在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生養(yǎng)成教育國旗下講話 國旗下的講話小學(xué)生培養(yǎng)良好行為篇一
早上好!
我今天講話的題目是:用微笑代表臟話。上帝在造人時,為什么給人以豐富的表情?因為表情很大程度上反映了一個人的心情及意愿。當你對某個人表示歡迎時,你會微笑;同樣,別人若歡迎你的話,也會對你微笑。誰不希望得到別人的歡迎呢?所以,每個人都渴望別人的微笑。在微笑中,有種叫友善的東西在潛滋暗長。當你給人的第一感覺是友善時,別人就會感到你是個有修養(yǎng)的人,僅僅一個微笑,就能樹立一個文明禮貌的形象。而且,一個微笑并不奢侈,只需抽動一下你的嘴角,別把微笑放置在心靈的角落,該讓它為大家建立起友善的關(guān)系,營造文明禮貌的氛圍而服務(wù)。
同樣是一張嘴,文明人用它來微笑,粗魯人用它來說臟話。說臟話的現(xiàn)象在我們年級可謂十分嚴重,有事沒事來一句,好心情壞心情來一句,課上課間來一句,連上臺演出也來一句,豈不成了口頭禪了?的確,人需要用一些詞來發(fā)泄自己的不滿,但決不需要用到如此粗俗的字眼,或許你說了覺得很順口,熟悉你的人聽了也覺得理所當然,但別人聽了會怎么想?同學(xué)聽了會敗壞你個人形象,老師聽了會敗壞班級形象,家長聽了會敗壞學(xué)校形象。如果說臟話有什么用,那么臟話只能為你樹立起一個野蠻粗俗的形象,能把小事變成大事,能顯出你的理虧辭窮,使你的對手更自信地反擊你。用臟話來告訴世人自己的血氣方剛是多么地低品位,用臟話來壓倒對手又是多么地?zé)o聊。只有用文明幽默的語言,才能以絕對的優(yōu)勢壓倒謬語,才能顯出你是真正的高等動物。
人是應(yīng)當不斷進化的,所以,人該學(xué)會控制自己。人只有一步步地學(xué)會掌握自己,才有可能走進文明的圈子。在你為了小事想破口大罵時,想想自己的幼稚;在你想頂撞老師時,想想老師的身份;在你想動手打架時,想想自己的責(zé)任,給自己一些暗示,學(xué)會只有人才能學(xué)會的心理語言,學(xué)會跟自己的道德交流,學(xué)會跟自己的風(fēng)度行禮。
文明禮貌離我們并不遙遠,許多同學(xué)已經(jīng)做到。用理智收起粗口連篇、習(xí)以為然的臟話,用風(fēng)度鑄造博雅。最后我想告訴大家的是:沒有什么是不能用微笑去面對的,沒有什么是不能不用臟話解決的,沒有什么是能讓我們放棄風(fēng)度的,所以,請大家把微笑放進表情的金字塔,把臟話摒棄在遺忘的垃圾箱,做一個文明有禮的博雅之人!
我的講話完了,謝謝!
小學(xué)生養(yǎng)成教育國旗下講話 國旗下的講話小學(xué)生培養(yǎng)良好行為篇二
盼啊,盼啊,終于把春節(jié)盼到了!作為中國傳統(tǒng)節(jié)日中意義最重大的日子,我們一家早就開始做起來準備,歡歡喜喜地等待春節(jié)的到來。未曾想到,隨著春節(jié)的到來,一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭也緊隨其后。這本來應(yīng)該是有著無數(shù)燦爛的煙花點綴的天空,今日卻變得空空如也;本來應(yīng)該人山人海的街道,今日卻變得空無一人;本來是所有家庭團圓的日子,今日卻有不少家庭天各一方。而造成這一切的起因,是一個被命名為新型冠狀病毒20__-ncov的家伙,他在中國各地"興風(fēng)作浪",大鬧湖北,導(dǎo)致中國人民人心惶惶,只能呆在家里足不出戶。
隨著被感染的人愈來愈多,病毒在人與人之間瘋狂傳播。如果有人不小心打了一個噴嚏,大家就會視他為生化武器,所有人都避之不及。走在大街上的行人,無不戴著口罩,低著頭,行色匆匆,大家都十分恐懼與他人交流、接觸。雖然這次冠狀病毒的宿主來自野生動物,但錯不在他們,而是那些偷吃野味的人。早在之前,"瘋牛病"、埃博拉病毒、sars病毒的慘痛教訓(xùn)都沒有讓他們汲取教訓(xùn),仍然肆無忌憚吃食各種野味,最終招來了大自然的報應(yīng)。
在這次疫情中,雖然讓我們看到了許多難以想象的人性之惡,惡意傳播病毒、毆打醫(yī)生、販賣假口罩……但是讓我們看到更多的是人性的光輝,在危難的時刻大家的團結(jié)一致。有那么一群人,在本該闔家團聚的日子里,趕到一線,全副武裝,為這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭用盡全力奮戰(zhàn)。可他們也是血肉之軀啊,他們也有家人啊,但他們?nèi)砸煌鶡o前的沖在病魔面前。世上沒有從天而降的英雄,只有挺身而出的凡人!
