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建立工作總結對工作優勢的影響篇一
轉眼間，半年的工作又近尾聲。本學期，在每位英語教師的辛勤勞動下，在學校領導的關心、指導下，我們努力、踏實地工作著。全體英語教師為提高我校英語教學質量，為學生提供高效，優質的服務，默默地耕耘著。本學期我們英語組繼續緊緊圍繞上學期研究的專題：《如何有效地進行課堂教學？》開展了一系列活動，現將工作做一總結回顧。
根據英語新課程標準對英語學科的發展的要求，本組教師認真學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質，在教學中，我們要求每位教師努力做到"三創新"-- 創新課堂教學設計，主要以學生的發展為本；創新教學方法，使教學活動由"教"向"學"轉變，真正提高40分鐘的課堂教學效率；充分利用創新教學手段，運用現代化教學技術和遠程教育資源。
1。抓好課堂教學，提高課堂效率。
課堂教學是學校教學工作的中心，也是教研活動的重要環節。教研活動的主要方向就是提高課堂教學的水平和教學質量。本學期積極 開展組教研活動。本學期共按排了5位教師的公開課，針對課堂教學中出現的情況，提煉共性問題進行研討，進一步明確了對策建議，使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認識。為了使大家能在意識上和教學方法上有一個大幅度的提高，各教師積極參加校內外的聽課學習，為我們今后的工作起了一定的指導作用。
2．認真落實“結對子”活動
1．大家的課堂教學能力還有待于進一步提高。
2．各年級的英語教學質量還遠沒有過到理想的境界，每班不及格的人數仍較多 。
3．指導學生在省市級的獲獎還較少，還要加強培優的工作。
4．大家參加教研活動的積極性仍有待于提高。
1．加強隨堂聽課落實和有效性。
2． 加強教學行為的認真檢查及改進。
3．加強小范圍的專題研究，有針對性的解決一些教學中存在的實際問題。
4． 資料收集要更及時。
總之，一學期以來，我們初中英語組的各位教師在教育教學工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領導的關心、市教研中心以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而努力。
建立工作總結對工作優勢的影響篇二
2011年，在開展結對幫扶工作中，我委與林州市姚村村結成對子，雙方在兩地黨政組織的關懷與支持下，堅持求真務實、開拓創新的原則，精心組織，周密安排結對幫扶工作。
一、提高認識，切實加強對結對幫扶工作的組織領導 開展結對幫扶活動是落實科學發展觀，提高資源利用效率，協調某地域經濟發展的有效組織形式。我委高度重視，成立以黨組書記、主任高峰任組長的駐村幫扶工作領導小組，明確一名副職主抓此項工作，明確職責。工作中我們堅持做到“四有”、“五落實”，即有組織領導、有階段性計劃、有實施方案、有檢查督導；落實時間、落實地點、落實人員、落實主題、落實資金，以此推動結對幫扶工作的規范化和制度化運作。
二、調查摸底，確保駐村工作有序進行
點、熱點問題，尋找問題，分析問題的根源，研究解決問題的辦法。在深入調研、統籌協調的基礎上，制定了詳細的計劃，并將下基層活動與各項糧食工作有機結合起來，做到相輔相成，相得益彰。通過不斷交流信息，增進了相互的感情，促進了幫扶工作的順利開展。
三、制定計劃，落實幫扶措施
我們制定了嚴格的考核制度，并把駐村幫扶工作確定為年度目標考核的一項重要內容考核，要求制定出切實可行的計劃，理出幫扶工作思路，確保各項工作落到實處，有針對性地開展了各項幫扶活動。
市委、市政府5月21日召開了“千名干部下基層和諧 2
