期末考試是一個(gè)階段的結(jié)束，寫(xiě)一篇期末總結(jié)可以幫助我們對(duì)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。這里有一些經(jīng)典的總結(jié)樣本，不妨參考一下，看看自己的總結(jié)還有哪些可以改進(jìn)的地方。

高二期末英語(yǔ)My（模板19篇）篇一

“蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳，《兵法》修列;韓非囚秦，世傳《呂覽》;不韋遷蜀，《說(shuō)難》《孤憤》。”他們，哪一個(gè)不是鐵骨錚錚的熱血男兒，哪一個(gè)不是用行動(dòng)給我們的心靈以巨大的震撼。

問(wèn)渠哪得清如許。

你的一襲長(zhǎng)衫，歷經(jīng)千載風(fēng)塵，堅(jiān)守著“謙謙君子”的信念，履行著非禮勿動(dòng)的公約。你一生貧困，隱居平民窟，但你卻是一個(gè)十足的精神富翁。

你鼓盆而歌，妻死不哭，擁有著天真爛漫的本質(zhì)，是如歌的行板，是浪漫的小樂(lè)曲。你垂釣濮水，楚王使二大夫來(lái)請(qǐng)你入朝做官，你持竿不顧，僅一句“往矣，吾將曳尾于涂中”就彰顯了你不屈的人格，給人以巨大的震撼。

你游戲人生，玩世不恭，桀驁不馴。因?yàn)槭澜绾诎档綐O致，所以你的筆鋒也就荒唐到極致。“天下污濁，只好以謬悠之說(shuō)，無(wú)端崖之詞來(lái)與之周旋。”你用銳利的筆鋒刺痛了世人的心。

你是一棵獨(dú)自看守月亮的樹(shù)，任清澄的夢(mèng)想翠綠了枝頭，也翠綠了人們的心。

花自飄零水自流。

我追尋她的足跡，追尋那個(gè)天真矜持的宦門少女的身影。追尋那個(gè)才情過(guò)人，婉約清麗的閨閣女子的倩影。追尋那個(gè)終日凝眸，柔腸愁結(jié)的思婦的背影。這一切，不為什么，只為她深深地震撼了我的心——用滿腔柔情。

你看盡塘邊的綠肥紅瘦，泛舟湖上，誤入耦花深處，槳聲冷冷，“驚起一灘鷗鷺”。此時(shí)的你“高唱興盡晚回舟”，向藕花更深處漫溯。在你的漂流的旅途中，你經(jīng)歷國(guó)破家亡，夫離子散。面對(duì)丈夫的.貪生忘義，你悲慨地唱出“至今思攻羽，不肯過(guò)江東。”面對(duì)昏暗無(wú)能的朝延，你吟出“花自飄零水自流”的悲凄，你用你的一腔柔情熔化了這冰冷的現(xiàn)實(shí)，只留下一顆柔情的心震撼這個(gè)世界。

“花自飄零水自流”的黯然神傷，有誰(shuí)會(huì)知?“才下眉頭，卻上心頭”的相思閑愁有誰(shuí)體會(huì)?如今物是人非，都孕育著一位曼妙紅顏的柔情。你用刻骨柔情，換得世人的豪情天縱的震撼。

夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。

揮一揮羊鞭，他將錦帽貂裘扔進(jìn)云霄深處;弄一支禿筆，矮紙斜行，鐫刻出對(duì)大漢最深切的眷顧。他用赤熱的愛(ài)國(guó)之心，給人性涂上了最濃重的一筆。

擎一支旌節(jié)，他懷抱漢匈和睦的夙愿，奔走于茫茫大漠;扶一陣駝鈴，他闊別長(zhǎng)安的歌舞升平，游蕩于寒沙衰草，他用挺直的脊梁，架起橫亙天山的虹，飛通中原的偉大。

朔風(fēng)凜冽，他與冷月作伴，北顧中原，將“生是大漢人，死是大臣”的高貴銘記在心靈深處，冰雪飄凝，他用至情睥睨佳肴美酒，錚錚傲骨敲響千古絕唱——貪賤不能移，武不能屈，富貴猶能忘。你與孤冢為伍，悵望大漠飛雪，將“榮華富貴，千金封侯”的許諾忘到九霄云外。好一個(gè)蘇武，你抱著堅(jiān)貞不渝的信念在風(fēng)雪里且行且歌，用那支光禿的旌節(jié)戳穿了歷史。成為千百年來(lái)最震撼人心的愛(ài)國(guó)標(biāo)本。

他們，每一個(gè)人都用自己獨(dú)特的方式震撼著我，震撼著每一個(gè)人，讓我看到千年前，那一個(gè)個(gè)震撼人心的，不屈不卑的靈魂。所以，即使所有的結(jié)局都已寫(xiě)好，所有的淚水都已啟程，我仍要追尋他們的人格，載起震撼的心舟不憂亦不懼。

高二期末英語(yǔ)My（模板19篇）篇二

一望無(wú)垠，姹紫嫣紅的罌粟花讓人驚嘆不已，可就是這驚艷的外表背后，卻藏著一只只魔爪。毒品，這個(gè)惡魔，在不知不覺(jué)中侵蝕著健康，侵蝕著人心，侵蝕著人類。莎士比亞在《十四行詩(shī)》中這樣寫(xiě)道，玫瑰是美的，更美的是它包含的香味。而我卻大聲地說(shuō)，罌粟花雖然是美麗的，但驚艷的外表卻是鴉片的一件華麗衣裳。

回眸一百多年前，仰望著歷史的天空，看到的是這樣的一幕幕：曾幾何時(shí)，鴉片的硝煙在華夏的天空上彌漫著；曾幾何時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火擊破了大清王朝的最后尊嚴(yán)；曾幾何時(shí)，神圣不可侵犯的國(guó)土被肆無(wú)忌憚地蠶食著；曾幾何時(shí)，古老的中華民族如此的落敗與不堪過(guò)……然而，這一切少不了你這始作俑者的“勞苦功高”。因此，我憎恨你，那種發(fā)自內(nèi)心的刻骨銘心的恨。

是的，答案很顯然并不只是這樣，正是因?yàn)槟撬^的年輕與無(wú)知、好奇與沖動(dòng)、叛逆與天真等不成熟因素所導(dǎo)致的。可是，當(dāng)即將淪陷于泥潭時(shí)，可曾想過(guò)品嘗的只不過(guò)是一時(shí)的快樂(lè)，一瞬間的飄飄欲仙，失去的卻是一世的前途，甚至是換來(lái)了一副“人比黃花瘦”的頹廢模樣。正如米蘭·昆德拉在《不可承受的生命之輕》一書(shū)中寫(xiě)道，人一旦迷醉于軟弱之中，便會(huì)一味軟弱下去，會(huì)在眾人的目光下倒在街頭，倒在地上，倒在比地面更低的地方。

故此，作為青少年的我們，應(yīng)該遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命。高爾基說(shuō)過(guò)：人的一生是短暫的歲月要求我們好好領(lǐng)會(huì)生活的進(jìn)程。是的，人的一生只有一次生命，生命是無(wú)價(jià)的，也是脆弱的。這需要我們認(rèn)清毒品的真面目并與其徹底劃清底線；需要我們保持冷靜的思考而不會(huì)向毒品輕易就范；還需要我們從生命的高度去抵制美麗而虛偽的誘惑。

同樣，為了自己，為了身邊所愛(ài)的人，為了我們的祖國(guó)與家園，更為了社會(huì)的浩然正氣，我們將遠(yuǎn)離毒品，抵制毒品，消除毒品，與之奮戰(zhàn)到底，絕不灰心。

高二期末英語(yǔ)My（模板19篇）篇三

“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉臥獨(dú)醒。”的屈原，已不再是那樣光耀后世，他的清高不愿與世皆濁的精神在歲月的長(zhǎng)河中漸漸湮沒(méi)了，不少人開(kāi)始不斷追求物質(zhì)的享受，生活的刺激，在燈紅酒綠中浪費(fèi)青春，在紙醉金迷中虛度年華，又有多少人解《離騷》之苦，又有多少人會(huì)屈原之意?端午節(jié)的背后成了是人們玩樂(lè)的假期，其真正意義上的文化傳承早已消彌殆盡，有的只不過(guò)是閑余飯后的談資罷了。

文化的'傳承早已刻不容緩，對(duì)文化的關(guān)心與重視不能只是在表面上，要有意地去創(chuàng)新，去培育。當(dāng)然，創(chuàng)新是以文化內(nèi)涵為基礎(chǔ)，像紙糊蘋(píng)果成祭品，這種行為萬(wàn)萬(wàn)不可取，這種所謂的創(chuàng)新更要嚴(yán)厲地打擊。其實(shí)韓國(guó)能夠成功申報(bào)江陵端午節(jié)成聯(lián)合國(guó)無(wú)形文化遺產(chǎn)，其背后也對(duì)它進(jìn)行了很多地創(chuàng)造性發(fā)揮，將它所包含的精神不斷地拓展，為國(guó)人所吸收接納，相比之下的我們難道不該慚愧嗎?自己明明不去好好地珍惜愛(ài)護(hù)自己的文化，當(dāng)他人成功申遺時(shí)再去爭(zhēng)執(zhí)，一切又有何意義，難道不覺(jué)得羞愧嗎?難道我們不該好好地反思自己的文化缺失嗎?難道還要讓春節(jié)，元宵等傳統(tǒng)節(jié)日都被他國(guó)搶去嗎?不!對(duì)自己的文化我們要去繼承，但同樣我們也要?jiǎng)?chuàng)新，將與現(xiàn)代文化中的多元融入其中，把文化中的意義傳承下去，這才能有效地保護(hù)我們的文化。

我相信，不，我堅(jiān)信，中國(guó)的文化不斷地傳承與創(chuàng)新中，定會(huì)在歷史的蒼穹中綻放光輝，睡在水中的屈原也會(huì)會(huì)心一笑吧!

傳承文明共建和諧。

在祖國(guó)西南邊陲，有一個(gè)神奇美麗的地方。這里有藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，綠綠的草，清清的流水。這里的一山一水都充滿著大自然的靈氣，一草一木仿佛都在訴說(shuō)著動(dòng)人的故事。這就是我們可愛(ài)的家園——大理，就是你一生不能不到的地方。大理是一塊集千萬(wàn)般寵愛(ài)于一身的人間樂(lè)土，是從600多個(gè)城市中脫穎而出的中國(guó)最佳魅力城市之一。

綠色大理綠色是什么?綠色是生命的源泉，綠色是人與自然的和諧結(jié)晶，綠色是和平與安寧，綠色是現(xiàn)實(shí)與理想。大理就像一顆綠寶石，綻放著她璨燦的光彩。然而，近幾年來(lái)，大理受傷了，我們的蒼山受傷了。一次又一次殘酷的森林火災(zāi)降臨在翠綠的蒼山上。蒼山在哭泣，烈火焚燒的破壞不是大自然的杰作，而是被自己所養(yǎng)育的人民施加于身，你說(shuō)她能不哭嗎?對(duì)此，她只得一次次把痛苦與心酸深深地埋藏在心里：喜洲鳳陽(yáng)山上的火災(zāi)，“三八”下關(guān)將軍洞火災(zāi)，挖色鎮(zhèn)山上那升起的毒火……這些殘酷的教訓(xùn)還不夠嗎?難道要讓無(wú)辜的山林遭到涂炭嗎?秀美的蒼山，你昔日俊俏的面容今日不知又添了多少傷疤。據(jù)調(diào)查，絕大部份的森林火災(zāi)是由跟我們年齡相近的青少年兒童玩火所致。這應(yīng)該引起我們的反思：環(huán)保意識(shí)在當(dāng)今青少年心中是何等的淡薄。這就有賴于學(xué)校與家庭雙方面的宣傳教育。呼吁社會(huì)大眾，共筑愛(ài)心長(zhǎng)城。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起!讓我們每人節(jié)約一滴水，江河湖海就會(huì)多一點(diǎn)透明，讓我們每人多種一棵草，地球就會(huì)添一分新綠。

只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，蒼山會(huì)更綠，洱海會(huì)更藍(lán)，明天的大理定會(huì)充滿一片蓬勃的綠色。人文大理大理不僅有自然景觀，而且有歷史悠久的人文景觀，既有風(fēng)光綺麗的高山大峽谷和變幻無(wú)窮的云霞景觀，又有聞名遐邇的蝴蝶泉和南詔德化碑。有千年冰川遺跡，也有大理國(guó)故都舊址。崇圣寺百年的歷史與三塔的風(fēng)光交相輝映。而當(dāng)你站在大理古城街頭，你看到的永遠(yuǎn)是一幅《清明上河圖》般古風(fēng)怡然，緩緩流動(dòng)的畫(huà)面，好像時(shí)間來(lái)到這里，就故意放慢了腳步。

這個(gè)城市永遠(yuǎn)不會(huì)有疾馳的地鐵，飛奔著上班的人群。它有的只是坐在板凳上下棋的老人與蹲在水池邊洗菜的母親，同樣邁著無(wú)比舒坦腳步的年輕人，這些就是大理人心性隨和的體現(xiàn)。大理人興學(xué)堂，重禮義，重視與內(nèi)部的文化交往，是聞名于世的“文獻(xiàn)名邦”。大理人自古崇尚禮節(jié)，重視讀書(shū)的風(fēng)氣一直延續(xù)到如今，給我們留下了豐富的精神文明遺產(chǎn)。大理文化是質(zhì)樸與善良，大理精神是拼搏與勇敢，大理氣質(zhì)是高雅與尚禮。

傳承與發(fā)揚(yáng)人文大理文化遺產(chǎn)是我們每個(gè)當(dāng)代大理人應(yīng)盡的責(zé)任。讓我們行動(dòng)起來(lái)，把人文大理推向全國(guó)，面向世界。讓我們發(fā)揚(yáng)大理古老的文明傳統(tǒng)，向世人展示我們大理人獨(dú)有的魅力與風(fēng)采，將文明傳遞下去。和諧大理一個(gè)地方的人民對(duì)社會(huì)公德的態(tài)度，反映出這個(gè)地方的文明程度，是這個(gè)地方文明的窗口，它不僅直接影響到社會(huì)秩序和人民生活，而且對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)也有很大影響。

21世紀(jì)的人都在說(shuō)和諧，什么是和諧?我認(rèn)為和諧其實(shí)就是要處理好三種關(guān)系，即人與自然，自己與他人，個(gè)人與社會(huì)這三種關(guān)系。

高二期末英語(yǔ)My（模板19篇）篇四

1、你是一個(gè)具有非凡定力的男生，對(duì)待班干部工作和學(xué)習(xí)能夠百折不撓地堅(jiān)持，一個(gè)群體，如果缺少了這種老黃牛的角色，那就失去了最為寶貴的品質(zhì)。期待著你能夠把這種品質(zhì)在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)的淋漓盡致，我期待著你的突飛猛進(jìn)。

2、厚道而不失靈活機(jī)變，你身上蘊(yùn)含著巨大的能量。高中的班級(jí)管理和學(xué)習(xí)任務(wù)同時(shí)呈現(xiàn)在你的面前，你需要打起十二分的精神，去面對(duì)挑戰(zhàn)，而我，有理由相信你可以勝任。期待著你在學(xué)業(yè)和工作能力的雙重豐收，加油!

