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最新強國知識競賽活動方案9篇(模板)

時間:2025-04-30 作者:儲xy

為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家。

強國知識競賽活動方案篇一

為開拓藥學(xué)院學(xué)生視野,促進同學(xué)們自主擴大學(xué)習(xí)范圍,并在其提高自身文化素養(yǎng)的同時發(fā)掘其多方面才華,使其個人能力得到全面提高,藥學(xué)院第七屆學(xué)生會在傳承和發(fā)揚“博雅文化節(jié)”優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,積極創(chuàng)新、開拓進取,特開展以知識為主,才藝為輔的“學(xué)海知識競賽”。本次競賽旨在全心全意為同學(xué)服務(wù),重在進一步打造藥學(xué)院校園品牌文化活動!

xx年12月6日——xx年12月中旬

待定

以個人為單位(以05、06及07級同學(xué)為主)。

本次競賽共分初賽、復(fù)賽、決賽三個環(huán)節(jié),具體安徘如下:

(一)初賽:

1、時間:xx年12月6日

2、地點:2104、2204

3、方式:以筆試為選拔方式(試題為相關(guān)專業(yè)知識)。

(注:05、06級各班均推選5人,07級各班均推選10人進入初賽。)

4、具體安排:

(1)xx年12月6日進行初賽;

(2)xx年12月6日晚評卷并確定40人進入復(fù)賽;

(3)xx年12月7日公示進入復(fù)賽的人員名單。

(二)復(fù)賽:

1、時間:xx年12月10日

2、地點:時珍樓二樓及三樓大廳

3、方式:以才藝表演為選拔方式

(注:才藝表演內(nèi)容不限,如唱歌、跳舞、詩朗誦、相聲、小品、樂器演奏、繪畫等均可。參賽人員可攜帶親友團進行才藝展示,親友團人數(shù)不限。)

4、具體安排:

(1)xx年12月10日進行復(fù)賽;

(2)xx年12月10日晚確定15人進入決賽;

(3)xx年12月11日公示進入決賽的人員名單。

(三)決賽:

1、賽前準備:

(1)xx年12月11日晚召集進入決賽的15人召開小型會議,下達決賽的相關(guān)事宜;

(2)xx年12月12日——xx年12月

14日晚,請文藝部同學(xué)對進入決賽的人員進行才藝表演培訓(xùn);

(3)xx年12月16日晚進行第一次彩排;

(4)xx年12月17日晚進行第二次彩排。

2、賽中安排:

(1)時間:xx年12月18日

(2)地點:待定

(3)具體環(huán)節(jié):

1)開場舞;

2)由主持人介紹到場的嘉賓老師及評委并宣布比賽開始;

3)第一環(huán)節(jié):必答題環(huán)節(jié)——揚帆起航;

①題目范圍:中藥及相關(guān)專業(yè)知識

②活動規(guī)則:

此環(huán)節(jié)中,進入決賽15人同時上場,將其分為05、06、07三個小組。中藥知識為共答題,15人同時答題后將題板亮出;相關(guān)專業(yè)知識劃分三個梯度,各年級分別答題但總答題數(shù)相同(如:05級專業(yè)題只由05級同學(xué)同時答題后將題板亮出,依此類推),每人均需加答5道題(2道共答題,3道專業(yè)題)。答題過程中,選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個(小花己由工作人員放于各桌子上)。最終確定9人進入第二環(huán)節(jié)。

(注:題目類型由主持人出題時說明。如:請聽第一題,此題為共答題……;請聽第二題,此題為05級專業(yè)題……;依此類推。)

③得分細則:答對一題加20分,答錯不扣分。

(注:若有平分者則加試一題,若均回答正確或均回答錯誤則繼續(xù)加試,依此類推。)

④預(yù)計時間:25分鐘

4)第二環(huán)節(jié):搶答題環(huán)節(jié)——誰與爭鋒;

①題目范圍:百科知識

②活動規(guī)則:

此環(huán)節(jié)內(nèi)共進行5—10輪搶答。由主持人出題并宣布開始后選手進行搶答,最先搶答者得到答題機會,若回答錯誤則由主持人宣布正確答案后,進行下一輪搶答。提前搶答者失去本輪搶答資格。答題過程中,選手答對一題便自行在其所在桌子前粘貼小花一個(小花己由工作人員放于各桌子上,且必答題、搶答題環(huán)節(jié)中的小花有所區(qū)別)。最終確定6人進入第三環(huán)節(jié)。

