金融的目標是實現資金的流通和價值的增值，以滿足人們的經濟需求。以下是小編為大家整理的金融學習資料，包括金融概念解析、金融市場分析、金融投資策略等內容，希望能夠給大家提供一些有關金融方面的參考和啟發。大家一起來學習和了解金融知識，共同提升金融素養吧。
金融專業實踐教學改革（優質18篇）篇一
本次金融實訓形式多樣，內容豐富，讓我感觸頗豐。
在每個環節的學習中都能讓我有所收獲。在上機實際操作中切身體會到了股票和期貨買賣的全過程，了解到了一些證券交易的規則，讓我對金融市場有了進一步的認知。我在本次實訓之前對股票交易也有所了解，也會一些基本的技術分析，但是，在之前的虛擬交易中我感受我所掌握的技術分析在實際運用中反而會讓我陷入困境。本次實訓我吸取教訓，買經營業績一直良好的股市藍籌，而且不輕易賣出，減少交易手續費。如今我買的3支股中已有2只漲到理想的價位了，如若可以抄作，應該是時候賣出了。
本次上機操作確實是我第一次接觸期貨，只能說選哪個期貨完全是靠運氣了，也曾聽聞期貨的技術分析遠比股票復雜，股票我尚未消化，期貨也就更難下咽了，也許這也決定了我將來不會像接觸股票那樣接觸太多的期貨。本次也不是我第一次去宏源證券，營業廳內沒有什么大的變化，只是給我們講解的婁經理的一些話和她的經歷讓我有所感觸。她具體說了什么我描述不清楚了，但是我能記得她年輕的臉龐上寫著的成熟氣質以及當時我聽她的講解過后的深刻感受：人只要做事不功利，不浮躁，就能開開心心，就能有所作為。聽工商銀行王經理的講座讓我也心生諸多感慨。她純熟高超的ppt使用和制作技巧是我對她的最初印象也是她職場多年輕車熟路的見證。她給我們講述的銀行的信用系統讓我印象非常深刻，我曾今因為師哥推薦的原因辦過一張后來都沒怎么用過的銀行卡，一年后自覺卡不用可能會有麻煩便和同學一同去注銷，但是中行的工作人員卻告訴我們不用注銷，不用就自動注銷了。
現在想想，銀行的工作人員要是自己對整個工作領域不了解對廣大消費者會是多大的損害，也許我和許多同學的信用積分已經被扣的不成樣子了。這也給了我一個教訓：對于自己沒有用或者很少用的東西得到了反而是一個麻煩，自己不清楚的東西亂用了可能會出問題。王經理講的理財規劃也是我第一次真正意義上接觸到這個概念，在我自己做自身的理財規劃時，我才體會到了理財規劃的重要性，想做好一個適合的理財規劃也不是一件容易的事。金石期貨的唐總最讓人敬佩的是他敬業的精神。已經坐上了總經理的高位，卻絲毫沒有流露出那種頤指氣使的感覺，反而憨厚老實，平易近人。胖胖的身體在炎炎夏日的熏蒸之下汗水浸濕了整個后背。
不但如此，他教給我的最寶貴的知識經驗是讓我們分析問題從所有有關的方面全面的了解，綜合分析，才能得到更準確更可靠的結論。至于農信社的行長給我們的講座也讓我這個對農信社一無所知的人了解了它的歷史，了解了它的歸宿，對之前意識中一些模糊的概念和名詞有了一個系統和清晰的認識。
金融專業實踐教學改革（優質18篇）篇二
一、報告說明：本篇調查報告因作者個人水平、時間、精力有限，僅如實反映金融專業就業現實狀況，并不做，也沒有足夠信息來做相關研究分析。報告中的設計到的任何觀點均引自其它研究報告，非本人觀點，僅作參考。
二、報告前言。
金融是現代社會和經濟全球化背景下產生的標志性產業，也是一個典型的高收入彈性產業，會隨著社會經濟的發展而占據越來越重要的地位。隨著經濟全球化的深入發展，金融日益廣泛滲透到經濟社會生活的各個方面，與人民群眾切身利益緊緊相連。因此一種觀點認為，如今金融人才短缺，就業前景廣闊。
然而在大學擴招的浪潮中，金融學個專業的擴招是極其明顯的。另外，20xx年廣東省高考有70%的學生首選金融和商業相關專業，而在商業極其發達的美國，這個比例也只有30%。經統計資料表明，許多本科畢業生畢業之后進入銀行都是從站柜臺開始，最終能夠熬出頭的也是其中的小部分。面對金融行業越來越高的入行門檻，另一種觀點認為，金融從業壓力大，就業前景看壞。那么，到底哪種觀點更符合現今金融就業狀況呢?從招聘公司來說，對當今畢業生有著什么樣的招聘要求呢?從招聘者來說，在金融行業工作又應該具備何種學歷和哪些能力呢?工作在金融崗位的職員又有著什么樣的生活形態和收入福利呢?本報告將從但不限于這些問題的角度，通過對證券公司的整體調查，公司經理的述說以及對相關職位職員的采訪來反映就業現實狀況，事實甚于雄辯，在對事實有過一定的了解后來回答以上兩個問題也許會有新的感悟。
三、
報告正文(一)證券公司調查。
調查時間：20xx年xx月xx日。
調查單位(地點)：xxx股份有限公司成都分公司調查對象：該公司總經理王，職員肖、徐等。1、證券業金融專業宏觀就業狀況(總經理介紹)以下所提及職位均指除基層職位如文員、柜員等外的與金融專業有直接聯系的職位。基層職位的學歷要求一般是本科生，職業能力要求是交際能力強，親和力強，細心，耐心。但一般無論是證券或者銀行的職位如今都會將職員安排到基層進行一段時間的鍛煉。
證券公司業務分為證券經濟業務、投資銀行業務、資產管理業務、自營業務等。其中證券經紀業務及咨詢顧問業務由分公司執行，其它業務均由總公司開展。在總公司(更高級的業務)中對學歷和能力總體會比分公司高，一般為優秀的本科生和研究生。
證券經紀業務中，為金融學專業畢業生提供的有證券經紀人、證券(期貨)分析師、理財師等，學歷要求一般為本科生。經紀人要求人際交往能力強，親和力強，細心，耐心;分析師則要求對證券行業敏感、熟悉。經紀人薪水根據業務水平而定，多則月薪一萬左右，底則月薪20xx-3000。
投資銀行和資產管理業務等其他業務有諸如保薦人、負債管理師、行業分析師、風險控制人員等等職位。學歷要求一般都為研究生以上，且具備一定的科研分析能力，對法律、財務、金融、會計、計算機、管理的復合型人才有迫切需求，這也是證券行業對人才的要求趨勢。在這些業務中，一般職員起薪會在年薪十萬以上。
2、案例采訪1)證券經紀人。
工作內容：為證券公司介紹證券交易客戶，從客戶交易資金中提取交易費用作為工資來源。
工作所需能力：本科學歷以上;良好的人際交往能力;良好的身體素質;有著親和力、細心、耐心的心理特質。
工作薪資范圍：根據業務水平而定，在20xx-10000左右。工作壞境及地點：由于與不同客戶打交道，經紀人的工作環境經常變化，到處奔波，地點不定。工作形態：為了拉客戶而到處奔波;也可以悠閑的享受客戶的交易費用。
職業發展展望：沒其它的，拉得好坐著來錢，拉的不好，累死了也沒多少。
2)經理文員。
工作內容：證券交易資料錄入、整理工作壞境及地點：經紀經理后臺辦公室。
工作所需能力：本科學歷;基本的金融常識;耐心、細心的特質。
工作薪資范圍：20xx-3000左右工作形態：面對電腦錄入資料3、小結。
目前金融專業的畢業生太多太濫，證券業基層崗位的需求是供不應求，競爭很激烈;然而對于中高層職位的專業化人才的需求仍然很大;對于復合型的人才更是供不應求。因此證券人才的趨勢是復合型人才，同學在學習自身專業，鍛煉自己實踐、研究能力的同時，應該注意其它專業知識的培養，擁有雙學位的金融、法律、計算機等人才在招聘市場始終供不應求。
(二)商業銀行調查。
調查時間：20xx年xx月xx日。
調查單位(地點)：中國工商銀行四川省分行調查對象：中國工商銀行四川省分行稽核合規部處長王1、銀行業金融專業就業現實狀況(王處長介紹)以下所提及職位均指除基層職位如文員、柜員等外的與金融專業有密切聯系的職位。基層職位的學歷要求一般是本科生，職業能力要求是交際能力強，親和力強，細心，耐心。銀行招生基本是大類招生，金融專業的口徑大，可以做很多工作，但無論任何職位剛開始都會到營業部從柜員等基層做起。
銀行分行部門比較多，但招收的畢業生專業不外乎以下幾種：金融經濟、國際金融、法律、計算機、財會等。目前招收的本科生比例是40%，研究生60%，但今后研究生比例肯定會變大。分行中負債業務、網上銀行、法律、稽核合規等等20多個部門的工作間會有很多交叉，所以同時具有金融、法律、計算機等背景的畢業生會很受歡迎，與證券一樣，復合型人才是金融行業的一個趨勢。銀行福利相對證券、保險、基金來說會好很多，一般職員工作2年后薪水加上福利扣除保險等費用后，年收入一般會在10萬左右，處長級別的會在20萬左右等等。由于工作交叉比較多，就要求職員對法律、金融、計算機等都有一定的了解和操作。另外，金融行業對畢業生的實習工作經驗都有一定的要求，在大學期間有一些實習經歷在找工作是會有很大優勢。相對其它金融行業來說，分行工作會要輕松些，但仍然會有一定壓力，也有一定的競爭壓力，關鍵看自己是否往上努力的動機。
2、稽核合規王處案例采訪。
工作內容：銀行操業務作規范監督檢查工作壞境及地點：稽核合規部辦公室。
工作所需能力：本科學歷;金融常識、法律法規知識;耐心、細心的人格特質。
工作薪資范圍：年薪15萬左右3、小結。
同樣，金融專業的畢業生太多太濫，銀行業基層、中層崗位的需求是供不應求，競爭很激烈;然而對于中高層職位的專業化人才的需求仍然很大;對于復合型的人才更是供不應求。因此銀行人才的趨勢是復合型人才，同學在學習自身專業，鍛煉自己實踐、研究能力的同時，應該注意其它專業知識的培養，擁有雙學位的金融、法律、計算機等人才在招聘市場始終供不應求。
四、報告總結金融業正處一個重要轉折期，也處在一個重要發展期。以我國金融中心上海為例，上海金融從業人員僅十多萬人，指占到上海總人口比重的1%以下，而倫敦、香港等國際金融中心城市，這個數字要在20%左右，因此金融行業的人才要求仍然是與日俱增，但這更是對高級管理人才、技術人才、復合型人才的要求。在金融行業基層，由于金融畢業生同樣是與日俱增，因此廣大的金融畢業生面臨著巨大的就業壓力，沒有優秀的專業能力、優秀的實踐學習能力很難找到稱心如意的工作。
因此對于金融畢業生就業而言，通過以上的調查，我們可以歸納出幾點建議：
1、夯實自己的專業能力，并且努力提升自己的研究水平，在平時學習中，多多注意研究能力的培養，是不二法門。
2、在夯實專業能力的同時，參加一些實習工作，具有一定的工作經驗有很大幫助，在工作時也能夠快速上手。
3、在注重實踐的同時，盡量選修、輔修法律、財會、計算機中的一門或者多門功課，成為一個復合型的人才正順應了金融行業的大趨勢。
4、關于是否考研，有一點是絕對確定的：你要想往更高處走，本科肯定是高處不勝寒的;但如果注意了以上三點，本科生的工作待遇也一樣會很好的。
了解社會，增強勞動觀點和事業心、責任感，學習自己專業所面向的業務知識和管理知識，鞏固所學理論，獲取本專業的實際知識，培養初步的實際工作能力和專業技能。
二、實踐內容。
1.了解保險企業及其他企事業單位的性質，企業的經營管理目標及形成的體制，企業文化與發展史;2.了解保險企業內部的組織體系，管理體系;3.了解財產保險公司在展業、承保、理賠等業務流程和熟悉主要險種和相關單證;4.了解并熟悉保險代理人的日常業務和工作流程，培養和提高在單位的工作能力。
三、實踐總結。
通過實踐參觀和通過在網上搜集的資料，明確了保險公司理賠中心崗位設置及職責。
1、崗位設置及職責：查勘定損室主任職責：1、負責查勘定損人員的日常管理工作，協助經理做好員工的崗位培訓和職業道德教育，執行、落實公司查勘定損管理制度及實務流程。
2、做好第一現場查勘、復勘的指導、監督工作，確保第一現場查勘的時效、質量和規范，對于確實因客觀原因無法到達現場的案件予以核實原因，及時向經理匯報并寫出說明上傳系統。
3、負責大額、雙代、人傷及訴訟案件的指導、協調;協助經理做好拆檢定損中心的日常管理工作。
4、負責3000元以上配件的更換審批處理，做好超權限的更換配件上報協調，參與疑難、疑問配件處理，同時聯系有關部門協助鑒定工作。
5、對5000元以上案件進行審核，萬元以上案件派工參與定損，三萬元以上大案，直接參與現場查勘定損;對重大疑難、爭議案件，參與進行案件調查處理，并將案件進展情況逐級向領導匯報。
6、加強與分公司相關部門、崗位的溝通，協助經理做好重大案件、盜搶、報廢車輛及損余物資的處置和上報工作。
7、協助經理對理賠流程的整體監督和管控，處理好理賠各環節的客戶投訴，做好客戶的解釋工作，杜絕有效投訴案件的發生。
