duì)象:一至六年級(jí)全體學(xué)生。

2.參賽字體:不限。

3.參賽要求:一、二年級(jí)用鉛筆,三至六年級(jí)各班一半學(xué)生用鋼筆(黑色或藍(lán)黑色)書(shū)寫(xiě),另一半學(xué)生用毛筆書(shū)寫(xiě)。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容由各年級(jí)統(tǒng)一規(guī)定。一二年級(jí)用田字格,三至六年級(jí)鋼筆用小字本,三至六年級(jí)毛筆用毛邊紙書(shū)寫(xiě),一格一字,不寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。時(shí)間30分鐘。 作品注明作者的班級(jí)和姓名,寫(xiě)在右上角。參賽作品的紙面須整潔,無(wú)折皺、不卷曲。比賽時(shí),在左上角寫(xiě)上“小小書(shū)法家書(shū)法比賽”的大字。

1.全員參與。比賽完畢,各班把作品收齊(不用裝訂)以班為單位進(jìn)行評(píng)選,各班選出三名學(xué)生的`作品上交教導(dǎo)處,教導(dǎo)處組織評(píng)委進(jìn)行評(píng)選。

2.現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)。要求所有的作品都必須現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě),比賽時(shí)教導(dǎo)處將組織巡視。

3.比賽時(shí)間:12月30日下午第二節(jié)課一至三年級(jí)比賽,第三節(jié)課四至六年級(jí)比賽。

4.比賽地點(diǎn):學(xué)校食堂。學(xué)校慶元旦活動(dòng)方案

5、責(zé)任人:各班班主任、語(yǔ)文教師及書(shū)法教師。

1.大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的字體書(shū)寫(xiě)。

2.獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)“xx小小書(shū)法家”、“xx學(xué)校小小書(shū)法家”證書(shū)以示鼓勵(lì)。

3.優(yōu)秀作品張貼出來(lái)供全校學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)。

組長(zhǎng):xx

副組長(zhǎng):xxx

組員:xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx

附:書(shū)法比賽小貼士

1.書(shū)寫(xiě)必須合乎規(guī)范,紙面整潔,盡量減少涂改,對(duì)于涂改嚴(yán)重的將不予評(píng)獎(jiǎng)。

2.書(shū)寫(xiě)時(shí),在比賽用紙下面墊一個(gè)本子,筆畫(huà)更富有彈性。

3.注意正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法:

正確的寫(xiě)字姿勢(shì):頭正、身直、臂開(kāi)、足安。

正確執(zhí)筆姿勢(shì):指實(shí)掌虛、運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。

xx學(xué)校

20xx年12月24日

學(xué)校元旦活動(dòng)方案圖文篇八

1、活動(dòng)目的:作為西方的傳統(tǒng)節(jié)日,圣誕節(jié)是特別重要也是特別有意義的一個(gè)節(jié)日。在西方,圣誕節(jié)的地位好比于我們的新年。因此在這一年一度的圣誕節(jié)里舉辦活動(dòng),有利于促進(jìn)學(xué)院與社會(huì)外界的接觸和合作,提倡環(huán)保節(jié)能,為更好的建設(shè)與豐富學(xué)院師生校園生活文化而助推添力。

2、活動(dòng)時(shí)間:

3、報(bào)名地點(diǎn):

4、 參與對(duì)象:全校師生

5、承辦單位:

文藝部負(fù)責(zé)海報(bào)和宣傳,其他部門(mén)協(xié)助。

7、活動(dòng)內(nèi)容:

(2)20xx年12月21日到20xx年12月23日進(jìn)行報(bào)名活動(dòng)其間同時(shí)進(jìn)行道具購(gòu)買(mǎi),場(chǎng)地布置,人員安排,工作分配等。

(3)賽事安排:

時(shí)間:20xx年12月24日下午20xx年12月25日晚

地點(diǎn):室外大操場(chǎng)

內(nèi)容:四個(gè)小游戲組成,流程如下:

