每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫一個善良的人作文500字初中篇一
第一天，我來到弟弟的房間，偷偷檢查了弟弟的儲蓄罐，哇，竟然少了6元！！！哼，小讒鬼，6元的零食，夠你吃了！！不行，我還得偵察下去呢！
第二天，我仍然躡手躡腳來的弟弟的房間，儲蓄罐里又少了10元！
第三天，我發現20全被弟弟用光了！他吃了這么多零食還不夠嗎？真的難以置信啊！！要是我現在正在戴著帽子的話，我的怒氣肯定會把帽子沖起來（成語有說怒氣沖冠）！弟弟哪能這么大手大腳的！！！他究竟買什么去了呀！看來我又得行動了！
第四天晚上，我潛入了弟弟的房間，看見弟弟正在津津有味地看著書，居然連我打開門的聲音也沒聽見呢！我溜到他平時放東西的柜子前，打開一看，里面竟是兩本故事書，一個精美的小玩具和一些筆。我想：弟弟買這么多東西干什么呢？關上柜子一轉身，弟弟正在我身后笑呢！他不緊不慢地說：“這些東西都是拿來捐給山區貧困的孩子和孤兒院的小朋友的。”
原來是這樣啊！看來我錯怪弟弟了。他擁有著一顆善良的心，所以他才會對誰都有愛心啊！
描寫一個善良的人作文500字初中篇二
提到善良真誠的人，我的腦海中就浮現出那位老人。
那是一個寒冷的下午，我上體育課時，忽然覺的腳底有些漏風，低頭一看，原來是鞋子開了一個小口。放學后，我就和媽媽就去了離家不遠的修鞋攤。
這時，太陽快要從西邊落下去了，寒冷的西北風刮起了地上的落葉，人們頂著寒風，急急忙忙地走著。那位修鞋老人已經收拾好了東西，準備回家。媽媽看見，趕緊走上前：“老大爺，您能給孩子秀秀鞋嗎？”老人望著怒吼的狂風，猶豫了一下，但有看了看鞋，“好吧。”
老人重新打開修鞋箱，坐在凳子上，拿起我的鞋，看了看，修起來。我仔細地端詳這位老人，他花白的頭發，古銅的臉，一雙炯炯有神的日眼睛正一眨也不眨地盯著寫的裂口處，額頭上布滿了皺紋。由于長年修鞋，他那雙手上布滿了繭子，他一手拿著鞋錐，一手拿著線，一針一針地縫著。天氣太冷，他不時停下來，用嘴對著手哈哈氣。不一會兒，裂口縫住了。可他沒停手，又把鞋子要開的地方拉開，重新縫上，還自言自語：“孩子穿鞋可費了，不結實還真不行。”可我心里卻不那么認為：“哼，不就想多要點錢嗎？”
鞋修好了，老人的手凍僵了。媽媽輕聲問：“要多少錢？”老人伸出右手的兩個手指，頭也不抬：“兩毛。”“怎么這么點錢？”我愕然。“每個人修鞋，都兩毛。”他說。我很驚訝：“那一天能賺多少錢啊！怎么不加價？”他抬起頭看著我：“唉，什么錢不錢啊，還不是為大家圖個方便。不加！”老人的話如錘子似的一下一下敲在我的心上……
這使我對他改變了看法，原來世界上真誠的那么多。
描寫一個善良的人作文500字初中篇三
一天下午，我放學回到家，看見弟弟在纏著媽媽要錢，媽媽使勁地搖著頭說：“每天你都要錢買零食，小小年紀就這么大手大腳地花錢，長大了還得了！”誰知弟弟不死心，嬌氣地說：“媽媽，我要錢真的有用！”媽媽也受不了他的“撒嬌法”，只好給了弟弟20元錢。我走過去問他要錢用來干什么，不料他說：“這是秘密，不能說！”我頓時氣極了，他能有什么秘密！哼！于是我決定開始“偵察行動”。
第一天，我來到弟弟的房間，偷偷檢查了弟弟的儲蓄罐，哇，竟然少了6元！哼，小讒鬼，6元的零食，夠你吃了！不行，我還得偵察下去呢！
第二天，我仍然躡手躡腳來的弟弟的房間，儲蓄罐里又少了10元！
