隨著個人素質的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。報告的格式和要求是什么樣的呢？這里我整理了一些優秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
書畫展活動總結報告 書畫展活動總結與反思篇一
書畫展作為我校學生展示自我風采的一個平臺，它為我校營造校園文化氛圍做出了貢獻。我們將借鑒書畫展的寶貴經驗，豐富師生文化生活，發掘書畫人才，擴大中國書畫傳統文化在學校的影響，激發廣大師生熱愛中國書畫，熱愛中國傳統文化的愛國熱情。
本次書畫展共征集作品十余幅。經美術教師篩選，再由學校評委評議，共選出業余組和興趣組書法，國畫優秀作品各一幅。從通知發出到展出結束，整個過程都比較順利的進行。全校師生大力支持，教師、學生中廣大書畫愛好者揮毫潑墨，演繹丹青，從作品的質量上看，內容豐富，形式多樣，風格相異，各有千秋，繪畫作品有國畫、素描、水粉、速寫等，書法有楷書、行書、隸書、篆書等等。思想健康，積極向上，特別是以“我愛二中”為主題的繪畫作品以不同的視角表達了同學們對我校的無比熱愛和美好祝福。由教師組成的評委團經在此，對獲獎同學表示熱烈祝賀。展覽為期一周，在作品展覽期間，前來參觀的師生絡繹不絕，同學們相互交流學習，展覽好評如潮。
在總結經驗的同時，我們也發現一些不足：部分作品未按要求上交，有不少作品不注重落款的書寫，有不少無作者、無班級、無名稱的作品，這給我們的后期整理及獲獎作品的評選工作帶來了諸多不便！書畫藝術，博大精深，源遠流長，此次活動為大家搭建了一個欣賞、學習與交流的平臺，調動了廣大師生參與書畫藝術創作的積極性，我們將總結經驗，吸取教訓，為下此活動打基礎，共同譜寫我校科學發展、和諧發展新篇章。
一、得到了學校領導、老師的大力支持。
二、教師和學生的共同努力是本次書畫展成功的基礎
一、前期準備工作階段，由于各年級、各班宣傳不到位或者宣傳力度不夠，以至于個別班級的同學還不知道我校舉辦書畫展活動，耽誤了送交作品時間，也導致我校部分教師不清楚書畫展活動的時間。
二、書畫展準備時間略顯倉卒。
三、部分學生作品準備不認真，可保存的、可供展出的不多。
這次書畫展活動，無論成功或是失敗，都已成為過去。相信這將成為以后工作的寶貴經驗，我們將會以積極的姿態迎接藝術月文藝匯演工作的到來。
書畫展活動總結報告 書畫展活動總結與反思篇二
倡導誠信與感恩 誠信乃為人之本，修身之基，感恩是中華民族的傳統美德。社會的發展離不開誠信、感恩，文明的進步需要和諧的人際關系。5月14日，中建小學舉辦以“誠信與感恩”為主題的師生書畫展活動，展出師生書畫作品116幅，此次展出的書法作品蒼勁有力，繪畫栩栩如生盡顯出中國書畫的魅力。讓參觀的師生們流連忘返。
本次活動在各班班主任老師、相關學科教師積極動員宣傳、組織、細心指導學生，同時老師們自身也不甘落后，大家精心設計，奮筆疾書，就連從未練過毛筆字的李明芬老師也用臨摹的方式創設自己的作品，令人欽佩。通過師生的共同努力，中建小學首次畫展共收集116幅作品參評。作品內容豐富多彩，參賽書畫精品呈現，讓參觀的師生們流連忘返。其中孫衛老師硬、軟筆書法蒼勁有力、氣勢磅礴、氣韻生動。陳慶微老師的硬筆書法剛健質樸、自然舒展。王元琴老師硬、軟筆書法靈動秀氣、構思新穎，素描畫細膩傳神。謝敏老師工筆畫線條流暢、栩栩如生、堪稱一絕。曾正剛老師的山水畫、花鳥畫用筆嫻熟、色彩鮮明、沉厚典雅。學生作品個性鮮明，蓬勃向上，前途無量。參評的評委們也深受感觸，他們都說，希望你們把這一活動一如既往辦下去，今后辦得更加精彩。但成功的背后也有許多不足，例如全校學生軟筆書法及中年級組的繪畫件數出現一道奇葩現象，全校學生軟筆書法只有六（1）班送來一件，作品也不令人滿意，中年級組的繪畫件數少于獎勵名額。有一件教師書法出現錯別字，評委們評定時給
