在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
幸福生活生活篇一
來(lái)看看我的家，我的家雖然不比有錢人家地屋好看，可是家中的'家具、電器樣樣都有，什么也不缺。肚子餓了，打開櫥柜，里面要什么有什么；無(wú)聊了，打開電視，津津有味地看起來(lái)；天氣熱了，打開空調(diào)，待在房間了舒服極了；累了，往軟綿綿的床上一躺，便進(jìn)入了甜蜜地夢(mèng)鄉(xiāng)。
一天晚上，我在完成教師布置地閱讀理解。故事大概講的是：有一位五、六歲的小孩，他的媽媽把他給了紅軍，讓紅軍收下自我的孩子，最終成了小紅軍。再之后，紅軍們有一次幾十天沒(méi)有找到能夠吃的食物。有幾位年輕的紅軍實(shí)在餓得受不了了，就不顧生命危險(xiǎn)，大膽地吃下了在一片空地上的野蘑菇。在幾小時(shí)后，那幾位紅軍都被毒蘑菇給毒死了。剩下的人把紅軍安葬好后繼續(xù)趕路。
此刻，我再回過(guò)頭去想一想，當(dāng)年，紅軍們徒步行走了二萬(wàn)五千里的路，他們穿的是草鞋和布衣，吃的是用水和面粉做的面團(tuán)和野菜。他們明白只要進(jìn)入紅軍這個(gè)團(tuán)隊(duì)，就必須會(huì)受傷、必須會(huì)吃苦，也有可能因意外受傷而從此再也見(jiàn)不到自我親人了。他們明明白這些，可還是去了。他們這么做是為了誰(shuí)？是為了讓親人不再受傷，為了讓祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，為了讓后人不再生活在這種恐怖地戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代！
可此刻還有人對(duì)今日的生活不滿意，還在抱怨。而我卻認(rèn)為我們此刻的生活很幸福。我們此刻不會(huì)沒(méi)有食物；不會(huì)再遠(yuǎn)離家人；也不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)；更不會(huì)讓親人去送命！
幸福生活生活篇二
許多人，把幸福寄托未來(lái)：長(zhǎng)大后，升了官，發(fā)了財(cái)，才會(huì)有幸福。其實(shí)，這是對(duì)幸福的誤解和曲解。我們每天與幸福面對(duì)面，幸福原本就在生活中。
情景一，溫暖的燈光每天放學(xué)的回家已經(jīng)有些晚，從樓梯到家門口又有一段又黑又窄的長(zhǎng)的路要走，每次，我總能看到有一盞母親為我亮的燈，仿佛在告訴我家里有人在等我回家。從此，我不再害怕放學(xué)后天黑怎么辦，不再害怕那又黑又窄又長(zhǎng)的路。因?yàn)椋幸槐K母親的燈永遠(yuǎn)為我亮著。看到媽媽親手點(diǎn)燃的明亮的燈光，我的眼睛濕濕的，一種甜美的幸福感悠然而生。
情景二，溫暖的微笑她是僅教了我們兩個(gè)月的物理老師，既不美麗也不高大，她只是以一顆最真誠(chéng)的愛(ài)心去溫暖每一個(gè)孩子。老師的物理課很是有趣，以她的獨(dú)有的嗓音和獨(dú)特的教學(xué)方式填補(bǔ)著我們空白的心。老師總是笑著面對(duì)我們，把疲倦留給自己。
又是一次小測(cè)試，不小心我錯(cuò)了一道應(yīng)用題。課間，物理老師微笑著走到我的課桌前，微笑著指正我的錯(cuò)誤。從此，我不再討厭物理，我不再討厭去物理辦公室。因?yàn)椋幸晃徽嬲\(chéng)的老師總會(huì)給我一個(gè)溫暖的微笑。
情景三，溫暖的淚水初冬的早上，我一人走在昏晚的路上，一個(gè)軟軟的小包，墊在我的腳下。我撿起來(lái)，揣在懷里，繼續(xù)趕路。到了學(xué)校，打開小包，讓我大吃一驚，5000元人民幣，我從來(lái)沒(méi)有拿過(guò)這么多的錢呢！課前，我來(lái)到老師辦公室，鄭重地交給了老師。當(dāng)天下午，一個(gè)農(nóng)村老漢帶著一個(gè)年輕人來(lái)到我們學(xué)校辦公室。老師把我叫去見(jiàn)他們，老漢一把拉著我的手，眼中溢滿了溫暖的淚水。他說(shuō)，那是他們家一年的勞動(dòng)收入，來(lái)城里買大件家具，不小心丟了，然后說(shuō)了很多感謝的話。
