很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

把信送給加西亞讀后感篇一

書中當羅文接到這封信之后，“把信送給加西亞”就成為他的唯一目標。在以后的日子里，無論路途多么遙遠，多磨艱辛，他始終都鎖定這一目標，堅持不懈，為之努力。作為一名普通的教師，我們大多數人都是守著這個“鐵飯碗”混口飯吃，碌碌無為，什么理想、什么目標似乎離我們都太過遙遠了。日復一日重復的工作，早已讓我們產生了職業倦怠。我覺得既然選擇了教師這份職業，就注定做一名精神的守望者，“靜下心來教書，潛下心來育人”這就是我們最大的目標。其次，我們可以根據自身的特點，去制定我們專業發展的目標。并專心致志，循序漸進的實現這一目標，我們必須挺過我們職業的倦怠期，重新點燃激情的火焰，去追求我們發展的目標。

故事中的羅文在接到這封信之后，他沒有問加西亞將軍長什么樣？在哪里？怎么聯系？這一系列的問題。這我看來，這其中的任何一個問題都可以成為他推掉這次任務的借口。但他沒有找任何的借口，而是選擇了自己去尋找，沒有絲毫的猶豫，踏上了險象環生、不可預知的生死之路。而在日常的工作中，我們經常會聽到這樣的一些抱怨：學生們基礎太差，我太忙了，沒有時間研究課題，撰寫論文。這項任務我根本完成不了，反正評職稱也輪不到我，我干嘛要這么努力？等等諸如此類的抱怨，我們為自己找了各種借口，推卸責任。老師們，如果我們能像羅文那樣，摒棄任何借口，勇于承擔自己所肩負的責任，相信我們也可以走出一條屬于自己的教育之路。

世界上的任何事情都不是孤立的，都有其必然的聯系。羅文靠自己一個人的力量是不可能把信送給加西亞的，羅文能把信送給加西亞的原因之一在于他與格瓦希奧、與車夫、與利奧將軍等建立了高度的信任，相互幫助，才使他戰勝困難，把信交給加西亞。我們每一個教師也一樣，要完成一件事情，僅憑一個人的力量是遠遠不夠的，它往往需要一個團隊，需要團隊成員之間的相互信任和協調。正如書中所說：“那些不需要他人幫助的人在任何時候都會出差錯的；那些不需要他人合作的人在任何時候都很難如愿以償”。

當你不想做一件事時，你會找一個借口；當你想做一件事時，你會找一個辦法。人在職場，身不由己。并非每一件事都是好做的，想做的，是想辦法做好，還是找借口避開？責任感決定你的態度，而態度決定一切，做與不做、做好做壞，都最終讓人認識你，評價你，也最終影響你一生。

把信送給加西亞讀后感篇二

《把信送給加西亞》曾經已讀過，此次重讀，感覺大不相同。作者哈伯德在此文中所描述的是一個叫羅文的中尉軍官，接受總統的任務“將一份總統的親筆信交給加西亞將軍”的故事。加西亞是古巴反抗軍的首領，藏身之地非常隱密，美國總統與軍隊不知其具體的藏身之地。羅文就是在這樣的情況下接受了這個任務，并且沒有問及諸如“問什么、在哪里、如何去”等問題。其在接到任務之后，經歷多次的生死考驗，并最終完成任務。也因此其被稱為美國的英雄。作者通過此文所要表達的意思是：沒有借口、沒有抱怨，克服一切困難完成上級交待的任務。

本書不僅載有《致加西亞的信》原文，還載有羅文本人所寫的送信的具體過程《我是如何把信送給加西亞》的，以及其他人員對《致加西亞的信》一文的評價和看法。在我看來，全力以赴完成任務的使命感，在任何時代都是需要的。正是這樣的精神才塑造了人類的進步。

在這樣精神的帶領下，世界上出了無數的英雄，并創造了無數的奇跡。這種精神是偉大的，但是我們對這種精神的認識必須是理性和清晰的。否則，就會被帶入盲從的境地。正如書中所收錄莫雷斯的《如今，加西亞不曾收到他的信》一文中所描述的那樣。從書中所收錄的作者哈伯德的其它小短文來看，受困于當時的思想體系所限，作者對此種精神的理解不完全正確。

作者在文中所傳達的全力以赴完成任務的思想是正確的，但是，他要求“”接受任務——完成任務——不要多問“工作思維模式，在如今看來，顯然是不合適的了。他的其它短文要透露出了同樣的思維模式。因為這種模式是一種簡單的、單向式的命令模式。而在如今的社會，我們所要倡導的是雙向的、互動的溝通模式。 書中收錄的羅文本人所寫的《我是如何把信送給加西亞的》一文中透露出了一個細節之處：其上校在給其布置任務的時候，告訴了他開始行動的時間、地點、接待人等信息，并告訴他“方法是會找到的”“后面就全靠你自己了”等信息。

