范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

婦女節(jié)的作文300字篇一

晚上，夜幕降臨，我走進(jìn)廚房，見媽媽正要穿上圍裙，連忙一把搶下圍裙，圍在自己的腰上：“媽，你忘了今天是什么節(jié)日嗎？”“今天是……”看著媽媽眨巴眨巴的眼睛，我不待她想，便搶過了話頭：“是婦女節(jié)？您應(yīng)該好好休息才是！我來幫您燒吧！”“你可別切到指頭呀！……”“知道知道。”我微笑著打斷媽媽的話。

吃飯時(shí)，媽媽哼著小曲上了餐桌，指著一大堆色香味俱全的佳肴對(duì)爸爸說：“嘿！你知道嗎？今天是婦女節(jié)，今天的菜都是佳佳幫我一起燒的！”“真的？那我嘗嘗……”爸爸夾起菜，津津有味地咀嚼著：“真的不錯(cuò)耶！今天是三八節(jié)，我的敬敬你媽！”我拿過酒瓶，給他們斟上：“當(dāng)然嘍！”“三八節(jié)快樂！”“祝你婦女節(jié)快樂！”三個(gè)杯子碰到了一起。

晚飯后，我捧出一個(gè)大禮包：“媽，這是我送你的禮物！”“哦？我打開瞧瞧……”媽媽小心翼翼地解開絲帶，打開盒子，“哇噻！一個(gè)儲(chǔ)蓄罐！”盒子里，一個(gè)黑白豬造型的儲(chǔ)蓄罐“探”出腦袋。“咦，里面有什么？怎么會(huì)響？該不是放了錢吧？”媽媽好奇地?fù)u搖罐子，打開一看——許多晶亮小巧的“幸運(yùn)星”跳躍著滾了出來。

媽媽驚喜地望著我：“咦！這是……”“因?yàn)榻衲晔请u年，就送個(gè)豬的罐子！這是我一顆一顆親手折的幸運(yùn)星，希望能為你帶來好運(yùn)！”我笑吟吟地解釋著。

媽媽愛不釋手地捧著它，把它放在床頭。“這真是一件好禮物！我要放在床頭，天天看著它！”媽媽摸著我的頭，笑著說：“這真是我過得最好的婦女節(jié)！”

婦女節(jié)的作文300字篇二

三八婦女節(jié)在中國也是個(gè)盛大的節(jié)日,在這一天全國婦女都會(huì)受到與眾不同的優(yōu)待呢!!

就比如我們逸夫小學(xué)吧,每到一個(gè)節(jié)日,都會(huì)讓學(xué)生做一件事.這不,婦女節(jié)到了,老師又規(guī)定我們回去為自己的媽媽做一件事.我心想:做什么呢?恩——有了!為媽媽親手做一個(gè)小花籃吧!

這時(shí),才是凌晨5點(diǎn)多,我悄悄爬下床,生怕讓媽媽發(fā)現(xiàn)我在給她做禮物,這樣就沒了驚喜了.我慢慢打開抽屜,輕輕開始做起來.

首先,把五顏六色的紙剪成條狀的,再把它編織起來,成為一個(gè)底座,…

過了很長時(shí)間，才做成一個(gè)爛爛的花籃，因?yàn)檫@是我第一次做這個(gè)花籃送給親愛的媽媽!!…

我心中暗暗自喜，雖然做的不好，但是也是我的一片心意呀!我想媽媽一定會(huì)喜歡的!時(shí)間過的好快，轉(zhuǎn)眼間到了吃晚飯的時(shí)間了。我偷偷把禮物放在禮物包裝盒里，媽媽說吃飯時(shí)，我大聲說：“媽媽!節(jié)日快樂!!!”媽媽大吃一驚，看了看我拿的禮物，十分疑惑，問：“恩，今天我不生日呀!你送什么呀”“媽媽，你忙傻啦?后天就是婦女節(jié)了!我提前送你禮物呀!”“是嗎?———哦，對(duì)呀!我怎么忘了?還是你記性好呀!!”“媽媽，這是你的禮物!”媽媽拆開來看了看，笑著說：“好，不錯(cuò)!你還會(huì)編花籃啦?我一定會(huì)好好保存的!”不出我所料，媽媽果然說好看!可是，這的確是一個(gè)很遭的花籃!……

晚飯過后，媽媽把它藏在了不易壞的箱子里。我看了，十分感動(dòng)!是呀，每一個(gè)媽媽都會(huì)把自己孩子做的東西保存的很好，無論那個(gè)東西是好是壞!!!……

婦女節(jié)的作文300字篇三

以往的三八婦女節(jié)，都是我在一個(gè)星期之前就買好禮物，算著日子、數(shù)著時(shí)間，等著節(jié)日的到來的。可是，今年，我卻忘了它的到來。

上午，我正在教室里坐著，只聽見田思思說今天是婦女節(jié)，我一拍腦門，“看我這腦子。”怎么辦?我正在埋怨自己的時(shí)候，第四節(jié)課已經(jīng)悄無聲息地來了。美術(shù)老師說：“今天，我們上《探頭探腦》這課!”說著，便拿出一個(gè)做好的小玩具，只見老師拉了一下上面的黃繩子，一面跳出一個(gè)美羊羊，一面又跳出一個(gè)喜羊羊。我想，我何不做一個(gè)這樣的小玩具送給媽媽，來表達(dá)對(duì)**的.愛呢?

沒想到，老師只是讓我們做個(gè)了外殼的裝飾，并沒有讓我們把小玩具做好，我不免嘆了一口氣，心里的喜悅一下被失望“壓扁”了。

到我吃中午飯地時(shí)候，食堂給我們發(fā)的水果是蘋果，向來愛吃水果的我，恨不得一下子把這個(gè)又大又圓的蘋果變成籽兒，我吃完了飯，離開飯桌，張開嘴剛要吃，我突然想，玩具不能送，但，蘋果，這么好的東西，何償不送給媽媽呢?

但是，到了下午，下課時(shí)，我?guī)状谓蛔≌T惑，想把蘋果吞到我的肚子里，可，一想到媽媽為了我，而每天中午只睡半個(gè)小時(shí)、晚上也要工作到很晚的情景，我的手便回到了我的袖子里。

晚自習(xí)時(shí)，我肚子里的饞蟲已經(jīng)不止一百次的向大腦“遞交申請(qǐng)書”了，要求把我桌子里的蘋果寄存到我的肚子里來;我的手也不由大腦支配，要去“點(diǎn)果為籽兒”“化果為核兒”了，我的腦海又浮現(xiàn)出了“媽媽為了給我買到的舒適的衣褲鞋襪，而連續(xù)跑好幾個(gè)攤位的情景…”我的手又藏到了袖子里，聽從大腦的指揮了。

晚上，媽媽看到了我送給她的蘋果，驚奇而又歡喜地說：“孩子長大了，孩子長大了，知道疼人兒了!”。

真的，那時(shí)，我的心里真是比吃了一百個(gè)蘋果，還甜。