在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
贊賞菊花篇一
我曾許多次地責怪老師，為何總是那么多作業？我也曾埋怨過老師，為何總是那樣的嚴格要求我們？正是這些許許多多的責怪以及埋怨，我才重新認識了老師。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。您也似太陽，我們就是向日葵，如果沒有太陽，我們就不會生長。您會布置那么多作業您會那樣嚴格要求我們，都只是為了我們好，為了讓我們多學點知識，可是我們也從未理解過您，總是把老師們的用心良苦當做仇恨。可今天，我明白了，我終于明白了！
老師，還記得嗎？從前的我總是很小膽，上課也從不回答問題，只要叫我在全班面前做什么，我總會刷一下就臉紅，而您總是會對我說：“加油！加油！你一定行的。”就是您的加油聲、鼓勵聲，讓我在一次又一次中走向成功。直到今天，我當上了班干部，總會在全班面前大大方方地說話，從不害羞。謝謝您，老師！
老師，還記得嗎？那次我急急忙忙地跑到辦公室，支支吾吾地告訴您我沒有帶校牌，您并沒有劈頭蓋臉地批評我，而是馬上掏出錢包，讓我先去買校牌，接著幫我寫好。因為您對我的好，我的名字才沒有出現在學校扣分板上面。
老師，還記得嗎？因為不幸降臨在我的身上，我的手不小心摔傷了。您看見了，三番四次地問我怎么弄的？疼嗎？每一天您看見我，總會問我的手傷怎么了，如果我要搬作業，您總是會請另外一個同學幫我。體育課，您也不讓我去上，讓我在教室好好地休息。謝謝您，老師，正是因為您的關心，您每一天的問候，讓我好好休息，我的手才會這樣慢慢地好起來。
太多感激說不盡。可是我只知道，有一種贊賞必須獻給那最無私的老師！人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的'智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
贊賞菊花篇二
歷史上杜甫贊賞李白“白也詩無敵，飄然思不群”；杜甫也贊賞諸葛亮“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”；蘇軾對王維的評價“詩中有畫，畫中有詩”。而我贊賞的是我的朋友。
朋友在人的一生中非常重要，在傷心的時候他會逗你開心；在失落的時候他讓你鼓起勇氣；在你遇到困難的時候他能幫你度過難關。他表面上溫文爾雅，卻有些活潑好動，性格也平易近人，他很胖，卻很踏實，他成績不是很好，但學習很用功，他是一個令我贊賞的朋友。
運動會時，我參加了800米的長跑比賽，但并沒有取得太好的名次，比賽完成非常口渴。我朝我們班座位的方向望去，然后彎下腰，用雙手撐著膝蓋，極速地呼吸，但越吸越口干。當我抬起頭，感覺一個寬大的身影正在向我這邊移動，只見他拿著我的水杯朝我跑來。“跑累了吧，快喝點水。”他喘著氣，把杯子遞給我。我嗓子太干說不出“謝謝”，但心中產生一股暖意，真是“雪中送炭”啊！我心中暗暗贊賞。
有一次由于爸爸出差，而媽媽又要加班，我放學后只能先住在他的家中。我很快地將作業寫完了，然后幫他聽寫，聽寫完一遍后，他錯得比較多，他用紅筆改了五六次之后，主動再讓我聽寫一遍，我問他：“你不嫌麻煩嗎？”“只要可以將詞語寫對，多寫兩遍都可以。”他很踏實地又寫了一遍，這次基本沒錯。雖然他寫得慢，但他對作業的態度非常認真，他的成績也不斷進步，正是他身上有這么多的優點，讓我暗暗贊賞。
五年級的時候我們去研學，晚上他睡在我下鋪，睡下后我們大家都在聊天，談著一天的趣聞。但我許久沒聽見他的聲音，于是探出頭喊他，第一個字還未出口，我就把字吞了回去，因為我看見他正拿著一本《中國通史》，看得那么投入，似乎外界對他沒有任何影響，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，我心中暗暗贊賞。