③得分細則:答對一題加10分,答錯不扣分。

(注:若有平分者則加試一題,若均回答正確或均回答錯誤則繼續(xù)加試,依此類推。)

④預(yù)計時間:10—15分鐘

5)第三環(huán)節(jié):綜合考核環(huán)節(jié)——博采定音

(注:計分板在第三環(huán)節(jié)中,第一位選手才藝展示后置于臺上,計分板上僅顯示進入第三環(huán)節(jié)的6位選手的得分情況。)

①題目范圍:中藥及相關(guān)專業(yè)知識;百科知識。

②活動規(guī)則:

本環(huán)節(jié)中,選手按順序逐一上場。首先由選手或選手攜親友團進行才藝展示。才藝展示結(jié)束后,選手不退場,與主持人進一對一問答。問答過程中,提供3套與該選手專業(yè)相符的考題(每套題中包含10道題目)供選手選擇。選手答題時若有題目回答錯誤則立即終止比賽,最高答題數(shù)為10題。答題過程中,選手有請親友團(親友團只限一人)作答和去掉一個錯誤答案兩次求助機會,一道題僅限一次求助機會。

③得分細則:

才藝展示滿分50分;

答題環(huán)節(jié)每答對一題得10分(若10題均答對且未用求助機會則翻倍加分,得200分)。

④預(yù)計時間:70分鐘左右

6)文藝節(jié)目;

7)簡單的頒獎儀式;

8)由老師對本次大賽點評。

3、賽后總結(jié):

(1)整理文字材料,以書面材料的形式對本次活動進行總結(jié);

(2)整理圖片材料,以圖片集的形式對本次活動進行總結(jié)。

本次比賽中共設(shè)有:一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,優(yōu)秀獎九名。

通過此次活動的開展,促進學(xué)風(fēng)建設(shè),使同學(xué)們能在輕松愉快的節(jié)奏下備戰(zhàn)期末考試,鞏固所學(xué)知識,樹立牢固的專業(yè)思想。開拓藥學(xué)院學(xué)生視野,使其能夠積極主動的擴大自身的知識層面與知識結(jié)構(gòu)。在促進學(xué)風(fēng)建設(shè)、營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍的同時,為藥院學(xué)子搭建全面展示自我才華的平臺,增進其全方位能力,促進其多方面素養(yǎng)的提高。并在全心全意為同學(xué)服務(wù)的基礎(chǔ)上,在全校范圍內(nèi)樹立藥學(xué)院第七屆學(xué)生會的良好形象,進一步打造藥學(xué)院的精品校園文化活動!

強國知識競賽活動方案篇二

一、活動主題

大學(xué)生環(huán)保知識競賽

二、活動目的為普及有關(guān)能源方面的知識,使大學(xué)生們了解更多新能源的動態(tài),加強對能源知識的的理解與應(yīng)用。

三、活動主辦方新能源協(xié)會

四、活動對象遼寧石油化工大學(xué)在校學(xué)生

五、活動時間初賽:xx年12月3日下午2:00

決賽:xx年12月6日下午2:00

六、活動地點三教405

七、參加要求參加者不要輕易退出比賽

活動流程(一)初賽:

筆試,共20道題,其中選擇15道,應(yīng)用題2道??荚嚂r間為30分鐘。

參賽選手為120人,其中初賽成績排在前60(包括第60名)進入決賽。

(二)決賽:

進入決賽的60人組成3人一組的隊伍,共20組并為其排序標號。

第一輪:《自我介紹》每組3人上場,由對長介紹隊員,并給隊伍起一個響亮的隊名,再加上自己的口號。之后可以表演才藝<唱歌,跳舞>也可以不表演才藝可以請外援。評委根據(jù)每組的表現(xiàn)打分。

第二輪:前十組抽簽,與后十組進行pk:每組5道題,pk的兩組隊員輪流交錯答題,哪方打錯較多則另一方獲勝出線。若5道題后沒有一組隊員打錯,則從備份題庫中抽題回答直至一方打錯。

獲勝的十組進入第三輪比賽

第三輪:第三輪共有3道題,進入決賽的十組分別選一道進行解答演講,三名評委根據(jù)其解答進行提問,選手進行回答。評委根據(jù)其解答打分,根據(jù)評委打分排名決出一、二、三等獎。

八、獎項設(shè)置一等獎:一組(3人)

二等獎:兩組(6人)

三等獎:三組(12人)

