每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的家人有趣的家人篇一
農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生絕大多數(shù)生在農(nóng)村、長在農(nóng)村，按理說，都會像少年閏土那樣“心里有無窮無盡的稀奇事”?？涩F(xiàn)實卻十分遺憾，許多農(nóng)村學(xué)生的作文，常常缺乏真情實感，寫不出家鄉(xiāng)的美麗風光，寫不出善良勤勞的農(nóng)民形象，寫不出純樸濃郁的民情風俗，語言干巴無味，情思不見蹤影。 究其原因，是學(xué)生手頭題材匱乏，沒有“真事”也缺乏“發(fā)現(xiàn)”，就很難抒發(fā)真情，進而害怕作文。一些學(xué)生為了應(yīng)付老師的作文任務(wù)，常常找《作文選》下手，筆下的人物張冠李戴，寫老師，老師的顏面，千人一面，寫同學(xué)常常是“梳著羊角瓣、紅樸樸的笑臉象一只大蘋果”，老農(nóng)是作文選上抄來的??作文質(zhì)量每況愈下，如果不制止這一現(xiàn)狀，無疑將極大地影響孩子的健康心理。其實，農(nóng)村孩子的作文題材，比比皆是，問題是如何引導(dǎo)他們?nèi)ゲ蹲?、積累。作為一名農(nóng)村小學(xué)教師只有實實在在地深入農(nóng)村實際，開發(fā)利用農(nóng)村作文題材資源，讓學(xué)生在“實實在在”的現(xiàn)實環(huán)境中，捕捉作文題材，陶冶情操，為表達“真情實感”打下基礎(chǔ)。
一、看農(nóng)村新貌，激發(fā)學(xué)生尋找美，發(fā)現(xiàn)美的能力
農(nóng)村是個廣闊天地。田野風光美、自然景觀美、農(nóng)家新居美、鄉(xiāng)民淳樸美等等都是學(xué)生寫作的好題材。“對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少美的發(fā)現(xiàn)?！保ā读_丹論藝術(shù)》）引導(dǎo)學(xué)生觀察自己身邊的事物，到熟悉的家鄉(xiāng)去尋找美，發(fā)現(xiàn)美，寫家鄉(xiāng)山水之美。在取材中孕育美，在寫作中表現(xiàn)美。是每一位農(nóng)村語文教師必須探究的一個課題。
的畫卷：萬紫千紅鬧春圖、綠浪滾滾青苗圖、車水馬龍豐收圖、白雪皚皚菊海圖??引導(dǎo)學(xué)生就地取材，從平平常常的、熟視無睹的事物中，去發(fā)掘事物的形式美與內(nèi)在美，激發(fā)小作者對家鄉(xiāng)的熱愛之情。同時，也可以避免舍近就遠、浪費資源、避免獵奇心理。鍛煉學(xué)生捕捉素材的能力。
2．采家鄉(xiāng)景觀之美?！棒~米鄉(xiāng)，水果香，兩岸青青萬枝?！?。對于家鄉(xiāng)人來說，以山水為背景，形成了獨特的自然景觀，是值得欣賞、值得自豪的。江南水鄉(xiāng)素有“家家臨水，戶戶通舟”的景觀。黃金水道大運河,汽笛聲聲；恬靜小池、有水波不興；水渠通阡陌，也有流水潺潺之聲；岸邊的古樹，水上的漁舟，小橋流水，石堤埠頭，臨水之戶，守籪人家??這些都是小作者筆下的好材料。不同的組合，不同的時節(jié)，又有它獨特的畫面。如我們桐鄉(xiāng)千年古鎮(zhèn)——烏鎮(zhèn)、石門，這里的每一座小橋，每一座河埠，每一條小弄，都有著神奇的故事或美麗的傳說。學(xué)生經(jīng)過仔細尋訪和實地的考察，從而從水鄉(xiāng)的景觀之美，到表達家鄉(xiāng)的熱愛之情，從發(fā)現(xiàn)美到尋找美是學(xué)生內(nèi)心質(zhì)的飛躍，這一過程也是學(xué)生內(nèi)心情感起伏發(fā)展的過程。
3．采農(nóng)家新居之美。改革開放好政策，給我們農(nóng)村帶來了無限生機。各種式樣別致農(nóng)家新居，似雨后春筍，農(nóng)家的庭院四季鮮花盛開，瓜果飄香，使人流連忘返，然后，反映家鄉(xiāng)發(fā)展變化，不能說大話、喊口號，而要采集實實在在的事物，用一家一戶的典型事例，以小見大，去反映家鄉(xiāng)富了、變了，農(nóng)家新居正是現(xiàn)代新農(nóng)村的一道亮麗的風景線。觀察農(nóng)民家園，描繪農(nóng)家之美，激起熱愛家鄉(xiāng)之情，寫作中才能表達真情實感。
