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學生表揚與教育改革范文(17篇)篇一
各位老師、同學們:
20xx年7月25日上午,貴校新高二(8)、(9)班的xx名同學來到我們社區參加義務勞動。我們居委會全體成員就此特向貴校表示感謝,并對同學們利用課余時間志愿服務社會的奉獻精神提出表揚!
在構建精神文明新東城的進程中,單靠我們社區工作者的力量是不夠的。特別是在領導即將檢查我社區衛生情況之際,貴校同學的到來可謂是解了燃眉之急。
活動,整個過程大家笑容滿面,沒有一句怨言。
處于這個時代的學生,大多是獨生子女,父母對他們的寵愛,往往使他們對勞動的概念了解膚淺。像這樣走進社區的集體義務勞動,無疑使同學們體會到了集體的力量和勞動的光榮感。并且,他們還發揮自己優勢,為我們提出了維護社區衛生的合理建議。同時,整潔的社區新面貌獲得了社區內居民的一致好評。
同學們紛紛表示:勞動培養了我們的社會實踐能力,使我們意識到:課本知識是不夠的,應積極投身于社會實踐,經風雨,見世面,豐富人生閱歷,為以后的工作打下堅實基礎,為和諧社會添磚加瓦;勞動還培養了我們的責任心,使我們樹立了要回報社會的人生觀。兩個多小時的義務勞動,時間雖短,但很多同學都留下了辛勤的汗水,看著整潔一新的小區街道,同學們又是那么開心。
最后,再次對貴校及以下同學表示感謝!他們是:xx……。
特此表揚。
表揚人:
20xx年xx月xx日。
學生表揚與教育改革范文(17篇)篇二
親愛的xx:
你好!這是你長這么大,爸爸媽媽第一次給你寫表揚信。你的.每一個細微的變化都牽動著我們的心,你的每一點進步都足以令爸爸媽媽欣慰。
你是個孝順的好孩子。到爺爺家或者外公家你會用你的小手給老人捶背;媽媽晚上回來,你會幫媽媽端來洗腳水給媽媽洗腳;吃飯時,還懂得給爸爸、媽媽夾菜、盛飯。
你是個自立的好孩子。早上起床能自己穿衣服,雖然動作慢了點,但還是能夠自己完成;在家吃飯也能像在幼兒園一樣自己吃得干干凈凈了,真棒!
你是個求學上進的好孩子。遇到不懂的問題,總是打破砂鍋問到底,不停地問爸爸媽媽為什么,有時候還真要把我們給難倒了。回家后會認真給我們把幼兒園老師授課的過程在家里再“回放”一遍,你的小老師當的很棒! 你的優秀還遠不只是這些......
看到你這些點點滴滴的進步,爸爸媽媽真的為你感到驕傲。 xx,你是爸媽至愛的“掌中寶”,祝你健康、快樂、進步每一天!
永遠愛你的爸爸、媽媽
20xx年4月 日
學生表揚與教育改革范文(17篇)篇三
xx市高級技工學校領導:
您好!
首先讓我們向您們致以衷心的感謝!
20xx年7月3日,地震災區學生延期高考在我轄區xx市xx中學舉行。根據上級有關部門的安排和部署,我社區將在考場外設立“xx社區災區學生延期高考服務點”。正當我們為工作人員缺乏而焦慮時,是貴校20xx級數控二班的葉xx同學與其他三位同學一道及時地向我們伸出了援助之手,他們義不容辭地加入到了為來自災區的高考學子們服務的志愿者隊伍。他們的愛心事跡受到了新聞媒體的普遍關注,還受到了當時在xx中學考點視察工作的xx省副省長黃xx的表揚。
為此,我們要向葉xx等三位同學說聲:謝謝!同時,我們還要深深地感謝貴校領導和教師的辛勤培育,是您們的諄諄教誨才培養出了如此品格高尚而富有愛心的好學生。我們相信,有你們這樣一支優秀的教師隊伍,貴校一定能夠為我國的現代化建設培養出更多更好的技術人才。
此致
敬禮!
xx。
xx年xx月xx日。
學生表揚與教育改革范文(17篇)篇四
尊敬的領導:
您好!
二十年磨一劍,終到出鞘時!此刻心情無比激動,二十年寒窗苦讀,點滴積累,終于可以借助貴公司的平臺好好展現一番;不知您看到這里,是否也有那激動的心情?因為您即將成為現代的伯樂,騎著千里馬奔向宏偉的明天!