九、注意事項a、選手比賽過程中如有作弊行為直接淘汰。

b、無特殊原因選手不得隨便退賽和更改參賽順序,關(guān)于比賽的問題需事先向工作人員說明,得到同意后才能變更,比賽進行時不負責(zé)任的臨時退賽的行為不被接受,請各位選手對自己的行為負責(zé)。

c、請各位選手賽前熟悉比賽流程和規(guī)定,比賽過程中由于選手自身原因?qū)е碌膯栴}概不負責(zé)。

d、決賽中兩人無故退出,其組其他人淘汰。決賽第而輪的對手直接晉級。

前期準備

1)由新能源協(xié)會繪畫板報并張貼在三、四、五教活動告告示欄。

2)準備初賽、決賽題目和評委問題。

3)邀請主持人,攝像師并準備ppt。宣傳部派人員寫稿。

4)辦公室準備3瓶水,5支筆,5張a4紙。

5)制作并打印簽到表和評分表。

當(dāng)天安排

1) 將資料拷到多媒體教室電腦里,并派人布置會場。

2) 確保一切正常進行,并開始競賽。

3) 工作人員維護好現(xiàn)場秩序,不服管理者請出會場。

4) 活動結(jié)束后把獲獎及參與人員統(tǒng)計好并做好會后記錄。

活動后期總結(jié)

1) 當(dāng)日比賽概況記錄

2) 活動總結(jié)

3) 活動資料匯總

4) 確定比賽結(jié)果公布

經(jīng)費統(tǒng)計

物品/數(shù)量/金額

強國知識競賽活動方案篇三

少先隊是少年兒童的群眾組織,是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。為進一步提高我校少先隊員素質(zhì),促進隊員學(xué)習(xí)少先隊知識,營造優(yōu)秀少先隊員的良好風(fēng)尚,我校特舉行本次知識競賽。

一、競賽內(nèi)容

1.少先隊基礎(chǔ)知識。2.社會主義核心價值觀。3、日常文明禮儀等。

二、參賽對象:全校每個中隊8名學(xué)生

三、競賽形式

以中隊為單位參加現(xiàn)場知識競賽,每中隊選出8名隊員參加比賽。考核內(nèi)容分選擇題、判斷題、填空題。

四、時間和地點安排:

12月12日中午12:50-13:20,一年級在電腦室,二-六年級在唯真樓二樓階梯教室。

五、監(jiān)考老師與改卷老師安排

班級 監(jiān)考老師 改卷老師

一年級

二年級

三、四年級

五、六年級

六、獎勵辦法:

為了鼓勵一年級的孩子,本次比賽一年級獨立設(shè)獎,考慮到二年級班級比較多,也獨立設(shè)獎,三、四年級共同設(shè)獎,五、六年級也共同設(shè)獎。

每個級段分別設(shè)立:

個人獎:一等獎3名,二等獎5名,三等獎8名。

團體獎:一等獎1名,二等獎1名,三等獎若干名。(其中高段設(shè)立二等獎2名。)

強國知識競賽活動方案篇四

做一名好學(xué)生,做一個合格的少先隊員,就必須了解少先隊的知識,小學(xué)少先隊基本知識競賽活動方案。為了讓學(xué)生更多的了解少先隊的知識,認清自己的職責(zé),更好地融入到學(xué)生的生活中。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,以少先隊大隊部為活動的組織者,對學(xué)生進行一次集中式的少先隊知識競賽,提高學(xué)生的認識。

少先隊基本知識競賽

xx年11月16日——xx年11月20日。

組 長:

副組長:

成 員:各班班主任

組長指導(dǎo)副組長制定少先隊基本知識競賽活動方案,并指導(dǎo)落實工作開展。

副組長制定方案并落實到各班級,監(jiān)督各班級的實施并及時收集資料,規(guī)劃方案《小學(xué)少先隊基本知識競賽活動方案》。

成員即各班班主任組織學(xué)生按活動方案參與各項活動。

(一)活動一:進行廣播宣傳

時間:xx年11月16日——xx年11月19日

方式:少先隊紅領(lǐng)巾廣播站,在國旗下對學(xué)生進行少先隊知識宣傳教育。

(二)活動二:少先隊基本知識競賽

參賽主題:少先隊基本知識競賽

參與對象:2——6年級少先隊員

活動過程:整個活動分三個階段

第一階段:班主任利用少先隊隊會課對學(xué)生進一步進行知識教育、宣傳

第二階段:班級選拔

在班級選拔優(yōu)秀的'學(xué)生參與學(xué)校的法制知識競賽。參賽人數(shù)為4——6人。

第三階段:知識競賽

時 間:xx年11月20日

地 點:少先隊隊室

考場要求:不喧嘩,不交頭接耳,聽監(jiān)考老師的要求,認真對待。

監(jiān)考老師:少先隊大隊輔導(dǎo)員

閱卷老師:

xx小學(xué)少先隊

xx年11月13日

強國知識競賽活動方案篇五

弘揚國學(xué)傳統(tǒng)、呼喚人文精神、加強素質(zhì)教育,是當(dāng)前校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。國學(xué)課程開設(shè)三年以來,受到全院師生的大力支持,取得了良好效果,為鞏固教學(xué)成果,提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng),形成良好的校園文化氛圍,現(xiàn)決定在6月9日舉行全院性國學(xué)知識競賽。具體方案如下:

傳承國學(xué) 提升自我

豐富學(xué)生的國學(xué)知識體系,加強學(xué)生對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛,促進傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的有機結(jié)合,使五千年的華夏文明內(nèi)化為學(xué)生的人格、情操、氣質(zhì)、修養(yǎng)和職業(yè)道德,從而養(yǎng)成積極的人生觀和價值觀。

宣傳部 公共教學(xué)部 學(xué)生處 團委 思政教學(xué)部

本次競賽面向全院學(xué)生,由各班(社團)選派代表隊參加比賽,每組參賽隊由3人組成。

報名時間:即日起到5月20日

報名地點:厚德樓一樓公共教學(xué)部

報名聯(lián)系人:曾老師(電話:)

團隊組成:3人

初賽時間:5月22日星期五下午16:30

初賽地點:智慧樓4樓 401、 402、 403、 404 課室

決賽時間:6月9日 星期二晚上7:30——9:30

決賽地點:學(xué)生活動中心

主要內(nèi)容為《國學(xué)經(jīng)典選讀讀本》課本內(nèi)容及“國學(xué)競賽150題”,少量內(nèi)容為臨時安排。

初賽形式為筆試,具體內(nèi)容為“國學(xué)競賽150題”,按照回答正確率高低確定進入決賽名單。

決賽進行現(xiàn)場問答,每3人一組,有必答題、搶答題、風(fēng)險題、加賽題幾種形式。(每個參賽組的基礎(chǔ)分為100分)

1.必答題。

答題方式分為個人必答題、小組必答題,每題20分。 個人必答題每隊每人1題,按選手編號從1-3號輪流作答,答對加20分,答錯不加分也不扣分; 小組必答題每隊共2題,答題時由小組選派一名隊員,主持人念完題目再作答,答對加20分,答錯不加分也不扣分。

2、搶答題。

主持人念完題目后,由全體參賽隊隊員進行搶答。答對加10分,答錯不加分也不扣分。

3.風(fēng)險題。

風(fēng)險題分值分為10分、20分、30分三種類型。

風(fēng)險題分為兩個階段,每階段可選3題。

第一階段答題隊可選擇由己隊作答或指定其他隊回答。主持人念完題后才能作答。當(dāng)選擇己隊作答時,答對加相應(yīng)分值,答錯扣相應(yīng)分值;當(dāng)選擇其他隊作答時,答題方答對答題方加相應(yīng)分值,答題方答錯對方加相應(yīng)分值。

第二階段必須由本答題隊回答,每隊一題,可自主選擇答題的分值,答對加相應(yīng)分值,答錯扣相應(yīng)分值。

此階段可選擇棄權(quán)。

4.加賽題

此前環(huán)節(jié)答題結(jié)束后,出現(xiàn)相等分數(shù)不能確定排名順序時,分數(shù)相同的競賽組進行加時比賽,再搶答三題,每題10分。

最終按照總分排出名次。

根據(jù)各參賽隊總分設(shè)一等獎、二等獎、三等獎。對獲得前三等獎的參賽隊頒發(fā)獎金及榮譽證書。一等獎獎金600元,二等獎獎金300元,三等獎獎金100元。一等獎設(shè)置1個,二等獎設(shè)置2個,三等獎設(shè)置3個。

各班(社團)要組織選派好參賽人員,做好參賽準備,認真復(fù)習(xí)競賽試題。未盡事宜另行通知。

強國知識競賽活動方案篇六

一、活動背景

本次活動以員工掌握安全知識為目的,豐富員工安全知識儲備,在更加輕松環(huán)境下熟悉安全知識和提升安全技能

本次百科知識競賽,是由設(shè)備部安全分委會承辦。

二、活動主題

安全是所有工作的前提!

三、活動目的

促進員工增強安全意識,從思想上重視安全,多方面掌握安全規(guī)定和要求,給以后工作提供便捷!