因此我們可以看出，羅文他并不是不問，為是已經沒有什么好問的了。其上校所知道的已經向其交待清楚了?！昂竺娴木腿磕阕约毫恕?，這就與作者哈伯德所描述的不想符合了。 當然，作者所要表達的那種“全力以赴完成任務的使命感”是我們每個人所必需具備的。以這種精神理念，配合上我們現代的管理溝通方式，可以打造出完美的職業人。

樣使命感的人來做出不平凡的事業。簡單的說，就是用平凡的人做出不平凡的事業?，F代企業的管理所應用的目標績效考核、組織管理系統、人員的激勵等管理手段，無不在實踐這樣一個目標?？偨Y一句話：管理者必須具備用平凡的人做出不平凡事業的能力。因為你的團隊，不可能人人都生而就是“羅文”。

把信送給加西亞讀后感篇三

這是發生在一百多年前的事，美國和西班牙之間的戰爭一觸即發，這時，安德魯。羅文接到任務：與古巴起義軍領袖加西亞聯絡，并將信送到他手中。羅文沒多問一句話，立即無條件執行，他克服了種種困難，歷盡艱險，終于在預定時間內完成了任務。憑著這封信，美國成了最后的勝利者。

主人公羅文是那么負責，他的信念如此堅定，接到任務時，沒有多問，而是抓緊時間執行任務，這種精神是多么可貴啊。我覺得這種精神無論是在生活中，還是工作上、學習上都是難能可貴的。學生或是下屬接到任務時，就該毫無怨言，認認真真地完成。這么一說，我倒是覺得我們班長身上有羅文的影子。

這事發生在一年級，我們剛上學那會兒。我們和班長玩得正歡，劉老師又叫班長去辦公室了?！暗降资裁词聝豪辖邪嚅L?”不一會兒，班長就回來了，問道：“有誰知道文印室在哪兒?”我們搖搖頭：“不知道?！币宦犨@話，他就腳踩“筋斗云”飛奔而去，我們疑惑不解，也就繼續接著玩（）。時不時只看見他的身影在樓道中閃現，每一次，他都汗流浹背，氣喘吁吁，偶爾望見他停了那么一下下，又挺直腰板，繼續奔路……從后面看，班長簡直就像奔跑的火雞。

生活中，我們也應該像羅文一樣，既要自己主動去做，又要扎扎實實地做事，不能一拖再拖。遇到困難，不能畏縮，而是要勇敢地去面對。正如書中所說：羅文是敬業、主動、忠誠、勤奮的象征。全世界人們都應向他學習。

《把信送給加西亞》雖然講的是小小的一個故事，但是留給后人的卻是深思，因為它教會了我們為人處事的道理以及堅定的信念定可以創造奇跡。

把信送給加西亞讀后感篇四

剛剛來到公司時，老板就問過我有沒有讀過《把信送給加西亞》這本書。當時的我有些疑惑，因為沒有讀過這本書，并且感覺書的名字同樣那么陌生，心中猜疑這樣本什么樣的書呢？怎么從來沒聽說過呢？心中充滿了好奇。

當時老板簡單給我講了講這本書的大概內容，我頓時被羅文中校那種沒有借口、只有行動，沒有退縮、勇往直前，并能出色圓滿的完成任務而深深打動。故事內容吸引力不在于此，我力求找到這本書。當同事從庫房里翻出這本書并遞給我時，內心無比興奮，迫不及待地打開閱讀起來。讀了一遍感覺印象不是很深刻，又讀一遍，并把自己認為有價值的語句，用筆劃下來做好記錄。

書中羅文上校的行為感染和激勵著我，當時下定決心，這么好的書籍，我要與同事們共同學習，共同提高，共同研討，共同進步才對。隨之打印成冊，并人手一份，在公司內部展開一系列的學習。

在日趨競爭激烈的當今社會，我做為公司的一員應該以什么樣的工作態度才能趨于不被淘汰呢？我覺得離不開三點：忠誠度、責任心和執行力。

在公司改革初期，還有個別伙伴在徘徊、等待、觀望，而并非主動、配合，認為來工作只需要得到相應的薪水就可以了，依舊采取躲避、懈怠、應負、抱怨。其實應該換個角度去做，把本職工作當成自己的事業去經營，把工作態度調整為主動、協作、承擔、勤奮。無論工作性質是怎么樣的，如此的工作作風也會贏得同事和上級的贊賞和肯定的。

淺談忠誠度。忠于公司、忠于上級、忠于本職工作。忠誠度可以提高工作效率，有利于團結協作。上級的命令或指派的工作要堅決服從，同時贏得的是上級對你本人的絕對信任。有了信任，公司就會委以重任。忠于自己的本職工作，熱愛本職工作并能積極主動，將會獲得同事們的認可和贊譽。