84歲的鐘南山院士更是得知疫情的第一時間,義無反顧地坐高鐵餐車趕赴最前線,不辭辛苦的和病毒作斗爭,告訴我們應(yīng)該如何預(yù)防感染。他的存在就像強心劑一樣,安撫著不安的人心。
正因為災(zāi)難面前有他們,我相信過不了多久,人們便可以摘下口罩,感受姍姍來遲的春日,自由地呼吸新鮮空氣,神州大地恢復(fù)往日的模樣。
雖然這次春節(jié)與我想象中的截然不同,也沒有一點過年的氛圍,但在這次春節(jié)中我懂得感恩以及奉獻。雖然我成為不了像鐘南山一樣的偉大的人,但我會努力成為一名像醫(yī)生一樣有擔(dān)當、責(zé)任心的人。在危難時刻挺身而出,為祖國奉獻出自己的一份力量!
小學(xué)生養(yǎng)成教育國旗下講話 國旗下的講話小學(xué)生培養(yǎng)良好行為篇三
親愛的同學(xué)們:
“有志者事竟成,破釜沉舟,120秦關(guān)終歸楚;痛苦的人,天不發(fā),薪嘗,三千尷尬?!?/p>
自強不息就是毅力。
空曠的沙漠,駝鈴陣陣,因為跋涉的心渴望著遠方的綠洲;廣闊的天空,鷹是一點點,因為飛翔的心渴望高端的云;茫茫大海,滿是帆和影,因為航行的心渴望彼岸的港口;夜之心亮,書之聲大,因為求知之心渴望未來的氣場。就像綿延25500里的長征,淘汰了無法抵抗痛苦、孤獨和打擊的懦夫,留下了以堅忍不拔著稱的鐵軍。再比如越王勾踐就沒有這樣的毅力。他能做些什么來為自己的恥辱報仇呢?沒有毅力,我們總是上課睡覺;總是把今天的事情推到明天;總發(fā)現(xiàn)考試來了什么都不懂。面對未來和春暖花開,我們該怎么辦?
自我提升就是堅持。
男孩幫小蝴蝶破繭而出,后果可想而知。一只失去了飛翔能力的蝴蝶,哪怕有一雙艷麗的翅膀,也只是在展示一個破碎的夢。古人云:“十匹馬駕,工不舍;堅忍不拔,金子和石頭都能砸碎。”正是因為堅持,王羲之染了一池墨,換來蘭亭被后人稱頌。正是因為堅持,祖狄聽到了雞的舞蹈,贏得了一生的聲譽;正是因為他的堅持,馬云才成功進入學(xué)校,持有上億的房產(chǎn)。我們呢?是班里的老師同學(xué)和他們的親戚朋友逼著我們放棄的嗎?一個都沒有?;钤诋斚?,只有做一只執(zhí)著的蝴蝶,才能在昏暗的背景下,舞動出整個春天的繽紛色彩。
自我提升意味著更多的挫折和更多的勇氣。
人生是一條路,我們從出生就踏上了征程。一路上有五彩繽紛的夢,也有傷痕。海倫凱勒沒有向命運屈服,他的第一部作品在1890年為獵人們所熟知;貝多芬沒有向命運屈服,他的交響曲是歷史上的絕唱。我們想要的是像他們一樣:不燒灰,匍匐地上的塵土,追著風(fēng)去尋找自己的藍天、碧海、白云…
龐大的建筑重達數(shù)億,成千上萬的建筑仿佛在不斷的腦海里。世界說曲線有多崎嶇,我笑不出曲線。
小學(xué)生養(yǎng)成教育國旗下講話 國旗下的講話小學(xué)生培養(yǎng)良好行為篇四
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我們演講的題目是:《彰顯外語優(yōu)勢,展示自我風(fēng)采》。
無論是一年級的小同學(xué),還是中高年級的大同學(xué),你們是否記得我們美麗學(xué)校的全稱呢?對,濟南外國語學(xué)校開元國際分校!在這所高知名度的學(xué)校,外語已經(jīng)成為我們的優(yōu)勢之一。
