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2023年小學(xué)六一兒童節(jié)晚會(huì)主持稿通用

時(shí)間:2025-06-19 作者:儲(chǔ)xy

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

小學(xué)六一兒童節(jié)晚會(huì)主持稿篇一

女:敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們

合:大家下午好!

男:童年的腳步是輕盈的,童年的故事是夢(mèng)幻的。

女:童年的心靈是飛翔的,童年的時(shí)光是美妙的。

男:當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線,我們又迎來了新的一天。

女:當(dāng)朗朗的讀書聲充盈著美麗的校園通往知識(shí)之路的大門又一次為我們開啟。

男:教室里,操場(chǎng)上,活潑的是我們孩童的天真。

女:陽光下,綠蔭里,收集的是我們童年的歡笑。

男:六月,有童年的沃土。

女:六月,有童年的太陽。

男:六月,是童年的搖籃。

女:六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

男:六月,是我們的節(jié)日,全世界的兒童都在為它歡唱。

女:六一的鮮花絢麗多彩六一的陽光燦爛奪目。

男:今天大家歡聚一堂,張開小嘴巴,讓我們大聲唱起來

女:今天大家歡聚一堂吹起小嗽叭,讓我們快樂跳起來。

合:讓我們一起來度過——我們的快樂童年!

小學(xué)六一兒童節(jié)晚會(huì)主持稿篇二

甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

乙:親愛的少先隊(duì)員、小朋友們!

合:大家好!

甲:送去五月的芬芳

乙:迎來六月的時(shí)光

甲:我們的心像怒放的花朵

乙:蕩起一片歡樂的海洋!

甲:六月,是童年的搖籃,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

乙:六月,有童年的沃土,有童年的太陽。

甲:六月,是一支歌,一支幸福的歌

乙:小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月,走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——

合:“六一”兒童節(jié)!

甲:盡管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙:盡管,我們只是一顆小星星,但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說一聲——

合:謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們,辛勤的老師!

甲:今天大家歡聚在一起,讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意!

乙:讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

甲:我們將用智慧與熱情,播撒希望的種子!

乙:也許我們的技藝還有些稚嫩,

甲:但我們相信:只要我們不懈的努力,

合:今天的小樹苗就是明天的.參天大樹,

合:今天的小星星就是明天的太陽。

甲:江小“迎綠色奧運(yùn),促和諧校園”慶“六、一”歌詠比賽

(合)現(xiàn)在開始:

全體起立,奏國(guó)歌。——坐下。

甲:首先請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友為我們帶來的舞蹈。

1、《采蘑菇的小姑娘》

a:瞧,一群活潑可愛的孩子們,背著大籮筐走來了,甭提他們有多高興!

請(qǐng)欣賞幼一小朋友的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。

2、《春天在哪里》

b:春天里,陽光下,快樂的小鳥迎著春天在歌唱。

接下來請(qǐng)欣賞幼二小朋友的舞蹈《春天在哪里》。

3、《捉泥鰍》

a:童年的夢(mèng)充滿了迷人的色彩,兒時(shí)的嬉戲總那么讓人難以忘懷。

請(qǐng)欣賞幼三的小朋友為大家?guī)淼奈璧浮蹲侥圉q》。

4、《數(shù)鴨子》

b:同學(xué)們,我家門前的大橋下游來了一群天真活潑的小鴨子,一伙頑皮的小朋友正在河邊數(shù)鴨子呢!請(qǐng)欣賞幼四小朋友的舞蹈《數(shù)鴨子》。