穩定促發展”動員大會，根據安排，此項工作開展以來，我局駐村隊員在縣領導小組的領導和當地政府的指導支持下，按照實施方案要求，緊圍繞各個時期的工作主題，收集村情民意，理清發展思路，充分發揮個人優勢，增強村級集體經濟，著力解決了群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，扎實推進新農村建設。
設資金70余萬元；四是籌資8000元用于村道改造、建造垃圾池等，受到了群眾的擁護和好評。
雖然我委在駐村幫扶中做出了一定成績，但與先進單位相比還有一定的差距，在今后的工作中，我們將按照市委、市政府的要求，發揚成績，糾正不足，充分發揮糧食流通主渠道作用，把駐村幫扶工作扎實做好。
二〇一一年十二月二日
2002年4月，根據縣委、縣政府有關文件精神，我院與晶橋鎮芮家村結對幫扶。三年來，我院黨總支始終如一地重視這項工作，全體黨員干部和職工也抱著極大的熱情參與這項工作。由于領導重視，計劃周密，措施實在，幫扶工作取得了較大成效，為解決該村農民的實際困難，維護和促進全縣改革、發展、穩定的大局作出了積極的貢獻，同時也促進了我院黨的作風建設，密切了黨群關系。現將三年來我院與晶橋鎮芮家村結對幫扶工作情況總結如下。
一、領導重視，廣泛宣傳動員
每年縣有關部門關于結對幫扶工作的通知下發后，我院黨總支即組織各支部負責人認真學習有關文件精神，教育大家從維護社會穩定的高度出發，從密切黨群干群關系的高度出發，努力做好這項工作。并要求各支部把上級的工作要求傳達到醫院每一位黨員干部，動員黨員同志帶領職工積級參與這項活動。
二、制定計劃，落實幫扶措施
三年來，我院各級黨組織對幫扶活動常抓不懈，按照要求制定幫扶計劃，落實幫扶措施，有針對性地開展各項幫扶活動。
1、利用醫院醫療資源優勢，每年開展“送醫、送藥、送溫暖”大型專家義診活動。派出各科專家為村民進行健康檢查、健康咨詢及健康教育，并帶去多種常用藥物發給患病的村民。
2、為防止村民“因病致貧、因病返貧”，醫院對該村村民實行了醫療費用優惠政策。該村村民生病到我院住院減免20%費用。三年來，我院共為40多位芮家村病人減免醫療費用近12萬元，其中減免最多的達5000元。
3、積極扶持村衛生室。捐贈了一些小型醫療設備與器械，并免費接收衛生室醫務人員來我院進修學習。
4、積極開展黨員募捐活動。三年共向村里捐款21600元，用于農村基本建設及特困戶，鼓勵創業致富。
5、三年來，為了增加該村農民收入，我們向他們購買了大米5萬多斤，茶葉600多斤，鯽魚5000多斤等，為促進該村的農副業生產作出了一定的貢獻。
6、堅持既扶貧，又扶志。不僅從物質上給予幫助，更從思想上進行幫扶。幫助他們轉變思想觀念，樹立自強、自立意識。
三、加強交流，增進相互感情
三年以來，我院黨總支書記張詩云、副書記石春國等多次帶領黨員到芮家村，了解全村經濟生產發展情況和村民生活情況，組織黨員走訪幫扶對象，重點了解了村民劉德坤等五位貧困戶的生活狀況，共同討論對他們采取的幫扶措施。并且注意向村委干部學習，學習他們為加快溧水經濟發展，改變貧困面貌的整體思路和把握大局的能力；學習他們注重科技、培養人才、開拓進取的精神；學習他們深入基層、調查研究、扎實工作的工作方法和作風。
另外，還多次邀請村干部和群眾代表來醫院座談，聽取他們的`建議和要求。通過不斷交流信息，增進了相互的感情，促進了幫扶工作的順利開展。
四、注重教育，促進作風轉變
三年來，我院黨總支始終以幫扶活動為載體，加強對黨員干部的教育工作，一是讓大家了解國情、民情，增強了社會責任感；二是讓大家在活動中不斷深化對“三個代表”的認識，增強黨員的使命感；三是進入被幫扶對象家中，體察民情，了解民意，密切了黨群干群關系，促進了黨員干部作風的轉變，提升了為基層服務、為農民兄弟服務的水平。
一步發揮我院在醫療服務方面的優勢，加大幫扶力度。
一、主要做法與成效
1.高度重視，加強組織領導。一是加強組織領導。自我xx20xx年開始與xx村結對幫扶以來，一直把結對幫扶工作放在重要位置，做了大量卓有成效的工作。20xx年x月，市委組織開展了“領導干部下基層”活動，我局領導定點聯系xx村。為此，局黨委召開專題會議研究部署，明確責任目標，確定了幫扶工作聯絡員，加強幫扶工作的組織開展。二是精心制定幫扶措施。經過與xx村領導班子進行溝通交流和實地調研，我們精心制定了具體可行、切實有效的幫扶措施，并隨著幫扶工作的深入開展不斷及時調整完善。
