范本的寫(xiě)作水平往往能夠很好地體現(xiàn)出作者的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度。小編精選了一些寫(xiě)作范文，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。

小學(xué)生學(xué)作文的秘訣（專(zhuān)業(yè)13篇）篇一

樹(shù)林里住著熊媽媽一家人。熊媽媽有三個(gè)孩子，老大叫聽(tīng)話，老實(shí)本分；老二叫機(jī)靈，很自動(dòng)腦筋；老三是個(gè)女孩，叫美美，長(zhǎng)得十分漂亮。一天，熊媽媽把三個(gè)孩子叫到跟前，給了他們每人100元錢(qián)，叫他們獨(dú)自到外面去生活，看誰(shuí)能過(guò)上富足的生活。

一年以后，熊媽媽重新見(jiàn)到了三個(gè)孩子，得知他們過(guò)著不同的.生活。

老大聽(tīng)話拿錢(qián)采購(gòu)了一些生活用品，做起了小本買(mǎi)賣(mài)。他的貨價(jià)廉物美，人又敦厚老實(shí)，從不欺騙顧客，有口皆碑。從一開(kāi)始在馬路邊擺地?cái)偅浇?jīng)營(yíng)起自己的小雜貨鋪，最后發(fā)展成大型連鎖超市，成了大老板。

老二機(jī)靈考慮一番，邊打工邊完成學(xué)業(yè)。他找了一份家教，一邊掙錢(qián)一邊學(xué)習(xí)，晚上更是挑燈夜讀。他既勤奮又聰明，半年的時(shí)間內(nèi)就攻克了許多數(shù)學(xué)難題，被稱(chēng)為動(dòng)物界的“華羅庚”。他還見(jiàn)縫插針，加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，獲得了動(dòng)物界最高學(xué)府――動(dòng)物哈佛大學(xué)的博士學(xué)位，被聘為年輕教授。

老三美美用錢(qián)精心打扮自己后來(lái)到電視臺(tái)，先是代言廣告，白天工作，晚上在簡(jiǎn)陋的出租房?jī)?nèi)練聲、背臺(tái)詞。經(jīng)過(guò)不懈的努力，她終于擁有一副清亮婉轉(zhuǎn)的歌喉。美美的表現(xiàn)引起了導(dǎo)演的注意，出演了多部電視劇，其中有的還獲得了動(dòng)物界影視奧斯卡獎(jiǎng)！成了紅透半邊天的動(dòng)物界電影明星，被媒體喻為“動(dòng)物王國(guó)演藝圈的超級(jí)黑馬”。

熊媽媽聽(tīng)了他們的故事，感慨萬(wàn)千地問(wèn)：“孩子們，你們從中悟出了什么道理呢？”三只小熊異口同聲地說(shuō)：“只要勤奮努力，堅(jiān)持不懈，就一定能取得成功。”

小學(xué)生學(xué)作文的秘訣（專(zhuān)業(yè)13篇）篇二

新的學(xué)期又開(kāi)始了，第一天走進(jìn)校園，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福和快樂(lè)。每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了憧憬我希望。馬上就要見(jiàn)到老師幾同學(xué)們了，我心里既激動(dòng)又興奮。來(lái)到學(xué)校，我驚奇地發(fā)現(xiàn)校園里的每個(gè)角落都打掃得干干凈凈，表的草，綠的葉，各色鮮艷的花形成了美麗、和諧的校園。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴響了，我們迅速地坐在位子上，等待著老師的到來(lái)。我們的班主任雷老師一蹦一跳地走進(jìn)教室，雷老師的臉上露出了喜悅。她的眉毛彎彎的，像個(gè)月牙兒，嘴巴微微揚(yáng)起，甜甜的笑了一個(gè)。雷老師清了清嗓子，掃視了全班同學(xué)一眼，又看看講臺(tái)上的作業(yè)，心想：今天的作業(yè)有進(jìn)步，要是天天都這樣，那就好了。

在這個(gè)學(xué)期，我希望自己可以從老師身上學(xué)到更多的知識(shí)，每一科的成績(jī)都很優(yōu)異，做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

開(kāi)學(xué)第一天的感受真得很深刻，也很令人高興。

不知不覺(jué)，寒假生活揮揮而過(guò)，新的一個(gè)學(xué)期又降臨了。

一個(gè)個(gè)感想又油然而生，因?yàn)檫@是小學(xué)生活的最后一學(xué)期了，如果學(xué)習(xí)再松懈，我們六年來(lái)的成果會(huì)是什么?但我們這學(xué)期會(huì)遇到怎樣的困難呢，學(xué)習(xí)會(huì)變得多緊張呢?這真讓我擔(dān)憂啊!

但我們只要有信心.有恒心，努力點(diǎn)，奮斗，敢于提問(wèn)，也許成績(jī)會(huì)步步高升。

“功夫不負(fù)有心人。”“一分耕耘一分收獲。”幾年來(lái)，學(xué)的名言名句，浮現(xiàn)在我的腦海里，它們一直鼓勵(lì)著我，一直激勵(lì)著我，是我的學(xué)習(xí)“一路順風(fēng)”。

“只要有恒心，鐵棒磨成繡花針。”這句話常常在我氣餒的時(shí)候又鼓起我的信心。

能度過(guò)這么多坎坎坑坑，不僅僅是這些名言名句鼓勵(lì)著我，激勵(lì)著我，還因?yàn)樵谖覀冏鸬腵老師的舵手的指揮操縱下，我們才能戰(zhàn)勝困難，避過(guò)困難，就讓我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期里，讓名句繼續(xù)鼓勵(lì)著我們，讓老師繼續(xù)教育我們，一起到達(dá)成功的彼岸!