我是來自江西財經大學職業技術學院09市場營銷1班的,在大學,我只做有意義的事!不屑學生會什么官名,也不是想著大學要得多少的獎狀,也是報著交友學習的心態參加各1種協會…相反,我對校園兼職,圖書館學習,結交各種創業朋友感興趣。
一直秉承“人品優先,誠信為本”原則,做事成不成功事小,但做人一定要是個堂堂正正,頂天立地的人!本人責任心強,只要自己決心做的事一定會全力以赴做到最好!而且能夠以積極的心態面對一切的不幸,特別有執著的精神,認為可能做成的,會不顧一切的堅持到底!
說實話,大學我逃過很多不感興趣的課程,一有時間就到本部選聽自己感興趣的課程,如:《孫子兵法》,經常去聽一些專家學者商界名人的講座,如新東方俞敏洪的班長王強老師,敦煌網王樹彤女士,校友吳冬梅教授…還參加敦煌動力營的培訓,課余讀很多比較有名的勵志、創業方面書籍,一直保持著學習態度!
求職人:xxx。
時間:xxx。
學生表揚與教育改革范文(17篇)篇五
尊敬的校長:您好!
我是貴校學生趙伊琳的家長。今天我懷著無比激動的心情連夜給您寫了這封信,懇請您耐心看完。這封信的目的只有一個:感謝學校領導,感謝初一四班班主任劉爽老師!
20xx年xx月22日,上午早自習期間,趙伊琳同學由于最近身體不適,突然流鼻血,暈倒了。學生們亂做一團,并及時通知班主任劉爽老師。劉老師知道后,第一時間趕到現場。在通知家長的同時,她沒有一絲耽擱,自己掏錢打車把孩子送往醫院治療。在現今物欲橫流、金錢至上的社會,劉老師不怕擔責任、對學生視為己出、甘愿奉獻的精神深深地打動了我們!
等我們學生家長趕到醫院后,劉老師并沒有丟下一切不管,而是及時與我們溝通、介紹孩子情況并安慰家屬、忙前忙后幫忙聯系大夫,作為孩子的家長,見到如此負責、如此無私的老師,我們又一次被深深的感動。
教師,被喻為太陽底下最光榮的職業。她對學生的言傳身教、一言一行都代表著學校乃至整個教育系統的形象。雖然今天趙伊琳同學并不是病的很重,只是貧血暈倒,但劉爽老師這種關鍵時刻勇于奉獻、勇于擔當的精神和做法,再一次向我們學生家長生動的闡述了教師的偉大和榮譽!
我相信劉老師在危機時刻能做出如此感人的舉動,與她平時對學生悉心呵護、耐心負責的風格是分不開的,“幼吾幼以及人之幼”劉爽老師再一次用實際行動捍衛了教師的榮譽,她真不愧為人民教師的光榮稱號!
為此,我特地寫一封感謝信來表達我們父母對貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普普通通的學生家長,孩子在關鍵時刻能得到貴校劉爽老師這樣負責、無私奉獻的照顧、愛護,是我們全家的幸運,作為家長感到非常高興和自豪。“傳道授業解惑”劉老師對學生的精心照顧與關注,今天給學生和我們學生家長上了生動的一課,我也有理由相信此刻她已經在學生的心里播下了一顆希望。
最后,我們全家非常感謝貴校劉爽老師對趙伊琳同學在校生病期間的關心、照顧,同時,也感謝校長領導能培育出如此出色的教師,對貴校為教育事業做出的貢獻表示由衷的.感謝!
學生表揚與教育改革范文(17篇)篇六
個人相片。
姓名:
性別:
男
民族:
漢族。
1988年1月24日。
證件號碼:
婚姻狀況:
未婚。
身高:
173cm。
體重:
55kg。
戶籍:
河南洛陽。
現所在地:
河南洛陽。
畢業學校:
洛陽師范學院。
學歷:
本科。
專業名稱:
畢業年份:
工作年限:
職稱:
求職意向。
職位性質:
全職。
職位類別:
銷售人員。
職位名稱:
市場/公關/廣告;。
工作地區:
洛陽;。
待遇要求:
1000元/月不需要提供住房。
到職時間:
可隨時到崗。
技能專長。
語言能力:
教育培訓。
教育經歷:
時間。
所在學校。
學歷。
培訓經歷:
時間。
培訓機構。
證書。
工作經歷。
其他信息。
自我評價:
注重自身的能力的提高,善于學習并努力改正自身的缺點,綜合能力強,既能很快的.融入團隊之中,又能獨立的完成工作.
