為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
防溺水情景演練方案及流程篇一
二、地點(diǎn)：__校園內(nèi)
三、參加對象：__全體師生
四、指導(dǎo)思想
為了確保在發(fā)生暴力威脅到全體師生生命安全的緊急情況下，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散撤離并進(jìn)行自救，特制定本方案，并進(jìn)行實(shí)際演練，以增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高全體師生的自護(hù)自救技能。
五、演練范圍
適用于發(fā)生在珠海高新區(qū)__第__學(xué)校園內(nèi)的突發(fā)應(yīng)急事件。演練時(shí)間控制在6分鐘左右。
六、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)
1.總指揮：__。負(fù)責(zé)校園應(yīng)急演練工作的總策劃、總指揮。
2.副總指揮__兩位副校長。配合總指揮部署、落實(shí)、督促校園應(yīng)急演練的相應(yīng)的指揮工作。
3.現(xiàn)場指揮__。負(fù)責(zé)應(yīng)急演練的具體實(shí)施和協(xié)調(diào)。
4.參與人員：校行政成員及全體班主任、科任老師
。負(fù)責(zé)應(yīng)急演練的各項(xiàng)分工和實(shí)施。
七、具體分工
1.疏散引導(dǎo)組
組長：_; 副組長：_。組員：班主任或科任教師。發(fā)生防暴、洪水、地震等應(yīng)急事件時(shí)，組長副組長立即按照總指揮的指示，組織組員到現(xiàn)場負(fù)責(zé)疏散學(xué)生到安全的地帶。
2.通信聯(lián)絡(luò)組
組長：_;副組長：_、各年級(jí)組長。發(fā)生防暴、洪水、地震等應(yīng)急事件時(shí)，組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現(xiàn)場，了解情況，同時(shí)向“110”、主管部門以及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，傳達(dá)事故情況，保證通信聯(lián)絡(luò)快捷而準(zhǔn)確。
3.現(xiàn)場防暴組
組長：_。成員：全體保安員、非班主任、非級(jí)組長的男老師。發(fā)生暴力時(shí)，組長、副組長立即負(fù)責(zé)組織和帶領(lǐng)全組教師趕赴現(xiàn)場，對施暴者進(jìn)行強(qiáng)行阻止，必要時(shí)實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)行為，極力控制施暴者遠(yuǎn)離學(xué)生，不再傷害學(xué)生。
4.現(xiàn)場救護(hù)組
組長：_;副組長：_;成員：_和生活老師。發(fā)生防暴應(yīng)急事件時(shí)，組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現(xiàn)場臨時(shí)救治，對重傷學(xué)生及時(shí)求助120救急電話，及時(shí)送往就進(jìn)醫(yī)院。
5.心理輔導(dǎo)組
組長：_;副組長：_;成員：_以及其它心理老師。發(fā)生防暴應(yīng)急事件時(shí)，組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現(xiàn)場，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，安撫好學(xué)生。
6.后勤服務(wù)組
組長：_;副組長：_成員：廚房、衛(wèi)生工作人員。發(fā)生防暴應(yīng)急事件時(shí)，組長按照總指揮的指示要求迅速組織成員做好后勤、衛(wèi)生基本保障相關(guān)工作。