一一:《我們的孩子愛歌唱》

a:活潑的小鳥愛飛翔,勤勞的蜜蜂愛花房;小小的螢火蟲愛火光,我們的孩子愛歌唱。

請(qǐng)聽一一班演唱《我們的孩子愛歌唱》、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

一二:《蝴蝶花》

b:有一朵可愛的蝴蝶花,美麗似朝霞。

請(qǐng)聽一二班演唱《蝴蝶花》、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

一三:《小螺號(hào)》

a:瞧,同學(xué)們多快樂呀!有的在海邊散步,有的在游泳,有的在捉螃蟹,還有的在吹螺號(hào)呢!歌聲把浪花都逗笑了。

請(qǐng)聽一三班演唱《小螺號(hào)》、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

一四:《團(tuán)結(jié)就是力量》

b:面對(duì)突如其來的天災(zāi),中國(guó)人民團(tuán)結(jié)在一起,上下一心戰(zhàn)天災(zāi),人民衛(wèi)士水陸空弛援災(zāi)區(qū),親赴現(xiàn)場(chǎng)。災(zāi)難,讓我們中國(guó)人心連心,手拉手,眾志成城。

請(qǐng)聽一年級(jí)四班演唱《團(tuán)結(jié)就是力量》、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

二一:《馬蘭謠》

a:我是一朵馬蘭花,雖然嬌小,卻裝扮了美麗的世界。

請(qǐng)聽二一班演唱《馬蘭謠》、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

二二:《風(fēng)車咿呀呀》

b:請(qǐng)聽二二班演唱《風(fēng)車咿呀呀》、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

二三:小號(hào)手之歌

a:軍號(hào)噠噠的吹,來了游擊隊(duì)b:軍號(hào)噠噠的吹,聲大如霹雷

a:革命紅旗迎風(fēng)舞b:嚇的敵人肝膽碎

a:請(qǐng)聽二三演唱《小號(hào)手之歌》、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

二四:祖國(guó)、祖國(guó),我們愛你

a:葵花朵朵,向著太陽開放b:陽光少年在江小成長(zhǎng)

a:今天我們要把快樂歌唱b:今天我們要把喜悅表白

a:請(qǐng)聽二四班演唱《祖國(guó)、祖國(guó),我們愛你》、《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。

三一:童心是小鳥

a:我們歡樂的笑臉,像春天的花朵

b:我們胸前的紅領(lǐng)巾,像那燦爛的朝霞

a:我們是新一代的好少年,向著燦爛的明天,勇往直前

b:請(qǐng)聽三一班演唱《少年,少年,祖國(guó)的春天》、《童心是小鳥》。

(a:我把小樹苗栽到春天的故事里

b:我把小晴蜒放飛在夏天的目光里

a:我把小鴿子送回秋天的歌聲里

b:我把小雪人堆在冬天的童話里

a:請(qǐng)聽三一班演唱《少年,少年,祖國(guó)的春天》、《童心是小鳥》。

三二:種太陽

a:我們心中有無數(shù)個(gè)美麗的太陽,我們將用歌聲來贊美它。

請(qǐng)聽三二班演唱《種太陽》、《少年,少年,祖國(guó)的春天》。

三三:跨世紀(jì)的新一代

a:六一的歌聲,為什么這樣動(dòng)聽

b:六一的舞蹈,為什么這樣多情

a:六一的集會(huì),為什么這樣歡騰

b:請(qǐng)聽三三班演唱《跨世紀(jì)的新一代》、《少年,少年,祖國(guó)的春天》。

三四:感恩的心

a:父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩、朋友的知遇之恩、鄰居的幫助之恩、

陌生人的關(guān)照之恩

b:都需要我們用生命去珍愛,用至誠的心靈去感謝,用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)。我們一定要有一顆感恩的心

a:請(qǐng)聽三四班演唱《感恩的心》、《少年,少年,祖國(guó)的春天》。

四一:奧運(yùn)圣火燃起來

a:葵花朵朵,向著太陽開放b:雛鷹展翅,向著藍(lán)天飛翔

a:新枝嫩芽,在春雨滋潤(rùn)下綠樹成行

b:我們是陽光少年,在黨的關(guān)懷下幸福成長(zhǎng)

a:請(qǐng)聽四一班演唱《少年,少年,祖國(guó)的春天》、《奧運(yùn)圣火燃起來》。

四二:七色光

b:太陽有七種顏色,太陽有七種光芒,那是四二班同學(xué)們青春的笑臉。

請(qǐng)聽四二班演唱《七色光》、《少年,少年,祖國(guó)的春天》。

四三:愛的奉獻(xiàn)

a:愛的力量是偉大的,愛的力量是無窮的。我們四三班的全體學(xué)生將把愛播灑到每一個(gè)角落。請(qǐng)聽四三班演唱《愛的奉獻(xiàn)》、《少年,少年,祖國(guó)的春天》。