四、活動時間

20xx年6月26

五、比賽地點

616培訓(xùn)室

六、參賽對象

設(shè)備部七大模塊

七、參賽隊伍

造氣維護團隊

硝苯維護團隊

mdi維護團隊

聯(lián)合維護團隊

自控技術(shù)團隊+分析團隊

電氣技術(shù)團隊+電氣運行

機械技術(shù)團隊

每隊三人,模塊經(jīng)理+員工

八、報名方式

各單位將報名人數(shù)于6月20日之前報于我處。

九、現(xiàn)場安排

1、主持人:廖忠鑫、王德志

2、電腦及ppt操作:設(shè)備部風(fēng)險管控分委會

3、計分及搶答器:設(shè)備部工作分委會

4、其他:設(shè)備部評估和改善分委會

十、賽制設(shè)定

團隊賽:采取積分制。

十一、賽程安排

一、團隊賽:積分賽環(huán)節(jié)(各隊底分100分)

1、必答題:6只隊伍的三名選手輪流選擇大屏幕上數(shù)字1-6所代表的題目,自左向右以此回答,請在30s內(nèi)作答。 比賽共進行兩輪,答對每題記10分,答錯不扣分。(30min)其中錯誤的題目可以進行觀眾互動。

2、快問快答:根據(jù)上一環(huán)節(jié)的得分順序由低到高進行本輪比賽。

每支隊伍派出一名參賽選手,由主持人出題,一分鐘內(nèi)所有答對的題每題記10分,答錯或過記0分。(15min)

3、趣味搶答題:根據(jù)上一環(huán)節(jié)的得分順序由低到高進行本輪比賽。題目的內(nèi)容及分值展示于屏幕上,待主持人宣布“開始搶答”口令后,各組進行搶答,分值有10、20、30分,答對記相應(yīng)分數(shù),答錯扣相應(yīng)分數(shù)。

4、風(fēng)險題:這一環(huán)節(jié),我們?yōu)檫x手準備了分值為30、50、100分的題目,隨著分值增高,題目的難度也會增大。同樣的按照之前分數(shù)高低進行依次選擇。(本輪共30、50、100分題目共10道)答對加分,答錯則扣相應(yīng)分值

二、比賽結(jié)束后統(tǒng)計成績進行排名,其中比分相同的隊伍由現(xiàn)場仲裁進行現(xiàn)場出題,兩隊進行作答。

三、本輪相應(yīng)答題如出現(xiàn)相應(yīng)異議,由現(xiàn)場評審進行仲裁。

十二、題庫范圍

可能出現(xiàn)的題型和題型來源為:各崗位安全職責(zé)、十大不可違背條例、施工現(xiàn)場十必須、高風(fēng)險不安全行為、中風(fēng)險不安全行為、檢修作業(yè)十必須及其他安全基礎(chǔ)知識。

十三、活動評委

任經(jīng)理、張經(jīng)理 吳經(jīng)理 仇經(jīng)理

十四、活動要求

每模塊除參加人員外啦啦隊人數(shù)5人

十五、獎項設(shè)置

設(shè)團體一等獎、二等獎、三等獎

個人獎3名

參與獎若干

強國知識競賽活動方案篇七

圍繞“科學(xué)與生活”主題,充分利用我??破战逃Y源,在全校范圍內(nèi)開展科學(xué)知識普及活動,旨在豐富我校學(xué)生課余文化生活, 傳播科學(xué)思想,弘揚科學(xué)精神,進一步拓展小學(xué)生的科普知識,培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的好習(xí)慣。

走進科學(xué) 玩轉(zhuǎn)科學(xué) 或 積累科學(xué)知識 爭當(dāng)科普少年

首場參賽對象為四年級9個班

10月1日——11月30日為期兩個月

夢想中心或綜合部五樓多媒體教室

1、各班選派6名學(xué)生參賽,參賽隊員在競賽中途不得隨意退場或換人。參賽隊員必須穿好校服,佩戴領(lǐng)巾,儀表端莊,落落大方,口齒伶俐,表達清楚。

2、各班除參賽隊員外還須選派3名學(xué)生觀摩比賽,觀摩學(xué)生也要穿好校服,并能自覺遵守賽場紀律,當(dāng)好文明啦啦隊。

3、各參賽隊要自行設(shè)計好參賽口號,口號設(shè)計要與此次活動主題相吻合,做到言簡意賅,朗朗上口。

4、各班班主任必須全程參與此次競賽活動,共同維護好比賽秩序,使本次比賽獲得圓滿成功。

5、主持人讀完題,選手必須在1分鐘內(nèi)回答,超時視為答錯。

6、凡發(fā)現(xiàn)比賽中翻閱資料等舞弊行為時,取消該隊的比賽資格。

第一階段:參觀學(xué)習(xí)階段

競賽內(nèi)容上學(xué)期已以展板形式展示在文化長廊的兩側(cè),各班班主任要選擇適當(dāng)?shù)臅r間組織班級學(xué)生到文化長廊觀看學(xué)習(xí)。