㈠、緊急警報(bào)：學(xué)校發(fā)現(xiàn)暴力傾向時(shí)，由值班保安立即啟動(dòng)警報(bào)系統(tǒng)報(bào)警，并立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)警;在校園內(nèi)，除保安按照校門口報(bào)警方式外，學(xué)校應(yīng)立即啟動(dòng)廣播系統(tǒng)緊急向全校師生發(fā)出警報(bào)。
㈡、校園暴力處理程序及措施
1.發(fā)現(xiàn)校園暴力者的應(yīng)急程序及措施
(1).如果教師發(fā)現(xiàn)歹徒正要在校內(nèi)向?qū)W生施暴時(shí)，教師應(yīng)立即向前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報(bào)告總指揮或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)。
(2).如果學(xué)生發(fā)現(xiàn)歹徒正要在校內(nèi)施暴時(shí)，學(xué)生應(yīng)該立刻朝著歹徒跑的方向逆向迅速跑向安全的地方，并大聲呼救，聽到呼救的同學(xué)要盡快跑向課室或辦公室等有老師在的庇護(hù)場所，注意聽從在場老師的安排。聽到呼救的老師應(yīng)該要注意保護(hù)學(xué)生，并盡一切可能阻止施暴行為發(fā)生，想辦法將情況立刻報(bào)告給總指揮或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)。
(3).總指揮或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后，迅速趕往現(xiàn)場，同時(shí)一邊及時(shí)通知聯(lián)絡(luò)組長負(fù)責(zé)通知和報(bào)告，一邊召集最近的教師(特別是男教師)趕赴事發(fā)現(xiàn)場，阻止施暴者施暴。
2.發(fā)生暴力事件時(shí)，任課教師在班級(jí)組織好學(xué)生，關(guān)好門窗，不要亂動(dòng)，保持警惕，做好自我保護(hù)。
㈢、演練過程
1，兩名歹徒在學(xué)校門口滋事，保安勸阻不聽，保安報(bào)警，報(bào)警持續(xù)60秒，歹徒乘保安不備，從身上拔出尖刀沖進(jìn)校園。保安按響全校警報(bào)，并打電話報(bào)告鄧倩梨主任，鄧倩梨主任迅速通過學(xué)校廣播反復(fù)提醒師生注意自我保護(hù)。
2，保安和接到報(bào)警快速趕到的派出所干警迅速合力制服了其中一名歹徒。
3，另一名歹徒?jīng)_向?qū)W校運(yùn)動(dòng)場上上體育課的師生，企圖施暴，這時(shí)保安、民警繼續(xù)追趕歹徒，聽到報(bào)警的學(xué)校防暴隊(duì)的老師也沖出辦公室一起追趕歹徒。
4，操場上三名體育老師迅速組織學(xué)生疏散到學(xué)校體育館二樓，一名老師繼續(xù)保護(hù)學(xué)生，另外兩名老師合力上前與歹徒周旋，成功阻止了歹徒向上體育課的學(xué)生施暴。歹徒繼續(xù)竄往教學(xué)樓方向，很快就跑不見了。
5，聽到報(bào)警后沒有在班的班主任老師立即放下手頭工作，拿上防暴警棍，迅速?zèng)_向自己的班級(jí)保護(hù)學(xué)生。班主任到班后，防暴老師組織好學(xué)生自我保護(hù)后，也沖出教室尋找阻止歹徒施暴。級(jí)組長注意保護(hù)本年級(jí)師生安全。
6，一部分防暴老師已守在各棟樓的樓梯口，一部分在尋找歹徒。
7，在課室的老師，組織同學(xué)關(guān)好門窗，頂好教室的前后門，手里拿著掃把、拖把等自衛(wèi)工具嚴(yán)陣以待。
8，在室外的學(xué)生聽到報(bào)警后，迅速向朝著歹徒跑的反方向跑到教室等安全的地方，此時(shí)同學(xué)們要注意聽從老師的指揮，不要混亂。
9，最后保安、學(xué)校防暴老師和派出所民警在b區(qū)前將試圖從a區(qū)竄出去攻擊正在上課的b區(qū)師生的歹徒制服，并押上警車!
