華山中學位于西岳華山腳下，是一所具有七十年辦學歷史及光榮革命傳統的學校，這里曾是中共華陰地下黨的重要活動和華陰和平解放的策源地，劉邦顯等老一輩無產階級革命家曾在這里進行革命活動，一大批愛國的熱血青年從此走上了革命道路。學校占地120畝，現有教職工140人，34個教學班，1600余名學生，是陜西省標準化高中、綠色學校、國防教育十佳單位。

多年來，我校堅持“搶抓機遇謀發展，依托名山創名校”的工作思路，在努力提高教育教學質量，不斷優化育人環境的同時，發揮區域優勢，挖掘雙擁共建潛力，積極開展雙擁共建活動，使我校的雙擁工作邁上一個新臺階，我們具體做法是：

一、挖掘資源、深入教育，增強師生的國防觀念

國防教育是愛國主義教育的重要環節和內容，是實施素質教育的有效途徑，在每年的'學校工作計劃中都安排有國防教育的內容，使國防教育經常化、制度化；學校還充分利用板報，“校園之聲”廣播、標語等形式宣傳《國防教育法》；建立國防教育室，對師生進行國防知識的宣傳和教育，國防教育室成為師生學習國防知識，增強國防觀念的重要課堂；學校先后聘請63870部隊少將閆章更、原華陰市黨史報告蔡忠義，經常為師生作國防報告、形勢報告，通過報告使廣大師生認識到：國防是一個國家生存和發展的前提，關心國防，就是關心我們的家園。

此外，我們還通過各種形式把革命傳統教育和國防教育結合起來。在港、澳回歸之際，我們請渭南師院歷史系周慶儒教授做專題報告；堅持每年組織學生“重走智取華山路”，體驗紅色傳奇，追憶烽火歲月，使青年學生“學英雄人，走英雄路”，師生中有2人被評為“現代八勇士”，蔡忠義同志生前多次應邀來校做“智取華山”報告；學校領導多次看望慰問特級戰斗英雄、智取華山八勇士之一的劉吉堯老人，帶去全校師生對老人的一片深情。劉老為學校師生題辭“奮勇攀登”的勉勵。97年10月，邀請在華陰市的六名老紅軍座談，并舉行了“紀念紅軍長征勝利六十周年大會”。2000年10月邀請華陰籍志愿軍戰士陳保旺等同志，舉行了“紀念中國人民志愿軍入朝參戰50周年大會”，使師生銘記這一偉大的正義之戰，《渭南教育》進行了圖片報道；辦好共建點，我校與駐軍子工兵團、63870部隊、總裝993、榮院結為共建單位，每年都要組織師生參觀63870部隊炮庫，415團團史館及榮院院史館，接受革命傳統教育。

二、走出去，請進來，堅持對學生進行軍訓

軍訓是對學生進行國防教育的重要內容，也是國防教育的重要途徑。

我校堅持每年對高一年級新生進行為期七天軍事訓練。請63870部隊、總裝993、蘭州軍區工兵團部隊選派優秀干部、戰士來校軍訓，訓練的科目有步伐訓練、站軍姿、拉練、參觀部隊營房，聽取國防報告、參觀武器裝備、會操等。七天軍訓，使學生的意志得到了磨練，組織紀律性得到了增強，教官們以過硬的作風，影響、教育了青年學生，使學生們學到了人民解放軍的優良傳統、優良作風。

學生說“軍訓是我人生最難忘的一課”。老師說“軍訓和不軍訓就是不一樣，軍訓后，學生判若兩人，學生組織紀律性加強了，教學效果好多了”。通過軍訓，豐富了閱歷，增強了國防觀念，他們由對綠色軍營的憧憬變為向往、渴望，現在每年都有不少畢業生報考軍校，參軍入伍。不少優秀畢業生由學校走進綠色軍營。

三、從鞏固國防高度認識擁軍工作，為部隊現代化建設做出努力

為軍人子女入學提供方便。多年來，我校對軍人、榮院傷殘軍人子女，一律不收借讀費，傷殘軍人子女免收學費。如對越自衛反擊戰傷殘軍人、烈士陵園工作人員張順京之子張磐石，我們免收學費，并對其生活上精心照顧，學習上重點培養，該生每學期成績都名列全年級前茅。幾年來，在我校教師的精心教育下，已有多名部隊子弟考入大學，如63870部隊張會民之子張震，以華陰市理科第一名的優異成績被北京航空航天大學錄齲

十余年來，學校堅持選派優秀文化課教師為解放軍華陰農嘗84865部隊、63870部隊、63310部隊戰士進行文化課輔導，前后累計800余人，輔導課時400余節。我們還經常派優秀體育教師、音樂教師、英語教師為部隊訓練籃球隊、排演文藝節目、提供英語培訓，受到了部隊官兵好評。

充分利用學校的微機室，培訓部隊干部戰士，為部隊培養軍地兩用人才，為部隊現代化建設做出貢獻，5年來累計300余人。

八一建軍節、元旦學校組織文藝節目到部隊、榮院進行慰問演出，與戰士、榮譽軍人們進行聯歡，并經常開展籃球比賽、乒乓球比賽。

四、軍民團結共建社會主義精神文明

多年來，我們利用節假日，三月文明禮貌月與84865部隊歐陽海連慰問省榮院傷殘軍人，參加華山共建文明景區活動。

我校青年志愿者服務隊與榮院傷殘軍人結成“一助一”對子關系，為傷殘軍人擦洗輪椅，打掃衛生，洗腳、擦背，為雙目失明的榮譽軍人讀報，幫助他們了解國內外大事和祖國建設成就。

人民解放軍和平時期是地方建設的生力軍，他們為我校建設做出了許多貢獻。84865部隊、63870部隊官兵多次來校義務勞動，軍校共建文明校園，并為學校送來了臺球案、跑步機等價值萬余元的健身器材。學校在樹立“關西夫子”楊震雕像，修建云臺假山，移電桿、修建操嘗搬運集體辦公設備等過程中，部隊吊車、貨車等隨叫隨到，服務熱情，情同一家。在學校整治校園環境的過程中，63870部隊、415團聞訊趕來，出動機械車輛不分晝夜地幫助我校平整場地，清運垃圾，為學校的建設和發展，立下汗馬功勞。給我校廣大師生留下永生難忘的美好記憶。

總之，多年來的“共建”實踐使我們認識到人民解放軍是祖國鋼鐵長城，是人民民主專政的堅強柱實。是我們學習的光輝榜樣。通過軍校共建、國防教育、豐富了學校素質教育的內容和途徑，有力地促進了教學工作，促進了學生全面發展。軍地協作，互相交流，優勢互補，是新時期雙擁共建工作的主要內容，對軍地雙方的工作都是有益的。駐軍部隊充分利用他們的技術和設備，解決了學校許多困難。駐軍少將閆章更以高尚的人格、淵博的知識影響師生，成為我們師生學習的楷模。而學校則利用自己的優勢，智力擁軍，文藝擁軍，感情擁軍，為部隊服務，促進軍地精神文明建設。

共建共育活動進一步深化軍民感情，營造了“軍民魚水情”的良好氛圍，在新的時期，學校與部隊雙方將賦予軍民共建新的內涵，與時俱進，不斷開拓，在共建內容上進一步求實、創新，通過雙方努力，共同譜寫軍民共建新的篇章。

今后，我們將以“三個代表”重要思想為指導，站在時代前沿，與時俱進，使“雙擁共進”活動經常化、制度化，把雙擁工作推上一個更高層次，從而促進我校工作全面提高，從而實現“三秦名校”的奮斗目標。

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