8、完成領導交辦的其它工作任務。查勘定損崗職責：1、努力學習業務知識，不斷提高專業技能，認真落實各項規章制度，嚴格執行公司理賠紀律。
2、負責所轄區域內出險案件(包括雙代案件)的現場查勘、車物定損及調查走訪工作。
3、負責對存有問題或疑難、復雜的案件進行現場復勘和調查，確保事故案件的真實性。
4、負責向客戶發放《索賠須知》并指導客戶填制相關單證，積極與客戶溝通，引導客戶選擇管理規范的維修單位。
5、負責收集與理賠相關的客戶資料和信息并將案件初始資料及事故照片等及時上傳理賠流系統，在規定的時間內處理好估損立案、核損退回等類似的問題案件。
6、嚴格執行公司“首問負責制”和“一站式”服務規定，做好并宣傳公司的各種特色服務。
7、完成領導交辦的其他工作任務。大案、雙代崗職責：
1、努力學習業務知識，不斷提高專業技能，認真落實各項規章制度，嚴格執行公司理賠紀律。
2、負責公司轄區內5000元以上案件的定損以及本公司承保車輛在外地出險的定損監督、調查工作，協助查勘定損室主任對超權限和疑難案件進行跟蹤并參與處理。
3、對超萬元以上的案件，做到及時介入，參與現場查勘(或復勘)定損，及時了解案情，出具處理意見。4、協助查勘定損室主任做好問題案件的匯總分析，對超權限更換配件和無現場等特殊案件及時進行上報。
5、協助查勘定損室主任做好大額案件的登記上報，并對未按規定時限完成定損的案件，說明原因并形成書面材料，逐級進行上報。
6、根據日常定損處理經驗，綜合整理、分析承保標的存在的風險狀況，并及時向承保部門提出針對性的合理化建議，提高公司風險管控能力。
7、完成領導交辦的其他工作任務。人傷崗職責：
1、努力學習業務知識，不斷提高專業技能，認真落實各項規章制度，嚴格執行公司理賠紀律。
2、負責公司承保的所有人傷(包括車險、責任險、人身險)案件的調查、跟蹤、處理。
3、根據公司人傷案件管理辦法，結合傷者受傷程度，將《人傷案件調查表》中可能與此次事故人傷賠償有關的內容進行逐項核實，并及時進行登記和上傳。
4、明確告知被保險人，我公司人傷賠付的有關規定及索賠要求和所需單證，并將《人傷案件索賠須知》遞交被保險人。
5、主動與主管醫師溝通，了解傷者的入院時間，已經或將要進行的重大手術項目和所需貴重藥品名目，是否需要使用護理人員，并告知我公司保險責任事故人傷醫療費用賠償的有關規定。
6、對于傷勢嚴重、傷情復雜、非醫學專業人員難以查清，并且不能與主管醫師進行有效溝通，預估醫療費用較大的案件，要進行二次或多次人傷調查并將信息錄入人傷跟蹤臺賬，根據人傷案件立案期限及時修改系統內估損金額。
7、在單證審核過程中，對有疑問的證據、證件應向醫院、交通事故處理部門、派出所、傷者、傷者單位及有關鑒定機構及時開展調查，確保單證的真實有效、費用合理。
8、完成領導交辦的其他工作任務。
金融專業實踐教學改革（優質18篇）篇三
金融專業是運用性極強的一門專業，它適用于任何人事部門、企業、機關及其他組織的活動中。通過大學兩年的課程學習，我學習了各種有關金融專業的理論知識。但是卻還沒有把所學知識淋漓盡致的運用到實踐生活中去。所以我的實習目的就是把所學知識運用于實踐，這是必須的。我的實習目的就是負責了解實習單位的業務流程及財務運作模式，進一步加深對金融專業理論知識的理解和運用。是自己理論知識和實際操作更加扎實，使專業技能更加提高，為畢業投身于社會工作打下良好的基礎。
我所在的實習單位是xxx有限責任公司，是依法設立、從事招標代理業務并提供相關服務的社會中介公司。其性質不是一級行政機關，是從事生產經營的企業。是一個復雜的系統化公司，工作程序多，環節多，專業性強，工作人員分類精細，有造價工程師，工程造價預算員，會計師，項目經理，文員，出納等等，我所實習的職位是該公司的一名財務。
（一）原始憑證的審核、整理。
所謂原始憑證就是當一筆經濟業務發生時最先取得或填制的，我的任務是把每次工作人員送來的憑證先審核其真實性，看看是否有填制單位公章和填制人員簽章。然后在確認憑證的完整性，看是否有涂改，數字是否清晰。確認其真實性之后再按時間順序整理裝訂，再將其進行分類，以方便記賬。
（一）真誠。
想要實習期間學到更多的東西，除了用耳朵，還要學會用嘴去溝通，跟領導之間，同事之間都需要有交流才會有收獲。剛開始領導并不會了解你的工作能力，也不清楚你的個人優勢在哪，溝通，是了解一個人最快的方式。跟老板之間的溝通同時也在考驗你的應變能力和口才水平，這就需要你發揮你的智慧，在短時間內讓老板知道你的個人長處，讓老板加深對你的印象。跟同事建立起好的關系也是從溝通開始的。很好的溝通能力其實這也是我們走向未來社會必須要具備的一項基本技能。
（三）講究條理。
你不想讓你在上班期間忙的手忙腳亂，養成良好的有條理的習慣，在整理憑這一階段，各種各樣的憑證很多，這就需要學會有條理的去給它們分類，以便很好的區分。避免翻箱倒柜的找，憑證很小，但是你不能忽視它們，一張小小的憑證可能是整個工作任務是否能成功完成的關鍵。這使我聯想到一個故事，一個企業里，總有那么一個人每天都能把堆積如山的資料整理完成，而其他同事們卻每天都在為這些文件而煩惱，別人問他的成功之處，他就說雖然每天的信件很多，但是他可以將他們按緊急性和重要性來分類，是工作變的井然有序，辦事效率也隨之提高了。所以養成有條理的好習慣，能使我們在工作中受益匪淺。
轉眼間，暑假即將過去了，我也即將成為一名大三的學生了，這意味著大三過后，我們就要踏入社會，靜下心來回顧了一下自己的實習生涯，發現短短的一個月給我帶來的感觸頗深，實習真的是一個相當重要的環節，它不僅是對你一個學期下來對所學知識的一種檢驗，更是一個把理論跟實際相結合的最好方式。鍛煉我們所學的基礎理論，基本技能和專業知識。學會去獨立分析解決實際問題的能力，提高我們實際動手的能力。在整個實習過程中，我每天都有新的體會，和新的收獲。
這次的實習，我第一次接觸了原始憑證，以及各種各樣的發票，和賬單。還有各種原始合同，這讓我對經濟專業有了一個更加感性的認識，不懂的我上網查找或者問同事，并把所學知識結合在一起，這讓我對我的專業有個更加深刻的了解與體會，并知道了專業知識的重要性。
金融專業實踐教學改革（優質18篇）篇四
全國一共有20所開設金融數學專業的大學參與排名，其中排名第一的是西南財經大學，排名第二的是安徽財經大學，全部排名如下：
金融數學又稱數理金融學、數學金融學、分析金融學，是利用數學工具研究金融，進行數學建模、理論分析、數值計算等定量分析，以求找到金融學內在規律并用以指導實踐。金融數學也可以理解為現代數學與計算技術在金融領域的應用，因此，金融數學是一門新興的交叉學科，發展很快，是目前十分活躍的前沿學科之一。
培養目標。
金融數學專業培養掌握數學科學的基本理論與基本方法、基本技能，掌握金融理論基礎并接受嚴格數理金融思維訓練，具備運用數學金融知識、使用計算機技術解決實際問題的能力，受到嚴格科學思維訓練，能憑借堅實的數學基礎和金融基礎，在金融證券、投資、保險等部門從事經濟分析、經濟建模、金融產品設計工作的專門人才。
培養具有扎實的數學基礎，掌握金融數學基本理論和基本分析方法，能夠運用所學的數學與金融分析方法進行經濟、金融信息分析與數據處理的應用型人才。畢業后能在金融、投資、保險等部門從事金融分析、策劃與管理等工作，并為更高層次的研究生教育輸送優秀人才。
培養要求。
系統掌握應用數學、金融學的基礎理論和方法，形成扎實的數學基本功底和嚴謹的數學思維模式。具備靈敏獲取信息能力和分析信息能力，具備不斷學習和創新的精神，具有一定的科學研究和教學能力，具有在經濟、金融領域從事定量分析，解決實際經濟問題及設計經濟數學模型等方面的基本能力。
課程設置。
數學分析、高等代數、解析幾何、微分方程、概率論、數理統計、應用統計、多元統計分析、運籌學、數值分析、復變函數、實變函數、數學建模與數學實驗、西方經濟學、貨幣銀行學、計量經濟學、會計學、金融工程學、保險學、金融數學、計算機應用基礎等。
金融專業實踐教學改革（優質18篇）篇五
我叫，做為一名金融專業的學生，我此次選擇了xx銀行做為實習單位，此次實習的目的在于通過xx銀行的實習工作，充分掌握銀行業務的基本技能，熟悉銀行日常業務的操作流程以及工作制度等，為今后的工作奠定基礎。我此次實習的崗位是銀行大堂經理及綜合柜員。而此次實習過程主要包括以下2個階段：
(1)通過培訓了解單位基本情況和機構設置，人員配備，企業文化和營業網點安全保衛等。
(2)學習掌握人民幣的基本方法，鑒別鈔票真偽的主要方法和數鈔的基本技巧及零售業務技能操作的訓練。學習銀行卡及基本知識。
(3)學習銀行的基本業務流程，主要包括以下方面：銀行的儲蓄業務如定活期一本通存款、整存整取、定活兩便、教育儲蓄等。銀行的對公業務，如受理現金支票，轉賬支票，簽發銀行匯票等。銀行的信用卡業務，如貸記卡、準貸記卡的開戶、銷戶、現金存取等;聯行業務;貸款業務等。
(3)學習銀行會計核算方法，科目設置與賬戶設置，記賬方法的確定等。區別與比較銀行會計科目賬戶與企業的異同。
(4)學習外匯英語及中行柜臺營銷技巧與服務禮儀。并進行零售業務的綜合操作測試。
(1)跟支行主任學習相應的理論基礎知識及銀行相關各種文件。
(2)跟綜合柜員學習銀行基本業務操作。
(3)跟大堂經理學習大堂營銷技巧及解答客戶咨詢。
(一)跟支行主任學習相應的理論基礎知識及銀行相關各種文件。
在實習的前幾天里，我主要跟主任學習相應的理論基礎知識及銀行相關各種文件。一方面要學習相關的實務操作，其中會計占決大多數，既要強化已有的知識，還要學習新的知識，另一方面，還要學習人民銀行下達的相關文件。結合中行金融報，金融研究等雜志刊物，了解銀行改革的方向，動態。銀行的創新和進步，是與國外銀行競爭的基本條件。所以銀行從上到下，都要樹立一種競爭意識，服務意識。對于4月在各支行開展的“atm機競賽”活動就是要提高銀行人員的服務意識，增強其服務理念，以優質的服務讓顧客滿意。同時通過實習還讓我們了解銀行的業務，中行的業務結構較為多元化有公司業務，個人業務，資金業務，網上銀行業務以及國際業務，西大街支行主要劃分有4個板塊，有對公業務，對私業務，其他業務以及和平安保險公司聯合的平保業務等。我實習的主要是對私業務，主要包括個人結算、銀行卡業務、個人理財類產品為主的個人中間業務體系。
(二)跟綜合柜員學習銀行基本業務操作。
在學習各種相關銀行知識的同時，我還積極向綜合柜員學習銀行基本業務操作。因為現在銀行是實行的柜員制，所以我并沒有機會去進行實時操作，所以能做的就是把培訓時的技能操作和綜合柜員的操作結合起來，尋找兩者的不同，并記錄下不同業務類型的交易碼和分析碼及特殊業務的類型。
但是就是從旁邊的學習中，我同樣學到了很多的東西。當銀行提出從以產品創新為中心到以顧客為中心轉變的原則時，就是對業務員最大的挑戰和考驗。業務員所要求的不僅是熟練的業務操作，更應懂得如何同顧客交流，為顧客服務，服務優于管理，一個好的管理者更是一個好的服務者。起初對于那種一張報紙，一杯茶的管理者的生活在這徹底改變，報紙是了解客戶，了解銀行的手段。茶是服務于客戶的。“創建學習性組織，爭做學習性員工”每個員工勤奮學習的精神，帶動著銀行業務的廣泛開展。
通過與業務員的接觸，我還了解了銀行的操作流程及儲蓄業務方面的知識。儲蓄業務實行的是柜員負責制,就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業務,即開戶,存取現金,掛失,解掛,大小鈔兌換,受理中間業務及外匯業務等.對于每一筆業務,我都學習了其abis系統的交易代碼和操作流程,業務主要可分為單折子系統和信用卡字系統兩類.此外我還學習了營業終了時需要進行的abis軋賬和中間業務軋庫,學習如何打印流水,平賬報告表,重要空白憑證銷號表,重要空白憑證明細核對表,審查傳票號是否連續金額是否準確,憑證要素是否齊全等。以及明白了事中監督和事后監督的重大意義。
(三)跟大堂經理學習大堂營銷技巧及解答客戶咨詢。
在實習的大部分時間里，我除了跟綜合柜員學習銀行業務，分鈔、扎鈔外就是是跟大堂經理學習大堂營銷技巧，維持大堂的排隊秩序及解答客戶的咨詢。在大堂工作要特別注重禮儀，禮儀是人們在交往活動中形成的行為規范與準則,成天與客戶打交道的大堂經理，代表著企業的形象和名譽，所以一切都要小心謹慎。經理告訴我要做好大堂的禮儀工作，就必須做到以下四個方面，干練、穩重、自信、親和。營業中的禮儀主要有四大內容：