他樂于助人，認真踏實，勤奮好學，雖然學習成績不是很好，但他一直在刻苦努力，也在不斷進步。在我心里，他是一位有情有義，讓我暗暗贊賞的好朋友。
贊賞菊花篇三
但是，我從來沒有氣餒過，從來沒有放棄過。我相信，我的作文可以從現在的一點點影子，終于脫胎換骨讓所有人刮目相看！
變，要變得完美，不能不倫不類，我想超出，卻不料把身子卡在了中間，費盡心思想出來——只有多看。
我不想再改回去，我在努力，希望能夠收獲到。
贊賞菊花篇四
是得到他人的認可與支持。這是一件極容易辦到的事。受的人感激無比；對付出的.人來說，只不過是隨手之勞。
在未曾得到他人的贊賞時，我們回怎么樣呢？
不，不是這樣的，請千萬別這樣認為。上天給他人的和自己的并不是有太大的差別——難道和你同時出生的一個人，你還是一個嬰孩，而他卻已是一個成年人了嗎？根據你所看到的，這是沒有的，對不對？所以，還是繼續聽我說。
自己一心想求得人家贊賞的目光，可為什么偏偏落在了旁邊的這個什么什么人身上？自己努力了這么多，難道沒人看得到嗎？不的，看是看到了，的確也投來了目光，只是不似想象中的柔和。他那眼睛那么刺；你又困惑了，以至誤解了這眼神說明的事物。就像烏鴉歌唱一樣，人們嫌它聲音聒噪，它便要搬家，換一個新地方。其實烏鴉也與我們一樣，誤讀了他人對我們的贊賞；其實那才是真的贊賞，有意義的贊賞。
他向你指出你的不足，以便你能把它補足，可你卻悲嘆人生不公，這很不應該，如果我們不知己之不足，并修正，是不會得到認可的。所以還是想法改正吧，贊賞的下一個目標就是你。
你看，那目光是多么的美好！
贊賞菊花篇五
夕陽的余暉悄悄爬上了窗檐，透過窗注視著那位佝僂著身子，拖著沉甸甸的蛇皮袋的爺爺，思緒仿佛正跟隨著那位老爺爺，忽遠忽近，如簫聲那樣綿長。
那位爺爺是位清潔工人，每當我上學之時，他總扛著船兒，又笨重的掃把，正賣力的打掃，這天已是傍晚，不早已吃完晚飯去外面散步我享受著飯后的小零食，坐在門口聽著鄰居間的閑談，零食吃完了易于方便瀟灑地地拋向空中，讓那垃圾袋隨風飄蕩，就上樓了，那天的夕陽格外吸引人的眼球，我直奔書房，拿出相機，想要將難得的美景記錄下來，卻看到那位老爺爺。
他又來打掃了，可這會兒應該不是他的工作時間吧，疑惑著我目光跟隨著他，他正用布滿繭的手撿著地上讓人嫌棄的垃圾塞進他那厚重的蛇皮袋中，我清晰地看見他為了撿我扔的垃圾被劃破了手臂，也許那個傷在我的眼中需要及時處理，但那位老爺爺卻把傷口在嘴里含了含，繼續他的工作，內疚之意在我內心熊熊燃起，我立馬帶了瓶消毒水和創可貼奔下樓，此時他還在工作。
我與老爺爺交談以后給傷口消毒包扎，于是便和他閑聊起來，我疑惑的問他為何這時還要來打掃，老爺爺意味深長的跟我說，也許是太無聊了吧，其實是他喜歡干凈，雖然這里不是他的家，但卻是他生活的地方，他不愿意看著生活的地方被污染，老爺爺一本正經的說著，說完使用他那真摯并真誠的眼神看我一眼，我愧疚地低下了頭，我沒有這樣的意識，老爺爺的行為是值得被贊賞的，回想起我丟下垃圾的行為，雖然這只是一念之間，但這樣的行為卻應當被指責。
贊賞與被指責，看似遙遠，卻只在小小的一瞬間，到底是選擇被贊賞還是被指責，那只能依靠自己，我從老爺爺的身上，學到了也懂得了，我應該選擇贊賞，所以我應該意識到自己的錯誤。
夕陽漸漸消失，一輪明月緩緩升起，老爺爺也該走了，看著他的背影，深深地留下了贊賞。
贊賞菊花篇六
若把太陽比作有虓虎之勇的呂布，那明月定是與他相伴的美人貂蟬，靜謐，皎潔。