第三天，我發現20全被弟弟用光了！他吃了這么多零食還不夠嗎？真的難以置信啊！要是我現在正在戴著帽子的話，我的怒氣肯定會把帽子沖起來（成語有說怒氣沖冠）！弟弟哪能這么大手大腳的！他究竟買什么去了呀！看來我又得行動了！
第四天晚上，我潛入了弟弟的房間，看見弟弟正在津津有味地看著書，居然連我打開門的聲音也沒聽見呢！我溜到他平時放東西的柜子前，打開一看，里面竟是兩本故事書，一個精美的小玩具和一些筆。我想：弟弟買這么多東西干什么呢？關上柜子一轉身，弟弟正在我身后笑呢！他不緊不慢地說：“這些東西都是拿來捐給山區貧困的孩子和孤兒院的小朋友的。”
原來是這樣啊！看來我錯怪弟弟了。他擁有著一顆善良的心，所以他才會對誰都有愛心啊！
描寫一個善良的人作文500字初中篇四
提到善良真誠的人，我的腦海中就浮現出那位老人。
那是一個寒冷的下午，我上體育課時，忽然覺的腳底有些漏風，低頭一看，原來是鞋子開了一個小口。放學后，我就和媽媽就去了離家不遠的修鞋攤。
這時，太陽快要從西邊落下去了，寒冷的西北風刮起了地上的落葉，人們頂著寒風，急急忙忙地走著。那位修鞋老人已經收拾好了東西，準備回家。媽媽看見，趕緊走上前：“老大爺，您能給孩子秀秀鞋嗎？”老人望著怒吼的狂風，猶豫了一下，但有看了看鞋，“好吧。”
老人重新打開修鞋箱，坐在凳子上，拿起我的鞋，看了看，修起來。我仔細地端詳這位老人，他花白的頭發，古銅的臉，一雙炯炯有神的日眼睛正一眨也不眨地盯著寫的裂口處，額頭上布滿了皺紋。由于長年修鞋，他那雙手上布滿了繭子，他一手拿著鞋錐，一手拿著線，一針一針地縫著。天氣太冷，他不時停下來，用嘴對著手哈哈氣。不一會兒，裂口縫住了。可他沒停手，又把鞋子要開的地方拉開，重新縫上，還自言自語：“孩子穿鞋可費了，不結實還真不行。”可我心里卻不那么認為：“哼，不就想多要點錢嗎？”
鞋修好了，老人的手凍僵了。媽媽輕聲問：“要多少錢？”老人伸出右手的兩個手指，頭也不抬：“兩毛。”“怎么這么點錢？”我愕然。“每個人修鞋，都兩毛。”他說。我很驚訝：“那一天能賺多少錢啊！怎么不加價？”他抬起頭看著我：“唉，什么錢不錢啊，還不是為大家圖個方便。不加！”老人的話如錘子似的一下一下敲在我的心上……
這使我對他改變了看法，原來世界上真誠的那么多。
描寫一個善良的人作文500字初中篇五
善良，是做人的美德，是我們做學子的追求和衡量我們道德規范的標準之一。
那是一日清晨，我忘了戴紅領巾，一時不知該如何是好。是那位阿姨，是她幫助了我，我不記得她長什么模樣了，只感覺那一定是位善良、和藹可親的好人，是她那寶貴的一元錢，幫助了我。
清晨，伴著陽光走到校門口，門口還是不變，人山人海，看著同學們身上佩戴著鮮紅的紅領巾，我不覺一驚！呀，我忘帶紅領巾了，這下可如何是好呢？我環顧四周，沒有一個熟悉的人，滿是陌生的面孔。只有那位阿姨，她溫婉的沖我一笑，那笑容好似冬日里的暖陽，照亮了我的心田，給了我許多安慰。
我面露惶恐，兩腳直跺地，顯得是那樣的無助。那阿姨似乎是知道了我的難處，主動跑到我身邊，和藹的對我說：“小朋友，能告訴阿姨你是遇到什么苦難了嗎？”我支支吾吾，不敢和陌生人搭話。那阿姨又打量了我一下，向我遞出一元錢，溫柔的笑說：“給，拿去買紅領巾吧！”啊，真是位好人呀！有了這一元錢，我就不愁紅領巾了，只是我不知道這阿姨的住處在哪兒，應該往哪兒還錢呢？我張開嘴正準備向阿姨問她的聯系方式，可她卻搶先說：“小朋友，這錢不用還了，反正也只是一元錢而已，助人為樂嘛！”說完，她笑呵呵的揚長而去。