(1)解答客戶問題。
(2)營業中分流客戶。
(3)維護大堂秩序。
(4)適當理財產品的營銷。
其中解答客戶問題就要求大堂經理必須了解銀行的每一業務及其操作流程，所以要想做好一個大堂經理，必須擁有豐富的知識面。因為中行職責有外匯類職能所以在中行做大堂經理時我的主要任務就是負責引導外籍顧客的外幣儲蓄及兌換工作。
實習收獲與體會：通過這次畢業前的實習，除了讓我對xx銀行的基本業務有了一定了解，并且能進行基本操作外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學校園的我，這次的畢業實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎。
首先，我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后必須要有很強的責任心和扎實認真的工作態度。在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦理的業務負責。比如：如果是一個柜員的匯款業務沒經其他柜員審核，匯款就不會發出，柜員就會受到風險處罰。如果是不小心弄錯了錢款，而又無法追回的話，那也必須由經辦人負責賠償。所以在辦理與銀行現金有關業務時一定要謹慎細心。
其次，我覺得盡快完成自己的角色轉變。對于我們這些即將踏上崗位的大學生來說，如何更快的完成角色轉變是非常重要和迫切的問題。走上社會之后，環境，生活習慣都會發生很大變化，如果不能盡快適應，仍把自己能學生看待，必定會被殘酷的社會淘汰。既然走上社會就要以一名公司員工的身份要求自己，嚴格遵守公司的各項規章制度。
第三，我覺得工作中每個人都必須要堅守自己的職業道德和努力提高自己的職業素養，正所謂做一行就要懂一行的行規。比如，掛失業務辦理時需要本人親自持本人身份證件辦理。而在實際業務發生時往往很多人因為身份證丟失而持本人戶口簿或他人持身份證為丟失人掛失等雖然可能明知是本人，這些都是不被允許的。而當對方有所疑問時，也必須要耐心的解釋為什么必須得這么做。現在銀行已經類似于服務行業，所以職員的工作態度問題尤為重要對于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答。這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細致的工作態度并虛心向他人請教。
最后，還要有明確的職業規劃。所以今后在工作之余還要抓緊時間努力學習銀行相關知識，早日通過銀行理財師的考試，相信只有這樣才能在自己的工作崗位上得到更好的發展。
金融專業實踐教學改革（優質18篇）篇六
通過實習，我也使我的思維有了更多的轉變，邏輯能力也增強了。做任何事情都可以按部就班，循序漸進。我也懂得了，其實大學文憑只是一塊敲門磚，進入工作崗位，大家都是從頭開始，凡事都要自己去摸索，學會變通。沒有人會手把手教你，只有你自己去培養好自己的學習能力和動手能力，努力提高自身素質，以便適應時代的需要。通過這次實習，我主要有一下感想：
平時，我們不管做任何事情，都要給自己確立一個目標，在公司，你能否勝任這份工作也取決于你對你工作的態度是否積極，只有態度正確，即使你的專業知識在這方面很薄弱，你也可以很好的在最短的時間內掌握它，學習好它。態度正確了，再樹立好自己的目標，實現目標的過程中一定要看看別人是怎么做的，聽別人是怎么說的，不斷的吸取經驗。
其實我們在校生不管在哪家公司工作都一樣，不可能一開始就會有大把大把的工作交給你，甚至在很長一段時間內，你都不知道你來這個公司你可以干嘛，甚至出現在這里上班沒意思，想要放棄的念頭，但是千萬不要有這樣的想法，你熟悉公司你需要一段很長的時間，同時公司熟悉你也需要一段很長的時間，你在這個期間必須努力學習，讓自己更加優秀，有能力的話就要做到讓公司離不開你的存在，這才是正確的方法。并且遇到任何困難都不要輕言放棄。
我們在校生去實習，其實大部分人還是把我們當學生一樣去看待，公司一般不會把很重要的工作任務交給我們去做，我們只有從身邊最微小的工作開始做起，這樣才能得到領導的注意和賞識，勤勞是一個人最能讓人欣賞的本質，只有這樣，我們才有機會一步一步的往更高的層面去發展。所以不要抱怨任何小事，我們應該學會去做好任何一件小事。
這次實習不僅僅是對我大學兩年生涯所學知識的一種檢驗，更是讓我學到了很多書本上不知道的知識。并且在就業的'心態上有了很大的改善，以前的我只想找一份自己喜歡，并且最好和專業對口的工作，但是現在我知道了，想找一份合自己興趣愛好的工作很難，找一份跟自己專業對口的工作也不是一件容易的事，很多東西我們是出了社會才開始學習和接觸的，甚至跟專業沒有任何關系。所以我們要建立起先就業在擇業的就業關，不要小看任何一份工作，任何一份工作你想要把它做好都很難很難。
這次實習讓我鍛煉了自己，提高了自己。這次實踐是我的一比寶貴的財富，相信在以后的工作生涯里，我能更好的熟悉我未來的工作，并且把它做的更好。
金融專業實踐教學改革（優質18篇）篇七
實習目的：
（1）通過在富橋投資擔保咨詢有限公司的實習進一步了解和。
鞏固在學校期間所學的各門金融學課程的基本理論和基礎知識，學會理論聯系實際，增強自我解決實際問題的能力。
（2）通過在富橋投資擔保咨詢有限公司的實習，達到學校的社會實踐要求，并在單位指導老師的指導、幫助和教育下，熟悉投資擔保公司的主要經濟業務活動，較為系統地學習投資擔保公司日常業務的操作流程。
（3）通過在富橋投資擔保咨詢有限公司的實習，學會如何更好的適應新的工作環境以及端正自我的學習及工作態度，為更好的走入社會打下堅定地基礎。
一、實習單位及崗位介紹。
（一）實習單位簡介：
北京富橋投資擔保管理中心是經政府部門批準、工商局注冊、公安局備案的一家正規、合法的綜合性服務連鎖擔保公司，是專業經營民間借貸擔保的企業。公司成立以來始終站在行業的前列促進中小企業發展，激活民間資本，整合社會資源，解決中小企業融資困難和信用缺失等問題，為百姓投資理財提供保障，始終把風險控制放在首要位置，不斷提高識別和控制風險的能力，堅持風險控制為企業經營發展的第一要務，著力打造專業化的經營團隊。現西北地區山東區域現已加盟達到30多家（包括上海；濟南；濱州；河北；濟寧；微山；汶山；梁山；金鄉；鄒城；菏澤；單縣；鄄城；臨沂等加盟店）公司以百姓輕松理財，解決中小企業資金難為己任，公司從創建至今始終注重企業文化建設，吸引并凝聚了一批金融、投資、法律等多領域多技能的人才加盟，更與北京都城律師事務所強強聯合！搭建起了科學合理的企業管理架構，形成了一套完整的風險評價與防范體系，并依托龐大的專家智囊團隊、現代化的運營管理體系。
當前，國家為支持中小企業的發展，為解決中小企業融資難問題，在全國各地建立起了為中小企業擔保的體系，投資擔保公司也隨著應運而生。投資擔保公司是以中小企業信用評估為基礎，承擔銀行信貸調查與保證的企業，但也是高風險的行業。同時它有很大的商機，投資擔保公司如雨后春筍般一一立足山東省內，成為山東省經濟發展的一道靚麗風景線。
（二）實習崗位介紹：
負責起草公司業務風險控制的相關工作流程、制度，并對相關的制度提出改進意見。與業務部共同對每項業務按工作流程的規定進行完全的風險調查與評估。協同法律資產保全部共同對每項業務的實際操作過程及法律文件進行風險分析與評估。完成業務風險分析評估報告，向審貸委員會匯報業務風險調查與分析評估結果。協助各部門進行跟蹤監督。
二、實習內容和過程。
（一）實習內容:。
了解富橋投資擔保咨詢公司的工作性質及業務流程，之后參與到了風險控制部門，開始努力學習公司業務。從房貸業務入手，一邊學習具體業務，一邊幫助部門經理處理日常文書工作。
（二）實習過程：
首先學習的是與公司新近員工必學的商務禮儀和公司制度。公司資料非常多，我整整花了一天的時間才把這些資料閱讀完。仔細想想當天的收獲我發現有很多地方我沒能達到公司的要求，比如我的著裝，一身休閑裝束，公司要求上班期間冬天必須是職業西裝和領帶皮鞋，夏天必須是長褲襯衫和皮鞋，再比如當天我去洗手間時桌子上的資料還是亂七八糟的放在一邊，以為自己很快就會回來無關緊要，但公司有明文規定：離開自己的辦公區必須把桌面清潔干凈堆放整潔，離開辦公桌必須把椅子還原，否則一旦發現處罰20元。下午我在學習資料時我所在的辦公區電話響了，我很禮貌的先說了“您好”再詢問了對方具體事情，等事情解決之后我掛斷了電話，本自以為很正確的處理方式在公司規定里這仍然是不合要求的，公司規定接電話必須先說“您好，富橋擔保”以表明自己的身份也避免打錯電話者的騷擾，電話結束時必須等待對方先掛機自己才能掛機以表示禮貌。還有很多平時我沒有想到的規定，或者說想到過也沒在意過的規定，好在大家看我第一次來上班也就原諒了我這次。通過這次公司規章的學習我突然覺得自己辦事不太嚴謹的習慣必須努力改掉，否則很難適應現在公司的工作方式。
接下來的幾天我認真的學習了與公司業務息息相關的《中華人民共和國擔保法》，說實話第一次接觸金融法規對擔保法里很多專業術語不太了解，比如不太了解抵押與質押的區別，抵押權、留置權、動產質押、權利質押、反但保人等專業詞匯的具體解釋，使我讀起這部法律十分吃力，由于該法里面的權責義務太多和明細，我在后來對于借、貸和擔保三方的權責義務越看越糊涂，思想上出現了一些畏難情緒。領導很快發現了我的困難，正好她就是金融學畢業，她很熱心的用她的專業知識為我一一講解這些繁瑣的權責義務關系以及相關名詞的解釋。在后來的學習中，我又自學了《擔保法司法解釋》、《中華人民共和國合同法》、《納稅擔保試行辦法》，而且基本可以比較順利的學習其他的法規，學習了國家關于擔保行業的大政方針之后，我基本了解了擔保行業所從事的業務性質、業務范圍和業務特點，但是對于公司具體的業務操作流程仍是一片空白。
下一步的實習計劃理所當然的轉移到公司的業務流程上來了。實際上，擔保公司以風險控制管理為公司業務發展的核心基點，風險管理貫穿整個擔保業務周期。貸款擔保業務流程為：首先，信貸部負責項目保前調查，提出初步意見報風險控制部。然后，風險控制部審核項目資料的真實性，業務操作的合規及合法性，就項目的風險度評判責成信貸部門補充調查或單獨實地調查，簽署意見上報總經理。最后，總經理主持召開公司貸款擔保評審委員會會議，對項目進行論證、審議，由全體委員按公司規定投票表決。項目通過審議后，由主任委員決策實行。在完全了解我公司的工作性質及業務流程之后，我也參與到了風險控制這一塊，我開始努力學習公司業務，從房貸業務入手，一邊學習具體業務，一邊幫助經理處理日常文書工作。
公司就如同一個集體，在學校要與同學老師要做到關系融洽，互幫互助。在公司里也一樣，作為實習生的職場新人，我更要與同事和領導們搞好關系，多多向他們請教，盡量多學習一些與人溝通、社交方面的的社會經驗。這些經驗是在學校學不到的，也是用錢買不到的。在實習中我的許多工作就是要做好細節之處，一件看著簡單的工作，我就要在做成功的同時還要做到細致、精致。只有這樣才會得到同事和領導的賞識，工作也就更加富有意義。相對的，公司也考慮到員工的需要，每個人每個月都有三次，每次兩小時的臨時假，這更體現了公司的人性化管理。我相信，只要我努力，我會在這個行業里得到大的發展。
三、實習收獲與體會。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。短暫而又充實的實習，為我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。
這個行業我也有迷茫，也有膽怯，更是體會到社會的復雜，學校的單純可愛。但是人都是會長大的，社會才是我們馳騁翱翔的天地，這個天地廣袤無垠，充滿誘惑，同時，它也暗藏著黑暗與漩渦，一步可以使我們登上成功的巔峰，也可能使我們跌落地獄的深淵。但是隨著實習時間的延長，我堅信：只要我用心去發掘，勇敢，大膽地去嘗試，認真地對待，一定會有更大的收獲和啟發的，也在自己以后的工作和生活中積累更多豐富的知識和寶貴的經驗.
