演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。

我愛我家演講稿500字 我愛我家演講稿大學(xué)生篇一

上午好，我意味著14學(xué)前教育1班來演說，我演說的主題風(fēng)格是承傳家風(fēng)

儒家經(jīng)典著作《禮記大學(xué)》中紀(jì)錄過：修身養(yǎng)性而家齊，家齊然后國治，國治然后天地平。僅有小家庭和諧才可以讓我國興旺發(fā)達(dá)。大家都了解，沒規(guī)矩，何以成方圓。大到一個(gè)國家，小到一個(gè)家中全是這般。那大家該怎樣：立家訓(xùn)，樹家風(fēng)，助發(fā)展，園家夢呢？

中國是泱泱大國，五千年的傳統(tǒng)文化迄今，深深地銘記在中國人的心里。每一個(gè)家，都是有家訓(xùn)、族規(guī)、家風(fēng)，常言道：無規(guī)定不成方圓：曾國藩在其任上根據(jù)一封封一封家書規(guī)定家人不必恃權(quán)傲物，要謙虛為人正直；不必鋪張浪費(fèi)放縱，要克勤克儉；不能欺侮左鄰右舍，要與左鄰右舍和諧共處。曾國藩對家人明確提出三致祥孝致祥、勤致祥、恕致祥，還明確提出八本。好的家訓(xùn)、族規(guī)、家風(fēng)不但承重了世世代代對子孫后代的期待對子孫后代的策鞭，也一樣最能體現(xiàn)中華文化優(yōu)質(zhì)的中華民族之風(fēng)！

中國的每一個(gè)家中都是有自身的家訓(xùn)、族規(guī)、家風(fēng)，我們家當(dāng)然都不除外。我們家的家訓(xùn)是八個(gè)粗字：重視，誠實(shí)守信，獨(dú)立，努力，例如尊重老師、老人、與別人友好相處；勤快勤儉節(jié)約明白勤儉持家；與鄰里關(guān)系友好交往；誠信友善，做自己應(yīng)做的事；勿以善小而不以，勿以惡小而為之。這種家訓(xùn)，是從古至今存有在每一個(gè)人心里的，但真實(shí)保證的，卻屈指可數(shù)。老人把他們列入家訓(xùn)，是以便讓下一代銘記中國五千年歷史文化藝術(shù)的燦爛，我能加倍努力，另外也會危害周邊人，讓她們也保證。

家風(fēng)是一個(gè)家的全景，一個(gè)家中是不是友好相處，看的就是一個(gè)家中的家風(fēng)，家風(fēng)便是做好事，無私奉獻(xiàn)；家風(fēng)便是為人正直老實(shí)巴交，不干壞事；家風(fēng)便是小小的行為創(chuàng)傳統(tǒng)美德；家風(fēng)便是常做善事，義無反顧；家風(fēng)便是心里有間，心中有國。

大家的父母或許并不是學(xué)識淵博的專家學(xué)者，僅僅平平常常的普通人，但她們?nèi)ビ盟齻儾豢啥嗟玫膶I(yè)知識和人生道路工作經(jīng)驗(yàn)協(xié)助著大家，引導(dǎo)大家奮發(fā)向上，不踏入偏途，在大家犯錯(cuò)誤時(shí)，她們用到最質(zhì)樸的語言來勸誡大家，使我們積極認(rèn)錯(cuò)，在我們做事自豪時(shí)，她們會勸誡我們要謙虛。幫助他人，反映大家的友好；看到老人教師問候，反映大家尊重別人；同意他人的事要保證，最能體現(xiàn)大家的誠信友善。這般由此可見，一個(gè)人是不是有著優(yōu)良的家風(fēng)，反映在日常生活中的各個(gè)方面。

家風(fēng)族規(guī)家訓(xùn)對每一個(gè)人的發(fā)展都擁有尤為重要的功效，《三字經(jīng)》上說，養(yǎng)不教，父之過。教關(guān)不緊，師之惰。人到剛剛出生的情況下，好似一張白紙，沒有善與惡美與丑真?zhèn)蔚亩x，父母對小孩的危害是無形中的。一個(gè)人若是以小解日常生活在優(yōu)良的家風(fēng)中，那他便會取得成功，比如戚繼光，戚繼光的媽媽在孩子的身上刺上精忠報(bào)國四個(gè)粗字，規(guī)定戚繼光要勇敢殺怪，報(bào)效國家。由此可見優(yōu)良的家風(fēng)的必要性了。

我們都是新時(shí)期的學(xué)員，大家擔(dān)負(fù)起重特大的重任，而身于學(xué)前教育技術(shù)專業(yè)的大家的每日任務(wù)，也是教會好祖國的花朵。僅有那樣，家庭幸福，中華民族才可以興旺發(fā)達(dá)。