今天，我們學(xué)校舉行了開(kāi)學(xué)典禮。我很高興，成為了二年級(jí)的小學(xué)生。走進(jìn)教室，出操鈴聲響了，我們踏著有力整齊的步伐直到操場(chǎng)。

值周教師用嘹亮的聲音向我們介紹一年級(jí)小朋友和八位新教師，我心里沾沾自喜，幸好我們的俞老師、謝老師沒(méi)有換。

走進(jìn)寬敞又明亮的教室，我們看了海貝貝電視臺(tái)，其中一個(gè)片斷，同學(xué)們跟著王老師渡過(guò)了愉快的三年，要上初中了，同學(xué)們很舍不得王老師，眼睛里流出了感動(dòng)的眼淚。

我們的俞老師和謝老師就像王老師一樣，愛(ài)護(hù)著我們，關(guān)心著我們。我希望在新的學(xué)期里為班級(jí)增添光彩。

小學(xué)生學(xué)作文的秘訣（專(zhuān)業(yè)13篇）篇三

告別了愉快的暑假生活，嶄新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了。同學(xué)們都準(zhǔn)備好了嗎？昨天，我們正式站在了起跑線上。因?yàn)樽蛱欤瑢W(xué)校舉行了20xx~上學(xué)期開(kāi)學(xué)儀式。在開(kāi)學(xué)式上，校長(zhǎng)和老師公布了上學(xué)期獲得榮譽(yù)的同學(xué)、班級(jí)，大家都很開(kāi)心。

在這次開(kāi)學(xué)式中，我們見(jiàn)證了很多同學(xué)共同努力的結(jié)果，而且開(kāi)學(xué)式過(guò)后，我們每個(gè)人也都升了一個(gè)年段了，而且我們的校園里又增添了許多一年級(jí)小朋友的面孔，希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都能互相幫助，共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！

小學(xué)生學(xué)作文的秘訣（專(zhuān)業(yè)13篇）篇四

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘響了，我一骨碌邊從床上爬了起來(lái)。看看窗外明媚的陽(yáng)光，如今，我已經(jīng)不再是一年級(jí)充滿(mǎn)稚氣的小孩子，不再是只會(huì)坐在草地上玩過(guò)家家的小女孩了。我是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生！在這個(gè)新的學(xué)期里，我要更加發(fā)奮自強(qiáng)。想到這里，我快速穿好衣服，洗漱完畢去上學(xué)。

走在路上，春風(fēng)徐徐，輕輕吹拂著我額邊的頭發(fā)，心里無(wú)比激動(dòng)！側(cè)望著身旁婀娜多姿的柳樹(shù)，似乎也有了點(diǎn)綠的新意。柳尖那嫩嫩的綠，似乎在告訴我；生機(jī)勃勃的春天來(lái)了！洋溢著溫馨的春味。路邊院子里那紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競(jìng)相開(kāi)放。它們有的花蕾滿(mǎn)枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來(lái)了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡地邊歌邊舞。

不知不覺(jué)就到了學(xué)校，大家正在熱火朝天的談?wù)撝俚男迈r事兒！要知道我們這一小撮可是平日里笑得最火爆的。我跟在朋友后面嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，氣氛異常熱鬧。

突然，熱鬧的跟菜市場(chǎng)一樣的立刻教室安靜了下來(lái)，我朝后門(mén)瞥了一眼，如我所料，老師來(lái)了。老師在強(qiáng)調(diào)了幾項(xiàng)新紀(jì)律后一如既往，“上課”！

新的學(xué)期，新的開(kāi)始，在這里祝大家學(xué)有所成，快快樂(lè)樂(lè)！

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小學(xué)生學(xué)作文的秘訣（專(zhuān)業(yè)13篇）篇五

堅(jiān)持不懈是通往成功的璀璨階梯，因?yàn)閳?jiān)持不懈，鐵杵磨成針;因?yàn)閳?jiān)持不懈，曾是擺渡工的林肯成為美國(guó)總統(tǒng);因?yàn)閳?jiān)持不懈，司馬光終于成為一位學(xué)識(shí)淵博的，寫(xiě)出《資治通鑒》的大文豪。如果半途而廢，即使離成功只差半步，也會(huì)失敗。我們做事一定要堅(jiān)持不懈。

寒假，我讀了一篇文章《磨杵成針》，主要講的是：小時(shí)候的李白養(yǎng)成了好玩的習(xí)慣，往往讀了一會(huì)兒書(shū)，就出門(mén)玩去了。一天，李白玩著玩著，途中遇見(jiàn)了一位老婆婆，正在磨一根鐵棒。李白很奇怪，詢(xún)問(wèn)后才得知老婆婆要磨杵為針。李白很驚奇，問(wèn)：“這么粗的鐵棒能磨成針?”老婆婆說(shuō)：“我不停地磨下去，怎么不行呢?”李白聽(tīng)了后幡然醒悟，發(fā)奮讀書(shū)，后來(lái)成了大詩(shī)人。《磨杵成針》的故事告訴我們：成功的秘訣不在于一蹴而就，而在于你是否能夠持之以恒。