從一年級開始就由來自英國、美國、加拿大等國家富有教學(xué)經(jīng)驗的外籍教師執(zhí)教英語課,四到六年級我們還實行微班化教學(xué)。在老師的諄諄教導(dǎo)下,我們的聽說讀寫四項基本技能已經(jīng)形成。為了提高我們的英語口語水平,學(xué)校推行了英語口語等級考試,我們每個學(xué)年都擁有不同樣式的等級證書。為了激發(fā)我們學(xué)習(xí)英語的興趣,有更大的舞臺展示英語才華,學(xué)校還開展了一年一度的“開元之星”英語口語大賽,至今已經(jīng)成功舉辦了八屆。
萬圣節(jié)慶?;顒?、慶圣誕多國文化展、慶圣誕外語藝術(shù)節(jié)、與國外友好學(xué)校的互訪及海外游學(xué)活動,讓同學(xué)們體會到外國文化的魅力?!伴_元之星”口語大賽作為我校英語品牌活動,極大激發(fā)了我們英語學(xué)習(xí)的樂趣。還記得,大賽上,低年級的小選手們,“人小鬼大”,臺風(fēng)穩(wěn)健,他們純正的語音語調(diào)、滑稽可愛的表演贏得在場觀眾陣陣喝彩;中高年級的選手們,個個語音語調(diào)純正,參賽形式與內(nèi)容豐富多樣,盡情展示自己流暢的口語水平和從容大氣的臺風(fēng)。
我們在開元的點點滴滴就像沙灘上一顆顆美麗的貝殼,值得珍藏,我們在開元的廣闊天地里,就像一只只白鴿,展翅飛翔。
親愛的同學(xué)們,我們期盼已久的“開元之星”已拉開了序幕,這個展示英語語言功底和個人才華的舞臺,正等待著大家施展風(fēng)采!同學(xué)們,就讓我們在學(xué)習(xí)英語中使用英語,在使用英語中享受英語吧。
小學(xué)生養(yǎng)成教育國旗下講話 國旗下的講話小學(xué)生培養(yǎng)良好行為篇五
同學(xué)們:
你們一定會覺得現(xiàn)在的生活很幸福,很安寧吧!可是我們生活的世界并不平靜。自然界的地震、雷電、洪水、颶風(fēng)、人為的車禍、火災(zāi)、中毒及利器的刺傷、高空墜落,還有社會上的不法分子對我們的傷害,各種災(zāi)禍隨時都可能降臨,悲劇也許就這幾秒內(nèi)發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計,我國中小學(xué)生因意外死亡的人員平均每天就有四十多人,相當于每天有一個班的學(xué)生消失!觸目驚心的數(shù)字給我們敲響安全的警鐘。
針對越來越多的災(zāi)害和危險,國家制訂了相應(yīng)的措施,規(guī)定了家庭、學(xué)校、社會、司法等方面應(yīng)負的責(zé)任,然而最好的方法是強化自我保護的意識,學(xué)會自己保護自己。
自我保護能力,是一個人生存所需要的重要能力。樹立自我保護意識,掌握自我保護的本領(lǐng)是健康成長所必需的。小學(xué)生由于社會閱歷不夠豐富,心理不夠成熟,體質(zhì)不夠強健,自我保護的意識和能力比較薄弱,更容易受到傷害。比如:溺水、觸電、燒傷、交通事故、被人勒索、毆打、拐賣、性侵害等。
怎樣增強自我保護意識,盡量避免意外傷害呢?