3、你是一個(gè)非常優(yōu)秀的勞委，吃苦耐勞，任勞任怨，能夠把一件事情善始善終，表現(xiàn)出良好的協(xié)調(diào)組織能力。現(xiàn)在你已經(jīng)有了明確的高考目標(biāo)，希望你能夠在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)迎難而上百折不撓的精神面貌，奮勇攀登，實(shí)現(xiàn)理想和抱負(fù)，加油!

4、你的性格平和，總習(xí)慣帶一絲微笑查看這個(gè)世界，使人很難捉摸到心理的波動(dòng)，可以說(shuō)你具有同齡人不太有的謹(jǐn)慎和低調(diào)。高中的學(xué)習(xí)和生活或許有些單調(diào)，然而卻是讓人體驗(yàn)一把激情和燃燒的絕佳時(shí)機(jī)，相信你會(huì)呈現(xiàn)出特別的精彩!

5、你是一個(gè)擁有正義感的學(xué)生，給人朝氣蓬勃、勤學(xué)上進(jìn)的感染，有著獨(dú)特的個(gè)性魅力。我喜歡你，因?yàn)槟銕в械恼芰俊Ｎ医?jīng)常想，班級(jí)里你這樣的同學(xué)多一些，再多一些，你們的高中生活是沒(méi)有遺憾的，加油，期待著你的成功!

6、你的成績(jī)優(yōu)異，學(xué)習(xí)非常的刻苦，在學(xué)業(yè)上一定可以取得長(zhǎng)足的進(jìn)步，如果學(xué)會(huì)用家鄉(xiāng)話與周圍的世界進(jìn)行交流和溝通，你一定可以懂得生活更多。一個(gè)全面展開(kāi)的世界，需要你付出足夠的精力，你需要敞開(kāi)胸懷，擁抱更廣闊的人生世界。

7、富有愛(ài)心，有公益心，你是個(gè)非常惹人喜愛(ài)的女生。在為人方面實(shí)在沒(méi)什么可以挑剔的，愛(ài)的多了，對(duì)自己也就缺少一份應(yīng)有的苛刻，高中的學(xué)習(xí)是有方法的，相信你通過(guò)努力，會(huì)逐漸地在學(xué)習(xí)上擁有一份自信，展現(xiàn)出舍我其誰(shuí)的霸氣。

8、你的參與合作、你的沉默低調(diào)，我都看到了。作為一個(gè)高中生，你略顯慵懶，卻也在努力著，你對(duì)外界環(huán)境的依賴性太強(qiáng)。只是在個(gè)別時(shí)候，我見(jiàn)識(shí)了你的血性你的激情，現(xiàn)在，需要你拿出全部的精神來(lái)投入學(xué)習(xí)了，期待著你的大踏步前進(jìn)!

9、第一眼，你給人的感覺(jué)是積極向上。第二眼，你給我的感覺(jué)是缺少合作意識(shí)和頹廢。第三眼，我多么希望你呈現(xiàn)出你的本色來(lái)，你的骨子里涌動(dòng)著不服輸，不屈從的意識(shí)，然而，要實(shí)現(xiàn)個(gè)性的張揚(yáng)需要你付出足夠的努力。加油!

10、你是一個(gè)富有責(zé)任心和反思精神的學(xué)生，正在成長(zhǎng)為優(yōu)秀的班干部。從事管理，需要有足夠的正精進(jìn)思維，相信你已經(jīng)深有體會(huì)。對(duì)待學(xué)習(xí)，你也能夠刻苦自律，成績(jī)有上升的明顯勢(shì)頭。期待著你更加的陽(yáng)光和勇氣，帶領(lǐng)班級(jí)走向優(yōu)秀!

11、你是一個(gè)綜合素質(zhì)非常高的女生，如果說(shuō)一百人中必然會(huì)有幾個(gè)具備天生的領(lǐng)導(dǎo)力，那么，你必定是其中之一。你做事富有激情處事很得體，能夠壓制不良情緒，調(diào)節(jié)身心的能力很強(qiáng)，希望你在學(xué)習(xí)方面勤于探索，成為頂尖文科生!

12、你是一個(gè)具備淑女氣質(zhì)的女生，正義感強(qiáng)，對(duì)于一個(gè)班級(jí)而言，你的亭亭玉立，堪稱中流砥柱。學(xué)習(xí)是需要堅(jiān)守，同時(shí)也需要變通的，期待著你在各方面的日臻成熟，成為班級(jí)學(xué)業(yè)進(jìn)步的領(lǐng)跑者，成為班級(jí)學(xué)習(xí)管理的優(yōu)秀典范。

13、你的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，做事也很能夠堅(jiān)忍不拔，具有非常好的潛力。一個(gè)人的成長(zhǎng)，總要經(jīng)歷許多許多，才會(huì)從說(shuō)話到做事把握好分寸和度，我想，你正在經(jīng)歷這種偉大的轉(zhuǎn)變。期待著你專注于高考，開(kāi)始奮發(fā)，期待著你的爆發(fā)。

14、本學(xué)期以來(lái)全班同學(xué)都看到了你的變化，從暴戾、桀驁、自卑到奮發(fā)、努力、合作、充滿朝氣。確實(shí)到了該懂事的年紀(jì)了，很高興看到你的積極向上，很希望能見(jiàn)證你的順利升學(xué)和成才成人，加油!

15、安靜如你，平和如你。或許，這只是表象，在你的內(nèi)心，涌動(dòng)著一股激情，一點(diǎn)就著。我已經(jīng)感受到你爆發(fā)時(shí)的力度，期待著你擁有持續(xù)的精神，讓世界為之感動(dòng)，加油，523需要你展現(xiàn)黑馬的奔騰和呼嘯!

高二期末英語(yǔ)My（模板19篇）篇五

1.你其實(shí)是愿意上進(jìn)的學(xué)生，樂(lè)觀，善于排解憂愁，但你平時(shí)貪玩難以自控，浪費(fèi)了時(shí)間，荒廢了學(xué)業(yè);你積極參加班集體活動(dòng)，但你經(jīng)常遲到也給班集體抹了黑;你喜歡的事能很認(rèn)真地完成，但對(duì)于學(xué)習(xí)你缺乏熱情，沒(méi)有興趣，今天的成績(jī)就是你今后在社會(huì)上生存的資本，未來(lái)的社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，你如何去面對(duì)挑戰(zhàn)呢?開(kāi)劈自己人生的道路不能借助別人的力量，老師真心希望你，選擇適合自己的路，發(fā)揮潛力，腳踏實(shí)地，無(wú)怨無(wú)悔過(guò)好今天。

2.“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”“勤勉”會(huì)永遠(yuǎn)成為你的財(cái)富。事實(shí)上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財(cái)富。學(xué)習(xí)中出現(xiàn)波動(dòng)是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，勝利必將屬于你。請(qǐng)你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開(kāi)拓進(jìn)取，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽(yáng)光燦爛!

3.你為這個(gè)集體增添了許多笑聲與生機(jī)。班級(jí)的集體活動(dòng)都能參加，并為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，但成績(jī)還不夠理想，自制力相對(duì)弱，課外時(shí)間利用率不高。“人最大的敵人就是自己”，望你能戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在新學(xué)期有突破性的進(jìn)步。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰(zhàn)場(chǎng)，要*自己打個(gè)漂亮的戰(zhàn)!

4.你忠實(shí)憨厚，聽(tīng)話懂事，你心系集體，樂(lè)意助人，你明白事理，要求上進(jìn)，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責(zé)任，缺少動(dòng)力，這一切都阻礙了你成績(jī)的飛速進(jìn)步，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定會(huì)變得美好。

5.成績(jī)上不是很穩(wěn)定，老師覺(jué)得你還存在很大的潛力，如果能在學(xué)習(xí)上再賣力些，成績(jī)的進(jìn)步會(huì)令你滿意的。老師希望你以后不僅學(xué)習(xí)上有較大進(jìn)步，而且能在一些細(xì)節(jié)方面管好自己，把握好自己的今天和明天。

6.師知道你一直很努力，但終因有的學(xué)科差距很大而導(dǎo)致你信心屢受打擊，可能分科能給你帶來(lái)好的心情，只是無(wú)論如何你都必須加足馬力。愿你能把握好自己的人生，永不言棄!

7.“字如其人，人如其字。”看你的字是一種美美的享受，品你的人更有一種心曠神怡的感覺(jué)。宋慧，雖然你是個(gè)少言少語(yǔ)的小姑娘，但在蘇老師心目中你的內(nèi)在潛力無(wú)窮。你聰明好學(xué)才華橫溢，穩(wěn)重誠(chéng)實(shí)助人為樂(lè)。作為小隊(duì)長(zhǎng)，你兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，有你這樣的學(xué)生，蘇老師既放心又自豪。蘇老師想對(duì)你說(shuō)：“你的聲音很美麗，你的笑容很燦爛，敞開(kāi)你的心扉，多多與大家交流，把你的快樂(lè)與每一個(gè)人分享，好么?”高中學(xué)生期末評(píng)語(yǔ)：

8.黃李凱：“桃李不言，下自成蹊。”樸實(shí)、憨厚的你在班中人緣極好，大家都喜歡和你交朋友。在蘇老師眼里，你從人品到工作能力也是頂呱呱的。在你擔(dān)任教室衛(wèi)生班長(zhǎng)的日子里，你不怕臟，不怕累，用汗水為大家營(yíng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。在打掃環(huán)境衛(wèi)生中你更是一馬當(dāng)先。在學(xué)業(yè)上，你一直在穩(wěn)步前進(jìn)著，蘇老師看在眼里，喜在心上。蘇老師愿與你共同尋找適合你的學(xué)習(xí)方法，使你早日實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想。

9.小華“琴棋書(shū)畫(huà)，無(wú)所不通。”這句話用在你身上當(dāng)之無(wú)愧。雖然你從不炫耀，但你的才華卻總在不經(jīng)意間展示的淋漓盡致。作為副宣傳委員，你的工作能力也有目共睹，你主動(dòng)為班級(jí)服務(wù)的精神更博得了大家的一致好評(píng)。大搖繩比賽和越野賽中的你更是大家注目的焦點(diǎn)。蘇老師想發(fā)自內(nèi)心的對(duì)你說(shuō)：“小華，辛苦了!班級(jí)因?yàn)橛心愣鞴庖绮省！?/p>

10.譚慧“人貴有志。”譚慧，昨天的你沉默寡言，今天的你開(kāi)朗真誠(chéng)，你的改變讓蘇老師欣喜不已。你對(duì)什么事情都有一股不達(dá)目的不罷休的韌勁，當(dāng)你一次次用查資料的方式鍥而不舍地證明自己觀點(diǎn)的時(shí)候，蘇老師著實(shí)被你的精神感動(dòng)了。你對(duì)語(yǔ)文，對(duì)詩(shī)詞創(chuàng)作的興趣在一天天的增長(zhǎng)，你的才華也在一天天的顯示。作為路隊(duì)長(zhǎng)，你的組織領(lǐng)導(dǎo)才能也令人佩服。蘇老師相信，你一定能用信心加恒心贏得未來(lái)更遼闊的天空。

12.楊琨：“余音繞梁，三日不絕。”你的歌聲象小百靈一樣甜美溫潤(rùn)，傾聽(tīng)你的感覺(jué)真好。雖然你內(nèi)向少言，但蘇老師知道你有一顆熱情無(wú)私的心，你為班級(jí)所做的一切大家不會(huì)忘記。你的字，你的詩(shī)，你的歌，你的畫(huà)，每一樣都讓人賞心悅目，學(xué)業(yè)成績(jī)也遙遙領(lǐng)先。蘇老師想真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)：“敞開(kāi)你的心扉，別讓無(wú)意義的悲傷占據(jù)你心靈的角落，試著去容納更多的歡樂(lè)吧，大家都希望有你這樣出色的朋友。”