點、熱點問題，尋找問題，分析問題的根源，研究解決問題的辦法。在調研中，幫助解決了該村部分村民反映的xx公司噪音擾民的問題，與該村領導一起研究了村民的“農保”問題、自來水管年久老化導致的損耗問題，并提供了力所能及的幫助。在深入調研、統籌協調的基礎上，局領導還與xx村共同制定了“蔬菜大棚”計劃。二是積極與xx村就機關干部下基層活動進行了溝通對接，切實了解幫扶需求，做到有的放矢，局將分x個批次派遣x名中層干部到xx村進行實踐鍛煉，以實際行動認真落實上級部署和要求，不斷提高幫扶工作水平。
息、人才方面的優勢，指導該村對現有民營實體中能耗高、噪音大、發展潛力小的“小作坊”進行限制性關、并、轉產，引導該村小企業大力向標準化廠房區集中，實現工業初步集中化。四是堅持既扶貧，又扶志的工作方法。不僅從物質方面給予幫助，更從政治上、思想上進行幫扶，幫助他們強化黨建，轉變思想。結合“基層組織建設年”活動，為xx村進一步深化創先爭優活動出謀劃策；從全市建設大局的形勢、目標、基礎、優勢、任務、要求等方面，全面深入地為村民解讀了我市的“xx-xxx-xxx，”使大家對我市xx-xxx目標提出的背景xx-xxx-xxx-xx等問題有了更加清晰的認識，激發了干勁，提振了精神。五是注重情感幫扶。春節前，局領導班子帶領青年志愿者對xx村6戶困難群眾進行了慰問，給他們送去了慰問金和大米、食用油等物資，并與他們親切交談，真心交流，切實了解幫助解決他們的生活困難，同時，青年志愿者開展了幫助困難群眾家庭打掃衛生等志愿活動，以真情關懷溫暖民心，得到了群眾的好評。
二、下一步計劃
一年來，在局和xx村的共同努力下，結對幫扶工作取得了一定的成效，但距離市委的要求、距離村民的期待還有一定的差距，主要表現在幫扶效果仍不夠凸顯，幫扶措施仍不夠豐富。
下一步，我們將以“xx-x”為動力和目標，進一步提高工作
標準，改進工作方法，進一步加大幫扶力度，認真落實工作措施，確保收到更好的幫扶效果，為xx作出應有的貢獻。
建立工作總結對工作優勢的影響篇三
在知識經濟撲面而來的時代，青年人以怎樣的姿態去迎接一個充滿機遇和挑戰的時代，這是擺在我們每一個青年人面前的問題。優秀社區的改革發展催人奮進、逼人自強，年輕的社區工作者們必須跟上時代和社會前進的步伐，才能在驚濤駭浪的改革發展中站住站穩。在這樣一個人生成長的階段，我有幸獲得了一次寶貴的學習機會。在市、區級領導的關心重視下，我參加了和平區社區工作者骨干培訓班的學習。今天下午的學習內容是參觀沈陽市優秀社區，學習他們的先進經驗與成果，通過對兩個典型社區的參觀，讓我感觸最深的、說得最多的莫過于“和諧”二字，借此機會，與大家交流一下我對“和諧社會”的理解與認識。我想從構建和諧社區在構建和諧社會中的基礎性作用這個角度來淺談一下。
眾所周知，社區是城市社會的基本構成單元，是經濟、政治、文化、社會建設的重要陣地。這些因素決定了和諧社區建設是當前構建社會主義和諧社會的重要基礎。社區要變得和諧，涉及到的方面很多。我想：大體應朝著“管理有序、服務完善、環境優美、治安良好、生活便利、人際關系和諧的新型社區”的方向發展。參觀到的皇姑區的北陵社區和沈河區的紅巾社區，都是圍繞這個目標，我總結了一下他們兩個社區的建設和發展特點有以下幾個方面的工作。
加強社區黨的建設。社區黨組織是黨在社區工作的基礎，在構建和諧社區中具有領導核心作用。當前，要緊密結合市、區委提出的“社區黨建全覆蓋”的工作要求，高度重視黨的組織覆蓋和黨的工作延伸，做到哪里有群眾，哪里就有黨的工作；哪里有黨員，哪里就有黨的組織；哪里有黨組織，哪里就有健全的組織生活和堅強的戰斗力。紅巾社區的“特設黨支部”就發揮了很大的作用，不僅加強對社區在冊、在職、流動黨員的教育和管理，建立長效的保持共產黨員先進性的機制，而且充分發揮黨員在社區建設中的先鋒模范作用，發揮黨組織服務群眾、凝聚人心的作用，真正使社區黨的組織成為建設和諧社區的領導核心，確保和諧社區建設順利進行。
