每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
素質(zhì)班申請書篇一
您好！想著要向班委寫這份申請書，心中不禁有些忐忑，擔(dān)心寫錯什么。不過，還是想表明自己的意愿：我要加入素質(zhì)班！
和素質(zhì)班的相遇是個意外，卻是個美麗的意外，感謝那天的一駐足、一留意。雖然與素質(zhì)班相識的時日不長，但卻深深為之吸引。大學(xué)走過的一學(xué)期是不充實、不精彩的，因為少了一種叫做歸屬感的東西。我是愛學(xué)校的，對我而言，學(xué)校就像我的家一樣，給予我的不僅是知識，還有感情。在學(xué)校，大家被劃分在了一個個的班級里，我們因緣分而相遇，也因為感恩才更加努力的去建設(shè)它。在那里學(xué)會了助人為樂，與人為善，懂得了堅韌不拔，奮發(fā)向上。而素質(zhì)班也如同家一樣，養(yǎng)育了一代又一代的素質(zhì)班人，凝聚了一個個素質(zhì)班人的情。忽然覺得自己像是一個迷失了的孩子，在黑夜里摸索著回家的路，卻在一轉(zhuǎn)身看到了家里映射出的溫暖的光，探到了希望。素質(zhì)班——一個充滿愛的家，讓我依戀，讓我流連。它讓我有了歸屬感，有了想要加入其中的沖動。
素質(zhì)班的“二十條”很普通也很特別。那些我們自以為很平常、很簡單就能做到的事卻因為日復(fù)一日的堅持而變得困難。但我深深地懂得，人就是一個潛力股，而你正確的投資將會使其市場價大大增值。在我看來，素質(zhì)班就是一個資深的投資商，班里學(xué)長學(xué)姐們的潛力被大大地激發(fā)，能力得到了提高，這不就是最好的證明嗎？
宋老師說：“獨處自是一種快樂。”同時另一方面，我覺得一個人走和一群志同道合的人一起走比起來，我會毅然選擇后者。因為合作很重要，而相互之間的支持和鼓勵更能推動一個人的成長。素質(zhì)班是一個平臺，人人都可爭取。雖然加入素質(zhì)班的要求很嚴格，但我不怕，故毅然決然的呈上這份申請書，以表達我內(nèi)心的愿望。你們都有夢，可否也幫我圓夢？
雖然我也有很多缺點，但也有愛拼、愛闖的精神。我相信自己可以做好，只因有顆想改變的心，故選擇先去痛。相信沒有比人更高的山峰，沒有比腳更長的路。如果不去努力，不去爭取，那就不足以匹配，你前十年當中，生活從你身上流過和發(fā)生的事情，你就會問自己說，我又沒有時光的虛度，我還能不能做到更好。
“事事盡心，事事盡力“是我對自己的要求，加入素質(zhì)班的誠心也是可鑒的。只希望在大學(xué)里能夠加入一個可以一同努力，一同向上的班級，找回那份久違的歸屬感，讓我能夠為它的發(fā)展而更加的努力奮斗，每天都積極、認真、有意義地生活。
人的天性就像蝸牛的脖子一樣脆弱，但不管受到多大的打擊，總是要露出頭來。望班委可以批準我的申請，準許我和素質(zhì)班一起忙起來、學(xué)起來、快樂起來！
申請人：xxx
素質(zhì)班申請書篇二
素質(zhì)班班委：
你們好！我是來自工商管理學(xué)院連鎖xx班的學(xué)生xxx，今天我慎重地向素質(zhì)班全體班委提出這份申請，希望我能通過你們的審核，并順利地加入我一直都很向往的素質(zhì)班。望各位班委能給我一次與優(yōu)秀的人共同成長、共同進步的機會。
現(xiàn)今，我已經(jīng)是一名大二的學(xué)生了，少了剛?cè)胄r的青春活力與激情澎湃，做事也少了沖動，考慮的問題也多了，什么事情值得做，什么事情不值得做，這些想法都慢慢開始主宰著我的行為。這次提出申請加入素質(zhì)班也是我思量已久后做的抉擇。盡管大二是忙碌的，考證與未來方向的規(guī)劃不期而至，我就像隨時都可能泄氣的氣球，需要一些正能量，在大學(xué)剩余的時光里做一些值得回憶的事情。其實，在大一剛?cè)胄５臅r候我就聽說過宋健老師以及他的素質(zhì)班，從學(xué)長那里得知素質(zhì)班是兩年一屆，我剛好就錯過了大一正年輕時加入這個班的機會，現(xiàn)在想來，因為她是“兩年一屆”所以我才錯過了大一的機會，這是個借口。因為在第x屆招新宣講會現(xiàn)場，有一位素質(zhì)班的學(xué)姐說，當時她是硬把申請書從宋老師的.辦公室門下面塞進去的，最后她才得打破了規(guī)矩進入了素質(zhì)班。只怪當時的我信念不夠堅定，要不然也可以效仿下那位學(xué)姐。當然，這些都是后話，往事成追憶，我能把握住的只有當下。很高興在前兩天在一粟堂前看到了素質(zhì)班的招新，當年的心動還依然存在，我不能讓自己后悔，所以果斷地拿了一張夢寐以求的申請表，我是幸運的。
在參加了素質(zhì)班3月15日晚舉辦的宣講會后的那個夜晚，我反思了自己進入大學(xué)來的點點滴滴，有成功，有失敗，有遺憾，也有欣慰。回想xx老師在素質(zhì)班x周年慶典上說的那句“我不知道通往成功的路在哪里，但我知道素質(zhì)班的明天會更好；我不知道明天有幾天，永遠有多遠，但我只知道今天我和你們在一起”。是的，我也不知道成功的路在哪里，不知道未來在哪里，成功與未來看起來都是那么模糊，那么可望不可即，這是我在無數(shù)次內(nèi)心掙扎和自我拷問之后得不承認的一個殘酷的事實。但可幸的是，我知道我有一顆忐忑不安渴望有人為我指點迷津的心，并且我結(jié)識了素質(zhì)班，這個充滿愛與希望的優(yōu)秀集體。我突然感受到了莫名的家的溫暖，這是一個多么神圣的地方，素質(zhì)班，我應(yīng)該來這里。
素質(zhì)班以“自愿、誠信、意志”為原則，以“忙起來、學(xué)起來、快樂起來”為宗旨，以《“二十條”培養(yǎng)方案》為基礎(chǔ)，這些原則、宗旨都讓我敬畏。今天，我秉著誠信的態(tài)度自愿加入這個組織，在這里我不能許下什么莊嚴地承諾，那是那樣的空洞與無據(jù)可依，行動永遠比言語來得可靠，寫下這份申請并非一時沖動，大學(xué)已逝去的一年多的生活，得與失，我已懂得為自己的選擇負責(zé)，不做那個半途夭折的人。我深深的懂得，我是宋健老師散文《種下希望之火》中的那個渴望著被改變，認為自己還不夠優(yōu)秀的人。也謝謝我認識了你們，這一群渴望去改變我們的你們。
我渴望通過教育擺脫愚昧，走向文明，走向精神家園。我渴望加入大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)班，我渴望走向勝利的遠方！提交這份申請書，我不知道結(jié)局會如何，未發(fā)生的事永遠只能稱是未知數(shù)。但是，我想說，若這是一個戰(zhàn)場，望素質(zhì)班的各位班委考驗我，我要做一名勇士，奔赴戰(zhàn)場，在我還清醒的時候，在我還有夢想的時候，在我還年輕氣壯的時候。我會不畏風(fēng)雨，永不退縮。
申請人：