沒規(guī)矩何以成方圓，我們要遵循族規(guī)家訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)大家的家風(fēng)精神實(shí)質(zhì)。讓社會發(fā)展填滿社會正能量。

我的演說完后，謝謝你們！

我愛我家演講稿500字 我愛我家演講稿大學(xué)生篇二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

每個(gè)人都有一個(gè)家，家是我們停泊的港灣，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候家人會幫助你，給你自信和力量;當(dāng)你傷心難過的時(shí)候家人會陪伴你，給你安慰和溫暖的擁抱;當(dāng)你幸福快樂的時(shí)候家人會和你一起分享喜悅，給你甜蜜蜜的笑和永遠(yuǎn)的祝福。家是一個(gè)比任何地方都溫暖的地方!

我的家是一個(gè)三口之家，家里有爸爸、媽媽和我。

我的媽媽是一個(gè)烘焙愛好者，工作之余，她最大的愛好就是烘焙，像牛乳糖、芝士蛋糕、千層餅……都是媽媽的拿手絕活，每當(dāng)她做蛋糕時(shí)，烤箱里總會飄出一陣陣誘人的香味，讓我忍不住直流口水。在學(xué)習(xí)上媽媽對我要求很高，即使我考試被老師表揚(yáng)了如果沒有達(dá)到她的要求，照樣會被批評，媽媽雖然這樣嚴(yán)格的對我，但是我知道這都是媽媽的愛啊!

我的爸爸可以用一個(gè)“工作狂”來形容他，他平時(shí)很忙，由于工作原因常常要到外地出差，但晚上休息時(shí)還是會打電話問一問我的學(xué)習(xí)情況，如果我有哪里表現(xiàn)得不好，爸爸會狠狠的批評我，他發(fā)起脾氣來很可怕，所以我被爸爸監(jiān)督時(shí)從不敢犯錯(cuò)，足見爸爸的“功力深厚”啊!

我呢?我是一個(gè)小畫家兼一個(gè)“游戲高手”。說我是小畫家，是因?yàn)槲液芟矚g畫畫，每次班里的黑板報(bào)都有我的功勞。說我是“游戲高手”是因?yàn)椋谡n外的機(jī)器人培訓(xùn)班里，我能用編程軟件設(shè)計(jì)出各種各樣的小游戲，常常得到老師的表揚(yáng)和加分。

我就是生活在這樣一個(gè)開心、溫暖、的家庭里，有一個(gè)愛做烘焙讓我隨時(shí)可以享受美味的媽媽，又有一個(gè)熱愛工作值得成為我學(xué)習(xí)榜樣的好爸爸，還有一個(gè)愛畫畫又聰明活潑的兒子，在家里我感到無比的幸福，我愛我的爸爸和媽媽!我愛我的家!

我愛我家演講稿500字 我愛我家演講稿大學(xué)生篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好!我?guī)е蛲蕦W(xué)習(xí)的心情參加這次演講的。我演講的題目是《我愛我家》。

“家”這個(gè)字眼，大家都不陌生。然而我說的家卻有著她的獨(dú)特之處，有她特有的范疇。這個(gè)家是有無數(shù)個(gè)學(xué)生、教師、園丁組成的。在這樣一個(gè)家庭里，充當(dāng)一個(gè)分子的我學(xué)會了許多知識，懂得了許多道理，認(rèn)識了許多兄弟姐妹，我們相處得其樂融融。我認(rèn)為我的這個(gè)校園之家，就是一個(gè)社會和諧的典范。讓我這個(gè)血?dú)夥絼偟哪凶訚h從為師的那天起就對這個(gè)家，產(chǎn)生了濃厚的興趣和深厚的感情。

當(dāng)我從阜新師范學(xué)校畢業(yè)，步入小學(xué)的校門后，學(xué)校便成了我第二個(gè)家。在這里，我認(rèn)識了更多為師的兄弟姐妹，也了解了更多以前從未接觸到的知識。一起生活的同事們雖然畢業(yè)于不同學(xué)校，來自不同的地方，但大家和睦相處，兄弟姐妹相稱，相互尊重相互幫助，在學(xué)校的生活里我們就像一家人一樣，結(jié)下了深厚的同事情、兄弟情、姐妹情。

為此，讓我們回想一下，大家初次見面和一抹微笑，那是友好與禮儀的和諧;當(dāng)大家不分你和我同桌進(jìn)餐，那是親近與熱情的和諧;當(dāng)我們共同研討每一個(gè)話題時(shí)，那是傾心與奉獻(xiàn)的和諧;當(dāng)我們站在這里同臺演講時(shí)，那是溝通與交流的和諧;當(dāng)我們分別走入工作崗位時(shí)，我相信，那是我們向?qū)W生傾注愛的和諧……

