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家長(zhǎng)發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)20篇)

時(shí)間:2025-05-16 作者:QJ墨客

我們不能只憑一時(shí)之念發(fā)表言論,發(fā)言稿則是我們策劃和執(zhí)行的重要一環(huán)。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。

家長(zhǎng)發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)20篇)篇一

各位家長(zhǎng):

下午好。很高興有機(jī)會(huì)與大家面對(duì)面地交流,交流你們孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)的情況。

首先我想說(shuō)的是,能教到你們的孩子,那是我的榮幸,因?yàn)槟銈兊暮⒆佣挤浅B斆鳎彩殖錾N覀兌记宄鲱?lèi)拔萃的孩子畢竟是少數(shù),其實(shí),我們很多孩子在這近兩年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中都有了明顯進(jìn)步。比如,我們班有的同學(xué),我剛教他的時(shí)候,他每篇作文幾乎都寫(xiě)不滿(mǎn)100個(gè)字,后來(lái)我每天放學(xué)后家長(zhǎng)之前和他一起練習(xí)“5分鐘”作文,本人比較努力,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的練習(xí),現(xiàn)在他的作文進(jìn)步非常大。這次期中考試,他的作文也得到了優(yōu)秀的等第。現(xiàn)在孩子在作文方面一般都有了比較明顯的進(jìn)步。可能你們也聽(tīng)到過(guò)你們的孩子朗讀課文,我們班級(jí)的很多孩子朗讀水平都比較好,這也是一個(gè)重要的語(yǔ)文素養(yǎng);你們或許也經(jīng)常和孩子交流,你是不是發(fā)現(xiàn)你們的孩子已經(jīng)相當(dāng)會(huì)說(shuō)話(huà)了,有時(shí)我們都說(shuō)不過(guò)他們了,這也是你們的孩子學(xué)好語(yǔ)文的一個(gè)重要體現(xiàn)。看著你們的孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力和水平在提高,我和你們一樣感到開(kāi)心。

有些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),我家小孩小學(xué)分?jǐn)?shù)挺高的呀!初中語(yǔ)文與小學(xué)語(yǔ)文最大的不同:小學(xué)考課本上的內(nèi)容多;而初中語(yǔ)文重在考能力。試卷上都是些靈活的題目,很少有書(shū)本上的知識(shí)。這就需要孩子們從:語(yǔ)言表達(dá)能力、閱讀能力、寫(xiě)作水平等方面綜合提高。要學(xué)好語(yǔ)文不是一朝一夕,需要堅(jiān)持不懈的努力。請(qǐng)家長(zhǎng)們相信,孩子是努力的,老師是用心的。孩子的努力需要得到老師的肯定和鼓勵(lì),對(duì)于孩子只要有進(jìn)步,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),我們都應(yīng)予以肯定和鼓勵(lì)。

作為家長(zhǎng),怎樣在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面幫助孩子提高。我想提出以下三點(diǎn)建議供大家參考:

第一,讓孩子從寫(xiě)好每個(gè)字開(kāi)始學(xué)好語(yǔ)文。孩子一階段語(yǔ)文學(xué)習(xí)的情況如何,只要看一下他的字就行了。我發(fā)現(xiàn),我們班級(jí)中語(yǔ)文學(xué)得好的孩子,他們的字都寫(xiě)得相當(dāng)認(rèn)真。字寫(xiě)得認(rèn)真,表明孩子的心不浮躁,能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。因此,我希望我們的家長(zhǎng)可以經(jīng)常看看孩子的作業(yè)本,假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草,就有必要和孩子交流一下,讓孩子認(rèn)真寫(xiě)好每個(gè)字,讓孩子靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。