首先要主動、有意識地從家長、老師、書本上學(xué)習(xí)自我保護的知識,增強自我保護的意識,提高自我保護、避免意外傷害的能力。
其次,要學(xué)習(xí)日常生活中自我保護的方法和技巧。
一、在家庭生活中要注意以下方面的自我保護:
防火。在家里不能玩火。一個人在家時不能使用煤氣灶,一但發(fā)現(xiàn)火情要及時關(guān)閉電源、煤氣總開關(guān),同時打開門窗,呼喚鄰居、行人幫助滅火。如附近有電話,應(yīng)迅速撥打“119”火警電話報警。
防氣。爐火、液化氣和管道煤氣使用不當或管道泄漏都可能導(dǎo)致一氧化碳中毒。如果發(fā)現(xiàn)有煤氣泄漏,已聞到濃烈臭味的情況下,千萬不能開關(guān)電燈,打火機等,以免電火花和明火點燃煤氣和空氣的混合氣體,引發(fā)爆炸。只能輕開門窗,通風(fēng)透氣,關(guān)上閥門。
防盜。一個人在家時,要注意鎖好屋門、防盜門。鑰匙放在固定位置,如果有人來訪,先問清楚誰,是陌生人或不熟悉的人,不能開防盜門,應(yīng)委婉拒絕,如果來人強行進門,則應(yīng)大聲呼救。
二、在學(xué)校期間應(yīng)注意以下幾點:
1、在體育活動中注意安全,做好準備活動。進行單杠、雙杠、跳馬等運動時,一定要有人保護,不能單獨做有危險性的動作;推鉛球、投壘球要避開危險區(qū)域。
2、課間在走廊,樓梯上不要追逐、打鬧,避免強烈碰撞、摔倒,造成碰傷、骨折。
3、上下樓梯要右行,有序,不要擁擠、爭搶,防止踩踏事故。
4、出操、跑步時,在隊伍中間不能下蹲、停止、彎腰、避免受到踩踏、擠壓。
5、打掃衛(wèi)生時,不準爬到窗臺上,擦拭窗戶外側(cè),以免造成墜落事故。
6、上實驗課時,嚴格按規(guī)范操作,避免中毒、爆炸等傷害事故。
7、在校期間未經(jīng)允許不得私自離校,更不能攀爬圍墻出校。
8、在上學(xué),放學(xué)途中,不要隨意和陌生人說話,更不能和陌生人一起離開。
人的生命只有一次,人死不能復(fù)生,未成年人的健康成長,關(guān)系國家的前途、民族的命運和家庭的幸福和希望、未來。讓我們學(xué)會自我保護,健康快樂成長。
小學(xué)生養(yǎng)成教育國旗下講話 國旗下的講話小學(xué)生培養(yǎng)良好行為篇六
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!回憶,如同黑夜中上閃爍星星,怎么數(shù)也數(shù)不清;記憶,就如同糖罐里的一顆顆糖果,百態(tài)百狀;記憶,又如同樂譜里的旋律,那么美好……
“丁零零,丁零零……”下課鈴聲響了,隨后就傳來了升國旗的聲音,我此時此刻,手里緊緊攥著一張紙。心情復(fù)雜的走向廣場。你要是問我要干什么?哈哈!告訴你吧,今天,輪到我上國旗下講話了!能不緊張嗎?
我一切如常,拿好樂器,等待著開始。時間一點又一點流去,我心中不由得越來越緊張,“砰、砰、砰……。”直跳個不停。
該來的還是來了!老師把手里的麥克風(fēng)遞給了我,我把手伸進了口袋把口袋的紙拿了出來。:“下面有請五年級的同學(xué)做國旗下講話。”我左手拿著稿子,右手拿著麥克風(fēng)。既緊張又有一絲興奮的走上了升旗臺。:“老師們,同學(xué)們,大家早上好!”我說道。但在這一刻,有一件尷尬又讓我感到無語的事情發(fā)生了!麥克風(fēng)沒有電了!我試著偷偷調(diào)動著麥克風(fēng)的開關(guān),每按一下就去嘗試一下者說一句話。怎么辦?還是不行啊!我心想,是應(yīng)該繼續(xù)讀下去還是聽下來呢?怎么第一次演講就發(fā)生了這樣的事請了,太讓人崩潰了!
就這樣過去了幾分鐘,我也終于看見我的救星一一黃主任。他手里拿著一個新的麥克風(fēng)大步流星的向這里走過來。啊!救星終于來了,救星終于來了。我接過主任手上的麥克風(fēng),又聽黃主任說:“重新來吧?!蔽疑钌畹奈豢跉?,又慢慢地吐出來,試圖緩解心里的緊張。加油,加油。我的心里有一個小人在為我加油。你可以做到的,開始!:“老師們,同學(xué)們,大家早上好……”我吐字清晰,語句通順的把稿子上的內(nèi)容讀出來。演講完畢的時候,臺下掀起了一片掌聲。我的心里有一個高興的聲音喊道:“你做到了,你做到了?!?/p>
人生中誰沒有第一次?面對第一次,我們一定要勇于嘗試!突破第一次!好了,現(xiàn)在,到你來說說你的第一次吧!
