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迷信迷信的篇一
我以前是一個特別戀舊的人，這一點(diǎn)從我日常使用的物品就可以看得出來。一條褲子，我能從高一穿到大學(xué)快畢業(yè)，褲腳踩破了好幾條縫，才決定把它丟掉。這樣的例子，在我的生活中比比皆是。
在情感方面，我也特別執(zhí)著。如果你這個人看起來不錯，值得深交，我就會在認(rèn)識你的時候表現(xiàn)得特別熱情，直到我覺得我們之前的友情不會輕易受到外界的破壞為止。但或許也正因于此，我變成了一個害怕面對離別的人。
記得剛上初三那會兒，我遇到了一個特別投緣的同桌，我們玩得很開心。結(jié)果有天晚自習(xí)，班主任把我們叫了出去，說我們倆太吵了，得分開坐，語氣上一點(diǎn)沒有商量的余地。那天，我記得自己很難過，借著上廁所的幌子，一個人偷偷躲起來哭了一頓。
還有一件事，比這稍早一些，是在初二即將結(jié)束的時候。我們突然被告知學(xué)校要和鎮(zhèn)上的另一所初中進(jìn)行師生資源的重新分配，熟悉的同班同學(xué)要被分散到年段的各個班級，就連我最喜歡的班主任也要離開我們，被調(diào)往另一所學(xué)校去任職。記得在她離開之前，我們在班上為她舉行了簡短的答謝會，每個人都趴在桌子上默默的流眼淚。
然而，這些都只是開始。當(dāng)我一路從小學(xué)、初中、高中、補(bǔ)習(xí)班走到大學(xué)畢業(yè)，隨著我認(rèn)識的人越來越多，離別以后，我們各自去到的地方越來越遠(yuǎn)，這種不舍的感覺就越來越強(qiáng)烈。
不知道為什么，離別在我心里就被認(rèn)定了是一轉(zhuǎn)身一輩子的距離，而這對于我來說是完全不能接受的。我不能接受我們彼此在對方身上投入了那么多的.情感，從羞澀的自我介紹開始，到終于可以肆無忌憚的分享生活中的秘密。可是忽然間你發(fā)現(xiàn)，這個人，你再也見不到了，你以后不會聽到他的任何消息，這是多么殘酷的一件事啊。
感情也是如此。由濃轉(zhuǎn)淡，熟悉的人變成陌路人，都是人生的常態(tài)。有時候，這些事情的發(fā)生都是沒有原因的，它就是那么發(fā)生了，那就選擇放手，讓自己的靈魂也得到放松。不要迷信過去，也不要迷信永遠(yuǎn)，只要記得，那些曾經(jīng)美好的日子是真實(shí)的，這樣就好。
迷信迷信的篇二
認(rèn)知：
1.知道迷信是違反科學(xué)的，是愚昧無知的表現(xiàn)。
2.懂得科學(xué)是破除迷信的有力武器。
情感：
對迷信思想感到可笑、可悲。
行為：
1.熱愛科學(xué)，多讀科學(xué)書刊。
2.不信鬼神，不宣傳迷信思想，不參加迷信活動。
建議
教材分析：
一、本課設(shè)置
本課是依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》三至五年級“熱愛科學(xué)”德目的有關(guān)要求設(shè)置的。著重進(jìn)行的，讓學(xué)生知道科學(xué)與迷信是根本對立的，迷信是違反科學(xué)的，是愚昧無知的表現(xiàn)，生要從小相信科學(xué)，不信鬼神，不宣傳迷信思想，不參加迷信活動。
二、欄目意圖
1.導(dǎo)入??部分“想一想”欄目以學(xué)生學(xué)過的語文課《河伯娶親》導(dǎo)入??。本課以此為出發(fā)點(diǎn)，一則能取得學(xué)生對迷信思想、迷信活動害人不淺的統(tǒng)一認(rèn)識；二則可以讓學(xué)生直接進(jìn)入所需要的情境。