首先欲參加游園的同學(xué)去服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取游園卡。游戲一:吹氣球道具:氣球若干,內(nèi)置小字條(字條上可以寫(xiě)"表演節(jié)目,獲得獎(jiǎng)品等)參加人員:5人一組,多次游戲規(guī)則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取),依氣球被吹爆速度取前3名,對(duì)球內(nèi)的獎(jiǎng)品予以變現(xiàn)。即主持人根據(jù)"字條"的內(nèi)容給該同學(xué)對(duì)獎(jiǎng)。比如:字條里寫(xiě)著"跳繩一百,獎(jiǎng)勵(lì)桔子兩顆",那么該同學(xué)只有得按"字條"的內(nèi)容去做,主持人才可給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。并在過(guò)關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過(guò)關(guān)則在相關(guān)部分劃x。

游戲二:搶凳子道具:凳子(若干)參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)游戲規(guī)則:游戲開(kāi)始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計(jì)算,即8人擺7張),然后,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂(lè)時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)(注意不能插隊(duì)),當(dāng)鼓聲或音樂(lè)停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下,因?yàn)榈首由僖粡垼詴?huì)有一人沒(méi)凳子座,這個(gè)人就算是被淘汰了,這時(shí)要把凳子減少一張,其余的人繼續(xù)玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了。并在過(guò)關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過(guò)關(guān)則在相關(guān)部分劃x。

游戲三:心心相印,我來(lái)比你來(lái)猜道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語(yǔ)或詞語(yǔ)或詩(shī))參加人員:兩人一組,可多組參加 游戲規(guī)則:游戲開(kāi)始表演的一組兩人先要面對(duì)面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測(cè)者),然后由主持人會(huì)把要表演的成語(yǔ)或詞語(yǔ)寫(xiě)在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者看,當(dāng)表演者表演完,猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí),就算過(guò)關(guān)。(注意:動(dòng)作者可以用語(yǔ)言來(lái)解釋,但不能說(shuō)出動(dòng)作中的字)。

眼笑,胸有成竹,雞飛蛋打,低聲下氣)

并在過(guò)關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過(guò)關(guān)則在相關(guān)部分劃x。

游戲四:踩氣球 道具:氣球若干 參加人員:多人 游戲規(guī)則:參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個(gè)到個(gè)8之間),當(dāng)主持人喊"開(kāi)始"時(shí)參加者開(kāi)始互相追著跑,要千方百計(jì)的踩掉別人的氣球,直到最后一人腳下有氣球?yàn)橹梗@人就算獲勝。也可以為游戲設(shè)定時(shí)間,時(shí)間一到腳下剩余氣球最多者獲勝。并在過(guò)關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽,如未過(guò)關(guān)則在相關(guān)部分劃x。

8、獎(jiǎng)勵(lì)安排:本子筆杯子圣誕帽小圍巾

學(xué)校元旦活動(dòng)方案圖文篇九

二、活動(dòng)主題:慶元旦活動(dòng)

三、活動(dòng)目的:

為迎接元旦的到來(lái),增添節(jié)日的喜慶氣氛,特舉辦本次慶元旦活動(dòng)。以本次活動(dòng)為契機(jī),增強(qiáng)師生的凝聚力和向心力,從而豐富師生的課余文化生活,激勵(lì)師生團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新,以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去。

本次活動(dòng)提供展示師生風(fēng)采的舞臺(tái),通過(guò)以班級(jí)為單位表演節(jié)目的形式,進(jìn)一步豐富校園文化生活,增添校園藝術(shù)氛圍,展示素質(zhì)教育碩果,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和合作精神,使師生新年同歡樂(lè),共進(jìn)取,創(chuàng)建良好的校園文化氛圍。

四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月底

五、節(jié)目形式:

舞蹈、小組唱、獨(dú)唱(伴舞)、小品、相聲、樂(lè)器演奏、詩(shī)歌朗誦、教師節(jié)目等;每個(gè)中隊(duì)先預(yù)置3---5個(gè)節(jié)目。11月26日前報(bào)少先大隊(duì)部,11月30日進(jìn)行篩選,12月9日經(jīng)督導(dǎo)小組認(rèn)定,12月23日集中彩排,12月底正式演出。

六、節(jié)目?jī)?nèi)容基本要求:

1、健康向上、富有思想性;

