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最新防洪防汛專項應(yīng)急預(yù)案模板

時間:2025-05-23 作者:儲xy

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

防洪防汛專項應(yīng)急預(yù)案篇一

認真學(xué)習(xí)上級的指示精神,深刻理會其實質(zhì),從思想上高度重視,高度統(tǒng)一,確實把防汛工作做為一件大事來抓。

1、成立防洪防汛領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長:黃 海(村支部書記)

副成員:黃 奎(村民委主任)

黃成學(xué)(村民委副主任)

潘久成(村計生專干)

成 員:各村民小成員

2、防洪防汛領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):

黃海負責(zé)全村防汛總指揮工作。

黃奎負責(zé)做好防洪防汛整體工作。

黃成學(xué)常負責(zé)各種物資供應(yīng)及群眾的疏散轉(zhuǎn)移。

各組成員負責(zé)組織好各組的群眾,配合領(lǐng)導(dǎo)做好群眾的疏散工作。

3、防洪防汛搶險隊:

隊 長:黃成學(xué)(村民委副主任)

副隊長:潘久成(村計生專干)

隊 員:支村兩委其他成員、各村民小成員

搶險隊長在防汛搶險時,負責(zé)搶險的具體工作。

我村的防汛物資有:鐵鍬、編織袋、沙袋、手電筒、雨衣雨鞋等。

1、災(zāi)前

(1)村應(yīng)急協(xié)調(diào)小組協(xié)調(diào)組織應(yīng)急救援力量進入應(yīng)急工作狀態(tài)。按照村應(yīng)急管理責(zé)任分工,各小成員負責(zé)各組、各戶排除安全隱患。

(2)村后勤保障小分隊負責(zé)對搶險物資、工具、用品(如雨具、手電、繩索、鐵線、鐵鍬、食品、藥品等)進行詳細檢查,確保備足和性能良好;對生活物資進行購置和清點,確保村民吃、穿、住、醫(yī)等必要生活條件得到保障。

(3)村搶險救災(zāi)小分隊負責(zé)檢查、疏通溝渠、地漏等排水設(shè)施,檢查、消防各類建筑物、場所安全隱患,確保村民生命財產(chǎn)安全。對災(zāi)害可能威脅村民生活的,必須組織轉(zhuǎn)移安置。

(4)村領(lǐng)導(dǎo)組成員負責(zé)公布并暢通緊急聯(lián)系電話,隨時關(guān)注氣象站有關(guān)預(yù)報信息,及時向村民通報情況。

(5)村防洪防汛搶險隊進行警戒巡邏,維護村生活秩序。

2、災(zāi)中

村防洪防汛搶險隊在保證安全情況下進行巡查,隨時救援危險境地人員。

3、災(zāi)后

(1)村各小組立即檢查、核實受災(zāi)情況,統(tǒng)計、匯總相關(guān)信息,及時上報村應(yīng)急協(xié)調(diào)小組成員。

(2)村應(yīng)急協(xié)調(diào)小組按損失大小、困難程度、救助情況分門別類登記造冊,如實向鎮(zhèn)政府應(yīng)急辦報告災(zāi)情。

(3)村醫(yī)療服務(wù)小分隊負責(zé)對傷亡人員進行初步搶救和處置,并做好衛(wèi)生防疫工作,防止疫情發(fā)生。

(4)村后勤保障小分隊負責(zé)組織救災(zāi)款物,隨時發(fā)放救災(zāi)物資,確保及時到位。

(5)村巡邏小分隊負責(zé)設(shè)置警戒區(qū)域,加強巡邏執(zhí)勤,維護現(xiàn)場秩序。

(6)村搶險救災(zāi)小分隊負責(zé)對受損建筑物和相關(guān)設(shè)施進行緊急搶修。

接到上級、防汛應(yīng)急結(jié)束信息后,村應(yīng)急行動響應(yīng)結(jié)束。村應(yīng)急協(xié)調(diào)小組及時組織村民和有關(guān)群眾恢復(fù)生產(chǎn)、生活秩序:對村環(huán)境衛(wèi)生進行清理打掃;對受災(zāi)地域進行消毒防疫;組織疏散村民安全返回;對臨時設(shè)施、電源和排水系統(tǒng)進行檢查,排除存在的險情或隱患;逐戶上門進行受災(zāi)情況登記,統(tǒng)計匯總,經(jīng)村書記簽發(fā)后上報鄉(xiāng)政府。

防洪防汛專項應(yīng)急預(yù)案篇二

按照xx鄉(xiāng)xxxx年53號文件通知和6月24日全鄉(xiāng)防汛工作會議精神,全校師生必須牢固樹立“安全第一”的思想,克服麻痹和僥幸心理,切實落實防汛工作責(zé)任制,保證今年安全度汛。為將防汛救災(zāi)工作落到實處,特制定本防汛工作應(yīng)急預(yù)案。