2.課后練習(xí)“講一講”，要求學(xué)生“講幾個因迷信上當(dāng)受騙的事例”。通過講述進(jìn)一步強(qiáng)化觀點(diǎn)：迷信是無知的表現(xiàn)，科學(xué)是破除迷信的有力武器，我們要。
3.“議一議”欄目設(shè)計了一個情景：小強(qiáng)生病后，奶奶讓他喝香灰水。處理此題時應(yīng)鼓勵學(xué)生積極參與討論，設(shè)想多種答案，只要言之有理就加以肯定。通過本題的處理，要讓學(xué)生理解：一、知道什么是迷信活動；二、自己不參與迷信活動；三、能積極勸阻迷信活動。
4.“讀一讀”欄目要求學(xué)生讀故事，談感想。這一欄目選取的是一個日本小孩新島襄的故事，旨在告訴學(xué)生一些有關(guān)宗教本質(zhì)的知識，學(xué)生不要盲目崇拜偶像。
教法建議：
為了使學(xué)生真切地體會迷信是騙人，可以通過演示科學(xué)實(shí)驗(yàn)，也可以讓學(xué)生親自做實(shí)驗(yàn)，從而加深學(xué)生對要道理的理解。
設(shè)計示例
第六課
〈目標(biāo)〉
認(rèn)知：
1.知道迷信是違反科學(xué)的，是愚昧無知的表現(xiàn)。
2.懂得科學(xué)是破除迷信的有力武器。
情感：
對迷信思想感到可笑、可悲。
行為：
1.熱愛科學(xué)，多讀科學(xué)書刊。
2.不信鬼神，不宣傳迷信思想，不參加迷信活動。
重點(diǎn)：學(xué)生不信鬼神，不宣傳迷信思想，不參加迷信活動。
難點(diǎn)：對迷信的原因的認(rèn)識，是本課的難點(diǎn)。
過程：
一、講故事，導(dǎo)入??新課
1.師：同學(xué)們，你們知道“河伯娶親”的故事嗎？
2.學(xué)生講河伯娶親故事。
3.提問：
給河伯娶親就能避免災(zāi)害嗎？為什么？
：迷信
4.師：迷信就是相信一些神、仙、鬼、妖等世上根本不存在的東西。
6.小結(jié)：我們不能相信迷信，一定要破除迷信。
：破除
7.師：有人曾說：“人之所以迷信，只是由于恐懼，人之所以恐懼，只是由于無知。”過去，由于人們無知，存在著各種各樣的迷信思想。認(rèn)為打雷是雷公在發(fā)怒。下雨是龍王在行云布雨。生病是鬼怪纏身。
8.提問：
你們現(xiàn)在相信不相信這些？為什么？
9.小結(jié)：
以前，人們由于缺乏科學(xué)知識,對自然界和人類社會的許多現(xiàn)象迷惑不解，又找不到合理的解釋，以為這些是上天主宰，命運(yùn)注定的。現(xiàn)在，隨著科學(xué)的發(fā)展，對于過去人們弄不清的自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象，都能用科學(xué)原理去解釋。這樣的例子有很多。
二、分析事例，強(qiáng)化觀點(diǎn)
1.學(xué)生讀課文第2自然段。
2.提問：
（2）科學(xué)家做了些什么？科學(xué)家的研究充分證明了什么？
3.學(xué)生自讀（課文3-5自然段）
4.提問：
（1）巫婆治好小兵的病了嗎？為什么治不好？
（2）巫婆斬鬼見血是怎么回事？
5.演示：姜黃汁與堿水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。
6.提問：
要認(rèn)清巫婆騙人的把戲，沒有科學(xué)知識行嗎？為什么？
7.小結(jié)：
迷信活動是蒙騙、愚弄人的。科學(xué)是破除迷信的武器，我們就是要運(yùn)用這個武器，反對形形色色的迷信活動。
三、聯(lián)系實(shí)際，辨別是非，指導(dǎo)行為