小學(xué)生養(yǎng)成教育國旗下講話 國旗下的講話小學(xué)生培養(yǎng)良好行為篇七
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家上午好!今天我演講的題目是《與法同行,快樂成長》。 有史以來,多少文人墨客用他們的生花妙筆贊頌?zāi)切┛锓稣x、剛正不阿的廉吏清官。無論是包龍圖怒鍘陳世美,還是寇相爺開棺解懸案,這曲曲贊歌頌揚了我們中華民族那些早期的“護法者”,頌揚了他們的明鏡清懸、執(zhí)法如山??墒?,我認為無論是鐵面無私的包龍圖,還是一身正氣的寇相爺,他們的故事治標而非治本。要想杜絕犯罪的發(fā)生,則必須進行正確的引導(dǎo),與其亡羊補牢,不如防患于未然。
談到法律,我想大家都不陌生,或多或少的對它有一定的了解。21世紀是一個法制社會,所以我們必須知法、守法??稍诂F(xiàn)實生活中,我們卻常常看到、聽到這樣的新聞:劉某,由于沒錢上網(wǎng),而把手伸向別人的口袋;王某,由于一時沖動,把同學(xué)砍成重傷;陳某,由于自己的無知,一根火柴燒掉了整片森林,而他們最終的結(jié)局,無疑是從此跨進了高墻電網(wǎng)的深院之中。
當少年法庭的過客越來越多、當未成年人犯罪被列為世界三大公害之一、當青少年犯罪成為一個難以解決的問題人們不得不發(fā)出這樣的疑問:年輕的朋友們,我們究竟怎么了?
如果要給這個問題一個答案,那么我想說:“這不是一個人的錯!家庭、學(xué)校、社會都有著不可推卸的責(zé)任”。正是因為家庭的溺愛,才造成孩子處處以自我為中心的性格;正是因為學(xué)校一味追求升學(xué)率,忽視了德育教育的培養(yǎng),才造成學(xué)生如此的無知;正是社會不良的攀比之風(fēng)、浮躁之氣,才使青少年形成了錯誤的人生觀與價值觀。試問,如果他們從小就養(yǎng)成獨立自主的生活習(xí)慣、樹立正確的人生觀與價值觀,認識到他們的行為將造成嚴重的后果,他們也勢必會為他們的行為承擔(dān)責(zé)任。那么,他們還會那樣做嗎?
"無規(guī)矩不成方圓”,從小,父母就教育我們,做人要誠實,要敢于吃苦,做事情要有恒心。他們教我們?nèi)绾闻c周圍的人相處,如何禮貌待人。然而,隨著我們年齡漸漸增長,時光的流逝也帶走了童年的稚趣,長大與成熟,我們的心靈是否依然潔凈?我們捫心自問,重新好好看看《中小學(xué)生守則》之后,你、我、他、她,我們又有誰能完全做到了呢?是的,或許你會說:“每一個人都不可能是十全十美的”然而同學(xué)們,如果我們因此就不去努力做,我們又怎么能夠成為合格的中學(xué)生呢?
諸葛有言:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。點滴小事,積累成山。養(yǎng)成遵紀守法的好習(xí)慣,要從身邊一點一滴的小事做起。舉個再簡單不過的例子,當你在過馬路的時候,你有沒有嚴格按照交通規(guī)則呢?“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒有銘記在心呢?這雖然是一件小事,但也能充分體現(xiàn)公民的素質(zhì)和修養(yǎng)。 我想如果人人都能從自己做起,首先自己能學(xué)法用法,遵守法律,進而再去要求他人,那就會形成大家都來學(xué)法用法,人人遵紀守法的大好局面,這樣,違法犯罪活動就會大大減少,我們的社會就會越來越和諧,我們的國家就會成為健康、文明、法治的國家。
小學(xué)生養(yǎng)成教育國旗下講話 國旗下的講話小學(xué)生培養(yǎng)良好行為篇八
各位老師,同學(xué)們:
大家好!