13.林彤：“蘭心慧質(zhì)，妙手丹青。”你在美術(shù)和書(shū)法方面的過(guò)人才華實(shí)在令人刮目相看。你是那么溫順善良，又是那么才華橫溢。對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待勞動(dòng)，對(duì)待班級(jí)的一切一切，你都滿懷真誠(chéng)與熱情，你更是班中不折不扣的紀(jì)律模范。雖然你不善言辭，但你的行動(dòng)已是最好的明證。試著再開(kāi)朗些吧，蘇老師期待下個(gè)學(xué)期看到一個(gè)陽(yáng)光般燦爛的你。

15.邵帥：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?”活潑好動(dòng)的你常在不經(jīng)意間犯下這樣那樣的小錯(cuò)誤，所幸的是你總能虛心接受老師的意見(jiàn)并及時(shí)改正。對(duì)待學(xué)習(xí)，你的態(tài)度也比以前大有進(jìn)步，能及時(shí)完成各科作業(yè)，字也寫(xiě)得漂亮規(guī)范多了。蘇老師想對(duì)你說(shuō)：“真正的強(qiáng)者不是靠拳頭，而是靠美德博得大家的尊重。”做個(gè)名副其實(shí)的男子漢，好么?高中學(xué)生品德評(píng)語(yǔ)：

高二期末英語(yǔ)My（模板19篇）篇六

1.你是個(gè)聰明、性格開(kāi)朗的學(xué)生，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你關(guān)心集體，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還寫(xiě)得一手工整漂亮的字，這些是你的長(zhǎng)處。如果在學(xué)習(xí)上你能夠更加嚴(yán)格地要求自己、不滿現(xiàn)狀、細(xì)心答題、有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的話，那么，你一定會(huì)離“優(yōu)秀”更近一些。

2.你的可貴之處在于平和;平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利，平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和，決不人云亦云，同齡人中難得的質(zhì)疑精神，在你的身上得以展現(xiàn);高品質(zhì)的智商，敏銳的洞察力，極強(qiáng)的領(lǐng)悟力，令你的學(xué)習(xí)輕松而有效。謹(jǐn)記：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飛上云霄。

3.你是一個(gè)聰明，善于開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于探索，富有進(jìn)取心的好學(xué)生。以頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)同學(xué)，不愧是班級(jí)同學(xué)的榜樣。拼搏、追求、奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對(duì)你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進(jìn)取，力爭(zhēng)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。

4.你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問(wèn)，所以你的成績(jī)名列前茅;你為人和善，開(kāi)口必笑但又堅(jiān)持原則，所以得到大家的信賴;我觀察過(guò)很久，在全班男生中，你屬于做事認(rèn)真、精益求精的那種;你很自信，這是一種很好的心態(tài)，但要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠(yuǎn)不放棄追求。

5.在老師的印象中，你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快。你有強(qiáng)烈的進(jìn)去心，非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，學(xué)習(xí)上反應(yīng)快，愛(ài)動(dòng)腦，肯鉆研這些都是作為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生不可缺少的學(xué)習(xí)品質(zhì)，進(jìn)入高二以來(lái)，你學(xué)習(xí)特別主動(dòng)，成績(jī)提高很快，已進(jìn)入了年級(jí)優(yōu)秀生的行列，但是老師想提醒你要注意學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，不要好高騖遠(yuǎn)，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)習(xí)上的每一件事，你要注意克服浮躁情緒，堅(jiān)定、踏實(shí)，提高效率，準(zhǔn)備迎接高三新的挑戰(zhàn)。

6.你是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)，善于鉆研，愛(ài)好廣泛，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀的學(xué)生，認(rèn)識(shí)你的人都認(rèn)為你是個(gè)“奇才”。你曾為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，你樹(shù)立起遠(yuǎn)大理想，立志考上“劍橋”、“牛津”之類的大學(xué)，這是何等的令人欽佩!老師多么希望你能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，實(shí)現(xiàn)美好的理想啊!然而，看到你不能正確地接受老師的批評(píng)，與同學(xué)的關(guān)系日益疏遠(yuǎn)，對(duì)值日工作漠不關(guān)心，老師真是從內(nèi)心為你的落后而焦急。我送你三句話：“三人行，必有我?guī)煛薄ⅰ笆ヅ笥训娜藢⒐陋?dú)無(wú)援”、“勞動(dòng)才能創(chuàng)造一切”。相信知錯(cuò)就改的人會(huì)更有發(fā)展。積極進(jìn)取，全面發(fā)展，你會(huì)更加完美!

7.經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的不懈努力，你已成為全校聞名的好學(xué)生，新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)在你面前展開(kāi)，愿你駕駛著裝滿知識(shí)的巨輪，樹(shù)起理想的風(fēng)帆，擎著奮斗的指南針，抵達(dá)科學(xué)的彼岸。

8.你性情溫和，言語(yǔ)不多，但你待人誠(chéng)懇、禮貌，思想上進(jìn)，有明辨是非的能力。作為一名班干部，能以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)關(guān)系融洽。愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!

9.你樸實(shí)無(wú)華，思想健康，積極上進(jìn)，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步，我為你感到無(wú)比的高興，希望你做生活的強(qiáng)者，不屈不撓、勇往直前，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你、祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個(gè)無(wú)畏的勇士，采擷最美麗的花朵!

10.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。這一學(xué)期你進(jìn)步非常的快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更好了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的高中生!

11.學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，生活節(jié)儉，處世大方。成績(jī)較穩(wěn)定，保持前列。熱愛(ài)勞動(dòng)，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)環(huán)境，受到老師同學(xué)的好評(píng)。望今后能樂(lè)觀、開(kāi)朗些，主動(dòng)參與些文體活動(dòng)，從各個(gè)方面來(lái)培養(yǎng)、鍛煉自己。

12.一直以來(lái)你總是孜孜不倦地認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極工作，盡自己的努力把學(xué)習(xí)和工作做好。由于目標(biāo)明確、態(tài)度認(rèn)真，因此成績(jī)也不錯(cuò)。但工作時(shí)要注意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作則，這樣就會(huì)有更多的同學(xué)信任你、支持你。加油干吧，你一定會(huì)更加出色。

13.你是一個(gè)心地善良，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)谝惶焯爝M(jìn)步。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂(lè)飛舞。

14.你總能第一個(gè)完成課堂作業(yè)，每次回答問(wèn)題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)，答問(wèn)可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰(shuí)需要幫助，你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。不過(guò)，我對(duì)你有一份特別的期盼：當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí)，放下緊捏的拳，報(bào)以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會(huì)使我失望的。

15.你是一個(gè)思想純潔、不斷要求進(jìn)步的男孩，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，自覺(jué)完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)習(xí)上有鉆研精神，上課時(shí)不時(shí)的“插嘴”充分說(shuō)明你腦瓜敏捷，但有時(shí)候你沒(méi)能掌握好分寸，學(xué)習(xí)上還缺乏踏實(shí)的作風(fēng)，沒(méi)能更好地做到全面發(fā)展，有偏科現(xiàn)象。“千里之行，始于足下”，只有腳踏實(shí)地、埋頭苦干，才能結(jié)出豐碩之果!

16.你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進(jìn)步，但又常常不能嚴(yán)格要求自己，能熱愛(ài)集體，但又常常給集體抹黑，希望學(xué)有所長(zhǎng)，但又缺乏刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，以致學(xué)習(xí)一般，工作想做好，但又缺乏主動(dòng)精神，能力也不夠。愿你振作起來(lái)，“吃一塹，長(zhǎng)一智”，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生!

17.開(kāi)朗外向的你不失溫柔細(xì)致，快人快語(yǔ)亦掩不住你善良的品質(zhì);班級(jí)的榮譽(yù)，你分外珍視，同學(xué)的困難，你鼎立相助，老師的教誨，你虛心接納。面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，你逃避過(guò)，你彷徨過(guò)，但終于坦然面對(duì)，奮起直追，成效顯著，成為班級(jí)后來(lái)居上的典型。望高三堅(jiān)持不懈的努力，取得更大的進(jìn)步。

18.難得的懂事明理，少有的細(xì)心謹(jǐn)慎，你是個(gè)讓老師放心又省心的學(xué)生。同學(xué)交往，與人為善，以誠(chéng)相待，身?yè)?dān)要職，從不懈怠，絕不徇私，專注課堂，作業(yè)高質(zhì)，你的這些表現(xiàn)常令老師欣慰。文科學(xué)習(xí)是你的強(qiáng)勢(shì)，理科學(xué)習(xí)，并不注定是你的劣勢(shì)，要樹(shù)立自信，調(diào)整心態(tài)，優(yōu)化方法。為高三的揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短蓄勢(shì)待發(fā)。

19.你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個(gè)思維敏捷的好學(xué)生。你聰穎而不失沉穩(wěn)，文靜而又堅(jiān)強(qiáng);秀氣、文雅的你有較強(qiáng)的領(lǐng)悟力，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進(jìn)，不與人爭(zhēng)鋒，同學(xué)樂(lè)意親近你。你能合理地安排作息時(shí)間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上，讓師長(zhǎng)放心，真的難能可貴。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，你應(yīng)該向知識(shí)的深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。

20.你有一顆純真的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢。你的自覺(jué)、認(rèn)真、刻苦精神很難得，你是一個(gè)令老師和家長(zhǎng)寬慰的孩子。你品行優(yōu)良，待人誠(chéng)懇，表里一致。高二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定，成績(jī)良好，有自強(qiáng)不息，積極進(jìn)取的精神。我想，你有良好的心理素質(zhì)，你的思維理解能力并不在他人之下，只是要多加注意學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)。多思多練做好知識(shí)的歸納和問(wèn)題的反思，你的成績(jī)會(huì)有很大的提高。

高二期末英語(yǔ)My（模板19篇）篇七

時(shí)間過(guò)的真快，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，下面我對(duì)這學(xué)期的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)：

一、思想方面。

在這學(xué)期本人能遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配。對(duì)人有禮貌，尊重他人，團(tuán)結(jié)同事。對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，把孩子放在工作的首位，時(shí)時(shí)刻刻都為了孩子。

二、班級(jí)總結(jié)。

這學(xué)期本人擔(dān)任三個(gè)大班的英語(yǔ)，它們是：大a大b大c班，這三個(gè)班總的來(lái)說(shuō)英語(yǔ)興趣濃，課堂氣氛活躍，小朋友都喜歡學(xué)英語(yǔ)，喜歡上英語(yǔ)課，在課堂上每位小朋友都能積極參與到游戲活動(dòng)中來(lái)，每位小朋友都能大膽的表現(xiàn)自己，都能用肢體語(yǔ)言表達(dá)每個(gè)短語(yǔ)，書(shū)本的內(nèi)容掌握的較好。下面我總結(jié)這三個(gè)班的情況：

1大a班，這個(gè)班有36位小朋友，有17位女孩子，19位男孩子。這個(gè)班的小朋友比上學(xué)期進(jìn)步了很多，特別表現(xiàn)在課堂紀(jì)律方面，小朋友在課堂上都能坐的很端正，他們很喜歡上英語(yǔ)課，興趣非常濃。在課堂上很活躍，與教師互動(dòng)較好。孩子們特別喜歡玩英語(yǔ)游戲及唱英語(yǔ)歌曲。在英語(yǔ)方面表現(xiàn)比較突出的是：郭芯辛廖梓伊歐陽(yáng)卓朱姍姍等。但也有些進(jìn)步非常大的如：潘少良具瑞誠(chéng)藍(lán)弈鋒等。因?yàn)檫@些小朋友都比較調(diào)皮，課上注意力又不夠集中，所以從上學(xué)期開(kāi)始我都在創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)給他們鍛煉，課堂上讓他們有更多的機(jī)會(huì)上臺(tái)表演，采用多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)的方法，讓他們喜歡上英語(yǔ)課，一學(xué)期下來(lái)，他們是進(jìn)步非常大的。但這個(gè)班的缺點(diǎn)就是小朋友太過(guò)于活躍，不能很好的控制，還要繼續(xù)加強(qiáng)課堂紀(jì)律。

2大b班有36位小朋友，有17位女孩，19位男孩。小朋友都是比較喜歡學(xué)英語(yǔ)喜歡玩游戲。書(shū)本上的字母單詞句型都掌握的比較牢固。這個(gè)班在英語(yǔ)方面比較優(yōu)秀的有：賴超云張彥琪縛媛等。也有部分進(jìn)步較大的如：黃昕凱肖一行等!上學(xué)期，他們都不能很好的上課，但這學(xué)期，他們把那些不好的都改正過(guò)來(lái)了，而且所學(xué)的英語(yǔ)都掌握的很不錯(cuò)。但這個(gè)班的小朋友就是不夠活躍，在課堂上要想更多的方法適合他們。

3大c班有36位小朋友，16位女孩子，20位男孩子。這個(gè)班課堂紀(jì)律較好，英語(yǔ)氣氛很濃。小朋友與教師的互動(dòng)也很好，這個(gè)班在英語(yǔ)方面比較棒的有：葉緯杰凌若詩(shī)羅紳等!進(jìn)步比較明顯的是：潘志強(qiáng)池美琪等!三個(gè)班來(lái)說(shuō)這個(gè)班在上英語(yǔ)課時(shí)是表現(xiàn)最好的一個(gè)班。

三、幼兒英語(yǔ)活動(dòng)。

1幼兒親子律動(dòng)操。

2全園英語(yǔ)早度。

3全體教師英語(yǔ)培訓(xùn)。

4英語(yǔ)律動(dòng)比賽。

5英語(yǔ)歌曲表演。

四、家長(zhǎng)方面。

每個(gè)學(xué)期家長(zhǎng)工作都是工作中的重要部分，只要教師工作得到家長(zhǎng)的肯定，那么家園的互動(dòng)就能更好的推動(dòng)孩子的全面教育。這學(xué)期我主要通過(guò)晨接晚送電訪家訪家園聯(lián)系手冊(cè)以及發(fā)放育兒知識(shí)等!及時(shí)反饋孩子在園的情況，同時(shí)老師也能及時(shí)了解孩子在家的表現(xiàn)，真正做到家園互動(dòng)。這學(xué)期家長(zhǎng)對(duì)教師的工作都很滿意，也能很好的配合教師的工作，但也有個(gè)別家長(zhǎng)要求會(huì)更高些。

五、安全方面。

這學(xué)期在安全方面也是做的比較好的，在上英語(yǔ)課前我都會(huì)跟小朋友說(shuō)清楚必須遵守的規(guī)則，小朋友課堂習(xí)慣好了，自然安全方面也會(huì)好。在玩游戲時(shí)，也要講清楚游戲規(guī)則。如：排隊(duì)時(shí)，不準(zhǔn)推，不準(zhǔn)擠，不準(zhǔn)打小朋友，在備課時(shí)也要備到安全方面的內(nèi)容，不要把不利于孩子健康的東西放到課堂上。下課后也要組織好小朋友排好隊(duì)上廁所及喝水等!

