在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

氣象日活動(dòng)感想篇一

第一段：引言（150字）

天氣變化的頻繁以及極端天氣的出現(xiàn)，不僅對(duì)人們的生活產(chǎn)生了很大的影響，更給社會(huì)帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。如何防范氣象災(zāi)害，保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全成為了當(dāng)代重要的課題。為了培養(yǎng)學(xué)生的氣象防災(zāi)意識(shí)，我所在的一年級(jí)班級(jí)開(kāi)展了一系列的氣象防災(zāi)主題活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，同學(xué)們得到了很大的收獲，并形成了自己的心得體會(huì)。

第二段：日常觀察（200字）

在我們的班級(jí)中，每位同學(xué)都被要求在每天的早上觀察天氣，記錄氣溫、濕度、風(fēng)力等情況。我們用簡(jiǎn)單的裝備，如溫度計(jì)和濕度計(jì)，進(jìn)行測(cè)量。在觀察和記錄的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了如何分析天氣變化，了解不同天氣現(xiàn)象的特點(diǎn)。我們發(fā)現(xiàn)氣象災(zāi)害往往在天氣突變時(shí)發(fā)生。因此，及時(shí)觀察和判斷天氣變化對(duì)于防范災(zāi)害至關(guān)重要。

第三段：防災(zāi)知識(shí)學(xué)習(xí)（300字）

為了增加同學(xué)們的氣象防災(zāi)知識(shí)儲(chǔ)備，我們學(xué)習(xí)了不同災(zāi)害的防范方法。例如，當(dāng)遇到臺(tái)風(fēng)時(shí)，我們要密切關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，及時(shí)關(guān)閉窗戶和門窗，確保房屋的安全。遇到大雨時(shí)，我們要避免行走在洪水區(qū)域，找到高地躲避。我們還學(xué)習(xí)了地震的應(yīng)對(duì)措施，如選擇堅(jiān)固的桌子下躲避，并注意保護(hù)頭部。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我們對(duì)不同災(zāi)害的防范方法有了一定的了解。

第四段：模擬應(yīng)急演練（300字）

為了讓同學(xué)們進(jìn)一步提高應(yīng)對(duì)災(zāi)害的能力，我們組織了模擬應(yīng)急演練活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我們分別扮演受災(zāi)區(qū)域的居民和應(yīng)急救援人員。居民需要快速有序地疏散到安全地帶，而救援人員則需要迅速到達(dá)受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，展開(kāi)救援行動(dòng)。通過(guò)這樣的模擬演練，同學(xué)們不僅掌握了應(yīng)對(duì)災(zāi)害的具體操作方法，更鍛煉了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，培養(yǎng)了面對(duì)困難時(shí)的應(yīng)變能力。

第五段：心得分享與展望（250字）

通過(guò)一年級(jí)的氣象防災(zāi)主題活動(dòng)，我們學(xué)到了很多知識(shí)，也提高了自己的意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。我們明白了災(zāi)害防范不僅僅依賴于政府的力量，個(gè)人的防災(zāi)意識(shí)和知識(shí)也至關(guān)重要。我們將會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和關(guān)注氣象防災(zāi)知識(shí)，不斷提升自己的能力，為未來(lái)的災(zāi)害防范做好準(zhǔn)備。我們還計(jì)劃將所學(xué)的知識(shí)和心得與更多的人分享，以便更多的人了解氣象防災(zāi)的重要性。希望在我們的努力下，未來(lái)可以建立一個(gè)更加安全的社會(huì)。

通過(guò)以上五段式的連貫文章，展示了一年級(jí)班級(jí)對(duì)氣象防災(zāi)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和總結(jié)。從日常觀察到防災(zāi)知識(shí)學(xué)習(xí)再到模擬應(yīng)急演練，同學(xué)們逐漸了解了氣象災(zāi)害的特點(diǎn)和防范方法，并通過(guò)實(shí)際操作和合作鍛煉了自己的能力。在此基礎(chǔ)上，同學(xué)們形成了自己對(duì)氣象防災(zāi)的心得體會(huì)，并將繼續(xù)努力為未來(lái)的災(zāi)害防范做出貢獻(xiàn)。

氣象日活動(dòng)感想篇二

進(jìn)行小學(xué)英語(yǔ)的”跨越式”實(shí)驗(yàn)已經(jīng)半年了，在去年的培訓(xùn)中第一次了解”跨越式”教學(xué)模式，就覺(jué)“”得這種方法很好，便下定決心要在教學(xué)中實(shí)施”跨越式”英語(yǔ)教學(xué)模式。