1.學(xué)生講一講自己了解到的因迷信而上當(dāng)受騙的事例。
2.學(xué)生討論：
聽完事例后有什么感想？假如自己遇到這樣的事例應(yīng)該怎樣對待？
3.小結(jié)：
迷信是愚昧無知的表現(xiàn)，迷信害人。我們一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，用科學(xué)來武裝自己的頭腦，不相信鬼神和違反科學(xué)的事情，不參加迷信活動。
4.討論：遇到下面的情況應(yīng)怎么辦？
5.出示投影：
6.提問：
7.學(xué)生用表演的方式回答問題。
8.小結(jié)：
遇到這種情況我們首先要做到自己不信，還要積極勸阻別人不要相信。
：積極勸阻
五、總結(jié)全課，提出希望
1.學(xué)生閱讀“讀一讀”的小故事，談感受。
2.總結(jié)：
同學(xué)們，科學(xué)是破除迷信的有力武器，我們一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，用自己的實(shí)際行動抵制迷信思想，反對迷信活動。
設(shè)計：
六
科學(xué)是破除迷信的最好武器
努力學(xué)習(xí) 不迷信 不參加 積極勸阻
迷信迷信的篇三
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的迷信議論作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人，年輕時最想知道些什么？
——明天的他，他的前途、愛情、事業(yè)……
那么，關(guān)于明天，他喜歡聽些怎樣的話？
——太美麗的沒人會當(dāng)真，全是不幸或兇遇的預(yù)測沒人愿入耳。那該是些不傷美好結(jié)局的波折坎坷中，總有許多值得稱道、驕傲的事兒。
并非名人名言，亦非圣人圣語，這是曾經(jīng)年輕和正在年輕的人，共同寫下的心理啟示錄。
有因就有果，有需求必然要尋找滿足需求的手段和途徑。懷揣著對明天的一份向往和焦慮，人們盼望有丫扇窗戶，透過它能看到明天的生活；盼望有一條藤蔓，順了它能清晰地觸摸到明夭自己的影子。在眾多的“窗戶”或“藤蔓”中，就有一冠冕堂皇者，和顏悅色地迎合著這份盼望，而在許多片心域，爭得了一方地盤。它，就是算命。
你我“不愚昧”，或許永不會以屈膝磕頭的姿態(tài)為明天要走的路祈福。你我都相信，只有智慧的光芒才會穿透層層迷霧。然而，正是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)新大陸般沉戀于人類“新科學(xué)、大智慧”中，愛不釋手地研究“相面學(xué)”、“手相術(shù)”……推算、預(yù)測著自己的明天時，我想提醒你：你從這扇“窗戶”燎望到的境象，只是一些幻影；你挎在臂上的這位身著時髦的智慧彩衣的朋友，只是一具美麗的骷髏。你已被它的'蜜語甜言，誘引進(jìn)了巧妝打扮了的迷信的新迷宮。
迷信，產(chǎn)生于原始的愚昧，是人們對自然現(xiàn)象及人生境遇的歪曲論釋。而迷信中的算命（古稱占卜），則是人們對生命順逆、吉兇等因果關(guān)系的主觀嫁接、聯(lián)姻和毫無科學(xué)而言的揣度。具體說，占卜即通過一定工具和方法預(yù)測未來。最先是“龜卜”，古人認(rèn)為龜是神靈。其堅硬龜甲上的“紋理”兆示著歲月四季的四時運(yùn)轉(zhuǎn)；另外，古時外出做官常以曹草預(yù)測仕途是否順利，稱為i；還有，照書占卜，即依據(jù)《周易》等書中所畫的一套符號（象征自然現(xiàn)象和人事變幻），來測定吉兇。稱為“卜卦”。