第二階段:科普知識宣講階段

學(xué)校定期將“科學(xué)與生活”科普知識資料發(fā)放到學(xué)生手中,班主任可利用班會課的時間向?qū)W生進行宣講。各班主任還可定期組織指導(dǎo)學(xué)生開展閱讀科普著作、報刊活動,引導(dǎo)學(xué)生在閱讀過程中寫讀書卡,并根據(jù)實際采取多種形式開展交流活動。

第三階段:科普知識競賽決賽階段

1、首先主持人入場,介紹各個參賽團隊及參賽口號,大致講解比賽的內(nèi)容和要求。本次比賽分為“必答題環(huán)節(jié)”、“搶答題環(huán)節(jié)”“沖關(guān)題環(huán)節(jié)”“ 現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)”四個環(huán)節(jié)。

2、各環(huán)節(jié)具體要求:

(1)第一個環(huán)節(jié):必答環(huán)節(jié)

規(guī)則:各組先挑選題號,每組題密封在信封里,拿到相應(yīng)題號的信封拆開再集體作答。每組必須作答10道題,答對一道得10分,共計100分,規(guī)定時間為10分鐘。

(2)第二個環(huán)節(jié):搶答環(huán)節(jié)

規(guī)則:搶答題共20道,主持人念完題喊“開始”后,參賽隊員方能搶答,違規(guī)者取消再次搶答的資格,每答對一題加10分。

(3)第三個環(huán)節(jié):沖關(guān)環(huán)節(jié)

規(guī)則:沖關(guān)題共有9道,此組題目難度系數(shù)較大,有一定的風(fēng)險性。屏幕上將出示代表9道題的卡通圖案,由每組派代表選題然后作答,每答對一題加20分,答錯倒扣5分。

(4)、現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)

共五題,由主持人向現(xiàn)場觀眾出題作答,答對贈送小禮品,每題有兩次作答機會。

3、若三個環(huán)節(jié)的比賽結(jié)束后出現(xiàn)有團隊分數(shù)相同的情況,則進入加賽環(huán)節(jié),直至分出勝負。

最后以各班得分多少產(chǎn)生本次比賽的冠、亞、季軍,并頒發(fā)獎狀和獎品。

強國知識競賽活動方案篇八

為迎接建黨89周年,學(xué)習(xí)宣傳廉政文化知識,提高教育系統(tǒng)黨員干部黨員模范意識和廉政意識,增強廉潔自律的自覺性,促進教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的貫徹落實,營造“守黨紀,正黨風(fēng)”的良好氛圍,經(jīng)教育局黨委研究決定,在全區(qū)教育系統(tǒng)黨員干部中開展“黨的基礎(chǔ)知識及黨風(fēng)廉政建設(shè)知識競賽”活動,具體安排如下:

下發(fā)的競賽題中黨的基礎(chǔ)知識、廉政知識及師德法規(guī)三部分內(nèi)容(見附件1)。

每個基層支部(總支)須組織一支參賽隊參加初賽。每隊三人,需由1名校級干部、1名中層干部和1名黨員教師組成,并依次為本隊1-3號選手。初賽以筆試形式進行,按各隊3名選手卷面總分,取前6名學(xué)校參加決賽。初賽中,如遇團體總分相同,則比較1號選手(校級干部)個人總分;若1號選手成績也相同,則比較2號、3號選手個人總分。如需臨時更換參賽選手,須報教育局黨辦。各單位在5月14日前將參賽人員名單報教育局黨辦(見附件2)。

初賽:6月10日,52中學(xué)吉盛校區(qū)一樓階梯教室。

決賽:6月23日,52中學(xué)臨河校區(qū)三樓演播廳。

具體時間以賽前通知為準。

只設(shè)團體獎項,分別設(shè)第一名1名,第二名2名,第三名3名。

(1)各支部(總支)要高度重視此次決賽,精心組織人員參加,參賽選手要認真準備比賽;