我看著阿姨的背影，眼眶不禁濕潤了，世間怎會有這樣的好人？若是人人都這樣，該有多好啊！我趕緊跑到小賣部，買了一條鮮艷、熾熱的紅領巾，將這紅領巾戴在我的胸前，永遠的告訴我要助人為樂，記住別人的恩情！
只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。
描寫一個善良的人作文500字初中篇六
星期五傍晚，在放學回家的路上，忽然聽到有人高歌，不禁疑惑，這是誰在唱歌呢？
我向聲音來源之處看去，原來是個醉醺醺的大漢。他在路的那邊向前走著，我看見他那酡紅的酒臉，耳槽里還橫夾著一支煙卷。他踉蹌著高歌而行，不聽使喚的嘴唇里唱出不成調的歌：“妹妹你坐船頭，哥哥我岸上走……”偶爾有人從他身邊走過，他便歪著身子，瞪著布滿血絲的眼睛，像見到老熟人似的，打著招呼，沖著人家高聲唱：“恩恩愛愛，纖繩蕩……蕩悠悠……”
我在心中感嘆，這位大叔真是把酒給喝多了，你瞧，還對著素不相識的人高聲歌唱，真是有一番“酒后吐真言”的感覺呀。可他這個醉態，如何回家呢？遇到危險又如何是好呢？
正想著，一陣自行車鈴聲從身后傳來，我掉頭一看，是一位大概二十多歲的年輕小伙。他騎著自行車，背著一個雙肩包，手上戴著一塊普通的手表，穿著白襯衫黑褲子，腳著一雙運動鞋，看起來像是下了班急著要回家的樣子。
那個小伙子看到喝得爛醉的大叔，眉頭一皺。“吱——”的一聲，自行車停了下來，那位小伙子下了車，把醉漢扶穩了，并讓他貼著路邊坐下，然后問他：“你怎么喝得這么醉？”
大叔說：“我……沒醉！你看，我能站起來！”然后，他搖晃著站了起來，但他才剛站起來就要跌倒了，小伙子趕忙又扶了他一把才勉強站穩。他說：“不是我醉，是墻醉了，墻也喝酒了，還喝了不少呢。你看，墻在晃，在晃……”
那個小伙子見狀便掏出手機，撥打了110。等到警察來了之后，他又向警察交代了幾句，才騎上自行車走遠了。
看到剛才他們親熱的樣子，我還以為是父子，現在才知道，小伙子原來是素不相識的路人。我邊走邊想：現在像小伙子這樣樂于助人的好心人，真的不多了啊！
描寫一個善良的人作文500字初中篇七
暑假，我讀了陋室推薦的《稻草人》，《稻草人》是著名文學作家葉圣陶先生的經典作品。文中描述了一個稻草人經歷了很多風風雨雨事情，寫得非常生動。其中有一段我久久不能忘懷：那時是一個寒冷的夜晚，一個漁婦很困難的帶著一個生病的孩子出來捕魚，還想著為明天的粥打算。那可憐的孩子連喝一口茶都辦不到，是多么可悲啊。
讀了以上的故事，我深深地為小孩而難過。我可憐那個小孩，因此我留下了感動的眼淚，他居然會沒有吃飯、沒有喝水，還身患重病。
生病的小孩，沒有飯吃，又無人照顧，只能在寒冷的夜晚跟隨母親外出打魚，甚至連喝一口水也喝不到。
可是，現代有先進的醫療技術，但還是有人們病死。貧窮的人們說：＂是因貧致病（因為貧窮，而發病），有病但沒錢去治，然后活活病死。＂
有一次，我看見學校門口有很多貧窮的人在旁邊要錢，＂可憐可憐我吧，我很久沒吃飯了？＂＂我很久沒喝水了？可憐可憐我吧。＂而有許多人直接無視了，有少數人給了窮人一元、五角反正沒有給他們五元。有些人很可惡，他把水倒到窮人的碗里，有很多紙幣都泡了水，沒有用了，可是那個窮人滿心歡喜的喝了碗里的水，說了＂謝謝。＂如果每個人都給窮人微不足道的一元錢世界上就不會有窮人了，世界上就沒有人活活餓死的人，世界將變的多么美好，人民將是多么幸福。