今天我要跟大家討論的話題是《什么是合作》。
合作,顧名思義,合作就是互相配合,共同把事情做好。合作是人與人之間的交往不可缺少的一部分。我們在許多時候都需要學(xué)會合作,那么合作是什么呢?合作是指互相配合,做某事或共同完成某項任務(wù),世界處處充滿合作。
我曾經(jīng)看過這樣一則故事:有個人和上帝討論天堂和地獄,那個人先來到了地獄,只見那里的人面容肌瘦,一個個骨瘦如柴,但是他們的桌上有許多美味的食物,那個人發(fā)現(xiàn):地獄中的每個人手上都有一把長勺,他們總是把食物往自已嘴中送,但由于勺子太長,當勺子放到嘴邊時,食物已經(jīng)全撒光,所以他們只能無奈地挨餓,那個人又來到了天堂,天堂中的人同樣也有一把長勺和一桌美餐,但是他們總是將自已勺子食物喂給對方,所以天堂中的每個人都容光煥發(fā),充滿生機。可見合作對于我們來說是多么重要。
在學(xué)習(xí)中,我們同樣也需要學(xué)會合作,我們應(yīng)該配合老師上好每節(jié)課,聽好每一個重點知識,當我們有不會的知識時,應(yīng)即時與老師交流,這樣老師才會更好的知道我們的問題。這難道不是老師與學(xué)生之間的合作嗎?在同學(xué)與同學(xué)之間,更該把合作放在第一位,但并不是合作抄襲。雨果曾經(jīng)說過:“你有一個蘋果,我有一個蘋果,我們兩個人交換,每個人還是只有一個蘋果。你有一個思想,我有一個思想,我們兩個人交換,每人就有兩種思想?!碑斘覀冊谟懻搯栴}時,我們應(yīng)該互相大膽地將自已的方法說出來,這樣每人一種方法,再互相交換一下,便會有更多的方法。這難道不是同學(xué)與同學(xué)之間的學(xué)習(xí)的合作嗎?
我們不僅要在學(xué)習(xí)上學(xué)會合作,在生活上更會需要它。當別人將路面清掃得干干凈凈時,我們就應(yīng)該與清潔工合作,保持路面的干凈;當我們在過馬路時,我們要學(xué)會人與人之間的合作,不橫穿馬路,不闖紅燈,這樣不僅保護了自已的人身安全,也減少了車禍……許多時候,只有學(xué)會合作,人與人之間交往會更親密,更融洽,世界也會變得更美好??傊徽撃銖氖率裁绰殬I(yè),也不論你在何時何地,都離不開與別人的合作。
如果我們不學(xué)會合作,世界也會變得更美好。
如果我們不學(xué)會合作,世界很可能會是另一番“相貌”:馬路上扔滿了垃圾;許多條生命會因為車禍而喪失;更多的人不遵守法律,不與法律合作,坑蒙拐騙的事件就會越來越多……
同學(xué)們,現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會,但同時也是一個需要合作的社會。作為一個21世紀的人,只有學(xué)會與別人合作,才能取得更大的成功。我們應(yīng)該學(xué)會合作,讓世界更加美好。
小學(xué)生養(yǎng)成教育國旗下講話 國旗下的講話小學(xué)生培養(yǎng)良好行為篇九
那年,我到莆田采風(fēng),在當?shù)匚挠训呐阃拢瑢3糖巴嗍袇^(qū)西郊約1公里處的鳳凰山公園游覽,公園北部豎立著“文獻名邦”等九座牌坊,以圖文形式展示莆田歷代狀元、進士的風(fēng)采。您便是其中的一位。
老家莆田,歷史悠久,人才輩出,曾被譽為“海濱鄒魯”、“文獻名邦”。據(jù)史料記載,自唐以來1,200多年間,莆田先后涌現(xiàn)出2,370多名進士、12名狀元、14名宰相,有98人在中國二十四史中立傳。您(1232-1277),字德剛,南宋參知政事、著名抗元英雄,宋名相陳俊卿第五代從孫。原名子龍,生于福建莆田,逝于浙江杭州,是繼岳飛之后,與文天祥等忠烈齊名的愛國民族英雄。據(jù)您身后數(shù)百年,贊譽他的詩文、佳聯(lián)不老少。我最欣賞清代政治家、思想家、民族英雄林則徐的那副。清道光三十年(1850),林則徐在去福州臺江“萬壽尚書廟”祭祀您時,特意題寫一聯(lián):“節(jié)鎮(zhèn)守鄉(xiāng)邦,縱景炎殘局難支,一代忠貞垂史傳;英靈昭海噬,與信國隆名并峙,十洲清晏仗神庥?!倍潭?8個字,既把您與文天祥相提并論,又對您愛國精神予以充分肯定。