(2)參加決賽的各單位選手要統(tǒng)一服裝,提前20分鐘進場,現(xiàn)場抽取座位。

(3)參賽各組要注意決賽紀律,發(fā)揚風(fēng)格,展現(xiàn)各校風(fēng)貌。

附錄:競賽規(guī)則

1、參加決賽6支隊伍的座次,現(xiàn)場抽簽決定。

2、答題裁定:答題正誤由主持人裁定,遇有違規(guī)爭議的,主持人無法判定時,由主持人請求仲裁組裁定。仲裁組由教育局科長組成。

3、各參賽隊基準分為100分,在此基礎(chǔ)上通過競賽增減,比賽結(jié)束依據(jù)各隊得分高低排定名次。

4、選手答題須起立作答,答題完畢后須回復(fù)"答題完畢",在規(guī)定時間之外回答的內(nèi)容無效。

1、必答題共三輪。每隊每人1題,按隊員場上座位順序,面向觀眾,

從左至右,依次為1-3號隊員,每題10分,答對加10分,答錯或不完整扣10分。

2、必答題按每隊1-3號隊員輪流作答,其他隊員不得代為作答或提示,否則扣分。

3、選手答題時間從主持人把題目讀完后開始計時,不得超過20秒,超時無效,扣分。

1、搶答題共18題,每題10分,答對加10分,答錯扣10分。

2、各參賽代表隊需要在主持人宣布“開始”后再搶答,可在規(guī)定時間內(nèi)商議和補充。提前搶答視為犯規(guī),扣10分,不再增補試題。

3、搶答題答題時間,不得超過30秒,超時無效,扣10分。

1、風(fēng)險題分為10分、20分、30分三類,每類各6題,答對得相應(yīng)分數(shù),答錯扣相應(yīng)分數(shù),各代表隊可視自身積分自由選題或棄選。

2、各參賽隊按座位順序選題、答題,題目一經(jīng)選定便不得更改,已選過的風(fēng)險題不再重選。

3、參賽隊內(nèi)部可在相互討論后,選派一名選手起立作答,隊內(nèi)其他選手可在規(guī)定時間內(nèi)補充,答完題應(yīng)說"回答完畢"后方可坐下,“回答完畢”后不得再補充作答。

4、風(fēng)險題不按分值區(qū)別計時,討論時間30秒,答題時間30秒,超時無效。

1、比賽結(jié)束后,如果有兩支以上參賽隊積分相等而影響晉級或獲獎等次評定時,積分相等的代表隊進行附加賽。

2、附加賽題型為搶答題,規(guī)則同前,直到?jīng)Q出名次為止。

強國知識競賽活動方案篇九

興趣是最好的老師,為培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣,培養(yǎng)學(xué)生的讀書能力,豐富學(xué)生的課余文化生活,拓展學(xué)生的知識面;展示肇慶學(xué)院附中學(xué)生的良好精神面貌,營造健康、文明、和諧、積極的校園文化氛圍,我校特舉行校內(nèi)趣味知識競賽。

趣味百科,樂在其中。

期中考試結(jié)束后,為了放松同學(xué)們的壓力,讓大家在緊張的學(xué)習(xí)生活之余,增添一絲趣味與開心,點燃學(xué)生對知識的熱情,展示自己在知識方面的能力與才華,進一步擴大學(xué)生的知識面,從而營造和諧友好的學(xué)習(xí)氛圍;同時,也為了增強學(xué)生之間的合作能力,協(xié)調(diào)能力,為此,我們初一級特舉辦趣味知識競賽。

初一級全體學(xué)生

待定

待定

在比賽開始前,兩個班的學(xué)生自由組隊,分成8組,每組8人。各隊代表到主持人處進行抽簽,本次趣味知識競賽分“必答題、搶答題、風(fēng)險題”等階段進行。比賽采取分數(shù)累加制、組隊淘汰制,如出現(xiàn)兩隊以上積分相同的情況,則得分相同的參賽隊進行三道加賽搶答題,然后根據(jù)加賽得分情況,確定名次。

(一)必答題--“先聲奪人”(20分鐘)

1、題型設(shè)計:有8組題目,每組有5個選擇題;每隊抽簽選題。

2、答題規(guī)則:答題分別由每隊一名代表回答。

3、時間限制:主持人宣布開始答題后,30秒內(nèi)答題有效。

4、評分標準:答對加10分,答錯或棄權(quán)不加分也不扣分。

(二)爭分奪秒--“步步為營”(20分鐘)