稻草人的故事，其實是呼吁我們要內心強大，外表要善良，還要用自己的力量來幫助窮人。批評外表強大，內心蒼白的人。而外表強大靠什么呢？當然是科技、國強，民富！所以，我們從小要好好學習，長大為祖國的富強而貢獻才智。
是啊，讓稻草人的年代一去不復返吧，讓每一個中國人都做善良又強大的人！
描寫一個善良的人作文500字初中篇八
家風的道德標準，如同糧食一般，是一個家不可少的成分。而在我們家，也有家風，它就是如何做人。
做人，肯定要做到善良。有一句話“害人之心不可有，防人之心不可無。”而父母也從小這樣教育我，記得小時候，我故意向一條小道扔石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢?”“怎么······”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說。“你這樣可能會讓騎車人摔倒，這等于是在陷害別人！”爸爸激動地說著，我在一旁默默地聽著，慢慢的意識到自己的錯誤。看到我好像意識到了錯誤，爸爸的口氣緩和下來了，繼續說：“女兒，你應該還記得去年摔倒的痛苦，騎車摔倒比那樣還疼！”我下意識的捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時，爸爸變得和往日般那樣慈祥，道：“快把那些小石子撿起來吧。”“好！”
一個教訓，讓我知道，我應該小心的做每一個細節。我生怕一個人不經意的動作傷害到他人。
當然，做人還要守時，雖然媽媽沒有給我講這個道理，但總是用行動告訴我這個道理。每次，和別人約定出行時間時，媽媽總是要我提前幾分鐘到達。她說，這樣，才不會讓別人等我們。又一次，我還說過：“寧教我等天下人，休教天下人等我。”但是，久而久之，我也耳濡目染，學著媽媽，養成了守時的好習慣。
父母的一些舉動，總能影響孩子。優秀的品質，就從中培養起來。
這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多品質，這樣的家風，值得傳揚！
描寫一個善良的人作文500字初中篇九
在上古時期，我覺得最善良的人就是女媧。
自從盤古開天辟地之后，人間就缺少了一些生機，就在這個時候，人間就出現了一位人身龍尾的仙人，她就是創造人類的女媧。
有一次，女媧正在小道上漫步，感到非常孤獨。她來到池塘邊，清澈的水把他的身影倒映在里面，女媧靈機一動，說：“如果世界上再多幾個像我一樣的生物那就好了。”說著，便和了一些泥巴，捏了一個小人，剛把小人放到地上，那小人就活動起來，而且張口就叫：“媽媽！媽媽！”看著這可愛的孩子，媽媽給他取名為“人”，女媧還想要許多孩子，于是，他又不停的捏起來，直到捏得筋疲力盡還是想要更多的孩子，她就從柳樹上扯下一根柳條，沾了沾泥巴，往外一甩，每一個小泥點都變成了一個人，女媧高興極了。
女媧不僅創造了人類，而且還幫助人類完成了一件“大工程”。
正當這些可愛的孩子們無憂無慮的生活的時候，不幸的事情發生了——天破了一個洞。
大火吞噬了整個森林，林中的猛獸都跑出來了，危害著人的生命，陸地也變成了海洋。女媧看在眼里，疼在心上，他開始收集五色石子，經過百般努力后，終于將天補上了。
女媧把大烏龜的退砍下來，當做撐天的柱子，還把林中兇猛的野獸趕跑。為了人類的生存和成長，女媧真想一位盡心盡力的母親呀！
描寫一個善良的人作文500字初中篇十