發展方向:
商業貿易/物流倉儲/經紀代理廣告業娛樂服務業。
其他要求:
聯系方式。
學生表揚與教育改革范文(17篇)篇七
xx:
鑒于近期我院學生餐廳學生手機被盜的事件頻發,我院保衛處與后勤服務總公司飲食中心聯合蹲點、監視;加大對此事件的偵破力度。
20xx年11月12日中午12時許,我院學生餐廳聚元堂二樓,發生一起手機偷盜案,作案人員被當場發現并擒獲;現場就餐的體育管理系學生,機智敏捷、不懼危險,配合工作人員共同制止了該偷盜行為的發生,并及時報告保衛處;這些學生為學院安全保衛工作的開展提供了積極的幫助,同時展示了我院學生大無畏的主人翁精神;請這些同學今后繼續發揚這種精神,同時希望其他人要向這些同學學習,共同維護和創建我院平安、和諧的生活和學習環境。
在此,院保衛處對這些學生提出表揚,并請貴系根據《學生手冊》給予表彰。
xxx。
xx年x月x日。
學生表揚與教育改革范文(17篇)篇八
尊敬的領導:
您好!
作為一名渴求有所作為的年輕人,貴單位良好的公眾形象和發展前景深深吸引了我。
大學四年,我系統地學習并掌握了營銷管理、營銷策劃、營銷戰略、廣告學等相關專業知識。并不斷地通過自學來拓寬自己的知識層面,廣泛涉獵金融、會計、法律、計算機等領域的知識。一份耕耘、一份收獲,我先后獲得三次“系三好”、一次“院三好”和“優秀學生干部”等榮譽稱號,英語通過四級,計算機通過二級。
“紙上得來終覺淺,絕知此事須躬行。”我積極參加學生會工作和各種社會實踐活動。在擔任院學生會編輯部部長期間,我全面負責院刊《財院青年》、《院團學工作反映》的.編輯工作。并結合本專業的要求,抓住各種機會,赴各地進行調研,幫助企業、商家進行營銷策劃或產品推廣,使自己的組織協調能力和專業能力有了實質性的提高。
“會當擊水三千里,直掛云帆濟滄海。”背負著沉甸甸的責任和期望,我真誠地等待著您的檢閱,期盼著能為貴單位貢獻自己的綿薄之力!
祝您和貴單位事業興旺發達、蒸蒸日上!
熱切期盼您的回音!
此致
敬禮!
自薦人:**。
學生表揚與教育改革范文(17篇)篇九
拾金不昧是中華民族的`傳統美德,是一個人高尚道德情操的體現,4月9日,我校七年三班李xx同學拾到錢包,包里有現金300元及身份證和銀行卡,為盡快找到失主,李明洋同學直接把錢包交給了政治處,經許檉林主任多方打聽、尋找,最終將現金歸還失主,失主找到丟失現金的同時,收獲了一份深深的感動。
一直以來,我校始終把做好德育工作放在教育工作的首位,把教育學生樹立正確價值觀,使之成為一個品德高尚的人作為學校工作的根本任務。新學期伊始,我校在學校掀起“做文明學生”的活動,倡導學生行文明事、做文明人,在學生中間,涌現出許許多多的“李明洋”,這是學校多年來教育的結果,也充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌,為全校師生樹立了良好的榜樣。
此致
敬禮
表揚人:
20xx年xx月xx日。
學生表揚與教育改革范文(17篇)篇十
全校師生:
今天上午,我校五年級(3)班學生xxx同學在xx樓3樓樓梯口撿到人民幣若干,xxx同學第一時間交予政教主任處,并請政教主任發出“失物招領啟事”,希望失主速到校務辦公室領取。
xxx同學的拾金不昧的行為,表現出作為我校一名學生高尚的品質和良好的社會公德,這也體現了我校學生的精神文明素質。學校號召全體同學向xxx同學學習拾金不昧的精神,樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀,不斷提高自身思想素質和道德情操,為社會主義精神文明建設做出自己的貢獻!
xxx。
xx年x月x日。
學生表揚與教育改革范文(17篇)篇十一
xx學校領導:
您好!20xx年x月x日,貴校20xx級xx班的學生xx在從泰安到濟南的長途車上,拾到我校學生xx的錢包一個,里面有xx同學的身份證、銀行卡、校園卡等重要證件,還有現金若干,xx同學原地多方詢問,未找到失主。為了自己能正常返校,只好回校把拾到的錢包交到了班主任手里。貴校班主任xx老師通過校園卡信息,第一時間電話聯系到了我校團委,并找到了失主xx同學,把錢包交到了失主手中。
xx同學是我校一名學生,在從老家返校的長途車上不慎將錢包丟失,回到學校才發現錢包不見了。由于下周就要參加會計證等考試,丟失了身份證等證件讓他著急萬分。沒想到第二天就接到了失物歸還的電話通知,經過核對,錢包里面的證件和錢財一樣不少,心中甚是感激。
在這樣物欲橫流的時代里,一個16歲的學生能有如此拾金不昧的精神,實在難能可貴,要知道不勞而獲的金錢,在沒有人監督的前提下,能主動拿出來交還失主,是有多大的自覺性和大公無私的道德品質。故此,我單位特地寫此表揚信對他的這種品質給予表揚,并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質上給予表彰。
同時,他能有如此表現,與貴校的教育和熏陶是分不開的,貴校能培養出這樣優秀的學生,對貴校的崇德尚學校風和班主任的辛勤教導表示崇高的敬意!祝工作順利!