難道不是嗎?王羲之練字，把一池水洗黑了，三十年的努力與堅(jiān)持不懈，讓他成為了書(shū)法家。班固曾說(shuō)過(guò)繩鋸木斷，水滴穿石。這都是堅(jiān)持不懈的最好的證明。

世間最難的事就是堅(jiān)持，做一天兩天可以，做一年兩年就難了，因?yàn)槿硕加卸栊浴Ｒ龅綀?jiān)持，就需要我們用頑強(qiáng)的意志克服懶惰，這樣才能達(dá)到目的。回想以前打球的經(jīng)歷，第一次我打得很差，老師鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持每天用心練球。我天天回家練球，現(xiàn)在球技進(jìn)步很大。我知道，我還需堅(jiān)持。

行百里者半九十，要完成最后百分之十的工程，要花費(fèi)更多的精力，因?yàn)楦枰獔?jiān)持。李白的經(jīng)歷讓我明白：成功的秘訣在于堅(jiān)持不懈。

小學(xué)生學(xué)作文的秘訣（專(zhuān)業(yè)13篇）篇六

再過(guò)不久就開(kāi)學(xué)了，我們又要投入到那緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，又要踏上新的學(xué)習(xí)旅程。不知不覺(jué)一個(gè)暑假過(guò)去了，在暑假里我收獲得還真不少。但是輕松愉快的暑假即將結(jié)束，緊張繁忙的學(xué)習(xí)即將到來(lái)。

我已經(jīng)讀完五年級(jí)，再過(guò)不久就要進(jìn)入六年級(jí)的新生活。說(shuō)真的，我覺(jué)得壓力好大。家里的壓力是媽媽?zhuān)揖涂煲x六年級(jí)了，媽媽也開(kāi)始為我緊張起來(lái)。怕我考不上好的學(xué)校。還說(shuō)什么考不上就不要讀了，害得我也擔(dān)心自己考不上。萬(wàn)一沒(méi)考上，媽媽真的不讓我讀了，怎么辦？怎么辦？學(xué)校的壓力是老師。我們就要沖刺了，老師就開(kāi)始對(duì)我們嚴(yán)禁看管，一有時(shí)間就做作業(yè)。成績(jī)稍微差一點(diǎn)就對(duì)我們說(shuō)教。這些壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。雖然他們這樣做是為我們好，但是應(yīng)該讓我們有個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)心態(tài)，而不是施加壓力。

總之，我覺(jué)得對(duì)于我們的學(xué)習(xí)不要施加太多的壓力，有時(shí)往往會(huì)得到負(fù)面效果．而且，新學(xué)期就要到了。我希望我們?cè)谛聦W(xué)期里能夠?qū)W到更多的知識(shí)，考到更好的成績(jī)！

你喜歡開(kāi)學(xué)嗎？我不太喜歡!

時(shí)光飛逝，暑假一眨眼就過(guò)去了。快開(kāi)學(xué)了，我又高興又有些失落的感覺(jué)，高興的是馬上可以見(jiàn)到離別已久的同學(xué)，可以跟同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐、玩耍，還可以上自已喜歡的課程，聽(tīng)到老師上課時(shí)那動(dòng)聽(tīng)的聲音。失落的原因是不能看太久的電視，不能玩太久的電腦，不能自由自在的支配時(shí)間，玩的時(shí)間會(huì)大大減少。

我總覺(jué)得開(kāi)心的事一年如一日，而不開(kāi)心的事一日如一年。咳，誰(shuí)叫我要長(zhǎng)大……。

過(guò)完這個(gè)暑假，我們就是全校的大哥哥大姐姐了！這讓我感到即期待又高興，又感到帶有點(diǎn)哀傷！

升上五年級(jí)好像才只是幾個(gè)月前的事情，但是轉(zhuǎn)眼間，我即將要升上六年級(jí)了。

注冊(cè)那天，我真的是超不幸的，我的同桌竟然換成鐘韶斌！這樣也就算了，居然還來(lái)了個(gè)馮君宏，我真的快崩潰了，你看，左邊是鐘港源，右邊是鐘韶斌，后面是禤橋。

不過(guò)這樣也好，他們?nèi)俏抑v話，我就偏不理他們，我就認(rèn)真聽(tīng)課，這樣可以促使我認(rèn)真學(xué)習(xí)，過(guò)了一段時(shí)間，他們因該就會(huì)不惹我了吧！

不過(guò)升上六年級(jí)后，就不像低年級(jí)時(shí)一樣輕松了，因?yàn)檎n程壓力越來(lái)越重，也要為將來(lái)的初中預(yù)作準(zhǔn)備，當(dāng)然這樣子就能吸收更多的知識(shí)，不過(guò)還是會(huì)有點(diǎn)緊張。

無(wú)論如何，我都得好好的把握小學(xué)生涯中最后一段時(shí)光，好好珍惜和老師、同學(xué)相處的緣分，為自己的六年級(jí)生活演奏出一串美妙的旋律。