在那個街角，有一個年邁的老奶奶正看守著她的菜鋪。一個年輕人走去，一陣微風吹來，心里頓時暖暖的。
奶奶的菜鋪是用一張破舊的布加上她辛勤收成的果蔬構成，菜鋪的旁邊就是一個腰都快彎盡，白發滄滄，滿臉飽經風霜的老奶奶。我正好在附近的餐廳吃飯，透過一層玻璃，把事情的經過盡收在眼里，一片落葉飄落，葉子沙沙作響，心里不由涌上一陣心酸與憐憫。
忽然，一位年輕人經過在拿手機的一瞬間幾百塊錢紙幣掉在了奶奶菜鋪的前方。奶奶毫不猶豫地叫道：“孩子！你錢掉了！”奶奶沒有見錢就收，而是還給了失主人，我為奶奶不由地稱贊。后來年輕人為了感謝奶奶遞了100元給了她，這次奶奶還是拒收了。我心想：這奶奶真是我的榜樣！奶奶那種誠信，那種是你的就是你的，不是我的我就不收。樹上鳥兒邊唱邊叫吱著，我不由地為這奶奶舉起大拇指。
當年輕人轉身要走時，奶奶的兒子走來了，大叫道：“錢呢？快拿出來，我要和朋友出去吃飯呢！”奶奶從口袋里拿出一些用塑料紙包起來的錢。顫顫微微地遞給了兒子，兒子轉頭就走了。年輕人一看，立刻走著去給她兒子一頓教育，那兒子瞬間紅了眼，跑了回去，把錢給了奶奶，與奶奶一同賣菜。
年輕人也感動了，決定把奶奶的所有菜包了，讓她早點回家，在錢里多給了些遞給了奶奶。我的眼眶也紅了，這一幕幕太善良了！
我為奶奶的誠信，奶奶的善良鼓掌，為兒子的知錯能改鼓掌，為年輕人的善良鼓掌，這真是不起眼的善良。
描寫一個善良的人作文500字初中篇十一
生活中，有許多善良的人，我想為他們點個贊。
在我的腦海中，那個善良的人就是我所敬愛的——謝老師，她是我六年級時的英語任課老師。
我記得有一次。那時，我剛升六年級不久，那時我的英語成績不好，那時我剛認識他不久，當她翻看學生檔案時候，他看到我的英語非常差。她來我們班把我叫到辦公室和她談話，它用柔和的語氣說；”……“我認真地聽她說完。她叫我一有時間就去她那背書。經過這件事后，她在我心中的位置又更上了一層。
她上課的時候，同學們都很認真的聽課他講課，有時，還會講笑話給我們聽。我們都很喜歡上她的課。
有一次，有一個同學的500元不見了，這500元是這個同學半年的伙食費，經過調查，還是沒有找到。最后，謝老師挺身而出，向學校提出申請建立基金會來幫助那些可憐的孩子，學校批準了這個申請。謝老師非常開心，還幫基金會取了一個名字叫“小小愛心基金會”。基金會剛成立，我就把我所有的零花錢都捐出去。謝老師也帶頭捐了1000元，我們幫謝老師取了兩個外號“一是慈善大師”“二是善良女神"基金會幫學校還了這個學生500元，這個學生非常感動。
善良的謝老師的行為，難道不值得我們學習嗎？難道不值得我們點贊嗎？
謝老師我為你點贊！
為善良的人點個贊吧！
描寫一個善良的人作文500字初中篇十二
望著窗外的雪，我猶記得幾年前的一個冬日，下了晚課已經夜色茫茫。我孤獨地走在凜冽的寒風中。
看著路上的積雪我發著呆。“你怎么一個人在這兒發呆，你不會真學成一個書呆子吧。”突然，我的身旁站著一個耳朵被凍得紅彤彤的，鼻子流著鼻涕，兩顆潔白的牙齒露在嘴唇上，眼眸漆黑而又深邃的人。他就是我的“摯友”——我的同桌。
“你怎么來了？”我不解的看著他。他一副自信的樣子，“還不是看你一個人那么孤單，咱倆今天一起走吧。”
我們走到半路，看到夜色中有兩個人影在打雪仗，原來是我們班的“不良少年″。我的心里隱隱約約感覺到了什么。因為自己不愿意他人交往，所以我在他們手中吃了不少苦頭。果然他們看到了我們兩個，其中一個將手中已經快要融化的雪球砸在我的臉上。并哈哈大笑起來。