在實(shí)驗(yàn)初期，教育局、總校領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)我們積極嘗試”跨越式”實(shí)驗(yàn)課。第一批實(shí)驗(yàn)者，心里既興奮又緊張，興奮的是得到了一次學(xué)習(xí)進(jìn)步的好機(jī)會(huì)，緊張的是怕把握不好”跨越式”發(fā)展模式的精髓。一堂課下來(lái)，專家團(tuán)給我指出了我模式中的不足，同時(shí)指導(dǎo)給我正確的方法。這次活動(dòng)讓我受益匪淺，也更堅(jiān)定了我實(shí)施”跨越式”教學(xué)的信心。

在教學(xué)過(guò)程中，我也一直堅(jiān)持實(shí)施”跨越式”教學(xué)模式，同學(xué)們的反應(yīng)良好。生動(dòng)逼真的幻燈片、圖片，積極活躍的課堂氛圍，形象有趣的生生交際以及拓展外寬闊的視野都深深的吸引了同學(xué)們的興趣，我也感到備受鼓舞。

但在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于”跨越式”的實(shí)驗(yàn)也存在著一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，如教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)不合理，有的環(huán)節(jié)沒(méi)有起到預(yù)期的作用，教學(xué)時(shí)間的把握不好，常造成前松后緊的局面，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中急于求成，應(yīng)該注重學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，循序漸進(jìn)。

語(yǔ)”跨越式”試驗(yàn)的講座視頻，并認(rèn)真研究了總校領(lǐng)導(dǎo)去寧夏學(xué)習(xí)帶回來(lái)的寶貴材料，這些視頻、資料讓我更深的感受到”跨越式”教學(xué)模式的魅力，在今后的教學(xué)中我也會(huì)將這些理論慢慢滲透到教學(xué)實(shí)驗(yàn)中去。

“跨越式”實(shí)驗(yàn)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，在今后的實(shí)驗(yàn)中我會(huì)腳踏實(shí)地，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一堂課，讓同學(xué)們慢慢的愛(ài)上英語(yǔ)，并樂(lè)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)，把教學(xué)的課堂變成同學(xué)們遨游的知識(shí)的海洋！

氣象日活動(dòng)感想篇三

虎年，是中國(guó)十二生肖中最有力量和威猛的動(dòng)物，象征著勇氣和力量。作為一年級(jí)的學(xué)生，虎年讓我有了許多新的體會(huì)和感悟。在這一年里，我練習(xí)著勇氣，體驗(yàn)著成長(zhǎng)，收獲著笑與淚，最終讓我明白了一些重要的道理。

首先，迎接虎年讓我學(xué)會(huì)了勇敢。回想起剛開(kāi)學(xué)的那一天，我對(duì)新環(huán)境和新同學(xué)都感到陌生和緊張。但是，我告訴自己要勇敢地面對(duì)這一切。在老師的幫助和同學(xué)們的支持下，我漸漸適應(yīng)了新學(xué)校的生活。有一次，班里組織了一個(gè)演講比賽，我決定挑戰(zhàn)自我，勇敢地站上講臺(tái)。雖然我緊張得講得有些支離破碎，但我感到自己真的在進(jìn)步。正是因?yàn)檫@些勇敢的嘗試，我克服了很多困難，變得更加自信和堅(jiān)強(qiáng)。

其次，迎接虎年讓我體會(huì)到了成長(zhǎng)的喜悅。一年級(jí)的我，剛剛進(jìn)入學(xué)校的大門，對(duì)知識(shí)和世界充滿了好奇。在這一年里，我學(xué)習(xí)了漢字、加減法、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等許多有趣的內(nèi)容，我也掌握了更多的技能和知識(shí)。記得有一次，在語(yǔ)文課上，老師給我們出了一個(gè)閱讀理解題，我認(rèn)真閱讀了文章，并找到了正確答案。當(dāng)老師稱贊我的時(shí)候，我感到非常自豪和滿足。成長(zhǎng)的過(guò)程是充滿挑戰(zhàn)和困難的，但是每一次的進(jìn)步和成功都讓我心中的成就感油然而生。