此致
敬禮!
xx。
20xx年x月x日。
學生表揚與教育改革范文(17篇)篇十二
xx師范學院領導:。
你們學校的兩位實習生田亞云和林浩然,從今年9月份來我們學校以來,表現很好,他們的'班級取得了優異的成績。我寫了一封信來表揚他們。兩個實習生到的第一天就正常進入課堂教學,很快就學會并掌握了中學課堂應該注意的事項,體現了貴校老師認真教學,學生扎實學習的突出成績。
實習期間,兩位實習生能夠嚴格遵守各項紀律,工作積極主動、兢兢業業,虛心向其他老師請教和學習,積極參加各種學校活動和工作。
以后希望貴校能多派一些優秀的實習生來我們學校實習教學。
此致
敬禮!
xxx。
xxxx年xx月x日。
學生表揚與教育改革范文(17篇)篇十三
各位老師們、同學們:
學校不但傳授科學文化知識,還教育學生思想健康成長,我校環境優美和諧,學生道德情操和精神風貌不斷提升,好人好事層出不窮,不少學生主動利用課余時間參與校園勞動,多位同學們不論拾到鑰匙手機。幾元幾十元都能主動交給老師找尋失主,同學們的舉手之勞方便了別人,更美化了心靈。
特別要表揚的`是八年2班的彭會強同學,3月20日中午,該同學、撿到1200元。彭會強同學沒有猶豫,在第一時間將錢交給班主任劉國東老師,劉國東老師及時通知找失主。(當日下午5點30分找到失主)。
1200元對一個學生來說不是個小數目,彭會強同學在撿到錢時完全可以將它據為己有,但是他并沒有這樣做。彭會強同學這種拾金不昧的精神值得我們團結學校每一位同學學習,在此團結學校向彭會強同學提出通報表揚。班級給予彭會強同學儀表行為加5分。
xxx。
20xx年xx月xx日。
學生表揚與教育改革范文(17篇)篇十四
尊敬的學校領導:
我校環境優美和諧,學生道德情操和精神風貌不斷提升,好人好事層出不窮,不少學生主動利用課余時間參與校園勞動,多位同學們不論拾到鑰匙手機。幾元幾十元都能主動交給老師找尋失主,同學們的舉手之勞方便了別人,更美化了心靈。
此致
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日。
學生表揚與教育改革范文(17篇)篇十五
尊敬的家長:
很榮幸地通知您,您的孩子最近在校表現優異,已經獲得30個難得的綠蘋果,特向您通知一聲。感謝您近段時間以來對老師的配合,對孩子的關心與幫助,使學生在獲得良好表現,特發通知,以資鼓勵。
班主任:
xx年xx月xx日。
學生表揚與教育改革范文(17篇)篇十六
尊敬的xx同學家長:
見信好!
您的孩子,xxx,四年級上半學期的數學學習積極性較高,和以往二、三年級相比,有非常大的進步。
特別是在學習《角的度量》這一單元時,xx的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分,不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速,非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識,仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發言,也能積極舉手回答問題,并且回答得層次分明,重點突出。
給你們家長,以示鼓勵!
希望在今后的學習過程中,xx能繼續保持上半學期的學習熱情,把基礎知識打牢,堅持每天口算,完成兩道解決問題,堅持每天復習所學過的知識,預習第二天所要學習的新知識,(即認真完成每天的家庭作業,做到弄懂弄通),堅持每天進步一點,取得更大的進步!
表揚人:
20xx年xx月xx日。
學生表揚與教育改革范文(17篇)篇十七
各位老師們、同學們:
我校環境優美和諧,學生道德情操和精神風貌不斷提升,好人好事層出不窮,不少學生主動利用課余時間參與校園勞動,多位同學們不論拾到鑰匙手機。幾元幾十元都能主動交給老師找尋失主,同學們的舉手之勞方便了別人,更美化了心靈。
此致
敬禮!
xxx。
20xx年xx月xx日。