記得剛到公司時，對公司的性質和經營一無所知，但是在經理和同事們的盡心教導下，我受益頗多。和其他年輕人一樣，我對工作充滿著熱情。為盡快提高自己在本職方面的知識和能力，充分發揮自己的主觀能動性，我利用業余時間查閱相關資料進行學習，在短短的幾個月的時間里，理論結合實踐讓我對公司的產品和經營有了系統的認識，這為今后的工作打下了基礎。
實習中有苦也有甜，平坦的大道上多個門檻既是一種挑戰也是一種機遇，這個門檻也許是障礙也許是通向另一個世界的門票。我會把這此實習作為我人生的起點，在以后的工作學習中不斷要求自己，完善自己，讓自己做的更好。
文檔為doc格式。
金融專業實踐教學改革（優質18篇）篇八
為秉承“受教育、長才干、做貢獻”的活動理念，以宣揚“心系農村，振興中華，關愛生命,共建和諧”為活動主題，廣東金融學院赴徐聞下橋北插村社會實踐服務隊積極開展活動面廣、影響深遠的大學生科技、文化、衛生“三下鄉”活動，金融學院學生暑假社會實踐報告。
并采用政策宣講、義務支教、“科·文·衛”知識座談會、海報展覽、社會調研、慰問五保戶、醫療服務等方式,聯系當地實際,在炎熱的七月，走進社會、服務社會、奉獻社會。徐聞之行引導大學生到祖國最需要的地方磨練意志、砥礪品格，了解基層、了解農村、了解社會、了解國情，促進科技、醫療衛生和政策下鄉。走出象牙之塔，融入堅實土地，貼近農民的心，感受耕耘的艱辛，收獲的喜悅，把成長的根深深植入祖國的沃土，從而鍛煉同學們的自主能力，團結互助精神，擴大社會接觸面，提高學識技能，增強社會責任感，展示學子風采。
經隊員們認真商榷，綜合帶隊老師的指導意見，根據本院特色，結合當地實際，我隊擬定詳細的活動方案。同時保留靈活度，以便及時修改，從而有組織、有條理、有效率地指導我隊各項前期工作的順利開展。
綜合分析我隊隊員的自身特長與優勢，我隊實行項目管理，分項宣傳組、通訊組和后勤組。在隊長周密分工、責任到人的宏觀調控下，隊員們相互協助，充分發揮團隊精神，攜手完成各項準備工作。
3．調研表格：新型農村合作醫療調查問卷200份；
4．支教方案：廣東金融學院赴北插小學支教教案10份；
5．贈送物品：捐贈北插小學圖書4大疊，慰問五保戶金額4份；
為期五天的義務支教活動，旨在把希望帶給當地小學生，鼓勵他們成長成才，努力學習，走出貧瘠的土地，擺脫精神的荒原，放飛夢想的翅膀，踏上大學校門之路，社會實踐報告《金融學院學生暑假社會實踐報告》。孩子是祖國的未來，社會的棟梁，建設社會主義的新力軍。我隊通過舉辦素質拓展培訓的支教活動，努力踐行科學發展觀，堅持“實踐育人、文化育人、服務育人”的教學理念，將社會主義榮辱觀帶進農村、帶進課堂、帶到孩子們的頭腦心靈里，讓社會主義榮辱觀成為引領新農村文明道德風尚的一面旗幟。
早在服務隊赴徐聞出發前，隊員們已在學院里通過借閱教材、查找資料、網絡課件等方式擬定了素質拓展課程授課計劃，撰寫好教案，制作好教具。為了讓社會主義榮辱觀的內容深入淺出地滲透在課程當中。抵達北插村后，服務隊主動與北插小學校長、老師聯系溝通，了解小學基本情況，繼續修改完善素質課程方案。在北插村委會與北插小學領導干部的大力支持和發動下，已經放暑假的小學生踴躍報名參加活動。為了加強對課程授課的管理，學院服務隊將一百多名參與課程的小學生根據年齡層次分為兩個班，并選出班長。同時，服務隊也相應地將隊員分組并制訂好每天課程表。
激情義教微笑北插在校長和同學們的熱烈歡迎下，開啟了我們本次義教的征程。經過前期的充分準備，隊員們都激情飽滿地給同學們上課，教他們趣味語文，趣味數學，趣味英語，還有給他們上音樂課，形式既愉悅，又充實，笑聲響遍整個校園。新奇的百科知識，更是讓這群求知欲望強烈的孩子好奇不已，看著他們學習時努力且認真的態度，無不另所有的隊員感動，看見他們微笑的樣子，我們堅信孩子是祖國的未來，社會的棟梁，建設社會主義的新力軍。
暢想奧運傳遞夢想結合xx年北京舉辦奧運會的大背景，此次義教特別增設了以“暢想奧運傳遞夢想”為主題的奧運知識大講堂活動，并通過舉辦體育活動，讓同學們了解了奧運歷史，激發他們對奧運的熱情，讓他們通過奧運樹立自己的人生夢想。
金融專業實踐教學改革（優質18篇）篇九
為了提高專業教師的教育教學水平，注重工學結合，實現職業院校教學與企業生產實際的“零距離”對接，進一步加強“雙師型”教師隊伍建設、有效利用社會資源加強師資培訓，本人于xxxx年xxxx月至xxxx月在“xxxx有限公司”公進行了頂崗實訓工作。頂崗實訓期間，在系部領導和實訓單位領導的精心安排下，本人深入到巖土工程勘察工程的施工現場進行鍛煉、學習，積極做好了與實訓崗位相關的各項工作，順利完成了頂崗實踐任務，現總結如下：
一、頂崗實訓的基本情況。
進入公司頂崗實訓期間，公司相關人員的熱情接待使我快速進入了工作狀態。在實訓期間，我嚴格按照作息時間上下班;上班時，認真閱讀相關資料，并到動漫制作各部門觀摩學習;堅持多聽、多看、多學、多記、多想，做到邊學習、邊交流、邊思考;在學習中遇到不懂或不理解的地方，虛心向企業相關同志請教。通過學習，逐漸了解了動漫制作過程各方面的有關工作，更新了自己的知識結構，提高了自身工作能力。在為期6個多月的實踐過程中，在公司的安排和輔助下，我進入到了公司動漫培訓學校，同動漫培訓學校的培訓老師在一起辦公，第一時間地了解企業對新進學員的課程具體安排和教學進度、最大限度地學習了三維動畫的模型、動畫、材質和燈光渲染、特效、合成、模型和動畫知識。具體動漫專業知識學習和對學員培訓項目過程體會如下：
1、數字角色動畫。
主要是在maya軟件平臺上進行角色動畫的學習和訓練。前期將全面圍繞動畫師所應具備的基礎知識和基本動畫理論展開，中期課程將結合前期所學的故事板、動畫速寫、動畫表演、運動規律、動畫法則等傳統課程，對角色動作進行循序漸進的專業訓練。此部分課程將以基礎運動規律貫穿始終，包括：基礎運動(物理的運動)、角色基礎控制(走、跑、跳等)、角色動作設計(復雜的情緒表現)、角色表演技巧(人物性格表達、情緒表達)、表情動畫、口型動畫、多個角色混合表演等。后期課程主要學習影視特效電影中的仿真類角色動畫和游戲動畫，涉及動作捕捉數據的采集、修改和應用(包括人物和多足動物)。學員在這一階段可以預先感受到行業的制作要求和工作氣氛，對于即將畢業的學生是一次練兵。本課程不僅針對專業影視動畫公司的動畫師崗位，畢業合格的學員還可勝任影視特效電影的仿真動畫、游戲開發中的游戲動畫等，擁有更寬廣的就業空間。
2、影視特效與合成。
主要是為電影與電視特效制作工業培養三維特效制作、后期合成人才。主要學習使用maya、3dsmax等高端三維動畫工具、nuke等后期合成工具、boujou/matchmove/syntheyes三維跟蹤合成工具、realflow高級流體系統、mentalray/renderman高級渲染系統等進行專業影視特效與后期合成的訓練和學習。系統學習包括：三維建模、燈光材質、高級渲染、動畫、粒子特效、剛體特效、流體特效、布料仿真、毛發仿真、煙火和建筑物崩塌、各種自然景觀特效模擬(爆炸、崩裂、煙霧、星辰、光環、浪花、颶風、瀑布、沙塵等)、群集技術、后期膠片調色、摳像合成、變形特效、時間扭曲、實拍影像與三維場景的跟蹤合成、全息仿真渲染、mel腳本語言。就業方向為專業的影視特效制作公司、影視廣告制作公司、影視動畫片制作公司、影視后期合成公司、電視欄目制作公司等。
3、影視模型與渲染。
通過對建模、材質、燈光、攝影、色彩、構圖、mattepainting、解剖結構等知識的學習和研究，使熟練掌握各種技術、提高藝術修養的同時，能夠獨立制作出影視級的模型與渲染作品，確保學員能夠勝任動畫公司、影視公司、次時代游戲公司的高端模型師、貼圖師、燈光渲染師等崗位。在專項模型訓練方面，主要強調各類專業模型的設計訓練，包括道具、建筑、環境、場景、卡通角色、寫實角色、動物角色等;專項貼圖材質訓練方面，將學習各類不同模型的uv展平技術、貼圖紋理繪制、程序紋理設計、mentalray光照與渲染高級技術;綜合運用maya、zbrush三維雕刻、photoshop等，實現專業級別的影視場景與動畫角色模型設計、游戲角色與場景設計。
二、頂崗實訓的體會。
在六個多月的企業實踐工作中，通過學習了解、廣泛調研、親身體會，我獲得了第一手關于校企結合辦學、以行業為需求、就業為導向的資料，加深了學校教學和企業實際聯系的理解，對專業課程的設置、教學方法的改進、教育教學研究的進行都有重要的參考價值。收獲之余，更多的是思考。從中，我得到了深刻的啟示和體會：
1、提高了學習積累的積極性和能動性，推動了自身教學能力的提升。
在頂崗實踐工作之余，我認真總結了自己的教學工作經驗，反思了自己在教學方面的不足。學校和企業雖然屬于不同行業，但是科學高效的工作方法在兩個行業都是適用的，兩者都應該積極適應社會形勢和服務對象的變化，不斷進行調整和完善，與時俱進，謀求更大突破和發展。這就要求我們必須要在工作中不斷加強學習，增加積累，改進工作方法。通過六個多月的實訓，我進一步感受到學習積累的重要性。作為教師，我們更應該始終保持良好的學習心態，進一步加強專業理論和實務學習，接觸新領域，研究解決新問題，培養嚴謹科學的教學理念，保證自己的業務水平永不落伍。
2、積極考取職業資格證書。
為了進一步提高自己的學習水平和教學水平，在公司頂崗實踐期間，認真學習專業知識，不會的問題積極與企業的動漫老師請教，在六個月的頂崗實踐結束時，考取一門所從事動漫設計專業的職業資格證書。
3、開闊了思路和視野，提高了理論聯系實際、解決復雜問題的能力。
六個月以來，在專業比較對口的實踐崗位上，本人努力將所學的理論知識與實際工作密切結合，并能靈活應用，使自己的專業知識、專業技能及工程實踐能力均得到了一次全面的提升。通過參與公司的對學員課程培訓，本人對動漫專業學生的培訓進行了更深入的學習，培養了自己的環境適應能力以及發現問題、分析問題、解決問題的實際能力，為今后的教學打下良好的基礎。
通過本次的實踐活動，使我更加深刻體會到這個行業給我帶來的樂趣，在以后的道路上將自己掌握的專業理論知識和實踐經驗應用于教育教學過程中，培養學生積極探索、勇于創新的科學精神，使自己成為一名更加優秀、教學能力過硬多的教師，為高職教育貢獻力量。爭取早日帶領祖國躋身國家行列中。
金融專業實踐教學改革（優質18篇）篇十
學號:
輔導老師：蘇 靈
（一）本篇調查報告因個人水平、時間、精力有限，僅如實反映金融專業就業現實狀況，并不做，也沒有足夠信息來做相關研究分析。報告中的設計到的任何觀點均引自其它研究報告，非本人觀點，僅作參考。
（二）調查范圍為金融證券業及金融銀行業；調查樣本為申銀萬國證券公司成都分公司及中國工商銀行四川省分行；調查方式為個別樣本觀察；調查對象為公司基層，中層各職位；調查內容為金融專業畢業生在證券，銀行宏觀就業現實狀況及趨勢和具體樣本崗位工作狀況。
（三）調查時間精力限制，調查資料除來自實地考察記錄整理以外，在一定程度上的參考了網路上一些大型、權威的相關內容調查研究報告。
（四）作者現今水平有限，信息搜集有限，內容在一定程度上反映情況，讀者在瀏覽本報告時請有選擇的進行參考。
金融是現代社會和經濟全球化背景下產生的標志性產業，也是一個典型的高收入彈性產業，會隨著社會經濟的發展而占據越來越重要的地位。隨著經濟全球化的深入發展，金融日益廣泛滲透到經濟社會生活的各個方面，與人民群眾切身利益緊緊相連。因此一種觀點認為，如今金融人才短缺，就業前景廣闊。