2、形式活潑、主題突出、藝術(shù)性強(qiáng);

3、服裝整齊、動(dòng)作大方、整體效果好;

4、老師重視、組織有序、參與面廣。

希望各班根據(jù)要求,利用時(shí)間加強(qiáng)訓(xùn)練。

七、節(jié)目主持:

八、具體籌備工作安排如下:

總 編 導(dǎo):

九、節(jié)目督導(dǎo):

十、同時(shí)邀請(qǐng)幼兒園參加。

學(xué)校元旦活動(dòng)方案圖文篇十

前言:本方案的最大優(yōu)點(diǎn)是不違反八項(xiàng)規(guī)定,切合學(xué)校實(shí)際,可操作性強(qiáng)。

為慶祝20xx年元旦的到來(lái),豐富教職工業(yè)余文化生活,促進(jìn)教師之間的相互聯(lián)系與交流,展現(xiàn)xx學(xué)校全體教職工的精神風(fēng)貌,提倡熱愛(ài)工作,更加熱愛(ài)生活的理念。

尋找舌尖上的美味——教師廚藝大賽

生活技能是一個(gè)人一生中必須要具備的基本能力,我們不僅要培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,要求學(xué)生“學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)生存、規(guī)劃人生、享受人生”,也要求我們的教師首先要做到這些,才能引領(lǐng)全體學(xué)生全面發(fā)展,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)予以關(guān)注!

通過(guò)舉辦這次廚藝大賽,希望可以鍛煉老師的`實(shí)踐能力和動(dòng)手能力,培養(yǎng)老師們對(duì)廚藝、對(duì)生活的興趣,豐富教職工業(yè)余生活;同時(shí)加強(qiáng)教師對(duì)廚藝的了解,為愛(ài)好廚藝以及有廚藝方面特長(zhǎng)的老師提供展現(xiàn)自己的舞臺(tái);展示xx學(xué)校教師風(fēng)范,弘揚(yáng)中青年教師的激情張力,以食會(huì)友;增強(qiáng)教師的團(tuán)隊(duì)力與凝聚力。

12月31日(周四)下午3:30(暫定),如有變動(dòng)另行通知

學(xué)校食堂

第一組(語(yǔ)文1—3年級(jí))

第二組(語(yǔ)文4—6年級(jí))

第三組(數(shù)學(xué))

第四組(英、科、綜合)

第五組(音體美)

五個(gè)參賽組,每組選好組長(zhǎng),在微信群中接龍上報(bào)菜名,規(guī)定每組提供4道菜肴,食材由食堂統(tǒng)一采購(gòu),需要的材料盡量提前溝通一。

1、辦公室負(fù)責(zé)懸掛條幅、攝像、報(bào)道;

2、工會(huì)組織活動(dòng);

3、總務(wù)搞好食材采購(gòu)、餐具配置和賽后衛(wèi)生。

自助就餐

1、每組選手必須在20—25分鐘之內(nèi)完成任務(wù);

2、選手必須自己清洗、切好材料、準(zhǔn)備盛菜的盤(pán);

3、參賽活動(dòng)過(guò)程中注意用電安全以及食品安全,以免引起不必要的意外;

4、參賽活動(dòng)結(jié)束后要配合及時(shí)打掃衛(wèi)生,保持場(chǎng)地干凈。

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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧企業(yè)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
在人們?cè)絹?lái)越相信法律的社會(huì)中,合同起到的作用越來(lái)越大,它可以保護(hù)民事法律關(guān)系。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非常苦惱吧。下面是小編給大家?guī)?lái)的合同的范文模板,希望能
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!信
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隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。合同對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇合同。下面是小編給大
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧高中
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě)
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)?/div>
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!旅
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢
總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。曠課太多檢討
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
隨著人們對(duì)法律的了解日益加深,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭(zhēng)議的重要措施。那么一般合同是怎么起草的呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的合同范文,希
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?下面是小編幫大家整理
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?下面
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編為大家整
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編精
演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面是小編為
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?下面是小編為大家收集的方案策
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當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的方案范文
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?那么下面我就給大家講一講心得體
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面是
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
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