了一個醒目分數——4分。希望通過這次活動引起老師們的重視，通過觀賞與對比找到自身的不足，虛心向他人學習、多交流。相信他山之日，師生們的書畫一定更上一層樓。更希望通過這次書畫展激發起師生熱愛書畫藝術，把中華民族這一優秀傳統繼承和發揚光大。
同時活動本著公平、公開的形式有序開展活動的開展，不僅為全校師生文藝愛好者提供了展示和交流的平臺，豐富了師生文化生活，傳承中華優秀文化，多措并舉，進一步推動學校的書法教育，使每一個學生愛好書法、練好書法，感悟中國書法藝術的魅力，推進書香校園建設。同時在學生心中種下了孝為德之本，學會感恩，要勇敢承擔愛與責任。也為黨的群眾路線教育實踐活動提供了一個嶄新的學習交流平臺。
中建小學關工委
20xx年5月16日
書畫展活動總結報告 書畫展活動總結與反思篇三
為了弘揚人文精神，發展學生個性，促進學生全面發展，促進教師專業成長，展現師生藝術風采，我校在20××年4月18日——5月5日特舉辦了“書畫香國土”書畫展，在此次書畫展中有好的地方，但也存在一些不足的地方，為此對書畫展作如下總結：
雙陽中學
20××年5月8——11日
雙陽中學
全校師生
書法：
軟筆：一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優秀獎6名
硬筆：一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優秀獎6名
繪畫：一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優秀獎6名
由于此次書畫展場地是在中學校園，這樣就減少了收作品的麻煩，雖然人流量不是很大，但是展出時間相對于以前較長，這樣就給想來參觀的同學多了一些時間。此次書畫展無論是從質量還是數量上都有所突破，為期四天的展出，許多領導、老師親臨現場，給我們提出寶貴的意見和建議，得到了老師和同學的好評。
展出期間，校領導親臨現場對每幅書法作品進行點評，并對書法作品中的布局、結字、落款及用印等方面一一的給學生講解。
此次書畫展既弘揚了中華民族的優秀文化傳統，也展現當代中學生在書畫創作方面的才華。
我們采用音樂與書畫相結合的方式，即在欣賞書畫的同時還可以享受到中國輕音樂，如高山流水、魚舟唱晚之類的，不但開拓了眼界，也陶冶了情操，讓人心情舒暢、輕松。
一、由于新生剛入學，對書法和繪畫沒有經過專業的練習與學習，所以對書法一幅作品說包含的元素還不透出，質量也有一定的缺陷。
二、標簽內容不夠全面，（應把班級也寫上去）
以上就是本次書畫展的總結，讓我們吸收它的長處，改進不足的地方。
書畫展活動總結報告 書畫展活動總結與反思篇四
為了更好的完成市局任務，弘揚人文精神，發展學生個性，促進學生全面發展，促進教師專業成長，展現師生藝術風采，我校在20××年5月4日——5月30日特舉辦了書畫展，在此次書畫展中有好的地方，但也存在一些不足的地方，為此對書畫展作如下總結：
小塔子中心小學
20××年5月4日——30日
校美術室
全校師生
書法：
軟筆：一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優秀獎6名
繪畫：一等獎1名，二等2名，三等獎3名，優秀獎6名
由于此次書畫展場地是在校美術室，這樣就減少了收作品的麻煩，雖然人流量不是很大，但是展出時間相對于以前較長，這樣就給想來參觀的同學多了一些時間。此次書畫展無論是從質量還是數量上都有所突破，為期四天的展出，許多領導、老師親臨現場，給我們提出寶貴的意見和建議，得到了老師和同學的好評。