然而在大學擴招的浪潮中，金融學個專業的擴招是極其明顯的。另外，20xx年廣東省高考有70%的學生首選金融和商業相關專業，而在商業極其發達的美國，這個比例也只有30%。經統計資料表明，許多本科畢業生畢業之后進入銀行都是從站柜臺開始，最終能夠熬出頭的也是其中的小部分。面對金融行業越來越高的入行門檻，另一種觀點認為，金融從業壓力大，就業前景看壞。
那么，到底哪種觀點更符合現今金融就業狀況呢？從招聘公司來說，對當今畢業生有著什么樣的 招聘要求呢？從招聘者來說，在金融行業工作又應該具備何種學歷和哪些能力呢？工作在金融崗位的職員又有著什么樣的生活形態和收入福利呢？本報告將從但不限于這些問題的角度，通過對證券公司的整體調查，公司經理的述說以及對相關職位職員的采訪來反映就業現實狀況，事實甚于雄辯，在對事實有過一定的了解后來回答以上兩個問題也許會有新的感悟。
（一）證券公司調查
調查時間：20xx-2-2
調查單位（地點）：申銀萬國證券股份有限公司成都分公司
調查對象：該公司總經理王，職員肖、徐等。
以下所提及職位均指除基層職位如文員、柜員等外的與金融專業有直接聯系的職位。
基層職位的學歷要求一般是本科生，職業能力要求是交際能力強，親和力強，細心，耐心。但一般無論是證券或者銀行的職位如今都會將職員安排到基層進行一段時間的鍛煉。
證券公司業務分為證券經濟業務、投資銀行業務、資產管理業務、自營業務等。其中證券經紀業務及咨詢顧問業務由分公司執行，其它業務均由總公司開展。在總公司（更高級的業務）中對學歷和能力總體會比分公司高，一般為優秀的本科生和研究生。
證券經紀業務中，為金融學專業畢業生提供的有證券經紀人、證券（期貨）分析師、理財師等，學歷要求一般為本科生。經紀人要求人際交往能力強，親和力強，細心，耐心；分析師則要求對證券行業敏感、熟悉。經紀人薪水根據業務水平而定，多則月薪一萬左右，底則月薪20xx-3000。
投資銀行和資產管理業務等其他業務有諸如保薦人、負債管理師、行業分析師、風險控制人員等等職位。學歷要求一般都為研究生以上，且具備一定的科研分析能力，對法律、財務、金融、會計、計算機、管理的復合型人才有迫切需求，這也是證券行業對人才的要求趨勢。在這些業務中，一般職員起薪會在年薪十萬以上。
1）證券經紀人
工作內容：為證券公司介紹證券交易客戶，從客戶交易資金中提取交易費用作為工資來源。
工作壞境及地點：由于與不同客戶打交道，經紀人的工作環境經常變化，到處奔波，地點不定。
工作所需能力：本科學歷以上；良好的人際交往能力；良好的身體素質；有著親和力、細心、耐心的心理咨詢特質。
工作薪資范圍：根據業務水平而定，在20xx-10000左右。
工作形態：為了拉客戶而到處奔波；也可以悠閑的享受客戶的交易費用。
職業發展展望：沒其它的，拉得好坐著來錢，拉的不好，累死了也沒多少。
2）經理文員
工作內容：證券交易資料錄入、整理
工作壞境及地點：經紀經理后臺辦公室
工作所需能力：本科學歷；基本的金融常識；耐心、細心的特質
工作薪資范圍：20xx-3000左右
工作形態：面對電腦錄入資料
3、小結
目前金融專業的畢業生太多太濫，證券業基層崗位的需求是供不應求，競爭很激烈；然而對于中高層職位的專業化人才的需求仍然很大；對于復合型的人才更是供不應求。因此證券人才的趨勢是復合型人才，同學在學習自身專業，鍛煉自己實踐、研究能力的同時，應該注意其它專業知識的培養，擁有雙學位的金融、法律、計算機等人才在招聘市場始終供不應求。
調查時間：20xx.2.20
調查單位（地點）：中國工商銀行四川省分行
調查對象：中國工商銀行四川省分行稽核合規部處長王
以下所提及職位均指除基層職位如文員、柜員等外的與金融專業有密切聯系的職位。基層職位的學歷要求一般是本科生，職業能力要求是交際能力強，親和力強，細心，耐心。銀行招生基本是大類招生，金融專業的口徑大，可以做很多工作，但無論任何職位剛開始都會到營業部從柜員等基層做起。
銀行分行部門比較多，但招收的畢業生專業不外乎以下幾種：金融經濟、國際金融、法律、計算機、財會等。目前招收的本科生比例是40%，研究生60%，但今后研究生比例肯定會變大。分行中負債業務、網上銀行、法律、稽核合規等等20多個部門的工作間會有很多交叉，所以同時具有金融、法律、計算機等背景的畢業生會很受歡迎，與證券一樣，復合型人才是金融行業的一個趨勢。銀行福利相對證券、保險、基金來說會好很多，一般職員工作2年后薪水加上福利扣除保險等費用后，年收入一般會在10萬左右，處長級別的會在20萬左右等等。由于工作交叉比較多，就要求職員對法律、金融、計算機等都有一定的了解和操作。另外，金融行業對畢業生的實習工作經驗都有一定的要求，在大學期間有一些實習經歷在找工作是會有很大優勢。相對其它金融行業來說，分行工作會要輕松些，但仍然會有一定壓力，也有一定的競爭壓力，關鍵看自己是否往上努力的動機。
工作內容：銀行操業務作規范監督檢查
工作壞境及地點：稽核合規部辦公室
工作所需能力：本科學歷；金融常識、法律法規知識；耐心、細心的人格特質
工作薪資范圍：年薪15萬左右
3、小結
同樣，金融專業的畢業生太多太濫，銀行業基層、中層崗位的需求是供不應求，競爭很激烈；然而對于中高層職位的專業化人才的需求仍然很大；對于復合型的人才更是供不應求。因此銀行人才的趨勢是復合型人才，同學在學習自身專業，工作報告鍛煉自己實踐、研究能力的同時，應該注意其它專業知識的培養，擁有雙學位的金融、法律、計算機等人才在招聘市場始終供不應求。
金融業正處一個重要轉折期，也處在一個重要發展期。以我國金融中心上海為例，上海金融從業人員僅十多萬人，指占到上海總人口比重的1%以下，而倫敦、香港等國際金融中心城市，這個數字要在20%左右，因此金融行業的人才要求仍然是與日俱增，但這更是對高級管理人才、技術人才、復合型人才的要求。在金融行業基層，由于金融畢業生同樣是與日俱增，因此廣大的金融畢業生面臨著巨大的就業壓力，沒有優秀的專業能力、優秀的實踐學習能力很難找到稱心如意的工作。
因此對于金融畢業生就業而言，通過以上的調查，我們可以歸納出幾點建議：
1、夯實自己的專業能力，并且努力提升自己的研究水平，在平時學習中，多多注意研究能力的培養，是不二法門。
2、在夯實專業能力的同時，參加一些實習工作，具有一定的工作經驗有很大幫助，在工作時也能夠快速上手。
3、在注重實踐的同時，盡量選修、輔修法律、財會、計算機中的一門或者多門功課，成為一個復合型的人才正順應了金融行業的大趨勢。
4、關于是否考研，有一點是絕對確定的：你要想往更高處走，本科肯定是高處不勝寒的；但如果注意了以上三點，本科生的工作待遇也一樣會很好的。
（一）調查單位、對象照片
（二）案例調查錄音
金融專業實踐教學改革（優質18篇）篇十一
1.調查時間：2013年9月1日—至今2.調查地點：奇臺縣村鎮銀行3.調查人：王建喜4.調查目的：
（1）調研方法。
創建村鎮銀行，具有明顯的潛力和優勢，前景可觀。其優勢：一是村鎮銀行產權清晰，股東的權利義務清楚，公司治理結構相對較為完善和有效。在推動鄉村社會發展的基礎上，服務三農目標與可持續目標達到了統一。管理更加民主，不以單純盈利為目標，資金不會外流；致力于農民組織建設、小額信貸服務、農業產業化龍頭和中小型企業等目標。初步形成跨鄉鎮發展、服務全縣農村經濟的新格局，有效增強縣域金融中的競爭力。二是村鎮銀行的商業化經營目標明確。該行雖為解決農村金融服務空白和服務不充分而定性，但其市場化、商業化、可持續的目標明確，不存在須承擔政策性業務的負擔。三是一個“自主經營，自擔風險，自負盈虧，自我約束”真正的市場主體。并有商業銀行大股東背靠，能夠復制大股東的部分制度、管理、科技等優勢。所以村鎮銀行在農村金融中既是一個有著巨大潛力和廣闊發展前景的大市場，潛在著較大發展空間，又是激活農村金融市場對農村經濟有著積極影響的新舉措，具有服務“三農”的強大“造血”與“輸血”功能。
（4）村鎮銀行運營產生了新效應。
1、拓展了農村金融體系,激活了市場的有序競爭力。
由于農村金融與其他金融形式相比,屬于“薄利金融”,長期以來各金融主體大多不愿參與,當前農村金融一般由獨家金融機構壟斷性的開展。
2、規范了農村非正規金融市場,減輊了借款成本負擔。
由于村鎮銀行貸款準入門檻低、手續簡、費用低、發放速度快,使農村小額急需資金而得不到銀行信貸支持，轉而尋求民間高利貸用戶，提高了債務人的成本。而村鎮銀行的創辦，有效的信貸資金投入既打擊了農村的地下高利貸,減輕了過高利率給債務人帶來的經濟負擔,減低了民間高利貸而引發的資金風險,穩定了農村金融市場。
3、增加競爭，促進了農村金融市場的多元化。
村鎮銀行的誕生，－是為農村單一的金融市場注入了活力。在市場競爭過程中，各市場主體都會想方設法提高服務質量，其結果是農戶受益。二是促進了農村金融市場創新戰略。由于村鎮銀行的興起，使農村金融市場立足于做特色，靠有生命力的產品求生存。
（5）村鎮銀行存在問題的解決方法。
1.通過強化監管措施，切實防范可能帶來的各種風險。
各級監管機構在積極爭取試點工作的過程中要加強監管與控制，要始終把防范風險放在第一位，優化產權結構，完善公司治理，加強內部控制，強化資本約束，把村鎮銀行辦成具有可持續發展能力的農村社區性銀行。2.合理設置村鎮銀行規模。在農村地區，必要的規模對于維持村鎮銀行信譽、防止擠兌、降低成本等方面均大有好處。根據國內外經驗，村鎮銀行應采取發起方式設立，且應有1家以上(含1家)境內銀行業金融機構作為發起人，并適度提高境內投資人入股農村地區村鎮銀行持股比例。最大限度防止新成立的村鎮銀行被單一的資金供給者所控制，鼓勵投資來源多元化和股權結構分散化，為村鎮銀行未來的運作奠定良好的資本來源結構。
3.減少政府的不當干預。
發展村鎮銀行，應該按照市場經濟的規則，政府對村鎮銀行的發展只能通過政策加以引導，使其向利于社會主義新農村建設的方向發展，而不能采取行政手段進行干預。組建村鎮銀行要杜絕政府參股和干預管理決策，為村鎮銀行提供一個市場化的、充分競爭的發展環境。
4.加強培訓與教育，盡快建立一支高素質的村鎮銀行工作人員隊伍。
一是要強化對村鎮銀行工作人員的遵紀守法、行業自律意識教育和崗位業務技能培訓，培育出一批政治過硬、業務精良的員工隊伍。二是要加快人才引入步伐。既可考慮優薪從外地引進高素質人才，亦可通過協商從當地金融機構中吸納一批富有從業經驗的現有從業人員。5建設村鎮銀行應因地制宜。
農村金融業務具有較高的風險，加上我國區域經濟發展差距較大，經濟結構和發展水平嚴重不均衡。因此，因地制宜，分類指導，堅持產權制度模式的多元化和組織形式的多樣性，應是村鎮銀行發展的基本原則。
金融專業實踐教學改革（優質18篇）篇十二
專業：金融學雙語實驗班。
班級：一班。
年級：20xx級。
學號:。
輔導老師：蘇靈。
一、報告說明。
（一）本篇調查報告因個人水平、時間、精力有限，僅如實反映金融專業就業現實狀況，并不做，也沒有足夠信息來做相關研究分析。報告中的設計到的任何觀點均引自其它研究報告，非本人觀點，僅作參考。
（二）調查范圍為金融證券業及金融銀行業；調查樣本為申銀萬國證券公司成都分公司及中國工商銀行四川省分行；調查方式為個別樣本觀察；調查對象為公司基層，中層各職位；調查內容為金融專業畢業生在證券，銀行宏觀就業現實狀況及趨勢和具體樣本崗位工作狀況。