再次，迎接虎年讓我收獲了許多笑與淚。我記得有一次考試，我按照自己的答案做題，結(jié)果錯(cuò)了很多。當(dāng)老師發(fā)回試卷時(shí)，我看到自己的分?jǐn)?shù)很低，心里感到很難過(guò)。但是，老師卻告訴我這次考試失敗是為了讓我知道自己還有哪些不足，讓我從錯(cuò)誤中汲取經(jīng)驗(yàn)。在再次努力學(xué)習(xí)后，我取得了更好的成績(jī)，這讓我看到努力是有回報(bào)的。除此之外，在虎年里，班里還舉辦了許多有趣的活動(dòng)，我們一起開(kāi)心地玩耍、學(xué)習(xí)，留下了許多難忘的回憶。這些笑與淚，讓我明白了生活并不完美，但我有能力去面對(duì)和克服困難。

最后，迎接虎年讓我意識(shí)到了珍惜時(shí)間的重要。時(shí)間像是一只無(wú)形的虎，一瞬間就會(huì)溜走。在虎年里，我學(xué)會(huì)了通過(guò)合理規(guī)劃時(shí)間，提高自己的效率。每天的早晨，我都會(huì)制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，有條不紊地完成每一項(xiàng)任務(wù)。這讓我感到很充實(shí)，也讓我明白了時(shí)間的珍貴。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己喜歡的事情總是特別容易讓時(shí)間飛逝，所以我更加珍惜和利用好每一分每一秒。

綜上所述，迎接虎年是一個(gè)讓我收獲良多的一年。在這一年里，我學(xué)會(huì)了勇敢，體驗(yàn)了成長(zhǎng)的喜悅，收獲了笑與淚，明白了時(shí)間的珍貴。我希望在以后的學(xué)習(xí)生活中，能夠繼續(xù)擴(kuò)展自己的能力，勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，不斷成長(zhǎng)，珍惜時(shí)間，讓自己在虎年中邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。

氣象日活動(dòng)感想篇四

一、根據(jù)教材及我班學(xué)生情況制定了相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，盡可能的體現(xiàn)編者意圖。在備課時(shí)，認(rèn)真研究課文，根據(jù)大綱、編者意圖以及本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)，去追蹤作者的思路，與作者產(chǎn)生共鳴。

二、上好課的前提是備好課，而要備好課，不能光依賴于“教參”，要讓學(xué)生學(xué)好一篇課文，教師先要反復(fù)研讀課文，摸清課文的思路、抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)、弄清重點(diǎn)詞語(yǔ)與所表達(dá)的思想感情；要分清段落，歸納出段意，捕捉文章的中心思想。

三、就是設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)。我認(rèn)為，在制定教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)，教師要像導(dǎo)演一樣，精心設(shè)計(jì)出層次性清、操作性強(qiáng)、實(shí)效性高的引導(dǎo)學(xué)生自我實(shí)踐的課堂活動(dòng)程序。要根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，把握住教學(xué)必須突出的重點(diǎn)和需要解決的難點(diǎn)，圍繞一個(gè)“讀”字，做到以問(wèn)促讀、讀必所思，以議細(xì)讀、讀能明理。把學(xué)生的自讀、教師的范讀、師生的齊讀等形式有機(jī)地安排在初讀、細(xì)讀、精讀等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中。要精心設(shè)計(jì)課堂設(shè)問(wèn)，每次讓學(xué)生讀書(shū)時(shí)，都必須帶著問(wèn)題去讀。杜絕“小和尚念經(jīng)，有口無(wú)心”的讀法。課堂設(shè)問(wèn)要有思維的容量、思考的價(jià)值、恰當(dāng)?shù)纳疃龋埸c(diǎn)要放在文章的關(guān)鍵處、作者的精心構(gòu)思處、事物的聯(lián)系處、學(xué)生的不意處、情感的發(fā)展處以及內(nèi)容的矛盾處。相信，如果能做到這些，將會(huì)是一節(jié)不錯(cuò)的課。