10，歹徒已抓獲，危險(xiǎn)解除，黃春燕老師給大家做心理安撫。心理安撫后恢復(fù)正常上課。
㈣、注意事項(xiàng)
1. 同學(xué)們要注意聽從老師的安排。
2. 各行動(dòng)小組要迅速到位，保護(hù)好學(xué)生的生命安全。
3. 緊急時(shí)要勇于與歹徒格斗(就近的老師進(jìn)行聯(lián)防，并拿起能找到的工具作武器)，并堅(jiān)持協(xié)助警方阻止暴力行為的最后實(shí)施。
4. 以最快的速度把傷員就近送往區(qū)級(jí)以上醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。
協(xié)助演練單位：__派出所
錄像攝影：_
通訊報(bào)道：_
聯(lián)合演練單位： __ __派出所
防溺水情景演練方案及流程篇二
(1)各班要切實(shí)落實(shí)每日安全一句話，學(xué)校利用早會(huì)對學(xué)生進(jìn)行專題教育，周五早會(huì)再次對學(xué)生強(qiáng)調(diào)教育。
(2)突出四項(xiàng)教育重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)叁項(xiàng)要求。
(3)led滾動(dòng)播放防溺水標(biāo)語(安全第一、珍愛生命、預(yù)防溺水、從我做起)
(4)組織師生共同觀看預(yù)防溺水、安全度夏微電影《殤》。
(1)人的排查：各班利用班會(huì)讓學(xué)生揭發(fā)舉報(bào)以及個(gè)別調(diào)查等方式掌握學(xué)生私自玩水游泳的情況，通告家長加強(qiáng)監(jiān)管。
(2)危險(xiǎn)水域的排查：本周五前填報(bào)隱患水域報(bào)送併發(fā)送，全面巡視危險(xiǎn)水域警示牌，對字跡不清、褪色、欠缺進(jìn)行增補(bǔ)，確保處處安插警示牌。
(3)重點(diǎn)時(shí)段巡查：聘請保安在雙休日、節(jié)假日每天全面巡視危險(xiǎn)水域，并做好登記。
(1)印發(fā)預(yù)防溺水告家長書，與家長簽訂安全承諾書，收存回執(zhí)。
(2)每周五(遇天熱)向家長發(fā)送防溺水短信。
(1)舉辦一次《珍愛生命、預(yù)防溺水》主題隊(duì)會(huì)，重點(diǎn)是以案例教育。
(2)發(fā)現(xiàn)個(gè)別私自玩水或者游泳同學(xué)，要採取體驗(yàn)式教育措施，讓其感受溺水時(shí)的痛苦。請家長到場，打一臉盆水、讓該同學(xué)閉氣浸水。
(3)舉辦一次以“珍愛生命、預(yù)防溺水”為主題的漫畫或者溫馨提示語徵集比賽活動(dòng)，擇優(yōu)在學(xué)校文化大道宣傳欄上展示。
防溺水情景演練方案及流程篇三
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
總指揮：
副總指揮：
成員：
職責(zé)：全面負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作。根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)發(fā)布命令，啟動(dòng)預(yù)案。
2、演練分工：
（1）現(xiàn)場指揮組：
負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)；掌握情況，及時(shí)報(bào)告；貫徹傳達(dá)逃生演練領(lǐng)導(dǎo)小組命令，組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場進(jìn)行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護(hù)設(shè)備。
（2）各班責(zé)任人（班主任）：
教給學(xué)生逃生、自護(hù)知識(shí)，確保整隊(duì)、行走快而不亂，不擁擠，自護(hù)動(dòng)作到位，不喧鬧。
（3）疏散指揮組：
（4）報(bào)警通信聯(lián)絡(luò)組：
（5）滅火演練組：學(xué)生疏散到操場集中后進(jìn)行滅火器滅火演練。
1、準(zhǔn)備：全體參加演練人員各就各位，做好演練準(zhǔn)備工作。
2、開始：總指揮宣布中心小學(xué)消防逃生演練開始。
3、報(bào)警：燃起明火，報(bào)警員發(fā)警報(bào)（以消防車警報(bào)聲為號(hào)），廣播通知全校師生有序疏散。
4、火場疏散：聽到警報(bào)和疏散通知后，所有人員立即按規(guī)定路線疏散至田徑場。
5、清點(diǎn)整理：
疏散時(shí)各班級(jí)按早操位置集合好，各班主任維持好學(xué)生秩序、清點(diǎn)好人數(shù)。向各現(xiàn)場指揮組匯報(bào)學(xué)生人數(shù)，然后各匯報(bào)給副總指揮，總指揮。