六、自我工作總結(jié)。

這學(xué)期我擔(dān)任三個(gè)班英語(yǔ)，為了讓孩子學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理，所以在上課前我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的備好每節(jié)課，針對(duì)不同的孩子設(shè)計(jì)出適合他們的學(xué)習(xí)方法，適合他們的各種各樣的游戲。除了這些，我還不段的通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，聽(tīng)優(yōu)秀教師的課來(lái)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。但做為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操，還要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。這學(xué)期我注重開(kāi)拓視野，不段的從網(wǎng)絡(luò)中瀏覽優(yōu)秀教師的教案及一些有趣的游戲來(lái)豐富自己的課堂，總之要做一位出色的教師就要努力的學(xué)習(xí)，大膽的創(chuàng)新。

高二期末英語(yǔ)My（模板19篇）篇八

一、考試的第一個(gè)題型是聽(tīng)力題。我們每周力爭(zhēng)做到有三次聽(tīng)力專項(xiàng)訓(xùn)練，要有質(zhì)量，有效率。指導(dǎo)學(xué)生在聽(tīng)時(shí)，要排除外界可能出現(xiàn)的各種干擾，將整個(gè)身心投入到解題中，要充滿自信和勇氣，如做一道題后仍在回想剛才所聽(tīng)的對(duì)話，考慮自己的選擇是否正確，勢(shì)必貽誤更多機(jī)會(huì)，造成后面的題目無(wú)法聽(tīng)懂。其次，要想聽(tīng)得懂，必須自己讀的準(zhǔn)，在記單詞、讀課文時(shí)，要求學(xué)生大聲朗讀，注意語(yǔ)調(diào)、連讀、重讀、弱讀。

二、單項(xiàng)選擇題。單項(xiàng)選擇是通過(guò)設(shè)計(jì)特定的語(yǔ)言情景，在考查語(yǔ)法、詞匯和習(xí)語(yǔ)知識(shí)的同時(shí)，考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的初步運(yùn)用能力的常規(guī)題型。指導(dǎo)學(xué)生在做此題時(shí)，用以下幾條思路：a。讀出暗示的語(yǔ)言信息，抓住關(guān)鍵詞句。b利用排除法，各個(gè)擊破。c認(rèn)真推敲，在比較中選出正確答案。d結(jié)合語(yǔ)法知識(shí)，注意句子結(jié)構(gòu)。e分析句子，排除思維定式。f注意英語(yǔ)習(xí)慣表達(dá)，排除母語(yǔ)干擾。此外，要求學(xué)生建立一個(gè)錯(cuò)題集，也就是記錄錯(cuò)題的本子，積極總結(jié)，考試前看看容易錯(cuò)的題，提高自己做題的正確率。

三、完型填空題。有以下幾個(gè)解題步驟指導(dǎo)學(xué)生做此類題型：

首先要重視首句，把握開(kāi)篇。其次要速讀全文，掌握大意。如速讀一遍后仍抓不住中心，再讀一遍，直到明白大意，掌握梗概，總體把握全文內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)變化、情節(jié)的展開(kāi)、結(jié)果的形成，然后再答題。

四、閱讀理解題。英語(yǔ)閱讀理解是一個(gè)復(fù)雜而綜合性強(qiáng)的思維過(guò)程，在這一過(guò)程中，我們要通過(guò)視覺(jué)去辨認(rèn)讀物中的詞語(yǔ)，尋找理解的線索，準(zhǔn)確地掌握有效信息，對(duì)閱讀的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，做出正確的推斷。完成這一思維過(guò)程，需有較強(qiáng)的閱讀能力，閱讀面要廣。只有通過(guò)大量的閱讀，才能準(zhǔn)確地把握詞語(yǔ)的作用。此外，還要幫助學(xué)生糾正不良的閱讀習(xí)慣，例如反復(fù)閱讀，低聲閱讀或注意力不集中等，這些習(xí)慣會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響，大大妨礙閱讀的效率。

五、翻譯和寫(xiě)作。翻譯和寫(xiě)作是相輔相成的，翻譯做得好，作文就不會(huì)差。各年級(jí)備課組成員根據(jù)每個(gè)單元的重點(diǎn)詞匯，每人負(fù)責(zé)一個(gè)單元的翻譯訓(xùn)練命題，讓學(xué)生每天堅(jiān)持做5-10句翻譯，要求學(xué)生盡量把做過(guò)的句子背出來(lái)。同時(shí)加強(qiáng)寫(xiě)作指導(dǎo)。作文要想得高分有四條對(duì)策：1，寫(xiě)好開(kāi)篇交待句和末尾總結(jié)句，增強(qiáng)文章的照應(yīng)性。2，寫(xiě)好常識(shí)性語(yǔ)句，增強(qiáng)文章的連貫性。3，巧用過(guò)渡性詞匯，增強(qiáng)文章的邏輯性。4。巧用高級(jí)語(yǔ)法詞匯，提高文章的表達(dá)檔次。

六、把本學(xué)期所學(xué)的重點(diǎn)語(yǔ)法和詞匯歸類整理，編出針對(duì)性強(qiáng)的復(fù)習(xí)卷給學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，備課組成員每人負(fù)責(zé)出一套卷。

七、此外，各年級(jí)以備課組為單位，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)如何進(jìn)行具體的期末復(fù)習(xí)進(jìn)行討論，并于6月12號(hào)前制定出可行的計(jì)劃，復(fù)習(xí)課按計(jì)劃進(jìn)行。

高二期末英語(yǔ)My（模板19篇）篇九

本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是完成選修7和選修8，共12個(gè)模塊的教學(xué)。在期中考試前，完成了選修7的教學(xué)，并結(jié)合《名師一號(hào)》，對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行了有效的復(fù)習(xí)。在期中考試之后，開(kāi)始進(jìn)行選修8的`教學(xué)，完成6個(gè)模塊，教學(xué)任務(wù)有些緊張。

鑒于教學(xué)實(shí)際情況，計(jì)劃從6月30日開(kāi)始選修8的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)時(shí)間為一周。

1、強(qiáng)化記憶。將選修8所學(xué)的單詞、短語(yǔ)、句型、語(yǔ)法等牢固地內(nèi)存在大腦里，以便隨時(shí)取用。

2、把所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解、鞏固與提高，也可彌補(bǔ)知識(shí)的缺陷，使基本技能進(jìn)一步熟練。

3、融會(huì)貫通。將以往所學(xué)知識(shí)相互聯(lián)系，歸納總結(jié)，上升為考點(diǎn)，使知識(shí)條理化、系統(tǒng)化。

《名師一號(hào)》選修8，每一模塊復(fù)習(xí)的具體內(nèi)容如下：

1、晨讀基礎(chǔ)妙背。

(聯(lián)想法巧記、構(gòu)詞法巧記、佳句運(yùn)用、語(yǔ)境法助記)。

2、同學(xué)高頻考點(diǎn)。

3、演練集約題組具體復(fù)習(xí)時(shí)間安排：

6、30模塊17、1模塊2和37、3模塊4和57、4模塊6。

1.利用構(gòu)詞法等多種方法歸納和復(fù)習(xí)詞匯。

2.考點(diǎn)與習(xí)題密切結(jié)合，精講精練。

3.讓學(xué)生背誦每一模塊中的經(jīng)典句子、語(yǔ)段以及考點(diǎn)中的內(nèi)容。

高二期末英語(yǔ)My（模板19篇）篇十

高二期末英語(yǔ)My（模板19篇）篇十一

劉臣浩同學(xué)成績(jī)比較突出，雖然在本學(xué)期的幾次月考中，成績(jī)有些浮動(dòng)，但是仍然獲得許多學(xué)習(xí)標(biāo)兵和學(xué)習(xí)之星等稱號(hào)，而且該學(xué)生在班中，一直擔(dān)任英語(yǔ)課代表的職務(wù)，經(jīng)常幫助老師處理一些事情，深受老師喜愛(ài)，在學(xué)習(xí)上一絲不茍，非常認(rèn)真而且學(xué)習(xí)還是比較勤奮，不僅按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，還能做到提前預(yù)習(xí)，在平時(shí)生活中，與同學(xué)相處融洽，樂(lè)于助人，人際關(guān)系處理得當(dāng)，而且愛(ài)護(hù)衛(wèi)生，打掃衛(wèi)生時(shí)非常積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且積極參加班級(jí)活動(dòng)，對(duì)于學(xué)校和班級(jí)的紀(jì)律，一直嚴(yán)格遵守，并嚴(yán)格要求自己的行為，從不觸犯各項(xiàng)紀(jì)律，讓學(xué)校和老師比較放心。寄語(yǔ)：適當(dāng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)生活的效率。

呂波同學(xué)的性格比較活潑，在平時(shí)生活中主動(dòng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)，與同學(xué)關(guān)系相處融洽，在學(xué)習(xí)上，有較強(qiáng)的進(jìn)取心，有不懂的問(wèn)題主動(dòng)問(wèn)，并獲得過(guò)進(jìn)步之星和挑戰(zhàn)之星等榮譽(yù)稱號(hào)，并且逐漸養(yǎng)成了較強(qiáng)的吃苦意識(shí)，使自己堅(jiān)強(qiáng)了起來(lái)，在平時(shí)學(xué)校班內(nèi)組織的活動(dòng)中，積極參與，并且主動(dòng)幫忙組織，熱愛(ài)自己的班集體，并且在平時(shí)主動(dòng)為班集體做貢獻(xiàn)，在平時(shí)的生活中，努力遵守校紀(jì)校規(guī)，不主動(dòng)觸犯高壓線，是一名遵紀(jì)守法的高中生，在今后的學(xué)習(xí)生活中，去做一名合格的中學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，熱愛(ài)同學(xué)、班集體。寄語(yǔ)：你比以前更堅(jiān)強(qiáng)!