我不難忘記，當(dāng)我的老母親生病急需做兒子的我在床前陪護(hù)的時(shí)候，是在座的領(lǐng)導(dǎo)、同仁們，用你們的愛心與奉獻(xiàn)精神支持了我，幫助了我，使我陪護(hù)老人的心踏實(shí)了。當(dāng)母親病情好轉(zhuǎn)，緊握我的雙手的時(shí)候，我的心也暖了，我又可以繼續(xù)獨(dú)享母愛啦!又可以盡一盡兒子的孝心了。可是在我盡孝的時(shí)候，又是誰，為我分擔(dān)了應(yīng)屬于我的那份工作呢?是在座的你們，是在座領(lǐng)導(dǎo)、同仁們。為此我感動了，我覺得我什么都不需要，有你們關(guān)懷，我感覺自己已經(jīng)很幸福了。

就在我享受盡孝后幸福的時(shí)候，又一個(gè)幸福一步一步邁向了我。

那就是今年我?guī)业膬鹤涌床r(shí)，領(lǐng)導(dǎo)和同仁們支持關(guān)心問候的每一句話：“孩子怎樣了，沒事吧?”“你不要著急，孩子會沒有事的”還有校長的那句：“去吧，孩子的病最重要!”不用說行動了，就是聽到這些話語，我就知足了。在我讓兒子得到父愛幸福的時(shí)候，又是在座的你們默默的奉獻(xiàn)精神讓我感動了。

有困難的人最容易產(chǎn)生依賴的感覺，而我在這里就受到了家的溫暖。是什么能讓我感受到這樣無微不至的關(guān)懷，是什么把我們緊緊地連在一起?我想，那應(yīng)該是家吧，是我們這個(gè)擁有三十多顆紅心，賜予我們陽光般的家吧!同仁們，正在你們的關(guān)心和幫助下，我盡了孝心，盡了父愛。在這里，請?jiān)试S我利用這個(gè)機(jī)會，向領(lǐng)導(dǎo)、老師、同仁們，還有那些關(guān)懷著我的朋友們深深地鞠上一躬，謝謝你們，我由衷地感謝你們!

30多顆心，30多個(gè)兄弟姐妹，30多個(gè)同仁擁有一個(gè)家。這就是我們溫暖的校園之家。我們的家如此溫馨，你們說：我能不愛我的家嗎?

2多少作家、詩人，在他們的筆下，描繪、謳歌了多少個(gè)溫曖的家，充滿希望有家。一部電視連續(xù)劇中的主題歌這樣描述道：“人生旅途上，你是我避風(fēng)的港，人生入途上，你給我無數(shù)希望……”曾記得一位老人說過：“回首當(dāng)年離家，心中多少豪情壯志，覺得男兒志在四方，待到流滿臉的淚要自己輕擦的時(shí)候，才懂得親情的可貴。”

我愛我家演講稿500字 我愛我家演講稿大學(xué)生篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

人人都有自己的家。家是一本讀誦不完的書，家是一杯清醇可口的茗，家是一個(gè)溫暖人心的港灣。我有一個(gè)快樂的家，我非常熱愛它。

家就是父女的互相關(guān)心。那天突然下起了滂沱大雨，我沒有帶傘，只好站在校門口焦急地等著，同學(xué)們一個(gè)個(gè)被父母接走了，只有我仍然一動不動地在那里等著。天空灰蒙蒙的，我也越來越害怕，心里千百次呼喊著爸爸媽媽。可就在這是，我從那車水馬龍中看到了爸爸，他扶著單車微笑地望著我，頭上已分不清是雨水還是汗水，我向爸爸飛奔而去，爸爸驚了一下，好像忘拿什么了，只見他連忙從單車后架里掏出一把雨傘遞給我，生怕我淋濕了。我仔細(xì)地看了看爸爸，他的'額頭上已經(jīng)依稀有幾條刀刻過似的痕跡，頭上也有幾根白發(fā)，這都是他為這個(gè)家操勞的結(jié)果啊!爸爸把我抱上單車，我把傘遞到爸爸前面，試圖幫爸爸遮點(diǎn)雨，爸爸對我說：“你自己打吧，爸爸不怕雨。”“哦。”我輕輕地應(yīng)了一聲，我把手縮了回去，又悄悄遞了上來。黃昏中，家家都亮起了燈，雖然外面很冷，但是我的心里升起一股無名的暖流。