1、編寫(xiě)提綱法。主要給文章勾出提要，列出提綱。

2、卡片摘錄法。即在閱讀時(shí)，把文章的要點(diǎn)或重點(diǎn)句、段摘錄在卡片上。

3、符號(hào)代替法。即根據(jù)自己的讀書(shū)習(xí)慣，設(shè)計(jì)多種符號(hào)，在文中圈、點(diǎn)、勾、畫(huà)。

4、批語(yǔ)注釋法。即在自己感受最深的地方寫(xiě)上批注的文字。

5、索引法。即用編索引的方法來(lái)讀書(shū)，記下文章篇名、作者、報(bào)刊的名稱期數(shù)、頁(yè)碼，需要時(shí)翻索引。

6、剪貼法。即把好的文章、片斷剪下來(lái)，貼在剪貼本上。這幾種方法均以學(xué)生“動(dòng)手、動(dòng)脈、動(dòng)口”的實(shí)際閱讀訓(xùn)練為主。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

氣象日活動(dòng)感想篇五

迎接氣象日，作為一年級(jí)的學(xué)生，我制定了一份合理的計(jì)劃。首先，我需要了解氣象日的含義和重要性。然后，我準(zhǔn)備了一些與氣象有關(guān)的知識(shí)，例如了解不同的氣候類型和天氣現(xiàn)象。接下來(lái)，我計(jì)劃參觀當(dāng)?shù)氐臍庀笥^測(cè)站，親身體驗(yàn)氣象觀測(cè)的過(guò)程。最后，我希望能夠制作一些與氣象有關(guān)的手工作品或展示，與同學(xué)們分享我對(duì)氣象的了解。

第二段：學(xué)習(xí)氣象知識(shí)

在迎接氣象日的準(zhǔn)備過(guò)程中，我學(xué)到了很多有關(guān)氣象的知識(shí)。我了解到地球上有不同的氣候類型，例如熱帶氣候、溫帶氣候和寒帶氣候等。每種氣候類型都有自己的特點(diǎn)和氣候現(xiàn)象。我還了解了各種天氣現(xiàn)象，例如晴天、陰天、雨天、雪天等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些知識(shí)，我明白了不同的氣候和天氣對(duì)人類和自然環(huán)境的影響，從而更好地認(rèn)識(shí)到氣象的重要性。

第三段：參觀氣象觀測(cè)站

為了更深入地了解氣象觀測(cè)的過(guò)程，我計(jì)劃參觀當(dāng)?shù)氐臍庀笥^測(cè)站。在觀測(cè)站，我看到了各種精密的儀器和設(shè)備，用于測(cè)量溫度、濕度、氣壓、降水量等氣象要素。觀測(cè)站的工作人員向我們生動(dòng)地介紹了他們的工作內(nèi)容和重要性。通過(guò)參觀觀測(cè)站，我更加明白了氣象觀測(cè)的重要性，以及它對(duì)天氣預(yù)報(bào)和氣候研究的意義。

第四段：制作手工作品和展示

為了把我學(xué)到的知識(shí)與同學(xué)們分享，我決定制作一些與氣象有關(guān)的手工作品或展示。我選擇了制作一個(gè)氣象模型來(lái)展示不同的氣候類型，并用標(biāo)志物表示各種天氣現(xiàn)象。在展示中，我詳細(xì)地解釋了每種氣候類型及其特點(diǎn)，以及各種天氣現(xiàn)象的表現(xiàn)形式。同學(xué)們對(duì)我的展示非常感興趣，通過(guò)互動(dòng)和討論，大家對(duì)氣象有了更深入的了解。

第五段：總結(jié)體會(huì)

通過(guò)迎接氣象日的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我對(duì)氣象有了更全面的認(rèn)識(shí)。我明白了氣象對(duì)我們?nèi)粘Ｉ詈腿祟惿鐣?huì)的影響，以及對(duì)農(nóng)業(yè)、交通、能源等方面的重要性。我也意識(shí)到了氣候變化對(duì)我們地球的重大影響，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境和應(yīng)對(duì)氣候變化負(fù)起責(zé)任。我希望通過(guò)自己的學(xué)習(xí)和努力，能夠更多地了解和關(guān)注氣象，為保護(hù)我們的地球和共建美好未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。

以上是一年級(jí)學(xué)生在迎接氣象日中的心得體會(huì)。通過(guò)制定合理的計(jì)劃、學(xué)習(xí)氣象知識(shí)、參觀氣象觀測(cè)站、制作手工作品和展示，他們讓自己更加深入地了解了氣象的重要性和影響，同時(shí)也明白了自己應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境和應(yīng)對(duì)氣候變化負(fù)起責(zé)任。他們的努力和付出有助于培養(yǎng)他們對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和參與，為未來(lái)的氣象事業(yè)和可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