強烈的責任心。無論做事還是做人，必須具有責任心和使命感。杜魯門總統的座右銘：“責任到此，不能再推?！蔽覀儾粌H對自己的本職工作做到盡心盡力，還要更主動、積極。問題反饋到此，請不要再推托，及時解決，給對方一個滿意的答復。把每天的工作做個總結，同時做好第二天工作計劃，想想有哪些工作尚未完成，通過什么方式和方法去完成，并隨時做好記錄，翻閱及時就可督促總結做好每一項剩余的工作任務。

高效的執行力。如果沒有執行力公司就不會發展和壯大。無論什么工作，需要的是不去找任何借口，而去執行的人。一個好的公司應該具有制度執行力較強的公司文化，只有這樣的公司文化，才能萬眾一心，朝著共同的目標邁進。把“光說不練嘴把式”的工作作風徹底杜絕，時刻訂立自己的工作目標，并實實在在落實到具體行動上。

海爾公司之所以成功，是管理和執行力的成功。我們的執行力體現那就是：不折不扣地執行公司的各項管理制度，把大事做好，小事做細，細節做精。

“努力做事，只能把事做對。用心做事，才能把事做好?！敝灰诠ぷ髦刑ぬ崒嵉母?，心中懷有責任感和使命感，無論大事小事都要全力以赴的去做。和團隊協調一致，統一步伐，端正工作態度，通過聯華給予的這個舞臺，把自己的才能淋漓盡致的發揮出來吧！

——我為自己而工作！

把信送給加西亞讀后感篇五

讀了《把信送給加西亞》一書，給我感觸頗深，當今社會，象羅文這樣能把信送到加西亞手中的人真是太需要了。企業需要羅文，國家需要羅文，時代呼喚羅文。故事中的羅文，是美國陸軍的一名年輕中尉，在美西戰爭期間，孤身一人，在沒有任何護衛的情況下，冒著生命的危險，歷經艱難險阻，終于將總統的信送給了加西亞將軍--一個掌握著決定性力量的人，出色地完成了這次重要任務。毫無疑問，羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能，而是在于他優良的道德品質，絕對的勇氣和不屈不撓的進取精神，這就是忠誠和主動性，就是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業，服從和榮譽的精神。正如中國有句古話：“君子以厚德載物”，“天行健，君子以自強不息”。

做人，做事首先要有好的品行做基礎，另外的啟示就是做什么事要堅持，不要總想做這件事會給自己有什么好處，會得到多少花環，榮光。重視的是無條件地主動完成任務本身。如果羅文總想完成送信后自己會成為英雄的話，可能就完不成任務了。如今，大家都在談論改革，創新，但是社會上有些同志不思進取，安于現狀，懶散，消極，懷疑，抱怨，扯皮，沒有責任心，缺乏敬業精神，嚴重地制約著我們事業的進步和發展。究其原因，就是缺乏一種對社會和事業的責任心，進取心和敬業心。

所以，不要埋怨任何人，不要抱怨自己的懷才不遇，放棄平庸，端正態度，樹立敬業，進取的精神，讓我們水利行業全體人員結合本行業特點，向羅文學習，以羅文為榜樣，立刻行動起來，全心全意地完成屬于自己的任務--“把信送給加西亞”，只有這樣，我們水利行業的明天才會更優秀，我們的行業才會更輝煌，我們的國家才會更繁榮。

讀完這本書，還有我們值得學習的地方就是同志之間要有一種信任感，欣賞感，上校對羅文的信任，把羅文推薦給了總統，總統對上校和羅文的信任，把信托付給了羅文，彼此的信任產生一種動力，使羅文的前行才變的那么義無返顧?？涩F在生活中存在這種問題，有時候，我們過多的質疑了周圍的同事或者朋友?！斑@事他能不能辦成啊?”很多時候，你信任他的時候，可能你自己沒有特別在意，但是他會認為“他這么信任我，我應該努力去完成”。所以，這種彼此的信任在一個互動的角色上來說非常重要，是工作順利開展的比較重要因素，有了這樣的因素，才可能出現很多的羅文。

如果你總是在尋找，總是不信任，無數的尋找，無數次的這樣錯過的話，我認為也不會出現羅文。所以，我們社會也必須做到不斷地發現羅文，并樹立其成為團隊乃至社會的楷模，才能使我們的明天更燦爛。這是社會進步的表現，正像書中所說的那樣：“文明，就是孜孜不倦地尋找這種人才的一段長久過程。”同時本書倡導一種做事情的精神，就是書中所說的讓人能夠“像初戀一樣來從事一件事情”的精神，現在有些人缺乏這種做事情的精神。為什么缺乏這種精神呢?因為沒有目標。其實，大的目標一時想不清楚也不要緊，起碼可以認真對待每一天。

這本書同時告訴我們：生活是客觀存在的，但積極工作，積極生活的態度卻能伴隨我們一生。