推進社區民主自治。居民自治是城市基層民主發展的必然結果，在構建和諧社區過程中起著十分關鍵的作用。居民自治是指在黨的領導下，在國家法律規定的范圍內擁有一定的自主權和自決權，依法解決自己的事情，特別是處理社區的公共事務和公益事業。所以從這個意義上來說，居民自治的推進要以和諧社區為基礎，構建和諧社區是居民自治發展的內在要求，二者是辨證的統一體，不可分割。兩個社區都有著極為人性化的民主自治特點，北陵小區對于管轄區內不同社會背景的人群，提供不同需求的服務，使各類人群都得到便民服務。紅巾社區的居民，認領了院中的公共設置、綠地、樹木，雖然大家不在一個家門，但都像是一家人一樣，真正參加到社區日常工作中。各個黨支部深入了解和分析社情民意，兼顧好不同方面群眾的利益，正確處理好居民群眾的訴求，發揮好基層自治組織“協調利益、化解矛盾、排憂解難”的作用，推進社區和諧穩定的同時，減化了社區工作者們的工作量。
提升社區文明程度。和諧社區建設更為注重的是“以人為本”和“人與人、人與自然之間的和諧”。它所強調的是社區各要素健康發育、充滿活力而又穩定有序。和諧社區的構成要素有：良好的社會道德風尚；互相尊重、和睦相處的鄰里環境；內容豐富、健康向上的社區文化；穩定、和諧的社區安全環境；及時化解民事糾紛的有效調解機制；整潔優美的生活環境；崇尚終身學習理念，營造全民學習、終身學習的良好氛圍以及高水平的社區文明程度和社區居民文明素質，等等。作為一名社區工作者，我應竭盡所能為提升社區文明程度，夯實和諧社會基礎不懈努力。
完善社區服務體系。北陵社區的“社區饅頭”、“餐廳”、“大學生創業基地”，紅巾社區的“志愿者巡邏隊”，都是針對社區居民結構變化、需求多樣的實際，突出“把群眾的需求作為我們工作的追求”這一主線，努力形成社會福利服務、社區互助服務和市場有償服務相結合的多類型、多層次、廣覆蓋的社區服務網絡體系，大力開展面向所有對象，覆蓋不同層次，滿足各類需求的社區服務，更好地幫助社區居民排憂解難，提高居民生活質量，形成團結互助、幫貧濟困的社區良好風尚。
集賢街道南九社區
郭峰
7月15日（下午課）
建立工作總結對工作優勢的影響篇四
為了加強班主任隊伍建設，促進新班主任的迅速成長，上學期學校進一步落實了班主任師徒結對子工作。在學校安排下，我與xx老師結對子，對于沒有多少經驗的我來說，“師傅”的稱號實在不敢當，而且，xx老師也是有多年工作經驗的老教師，因此，在工作中我與xx老師互相探討、互相學習，努力使班級工作做得更好，使我們的組織、管理能力都有了顯著的提高，下面談談我們在工作中的一些做法和體會。
我們都認為嚴格的班級制度是班級穩定的保障，而且我帶班的宗旨是：尊重他人，誠信為人。在紀律、衛生、考勤等方面都有一套嚴格的管理制度。使班級成員自覺養成了良好的行為習慣，形成良好的班級風貌。一個學期以來，在全體同學的共同配合、支持下，積極組織各種活動，營造良好班風，并配合政教處，學生會，組織一些有特色的班級活動，努力提高同學們的思想政治素質，使班級充滿了生機和活力。
班級工作主要在思想、學習、工作、生活等方面，要養成良好的素質，良好的作風，就要在這些方面加強。在過去的時間里，我們努力做好這些方面管理工作。作為班主任要盡量多熟悉、掌握學生情況，在與學生接觸的過程中，努力通過語言給學生留下既嚴肅又不乏親和力的印象。同時，要忙而有序，有條不紊地把班級各項事務安排好，不給學生一絲松散的機會，通過實際行動給學生留下一個工作嚴謹、不拖沓的印象。
在班干部的任用上，為了讓更多的學生有機會，努力做到善于分析、聽取學生的意見，我們采取了自薦加民主監督的方式；處理突發事件決不偏袒，在處理導者，是學校實施素質教育教學工作的得力助手。因此班主任工作是非常重要的。班級事務中給學生留下了民主、公正的印象。