展出期間，校領導親臨現場對每幅書法作品進行點評，并對書法作品中的布局、結字、落款及用印等方面一一的給學生講解。此次書畫展既弘揚了中華民族的優秀文化傳統，也展現小學生在書畫創作方面的才華。我們采用音樂與書畫相結合的方式，即在欣賞書畫的同時還可以享受到中國輕音樂，如高山流水、魚舟唱晚之類的，不但開拓了眼界，也陶冶了情操，讓人心情舒暢、輕松。
一、由于第一次舉辦，對書法和繪畫沒有經過專業的練習與學習，所以對書法一幅作品說包含的.元素還不透出，質量也有一定的缺陷。
二、標簽內容不夠全面，（應把班級也寫上去）
書畫展活動總結報告 書畫展活動總結與反思篇五
在學院領導和團委的大力支持及夏雨書苑各成員的努力下，夏雨書苑舉辦的為期三天（5月18—20日）的“‘迎十年華誕感恩國土’書畫展”以及“‘夏雨書苑成立十周年慶典’座談會”得以圓滿結束，但中間還有一些不足的地方。為此，作此次書畫展總結。
1. 本次書畫展共收集到214幅。其中軟（毛）筆作品91幅；硬筆作品73幅;繪畫作品53幅。
2.通過老師和廣大愛好書法的同學的篩選，選出了37副作品送往專業裝裱處進行了裝裱。剩余的作品由夏雨書苑內部購買材料自己裝裱。
3. 由于場地有限，本次書畫展對外共展出118作品。
1. 邀請了學院領導何為鵬老師、許滸老師、學院團委老師、學生處老師其他一些教師和書法愛好者陳永鄉。何偉鵬老師、許滸等都在會上發表了自己的觀點和對書法的獨到見解，到場的人受益匪淺。
2. 通過電話、qq和直接發請柬的方式邀請了在昆十七個兄弟高校，最終到場的有云大、昆明學院、云南警官學院、交職院等十大高校。
3. 座談會上，各高校書法協會的負責人都都發表了自己的意見和建議，同時也表達以后各高校書法協會間的聯誼以本次座談會的形式進行。相互做客，促進各高校書法協會之間的真正聯誼，達到相互溝通和交流的真正效果，將書畫文化打造成校園生活文化的主流。
4. 座談會上，學院學生處負責人寸建平老師在和各高校交流的過程中提及將夏雨書苑發展為學院校園文化生活的招牌。
5. 座談會末，學院領導何為鵬老師鼓勵各大高校將書畫文化在校園文化中不斷推廣并發揚光大。
1. 通過學院領導的意見和團委的支持，本次書畫展在圖書科技樓205展出。
2. 作為十周年大慶，本次書畫展的質量以及充分得到了學院領導、各兄弟高校和廣大師生肯定的評價。
3. 為期三天的展出，參觀人數非常多。許多領導、老師也親臨現場并對此次書畫展作了留言。
4. 在書畫展現場，我們采用了音樂與書法相結合的方式，在欣賞書畫的同時還可以享受到優美的樂曲，不但開拓了眼界還陶冶了情操。同時，我們還準備了筆墨紙硯，為前來參觀的書法愛好者提供了現場秀書法的機會。并相互學習、探討、取長補短，提高藝術修養。
5. 各兄弟高校在參觀書畫展時，在現場為此次書畫展提字，留下書香墨跡。
6. 在書法現場，被邀請到場的陳永鄉老師寫了好多作品送給到場的各兄弟高校書法協會。
經過為期三天的展出，按原計劃從軟筆組、硬筆組和繪畫組中，每組評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名和優秀獎若干。并將給予相應的獎勵。
1. 在準備前期宣傳工作時，有部分成員不負責任，態度不端正。
2. 在裝裱字畫時有些成員不夠認真。
3. 書畫展期間，有些成員不按時到場值班。
4. 在聯系各大高校時，有些成員沒有落實到位，導致受邀的高校沒有全部到場。
5. 由于場地限制，收集到的作品未能全部展出。
以上就是對夏雨書苑本次書畫展的總結。比起以往，各方面都有所突破，有所提高，但也存在著許多細節問題。為此，我們會取長補短，不斷改進，將夏雨書苑繼續發揚光大。愿夏雨書苑年年書香四溢！
云南國土資源職業學院
夏雨書苑
二0xx年六月