郭延慶同學(xué)在認(rèn)識(shí)方面比以前進(jìn)步了很多。現(xiàn)在距離高三越來(lái)越近，學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大，現(xiàn)在學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)力也很強(qiáng)，開(kāi)始為自己的學(xué)習(xí)成績(jī)而擔(dān)心，想怎樣才能考上大學(xué)，正在努力改正自己的不良習(xí)慣，不再那么嗜睡，整天沒(méi)有精神，學(xué)習(xí)認(rèn)真聽(tīng)講，要從現(xiàn)在開(kāi)始一刻也不能放松，開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在時(shí)間越來(lái)越緊張，不像高一那樣整天就知道玩。邁向高三的大門，在高三的日子里更要刻苦學(xué)習(xí)，同學(xué)們都積極學(xué)習(xí)為考大學(xué)做準(zhǔn)備，也不可以落下，從現(xiàn)在起加把勁，從現(xiàn)在開(kāi)始武裝自己，為高三的緊張學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，最后為自己說(shuō)一句：加油，你一定能成功。寄語(yǔ)：認(rèn)真的聽(tīng)一節(jié)課感受不一樣的學(xué)習(xí)生活。

閆碩同學(xué)在高二這學(xué)期中，對(duì)自身的理解和認(rèn)知又有了新的看法，自制力差無(wú)法克制自己，總是喜歡按自己的性子做事，在學(xué)習(xí)中無(wú)法靜下心來(lái)認(rèn)真聽(tīng)課，性格上的專制，情緒上的霸道，是自己無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活都不如意，在生活中比較懶散，還有在課堂上愛(ài)睡覺(jué)，對(duì)自己不感興趣的課程非常不上心，同學(xué)之間的關(guān)系處的不是很融洽，在學(xué)習(xí)上沒(méi)有感覺(jué)到高三的壓力，總是昏昏碌碌，并且對(duì)于自身的一些小缺點(diǎn)熟視無(wú)睹，在課堂上總是人在曹營(yíng)心在漢，無(wú)法靜下心來(lái)聽(tīng)課，期望你能在在短時(shí)間內(nèi)努力改正，為高三做準(zhǔn)備。寄語(yǔ)：老師不拿老眼光看你，你就不要老拿舊習(xí)慣出氣。

韓如月同學(xué)在學(xué)校遵守校規(guī)、尊敬師長(zhǎng)、尊老愛(ài)幼，在班里遵守紀(jì)律，積極參加集體活動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，為班級(jí)做貢獻(xiàn)，在日常生活中樂(lè)于助人團(tuán)結(jié)友愛(ài)，活潑可愛(ài)，在學(xué)習(xí)中積極進(jìn)取，能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，有上進(jìn)心，有很大的進(jìn)步空間，在家孝敬父母，有良好的素質(zhì)與修養(yǎng)，勤儉節(jié)約，知錯(cuò)能改，上課不搗亂不調(diào)皮，下課不大聲喧嘩，不追逐打鬧，見(jiàn)義勇為拾金不昧，在學(xué)習(xí)中更加努力，不斷進(jìn)取，艱苦奮斗，虛心聽(tīng)取老師的教誨，不早退，希望你在各個(gè)方面繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更上一層樓。寄語(yǔ)：夯實(shí)基礎(chǔ)，逆襲而上。

徐沉同學(xué)的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)。在本學(xué)期，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，上自習(xí)好說(shuō)話，在日常生活中容易發(fā)火，甚至一點(diǎn)事不順心就會(huì)動(dòng)手，盡管不是故意的，想控制但沒(méi)有效果，自制力不夠強(qiáng)，唯一的優(yōu)點(diǎn)就是有班級(jí)榮譽(yù)感，能積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光。作為學(xué)校學(xué)生會(huì)成員，要注意以身作則，樹(shù)立自己的良好形象。面向高三，要注意從夯實(shí)自己的基礎(chǔ)開(kāi)始，認(rèn)真的去掌握每一個(gè)基本問(wèn)題。相信你能在下學(xué)期正視自己的問(wèn)題，學(xué)好文化課，成就自己的夢(mèng)想。寄語(yǔ)：遇事冷靜三分鐘，理智占據(jù)上風(fēng)。

鄭金華同學(xué)是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。高二下學(xué)期感覺(jué)學(xué)習(xí)上態(tài)度更加端正了，比起以前更加刻苦了一些，成績(jī)雖然有些波動(dòng)，但有幾次考入了前二十，也給自己增加了不少自信心，始終懷著一顆，堅(jiān)持不懈的心，奮力拼搏。正在為高三打下基礎(chǔ)。在日常與同學(xué)們的交往中，也非常注重與同學(xué)之間的融洽關(guān)系，與同學(xué)們相處不錯(cuò)人緣感覺(jué)也挺好，道德素質(zhì)修養(yǎng)，責(zé)任心較強(qiáng)。積極養(yǎng)成良好地生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。平時(shí)熱愛(ài)學(xué)校尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，多次被評(píng)為學(xué)習(xí)之星，勤奮之星。寄語(yǔ)：把優(yōu)秀做到極致，風(fēng)景別樣不同。

秦銘爍同學(xué)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)無(wú)論知識(shí)水平還是個(gè)人素質(zhì)都上了一個(gè)新臺(tái)階。在這個(gè)學(xué)期你的學(xué)習(xí)有了較大的收獲，特別是英語(yǔ)和語(yǔ)文兩門科目都有了不同的進(jìn)步。并在充實(shí)的學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握了學(xué)習(xí)方法。在歷次考試中，多次獲得學(xué)習(xí)標(biāo)兵和進(jìn)步之星稱號(hào)。并在生物競(jìng)賽初賽和化學(xué)競(jìng)賽初賽順路過(guò)關(guān)進(jìn)入復(fù)賽。但同時(shí)在學(xué)習(xí)中仍有不足，如勤奮程度不足，仍需加強(qiáng)，而且在語(yǔ)文英語(yǔ)方面還有欠缺。在這一個(gè)學(xué)期中，與同學(xué)相處融洽。積極參加學(xué)校組織紅歌大賽等活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。寄語(yǔ)：百尺竿頭更進(jìn)一步。

李鵬超同學(xué)是一個(gè)成績(jī)比較優(yōu)秀的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中，獲得過(guò)學(xué)習(xí)標(biāo)兵、學(xué)習(xí)之星等稱號(hào)，但在這一學(xué)期對(duì)自己的表現(xiàn)并不滿意，對(duì)自己的要求有些放松，成績(jī)有所波動(dòng)，有所下滑，但他并不氣餒，對(duì)自己的學(xué)習(xí)提出了更高的要求，能汲取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，紅歌比賽，春游活動(dòng)，理科奧賽都有他的身影。樂(lè)意團(tuán)結(jié)他人，與同學(xué)相處融洽，特別在宿舍中，能成為他們的開(kāi)心寶，有時(shí)逗得他們哈哈大笑，為人老實(shí)，不做一些蹊蹺古怪的事情。期望你要抓緊時(shí)間，奮發(fā)學(xué)習(xí)，積極樂(lè)觀面對(duì)每一天，不斷突破自己，有所進(jìn)步。寄語(yǔ)：不要被遠(yuǎn)行路上的絆腳石所羈絆。

王若佳同學(xué)在學(xué)校里遵守紀(jì)律，努力維護(hù)班級(jí)的紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)，與同學(xué)相處融洽，逐漸養(yǎng)成了樂(lè)于助人的品行，尊重老師，有素質(zhì)，有良好的道德修養(yǎng)。能關(guān)愛(ài)集體熱愛(ài)集體團(tuán)結(jié)集體，積極參加集體活動(dòng)，主動(dòng)為班集體做貢獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，努力進(jìn)取，聽(tīng)取老師的安排，積極完成老師布置的作業(yè)，虛心聽(tīng)取老師的教育，有積極進(jìn)取之心，也逐漸養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。生活中，努力維護(hù)各種有關(guān)系，熱愛(ài)舍員，熱愛(ài)生活勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)，以后更要逐漸加強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，德智體美全面發(fā)展。寄語(yǔ)：青春經(jīng)不起荒蕪，需要拼搏的是人生。

高祿同學(xué)作為一班之長(zhǎng)，非常注重人際關(guān)系，平時(shí)在同學(xué)們的心里有較高的威信，頑劣卻不失大度，熱情而不乏細(xì)膩。學(xué)習(xí)上多次被評(píng)為學(xué)習(xí)之星，學(xué)習(xí)標(biāo)兵。高二最大的收獲是經(jīng)歷所帶來(lái)的思考，一些不成熟的做法已經(jīng)給了你深刻的思考，思想的成熟將為以后的學(xué)習(xí)生活指明了方向。你對(duì)學(xué)習(xí)的勤奮和認(rèn)真態(tài)度是有目共睹的，不要貪圖高和快，基礎(chǔ)是最重要的;期望你在新學(xué)期可以從嚴(yán)要求自己，不斷提高自己的成績(jī)，以最好的狀態(tài)進(jìn)入高三，贏得未來(lái)。寄語(yǔ)：稱年少，當(dāng)努力，云帆升處理想成真。

任玉茹同學(xué)在這學(xué)期，學(xué)習(xí)與日常生活，總是進(jìn)步與不足并存的。學(xué)習(xí)熱情比以往高了許多，態(tài)度也很端正，成績(jī)也有所進(jìn)步，在多次質(zhì)量檢測(cè)考試中，被評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵，學(xué)習(xí)之星，但有些時(shí)候，不免有些浮漂，也有點(diǎn)小懶惰心理，每次都用積極的心態(tài)與內(nèi)心的力量將其克服。生活方面，比以往緊湊了許多，形成了較好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，在班內(nèi)與同學(xué)友好相處，團(tuán)結(jié)和睦，與同學(xué)關(guān)系也不錯(cuò)。于內(nèi)心，思想經(jīng)受沉淀，已有很大的提升，思想同時(shí)成熟，日后的學(xué)習(xí)更加努力認(rèn)真。人生是個(gè)不斷努力完善自我的過(guò)程，生命不息，奮斗不止。寄語(yǔ)：淡泊的心智，成功的前奏。

董俊杰同學(xué)是一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生，樂(lè)于助人，有良好的道德修養(yǎng)，遵守紀(jì)律，熱愛(ài)勞動(dòng)。但性格有些內(nèi)向，只在自己很熟悉的人身邊，才會(huì)放的開(kāi)，缺少一點(diǎn)自信與勇氣。但是有良好的學(xué)習(xí)生活和行為習(xí)慣，在生活中注重小節(jié)，維持干凈整潔，對(duì)人友好，對(duì)于別人要求的事盡量完成，在學(xué)習(xí)生活中能夠認(rèn)真聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)，聽(tīng)從老師的話，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，但缺乏一點(diǎn)方法，對(duì)于班級(jí)的活動(dòng)，能夠積極主動(dòng)參加，為班級(jí)增添榮譽(yù)，對(duì)生活充滿信心，相信未來(lái)，有遠(yuǎn)大的理想，在人生路上不畏艱難勇往直前，既已選擇啟程，就風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)畏挫折，相信逆風(fēng)的方向，才更適合飛翔。寄語(yǔ)：努力永遠(yuǎn)是你的主旋律。

侯金珠同學(xué)團(tuán)結(jié)同學(xué)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和參與感，能積極的參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，也能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，有樂(lè)觀積極的態(tài)度，敢于拼搏的斗志，先后獲得學(xué)習(xí)之星，進(jìn)步之星，學(xué)習(xí)標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)。有自己的個(gè)性也有屬于自己的魅力，能按時(shí)完成計(jì)劃，積極的充實(shí)的去過(guò)每一天，雖然你的成績(jī)不是特別優(yōu)秀但腦子特別的聰明，但我相信有理想，有追求有目標(biāo)，有沖勁的你還有很大的潛力，要爭(zhēng)取未來(lái)用新的自己去迎接面對(duì)挑戰(zhàn)，努力著也在奮斗著，希望明天的一切安好。寄語(yǔ)：只要自己充滿自信，再高的山峰都在你的腳下。

吳修鵬同學(xué)為人正直，雖平時(shí)表現(xiàn)偏內(nèi)向，但有進(jìn)取意識(shí)，吃苦意識(shí)，團(tuán)結(jié)意識(shí)，身為組長(zhǎng)，盡心盡力，與同學(xué)關(guān)系比較融洽，尊敬老師同學(xué)樂(lè)于助人，對(duì)生活充滿一顆熱忱的心。學(xué)習(xí)上獲得學(xué)習(xí)標(biāo)兵，學(xué)習(xí)之星，進(jìn)步之星，雖成績(jī)起起伏伏，但總體在進(jìn)步，學(xué)習(xí)上肯努力專研，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，善于反思，缺點(diǎn)是計(jì)算能力差，應(yīng)變能力差，上課時(shí)注意力不夠集中，筆記整理欠缺，沒(méi)有全身心的去學(xué)，老是以鼻炎為借口，一致到現(xiàn)在無(wú)法走過(guò)這個(gè)障礙，沒(méi)有日常計(jì)劃。總之，做人上比起以前有很大的提高，尤其孝敬理解父母，學(xué)習(xí)上要努力發(fā)掘潛能，磨礪自己，讓人生無(wú)悔。寄語(yǔ)：堅(jiān)強(qiáng)，源于平時(shí)的磨礪。

董萍同學(xué)同學(xué)關(guān)系良好，能做到積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真的對(duì)待自己的學(xué)習(xí)和生活。學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，十分勤奮，內(nèi)務(wù)整理還算整潔，是個(gè)文明有禮貌的好學(xué)生，具有較好的自我管理能力，好好學(xué)習(xí)天天向上，團(tuán)結(jié)同學(xué)敬愛(ài)老師，性格方面有待提高，自我認(rèn)為沒(méi)有過(guò)大的缺點(diǎn)，熱愛(ài)生活，愿你的生命如盛世般精彩。班內(nèi)擔(dān)著九品芝麻官衛(wèi)生委員，成績(jī)不算太差，中等名次，但不敢甘此等，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，相信你的未來(lái)。寄語(yǔ)：做一個(gè)陽(yáng)光明媚的女生，讓理想從這里起步。

張麗敏同學(xué)品行端正，有良好的道德修養(yǎng)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)集體，尊敬師長(zhǎng)，平時(shí)團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助，積極主動(dòng)的參與互動(dòng)，樂(lè)于助人，活潑開(kāi)朗，交友甚廣。日常學(xué)習(xí)生活中，善于反省自己，并且知錯(cuò)就改，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)與建議，善于向別人學(xué)習(xí)，并學(xué)以致用，平時(shí)可上認(rèn)真聽(tīng)講，遵守課堂紀(jì)律，積極主動(dòng)回答，課下按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，不喧嘩，不追逐打鬧，生活中尊老愛(ài)幼，孝敬父母，有強(qiáng)烈的社會(huì)榮辱觀，熱愛(ài)勞動(dòng)勤儉節(jié)約，能夠遵守學(xué)校日常行為規(guī)范，是一位合格的當(dāng)代高中生。寄語(yǔ)：不要甘于落后，努力就是方向。