迷信迷信的篇四
說起我奶奶啊！那可真是個迷信的50后，不信，你往下瞧！
看見我奶奶，就覺得喜慶。雖然年過花甲，但穿著絕不次于那些充滿時尚味兒的90后。一頭烏黑的頭發(fā)微帶自然卷兒。穿著大紅棉襖。紅，是奶奶最喜歡的顏色。打開衣櫥，紅短袖，紅大衣，紅被單等，都洋溢著濃烈的舊社會氣息。可奶奶不這么認(rèn)為，她說：“紅怎么了，老一代人都喜歡這色兒。太陽是紅的吧，暖洋洋的；火苗是紅的吧，熱乎乎的，問誰都說紅色好，大氣、喜慶、熱鬧唄！”嘿，你別說，還真有那么一點(diǎn)兒道理！
爺爺說奶奶迷信，奶奶還跟他急。爺爺說世上沒有靈神，沒有鬼魂，可奶奶不信，依然我行我素。每逢初一、十五、八月半奶奶照樣進(jìn)香，祈求神靈保佑全家，沒辦法，解放思想。
在家里睡覺，爸爸媽媽隨意，奶奶說不行，得男左女右。哎，沒辦法，犟不過奶奶。搬家了，奶奶主管，買風(fēng)水書，請人做佛事。大到家具擺放，小到工藝品擺設(shè)，奶奶都循規(guī)蹈矩。長者要睡主臥，兒童睡次臥，一條條，一句句，奶奶說得頭頭是道。
論數(shù)字，奶奶當(dāng)然最喜歡“6”和“8”了。“6”預(yù)示著六六大吉，又是偶數(shù)。“8”象征“發(fā)”，財源滾滾嘛！因此，我家的電話號碼也是個吉利數(shù)88866266。
論動物，奶奶情種于龍、鳳，麟鳳龜龍、龍鳳呈祥都是奶奶喜歡的成語，它們象征吉祥、高貴、長壽，深得奶奶喜愛。
我的奶奶真迷信啊！
迷信迷信的篇五
摯友英年亡于非命
白發(fā)人送黑發(fā)人
老母一病不起
一個家庭的世界末日
她如何熬過那漫漫長夜
如何填平心上那巨大的缺口
巨痛之下，怎樣的'風(fēng)蝕殘年？
一年后，我去探視孤苦老人
各種悲慘的場景充斥腦海
心里一遍遍斟酌安慰問候語
不敢相信迎接我的是一張笑臉
乍暖還寒的風(fēng)吹過她的古稀之身
老人淡定地抹去眼角溢出的幾粒咸濕
災(zāi)難烙下的悲傷、悲傷沉淀的荒涼
仿佛也被她抹去
“他就是這個命
一切都是注定。你不必過多悲傷
有你這樣的同學(xué)，是他修的福……”
滄桑擁擠的老臉上話語里
大地安定
時空靜闊
迷信在其中閃耀著迷人的光芒
迷信迷信的篇六
——明天的他，他的前途、愛情、事業(yè)……
那么，關(guān)于明天，他喜歡聽些怎樣的話？
——太美麗的沒人會當(dāng)真，全是不幸或兇遇的預(yù)測沒人愿入耳。那該是些不傷美好結(jié)局的波折坎坷中，總有許多值得稱道、驕傲的事兒。
并非名人名言，亦非圣人圣語，這是曾經(jīng)年輕和正在年輕的人，共同寫下的心理啟示錄。
有因就有果，有需求必然要尋找滿足需求的手段和途徑。懷揣著對明天的一份向往和焦慮，人們盼望有丫扇窗戶，透過它能看到明天的生活；盼望有一條藤蔓，順了它能清晰地觸摸到明夭自己的影子。在眾多的“窗戶”或“藤蔓”中，就有一冠冕堂皇者，和顏悅色地迎合著這份盼望，而在許多片心域，爭得了一方地盤。它，就是算命。
你我“不愚昧”，或許永不會以屈膝磕頭的姿態(tài)為明天要走的路祈福。你我都相信，只有智慧的光芒才會穿透層層迷霧。然而，正是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)新大陸般沉戀于人類“新科學(xué)、大智慧”中，愛不釋手地研究“相面學(xué)”、“手相術(shù)”……推算、預(yù)測著自己的明天時，我想提醒你：你從這扇“窗戶”燎望到的境象，只是一些幻影；你挎在臂上的這位身著時髦的智慧彩衣的朋友，只是一具美麗的骷髏。你已被它的蜜語甜言，誘引進(jìn)了巧妝打扮了的迷信的新迷宮。
