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借用的申請(qǐng)書怎樣寫優(yōu)質(zhì)

時(shí)間:2025-05-06 作者:儲(chǔ)xy

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

借用的申請(qǐng)書怎樣寫篇一

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it設(shè)備借用申請(qǐng)單

borrow application of it equipment

編號(hào): 年 月 日

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it設(shè)備借用申請(qǐng)單—借用人回執(zhí):

設(shè)備編號(hào):_____________ ___ 設(shè)備名稱/型號(hào):_________ ____借用數(shù)量:

借用人簽字:____________ 借用日期: 歸還人簽字:_________ _歸還日期:____________

注:此聯(lián)請(qǐng)借用人撕下留存,作為物品已借用至新責(zé)任人依據(jù).

(特別提示:每次借用周期最長(zhǎng)為1個(gè)月,每個(gè)用戶可續(xù)借一次,超過(guò)借用周期的,經(jīng)it通知后三個(gè)工作日內(nèi)未及時(shí)歸還的,將拉入it借用黑名單,后期將不受理其借用申請(qǐng),請(qǐng)知悉!)

借用人員申請(qǐng)報(bào)告

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):

倉(cāng)務(wù)處作為公司的材料的`主管部門,一直按公司的要求,堅(jiān)持實(shí)行憑單定額發(fā)料,及時(shí)出入庫(kù),為公司降低生產(chǎn)成本、增加利潤(rùn)、提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),發(fā)揮重要的作用。目前,我局內(nèi)設(shè)x個(gè)職能科室,x個(gè)下屬機(jī)構(gòu),行政編制數(shù)xx名,工勤編x名,而我局能有效上班的在職干部是xx名(含司機(jī)一名),其中黨組成員達(dá)xx名。人數(shù)的不足已嚴(yán)重影響到我局正常工作的開(kāi)展,尤其xxxx年機(jī)構(gòu)改革后,我局又新增了服務(wù)企業(yè)上市和統(tǒng)籌推進(jìn)信息化等工作職能,工作量進(jìn)一步加大,而工作人員卻未相應(yīng)增加。再反觀xx市其他縣市經(jīng)信局,可以說(shuō)絕大多數(shù)不論是在行政編制還是工作人員人數(shù)都多于我局(其中xx市經(jīng)信委行政編xx名,工勤編x名;紅安縣行政編xx名,工勤編x名;xx縣行政編xx名,工勤編x名;xx縣行政編xx名;xx縣行政編xx名,工勤編x名;xx縣行政編xx名;麻城市行政編xx名),這和我局承擔(dān)我市工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的責(zé)任以及在xx各縣市區(qū)所處的地位極為不符,為此,我們懇請(qǐng)編辦能為我局增加行政編

制5名和工勤編1名,以滿足我局現(xiàn)在工作實(shí)際的需要。

特此報(bào)告!

申 請(qǐng)

尊敬的教室管理科領(lǐng)導(dǎo):

茲有云南農(nóng)業(yè)大學(xué) ×××× (協(xié)會(huì)),將于 ×× 年 ×× 月 ×× 日開(kāi)展 ×××× (活動(dòng)),因自身?xiàng)l件無(wú)法滿足此次活動(dòng)需要,現(xiàn)向教室管理科申請(qǐng)借用 × 號(hào)樓 普通多媒體教室 × 間,使用時(shí)間為 ×月×日×點(diǎn)——×點(diǎn) 。

特此申請(qǐng),望予以批準(zhǔn)。

協(xié)會(huì)(簽章): (必須經(jīng)協(xié)會(huì)蓋章)

負(fù)責(zé)人: 電話:

共青團(tuán)云南農(nóng)業(yè)大學(xué)委員會(huì)文體社團(tuán)部

年 月 日

說(shuō)明:1. 此頁(yè)橫線處須填寫內(nèi)容必須全部 手寫 !

2. 教室申請(qǐng)請(qǐng)?zhí)崆?天以上提交,否則易造成因突發(fā)情況延誤或教

室已被借用的情況;

3.此申請(qǐng)?zhí)顚懲瓿珊螅恢辽缏?lián)辦公室蓋章,經(jīng)蓋章后方可提交至

2號(hào)教學(xué)樓教室管理科;

4. 按教室管理科要求,借用多媒體教室須由指導(dǎo)老師本人領(lǐng)取鑰匙;

5. 社聯(lián)辦公室辦公時(shí)間:周一至周五 下午2:00——6:00

借 條

尊敬的招生就業(yè)處領(lǐng)導(dǎo):