魏海超同學(xué)在本學(xué)期沒(méi)有做到老師期望的程度，在學(xué)習(xí)中不用心，不能認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能靜下心來(lái)，精力不集中，不能夠堅(jiān)持下來(lái)，很懶，對(duì)背誦的內(nèi)容也不去下力，度學(xué)習(xí)的內(nèi)容并不深入，水過(guò)地皮濕，對(duì)不感興趣的課程很不上心，上課發(fā)困，不能控制自己，自制力很差，再造度和自習(xí)課上不安靜，管不住自己。但在生活中，是一個(gè)積極樂(lè)觀的人，對(duì)每一天都充滿希望，以高昂的斗志，充沛的干勁迎接生活的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在在練體育，相信他，從新在開(kāi)始，每一步都是一個(gè)新的起點(diǎn)，滿懷信心，痛下決心，相信會(huì)有勝利的果實(shí)，就算不成功也有一段充實(shí)的歷程，在以后會(huì)更加努力。寄語(yǔ)：成長(zhǎng)，其實(shí)就在一瞬間。

魏慧超同學(xué)正在逐漸的進(jìn)步中，雖然調(diào)皮但很有自己的原則，不會(huì)去干讓同學(xué)討厭的事，讓別人憎恨的事，在學(xué)習(xí)上欠缺耐力，所以不能持之以恒認(rèn)真學(xué)習(xí)，所以現(xiàn)在成績(jī)不夠理想，在這一年的時(shí)間拼一下，讓自己奮斗一下，將來(lái)不會(huì)后悔，至少也努力過(guò)，有一個(gè)豐富的生活。在學(xué)習(xí)的生活中，是一個(gè)樂(lè)觀向上的人，有時(shí)遇到困難，咬咬牙就過(guò)去了，不去斤斤計(jì)較那些事，算是一個(gè)大度的人吧，以前的你是一個(gè)無(wú)序的書(shū)，現(xiàn)在上了高中，感覺(jué)你慢慢的有序起來(lái)，會(huì)有計(jì)劃的做事，這也是一種進(jìn)步。寄語(yǔ)：只要自己想做好，就讓臉上寫(xiě)滿了陽(yáng)光。

孟倩同學(xué)勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上努力好學(xué)，樂(lè)于助人，在生活上能積極主動(dòng)地幫助他人，自律意識(shí)很強(qiáng)，能夠很好地約束自己，遞求上進(jìn)，積極樂(lè)觀，在學(xué)習(xí)的漫漫路上，披荊斬棘，為自己的夢(mèng)想執(zhí)著奮斗，自信獨(dú)立，把自己的生活打理的僅僅有條，總是整理的干凈整潔，學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，都會(huì)積極參加，為班級(jí)取得了很多榮譽(yù)，學(xué)習(xí)方面也很突出，能夠在學(xué)習(xí)和生活之間游刃有余，拼搏奮斗，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于幫助同學(xué)，德智體美全面發(fā)展，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生。寄語(yǔ)：放下包袱，輕裝前進(jìn)。

高二期末英語(yǔ)My（模板19篇）篇十二

復(fù)習(xí)目標(biāo)：根據(jù)高二學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)掌握情況，進(jìn)行系統(tǒng)性歸納和總結(jié)，提高綜合運(yùn)用能力。

復(fù)習(xí)重點(diǎn)：以選修五、六知識(shí)為主要復(fù)習(xí)內(nèi)容。

復(fù)習(xí)要求1、注意復(fù)習(xí)的全面性。2、注意重難點(diǎn)。

3、注意密度、合理分配時(shí)間。4、以練為主，綜合練習(xí)為主。

復(fù)習(xí)措施：

1、根據(jù)考試類型題，有系統(tǒng)的針對(duì)性的進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性練習(xí)和反饋的鞏固練習(xí)。

2、復(fù)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行階段性綜合練習(xí)。

3、在復(fù)習(xí)過(guò)程中要注重培優(yōu)輔差工作。同時(shí)及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的思想動(dòng)向，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和信心。

4、加強(qiáng)單詞的朗讀和默寫(xiě)，給學(xué)生明確的任務(wù)，使他們也能盡自己最大能力過(guò)好單詞關(guān)。將詞組復(fù)習(xí)與單詞分類復(fù)習(xí)相聯(lián)系。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要緊緊抓住教材中的閱讀，做到精讀和導(dǎo)讀相結(jié)合，在較短時(shí)間內(nèi)起到良好的教學(xué)效果。把單詞、詞組、句子和閱讀作為一個(gè)有機(jī)整體，在復(fù)習(xí)過(guò)程中將它們緊密聯(lián)系起來(lái)，合理安排復(fù)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)生整體運(yùn)用知識(shí)的能力。

5、堅(jiān)持每節(jié)課前適量單詞的聽(tīng)寫(xiě)，加強(qiáng)他們認(rèn)真、細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度，鞏固知識(shí)的運(yùn)用等能力和增強(qiáng)學(xué)習(xí)成功的信心。

復(fù)習(xí)計(jì)劃：1、認(rèn)記所歸納的詞組2、歸納語(yǔ)法。

3、進(jìn)行針對(duì)性的專項(xiàng)練習(xí)(1)單項(xiàng)選擇(2)完型填(3)閱讀理解。

復(fù)習(xí)時(shí)間安排：1月11號(hào)—1月21號(hào)。

高二期末英語(yǔ)My（模板19篇）篇十三

書(shū)是開(kāi)啟未知大門的鑰匙，書(shū)是攀登知識(shí)高峰的階梯，書(shū)是通向成功彼岸的帆船……一路前行，書(shū)伴我成長(zhǎng)。

當(dāng)我置身于課堂中時(shí)，語(yǔ)文書(shū)帶我徜徉于一篇篇優(yōu)美的文章中，數(shù)學(xué)書(shū)帶我沉醉于一道道題目的題海中，歷史書(shū)帶我看到了一幕幕過(guò)往的畫(huà)面，地理書(shū)帶我欣賞了一處處的美麗風(fēng)景……我了解了神機(jī)妙算的諸葛亮，我了解了在數(shù)學(xué)上刻苦努力的祖沖之，我了解了殘忍血腥的南京大屠殺，我了解了壯觀美麗的金字塔……一路前行，書(shū)開(kāi)闊了我的視野，開(kāi)啟了未知世界的大門。

當(dāng)我閱讀一本本課外書(shū)時(shí)，我讀到了《西游記》中唐僧師徒四人取經(jīng)的不易，我讀到了《水滸傳》中梁山一百單八將的豪情萬(wàn)丈，我讀到了《三國(guó)演義》中英雄人物的情深意重，我讀到了《紅樓夢(mèng)》中社會(huì)性質(zhì)的腐朽……一路前行，每讀一本書(shū)，我的知識(shí)就會(huì)增加，我的心靈就會(huì)得到慰藉，我的靈魂就會(huì)得到升華。

當(dāng)我在品位一首首詩(shī)時(shí)，我看到了“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的美麗，我體會(huì)到了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的愜意，我懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理，我領(lǐng)略到了“不識(shí)廬山真，只緣身在此山中”的真諦，我感受到了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信，我樹(shù)立了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山”的壯志……一路前行，書(shū)使我一步步地攀登知識(shí)的高峰，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步。

走進(jìn)書(shū)里，我認(rèn)識(shí)了擁有仁心的孔子，我認(rèn)識(shí)了臥薪嘗膽的勾踐，我認(rèn)識(shí)了雄才偉略的毛澤東……一路前行，書(shū)給我樹(shù)立了一個(gè)又一個(gè)榜樣。

從書(shū)中，從他們身上，我學(xué)會(huì)了“不以惡小而為之，不以善小而不為”，我學(xué)會(huì)了“小不忍則亂大謀”，我學(xué)會(huì)了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”……一路前行，書(shū)教會(huì)了我許多做人的道理。

一路前行，只因有書(shū)，我的目標(biāo)才會(huì)明確，我的腳步才會(huì)輕快，我的心靈才會(huì)得到慰藉。加油吧！讓我們一起乘著書(shū)的帆船通向成功的彼岸！

高二期末英語(yǔ)My（模板19篇）篇十四

這學(xué)期本人擔(dān)任高二（7）、（8）兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。本學(xué)期初我便針對(duì)我班學(xué)生普遍英語(yǔ)底子差基礎(chǔ)薄的實(shí)際，制定了一份教學(xué)計(jì)劃。本學(xué)期我也在全力實(shí)施這份教學(xué)計(jì)劃。在學(xué)期尾聲，我就對(duì)照這份教學(xué)計(jì)劃來(lái)總結(jié)下本學(xué)期的教學(xué)成果：

一、既注重面向全體學(xué)生，又注重突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異，注重激發(fā)全體學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。我們班英語(yǔ)成績(jī)不僅整體來(lái)說(shuō)比較薄弱，而且還有幾個(gè)偏科特別嚴(yán)重的學(xué)生。針對(duì)這幾個(gè)學(xué)生，上課我會(huì)有意識(shí)地多讓他們起來(lái)回答問(wèn)題，尤其是一些較簡(jiǎn)單的問(wèn)題，以此來(lái)增強(qiáng)他們的自信心；我會(huì)強(qiáng)抓他們基礎(chǔ)，從高一的單詞開(kāi)始讓他們背，并且讓他們多背句子；從基礎(chǔ)語(yǔ)法開(kāi)始給他們復(fù)習(xí)語(yǔ)法，并且每堂課抽幾分鐘讓學(xué)生練練翻譯句子，讓他們把詞匯和語(yǔ)法都能運(yùn)用起來(lái)，起到鞏固效果。通過(guò)這個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)訓(xùn)練，本來(lái)連完整句子都不會(huì)寫(xiě)的后進(jìn)生寫(xiě)作文能力有了明顯的提高，而原本作文水平還不錯(cuò)的學(xué)生也提高了寫(xiě)作的興趣，課間經(jīng)常會(huì)拿自己寫(xiě)的小文章給我批改。另外，針對(duì)優(yōu)等生，我也有相應(yīng)的提高策略，讓學(xué)生每天保證一定的閱讀量，寫(xiě)讀后感，每天課前讓一個(gè)同學(xué)上來(lái)展示。這樣不僅能鍛煉他們的閱讀能力，還能鍛煉他們的寫(xiě)作能力，口語(yǔ)表達(dá)能力！

二、積極參加集體備課活動(dòng)，力爭(zhēng)發(fā)揮集體的聰明才智，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。本學(xué)期，在師父陳芬萍老師的帶領(lǐng)下，我們高二組進(jìn)行了幾次集體備課，共同探討教學(xué)過(guò)程中的疑難問(wèn)題，并且共同商討確定最佳的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。集體備課不僅使集體的智慧得到了發(fā)揮，而我們個(gè)人也得到了提高。這對(duì)我一個(gè)新老師是有很積極的促進(jìn)作用的！

三、認(rèn)真專研教學(xué)方法，努力提高上課效率，培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)英語(yǔ)能力。作為新教師，本學(xué)期參加了幾次教研活動(dòng)，每次活動(dòng)都積極參與、認(rèn)真反思。每次都能得到很大的啟示和幫助，然后我會(huì)相應(yīng)地調(diào)整自己的教學(xué)方法。會(huì)一直在如何提高學(xué)生上課效率培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)能力上做思考、做嘗試、做努力！努力跟我的學(xué)生們一起進(jìn)步！

當(dāng)然，還有很多不足之處，但是我一直在努力！

高二期末英語(yǔ)My（模板19篇）篇十五

1.沉靜端莊，少言寡語(yǔ)的你卻時(shí)時(shí)透出一股拼搏的勇氣。一學(xué)期來(lái)，熱心班級(jí)事務(wù)，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，課堂上聚精會(huì)神，作業(yè)保(評(píng)語(yǔ))質(zhì)保量，在校基本讓老師放心。在學(xué)期年里，望你更加嚴(yán)格要求自己，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

2.你是個(gè)蘭心慧質(zhì)的女孩子，尊師守紀(jì)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體，多才多藝，熱心班級(jí)事務(wù)。上課專心聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成，付出總有回報(bào)，期末考試你取得了很大的進(jìn)步，老師真為你高興。今后還需認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懂要多問(wèn)，向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

3.章果：誠(chéng)實(shí)、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動(dòng)是你優(yōu)秀的一面;老師知道你在校學(xué)習(xí)很認(rèn)真，取得了小小的進(jìn)步，但你缺少是學(xué)習(xí)的方法，記住:好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。另外，如果課后你能及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,你一定會(huì)有很大的收獲。

4.周藝潔：進(jìn)入八年級(jí)后的你對(duì)待學(xué)習(xí)一直鍥而不舍，不斷進(jìn)步，前進(jìn)的目標(biāo)更明確了。熱愛(ài)班集體，班級(jí)黑板報(bào)的好名次有你辛勤的汗水，老師相信，也許現(xiàn)在的周藝潔不是最優(yōu)秀的，但一定是最努力的。

5.到你的第一眼，就被你那雙大而有神的眼睛給吸引住了。在文藝方面，你真行!若是改掉課堂上隨便說(shuō)話的毛病，那該多好啊!希望你能養(yǎng)成做事認(rèn)真的習(xí)慣。學(xué)習(xí)成績(jī)總是在前半學(xué)期稍差，后半學(xué)期稍有進(jìn)步，你能自己歸納原因嗎?望你記住：克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更上新臺(tái)階。

6.你思維敏捷，說(shuō)話較快，活動(dòng)能力較強(qiáng)，是老師的得力助手老師很喜歡你，你關(guān)心集體，對(duì)同學(xué)老師有愛(ài)心，只要班級(jí)里有一點(diǎn)困難，你總是盡力幫助，你的思想很好，你能禮貌待人，每天早讀你象小老師一樣出現(xiàn)在同學(xué)們面前，你真了不起，你的優(yōu)點(diǎn)很多，不過(guò)，老師發(fā)現(xiàn)作業(yè)時(shí)不細(xì)心，希你改正。

7.某某某：你是個(gè)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你英姿颯爽，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。更難得的是英語(yǔ)成績(jī)也提高了，希再接再歷。

8.吳雨婷，作為宣傳委員,你聰明能干,每次出黑板報(bào)都認(rèn)真負(fù)責(zé),令人喜歡。可是上課有時(shí)心不在焉,請(qǐng)你記住,只要功夫深,鐵棒磨成針。真正的聰明來(lái)自于勤奮,假如你有學(xué)而不厭的精神,那就令人滿意了。

9.汪佳，一開(kāi)始你并沒(méi)有給老師留下深刻的印象，因?yàn)槟憧偸悄模呛髞?lái)老師發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)很認(rèn)真的孩子，上課聽(tīng)課很認(rèn)真，老師總是能看到你思考的眼神。作業(yè)寫(xiě)得也很認(rèn)真，老師總是能改到你工整的字跡。新的學(xué)期，如果你能更加積極發(fā)言，相信你會(huì)更加優(yōu)秀的。

10.老師的印象中，你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快。上課時(shí)用心聽(tīng)講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。更為可貴的是，你勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上有鉆勁，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。希望你今后多讀書(shū)、勤思考，把你的聰明才智發(fā)揮出來(lái)，做老師的小助手。

11.的身上洋溢著青春氣息，你應(yīng)該是位有出息的好孩子。你在紀(jì)律方面的表現(xiàn)，我想是值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)的。你刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神很讓我喜歡。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，為此一如既往的堅(jiān)持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強(qiáng)。愿你在知識(shí)的海洋里遨游，做一個(gè)強(qiáng)者、勝利者!