放假時(shí)雖然被爸爸媽媽罵是少不了的;又有數(shù)不勝數(shù)的課外班;還有琳瑯滿(mǎn)目的作業(yè)……可好處也不少：第一，可以拿這個(gè)魔鬼似訓(xùn)練來(lái)“威脅”他們，呵呵，好處還不少哦;第二，每天早上可以睡到日出三竿才醒;第三，每天都可以玩各式各樣的游戲;第四，可以隨時(shí)去爬山、下海、游泳、滑冰……總的來(lái)說(shuō)比在學(xué)校一會(huì)兒提心吊膽地參加考試，一會(huì)兒又聽(tīng)著老師唱著“催眠曲”，一會(huì)兒絞盡腦汁做各種各樣的難題要好得多。

有時(shí)我會(huì)樂(lè)觀地想：過(guò)一天就離寒假近一天。可又一想再過(guò)一天暑假就少一天。現(xiàn)在我都不敢看日歷，不想聽(tīng)今天是星期幾，不敢回答別人我什么時(shí)候開(kāi)學(xué)。以前我總是盼望著周末的到來(lái)，可是現(xiàn)在我想讓時(shí)間停止它匆匆的腳步，永遠(yuǎn)不要開(kāi)學(xué)。

再過(guò)幾天就要開(kāi)學(xué)了，我十分激動(dòng)也很緊張。

過(guò)幾天就開(kāi)學(xué)了，我又升高一個(gè)年級(jí)了。這樣我就是五年級(jí)的大哥哥了，但我始終忘不了那剛?cè)雽W(xué)時(shí)選為少先隊(duì)員那光榮時(shí)刻。高升一個(gè)年級(jí)也長(zhǎng)大了，更應(yīng)欲窮千里目，更上一層樓。要做弟弟妹妹正確的好榜樣，做名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

過(guò)幾天就要開(kāi)學(xué)了，回憶這倆個(gè)月左右的暑假里有意義的'事，那太開(kāi)心了。在象山坐游輪出海旅行，在影視城觀看拍電影，游覽拍西游記里花果山和水簾洞，真讓我大飽眼福。

在大連的老虎灘，那是我第二次記憶猶新的旅行，那巨大的白鯨，可愛(ài)的海獅和海象，帥氣的海豚所做的表演讓我無(wú)法想象它們能如此地出色。還看了4d電影《深海迷航》，好像自己就是海洋里的生物在探險(xiǎn)，非常刺激。從大連去煙臺(tái)坐大游輪，我還去船艙參觀船長(zhǎng)如何操作開(kāi)船。走出船艙來(lái)到甲板上，四周云霧迷蒙，茫茫大海無(wú)邊無(wú)際。海風(fēng)吹在身上頭發(fā)也被吹得根根豎起，張開(kāi)雙臂感覺(jué)在空中飛翔。在煙臺(tái)、青島玩海玩沙，在涼快的海水和溫暖的沙灘間玩耍，快樂(lè)極了。

過(guò)幾天就開(kāi)學(xué)了，我要好好準(zhǔn)備迎接新的課程，希望自己能在新的學(xué)期中更上一次樓。

快開(kāi)學(xué)了！我的心情有點(diǎn)緊張起來(lái)。我不過(guò)想起我們學(xué)校每個(gè)老師都那么仁慈，我也放心了。

我們的學(xué)校是整個(gè)富陽(yáng)最好的學(xué)校！我因在這個(gè)學(xué)校上學(xué)而感到自豪。在別人面前也可以擺擺威風(fēng)！可我不是亂說(shuō)的。我的學(xué)習(xí)也很棒。在班里是前三名，而且在學(xué)校里還是值周生！你們應(yīng)該不知道什么是值周生吧。值周生就是每個(gè)班選出來(lái)的代表比一比。選出幾個(gè)當(dāng)值周生管理學(xué)校。不錯(cuò)吧？不過(guò)我從來(lái)沒(méi)有驕傲過(guò)。我心想：在學(xué)校里，會(huì)有很多比我棒的學(xué)生。所以我要更加努力，和比我強(qiáng)的人比一比！我講故事也挺不錯(cuò)。每年都是一等獎(jiǎng)！老師可喜歡我了！說(shuō)我為班級(jí)爭(zhēng)光，是件非常好的事情。老師讓我繼續(xù)加油，向頂峰爬去哦！加油！

對(duì)！我要為自己加油……。

光陰似箭，日月如梭。

轉(zhuǎn)眼間，就快要開(kāi)學(xué)了。這消息聽(tīng)了讓我又高興又郁悶。想著快要上學(xué)不用整天在家坐在電視機(jī)前就高興，但想著我的作文還沒(méi)寫(xiě)好就郁悶了。

在過(guò)去的一個(gè)多月假期里，沉迷在電視機(jī)里，每天都有看不完的節(jié)目，在奧運(yùn)期間就更不用說(shuō)了，沒(méi)有一秒鐘我的眼睛不是朝著電視看的，完全沒(méi)有要看書(shū)寫(xiě)字這條心。奧運(yùn)短暫的十幾天落下帳幕了，沒(méi)有什么精彩的節(jié)目，這時(shí)，我才記得，我的作文還沒(méi)有寫(xiě)過(guò)，這不遭殃了嗎？老師的罵，那是多么丟臉的事啊，還是日夜加工把它給趕完。