（三）調查時間精力限制，調查資料除來自實地考察記錄整理以外，在一定程度上的參考了網路上一些大型、權威的相關內容調查研究報告。
（四）作者現今水平有限，信息搜集有限，內容在一定程度上反映情況，讀者在瀏覽本報告時請有選擇的進行參考。
二、報告前言。
金融是現代社會和經濟全球化背景下產生的標志性產業，也是一個典型的高收入彈性產業，會隨著社會經濟的發展而占據越來越重要的地位。范文隨著經濟全球化的深入發展，金融日益廣泛滲透到經濟社會生活的各個方面，與人民群眾切身利益緊緊相連。因此一種觀點認為，如今金融人才短缺，就業前景廣闊。
然而在大學擴招的浪潮中，金融學個專業的擴招是極其明顯的。另外，20xx年廣東省高考有70%的學生首選金融和商業相關專業，而在商業極其發達的美國，這個比例也只有30%。經統計資料表明，許多本科畢業生畢業之后進入銀行都是從站柜臺開始，最終能夠熬出頭的也是其中的小部分。面對金融行業越來越高的入行門檻，另一種觀點認為，金融從業壓力大，就業前景看壞。
那么，到底哪種觀點更符合現今金融就業狀況呢？從招聘公司來說，對當今畢業生有著什么樣的招聘要求呢？從招聘者來說，在金融行業工作又應該具備何種學歷和哪些能力呢？工作在金融崗位的職員又有著什么樣的生活形態和收入福利呢？本報告將從但不限于這些問題的角度，通過對證券公司的整體調查，公司經理的述說以及對相關職位職員的采訪來反映就業現實狀況，事實甚于雄辯，在對事實有過一定的了解后來回答以上兩個問題也許會有新的感悟。
三、報告正文。
（一）證券公司調查。
調查時間：20xx-2-2。
調查單位（地點）：申銀萬國證券股份有限公司成都分公司。
調查對象：該公司總經理王，職員肖、徐等。
1、證券業金融專業宏觀就業狀況（總經理介紹）。
以下所提及職位均指除基層職位如文員、柜員等外的與金融專業有直接聯系的職位。
基層職位的學歷要求一般是本科生，職業能力要求是交際能力強，親和力強，細心，耐心。但一般無論是證券或者銀行的職位如今都會將職員安排到基層進行一段時間的鍛煉。
證券公司業務分為證券經濟業務、投資銀行業務、資產管理業務、自營業務等。其中證券經紀業務及咨詢顧問業務由分公司執行，其它業務均由總公司開展。在總公司（更高級的業務）中對學歷和能力總體會比分公司高，一般為優秀的本科生和研究生。
證券經紀業務中，為金融學專業畢業生提供的有證券經紀人、證券（期貨）分析師、理財師等，學歷要求一般為本科生。經紀人要求人際交往能力強，親和力強，細心，耐心；分析師則要求對證券行業敏感、熟悉。經紀人薪水根據業務水平而定，多則月薪一萬左右，底則月薪20xx-3000。
投資銀行和資產管理業務等其他業務有諸如保薦人、負債管理師、行業分析師、風險控制人員等等職位。學歷要求一般都為研究生以上，且具備一定的科研分析能力，對法律、財務、金融、會計、計算機、管理的復合型人才有迫切需求，這也是證券行業對人才的要求趨勢。在這些業務中，一般職員起薪會在年薪十萬以上。
2、案例采訪。
1）證券經紀人。
工作內容：為證券公司介紹證券交易客戶，從客戶交易資金中提取交易費用作為工資來源。
工作壞境及地點：由于與不同客戶打交道，經紀人的工作環境經常變化，到處奔波，地點不定。
工作所需能力：本科學歷以上；良好的人際交往能力；良好的身體素質；有著親和力、細心、耐心的心理咨詢特質。
工作薪資范圍：根據業務水平而定，在20xx-10000左右。
工作形態：為了拉客戶而到處奔波；也可以悠閑的享受客戶的交易費用。
職業發展展望：沒其它的，拉得好坐著來錢，拉的不好，累死了也沒多少。
2）經理文員。
工作內容：證券交易資料錄入、整理。
工作壞境及地點：經紀經理后臺辦公室。
工作所需能力：本科學歷；基本的金融常識；耐心、細心的特質。
工作薪資范圍：20xx-3000左右。
工作形態：面對電腦錄入資料。
3、小結。
目前金融專業的畢業生太多太濫，證券業基層崗位的需求是供不應求，競爭很激烈；然而對于中高層職位的專業化人才的需求仍然很大；對于復合型的人才更是供不應求。因此證券人才的趨勢是復合型人才，同學在學習自身專業，鍛煉自己實踐、研究能力的同時，應該注意其它專業知識的培養，擁有雙學位的金融、法律、計算機等人才在招聘市場始終供不應求。
工作總結（二）商業銀行調查。
調查時間：20xx.2.20。
調查單位（地點）：中國工商銀行四川省分行。
調查對象：中國工商銀行四川省分行稽核合規部處長王。
1、銀行業金融專業就業現實狀況（王處長介紹）。
以下所提及職位均指除基層職位如文員、柜員等外的與金融專業有密切聯系的職位。基層職位的學歷要求一般是本科生，職業能力要求是交際能力強，親和力強，細心，耐心。銀行招生基本是大類招生，金融專業的口徑大，可以做很多工作，但無論任何職位剛開始都會到營業部從柜員等基層做起。
銀行分行部門比較多，但招收的畢業生專業不外乎以下幾種：金融經濟、國際金融、法律、計算機、財會等。目前招收的本科生比例是40%，研究生60%，但今后研究生比例肯定會變大。分行中負債業務、網上銀行、法律、稽核合規等等20多個部門的工作間會有很多交叉，所以同時具有金融、法律、計算機等背景的畢業生會很受歡迎，與證券一樣，復合型人才是金融行業的一個趨勢。銀行福利相對證券、保險、基金來說會好很多，一般職員工作2年后薪水加上福利扣除保險等費用后，年收入一般會在10萬左右，處長級別的會在20萬左右等等。由于工作交叉比較多，就要求職員對法律、金融、計算機等都有一定的了解和操作。另外，金融行業對畢業生的實習工作經驗都有一定的要求，在大學期間有一些實習經歷在找工作是會有很大優勢。相對其它金融行業來說，分行工作會要輕松些，但仍然會有一定壓力，也有一定的競爭壓力，關鍵看自己是否往上努力的動機。
2、稽核合規王處案例采訪。
工作內容：銀行操業務作規范監督檢查。
工作壞境及地點：稽核合規部辦公室。
工作所需能力：本科學歷；金融常識、法律法規知識；耐心、細心的人格特質。
工作薪資范圍：年薪15萬左右。
3、小結。
同樣，金融專業的畢業生太多太濫，銀行業基層、中層崗位的需求是供不應求，競爭很激烈；然而對于中高層職位的專業化人才的需求仍然很大；對于復合型的人才更是供不應求。因此銀行人才的趨勢是復合型人才，同學在學習自身專業，工作報告鍛煉自己實踐、研究能力的同時，應該注意其它專業知識的培養，擁有雙學位的金融、法律、計算機等人才在招聘市場始終供不應求。
四、報告總結。
金融業正處一個重要轉折期，也處在一個重要發展期。以我國金融中心上海為例，上海金融從業人員僅十多萬人，指占到上海總人口比重的1%以下，而倫敦、香港等國際金融中心城市，這個數字要在20%左右，因此金融行業的人才要求仍然是與日俱增，但這更是對高級管理人才、技術人才、復合型人才的要求。在金融行業基層，由于金融畢業生同樣是與日俱增，因此廣大的金融畢業生面臨著巨大的就業壓力，沒有優秀的專業能力、優秀的實踐學習能力很難找到稱心如意的工作。
因此對于金融畢業生就業而言，通過以上的調查，我們可以歸納出幾點建議：
1、夯實自己的專業能力，并且努力提升自己的研究水平，在平時學習中，多多注意研究能力的培養，是不二法門。
2、在夯實專業能力的同時，參加一些實習工作，具有一定的工作經驗有很大幫助，在工作時也能夠快速上手。
3、在注重實踐的同時，盡量選修、輔修法律、財會、計算機中的一門或者多門功課，成為一個復合型的人才正順應了金融行業的大趨勢。
4、關于是否考研，有一點是絕對確定的：你要想往更高處走，本科肯定是高處不勝寒的；但如果注意了以上三點，本科生的工作待遇也一樣會很好的。
五、報告附件。
（一）調查單位、對象照片。
（二）案例調查錄音。
金融專業實踐教學改革（優質18篇）篇十三
2015年5月30日，我們金融1102班在呂志平老師的帶領下在武漢市建設大道東海證券公司進行專業認知實習。
二.實習目的。
這次實習，旨在讓我們對自己所學的專業有一個初步的了解。提高運用所學知識分析問題、解決問題的能力。對金融相關部門機構設置和基本運行方式有初步的感性認識、拓展視野。為今后更好地將理論和實踐結合打下基礎，也為將來步入職場作好鋪墊。
認知實習的目的是讓大一學生盡快地了解社會、認識社會。逐步明確自己的專業特點和職業定位，更清楚、更明白地了解自己所學專業的具體內容、明確學習目的。讓我們明白僅有專業知識是遠遠不夠的，我們還要學習很多別的知識，具備各種能力。
三.實習的步驟及內容。
我們這次實習主要分兩個階段：大致參觀證券公司中的工作環境，在會議室聽有關人員的。
演講。
本次實習在班上選出了6位積極的同學，在此次實習中體驗“免費開戶”活動。
四.實習體會及感悟。
在這次實習中，我們班選出了6名同學體驗開戶，我也主參加了這一活動。剛進公司就有熱情的工作人員招待我們，在他問了哪些同學要開戶之后，便領著我們去體驗相關手續，他教我們填了許多表格，我都不記得自己當時是填了多少張表格，但是不管多少張，我可以體會到開戶程序的小復雜，但是也正是這樣的小復雜體現出了開戶手續的嚴謹。當我們把填好的一張張表格交給了咨詢臺的兩位工作人員后，只見她們一份份的復印好并給我們自己保管。辦好開戶手續后我們便到會議室與同學們“會合”,當時正是東海證券公司的一位副總在給我們將一些他的人生經歷及他。
總結。
出來的人生秘訣。他告訴我們“做的多不如說的多，說的多不如寫得多”這也恰恰是與我們平日在書上看到的不同，以前我們一直相信著：行動勝過語言。
但我想。這也許就是我們這群還未入世的青年與在職場游刃有余的老練領導的區別吧。他也告訴我們，應當學習一些技能，有自己的興趣愛好，可以是運動方面的，也可以是藝術方面的。他告訴我們，在他們公司，所有的員工每周都要去打羽毛球，原因很簡單：老總喜歡。他告訴我們如何做人，如何把握機會。人，就當如此該高調時才高調，不要過分展現自己的才能。盡管這位副總對我們說的讓我覺得有點悲涼，讓我覺得一切都是那么的虛假，自己做著自己不喜歡的事，還要把它當成是興趣愛好，為的只是迎合別人。但我更清楚的是這位副總說的：這個社會是一個求人的社會，職場是求人的職場。物競天擇，優勝劣汰，這不也正是達爾文所說的道理么?我們要做的，不是抱怨，這個社會不會因為我們去改變，所以我們只能去改變自己。
聽完副總的演講，我們又看到一位年輕的小伙子，他給我們講了講宏觀經濟，說句實話，他講的時候我還真的是什么都沒聽進去，他記得他說了些存款準備金率的調整，財政赤字的問題。倒也不是不想聽，只是聽不懂。我印象最深的還是他對證券軟件運用的熟練程度，記得當時同學還在我耳邊說了一句：“這才是專業的班子呀!”是呀，多專業啊，當時就想，多不簡單的呀，畢業也沒幾年，混到如今這個地步不錯了。但是更讓我敬佩的還是我們的學長，起初我并不知道，后來才知道剛剛那個領我們填表格的工作人員居然是我們的學長，而他卻也不僅僅是一名普通的工作人員，好像是營業部的經理了呢。我佩服他，佩服這位學長，從一個三本的學校出來，他可以做到比他學歷高的人更好。他能夠贏得老板的賞識，我想，除了他的能力，更重要的應該還有他謙虛的品格吧。于是我也在心里樹立了一個目標：我要做到像學長這樣，甚至是比他更好。
學生應該培養的是嚴謹治學的精神，從對自己的嚴格要求中不斷提升個人應具備的優良素質和能力，為用人單位所用，為社會服務所用。
在實習后，我也更明白：要想成功，自己的能力很重要，但只要通過自己的努力才能到到夢想的最高峰!