6、滅火演練：義務(wù)消防員進(jìn)行滅火演練
疏散出口路線疏散通道疏散單位
1號(hào)出口撤至運(yùn)動(dòng)場教學(xué)樓東樓梯101、102
1、制定活動(dòng)方案，并向全體師生宣布，明確責(zé)職。
2、準(zhǔn)備好紗布、紅藥水、紫藥水、膠帶等衛(wèi)生救護(hù)用品。
3、學(xué)生每人自備一塊濕毛巾。
4、在聽見火警訊號(hào)（廣播放救火車警報(bào)聲）之前統(tǒng)一呆在各自的教室內(nèi)。
5、聽到逃生訊號(hào)之后，二人一排，有序地從教室中跑出，每人用濕毛巾捂住嘴巴，彎腰，有組織地按規(guī)定的順序、路線逃出教學(xué)樓，到達(dá)指定地點(diǎn)（田徑場）集中、清點(diǎn)好人數(shù)逐級(jí)上報(bào)（班主任、現(xiàn)場指揮、總指揮）。
6、要求依次、快速、安全下樓，不能搶先下樓，不得推、拉同學(xué)，以免發(fā)生擁擠、踐踏事故。
7、保持道路暢通。
1、在清點(diǎn)師生人數(shù)無誤后，領(lǐng)導(dǎo)小組組長進(jìn)行小結(jié)，并宣布本次消防逃生演練獲得成功，演練順利結(jié)束。
2、演練結(jié)束后，各班有秩序地回到教室后，班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。通過此次應(yīng)急逃生演練，使學(xué)生從根本上提高應(yīng)急逃生的安全意識(shí)，讓學(xué)生真正掌握遇到災(zāi)害事故時(shí)自救和逃生的基本方法。
3、本次應(yīng)急逃生演練的時(shí)間大約5分鐘。
防溺水情景演練方案及流程篇四
組長：__
副組長：__
成員：德育處、總務(wù)處、教務(wù)處等相關(guān)部門、班主任及學(xué)校抽調(diào)的部分工作人員。
二、演練時(shí)間
20__年11月6日下午4：00至4：30。
三、演練地點(diǎn)
1#、3#學(xué)生公寓樓。
四、演練的程序及內(nèi)容
（一）演練的程序：（演練現(xiàn)場由__助理主持）
1、__校長介紹消防演練相關(guān)注意事項(xiàng)；
2、__校長講話并宣布演練開始；
3、發(fā)出警示信號(hào)進(jìn)入滅火、應(yīng)急疏散、逃生自救等實(shí)戰(zhàn)演練；
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話。
（二）演練的內(nèi)容
1、演練指令下達(dá)后由專人負(fù)責(zé)發(fā)出警示信號(hào)（模擬已發(fā)生火災(zāi)）；
2、學(xué)校抽調(diào)的有關(guān)人員及時(shí)趕赴火災(zāi)現(xiàn)場組織人員疏散，撲救初起火災(zāi)；
3、組織開展滅火活動(dòng)；
4、學(xué)生疏散后在廣場集合。
5、各班級(jí)清點(diǎn)人數(shù)，演練結(jié)束。
五、工作要求
1、所有參加演練的人員于11月6日下午3：40到位。
2、各部位安排的人員各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真準(zhǔn)備，做到萬無一失。
3、參加人員聽從指揮，大膽謹(jǐn)慎，正確操作，確保安全。
防溺水情景演練方案及流程篇五
1、應(yīng)急救援組全體人員。
2、演習(xí)時(shí)間：20xx年x月x日。
3、演習(xí)地點(diǎn)：1、2樓，停車場
1、此次演習(xí)由指揮長統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)。
2、x月x日晨會(huì)傳達(dá)演習(xí)方案，各部門確定參加演習(xí)的人員名單，提前報(bào)綜合事務(wù)部。
3、演習(xí)所用器材和物資的準(zhǔn)備由綜合事務(wù)部負(fù)責(zé)，并確保消防控制系統(tǒng)的正常運(yùn)行。
4、在1樓預(yù)設(shè)一處起火點(diǎn)，在停車場預(yù)設(shè)一處油盆火點(diǎn)，預(yù)設(shè)起火點(diǎn)的設(shè)置和現(xiàn)場安全由安全部負(fù)責(zé)。
5、安排5名觀察員在各區(qū)域采集現(xiàn)場資料，報(bào)綜合事
務(wù)部存檔。
6、參演人員按時(shí)到停車場集合，演習(xí)指揮長安排人員的分工和任務(wù)，按指令到達(dá)指定位置待命。
根據(jù)火情的發(fā)展，現(xiàn)場滅火最高職務(wù)人員向指揮長建議全體疏散，指揮長確定疏散后，通過消防廣播向各區(qū)域下達(dá)疏散命令，聽到疏散命令后：市場部、營業(yè)部部員工立即疏散，并引領(lǐng)客人通過消防通道迅速、有序地撤至停車場等安全地帶，在確認(rèn)無遺留客人在現(xiàn)場后，所有參演員工撤至停車場，市場部、營業(yè)部員工將易燃危險(xiǎn)物品(燃?xì)夤蕖⒂屯?搬至停車場安全地帶。