我曾經(jīng)在知道初一期末考試時(shí)下過(guò)決心，面對(duì)初二的來(lái)臨，我一定要努力學(xué)習(xí)，（因?yàn)槲以谄谀┛荚囍校嫉煤懿焕硐耄┧蚤_(kāi)學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是面臨另一個(gè)挑戰(zhàn)了，很高興，我一定努力努力再努力，不能讓父母失望了。

朋友們，快開(kāi)學(xué)了，你們的心情是如何的呢？跟我說(shuō)說(shuō)，我們交流交流彼此的心情。

時(shí)間在飛逝。很快，我這個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生也將要踏上四年級(jí)的教室，說(shuō)明我又邁進(jìn)了一大步。

以前我很高興，因要升三年級(jí)而興奮。現(xiàn)在又要升四年級(jí)感覺(jué)到時(shí)間可真是那一瞬間就這樣飛快地過(guò)去了。我還記得小沈陽(yáng)在小品“不差錢(qián)”里的一句話：眼睛一閉一睜，一年就過(guò)去了。我覺(jué)得，時(shí)間如一支在太空中穿梭的箭，是在這個(gè)世界速度最快的了。記得以前學(xué)過(guò)的課文《和時(shí)間賽跑》里說(shuō)過(guò)，人雖然永遠(yuǎn)跑過(guò)不時(shí)間，但是可以比原來(lái)快一步，有時(shí)還可以快幾步。我想：是呀，只要我珍惜這一分一秒放假的時(shí)間再短也會(huì)覺(jué)得很漫長(zhǎng)的。

上了四年級(jí)后，我將會(huì)迎來(lái)怎樣的考驗(yàn)？因?yàn)椋狭怂哪昙?jí)后，再過(guò)兩年就是六年級(jí)的畢業(yè)生了，考試必須要專(zhuān)注，要不然就會(huì)在這個(gè)地方跌倒的。況且，到了四年級(jí)任務(wù)會(huì)加重，一刻都不能放松，不是這樣做的話就會(huì)嚴(yán)重失敗。所以，我得必須努力學(xué)習(xí)，勇往前行，不要被困難給嚇倒。從現(xiàn)在開(kāi)始，我的放松時(shí)間必須減少，為了以后，我必須作出犧牲！

快要開(kāi)學(xué)了，我的心可真是無(wú)比激動(dòng)啊！

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小學(xué)生學(xué)作文的秘訣（專(zhuān)業(yè)13篇）篇七

金秋九月，是開(kāi)學(xué)的大好時(shí)期。我來(lái)到了新的學(xué)校——xx學(xué)校。這里環(huán)境優(yōu)美，有碧綠的草地、美麗的花朵、高大的教學(xué)樓、明亮的教室、清潔的食堂、可口的飯菜、舒適的寢室、寬廣的操場(chǎng)，特別是和藹的老師。

在“天華”這個(gè)溫暖的大家庭里，我感受到了溫馨，老師的關(guān)愛(ài)、同學(xué)的幫助，使我很快就適應(yīng)了新的環(huán)境，在這樣優(yōu)美的環(huán)境時(shí)，我一定要好好學(xué)習(xí)。

在我們四(3)班上，我擔(dān)任副班長(zhǎng)這個(gè)職位，這是同學(xué)們和老師對(duì)我的信任，我決不辜負(fù)老師和同學(xué)的期望。

新的學(xué)期，新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)，新的目標(biāo)。在這一學(xué)作文大全：有關(guān)開(kāi)學(xué)感想作文。

同桌之間的三八線，同學(xué)們互傳的小紙條，下課時(shí)清脆的鈴聲，這些關(guān)乎青春校園永遠(yuǎn)都是每個(gè)人心中最純真最美好的記憶。

時(shí)間，數(shù)著過(guò)的時(shí)候很漫長(zhǎng)，回頭才發(fā)現(xiàn)已一去不復(fù)返。就讓這些開(kāi)學(xué)感想的作文陪伴您一起回味那些，雖逝去卻永存心底的校園美好時(shí)光吧!

小學(xué)生學(xué)作文的秘訣（專(zhuān)業(yè)13篇）篇八

快開(kāi)學(xué)了，我自己訂了一個(gè)“開(kāi)學(xué)計(jì)劃”。這個(gè)計(jì)劃我會(huì)嚴(yán)格遵守的！是這樣的：

1、要早睡早起。保持充足的睡眠。睡覺(jué)前要看一些作文或其它之類(lèi)的書(shū)。

2、放學(xué)回家要認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，其它也可以在做一些復(fù)習(xí)題。老師準(zhǔn)備講的課要提前復(fù)習(xí)。

3、上課認(rèn)真聽(tīng)講，完成課堂作業(yè)。下課開(kāi)開(kāi)心心的玩，放松一下心情。

4、上課不遲到，準(zhǔn)時(shí)到教室。

只要勤奮努力，就會(huì)得到最后的成功！加油！

小學(xué)生學(xué)作文的秘訣（專(zhuān)業(yè)13篇）篇九

新學(xué)期，新的老師，新的面孔，連學(xué)校也是新的。這不，再過(guò)半年，我就要和陳老師、迮老師還有東五（1）班的47個(gè)同學(xué)一起轉(zhuǎn)到新建的東校區(qū)。