茲有云南農(nóng)業(yè)大學(xué) ×××× (協(xié)會(huì)),將于 ×× 年 ×× 月 ×× 日開(kāi)展 ×××× (活動(dòng)),因自身?xiàng)l件無(wú)法滿足此次活動(dòng)需要,現(xiàn)向貴處申請(qǐng)借用 帳篷××頂 ,使用時(shí)間為 ×月×日至×日 ,并將于 ×月×日 歸還。

特此申請(qǐng),望予以批準(zhǔn)。

協(xié)會(huì)(簽章): (必須經(jīng)協(xié)會(huì)蓋章)

負(fù)責(zé)人: 電話:

共青團(tuán)云南農(nóng)業(yè)大學(xué)委員會(huì)文體社團(tuán)部

年 月 日

說(shuō)明:1. 此頁(yè)橫線處須填寫內(nèi)容必須全部 手寫 !

2. 借用申請(qǐng)請(qǐng)?zhí)崆?天以上提交,周末招就處休息,無(wú)法借用;

3.此申請(qǐng)?zhí)顚懲瓿珊螅恢辽缏?lián)辦公室蓋章,經(jīng)蓋章后方可提交至

招生就業(yè)處借取(路西體育館一樓,自正門進(jìn)入后右拐);

4. 物品借用后請(qǐng)妥善保管,若發(fā)生損壞或遺失等情況須由協(xié)會(huì)自行

負(fù)責(zé);

5. 社聯(lián)辦公室辦公時(shí)間:周一至周五 下午2:00——6:00

借 條

尊敬的體育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):

茲有云南農(nóng)業(yè)大學(xué) ×××× (協(xié)會(huì)),將于 ×× 年 ×× 月 ×× 日開(kāi)展 ×××× (活動(dòng)),因自身?xiàng)l件無(wú)法滿足此次活動(dòng)需要,現(xiàn)向貴處申請(qǐng)借用 桌椅子×張 ,使用時(shí)間為 ×月×日至×日 ,并將于 ×月×日 歸還。

特此申請(qǐng),望予以批準(zhǔn)。

協(xié)會(huì)(簽章): (必須經(jīng)協(xié)會(huì)蓋章)

負(fù)責(zé)人: 電話:

共青團(tuán)云南農(nóng)業(yè)大學(xué)委員會(huì)文體社團(tuán)部

年 月 日

說(shuō)明:1. 此頁(yè)橫線處須填寫內(nèi)容必須全部 手寫 !

2. 借用申請(qǐng)請(qǐng)?zhí)崆?天以上提交;

3.此申請(qǐng)?zhí)顚懲瓿珊螅恢辽缏?lián)辦公室蓋章,經(jīng)蓋章后方可提交至

體育館附館借取(值班室位于體育館正館,側(cè)門進(jìn)入左拐);

4. 物品借用后請(qǐng)妥善保管,若發(fā)生損壞或遺失等情況須由協(xié)會(huì)自行

負(fù)責(zé);

5. 社聯(lián)辦公室辦公時(shí)間:周一至周五 下午2:00——6:00

附件1:

申 請(qǐng)

尊敬的教室管理科領(lǐng)導(dǎo):

茲有云南農(nóng)業(yè)大學(xué) (協(xié)會(huì)),將于 年 月 日開(kāi)展 (活動(dòng)),因自身?xiàng)l件無(wú)法滿足此次活動(dòng)需要,現(xiàn)向教室管理科申請(qǐng)借用 號(hào)樓 教室 間,使用時(shí)間為 。

特此申請(qǐng),望予以批準(zhǔn)。

協(xié)會(huì)(簽章):

負(fù)責(zé)人: 電話:

共青團(tuán)云南農(nóng)業(yè)大學(xué)委員會(huì)文體社團(tuán)部

年 月 日

借 條

尊敬的招生就業(yè)處領(lǐng)導(dǎo):

茲有云南農(nóng)業(yè)大學(xué) (協(xié)會(huì)),將于 年 月 日開(kāi)展 (活動(dòng)),因自身?xiàng)l件無(wú)法滿足此次活動(dòng)需要,現(xiàn)向貴處申請(qǐng)借用 ,使用時(shí)間為 ,并將于 歸還。

特此申請(qǐng),望予以批準(zhǔn)。

協(xié)會(huì)(簽章):

負(fù)責(zé)人: 電話:

共青團(tuán)云南農(nóng)業(yè)大學(xué)委員會(huì)文體社團(tuán)部

年 月 日

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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。我家的幸福年作文400
寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。那么你會(huì)寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀
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認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫好讀后感呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,
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總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
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