父母的悉心關(guān)照，師長(zhǎng)的真切關(guān)懷，陌生人的真誠(chéng)感謝，使我的內(nèi)心充滿了幸福感，讓我明白了一個(gè)道理：幸福原來(lái)就在生活中。
滿分揭秘：
構(gòu)思上別出心裁是本文最大的特色。考生精選感動(dòng)自己的三個(gè)生活場(chǎng)景，從母親的悉心關(guān)照、師長(zhǎng)的真切關(guān)懷，陌生人的真誠(chéng)感謝三個(gè)方面，表現(xiàn)幸福原本在生活中的主題。三個(gè)場(chǎng)景，看似信手拈來(lái)，實(shí)則精心按排，涉及家庭、學(xué)校、社會(huì)三個(gè)方面，富有典型性，使主題思想豐富而集中。三個(gè)小標(biāo)題，在揭示主題思想上，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用，用“溫暖”作修飾語(yǔ)，強(qiáng)化了幸福的感覺(jué)。
幸福生活生活篇三
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，巧克力正在床上做著他吃烤鴨的美夢(mèng)。巧克力起床啦，爸爸的聲音從房門傳來(lái)。巧克力說(shuō)爸爸，今天是星期六，怎么這么早叫我起床呀？爸爸說(shuō)我已經(jīng)給你報(bào)了培訓(xùn)班你現(xiàn)在要去上課。巧克力聽到培訓(xùn)班這三個(gè)字，對(duì)他的爸爸說(shuō)你明知道我最討厭上補(bǔ)習(xí)班，你還給我報(bào)名。爸爸說(shuō)你的成績(jī)這么差，不上補(bǔ)習(xí)班你跟不上。巧克力沒(méi)有聽爸爸的話，他哭著跑進(jìn)了自己的房間，拿起了自己的背包，跑出了家門。
他一個(gè)人走呀走呀，走了好久他看見(jiàn)了一所小屋子，巧克力連忙跑了過(guò)去，他敲了敲門，一位老奶奶走了出來(lái)，她看見(jiàn)巧克力很可憐，就把他收留了。巧克力進(jìn)了屋子，對(duì)老奶奶說(shuō)我能吃一些面包嗎？我太餓了。老奶奶連忙把早上的面包給了巧克力。巧克力三口就把面吧吃完了，他有對(duì)老奶奶說(shuō)我想休息一會(huì)可以嗎？老奶奶把棉被那來(lái)給巧克力蓋上，還給巧克力唱歌，直到巧克力睡著為止，老奶奶望著巧克力開心地笑了。
第二天，老奶奶早早的起了床，為巧克力做好了早餐，就上山耕田去了。巧克力起了床，他看見(jiàn)有他愛(ài)吃的面包，就吃了一半，突然返現(xiàn)早餐旁邊有張字，他打開字條一看，上面說(shuō)老奶奶上山耕田去了，巧克力把他剩余的面包包好，拿起了鏟子，跑去山上幫老奶奶。到了山上，他看見(jiàn)老奶奶汗流浹背，他馬上跑過(guò)去，把毛巾給老奶奶擦汗，還拿出了面包給老奶奶吃，讓老奶奶到旁邊休息片刻，自己拿起了鏟子幫老奶奶干活，他們一起唱起了好聽的山歌，直到很晚才回家。
一個(gè)月過(guò)去了，巧克力在山里學(xué)會(huì)了許多好的東西，他原來(lái)在家里只會(huì)打游戲，現(xiàn)在天天和小伙伴們一起去山里玩捉迷藏、爬樹、摘野果和在草地上打滾。原來(lái)巧克力在家，都是媽媽給他洗衣服，現(xiàn)在巧克力不僅會(huì)洗衣服還會(huì)做飯給老奶奶吃。巧克力從心里覺(jué)得在山里的孩子太好了。
五年的時(shí)間過(guò)去了，巧克力已經(jīng)十五歲了。老奶奶想巧克力是時(shí)候回去了，就對(duì)巧克力說(shuō)巧克力，你是時(shí)候回去了，我已經(jīng)老了，沒(méi)辦法在養(yǎng)你啦，我想你的爸爸媽媽一定很擔(dān)心你吧！快回去吧。巧克力哭了，但他明白老奶奶的意思，老奶奶不是不想養(yǎng)他，而是老奶奶已經(jīng)老了，所以我也該回去了。
第二天，巧克力告別了老奶奶，買了回家的車票回家了。到了家里，他看到爸爸媽媽焦急的眼神，覺(jué)得很對(duì)不起他們，他大喊了一聲爸爸媽媽，我回來(lái)了。爸爸媽媽連忙跑了過(guò)去問(wèn)你這幾年去了哪里？巧克力說(shuō)我去了大山，是一位老奶奶收留了我。我還在山里學(xué)會(huì)了許多東西呢！爸爸媽媽沒(méi)想到，一個(gè)普通的大山，既然教會(huì)了自己的孩子這么多。
幸福生活生活篇四
我走在成長(zhǎng)的海灘上，驀然回首，擺在眼前的是那一串串記憶深處的幸福瞬間，一陣海風(fēng)吹過(guò)，浪花便帶著幸福記憶涌到我面前。
