無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)寫(xiě)事的作文100字 四年級(jí)寫(xiě)事的作文400字篇一

洗手時(shí)，我不小心打翻了一盒牙簽，牙簽統(tǒng)統(tǒng)泡在水里，我萬(wàn)般無(wú)奈，如果不盡快處理好的話(huà)，牙簽就會(huì)被水泡軟，多少免不了一頓批評(píng)，我像熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

過(guò)了一會(huì)，想到牙簽是木制品，打濕后有可能不能用了，年幼的我玩性大發(fā)，將錯(cuò)就錯(cuò)，開(kāi)始在水里玩起牙簽來(lái)。

我把口杯里的梳子、牙刷等物品扔進(jìn)水里，擺弄起來(lái)。玩的不亦樂(lè)乎，但還覺(jué)得不過(guò)癮，見(jiàn)吧臺(tái)上有塊海綿，便隨手丟進(jìn)水里，這時(shí)，令我驚奇的事情發(fā)生了。

海綿一泡進(jìn)水里，眾多的牙簽都被黏在了海綿上，就像吸鐵石一樣。把海綿一拿起來(lái)，牙簽瞬間就靜止不動(dòng)，放回去，又齊刷刷的被吸了回去。

年幼且無(wú)知的我十分疑惑，便反復(fù)拿起、放下，想探個(gè)究竟。經(jīng)過(guò)反復(fù)的觀(guān)察后，我發(fā)現(xiàn)海綿在吸水時(shí)候，周?chē)鷷?huì)產(chǎn)生一些很小的漩渦，我頓時(shí)恍然大悟。

海綿吸水時(shí)，會(huì)產(chǎn)生些很小的漩渦，小漩渦會(huì)產(chǎn)生一定的吸力，而牙簽很輕，便順?biāo)煌晃M(jìn)海綿身上，不仔細(xì)觀(guān)察，不認(rèn)真思考，還以為是吸鐵石的原理呢。

一次無(wú)意間的玩耍，看似沒(méi)什么，其實(shí)鍛煉了我的觀(guān)察能力和思考能力。真是生活處處有學(xué)問(wèn)呀！

四年級(jí)寫(xiě)事的作文100字 四年級(jí)寫(xiě)事的作文400字篇二

在我成長(zhǎng)的道路上,有一件事使我終生難忘.經(jīng)歷過(guò)那件事,我似乎長(zhǎng)大了許多。

那是去年新年前夕,同學(xué)們一下課便紛紛互送賀卡.紅紅綠綠的賀卡帶著各自的心意,送到了好朋友的手里.大家說(shuō)著,笑著,臉上都洋溢著喜悅,教室里一片歡聲笑語(yǔ),熱鬧極了。

我也被這歡樂(lè)的氣氛所感染,拿出一疊寫(xiě)好的賀卡,準(zhǔn)備加入到這歡樂(lè)的人群中,忽然,我看見(jiàn)一位同學(xué)孤獨(dú)地坐在那兒.那不是有名的"淘氣大王"高闊嗎往日,他不是在操場(chǎng)上奔跑,就是在教室里神侃,連上課都管不住自己.那股活躍勁兒就別提了。可現(xiàn)在,他仿佛變了一個(gè)人似的。他是怎么了我不解地看著他。他的眉宇之間好像有一絲悲傷,一絲渴望……

突然間,我醒悟了。肯定是因?yàn)闆](méi)有人送他賀卡,沒(méi)有人對(duì)他說(shuō)一句祝福他的話(huà)。我不由得替他感到悲傷。設(shè)身處地地想,如果我被令人集體拋棄了,被同學(xué)們遺忘了,我會(huì)有一種失落感。

想到這兒,我從書(shū)包里拿出了一張最漂亮的賀卡,稍加思索,在上面工工整整地寫(xiě)道:"高闊,祝你新年快樂(lè),學(xué)習(xí)進(jìn)步,邁上新的臺(tái)階!"然后,我輕輕的折好賀卡,走到他面前,微笑著對(duì)他說(shuō):"高闊,節(jié)日快樂(lè)!"邊說(shuō),我邊從身后拿出賀卡,遞到了他的手里。他看了看我又看了看賀卡,高興的說(shuō):"謝謝!"他的目光中充滿(mǎn)新喜。他站起來(lái),揚(yáng)著手中的賀卡一邊沖進(jìn)人群中一邊喊:"我也有了一張漂亮的賀卡啦!"

望著他,我也笑了。集體多么重要啊!人人離不開(kāi)集體,人人都需要集體的溫暖。至今,高闊的驚喜目光,那甜甜的笑容,依然時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。