生以后作文時需要那方面的材料，可以從中選擇。通過這些做法，學(xué)生作文的膽子大了，作文吹進了濃郁的生活氣息，與農(nóng)村改革開放的步伐相合拍的作文內(nèi)容出現(xiàn)了，有如詩如畫的田園風光；有捕魚捉鳥的樂趣,有新翻泥土的芬芳,有秋收冬種的艱辛與豐收的喜悅。
有趣的家人有趣的家人篇二
我們一家有四口人：爸爸、媽媽、哥哥和我。每個家庭成員都有各自的特點，這個幸福美滿的家庭真有趣啊！
有一次，我們一家去爬山。那山可真高啊，怪石嶙峋、形態(tài)萬千，有的像巨象，有的像駱駝，還有的像張牙舞爪的巨龍。我們共同決定，要爬最高的山。
爸爸奮力向上爬，像一只兇猛的大灰狼，仿佛山上有一只又肥又大的綿羊在等他吃掉，他一鼓作氣、毫不停歇地爬到最高處。
哥哥完全比不上爸爸，他呀，爬得太慢了，像一只磨磨蹭蹭的大蝸牛，爬到一半就精疲力盡了。這對父子強烈的對比，令我和媽媽哈哈大笑。
我倆也開始爬山了。我像一只活蹦亂跳的猴子，精力充沛，奮力向上爬；媽媽呢，腳上像灌滿了鉛，一步一步緩慢地向前移動，如同一只巨型蝸牛。我驕傲地大聲喊道：“老媽，革命尚未成功，同志仍需努力。”媽媽在我的鼓勵下通過自己的努力也爬到了山頂。
這就是我們有趣的一家人：大灰狼爸爸，蝸牛哥哥和媽媽，還有一個像小猴子的我。
有趣的家人有趣的家人篇三
我有一個有趣的家，家里有英俊的爸爸，有和藹可親的媽媽，還有活波可愛的我和弟弟。
媽媽長著中等個子，圓圓的臉上長著大大的眼睛，踏踏的鼻子，紅紅的嘴巴。媽媽最愛的是打電腦，只有一有空，就會到電腦前坐上幾個小時，她常常給我查學(xué)習(xí)資料，幫助我學(xué)習(xí)。因為我做事情總是很慢，所以媽媽常常催我：“周治文你快點，你快點……”我經(jīng)常假裝沒有聽見，媽媽就臭罵我。
我是一個愛哭的小孩子，我做事情慢騰騰的，寫字慢，吃飯慢，說話也慢，別人一催我，我就哭，做不起題時我也會哭，受到委屈更是痛哭……所以別人說我是水做的姑娘，但我很愛學(xué)習(xí)，我成績很好，我是班上的學(xué)習(xí)委員，我得了很多獎狀，我想我應(yīng)該就是大人常說的慢工出細活那類人吧！
我的弟弟貪吃貪睡的小孩，他每都無憂無慮的，他現(xiàn)有3個多月，一看我張嘴讀書就大笑，逗得我讀書，讀不清楚了，我在那里生氣，他卻在一邊做丑樣，可我還很愛他希望快快長在和我一起學(xué)習(xí)。
我有一個有趣的家，我愛家的每一個人。
有趣的家人有趣的家人篇四
童年。農(nóng)村生活中，總能有很多變化多彩的趣事，雖然沒有玩具，卻有一串串真誠的笑容；雖然沒有電腦，卻有辛勤勞動的人民。
每個暑假的時候，我都要回老家和爺爺奶奶生活一段時間，七八月份的時候，天氣很熱，農(nóng)村卻還是忙著為玉米的成長施肥除草。每次回去，我都會跟著爺爺奶奶學(xué)習(xí)種地，除草，撒化肥的技巧。
伴著豐收的希望，物品和他們一起參加辛勤的勞作，身體上流著汗，心里卻充滿了喜悅和興奮。
我最喜歡的事情就是幫著爺爺奶奶給玉米施肥。因為我掌握了施肥的技巧。首先，看風向，確定完風向之后，把化肥就拋灑到空中，往下一直弄下去，就方便又快捷。
其實我還很喜歡忙收季節(jié)，也就是收麥子的時候，每到這個時候，我就會很開心，因為麥子是很“可惡”的，害的我“半死不活”。天氣太熱了，我看見麥子就像看見敵人一樣，把鐮刀一揮，兩只手上帶著手套，因為麥子上有很多小小的“針”。扎到皮膚里會非常的疼。因此就會出現(xiàn)六月天帶手套的奇怪現(xiàn)象。
有時候，和家人一直要勞動到晚上八點多才能吃晚飯，家家戶戶都開了燈，大家都在吃完飯后為第二天的干活準備饅頭，水之類的東西，這樣就會有充足的體力來豐收糧食啦！
其實，和大多數(shù)孩子一樣，我也是很好懂的，經(jīng)歷也很旺盛，在幫助家人農(nóng)收農(nóng)忙的間隙，我還會騎著自行車給家人送飯送水，看著他們開心的樣子，我很有成就感。
這就是我的樂趣，還好吧，哪天你有機會了，也可以和我一起走進大自然，走進農(nóng)村，去品味一下城里孩子很難體會的樂趣。
有趣的家人有趣的家人篇五
今天去郊外讓我學(xué)到了許多知識，農(nóng)村真好啊。
這就是我喜愛且魂系夢牽的農(nóng)家小院，我愛這農(nóng)家小院
人教版四年級下冊第六單元優(yōu)秀作文：鄉(xiāng)下美景
我喜歡鄉(xiāng)下美景，鄉(xiāng)下的小路、小橋、樹林的景物令我至今難忘
環(huán)境優(yōu)美，勝似世外桃園，叫我留戀忘返