氣象日活動(dòng)感想篇六

一是改變態(tài)度。"我們改變不了事情，就改變對(duì)這件事情的態(tài)度。"是啊，"再偉大的人物，歷史也不能為你折腰"，重要的是我們要擺正自己的位置，自己只是"滄海一粟"，只是繁花盛葉中弱不禁風(fēng)的一葉草兒，理性做事，理性做人是保護(hù)自己的最好辦法。

二是學(xué)會(huì)感恩。"懷著愛(ài)心吃菜，勝過(guò)懷著恨吃牛肉。"這是西方的一句格言，樸實(shí)中卻道出了幸福的本質(zhì)意義。我一直認(rèn)為幸福只是一種感覺(jué)，一種源于每個(gè)人心底的一種暖暖的感覺(jué)!

三是享受過(guò)程。"生命是一個(gè)括號(hào)，左邊是出生，右邊是死亡，我們要做的事情就是填括號(hào)。要學(xué)會(huì)享受這個(gè)過(guò)程——無(wú)論是精彩還是糟糕。"竇老師的這句話說(shuō)得多好!每一個(gè)人都有著獨(dú)特的人生過(guò)程，有風(fēng)景如畫(huà)，也有的殘頁(yè)敗筆;有繁花似錦，也有落葉紛飛;有春華秋實(shí)，也有雜草枯榮……只要我們仔細(xì)品嘗，品出它的意義，即便過(guò)程有些艱辛，即便其間會(huì)遭遇痛苦，我們就會(huì)感到不枉到世上走一遭。

四是活在當(dāng)下。"要相信每一個(gè)時(shí)刻發(fā)生在你身上的事情都是最好的，要相信自己的生命正以最好的方式展開(kāi)。"這句話，聽(tīng)起來(lái)有幾分禪意，但如果真具備了這樣的心態(tài)，人生的快樂(lè)便是無(wú)處不在了，知足長(zhǎng)樂(lè)嘛!

氣象日活動(dòng)感想篇七

第一段：引入

氣象日是國(guó)際上定于3月23日的一個(gè)節(jié)日，旨在提高人們對(duì)氣象學(xué)的認(rèn)識(shí)和關(guān)注。我們一年級(jí)的同學(xué)們最近也參與了迎接氣象日的活動(dòng)，在此我想分享一下我的心得體會(huì)。

第二段：參與活動(dòng)

在迎接氣象日的活動(dòng)中，我們參觀了學(xué)校附近的氣象站。氣象站的工作人員向我們介紹了各種氣象儀器，例如溫度計(jì)、風(fēng)速儀等等。他們還帶我們進(jìn)入氣象站的工作室，展示了如何測(cè)量天氣數(shù)據(jù)、預(yù)測(cè)天氣狀況。我很興奮地看著他們操作這些設(shè)備，心里暗下決心要好好學(xué)習(xí)氣象知識(shí)。

第三段：學(xué)習(xí)氣象知識(shí)

為了更好地了解氣象知識(shí)，我們的老師還給我們專門講授了一堂有關(guān)氣象的課程。我們學(xué)到了許多有趣的知識(shí)，如不同氣候的形成原因、云朵的種類、天氣預(yù)報(bào)的方法等等。我對(duì)氣象這門學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣，也明白了天氣變化的重要性。我和同學(xué)們還一起制作了一本小小氣象手冊(cè)，里面記錄了我們掌握的氣象知識(shí)和未來(lái)一周的天氣預(yù)報(bào)。

第四段：心靈體驗(yàn)

在迎接氣象日的活動(dòng)中，我最深刻的體會(huì)是與自然的親密關(guān)系。通過(guò)學(xué)習(xí)氣象知識(shí)，我明白了人類與自然界是息息相關(guān)的。氣候的變化會(huì)影響我們的生活，而我們的行為也會(huì)對(duì)自然環(huán)境產(chǎn)生影響。只有與自然和諧相處，我們才能過(guò)上健康、舒適的生活。我決心要多關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，為自己和家人做出更好的生活安排。

第五段：結(jié)尾

迎接氣象日的活動(dòng)讓我學(xué)到了許多，也收獲了很多。我不僅對(duì)氣象學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，更重要的是明白了與自然和諧相處的重要性。我相信只有保護(hù)好我們的環(huán)境，才能使我們的地球更加美好。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)氣象知識(shí)，為保護(hù)地球的美景貢獻(xiàn)自己的力量。