每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學生餐桌前的談話作文600字篇一

我們家的飯菜都是媽媽煮的，可以說媽媽是我們家的大廚了。

“知道了，馬上就來。”我不耐煩地說。

我習慣性地跑進爸爸的書房，拉著爸爸的衣角向門口跑去，爸爸這才慢吞吞地抱著我下樓。

和往常一樣，我一到樓下就和爸爸搶筷子，并用我銅鈴般的大眼睛瞪著桌上的飯菜，興奮地說：“今天有紅燒排骨耶！”

“你快嘗嘗，好不好吃？”媽媽一邊把菜端上桌子一邊急切地問。

我連忙夾了一大塊排骨，咀嚼了一會說：“好吃，酸甜可口！”

我剛說完，爸爸就夾了一塊說：“智賢，最近成績怎么樣？”

我的成績在班級中是中下水平，考試的時候，基礎題還不錯，最怕的就是閱讀題和寫作題。

“還行。”我有些猶豫，其實我心里很清楚最近的情況。

這時，媽媽插話了：“這孩子，還還好呢，成績不但沒有進步，反而倒退了幾名。”

“老媽！”我生氣地瞪著媽媽。

“你看你，又來了吧，男子漢就要誠實……”沒等爸爸說完，我就匆匆吃完了飯，捂著耳朵跑進房間，關上門了。實不相瞞，我最討厭人家說我的成績了。

過了一會才聽見媽媽說：“這頓飯多美好，就這樣被你們父子倆攪亂了。”

學生餐桌前的談話作文600字篇二

星期二的傍晚，我悶悶不樂地回到家。客廳里的吊蘭自顧自地生長著，無拘無束，絲毫沒有顧及到我的情緒。窗外是淅淅瀝瀝的小雨，樹葉在雨滴不斷的擊打下變得無精打采。

我發著呆，用手中的勺子來回地攪著米湯。

“別愣著了，快吃吧，米湯一會兒就涼了。”媽媽的手在我的臉前揮了揮。

“嗯。”我淡淡地回了一聲。“怎么了，不高興？”爸爸似乎看穿了我的心思。“也沒什么。”我很不情愿地把一口米湯送進嘴里。“今天坐公交車回來的時候，一開始我是有座位的，過了一會兒，上來了一位年邁的老奶奶，我就站起來給她讓座，”說到這兒，我頓了頓，象征性地喝了一口米湯，“結果旁邊一個中年男人直接坐了上去。他肯定知道我是給老奶奶讓的座，為什么還要搶呢？”說完，我憤憤地用勺子在碗里攪了幾下。

窗外，幾片葉子不堪雨淋，隨著雨滴飄落下來，與泥土混在了一起。我的情緒更加低落了。

這時，那讓人信賴的富有磁性的男中音又在耳畔響起。“這世界是很復雜的，人性更是如此，當你無法改變環境時做好自己爸爸就非常開心。”爸爸摸了摸我的'頭，繼續說：“你有一顆善良的心，有樂于助人的行動，就是極好的！”我若有所思，點了點頭。

是的，當我無法改變環境時做好自己就可以了！屋里的吊蘭向我微笑致意，似乎很贊成這個觀點。我望向窗外，枝頭的幾片嫩葉經過雨水的沖刷，顯得格外耀眼。

學生餐桌前的談話作文600字篇三

“吃飯嘍！”奶奶一聲叫喊，我們立即圍到了餐桌邊。

今天的菜有宮爆土豆絲、西紅柿雞蛋，我卻有一些吃不下去，坐在這兒。奶奶見了，嘀咕起來：“哎！現在的孩子可真難養呀！要是我也有這么多好菜，早去搶了！”這時，老媽端來一碗竹筍雞蛋湯，我迅速拿起筷子，將一片竹筍放進嘴中。

“你這孩子，早吃晚吃都是吃！你怎么不等到湯上桌子才吃呀？”媽媽笑著問我。“竹筍幾乎遍地都是，何必要搶呢？”奶奶說，“因為竹筍……是純天然蔬菜，沒有化肥，所以很健康。”我一邊一邊說。奶奶看見我這副滑稽樣子，竟然情不自禁地笑了。

“哎！聽這點兒！”爺爺嚴肅地說“現在改革開放了，如同日本的明治維新，家家都過上了好日子！還是黨中央的功勞呀！”爺爺話音未落，我問道：“爺爺，那竹筍一般還吃不吃呀！”“嗯……“爺爺思索了一會兒，說出了一個大概的數字：“ 10家子中有5家在吃！”

“那竹筍在哪兒才能看到？”我 問。

“應該只能在一些茂密的地方才能找到！”爺爺不太肯定地說。

“那爺爺，竹筍有什么能力呢？”我又問。

“一是無公害，二是吸油，不會讓人胖！”說到這兒，爺爺那慈祥的臉上露出了欣慰的笑容。

“要不……”我遲疑了一會兒，“我們周末一起去挖那竹筍，作出預防禽流感的準備！”

“好主意！”全家頓時跳起來，要知道，這次午飯可是在開心喜悅之中度過的