12.總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛(ài)相處。在守紀(jì)方面，你真行!課堂上你精彩的發(fā)言常常博得陣陣掌聲，也給老師留下了很好印象。望你記住：學(xué)習(xí)是你目前的主要任務(wù)，你應(yīng)分清主次，在學(xué)習(xí)上多下功夫。

13.某某某：你誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重，是個(gè)不愿張揚(yáng)自己的男孩。這學(xué)期，學(xué)習(xí)態(tài)度明顯改善，學(xué)習(xí)成績(jī)令人欣慰，得到了老師們的一致肯定。如果你能加強(qiáng)同學(xué)間的學(xué)習(xí)交流，多參加班級(jí)的集體活動(dòng)，你會(huì)更棒的。

14.有一顆純真的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢。你能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)抵制各種不良思想。老師為你高興、自豪。作為班干部，你認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給我留下了深刻的印象。成績(jī)方面，你總是那么的穩(wěn)定的優(yōu)秀，一點(diǎn)也不讓老師擔(dān)心，愿你在知識(shí)的海洋里遨游，做一個(gè)強(qiáng)者、勝利者!

15.某某某：在這一學(xué)期里，你受表?yè)P(yáng)的次數(shù)明顯增多。自我控制能力有所提高，午休及自習(xí)課上的紀(jì)律好多了。學(xué)習(xí)成績(jī)也因此有所提高。希望下學(xué)期能更好。

高二期末英語(yǔ)My（模板19篇）篇十六

1.雖然平日里默默無(wú)聞，但班級(jí)活動(dòng)總有你的身影。生活的細(xì)節(jié)中你總能尋覓出人生的真諦。有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學(xué)習(xí)異常刻苦，成績(jī)優(yōu)異。愿你時(shí)時(shí)擁有自信的笑意。

2.來(lái)也匆匆，去也匆匆，這是你給老師的第一印象。頭腦靈活，思維敏捷是你的優(yōu)點(diǎn);學(xué)習(xí)積極，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)也是你的優(yōu)點(diǎn)。看到你一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，老師很為你高興，希望你再接再歷，向你的目標(biāo)邁進(jìn)!更希望你在今后的學(xué)習(xí)中，能接受教師和同學(xué)的批評(píng)，幫助。把薄弱的科目抓上去，齊頭并進(jìn)，你取勝的機(jī)率才更大，你說(shuō)對(duì)么?我們希望在前五十名里看到你的名字!

3.一學(xué)期來(lái)你為班級(jí)做了很多工作，辛苦了。你為人大方，熱情，樂(lè)于助人;學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，努力進(jìn)取……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。你有很強(qiáng)的上進(jìn)心，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，待人有禮貌。積極參加體育運(yùn)動(dòng)。關(guān)心班集體。當(dāng)團(tuán)支部書(shū)記，能帶頭工作，獲得同學(xué)好評(píng)。學(xué)習(xí)自覺(jué)勤奮。對(duì)待學(xué)習(xí)中的困難，希望能從戰(zhàn)略上藐視之，從戰(zhàn)術(shù)上重視之，一個(gè)一個(gè)地解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，一步一步地走向勝利。

4.秦峰在校遵守校規(guī)，遵守學(xué)生守則。做到了一個(gè)遵紀(jì)守法的學(xué)生。該生有禮貌，做到了尊敬師長(zhǎng)、尊重長(zhǎng)輩、尊重同學(xué)。因此他們都鼓勵(lì)該生。做事該生都會(huì)積極主動(dòng)努力做。該生學(xué)習(xí)刻苦并且與同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)中該生還經(jīng)常去加強(qiáng)自身體育鍛煉，為學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。該生的性格比較開(kāi)朗活潑，喜歡交朋友并與同學(xué)之間的關(guān)系保持密切，這一點(diǎn)得到同學(xué)的認(rèn)可。該生還積極參加一些積極健康有益的活動(dòng)。

5.該生自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，注重加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，經(jīng)常參加各項(xiàng)班級(jí)和學(xué)校組織的活動(dòng)。該生品德兼優(yōu)，活潑開(kāi)朗，有幽默感，生活態(tài)度樂(lè)觀積極向上，有很強(qiáng)的社交能力。該生團(tuán)結(jié)同學(xué)是老師同學(xué)的好學(xué)生好朋友，努力好學(xué)，有理想有抱負(fù)。該生經(jīng)常參加課外活動(dòng)，喜歡爬山。旅游去提高自己的眼界。心境和社會(huì)閱歷，本學(xué)期該生學(xué)到了很多知識(shí)，思想也比以前有了很大的提高。

6.該生是一名遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)生，她尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體，集體觀念強(qiáng)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，愛(ài)好學(xué)習(xí)，勤奮努力善于思考，有強(qiáng)烈的自尊心，不輕言放棄，敢于向困難挑戰(zhàn)。積極幫助別人，勤勞勇敢，擔(dān)當(dāng)戶外公益活動(dòng)的義務(wù)，重視朋友的友誼，與朋友交往融洽。重視團(tuán)員合作以及組員之間的交流與合作，熱愛(ài)勞動(dòng)。積極參加學(xué)校的活動(dòng)，重視集體榮譽(yù)，審美觀強(qiáng)，熱愛(ài)美的事物，該生喜歡欣賞和體驗(yàn)生活。

7.該生尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。愛(ài)幫助別人，性格活潑開(kāi)朗，對(duì)集體有很強(qiáng)的責(zé)任感，在集體活動(dòng)積極表現(xiàn)。愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)動(dòng)腦筋，努力。堅(jiān)持。刻苦，認(rèn)定的事情一定做到，經(jīng)常對(duì)自己說(shuō);“不要輕易放棄，否則就對(duì)不起自己。”熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜歡美術(shù)。與同學(xué)朋友相處融洽，重視同學(xué)之間的合作，擅于交流，熱愛(ài)勞動(dòng)積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。重視集體榮譽(yù)，有審美觀，在同學(xué)與之間有較強(qiáng)的交際能力。

8.我很高興看到你是個(gè)有上進(jìn)心，有責(zé)任感，能夠讓家人、師長(zhǎng)寬慰的孩子。有努力就有回報(bào)，你下半學(xué)期的表現(xiàn)不就證明了這一點(diǎn)嗎?進(jìn)步是隨著時(shí)間節(jié)節(jié)上升的，不要太過(guò)急躁，要知道，若你不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。新學(xué)期要重整旗鼓，再接再勵(lì)!

9.×××獨(dú)立性較強(qiáng)，對(duì)自己的能力也有準(zhǔn)確的定位。建議今后學(xué)習(xí)上要養(yǎng)成勤思愛(ài)問(wèn)的習(xí)慣，不能做井底之蛙，滿足于現(xiàn)狀，要充分利用他人的智慧，最后達(dá)到“好風(fēng)憑借力，送我上青云”的目的。

10.×××每天在教室，都能看到你埋頭苦讀的身影，可見(jiàn)讀書(shū)的態(tài)度很端正;而你每一次考試的成績(jī)雖然不拔尖，卻是在穩(wěn)步前進(jìn)，可見(jiàn)讀書(shū)的效率還不錯(cuò)。請(qǐng)繼續(xù)保持這種虛心求學(xué)、穩(wěn)步前進(jìn)的態(tài)勢(shì)，相信一年半以后的高考，你必將嶄露頭角，脫穎而出。

高二期末英語(yǔ)My（模板19篇）篇十七

1.我們班進(jìn)步最快的要數(shù)你。你的字寫(xiě)得工整了，課堂上也能積極地發(fā)言了，回答問(wèn)題的聲音也響亮了，尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)有了顯著地提高，真令人欣喜!開(kāi)朗活潑的你，有很強(qiáng)的上進(jìn)心!老師相信，只要你能夠堅(jiān)持不懈地努力，你的成績(jī)還會(huì)有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會(huì)取得更大的成功的。

2.你其實(shí)是愿意上進(jìn)的學(xué)生，樂(lè)觀，善于排解憂愁，但你平時(shí)貪玩難以自控，浪費(fèi)了時(shí)間，荒廢了學(xué)業(yè);你積極參加班集體活動(dòng)，但你經(jīng)常遲到也給班集體抹了黑;你喜歡的事能很認(rèn)真地完成，但對(duì)于學(xué)習(xí)你缺乏熱情，沒(méi)有興趣，今天的成績(jī)就是你今后在社會(huì)上生存的資本，未來(lái)的社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，你如何去面對(duì)挑戰(zhàn)呢?開(kāi)劈自己人生的道路不能借助別人的力量，老師真心希望你，選擇適合自己的路，發(fā)揮潛力，腳踏實(shí)地，無(wú)怨無(wú)悔過(guò)好今天。

3.你臉上的每一個(gè)表情都很溫和，宛如你身上每一根線條都很柔和一樣。你是一個(gè)端莊、內(nèi)秀的女孩，為人謹(jǐn)慎，心性坦蕩。你守紀(jì)、肯學(xué)、要求上進(jìn)，沉穩(wěn)深刻、思維嚴(yán)密是你的優(yōu)點(diǎn)。你有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但要注意學(xué)法，多思善問(wèn)，及時(shí)歸納，加強(qiáng)練習(xí)。心中有目標(biāo)，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，只有心靜，學(xué)習(xí)才會(huì)有成效。希望你在高三這一年能以全新的面貌、高度的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上有一個(gè)大的飛躍。

4.你像蜜蜂采蜜一樣勤勤懇懇地學(xué)習(xí)，老師和同學(xué)都看在眼里了。當(dāng)然你遇到了許多困難，成績(jī)的提高不是一朝一夕的事。你最需要的是要自信而不自卑，事到萬(wàn)難須放膽，困難是一定可以克服的。你現(xiàn)在一定要樹(shù)立信心，沒(méi)有翻不過(guò)的高山，沒(méi)有越不過(guò)的大海，不用去想能攀多高，即使路途遙遠(yuǎn)，只要一步一個(gè)腳印，目標(biāo)始終如一，你會(huì)逐漸向你的的理想*近的。

5.你是個(gè)真正的男子漢，好樣的!在你這個(gè)科代表的帶動(dòng)下，班里學(xué)習(xí)英語(yǔ)的風(fēng)氣濃厚，成績(jī)優(yōu)秀。你看，自己的功勞有多大!老師沒(méi)有看錯(cuò)，你的確具有著卓越的組織和管理能力。如果你把這份管理天賦，拿出一部分用在自己身上，那么，你將更加出色!我相信，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真、工作負(fù)責(zé)、嚴(yán)于律己的你將是老師、家長(zhǎng)、同學(xué)心目中最棒的!

6.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績(jī)。記得有一次聽(tīng)寫(xiě)比賽，你認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)果只錯(cuò)了一個(gè)字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。

7.你總能第一個(gè)完成課堂作業(yè)，每次回答問(wèn)題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)，答問(wèn)可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰(shuí)需要幫助，你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。不過(guò)，我對(duì)你有一份特別的期盼：當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí)，放下緊捏的拳，報(bào)以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會(huì)使我失望的。

8.一直以來(lái)你總是孜孜不倦地認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極工作，盡自己的努力把學(xué)習(xí)和工作做好。由于目標(biāo)明確、態(tài)度認(rèn)真，因此成績(jī)也不錯(cuò)。但工作時(shí)要注意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作則，這樣就會(huì)有更多的同學(xué)信任你、支持你。加油干吧，你一定會(huì)更加出色。

9.你活潑勇敢，聰明大方，反應(yīng)靈敏，做事積極主動(dòng)……看，我一連串說(shuō)出你的這么多優(yōu)點(diǎn)，可見(jiàn)你是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的學(xué)生。你非常自信但常常虎頭蛇尾，這樣只會(huì)讓你裹足不前，所以你要學(xué)會(huì)約束自己，嚴(yán)格要求自己，無(wú)論是在紀(jì)律上還是在學(xué)習(xí)上都要培養(yǎng)精益求精、力求完美的作風(fēng)。其實(shí)你有很大的潛力，相信你會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)會(huì)分析思考且與好書(shū)為伴的，愿你的發(fā)展空間更開(kāi)闊!