頓時我的眼眶濕潤了。而他用他已經冰冷的手，一把將我拉走，之后他又輕輕的將我帽子上，頭發上的積雪拍打掉。
然后跟我說，“不用理會他們，他們那些人以后就是社會最底層的混混。”“你還好嗎？”他小心翼翼的說著。我用鼻音嗯了一聲，他想說什么，卻始終沒有說出來。我笑著對他，“走吧，天已經黑了。”他焦慮的表情頓時生動起來，冬天的風刺的臉頰都疼了，他還是揚起僵硬的嘴角，給我一個明朗的微笑。心中滑過一縷溫暖的微風，身體也不再瑟瑟發抖，迎風疾行也不再感到孤單。
外面的雪依然飄落著，望著天空我依稀記得那個冬日的畫面，記得他的溫柔，他的善良。
描寫一個善良的人作文500字初中篇十三
娜，在我眼中是一個非常善良的人！
她有著一頭烏黑的頭發，長著一雙明亮的眼睛，直視前方，手上還帶著一個手鏈，個子矮矮的，在班里深受人喜愛。
每當班里有女生吵架，她就會二話不說跑過去，拉著她們倆的手，勸她們說：“好朋友，就應該好好相處，不要生氣了。”說完，就把她們倆的手握了起來，一節課間過去了，她們倆終于和好了，她自己也松了一口氣。
一旦有人欺負我時，她就會拉著我的手，怒氣沖沖地走向欺負我的人那里，瞪大眼睛，兇狠地對他說：“你干什么欺負子璇，快跟她道歉。”我們一直站在那里，直到他跟我道歉了，她才肯拉著我回教室。
記得在前幾天的時候，伊娜無緣無故就向我借了2塊錢，我給了她，她卻一臉高興地樣子。放學了，正當我想跟著她要一探究竟的時候，她卻像失蹤了一樣不見了，我在后門找了好一會兒才找到她，只見她花了兩塊錢買了瓶冰水，我心里想：“她到底要干什么？于是我便繼續跟著她。只見她走到了一個巷子里面，把自己買的冰水遞給了一位清潔工。我的心里頓時感動了，正當我想回去時，不料被她發現了，她跑過來對我說：“子璇，那個……兩塊錢明天還你呀！”我回答道：“不用了，你做了一件好事呢！”我們的臉上都露出了笑容。
她，就是我的好朋友好閨蜜，黃伊娜，她可真是一善良的人。
描寫一個善良的人作文500字初中篇十四
在我眾多的朋友里面，和我玩得最好的一位朋友她叫“王亞雯”她不僅是我玩的最好的朋友，也是我的知心朋友，我的閨蜜。
她那其貌不揚，稀疏的眉毛下一雙明亮又圓的眼睛像一對玻璃似的。她那小小的臉蛋可愛極了。還有那雙耳朵小小的很可愛。她不僅人長得漂亮，而且學習也很好，人也很善良她一直是我在朋友里面最崇拜的人。
有一次，我和她出去玩，我們倆走在路上有說有笑的突然從田地里跑出來一只可愛的小白兔，被一輛出租車不小心撞到了，我和她連忙跑過去看，那只小白兔已經死了，嘴角里流出了一些血，我們倆看到了這一幕都嚇呆了，那輛車子也沒有人下來看看自己撞的是什么就開走了。
我和王亞雯看見了，不能不管吧。我們倆在旁邊看了一下。我說：“小兔子已經死了別看了，我們還是走吧？”她說：“不，我要把它帶回家。'我說：“已經死了還帶回家干嘛呀？”說著說著就吵了起來了。
她說：“你不管小兔子我管，我把它帶回家。”她把撞死的小兔子帶回家，我也跟著她回到了她家。我看她用水把小兔子的嘴角的血洗干凈，她對我說：“你看它多可愛呀。”過了一會兒她說：走吧。我問：“去哪兒？”她對我說：“跟著我走就是了。”我和她出去時她帶了一把鏟子。和她來到一片田地，她挖了一個坑，把小兔子放進坑里，用土蓋住。他依依不舍的離開了。
看到她這樣，我想要是每個人都這樣愛護小動物，那么這個世界就會更加美好。
她不僅人美心更美。