四四:校園的早晨

b:看吧,我們是一群可愛的少年,我們喜歡這個(gè)美麗的校園和親愛的老師。今天,我們將用歌聲來告訴你。請(qǐng)聽四四班演唱《校園的早晨》、《少年,少年,祖國(guó)的春天》。

五一:跨世紀(jì)的新一代

a:我們是新世紀(jì)的花朵,我們是祖國(guó)的春天,我們裝扮美麗的祖國(guó),我們?cè)陉柟庀伦聣殉砷L(zhǎng)。請(qǐng)聽五一班演唱《跨世紀(jì)的新一代》、《校園多美好》。

五二:祝福祖國(guó)

b:祖國(guó)是我們的母親,我們祖國(guó)的富強(qiáng)是中國(guó)13億人民的期望。

請(qǐng)聽五一班演唱《祝福祖國(guó)》、《校園多美好》。

五三:綠色奧運(yùn)

a:一段夢(mèng)想縈繞已久b:一個(gè)愿望癡心不改

a:一片心愿你我共有b:一份期待正在走來

a:北京——奧運(yùn)b:奧運(yùn)——北京

a:請(qǐng)聽五一班演唱《綠色奧運(yùn)》、《校園多美好》。

五四:祝你平安

a:什么也不用說,歌聲代表我們的心聲

b:什么也不用說,歌名代表我們的祝福

a:平安是我們的祈求

b:幸福是我們的向往

合:讓我們?nèi)巳似桨玻瑐€(gè)個(gè)幸福

a:請(qǐng)聽五四班演唱《祝你平安》、《校園多美好》。

舞蹈隊(duì):快樂寶貝

a:我們學(xué)校舞蹈隊(duì)的20位同學(xué)要用美麗的舞姿來展示她們的漂亮與純情

b:她們喜笑顏開,她們快樂無限,因?yàn)樗齻円彩羌壹业膶氊?/p>

a:請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂寶貝》

接下來請(qǐng)欣賞六二惠星宇同學(xué)為大家?guī)淼乃_克斯獨(dú)奏《同一首歌》

請(qǐng)聽六三李文同學(xué)的電子琴表演唱《希望》。

六年級(jí)組:二十年后再相會(huì)

a:再過20年,我們?cè)傧鄷?huì)

b:那時(shí)的山,那時(shí)的水,那時(shí)的祖國(guó)一定更美麗

a:那時(shí)的春,那時(shí)的秋,那時(shí)的祖國(guó)令人心醉

b:那時(shí)的你,那時(shí)的我,那時(shí)的我們就是跨世紀(jì)的新一輩

合:請(qǐng)聽六年級(jí)組的大合唱《二十年后再相會(huì)》

a:指揮:楊雅婧

領(lǐng)誦:田顏柳馬東杰馬楠王強(qiáng)

伴奏:米嘉毓秦萌李文

請(qǐng)我校文娛組組長(zhǎng)郭老師宣布獲獎(jiǎng)班級(jí)、優(yōu)秀指揮名單。請(qǐng)馮校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。

結(jié)束語:

a:敬愛的老師們,

b:親愛的同學(xué)們,

a:進(jìn)校園我們是含苞的花蕾,

b:出江小我們是鮮艷的花朵,

a:今天我們相聚在這里,

b:明天我們共建偉大的祖國(guó)。

合:放飛我們的希望吧,我們堅(jiān)信——明天更美好!

a:慶“六一”歌詠比賽到此結(jié)束。

合:謝謝大家的共同參與。再見!(揮手致意)

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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
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“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼姆桨阜段?/div>
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合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。合同是適應(yīng)私有制的商品經(jīng)濟(jì)的客觀要求而出現(xiàn)的,是商品交換在法律上的表現(xiàn)形式。那么合同
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為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案書寫有哪些要求呢
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