雖然開(kāi)學(xué)才幾天，可有的同學(xué)已適應(yīng)了新環(huán)境。我在班上才認(rèn)識(shí)9個(gè)同學(xué)。每天，一種強(qiáng)烈的孤獨(dú)感環(huán)繞在我的身邊。我想，也許我永遠(yuǎn)也適應(yīng)不了新環(huán)境吧。

可事實(shí)總是相反的，看，才幾天，我已經(jīng)能和所有的同學(xué)成為好朋友了，這里面，可少不了陳老師和迮老師的“多多相助”。

每天，陳老師的什么學(xué)生身份證啦，寫(xiě)全班同學(xué)的名單啦，什么各位同學(xué)的家庭住址啦，等各種登記名單都是我寫(xiě)的。雖然我樂(lè)意幫老師做事，成為老師的小幫手。但是，不得不說(shuō)，這些事情還真讓我有一點(diǎn)兒忙不過(guò)來(lái)呢！

我總是把李冬陽(yáng)和張瑞炎搞混。有一次，陳老師讓我把全班同學(xué)的默寫(xiě)不合格的重寫(xiě)。我“光榮”的接下這個(gè)任務(wù)。前面一切都順利的完成了，就是看到李冬陽(yáng)這個(gè)名字，我竟然走到張瑞炎的面前說(shuō)：“你好，你默寫(xiě)的不合格，請(qǐng)重寫(xiě)。”張瑞炎點(diǎn)了點(diǎn)頭。直到放學(xué)時(shí)，張瑞炎找我說(shuō)：“你找錯(cuò)人了，我是張瑞炎。”我驚訝的長(zhǎng)大嘴巴。急忙道歉，然后找到李冬陽(yáng)讓他默寫(xiě)。

迮老師總是讓我們發(fā)同學(xué)的作業(yè)本，這樣，我們班的同學(xué)就彼此熟悉了。

新學(xué)期，讓我們一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步、一起加油吧！

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小學(xué)生學(xué)作文的秘訣（專(zhuān)業(yè)13篇）篇十

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)課已經(jīng)成為了小學(xué)生們學(xué)習(xí)的一種常見(jiàn)方式。在家上網(wǎng)課雖然方便，但也有一定的挑戰(zhàn)。為了在網(wǎng)課中取得良好的學(xué)習(xí)效果，小學(xué)生們需要總結(jié)一些上網(wǎng)課的秘訣和體會(huì)。下面將從時(shí)間管理、注意力集中、積極參與、自律堅(jiān)持和交流互動(dòng)五個(gè)方面來(lái)談?wù)勑W(xué)生上網(wǎng)課的秘訣心得體會(huì)。

首先，時(shí)間管理是上網(wǎng)課的關(guān)鍵。小學(xué)生們?cè)诩疑暇W(wǎng)課時(shí)，容易受到其他不相關(guān)事物的干擾，時(shí)間很容易被浪費(fèi)掉。因此，小學(xué)生在上網(wǎng)課之前，要提前做好準(zhǔn)備工作，并充分規(guī)劃好學(xué)習(xí)時(shí)間。在上課期間，要盡量避免使用手機(jī)或其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的設(shè)備，確保自己的注意力集中在老師的講解中。

其次，注意力集中是取得良好學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。上網(wǎng)課需要小學(xué)生們?cè)诩抑型瓿桑h(huán)境相對(duì)比較寬松，容易讓人產(chǎn)生放松的情緒。因此，小學(xué)生們需要找到一種適合自己的學(xué)習(xí)方式來(lái)提高自己的注意力。可以選擇一個(gè)相對(duì)安靜、沒(méi)有干擾的地方進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以配戴耳機(jī)聽(tīng)老師的講解，或者使用紙筆記錄要點(diǎn)，幫助自己保持專(zhuān)注。

同時(shí)，積極參與是小學(xué)生上網(wǎng)課的重要體現(xiàn)。在家上網(wǎng)課可能會(huì)讓小學(xué)生們覺(jué)得有些孤立，缺乏面對(duì)面的互動(dòng)。但是，積極參與課堂討論是非常重要的，可以讓自己更好地理解知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)也能夠與同學(xué)們進(jìn)行交流。小學(xué)生們可以主動(dòng)發(fā)言，提出問(wèn)題，參與課堂活動(dòng)，積極與老師、同學(xué)互動(dòng)，盡可能地參與到課堂中，提高學(xué)習(xí)效果。

另外，自律和堅(jiān)持是取得上網(wǎng)課學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵。上網(wǎng)課雖然方便，但也需要良好的自律能力。小學(xué)生們需要養(yǎng)成每天按時(shí)上課的習(xí)慣，不要因?yàn)樵诩疑险n而產(chǎn)生懈怠情緒。同時(shí)，在課后要及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，鞏固記憶，幫助自己更好地理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。只有保持良好的自律和堅(jiān)持，才能取得理想的學(xué)習(xí)效果。