教師征服學生不僅靠人格的力量，還要靠知識的力量。知識是班主任個人影響的能源，知識貧乏，腹中空空的班主任是難以使學生信服的，因此，忙著“充電”成了我們工作、生活的一部分，在不斷的學習、探索中，力求給學生留下學識淵博，治學嚴謹的印象。
xx老師和我教的都是英語，我們經常探討課堂教學藝術，共同分析學生學習情況，緊抓學生學習習慣的培養。其間xx老師的鉆研精神與對待學生的耐心令我感動，并對我的教學工作也產生了一定的影響。
當然，教育也不是萬能的，在教育過程中，我和xx老師也有共同的苦惱，有些學生能認識到自己的錯誤，卻控制不了自己的行為，xx老師帶的班，遇到這樣的情況比我更多些，談話、說教、處分可謂軟硬兼施，可見效卻并不很明顯，這也是我們在今后的工作中需要思考和亟待解決的問題。
我想，作為一個青年教師，有機會成為“師傅”是一種榮幸。正因為這樣，從結成對子的那一天起，在我的心目中，幫扶對象的進步成長，就成了自我的一種追求和幸福。因此，師徒結對后我自己也進入了學習狀態，一方面是對自己的要求更高了，隨時注意自己的模范作用，另一方面是能自覺地關心自己的徒弟，自覺向徒弟學習。
我覺得，所謂師徒不僅是暫時的，而且從一開始起就是相互為師的。每個人都有他的長處，作為“師傅”，也可以從自己的“徒弟”那里學到不少東西。從這一點來說，我要感謝這一學期以來xx老師對我工作的支持和對我的鞭策。
總的來說，師徒結對讓我再一次真切地感受到了“三人行，必有我師”這句話的深刻含義！
建立工作總結對工作優勢的影響篇五
在這里，我首先要感謝學校給我們年輕教師提供了一個拜師平臺，師傅來老師不僅在平時教學方面對我進行指導，還在教育學生方面給我出謀劃策，我也學到了來老師的為人處世、待人接物和氣。在來老師的幫助下，我的成績和班級管理不斷取得進步，這都是來老師精心指導的結果。
俗話說：“親其師，信其道”。對于每一個教育者而言，在教好書的同時，必須教學生如何做人。所以我以身作則，用榜樣的力量去影響學生作為一名教師。同時，你要求學生做到的，自己必須先做到。只有這樣你才能得到學生的認可，同時達到教育的目的。其次，用真誠打動學生的心靈。所謂親其師，信其道，就是在對學生進行個別教育時，要注意蹲下來，與孩子進行平等對話，耐心傾聽孩子的心聲，讓他們有一種信任感、安全感，平等的對待每一個學生，他們覺得老師是一個知心朋友，這樣他就愿意與你進行溝通、交流。從而達到教育的目的。
古人云：知之者不如好知者，好知者不如樂知者。興趣是事業成功的前導，也是激發學習熱情，產生內在動力的關鍵。學生由于受年齡特點和認識水平的制約，動機興趣當然就會直接影響學習活動。因此，培養學習興趣是提高學習能力，取得良好學習效果的重要條件。那么，如何培養和激發學生學習語文的興趣呢？來老師引導我們首先要導課新穎，激發興趣，創設一個輕松愉快的學習環境，因為“良好的開端，是成功的一半”。在上課前老師要找一些學生關心的話題，且與本節課密切相關的問題來吸引學生，在最開始的三分鐘左右，牢牢抓住學生的心。這樣，這節課你已經成功了一半。其次要創設情景，誘發興趣。在教學中，適時地創設和諧、愉悅的求知情景，激發學生樂學、愛學語文的內驅力，誘發學生學習興趣。通過這樣的提問，學生情緒高漲，很快進入了學習狀態，起到了很好的效果。 第三是動手操作，促進興趣。動手操作活動是一種主動學習活動，它具有具體形象，易于促進興趣，便于建立表象，有利于理解知識等特點。它需要學生多種感官參與活動，動腦思考，動口表達，并需要學生獨立、自覺地運用知識解決問題。在平時的教學中，我讓學生上黑板做題，鍛煉他們的動手能力和思考能力。從而使學生在愉快的操作活動中掌握抽象的語文知識，既發展學生的思維，又提高學生的學習興趣。
教師要將一節課講的精彩，除過自己要有過硬的專業技術外，必須要有一定的方法、技巧，除了要牢牢的抓住學生的思想，還可以采用“尋求規律，發展興趣；巧設練習，增添興趣”等方法，師傅經常說教無定法但有良法，只要用心來教，會有一種適合自己的方法。