鏡頭一：幸福的生活
清晨，當(dāng)我睜開蒙眬的睡眼，來(lái)到餐桌前，媽媽早已為我準(zhǔn)備了熱騰騰的早飯;傍晚，當(dāng)我走出校門，來(lái)到路口的時(shí)侯，總會(huì)有一個(gè)熟悉的身影在那里定格——是爸爸。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)心存感激，我體會(huì)到了我與父母之間的親情和他們對(duì)我的殷切期望。這就是幸福。
鏡頭二：幸福的牛奶
一個(gè)安靜的夜晚，我正在與一道道難題“搏斗”著，越做越難，正在我要灰心的時(shí)候，我突然聞到一股濃濃的奶香，扭頭一看，原先媽媽悄悄的為我送來(lái)了暖暖的牛奶，喝著牛奶，一股暖流涌上心頭。這就是幸福。
鏡頭三：幸福的被子
在寒冷的冬天，有一個(gè)夜晚，外面下起了鵝毛大雪，正在睡夢(mèng)中的我突然醒了，也許是因?yàn)樘淞税?突然，眼前出現(xiàn)了一個(gè)身影，我立刻閉上眼睛，原先爸爸來(lái)到我跟前是為了給我蓋好被子，而那一夜，我睡得很香。這就是幸福。
鏡頭四：幸福的陪伴
一睜開眼，卻發(fā)現(xiàn)我在醫(yī)院，原先我發(fā)燒了，媽媽坐在床邊，輕輕地摸著我的頭，我輕輕地叫了聲“媽媽”，媽媽立刻回過(guò)頭來(lái)，哄著我睡覺(jué)，早上醒來(lái)我發(fā)現(xiàn)了媽媽那紅腫的眼圈，就明白媽媽一夜未眠。這就是幸福。
有人說(shuō)：“真正的幸福是不能描述的，它只能體會(huì)，體會(huì)越深就越難以描述，因?yàn)檎嬲男腋２皇且恍┦聦?shí)的匯集，而是一種狀態(tài)的持續(xù)。”幸福不是給別人看的，與別人怎樣說(shuō)無(wú)關(guān)，重要的是自我心中充滿歡樂(lè)的陽(yáng)光，也就是說(shuō)，幸福掌握在自我手中，而不是在別人眼中，幸福是一種感覺(jué)，這種感覺(jué)使人心境舒暢，甜蜜歡樂(lè)。
幸福生活生活篇五
“櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開……只要汗水勤灌溉，幸福的花兒遍地開。”讀到這里，我深有同感。當(dāng)時(shí)，我也有用汗水“澆”過(guò)“花”。現(xiàn)在，我就來(lái)講講我的故事。
那是一個(gè)周六，舞蹈老師余老師隆重地向我們宣布：“下個(gè)周末我們少年宮要舉行匯報(bào)課，校長(zhǎng)也會(huì)來(lái)觀看。當(dāng)然，有空的家長(zhǎng)也能來(lái)。到時(shí)候，每個(gè)班都有五個(gè)人能獲得獎(jiǎng)狀，大家要加油哦！”聽到這里，我真是即緊張又興奮。“我一定要拿到獎(jiǎng)狀！”我在心里暗暗發(fā)誓。
在這個(gè)星期里，我?guī)缀鯖](méi)事就在那兒趴二位胯。在這期間，我不知道流了多少汗。過(guò)了三天，我意識(shí)到光練腿是不行的，要練自己最薄弱的地方，我腰硬，那就練腰吧。”我在心里盤算著。接下來(lái)的時(shí)間，我大部分都在練腰。練完后的感覺(jué)：我的腰都快脫臼了。
時(shí)間如流水一般流走，一轉(zhuǎn)眼就到了周末，我來(lái)到了青少年宮，爬上五樓，走到一個(gè)大型舞蹈廳，找到了我們班所在的位置，坐了下來(lái)。
快到我們班匯報(bào)了，我的懷里像揣了只兔子。“如果跳不好怎么辦？如果摔倒了怎么辦？如果……”各種不安的念頭在我的腦海中浮現(xiàn)。“不行，努力了那么久，不能就這么輸了！加油！”我為自己打氣。
到我們班匯報(bào)了，我盡量讓自己放松，做出最好的自己。突然，旁邊的小朋友絆了我一下。就在這危緊的關(guān)頭，我一下子將另一只腳踩在地上，做了一個(gè)完美的結(jié)尾。
到了下個(gè)周六，老師又一次將我們“召喚”到了青少年宮，說(shuō)有非常“重要”的事情要辦。到了少年宮，老師叫我們坐成一個(gè)圓圈，開始頒獎(jiǎng)。“獲得獎(jiǎng)狀的有：林歆婕、林芮瑤……”聽到這里，我欣喜若狂，拿著那紅皮金邊的獎(jiǎng)狀開心極了。那個(gè)時(shí)候，我就感覺(jué)我是世界上最幸福的人。
幸福生活，勞動(dòng)創(chuàng)造，這句話是真理啊！