最后，交流和互動(dòng)是小學(xué)生上網(wǎng)課的重要環(huán)節(jié)。盡管網(wǎng)課是線上進(jìn)行的，但是小學(xué)生們也可以通過(guò)各種方式與老師和同學(xué)進(jìn)行交流。可以利用課后時(shí)間與同學(xué)們組成學(xué)習(xí)小組，相互討論學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，互相幫助、共同進(jìn)步。同時(shí)，與老師進(jìn)行交流也是非常重要的，可以通過(guò)課后問(wèn)答環(huán)節(jié)或是向老師提問(wèn)，幫助自己更好地理解課程內(nèi)容。

綜上所述，小學(xué)生上網(wǎng)課秘訣心得體會(huì)主要包括時(shí)間管理、注意力集中、積極參與、自律堅(jiān)持和交流互動(dòng)五個(gè)方面。通過(guò)合理安排時(shí)間，提高注意力的集中度，積極參與課堂，保持良好的自律和堅(jiān)持，以及與同學(xué)和老師進(jìn)行交流與互動(dòng)，小學(xué)生們就能夠在上網(wǎng)課中取得良好的學(xué)習(xí)效果，提升自己的學(xué)習(xí)能力。希望這些秘訣和體會(huì)對(duì)小學(xué)生們?cè)诰W(wǎng)課學(xué)習(xí)中有所幫助。

小學(xué)生學(xué)作文的秘訣（專(zhuān)業(yè)13篇）篇十一

“習(xí)慣”是一個(gè)人在長(zhǎng)時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的一時(shí)不易改變的行為或傾向。良好習(xí)慣的形成，對(duì)成人來(lái)說(shuō)，常通過(guò)有意的自我控制和努力，自覺(jué)地實(shí)現(xiàn)，對(duì)于兒童，由于其自覺(jué)性不強(qiáng)，自控意識(shí)和能力較低，要依靠外界力量，主要是通過(guò)教育培養(yǎng)方可達(dá)到目的。小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

學(xué)生課前預(yù)備鈴響作好上課準(zhǔn)備，書(shū)本、文具放在指定位置，靜候老師來(lái)上課；上課時(shí)，坐得穩(wěn)，靜心聽(tīng)老師講課，聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，聽(tīng)得入耳、入心，邊聽(tīng)邊思考，這都是聽(tīng)課習(xí)慣，應(yīng)該從一年級(jí)開(kāi)始培養(yǎng)，聽(tīng)課的習(xí)慣不是學(xué)生一朝一夕就能形成，需要老師反復(fù)練習(xí)，及時(shí)提醒和評(píng)判。同時(shí)要不斷優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)生聽(tīng)課的興趣和主動(dòng)參與意識(shí)，以建立起良好的聽(tīng)課習(xí)慣。

小學(xué)生因?qū)忣}不嚴(yán)而導(dǎo)致錯(cuò)誤的現(xiàn)象嚴(yán)重。特別是中低年級(jí)十分常見(jiàn)。因此，培養(yǎng)學(xué)生審題習(xí)慣與培養(yǎng)學(xué)生解題能力同樣重要。教師要從低年級(jí)起，通過(guò)實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)審題的重要性，增強(qiáng)審題意識(shí)。同時(shí)還要教給學(xué)生審題方法，建立解題的基本程序，如審題——列式——計(jì)算——驗(yàn)算——作答等，把審題擺在解題過(guò)程的第一位。對(duì)于高年級(jí)學(xué)生則要求整體把握題意，逐詞析義，以求審題準(zhǔn)確無(wú)誤。長(zhǎng)期這樣堅(jiān)持，可養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣。

小學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，都熱心于作題目，一旦作完，便萬(wàn)事大吉。至于正確與否，已無(wú)心顧及了，不愿回頭驗(yàn)算。其實(shí)只要稍作驗(yàn)算，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤。因此培養(yǎng)學(xué)生驗(yàn)算習(xí)慣對(duì)于學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)十分重要。教師在教學(xué)中要把驗(yàn)算作為解題過(guò)程的基本環(huán)節(jié)之一加以強(qiáng)調(diào)，讓學(xué)生知道驗(yàn)算的意義和重要性，持之以恒地養(yǎng)成解題驗(yàn)算習(xí)慣。

學(xué)生學(xué)了某一類(lèi)習(xí)題的解答方法，學(xué)完一個(gè)課時(shí)的內(nèi)容，學(xué)完一個(gè)單元乃至全冊(cè)，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)一類(lèi)習(xí)題的解題規(guī)律及方法，總結(jié)一課時(shí)的主要內(nèi)容。小學(xué)畢業(yè)階段還要指導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)的“塊”和知識(shí)的“線”進(jìn)行概括、總結(jié)等。這種習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，有利于學(xué)生將知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，使學(xué)生從整體上去掌握知識(shí)要領(lǐng)，形成數(shù)學(xué)能力。

凡事問(wèn)一個(gè)“為什么”，這種習(xí)慣實(shí)質(zhì)是一種刻苦鉆研、不斷進(jìn)取的精神。巴爾扎克說(shuō)：“打開(kāi)一切科學(xué)大門(mén)的鑰匙都毫無(wú)疑義地是問(wèn)號(hào)。”不懂就問(wèn)，不要不懂裝懂。