金融專業實踐教學改革（優質18篇）篇十四
秘書學本科專業實踐教學的水平直接關系著秘書人才的實踐能力水平，但是在本科院校秘書學專業教學中由于對秘書學專業實踐教學不是很重視，導致本科院校所培養出的學生的實踐能力不足，無法滿足社會的發展需求，因此要采取措施對秘書學專業實踐教學改革，以提升實踐教學的實效性，提升本科院校學生的實踐能力，推動高校教育事業的發展。
（一）課程設置偏重理論課程。
在秘書學本科專業教學課程的設置過程中實踐課程屬于是理論課程的補充，所占的課程比例非常低。由于受傳統教學觀念的影響，很多院校并不注重秘書綜合職業能力的培養，因此設置實踐課程的目的也只是了能夠讓學生更加深入的了解理論課程的內容，不利于學生分析能力以及思維能力的培養。另外，很多院校在秘書學專業設置過程中是根據高校的師資條件等設置，而不是根據社會的需求設置，從而導致時間課程設置所占比例不是很大。
（二）教學方法陳舊落后。
在秘書學本科專業實踐教學中仍舊采用傳統的灌輸式教學方法，不能夠與學生形成良好的互動，導致學生對秘書專業學習失去了興趣，不利于秘書學本科專業教學效果的提升。再加上專業教師大多是漢語言文學專業的高校畢業生，教師本身就只是在理論教育環境中成長的，而且這些教師的工作經驗不是很豐富，導致在教學中更注重理論課程的`教學，而忽視了實踐教學，因此導致教學方法也主要采取的講授的方式，不利于學生實踐能力的培養。
（三）實踐教學缺乏專業教材指導。
雖然秘書學經過多年的發展，已經有了專用教材，但是這些專業教材內容更加偏重與理論方面的內容，比如：闡述的秘書工作的任務、規范以及對個人素質的要求等，并且主要根據黨政機關的秘書工作規范為準，而對于涉及到企業秘書方面的知識，導致秘書學本科專業實踐教學中所能夠選擇的教材比較少。而秘書學本科專業實踐教學的實踐課程內容僅是靠教師自身開發的項，可能會出現實踐內容不全面，隨意性較大的情況，很難使實踐教學的質量得到保障。
（四）實踐教學缺少穩定的教學環境。
雖然大部分本科院校都已經設置了秘書學本科專業實訓室，但是由于教育資金的投入相對有限，而且大部分設備存在簡陋、單一的情況，無法完成某些文秘專業技能的訓練，再加上本科院校是實訓基地相對缺乏，學生很難有親身體驗的機會，從而導致學生的實踐能力無法有效的提升，實踐教學的效果無法得到保障。
秘書學專業既與中文專業有所區別，又與管理專業存在著很大的不同，因此秘書學本科專業課程設置必須自身的專業特色。本科院校應該根據市場的需求變化對秘書學本科專業課程體系進程改革。把以傳授知識為主的理論課程轉向以能力培養為主的實踐課程，從而使課程知識更加具有專業性、針對性以及適應性。在課程開設中可以以秘書工作技能為核心，適當增加應用寫作、人力資源管理、市場營銷、信息處理、檔案管理、辦公自動化以及會務策劃等。另外，可以根據學生的實際情況可以添加輔助課程，比如：協助談判、督促檢查以及調查探班等，不但可以使學生能夠掌握較強的專業理論知識，而且能夠提升學生的實踐能力，從而滿足社會的發展需求。
為了提升實踐教學的效果要逐步改變傳統中講授式教學方法以及灌輸式的教學方法，在實踐教學課堂上教師要充分發揮出自身的組織作用，把先進的教學方法融入到實踐教學中，比如說：可以采用案例式教學法，互動式教學法以及模擬式教學法，從而突出秘書專業實踐教學的真實、生動性。教師在實踐教學中充當著設計者與激勵者的角色，幫助學生把所需的知識內容與實際生活進行連接，從而促使學生能夠更好地掌握與理解所學的內容，使實踐能力得到提升。
（三）加強實訓基地建設。
本科院校首先要認識到秘書學本科專業實踐教學的重要性，加實訓基地的建設。首先要加大校內實訓室的建設，本科院校要根據專業的內容的要求設置秘書專業實際工作的環境場所，比如說：辦公環境以及設備等，并且設備購置標準都要根據國家的職業要求標準進行構建，從而使學生的實踐技能得到有效的鍛煉，提升實踐應用能力，更好的適應社會的發展需要。其次要完善校外培訓基地的建設，努力開拓校外實訓基地，高校可以較強與企業單位的合作，派遣學生到企業中實習，通過學生的實踐訓練更好的提升學生的實踐能力。
（四）加強教師隊伍培養力度。
首先，本科院校可以加大對專業教師的要求，積極組織教師參加短期培訓，從而使教師的教學理念得到更新，推動秘書專業實踐教學改革的進程，同時要培養教師編寫實踐教材的能力，從而編寫設計出更加合理、專業的教材為實踐教學提供指導。其次要鼓勵教師參與職業資格考試或者是到企業中進行掛職鍛煉，從而增強專業教師的實踐能力，構建雙師型專業教師隊伍。在可以請企業中具有實踐經驗的秘書人員到校擔任兼職教師，從而把自身的實踐經驗更好的傳授給學生，提升學生的實踐能力。
總之：秘書學本科專業實踐教學能夠有效的提升學生的專業能力以及實踐能力，但是長期以來，秘書專業實踐教學不受高校的重視，導致實踐教學中存在很多的問題，因此需要加大秘書學本科專業實踐教學的改革力度，構建科學合理秘書學本科專業教學課程體系，創新實踐課堂教學方法，加強實訓基地建設，加強教師隊伍培養力度，從而使學生的實踐能力得到有效的提升，滿足社會發展需求。
參考文獻：
[1]史小建，張寧，楊柳.秘書禮儀課程教學方法創新[j].河北農業大學學報（農林教育版）.2015（02）。
[2]楊鋒.關于秘書學專業本科建設問題的思考[j].秘書.2013（06）。
基金項目：湖南城市學院實驗室開放項目：秘書實務技能實訓（湘城院教字[2016]9號-79）。
金融專業實踐教學改革（優質18篇）篇十五
醫學統計學是現代醫學研究中的一門基礎學科。在醫學研究中，由于生物現象的變異較大，各種因素錯綜復雜，實驗或觀察結果往往受到多種因素的影響。但是醫學統計學運用統計學原理，能夠透過偶然現象來探索其規律性，并以適當的方式將研究結果表達出來。對于醫學本科專業學生來說，醫學統計學不僅可以提高其專業學習能力，而且能加強其臨床實踐中閱讀文獻和進行科學研究水平。目前，我國大部分醫學高等院校都把醫學統計學設置為本科專業的必修課。
這門課程是醫學知識與數理統計相結合一門學科，邏輯推理性強，教學內容抽象。因為本科專業醫學生沒有較完備的數學理論學習，所以學生反映較難掌握這門課程，不懂怎樣將理論知識應用于實踐。因此，如何調整這門課程的教學內容，改進教學方法，已經成為醫學統計學教學改革急切需要解決的問題之一。本文將筆者對醫學專業本科生醫學統計學教育教學改革的觀點總結如下。
一、加強對醫學統計學的重視程度。
目前，我國高等醫學院校沒有將醫學統計學作為醫學本科專業的專業課程設置。很多學校沒有認識到扎實的醫學統計學基礎是培養學生科研能力的保障，不重視這門課程的發展和改革。大部分學生認為這門課程與醫學專業沒有直接聯系，從而忽視這門課程的理論學習和實踐應用。
高等醫學院校在醫學本科專業課程設置時，應強調這門課程在培養學生科研能力的重要性，注重課程建設和教育教學方法的改革，注重教師隊伍建設。同時，高校通過對學生教育，讓學生深刻體會到醫學統計學是從事醫學研究工作的基礎，經得起檢驗的.醫學科研結果必須建立在正確的統計試驗設計和統計方法推斷的基礎上。高校應指導學生提高對醫學統計學這門課程的認識，從而使學生重視這門課程的學習。
二、完善課程設計和教學內容改革。
1.增加開設醫學高等數學、醫學數理統計等相關數學課程。醫學統計學是一門以概率論與數理統計為基礎的學科，然而大多數醫學高等院校卻不在醫學本科專業開設數理統計這門課程。這使得學生數學基礎薄弱，缺少較強的邏輯思維能力，不能深刻理解統計學理論內容，只會生搬硬套，濫用醫學統計學知識處理實際問題。在培養學生過程中，適當地設置醫學高等數學、醫學數理統計等相關數學課程為必修課或選修課，有助于拓展學生考慮問題方法，培養學生數學邏輯思維能力，使學生能準確的理解和運用醫學統計學的相關知識。
2.適當增加或刪減醫學統計學相關教學內容。
（1）醫學統計學教學內容包括很抽象的理論知識，如煩瑣統計學公式推導。同時，這部分內容不僅占用了大量的課時，而且學生感到這部分內容非常枯燥難理解，降低了學習興趣，在實際應用中出現了概念混淆的現象。所以應適當調整傳統醫學統計學教學內容，刪減煩瑣冗長的統計學公式推導過程和計算方法，重點介紹相關知識點的應用原理、應用條件和應用范圍。
（2）有關學者調查發現目前我國期刊。
對統計學的誤用率高達30.25%。在教學內容中恰當增加的這種錯誤案例，使學生深刻了解科研實例錯誤根源，有助于學生準確地用統計學方法對臨床數據進行統計及分析，避免在科研工作中出現類似的錯誤。同時，在教學內容中增加針對不同醫學本科專業相對應的實際例子，可以使不同專業的學生更深刻理解相關醫學統計學知識。
三、倡導pbl教學法與lbl教學法相結合的醫學統計學教學方法。
醫學統計學是一門理論抽象、內容枯燥，而且實踐性強的課程。傳統的lbl的教學方法，以教師講授理論知識為主，學生直接接受知識。教師通過這種教學方法可以將課程內容條理清晰地傳達給學生，但學生感到這門課程內容枯燥難懂，學習興趣不高。
上個世紀70年代，美國神經病學教授howardbarrows創建了pbl教學法。這種教學方法以學生自學為主，在老師的指導下，學生圍繞問題進行小組討論方式解決問題，學生在解決問題過程中學到新知識。這種教學方法的優點：學生能夠意識到自己需要學習什么，從而主動地進行學習。這種教學方法的缺點：學生很難理解和消化醫學統計學中非常抽象難懂的理論知識和復雜邏輯關系的統計方法，同時占用學生的大量的課余時間，加重了學生學習負擔。