來老師總是要求我課前和他交流一下教學方法、教學思路及作業布置，長期堅持以來，很有收獲，來老師的教學理念是要嚴抓學生，不放過每一個學生，即使最差的學生，也要降低難度，爭取每天進步。凡事預則立，不預則廢。來老師經常說，過程決定成敗，為此，要想提高成績，落實教學常規，注重過程管理，這一點顯的尤為重要。
我在與來老師相處學習的兩年來，不僅在教學方面有很大的收獲，而且還學得了來老師待人接物的謙虛和和氣，來老師循循善誘的教學方法和從嚴執教的教學思路，都讓我受益終生。
在我的教學生涯過程中得到了來老師的大力幫助，他總是能在忙碌之中抽出時間指導我的工作，使我覺得備感親切。
建立工作總結對工作優勢的影響篇六
從入校以來我有幸拜經驗豐富的來緒科老師為師，在來老師的精心指導下我的.成績在逐步提高，下面我把這一兩年來的拜師感受與大家交流分享一下。
在這里，我首先要感謝學校給我們年輕教師提供了一個拜師平臺，師傅來老師不僅在平時教學方面對我進行指導，還在教育學生方面給我出謀劃策，我也學到了來老師的為人處世、待人接物和氣。在來老師的幫助下，我的成績和班級管理不斷取得進步，這都是來老師精心指導的結果。
俗話說：“親其師，信其道”。對于每一個教育者而言，在教好書的同時，必須教學生如何做人。所以我以身作則，用榜樣的力量去影響學生作為一名教師。同時，你要求學生做到的，自己必須先做到。只有這樣你才能得到學生的認可，同時達到教育的目的。其次，用真誠打動學生的心靈。所謂親其師，信其道，就是在對學生進行個別教育時，要注意蹲下來，與孩子進行平等對話，耐心傾聽孩子的心聲，讓他們有一種信任感、安全感，平等的對待每一個學生，他們覺得老師是一個知心朋友，這樣他就愿意與你進行溝通、交流。從而達到教育的目的。
古人云：知之者不如好知者，好知者不如樂知者。興趣是事業成功的前導，也是激發學習熱情，產生內在動力的關鍵。學生由于受年齡特點和認識水平的制約，動機興趣當然就會直接影響學習活動。因此，培養學習興趣是提高學習能力，取得良好學習效果的重要條件。那么，如何培養和激發學生學習語文的興趣呢？來老師引導我們首先要導課新穎，激發興趣，創設一個輕松愉快的學習環境，因為“良好的開端，是成功的一半”。在上課前老師要找一些學生關心的話題，且與本節課密切相關的問題來吸引學生，在最開始的三分鐘左右，牢牢抓住學生的心。這樣，這節課你已經成功了一半。其次要創設情景，誘發興趣。在教學中，適時地創設和諧、愉悅的求知情景，激發學生樂學、愛學語文的內驅力，誘發學生學習興趣。通過這樣的提問，學生情緒高漲，很快進入了學習狀態，起到了很好的效果。 第三是動手操作，促進興趣。動手操作活動是一種主動學習活動，它具有具體形象，易于促進興趣，便于建立表象，有利于理解知識等特點。它需要學生多種感官參與活動，動腦思考，動口表達，并需要學生獨立、自覺地運用知識解決問題。在平時的教學中，我讓學生上黑板做題，鍛煉他們的動手能力和思考能力。從而使學生在愉快的操作活動中掌握抽象的語文知識，既發展學生的思維，又提高學生的學習興趣。
教師要將一節課講的精彩，除過自己要有過硬的專業技術外，必須要有一定的方法、技巧，除了要牢牢的抓住學生的思想，還可以采用“尋求規律，發展興趣；巧設練習，增添興趣”等方法，師傅經常說教無定法但有良法，只要用心來教，會有一種適合自己的方法。
來老師總是要求我課前和他交流一下教學方法、教學思路及作業布置，長期堅持以來，很有收獲，來老師的教學理念是要嚴抓學生，不放過每一個學生，即使最差的學生，也要降低難度，爭取每天進步。凡事預則立，不預則廢。來老師經常說，過程決定成敗，為此，要想提高成績，落實教學常規，注重過程管理，這一點顯的尤為重要。
我在與來老師相處學習的兩年來，不僅在教學方面有很大的收獲，而且還學得了來老師待人接物的謙虛和和氣，來老師循循善誘的教學方法和從嚴執教的教學思路，都讓我受益終生。
在我的教學生涯過程中得到了來老師的大力幫助，他總是能在忙碌之中抽出時間指導我的工作，使我覺得備感親切。