小學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范化的'基本要求有二：格式正確，書(shū)寫(xiě)美觀。就前者而言，不同類(lèi)型的題目和練習(xí)有不同的書(shū)寫(xiě)格式。如解應(yīng)用題與一般的四則計(jì)算的書(shū)寫(xiě)格式有區(qū)別；解方程與脫式計(jì)算書(shū)寫(xiě)格式不同。至于書(shū)寫(xiě)美觀，它與格式正確密切相關(guān)，前者作得好，它才有作好的可能。教師要用統(tǒng)一的書(shū)寫(xiě)要求規(guī)范全體學(xué)生的作業(yè)，諸如字的大小、空行、題目的排列、錯(cuò)題更正的形式、卷面的整潔度等，要求全班學(xué)生一致，不合要求的要重作。長(zhǎng)期堅(jiān)持這樣，學(xué)生才會(huì)重視書(shū)寫(xiě)，養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)規(guī)范化的習(xí)慣。

總之，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，運(yùn)用各種手段培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)課、讀書(shū)、驗(yàn)算、總結(jié)、質(zhì)疑、書(shū)寫(xiě)規(guī)范等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化學(xué)習(xí)過(guò)程，提高學(xué)習(xí)效率，為確保教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)生學(xué)作文的秘訣（專(zhuān)業(yè)13篇）篇十二

小學(xué)生學(xué)作文的秘訣（專(zhuān)業(yè)13篇）篇十三

閱讀對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的一項(xiàng)技能。通過(guò)閱讀，小學(xué)生可以開(kāi)闊眼界，豐富知識(shí)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。然而，要想閱讀好并非易事，需要積累經(jīng)驗(yàn)和技巧。在這篇文章中，我將分享我的一些小秘訣和心得體會(huì)，希望能對(duì)其他的小學(xué)生們有所幫助。

【第一段】。

首先，挑選適合自己閱讀的書(shū)籍非常重要。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，最好選擇那些字?jǐn)?shù)適中，內(nèi)容生動(dòng)有趣的書(shū)籍。這樣一來(lái)，既能保持閱讀的興趣，又能夠更好地理解和記住所讀內(nèi)容。作為一個(gè)小學(xué)生，我經(jīng)常選擇那些有關(guān)動(dòng)物、奇幻故事或者歷史文化的書(shū)籍，因?yàn)檫@些主題對(duì)我來(lái)說(shuō)是最吸引人的。

【第二段】。

其次，合理安排閱讀時(shí)間也是十分重要的。作為小學(xué)生，學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，我們需要確保有足夠的時(shí)間來(lái)完成作業(yè)，并參加各種興趣班。因此，我們需要合理規(guī)劃閱讀時(shí)間，比如在課下、放學(xué)后或周末的空余時(shí)間里閱讀。每天堅(jiān)持一定的閱讀時(shí)間，不僅可以提高我們的閱讀能力，還可以培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

【第三段】。

在閱讀的過(guò)程中，我們應(yīng)該做好筆記。做筆記可以幫助我們更好地理解所讀內(nèi)容，并加深記憶。在我讀書(shū)的時(shí)候，我會(huì)用不同顏色的筆來(lái)記錄重點(diǎn)信息和感受，比如用紅色的筆圈出重要的事實(shí)和觀點(diǎn)，用綠色的筆記錄自己的想法和疑問(wèn)。這樣做不僅方便了我復(fù)習(xí)和回顧，也使閱讀變得更加有趣和有意義。

【第四段】。

此外，多與他人分享閱讀體驗(yàn)也是一個(gè)非常好的方法。我們可以和同學(xué)、老師或家人們討論我們所喜歡的書(shū)籍，分享自己的讀后感。通過(guò)交流，我們不僅可以擴(kuò)展自己的閱讀圈子，還能夠從別人的觀點(diǎn)中獲取新的見(jiàn)解。我還經(jīng)常參加學(xué)校的讀書(shū)分享會(huì)，與其他熱愛(ài)閱讀的小伙伴們一起共同成長(zhǎng)，這給了我很大的鼓勵(lì)和動(dòng)力。

【第五段】。

最后，我們要保持閱讀的興趣和熱情。閱讀是一種享受，我們應(yīng)該從中獲取快樂(lè)和收獲。無(wú)論是欣賞一本好書(shū)引發(fā)的情感，還是由于閱讀而擴(kuò)展的知識(shí)，都能夠讓我們對(duì)閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣。當(dāng)我們對(duì)閱讀感興趣時(shí)，我們會(huì)更加主動(dòng)地去尋找好書(shū)，并享受其中帶來(lái)的樂(lè)趣。

【結(jié)尾】。

總之，小學(xué)生閱讀的小秘訣有很多，并不僅限于以上幾點(diǎn)。每個(gè)人也可以根據(jù)自己的情況適當(dāng)調(diào)整和發(fā)展自己的閱讀方法。重要的是，我們要保持對(duì)閱讀的熱情和興趣，堅(jiān)持不懈地閱讀下去。通過(guò)持之以恒地閱讀，相信我們每個(gè)小學(xué)生都能夠培養(yǎng)起良好的閱讀習(xí)慣，并成為優(yōu)秀的讀者。