迷信，產(chǎn)生于原始的愚昧，是人們對自然現(xiàn)象及人生境遇的歪曲論釋。而迷信中的算命（古稱占卜），則是人們對生命順逆、吉兇等因果關(guān)系的主觀嫁接、聯(lián)姻和毫無科學(xué)而言的揣度。具體說，占卜即通過一定工具和方法預(yù)測未來。最先是“龜卜”，古人認(rèn)為龜是神靈。其堅硬龜甲上的“紋理”兆示著歲月四季的四時運(yùn)轉(zhuǎn)；另外，古時外出做官常以曹草預(yù)測仕途是否順利，稱為i；還有，照書占卜，即依據(jù)《周易》等書中所畫的一套符號（象征自然現(xiàn)象和人事變幻），來測定吉兇。稱為“卜卦”。
迷信迷信的篇七
小時候生病了，媽媽不僅會帶我去看醫(yī)生，還會帶我到我們村上能去除邪氣和妖魔的四娘家，四娘每次都會為我把脈，然后燒香，再就是唱一些我聽不懂的歌，我并不相信卻很喜歡讓她為我驅(qū)邪，在我幼小的心里，感覺那樣很好玩，很有意思。結(jié)婚后，有一年頭痛的厲害，怎么也看不好，媽媽讓我回老家認(rèn)四娘做了師傅，雖然我依舊不相信那些，卻還是聽了媽媽的，只是這個師傅不是白認(rèn)的，逢年過節(jié)媽媽都會為我送上幾十塊錢或買上幾十塊錢的東西，我每次回家，那也是必須去看望四娘的。錢花的不多，只求個心安！
住在我們家隔壁的是我家老公的堂嫂，對于佛呀神的，那是著了魔地信。前些年，看風(fēng)水的說她家的衛(wèi)生間不好，樓梯也不該對著大門，她都重新整了，樓梯沒有辦法就裝上了移門以遮掩，她的家里不僅有菩薩還有財神，大哥是個以賭為生的人，我經(jīng)常看到他出門的時候還會給財神敬香······家里大門上，樓梯間，都有神符，弄得整個家里都怪怪地。三年前，大嫂的孩子，一個24歲陽光帥氣的男孩強(qiáng)強(qiáng)被一場車禍當(dāng)場奪去了生命，看著大嫂痛不欲生的樣子，想到她對佛的虔誠，想到佛沒有保佑她，我以為她會摔了家里的觀音像，哪想她更加地信了。我曾對她說：你天天燒香，菩薩也沒有保佑強(qiáng)強(qiáng)！大嫂說：菩薩是提醒我了，我沒有看出來！我不想多說什么了，畢竟菩薩不會說話，靠我們這雙凡夫俗子的眼睛看香火，還真是看不出來那么大的事情。后來，大嫂依舊會常常請人看風(fēng)水，每一個人的說法都不同，但是她花的錢卻是越來越多了。三年里單單是為孩子超度就用掉了好多錢，今年這一次一共超度了七天，七天七千塊，大嫂說只要孩子能上天，這點(diǎn)錢算不了什么，我想也是，但是廟里還有要求，要求大嫂孩子的同輩或者晚輩到廟里做什么，具體的我也不清楚，但是大嫂就一個孩子，哪里來的同輩，也只有叫我的孩子，我能不同意嗎？不能。只是看到大冷的天，一個大早我的孩子坐在大嫂的電動車上很是心疼。逢年過節(jié)，強(qiáng)強(qiáng)的忌日，大嫂都會叫我的孩子一起幫強(qiáng)強(qiáng)燒紙錢，說是長輩燒強(qiáng)強(qiáng)拿不到，而我們也會燒點(diǎn)給強(qiáng)，雖然我不知道是否真的有陰間，我都是希望他過得富足快樂！前一段時間，我的孩子從一米多高的墻上掉了下來，而那墻邊又都是我堆放的啤酒瓶，當(dāng)時一聲陣嘩嘩的酒瓶滾落聲，我嚇得慌慌忙忙跑了出去，見孩子坐在一堆破碎的啤酒瓶間，兩手支地，我先是叫他不要動，然后就去小心翼翼地把他涼鞋里的碎玻璃拿掉，再然后就拉起了他，看著那么多酒瓶碎片，我慶幸孩子的運(yùn)氣好，而大嫂卻說是強(qiáng)強(qiáng)墊在了我的孩子屁股下，并說：所以你們逢年過節(jié)一定要燒點(diǎn)給他，他會保佑你們的！對于強(qiáng)強(qiáng)，我還是有感情的，孩子很有禮貌，而且很喜歡我的孩子，只是對于大嫂的說法，我多多少少有那么點(diǎn)不贊同。