最后一抹黃昏消失了，天空被黑色渲染，這是夜。夜，來得遲，月，也來得慢。繁星點點，我仰望星空，卻瞧見那月。“無言獨上西樓，月如鉤。”而我所見的，卻是圓如盤。圓月何所似？曰：“既不大如車蓋，也不小如盤盂，玉盤差可擬。”那圓月明而靜，美而潔，有如美人，靦腆、羞澀，卻又時不時展現光彩。月的美，給夜空增添了一份色彩。
論月，月光也是大美。
月光如水，它似瀑布一瀉千里，花盆里，大樹上，所到之處，仿佛一灣湖水，閃動著銀色的漣漪；月光如紗，隱隱約約，它被云層遮住，灑下朦朧的光亮，“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。”我幻想，月光灑向湖面，必定是如紗如畫的景象；月光如影，它悄然映在樹上，透過密密麻麻的樹枝，灑下七零八落的月影，有如繁星，美不勝收。這就是月光，柔情，安然。
原來，月亮也會玩捉迷藏，它消失了。縱使我知道，它躲進了云層，我還是著急，那份美，那份靜不見了。瞧！它又出來了，散發光芒，嵌在高空，哦！月亮也淘氣。它又開始了它的調皮，我仔細的觀望，那玉輪冰盤在消失，云寶寶不停地向它湊過來，不一會兒，殘月似弓。我突然發現，這一刻，也是美的。這月牙，如銀，似霜，雖只有淡淡的光芒，但我不以為然，這是一種美，黯淡的美。或許月，在任何時候都光彩奪目。
古人把月看得不同，是“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”的思鄉；是“小時不識月，呼作白玉盤。”的淘氣；是“明月幾時有，把酒問青天。”的思親，而我認為，月，平淡、安靜，就夠了。美，往往是默默無聞。
贊賞菊花篇七
贊賞與體諒是一杯清茶，一杯能夠溫暖人心的清茶;贊賞與體諒是一盞明燈，一盞能夠照亮真情的明燈;贊賞與體諒還是一座橋梁，一座能夠連接人心的橋梁 …… 它們是一種美德，可以幫助我們前進，提高我們的修養。可見，學會贊賞與體諒是多么重要。
我國大教育家孔子說過“三人行必有我師焉”可見，如果我們想要提高自身的能力，學習到我們自身所沒有的技能與知識，就必須要虛心的向他們請教。努力去發現別人身上的閃光點，對其給予贊賞與肯定，并加以學習和利用，提高自身的能力。
當我們發現別人的缺點和不足時，一定要加以體諒而不是一味的責怪與批評，你如果認為他犯錯就是不可饒恕的，那你就大錯特錯了。人非圣人，孰能無過。不管一個人取得多大的功績與成就，他們也會有自己所沒有意識到的失誤。因此我們一定要學會體諒和寬恕別人的錯誤和失誤。
我認為那些人錯了，而且錯的很離譜。他們不應該把時間和精力都浪費在這個地方了，而是現在立即回頭，去學會贊賞與體諒。我想，當他們再次面對榜樣的時候，一定會有不一樣的想法和結果的。
贊賞菊花篇八
贊賞的力量是什么？是在你受傷時父母的一個擁抱；是在你遇到困難時的一聲鼓勵；是在你成績不好的時候，老師給你的一句安慰。
我的閨蜜叫鄭怡婷，她十分喜歡跳舞，當那悠揚的音樂響起時，她便會深深陶醉在音樂里。
有一次，她邀請我去舞蹈室，她的臉上充滿喜悅。“怎么了？”“我收到北京比賽的邀請函了！”“那恭喜你喲！好好練習！”我看到她打開音箱，隨著音樂跳起來。下腰、壓腿、轉圈，她各個動作都做得十分到位，我很羨慕她。
記得有一次，我心情壞透了，跟著怡婷來到舞蹈室，這時她放了一首悲傷的音樂，然后像只花蝴蝶一樣跳了起來。我看著她，她那眼睛藏著憂郁，她的動作那么優美，我看著看著，眼淚不禁掉了下來。在她的舞蹈里，仿佛就是一只受傷的天鵝，無助、失望，她多么盼望有一天會發生奇跡，舞蹈中的怡婷就像現在的我，無助，對自己失去信心。
正在我傷心時，她走過來，眼神帶著鼓勵：“你都聽懂了？”“嗯。”“唉。”她拍拍我的肩，鼓勵我：“你不知道，每個人都有優點和缺點，音樂中的主角就像你一樣沒有信心。可是你知不知道，你的作文寫得多棒呀！振作起來。”我按捺不住了，趴在她的肩上哭了起來，我想，可能只有她，我才能敞開心扉，對她傾訴苦惱。