滅火
1、滅油火
第一組：點(diǎn)燃油火；使用鐵鍬鏟沙滅火
地面油物起火，用細(xì)沙直接灑向油面蓋滅火。
第二組火：點(diǎn)燃油火；使用5kg滅火器滅火
油桶起火，使用5kg干粉滅火器時(shí)，先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險(xiǎn)銷子撥掉，將噴頭對準(zhǔn)火的根部，按下開關(guān)進(jìn)行滅火。
2、滅柴火
第三組：點(diǎn)燃柴火；5kg滅火器滅火
演習(xí)結(jié)束后，參演人員到停車場集合，指揮長講評(píng)。解散后返回工作崗位。
注；
1、觀察員準(zhǔn)備好照相、攝像器材，在滅火點(diǎn)、疏散通道、消防控制室等處收集資料。
2、演習(xí)結(jié)束后，綜合事務(wù)部做好此次演習(xí)的總結(jié)、記錄、資料收集。
防溺水情景演練方案及流程篇六
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)安全工作的文件精神，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。按照上級(jí)防學(xué)生溺水通知精神要求，提高師生的緊急避險(xiǎn)能力，針對我村內(nèi)水庫、池塘、河流較多，對學(xué)生的游泳、出行存在很大安全隱患的現(xiàn)實(shí)情況，我校定于5月8日開展一場以防溺水為主題的安全應(yīng)急演練。此次演練經(jīng)過多次的論證和周密的部署。根據(jù)預(yù)案，演練分三個(gè)階段：一是演練前進(jìn)行相關(guān)的游泳安全知識(shí)教育；二是組織安排；三是溺水情況發(fā)生時(shí)，如何逃生、自救、互救。
二、演練安排
1、內(nèi)容：防溺水安全演練
2、對象：全體師生
3、時(shí)間：5月8日
三、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)：
總指揮：
現(xiàn)場指揮：負(fù)責(zé)相關(guān)的游泳知識(shí)安全教育。
負(fù)責(zé)溺水情況發(fā)生時(shí)如何逃生和自救。
負(fù)責(zé)學(xué)生的聚集和演練現(xiàn)場清點(diǎn)人數(shù)。
四、工作小組：
1、協(xié)助指揮小組：各班班主任和任課教師
職責(zé)：分別到各自班級(jí)，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生和清點(diǎn)人數(shù)。
2、現(xiàn)場維持小組：
職責(zé)：負(fù)責(zé)現(xiàn)場維持和安全工作。
3、照相：
職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮、照相
4、安全救護(hù)小組：
職責(zé)；負(fù)責(zé)現(xiàn)場的安全和救助。
5、警報(bào)發(fā)布：
五、演練的組織實(shí)施：
（一）演練前游泳知識(shí)教育
1、游泳溺水自救方略
（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：a若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；b溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；c若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時(shí)松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14―20次，開始時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。
2、溺水急救
溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。
急救方法
1、將傷員抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進(jìn)行倒水。
2、呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時(shí)，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地（每分鐘吹16，20次）進(jìn)行，直至恢復(fù)呼吸為止。
3、心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地（每分鐘60，80次）進(jìn)行，直到心跳恢復(fù)為止。