家鄉(xiāng)莆田,有句民諺--地瘦栽松柏,家貧子讀書。您是莆田古人中,踐行這一地方風(fēng)尚和傳統(tǒng)的標桿。據(jù)《興化府志》記載,您受其高叔祖陳俊卿的影響,“幼穎悟,苦學(xué)不厭,年未弱冠,即以精于聲律而馳名郡庠。20歲入鄉(xiāng)學(xué),25歲入太學(xué)。咸淳四年(西元1268年)夏五月,廷對第一,狀元及第,初名子龍,度宗以其文章擅天下,御筆改名文龍?!辈①n字“君賁”,意思是皇帝的股肱、衛(wèi)士。
學(xué)而優(yōu)則仕。按理說,您這位廷對第一的才子,走上仕途之后,可望宏圖大展。遺憾的是,適逢南宋皇朝風(fēng)雨飄搖的危難之秋。您任職的越州(今浙江省紹興市),既是魚米之鄉(xiāng),又是皇親國戚聚居之地,歷任官員到了這裡,免不了遭遇權(quán)勢人物干擾,以致很難秉公處理政務(wù)。您到任后,一方面,不隨波逐流,不趨炎附勢;另一方面,公開聲言,為官“不可以干以私”。他言必行,行必果--革除弊政,秉公執(zhí)法,不徇私情,關(guān)心民瘼。因為政聲卓著,所以“人皆憚之”。因而深得鎮(zhèn)東軍元帥劉良貴的器重,“政無大小,悉以詢之”,成為劉的得力助手。
您才華聞名天下,連大奸臣賈似道,也很賞識您,且以禮相待?!端问贰罚骸柏┫噘Z似道愛其文,雅禮重之。”從理宗開始當權(quán),到度宗時權(quán)傾朝野的賈似道,為了擴大自己的勢力,極力培植黨羽。用今天的話說,就是拉山頭、劃圈子。他察覺到“文章魁天下”的您受皇帝賞識后,便想把您納入小圈子、為自己所利用。于是,接連上奏朝廷舉薦您。短短幾年功夫,您祿星高照、步步高陞,從校書郎、著作郎、禮部員外郎等職,一步一步走上監(jiān)察御史的職位。平心而論,與賈似道的舉薦不無關(guān)系。
可是,道不同不相為謀。為人正直公道、為官光明磊落,在大是大非面前,一向正直耿介,且以為國為民為準則的您,始終保持清醒頭腦,不受其蒙蔽,不違背原則。相反,對賈似道弄權(quán)誤國的行徑,義正詞嚴予以抨擊和揭露。一個典型的例子是:浙西轉(zhuǎn)運使起畏,在賈似道授意下,上奏請求實施“公田法”,一時之間,“史緣為奸,爭以多買為功”,致使浙西一帶“六郡之民,破家者多”,導(dǎo)致民憤四起、民怨沸騰。您上疏陳述得失,據(jù)理力爭,并要求嚴懲起畏?!肮锓ā避幦淮蟛ǖ靡云较⒑螅傩张氖址Q快,贊揚您“乃朝陽之鳴鳳也”。
“朝中有人好做官”,古往今來,多少官員為了實現(xiàn)飛黃騰達的夢想,削尖腦袋、踏破鐵鞋,唯恐沒有門路拉關(guān)系、沒有機會找靠山。一旦拉上關(guān)係,只要找準靠山,大都可以好夢成真、平步青云。正因此,緊抱大腿者有之,甘當犬馬者有之,卑躬屈膝者有之,出賣人格者有之。作風(fēng)正派、剛直不阿的您,敢于同有恩于己的權(quán)奸賈似道公開唱反調(diào)、堅決作斗爭,贏得群眾好評,堪稱官員楷模。今天看來,單是這點就足以“垂史傳”了。
縱觀您一生,足以“垂史傳”的,還有很多。度宗三年(1267),元軍長驅(qū)直下,圍攻南宋國防重鎮(zhèn)襄陽、樊城。賈似道的女婿范文虎率兵馳援,卻臨陣逃遁。守將呂文煥降元,襄、樊重鎮(zhèn)相繼陷落。朝野震動,輿論譁然。賈似道蒲鞭罰罪、掩飾其咎,對范文虎只作降職一級、出任安慶知府的“處理”。同時,任命“曾多獻寶玉”的小人趙晉任建康知府,又讓賣身投靠的無恥之徒黃萬石出任臨安知府。您對賈氏結(jié)黨營私的丑惡行徑極為憤慨,毅然上疏度宗,力陳賈之過失,并提出彈劾范文虎、趙晉和黃萬石三人。于是,觸怒了賈似道,被貶職到撫州。