用lbl教學法講授學生理解困難的內容，使學生深刻理解內容的內涵和應用方法。對于學生有一定基礎可以理解的內容，尤其是案例分析內容，可以采用pbl教學法。在采用pbl教學法時，督促學生課前預習，布置案例作業，教師課上多利用啟發式教學，以學生討論為主。通過討論、自學指導等多種方法，增加學生與老師之間的互動，使學生能真正參與到教學中來，不僅可以調動學生學習醫學統計學的興趣，而且可以培養學生觀察、分析、解決問題的能力，在今后工作中能科學地搜集臨床數據，進行統計分析，書寫科研論文。在醫學統計學教學過程中，采用pbl教學法與lbl教學法相結合，可以取長補短，極大地提高了教學效果。
目前，現代化的教育教學技術發展迅速，充分利用多媒體、統計軟件和網絡教學等計算機技術，處理復雜冗長的統計計算問題，通過生動形象的展示手段將抽象的統計學理論傳授給學生，可以大大提高醫學統計學的教學質量，提高學生學習醫學統計學的興趣。
1.多媒體教學手段的應用。多媒體教學是必不可少的醫學統計學現代化教學手段之一。首先，多媒體教學改變了傳統教學呆板的表現形式，綜合應用文字、圖片、動畫等資料來進行教學，能將傳統教學手段無法講清楚的醫學統計學中抽象、生澀、陌生的難點知識直觀化、形象化，激發學生學習興趣，調動其主動學習的積極性。其次，多媒體教學通過ppt課件演示代替傳統板書，不僅可以有效地集中學生的注意力，而且使授課方式變得方便、快捷，節省了教師授課時的板書時間，提高教學效率。最后，多媒體課件可放在學校公共網絡平臺，方便學生反復學習相關知識。
2.統計軟件的應用。醫學統計學有大量以數學為基礎的統計算法，學生數學基礎較弱，大部分學生對這部分內容難以掌握。而醫學本科專業醫學統計學的教學目標主要是培養學生的統計思維能力，掌握對醫學統計資料進行整理、總結和分析的基本方法，更重視學生的實踐應用，并不要求學生掌握統計算法。但實踐中如果沒有統計計算，就沒有辦法得出統計推斷結果。目前，使用廣泛的統計軟件（如sas、spss和stat軟件）只要了解統計分析的原理，無須了解統計方法的各種算法，即可得到需要的統計分析結果。在統計軟件的教學過程中，不是重點介紹統計算法或編程，而是重點圍繞學生的教學目標進行講解，從而大大地提高了教學效率和教學質量。同時，通過統計軟件學習，使數學功底不夠的學生把更多的精力集中在統計方法和原理的學習和應用中，更好地應用醫學統計學的知識解決實際問題。
目前，大量期刊中存在誤用醫學論文誤用醫學統計學知識，越來越多的醫學高等院校和學生開始認識到醫學統計學的重要性。醫學統計學這門課程的教育教學改革也迫在眉睫。以上總結的四點改革措施在教學實踐中取得了一定的成果，但還存在很多不足。在今后的教學中，還會在教學過程中不斷改革和完善，使學生的醫學統計學教學質量取得新的進步。
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金融專業實踐教學改革（優質18篇）篇十六
會計學是一門社會實踐性較強的'學科,會計實踐教學是會計學教育體系的重要組成部分,然而本科院校一直注重理論教學、書本教學,忽視了最重要的實踐教學,致使高校培養的會計學專業學生大多動手能力、應用能力差,實踐知識和經驗匱乏,嚴重制約著我國高校會計人才培養的質量.本文首先從本科院校在會計學傳統教育模式下教學現狀入手,比較深入、全面地分析了會計學本科實踐教學中存在的問題,并有針對性地提出了會計學本科實踐教學改革的基本思路.
作者：陽順英陳瑾瑜作者單位：西南科技大學經濟管理學院刊名：教育界英文刊名：jiaoyujie年，卷(期)：2009“”(22)分類號：g71關鍵詞：會計學本科實踐教學改革
金融專業實踐教學改革（優質18篇）篇十七
作為實習心得的開頭，我想先介紹一下工行一些基本情況。中國工商銀行是四大國有獨資商業銀行之一，擁有分支機構2萬多個，是中國資產規模最大的商業銀行，xx年末資產總額近53000億元人民幣，占中國境內銀行業金融機構資產總和的近五分之一。而工行紹興縣支行在xx年浙江省工行系統縣級支行的收益排名中位列第二，其中很大一部分是得益于國際業務，這主要是因為當地對外輕紡貿易較為發達。因此我在完成了會計處的實習任務之后，還到國際部進行了短時間的實習，以期更全面的了解銀行的核心業務。
在會計處實習的時間里，我主要學習了綜合業務處理系統，熟悉了銀行的會計科目，基本掌握了該系統的記賬和復核的操作，并能獨立處理同城交換、證券清算和外匯核算。通過看、問和動手操作，我對會計處的主要工作有了更加系統的了解，特別是支票匯票等，在實習之前，我只從書上學到過它的基本概念，對真正的票據并沒有具體的認識。現在我已經大致明白了審票和解付的過程。
而在國際部實習的時間里，我邊干邊學，發現其實大部分知識已在《國際結算學》中學過，我所要做的就是熟悉各種票據，掌握它們在國際貿易中的.作用，同時幫助和指導客戶填單和審單。在實習過程中有帶教領導、銀行員工的協助、自己的努力，自感收益不小。這次實習把我從學校純理論學習中拉到了在實踐中學習的環境。一進入崗位，我就意識到，該把學生時代的野性收斂了。沒有規矩無以成方圓，雖然這個銀行內部氣氛和諧，沒有老套的束縛，但它畢竟是一個跟錢打交道的機構，需要有嚴謹的紀律和詳細的規程，我就應該嚴于律己，這樣不僅可以遵守銀行的規矩，對我自己更有好處。
以下是我實習一個多月來的體會：首先，來工行紹興縣支行實習的短短一個月的時間里，使我在思想上有了很大的轉變。以前，在學校里學知識的時候總是老師往我的頭腦里灌知識，自己根本沒有那么強烈的求知欲，大多是逼著去學的。然而到這里實習，確使我的感觸很大，自己的知識太貧乏了，銀行員工的學習氣氛特別濃無形中給我營造了一個自己求知的欲望。
在這里大家都在抓緊時間學習，這種刻苦的精神特別讓我敬佩。給我一種特別想融入他們其中的感覺。這將對我以后的人生路上一種很大的推進。只有堅持學習新的知識，才會使自己更加提高，而這里就有這樣的氣氛。同時這次實習也為我提供了與眾不同的學習方法和學習機會，讓我從傳統的被動授學轉變為主動求學;從死記硬背的模式中脫離出來，轉變為在實踐中學習，增強了領悟、創新和推斷的能力。掌握自學的方法，這些方法的提高是終身受益的，我認為這難得的兩個月讓我真正懂得了工作和學習的基本規律。
其次，在本次實習的一個月里，我深深體會到團隊合作的重要性。記得那時我在工行已獨立上崗二個星期了，已不像第一次那樣緊張了。那一天銀行業務特別多，系統太忙，計算機運行得很慢，其中有一筆900元的取款已發生，但發票打印不出，查了流水也成功了，主管確認這筆業務已成功，至于發票只好用手工補。可到了傍晚軋帳時，發現少了900元，再次查流水時，發現那筆900元的取款還在發送途中。
但當時主管也確認過了，并確認也成功了，大概是系統不好，電腦自動充值，所以才會這樣。所幸該客戶的帳號是在我行開戶，同事們幫我查到了這個人的聯系方式，主管幫我追回了900元，當時我真好感激行里的每位同事，我認識到團隊合作真的是很重要。
總之，這次實習為我從各方面融會知識，為我將來的工作和生活鋪墊了精彩的一幕，我認為這種改變是質的飛躍。
現在實習結束了，工行紹興縣支行的領導和同事對我的成績也給予了肯定。我也對自己的表現基本滿意，為我走向社會打下了堅實的基礎。與銀行員工的相處中，我也學到了待人、處事的態度、方式，銀行的員工待人誠懇，雖然他們年齡和我一般大，有的還要小幾歲，我感覺他們很成熟，有很多值得我學習的地方，這一個多月是我用金錢買不到的機會，無論從工作、學習、做人上，我都有很大的收獲。
這兩個月我沒有白來，如果有時間，希望能還有一次這樣的實習機會。我衷心的感謝工行紹興縣支行的每一個人，今后我不會辜負你們的期望，把工作做得更好。
金融專業實踐教學改革（優質18篇）篇十八
在會計處實習的時間里，我主要學習了綜合業務處理系統，熟悉了銀行的會計科目，基本掌握了該系統的記賬和復核的操作，并能獨立處理同城交換、證券清算和外匯核算。通過看、問和動手操作，我對會計處的主要工作有了更加系統的了解，特別是支票匯票等，在實習之前，我只從書上學到過它的基本概念，對真正的票據并沒有具體的認識。
在實習之前，我只從書上學到過它的基本概念，對真正的票據并沒有具體的認識。現在我已經大致明白了審票和解付的過程。而在國際部實習的時間里，我邊干邊學，發現其實大部分知識已在《國際結算學》中學過，我所要做的就是熟悉各種票據，掌握它們在國際貿易中的作用，同時幫助和指導客戶填單和審單。在實習過程中有帶教領導、銀行員工的協助、自己的努力，自感收益不小。這次實習把我從學校純理論學習中拉到了在實踐中學習的環境。一進入崗位，我就意識到，該把學生時代的野性收斂了。沒有規矩無以成方圓，雖然這個銀行內部氣氛和諧，沒有老套的束縛，但它畢竟是一個跟錢打交道的機構，需要有嚴謹的紀律和詳細的規程，我就應該嚴于律己，這樣不僅可以遵守銀行的規矩，對我自己更有好處。
以下是我實習一個多月來的體會：首先，來工行xx縣支行實習的短短兩個月的時間里，使我在思想上有了很大的轉變。以前，在學校里學知識的時候總是老師往我的頭腦里灌知識，自己根本沒有那么強烈的求知欲，大多是逼著去學的。然而到這里實習，確使我的感觸很大，自己的知識太貧乏了，銀行員工的學習氣氛特別濃無形中給我營造了一個自己求知的欲望。在這里大家都在抓緊時間學習，這種刻苦的精神特別讓我敬佩。給我一種特別想融入他們其中的感覺。這將對我以后的'人生路上一種很大的推進。
只有堅持學習新的知識，才會使自己更加提高，而這里就有這樣的氣氛。同時這次實習也為我提供了與眾不同的學習方法和學習機會，讓我從傳統的被動授學轉變為主動求學;從死記硬背的模式中脫離出來，轉變為在實踐中學習，增強了領悟、創新和推斷的能力。掌握自學的方法，這些方法的提高是終身受益的，我認為這難得的兩個月讓我真正懂得了工作和學習的基本規律。