家是爺爺奶奶、爸爸媽媽的嘮叨。“多吃點(diǎn)，路上注意安全，上課要認(rèn)真聽講，要認(rèn)真做作業(yè)，有什么不懂可以問老師。在學(xué)校千萬別玩危險(xiǎn)的游戲，記住安全要緊!”早上，奶奶對吃早餐的我教育了一番，我點(diǎn)點(diǎn)頭。我背上書包準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，奶奶還送我到門口前，望著我漸漸遠(yuǎn)去，直至看不到蹤影。中午放學(xué)回家，一杯熱騰騰的豆?jié){在等著我，吃飯時(shí)，媽媽和爸爸總是夾好菜給我吃，并總說要多鍛煉身體，不要太過度去學(xué)習(xí)，下課出來活動活動，勞逸結(jié)合嘛!”我又帶著父母的“嘮叨”上路了。下午放學(xué)回家，吃過晚飯后，爺爺又對我進(jìn)行教育：“作業(yè)有什么不知道的?今天老師講了什么跟爺爺說說。看書寫字隔了一定的距離嗎?我可不想看到家里的第四個(gè)近視眼啊!”聽了爺爺?shù)慕虒?dǎo)，我立刻挺直了腰板，爺爺笑了兩聲就走了。這就是長輩們對我細(xì)心地照顧，這就是嘮叨的愛。

這就是我家，我愛我家，我愛我溫馨而又充滿愛的家。

我愛我家演講稿500字 我愛我家演講稿大學(xué)生篇五

人各有家，而我卻同時(shí)擁有一個(gè)33口的大家庭。這個(gè)特殊的33口之家，就是我所在的小二班，這是一個(gè)由33個(gè)孩子組成的特殊家庭。而在這個(gè)特殊的家庭中，我不是個(gè)真正的家長，而是一個(gè)在孩子最需要我時(shí)的支持者、協(xié)助者；是為了激發(fā)孩子的心智潛能而做好充分準(zhǔn)備的環(huán)境創(chuàng)造者；是發(fā)現(xiàn)孩子心靈秘密的觀察者。

在現(xiàn)代都市中，家家戶戶封閉在自己的房屋中，人與人之間漸漸地淡漠了、疏遠(yuǎn)了，而我們的大家庭中的孩子卻得到了一種親情、一種友情，品嘗了一種社會情，孩子們在這里學(xué)會了尊重別人，也贏得了別人的尊重，他們幫助了別人，自己也獲得了發(fā)展，他們的心不再孤獨(dú)，他們懂得合作的成就，他們共同分享團(tuán)結(jié)的快樂。

在這個(gè)大家庭中，我真摯、深厚的情感可以發(fā)出強(qiáng)大的愛流，把心里的情感用語言、行為表達(dá)出來：孩子生日時(shí)一句真誠的祝福，生病時(shí)一句真摯，見面時(shí)一個(gè)溫暖的擁抱，失敗時(shí)一下安慰式的撫摩……。師生間通過精神的交流，達(dá)到思想感情上的聯(lián)系和信賴，我真摯的情感在孩子的情緒上產(chǎn)生了共鳴。

在這個(gè)大家庭中，我給孩子以長輩式的關(guān)懷和愛護(hù)，從不以家長式的態(tài)度對待孩子。在“施愛”的過程中始終堅(jiān)持對孩子持尊重的態(tài)度。即：尊重他們的人格，尊重他們的感情，不傷他們的自尊心，有禮貌地對待他們。

在這個(gè)大家庭中，我對孩子的情況深入的了解，對孩子的心理變化細(xì)致的觀察，因?yàn)槲抑乐挥羞@樣，才能以更好地接觸到學(xué)生情感的“點(diǎn)子”上，這種接觸點(diǎn)就好像是“心竅”，是個(gè)突破口，它是我們教師傳授愛的門路。我班幼兒子淳是個(gè)乖巧的孩子，可就是每天早上入園時(shí)要哭鬧一場，天天如此。我在同他父母的交流中得知：該幼兒在家很懂事，會幫媽媽干活，會關(guān)心媽媽。于是， 老師以此作為突破口，在一天早上對該幼兒說：“子淳，你愛你的媽媽嗎？”他含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那你想不想讓媽媽傷心呢？”“不想！”他回答的很干脆。我于是又對他說：“可是你讓媽媽傷心了，你每天早上這樣又哭又鬧的，媽媽又著急，又心疼，有好幾次，他都傷心的哭了呢！”“真的嗎？”他好象不太相信的望著我，我堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，在他的眼睛里，似乎看到了他思想的轉(zhuǎn)變。在接下來的日子里，子淳的行為發(fā)生了變化，不再跟媽媽大哭大鬧了。 我借助了學(xué)生的興趣、愛好、特長去了解、接近和吸引孩子，在平等、和諧中了解孩子，獲得與孩子的共同語言，獲得溝通和傳遞情感的渠道。

在這個(gè)大家庭中，我生活在孩子中間，深知孩子們需要我的關(guān)懷與愛護(hù)。而喜歡得到這種師愛的并非是一個(gè)或幾個(gè)孩子，而是所教的全部孩子。所以我讓自己用博大的愛心去愛每一個(gè)孩子。

我要告訴世界：我愛我的孩子們，我愛我的大家庭。