在撫州任上,您初衷不改,清廉為官,深得民心。賈似道找不到借口,就以官爵收買監(jiān)察御史李可,以您“催科峻急”的莫須有罪名,于1275年11月將您罷官,您只好返回興化軍故里。您這位潔身自愛、不移操守的名臣,卻因為忤逆權(quán)貴而被逐出官場,這既是您個人的不幸,更是南宋朝廷的悲哀。疾風(fēng)知勁草,國危見忠臣。居心叵測的賈似道兵敗之后,朝廷這才后悔當初沒有采納您的意見。于是,詔令宣召您進京。
可嘆朝廷雖然罷黜了賈似道,卻又起用投降派陳宜中為宰相。不久,元軍攻下了臨安北面文天祥據(jù)守的獨松關(guān),附近的郡守縣令風(fēng)聲鶴唳,爭相棄官逃亡。12月28日,您與文天祥、陳宜中等文臣武將商議,您主張背城一戰(zhàn),陳宜中卻力贊議和。最后,謝太后采納了陳宜中的意見,遂于德佑二年(1276)正月,派人向元軍奉表稱臣。痛心疾首卻又回天無力的您,便以母老乞求歸養(yǎng)為辭,無限惆悵地回到了故鄉(xiāng)莆田。元兵陷福州后,派人勸降您,遭到嚴辭拒絕。您痛斬招降使的同時,傾盡家財募兵,打出“生為宋臣,死為宋鬼”旗幟,堅守興化城。后因叛將開城降元被捕。元軍見勸降無望,便把您押往杭州。
“國亡我當速死!”從離開興化之日起,您就開始絕食。途中曾寫詩與子訣別,表達了視死如歸、盡忠報國的強烈心聲。詩中寫道:“一門白指淪胥盡,惟有丹衷天地知。”景炎二年(1277)4月25日,被囚禁的您,要求拜謁岳飛廟。當他以孱弱之軀蹣跚進入岳廟時,失聲痛哭,哀慟悲絕,當晚死于廟中,年僅46歲,遺骨葬在西湖蛀寺的翠竹園里,后人譽之為“福建的岳飛”。您的愛國情操、英烈氣概在海內(nèi)外廣為傳頌,奉祀您的尚書廟,福州有十幾座、中國臺灣有兩百多座?!扒匀f漉雖辛苦,吹盡黃沙始到金?!睂δ裕芍^“歲月塵埃遮不住,久經(jīng)沉淀垂史傳?!?/p>
小學(xué)生養(yǎng)成教育國旗下講話 國旗下的講話小學(xué)生培養(yǎng)良好行為篇十
親愛的同學(xué)們、老師們:
早上好,今天我講話的題目是《勤奮學(xué)習(xí)》
常言道,“一分耕耘,一分收獲。”有了辛勤的勞動,我們才會有成果,不勞而獲的事情是不存在的。
是的,勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人,屬于腳踏實地、一絲不茍的人,屬于堅持不懈、持之以恒的人,屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。
愛因斯坦曾經(jīng)說過:“在天才和勤奮之間我毫不遲疑地選擇勤奮”;卡萊爾更激勵我們:“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”
正處于學(xué)習(xí)階段的我們,就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神,因為只有這樣,我們才能實現(xiàn)自己的目標,在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握,才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),吝嗇于付出自己的勞動,怎么會學(xué)懂知識,掌握知識,又怎么會品學(xué)兼優(yōu),出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲,在耕耘的時候,我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動,收獲的時候才會有滿意的果實,才會成果豐碩,人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早,百首方悔讀書遲。”就是這個道理。
同學(xué)們,努力學(xué)習(xí),相互友愛,用學(xué)問把自己武裝起來,這樣,你才會出類拔萃。做一名愛學(xué)習(xí)的學(xué)生吧,讓我們的童年更閃亮!