1、題型設(shè)計:題目全為是非題。

2、答題規(guī)則:依據(jù)各組的抽簽序號由前至后答題,每隊選代表答題。

3、時間限制:在一分鐘內(nèi)所答題目有效。

4、評分標準:答對一題加10分,答錯或棄權(quán)不加分也不扣分。

(三)互動環(huán)節(jié)--展我風(fēng)采(10分鐘)

為了活躍賽場氣氛,在比賽過程中,由主持人出題,觀眾舉手答題,答對者可獲得精美禮品一份。

(四)搶答題--“能力考驗”(25分鐘)

1、題型設(shè)計:聽前奏猜歌曲;看圖片猜內(nèi)容。

2、答題規(guī)則:主持人宣布開始搶答后,參賽者才能舉手搶答,另外選手可以提示或補充。

3、時間限制:必須在30秒內(nèi)作答完畢,答錯或超時題目作廢。

4、評分標準:答對加10分,答錯扣10分。

(五)沖鋒題--“當(dāng)機立斷”(15分鐘)

1、題型設(shè)計:以選擇題為主,題目分值設(shè)置為10分、20分、30分、40分四種。

2、答題規(guī)則:每隊自由選擇不同分值的題目,并由每隊代表回答題目。

3、評分標準:每隊派一名隊員答題,答題正確或錯誤按相應(yīng)的分值加分或減分。

4、時間限制:主持人讀題后60秒內(nèi)答題有效,超時作答錯處理。

(六)猜燈謎--“眾志成城”(15分鐘)

1、題型設(shè)計:舞臺布置一邊上有8個氣球,每個氣球里都有一道題目以及相應(yīng)分值。其中有2個氣球為免答題并且可以加相應(yīng)分值。

2、答題規(guī)則:每次派出兩或三隊,各隊派兩名代表出列摘氣球,然后由兩名隊員背靠背將氣球擠破,最先擠破的隊獲得答題的機會,找到題目交給主持人,并由該對的代表回答,答錯時,另一組可以補答。

3、評分標準:答題正確加相應(yīng)的分數(shù),答錯不減分。

4、時間限制:主持人讀題后60秒答題有效,超時作答錯處理。

(七)附加題--“出奇制勝”(10分鐘)

1、設(shè)計目的:如果有兩個或者兩個以上的分數(shù)相同,可通過附加題分勝負。

2、題型設(shè)計:以選擇題為主,每隊只有一次答題機會。

3、答題規(guī)則:由分數(shù)相同的組隊答題,由主持人問題,每隊選代表答題。

4、評分標準:答對一題加10分,答錯或棄權(quán)不加分也不扣分。

冠軍隊:1個

亞軍隊:1個

季軍對:1個

最佳團隊獎:1個

最佳風(fēng)采獎:1個

最佳個人表現(xiàn)獎:8個

一袋氣球;一卷彩帶;白紙若干,小展板;5卷雙面膠;獎品:若干小禮物,獎狀,筆記本之類的。

主持人:2個(學(xué)生);計時:1個;計分:1個;控制多媒體:1個

1、參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關(guān)的資料入場。

2、各參賽隊員必須無條件遵守比賽規(guī)則,服從比賽結(jié)果,各隊如果對比賽結(jié)果產(chǎn)生異議,則以評委的評判為準。

3、各隊要文明比賽,不得在比賽場上發(fā)表任何與比賽無關(guān)的言語,不得用任何語言及手勢來攻擊對手,否則按輕重予以警告或取消參賽資格。

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在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得感悟,從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范文,供大家
為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么方案應(yīng)該怎么制
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個人總結(jié)又該怎
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下就是小編
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒
為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。寫方案的時候需要注
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?下面是小編精心整理的方案策劃
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下是我?guī)痛蠹艺?/div>
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎
隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編給大家?guī)淼膱蟾?/div>
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。畢業(yè)論文致謝詞10
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么
我們得到了一些心得感悟以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得感悟,這樣能夠給人努力向前的動力。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽?,所以我們要好好寫一篇心得感悟以下是小?/div>
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),引出規(guī)律性認識,以指導(dǎo)今后工作和實踐
演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點,主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么你知道演講稿如何寫嗎?以下
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),是時候開始寫計劃了。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考
演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點,主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢?有哪
要寫好演講稿,首先必須要了解聽眾對象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對性,能解決實際問題。好的演講稿對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。文明交通
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講,比較靈活,便于臨場發(fā)揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。好的演講稿對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編給大家介紹的方
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。那么方案應(yīng)該怎么制定
演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來
報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?下面是小編為大家整理的報告范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考
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