本《預(yù)案》是我聯(lián)校應(yīng)對可能發(fā)生的汛期自然災(zāi)害的行動方案。

1、應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)組

組長:

副組長:

成員:

2、應(yīng)急防災(zāi)辦公室電話及聯(lián)系人

信息聯(lián)絡(luò)員:

電話:

3、各校應(yīng)成立完備的組織體系,保證24小時值班通訊暢通。

1、各學(xué)校、幼兒園要密切關(guān)注校舍及周邊環(huán)境可能對校園造成災(zāi)害的動態(tài),嚴格采取各種防范措施。

2、各學(xué)校要對以往督查中指出并未能徹底整治的隱患建立觀察和專人記錄工作,采取一切有利措施,盡早、盡快整治完畢。

3、各學(xué)校如發(fā)現(xiàn)有可能發(fā)生災(zāi)害的險情或已造成災(zāi)害的險情,應(yīng)及時上報聯(lián)校,保證讓聯(lián)校在第一時間內(nèi)掌握較全面的信息,以便采取強有力的救治措施。

4、各學(xué)校應(yīng)確定一名工作責(zé)任心強的同志擔任信息聯(lián)絡(luò)員及時準確上報信息。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)、重點防范、對防汛防地質(zhì)災(zāi)害工作不能有絲毫麻痹、不能顧此失彼、要全面落實,認真排查。

2、各學(xué)校在汛期到來之前要對校舍、校園周邊的情況組織人員進行一次排查并記錄清楚,誰檢查、誰簽字,做到心中有數(shù),措施得力。

3、加強值班和夜間巡查(特別是暴雨來臨時)對檢查人員要進行親自安排,領(lǐng)導(dǎo)必須帶頭深入,保證有災(zāi)無害,將災(zāi)害損傷障礙最低程度。

4、各學(xué)校要建立嚴密的組織網(wǎng)絡(luò),做到六有:有信息聯(lián)絡(luò)組、有組織疏散組、有事故檢查組、有傷員運送組、有災(zāi)情回報組、有值勤巡查組。

5、各學(xué)校應(yīng)針對本校情況,制定相應(yīng)的預(yù)案,將職責(zé)分工到組、到人,請他們要有明確職責(zé),才能在災(zāi)難來臨時臨危不亂,有效應(yīng)對。

6、汛期到來,各校應(yīng)重申學(xué)生上下學(xué)的`接送制度,特別是下雨時,生活教師應(yīng)堅守崗位,把每位學(xué)生交到接送人員手中,杜絕擅離職守部分責(zé)任的行為。

7、盡管暑假將至,但在放假期間也要有專人值班巡查,發(fā)現(xiàn)問題及時上報。

8、若校園發(fā)現(xiàn)磁生災(zāi)害,應(yīng)緊急啟動預(yù)案,按以下工作流輪進行操作。校園信息員——值班教師(學(xué)生)——發(fā)現(xiàn)滋生自然災(zāi)害——通知班主任——校園校長——組織校園搶險隊幫組學(xué)生轉(zhuǎn)移——上報聯(lián)校——上報鄉(xiāng)里教育局——通知醫(yī)院組織搶救。

9、制定好防范措施,放假時的家長通知書和責(zé)任書要做好續(xù)簽工作,不留空檔不漏簽一人,把宣傳工作做到家喻戶曉、人人皆知。

為教育工作營造一個良好的育人環(huán)境。

1、大力宣傳

各校要利用一切手段,向?qū)W生、家長宣傳防洪搶險工作的重要性書寫防汛宣傳標語,張貼傳單,形成自覺保護生存環(huán)境的氛圍。

2、落實責(zé)任

我鄉(xiāng)四所完小,校長為校園防汛工作第一責(zé)任人,要根據(jù)本校實際,從思想上高度重視,行動上具體落實。要把本校防汛減災(zāi)任務(wù)落實到具體人頭,各負其責(zé),層層把關(guān)。

3、汛前檢查

要樹立安全第一、預(yù)防為主的方針,立即行動,于放假之前排查校園存在的隱患。做好防固、清障清淤工作,對校產(chǎn)、校舍進行一次全面的檢查,及時處理安全隱患。

4、嚴格值班

四所完小要建立24小時專人值班制度,保持防災(zāi)工作的通訊暢通。校園領(lǐng)導(dǎo)要親自帶班,坐鎮(zhèn)指揮,樹立防汛無小事、責(zé)任大于天的憂患意識,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),增強防汛搶險的緊迫感、責(zé)任感。黨員、先進青年要沖在前面,扎扎實實做好各項防汛工作。

5、各校要根據(jù)本校實際,制定具體的防汛應(yīng)急預(yù)案,提前做好人力、物力充分準備,建立一支召之即來、來之能戰(zhàn)的防汛搶險隊伍,做到臨陣有條不紊、忙而不亂。

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每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
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