10.你是個(gè)非常懂事的男孩，善解人意，誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸，上進(jìn)心強(qiáng)，做事踏實(shí)。你的勤奮和努力大家有目共睹。上課總能看到你坐的端正的身影，上課時(shí)你專注的神情，作業(yè)時(shí)你工整的字跡，休息時(shí)你恬靜的舉止，做事時(shí)你盡職的態(tài)度，都給同學(xué)們留下了美好而深刻的印象。你有非常強(qiáng)的責(zé)任心和班級(jí)榮譽(yù)感，在同學(xué)中威信較高。班級(jí)工作認(rèn)真踏實(shí)。但是要注意學(xué)科知識(shí)的深化和拓寬。老師知道你是一個(gè)善于把握今天的孩子，你優(yōu)異的成績(jī)證明你的每一步都是扎實(shí)的，愿你在新的一年里，把握人生的每一天。相信你一定會(huì)進(jìn)入年級(jí)前十名!

11.你機(jī)靈活潑，聰穎好學(xué)，心地善良，待人真誠(chéng)，你有很強(qiáng)的進(jìn)取心，同時(shí)也是一個(gè)極富鉆研精神的學(xué)生，在很多方面都顯示了你的聰明才智。平時(shí)學(xué)習(xí)還努力，但有時(shí)精力較分散，作業(yè)質(zhì)量不高，所以成績(jī)并不是很理想。如果你有決心、有恒心，把字寫(xiě)端正，做好學(xué)科平衡工作，那你的成績(jī)將會(huì)很出色。老師祝愿你在將來(lái)的學(xué)習(xí)中象雨后春筍，一節(jié)高過(guò)一節(jié)。

12.你有一副熱心腸，關(guān)心集體，樂(lè)于助人，和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵帲屏级手鼻易鹁磶熼L(zhǎng)。你思維敏捷，聰穎靈活，為這個(gè)集體增添了許多笑聲與生機(jī)。班級(jí)的集體活動(dòng)都能參加。但成績(jī)還不夠理想，自制力相對(duì)弱，課外時(shí)間利用率不高。“人最大的敵人就是自己”，望你能戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在新學(xué)期有突破性的進(jìn)步。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰(zhàn)場(chǎng)，要靠自己打個(gè)漂亮的戰(zhàn)!另外請(qǐng)注意你的書(shū)寫(xiě)。老師相信你會(huì)成功!

13.你有許多優(yōu)點(diǎn)：非常懂事，善解人意誠(chéng)實(shí)純樸，樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體，遵守紀(jì)律，總是默默的盡力把所有事做好是一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生。希望你在以后的學(xué)習(xí)中，注意學(xué)習(xí)方法的改善，效率的提高。只要有恒心，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，勇敢地回答老師的問(wèn)題，你相信你會(huì)取得滿意的成績(jī)。只要你肯努力，老師和同學(xué)都會(huì)幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。

14.你能尊敬師長(zhǎng)，有一定的集體榮譽(yù)感，也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績(jī)還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，你一直在努力，你想學(xué)好，想取得優(yōu)異的成績(jī)。老師注意到了，也看到了，知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、多一些靈活、找到更好的學(xué)習(xí)方法、不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。

15.你是個(gè)本性善良，脾氣溫和勤奮、正直有上進(jìn)心的女孩。你活潑可愛(ài)，積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)上充滿斗志，不懈的進(jìn)取換來(lái)了你持久的進(jìn)步。工作上任勞任怨，盡職盡責(zé)，有一定的班級(jí)管理能力。雖然平時(shí)話語(yǔ)不多，但你能細(xì)心觀察班級(jí)所發(fā)生的事情。你的付出，贏得了同學(xué)們的交口稱贊，愿你戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，堅(jiān)實(shí)地走好人生的每一步，更愿你能百尺竿頭，更進(jìn)一步。注意各學(xué)科方面深度和廣度的拓寬，尤其是學(xué)科的平衡。

高二期末英語(yǔ)My（模板19篇）篇十八

這學(xué)期本人擔(dān)任高二(7)、(8)兩個(gè)班的英語(yǔ)工作。這一學(xué)期來(lái)，本人更積極地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便更好的“因材施教”。在教學(xué)中嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)工作得以有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

首先，注重面向全體學(xué)生，注重激發(fā)全體學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。我們班英語(yǔ)成績(jī)不僅整體來(lái)說(shuō)比較薄弱，而且還有幾個(gè)偏科特別嚴(yán)重的學(xué)生。針對(duì)這幾個(gè)學(xué)生，上課我會(huì)有意識(shí)地多讓他們起來(lái)回答問(wèn)題，尤其是一些較簡(jiǎn)單的問(wèn)題，以此來(lái)增強(qiáng)他們的自信心;;從基礎(chǔ)語(yǔ)法開(kāi)始給他們復(fù)習(xí)語(yǔ)法，并且每堂課抽幾分鐘讓學(xué)生練練翻譯句子，讓他們把詞匯和語(yǔ)法都能運(yùn)用起來(lái)，起到鞏固效果。

其次，認(rèn)真?zhèn)湔n。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。上好一堂課難，但是要備好一堂課更難。因此，一學(xué)期來(lái)，在備課時(shí)努力做到如下幾點(diǎn)：一認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。二了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。三考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

授課之后，做到精講精練。針對(duì)單詞，搜集一些針對(duì)性的單詞題，課前利用時(shí)間做一個(gè)單詞測(cè)試，直接把單詞放在具體的語(yǔ)境中去理解。在每單元結(jié)束時(shí)，會(huì)針對(duì)該單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，精簡(jiǎn)一些習(xí)題供學(xué)生練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。習(xí)題或是從調(diào)研題選擇，抑或是從其它套題或網(wǎng)絡(luò)上選擇具有針對(duì)性的習(xí)題供學(xué)生練習(xí)。

認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)時(shí)，堅(jiān)持做到有針對(duì)性，有層次性，形式多樣化。對(duì)于難度較大的題目，學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的作業(yè)，課上利用時(shí)間統(tǒng)一詳細(xì)講評(píng)每個(gè)錯(cuò)誤;對(duì)于學(xué)生不該出現(xiàn)的問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)糾正。每周進(jìn)行兩次聽(tīng)寫(xiě)測(cè)試，對(duì)所學(xué)新單詞、新短語(yǔ)、好句子進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。認(rèn)真及時(shí)地批改聽(tīng)寫(xiě)。并針對(duì)學(xué)生的聽(tīng)寫(xiě)情況，認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評(píng)，根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法。從而做到因材施教，教學(xué)相長(zhǎng)。

成績(jī)已成過(guò)去，希望在未來(lái)，今后我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤反思，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

高二期末英語(yǔ)My（模板19篇）篇十九

1、你是我心目中比較認(rèn)真、善于自學(xué)的男孩，你的思維敏捷，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有升，對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心，但又是個(gè)令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，有時(shí)脾氣有點(diǎn)暴躁，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你早已醒悟，品德也在進(jìn)步。愿你執(zhí)著、上進(jìn)！

2、你積極上進(jìn)，是個(gè)聽(tīng)話懂事、善解人意、誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的好學(xué)生。勞動(dòng)中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。學(xué)習(xí)刻苦，積極思考，遇到不懂的能大膽向老師請(qǐng)教，但作業(yè)質(zhì)量不高，成績(jī)不理想。希望你能堅(jiān)定信心，持之以恒，保持迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)有突破。

3、你性情溫和，言語(yǔ)不多，但你待人誠(chéng)懇、禮貌，思想上進(jìn)，有明辨是非的能力。作為一名班干部，能以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)關(guān)系融洽。愿你在平時(shí)更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！

4、活潑，外向是你的優(yōu)點(diǎn)。老師們喜歡你，相信你在家也是受父母寵愛(ài)的孩子。但或許是對(duì)自己的這一特點(diǎn)不加掩飾，行為上也欠節(jié)制而時(shí)常會(huì)有令人不滿的表現(xiàn)。希望你能在不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓學(xué)習(xí)成績(jī)的不斷進(jìn)步成為你的又一長(zhǎng)處。

5、你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進(jìn)步，但又常常不能嚴(yán)格要求自己，能熱愛(ài)集體，但又常常給集體抹黑，希望學(xué)有所長(zhǎng)，但又缺乏刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，以致學(xué)習(xí)一般，學(xué)習(xí)想做好，但又缺乏主動(dòng)精神。愿你振作起來(lái)，“吃一塹，長(zhǎng)一智”，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生！

6、你積極上進(jìn)，是個(gè)聽(tīng)話懂事、善解人意、誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的好學(xué)生。勞動(dòng)中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。學(xué)習(xí)刻苦，積極思考，遇到不懂的能大膽向老師請(qǐng)教，認(rèn)真完成作業(yè)。希望你能堅(jiān)定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)有突破。

7、在學(xué)習(xí)上愛(ài)動(dòng)腦筋，這使你更加聰明，所以你的成績(jī)一直優(yōu)異。保持你的好奇心，這將是你創(chuàng)造的源泉。你若能把自己的的聰穎與睿智用于創(chuàng)造，那么你的前程將是一片光明！

8、你的聰明伶俐，善于學(xué)習(xí)給我留下深刻印象。上課總是積極舉手回答問(wèn)題。你的作業(yè)總是令老師很滿意。自覺(jué)的學(xué)習(xí)態(tài)度給同學(xué)作出了榜樣。所以，你取得了很大的進(jìn)步。你的英語(yǔ)還要更加努力，在假期里好好地背一下。在尊師愛(ài)友方面你做得非常出色。但老師要提醒你“山外有山，人外有人”，謙虛謹(jǐn)慎永遠(yuǎn)是成功的法寶。望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。

9、從你彬彬有禮的話語(yǔ)中可以看出你很有禮貌，老師很高興有你這樣一個(gè)學(xué)生熱愛(ài)班集體，對(duì)于班里的事情你總能放在心上，勞動(dòng)時(shí)也總能看到你勤勞的身影。但你目前學(xué)習(xí)有較大的困難，望能想出解決問(wèn)題的辦法，突破重圍，爭(zhēng)取進(jìn)步！

10、老師一直是很喜歡你的：開(kāi)朗大方，工作能力強(qiáng)，是個(gè)很陽(yáng)光的男孩。可老師也一直是擔(dān)心你的，因?yàn)槟闾澩妗⑻涡裕瑢?duì)自己的要求不很嚴(yán)格；而且近段時(shí)間老師還發(fā)現(xiàn)你有點(diǎn)聽(tīng)不得批評(píng)了，你覺(jué)得是這樣嗎？其實(shí)，老師一直期待著你能做一個(gè)胸懷大志，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h的，你一定能做到的！

11、你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，能自覺(jué)遵守紀(jì)律，尤其能遵守宿舍紀(jì)律，但你平時(shí)學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，做事有點(diǎn)馬虎，效率不高，進(jìn)取心不強(qiáng)，雖能與同學(xué)和睦相處，膽缺乏為班級(jí)爭(zhēng)光的熱情與能力。老師希望你能鍛煉自己的能力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！

12、你熱愛(ài)集體，尊師守紀(jì)，活潑好動(dòng)。你熱心班級(jí)事務(wù)，或許你有些調(diào)皮，有些好動(dòng)，也常挨批評(píng)，可其實(shí)這些都是小毛病，老師相信你一定能改得掉。如果你能更加嚴(yán)格地要求自己，認(rèn)真聽(tīng)課，不懂就問(wèn)，你一定還會(huì)有更大的進(jìn)步。

13、陳芳：你是一個(gè)很有上進(jìn)心的孩子，你乖巧聽(tīng)話，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，獨(dú)立能力強(qiáng)，尊敬老師，與同學(xué)和睦相處，熱心助人，熱愛(ài)勞動(dòng)，書(shū)寫(xiě)工整美觀，也講究個(gè)人衛(wèi)生，積極參加體育鍛煉，喜歡學(xué)校的生活，老師很喜歡你。但在學(xué)習(xí)成績(jī)上還不十分理想，老師建議你在學(xué)習(xí)上多注意方法，多和同學(xué)探討，你一定會(huì)取得好成績(jī)的！

14、你是個(gè)端莊、文靜、懂事的女孩，關(guān)愛(ài)班級(jí)，熱心班級(jí)事務(wù)。你的學(xué)習(xí)還不夠突出啊！多背記理解，總分就上來(lái)了。天下無(wú)難事，只怕有心人，只要你肯學(xué)，多思考，多問(wèn)，數(shù)學(xué)一樣可以學(xué)好。希望你保持優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)缺點(diǎn)和不足，迎頭趕上！

15、陳洋：半年一眨眼就過(guò)去了，你要想有更大的進(jìn)步的話，光頭腦聰明，不下功夫努力是不行的。我想你應(yīng)該要更懂事一點(diǎn)，為了自己的前途作好打算。是該振作的時(shí)候了，好好珍惜時(shí)間。

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