第二,要重視孩子語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。語(yǔ)文要學(xué)好,有些東西像造樓房時(shí)的磚頭等建筑材料一樣,是必須牢固掌握的。這些基礎(chǔ)知識(shí)主要包括:生字詞語(yǔ),成語(yǔ),要背誦積累的古詩(shī)、課文片斷等。這些基礎(chǔ)知識(shí)要靠孩子花功夫去掌握,一般男孩子語(yǔ)文學(xué)得比女孩子差,就因?yàn)槟泻⒆迂澩妫豢匣üΨ蛉フ莆者@些基礎(chǔ)知識(shí)。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象,或許各位家長(zhǎng)在你們孩子的語(yǔ)文期中試卷上也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題。因此,作為家長(zhǎng),有責(zé)任去督促孩子花功夫掌握基礎(chǔ)知識(shí)。隨著夏季的到來(lái),天亮得比較早,我們可以督促孩子利用早上的時(shí)間認(rèn)真掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。

心一下你孩子預(yù)習(xí)課文的情況,看他是不是自己想辦法解釋詞語(yǔ),概括主要內(nèi)容,提出問(wèn)題并自己解答的。如果你的孩子只是抄抄你為他買(mǎi)的輔導(dǎo)書(shū)上的內(nèi)容,這樣的預(yù)習(xí)是沒(méi)有什么大的效果的。另外,每天的語(yǔ)文作業(yè)中我一般都會(huì)布置朗讀課文的作業(yè),你有沒(méi)有聽(tīng)你的孩子讀過(guò)課文呢?朗讀對(duì)于培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和能力都是有很大幫助的。關(guān)于作文,想要一下子提高作文水平是很難的。但我們只要抓住時(shí)間,還是能使孩子的作文水平有所提高的。我們作為家長(zhǎng)可以做好以下幾件事情。一是可以幫孩子買(mǎi)些課外書(shū)看看,可以是優(yōu)秀作文書(shū),也可以是優(yōu)秀的兒童故事書(shū),而且優(yōu)秀的兒童故事書(shū)對(duì)于你孩子的寫(xiě)作幫助更大。你有空的時(shí)候也可以讀讀孩子的書(shū),和孩子一起聊他們看的書(shū),這樣,他們閱讀的興趣會(huì)更濃。二是可以經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流,跟孩子說(shuō)說(shuō)怎樣做人的道理,孩子要寫(xiě)好作文,先要學(xué)會(huì)做人。懂事的孩子才能寫(xiě)出優(yōu)秀的作文來(lái)。另外,你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些,讓孩子做些家務(wù),帶孩子出去走走等。生活豐富了,孩子的作文才有內(nèi)容可寫(xiě)。我經(jīng)常看到有的孩子在周記中反映,雙休日在家中實(shí)在無(wú)聊,除了電視就沒(méi)有別的內(nèi)容了,我們做家長(zhǎng)的要多陪陪孩子。三是要督促引導(dǎo)孩子寫(xiě)好每周一次的周記。現(xiàn)在我們班很多學(xué)生都喜歡上了寫(xiě)周記,每次周記都很認(rèn)真,他們追求著被老師讀出來(lái),因?yàn)槲颐恐芏家o孩子們?cè)u(píng)講周記的;他們更追求著我?guī)退麄儼炎魑拇蛴〕鰜?lái)去投稿。但也有部分孩子周記應(yīng)付了事,作文水平提高就不快了。

總之,我希望各位家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況,要相信自己的孩子能夠把語(yǔ)文學(xué)好,并以我的建議為參考,針對(duì)孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文。讓我們共同努力,讓你的孩子能夠成為一個(gè)合格的、優(yōu)秀的中學(xué)生。

謝謝大家!

家長(zhǎng)發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)20篇)篇二

各位家長(zhǎng)朋友、同學(xué)們:

大家好!

我非常感謝校方給我們家長(zhǎng)提供一個(gè)這樣的交流機(jī)會(huì)。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c(diǎn)滴體會(huì)與家長(zhǎng)朋友交流一下,有不足之處,敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。

就孩子學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),也有內(nèi)因和外因兩個(gè)方面的動(dòng)力。而內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的。這個(gè)內(nèi)因是什么?也就是說(shuō),我們的孩子為什么而學(xué)?恐怕不少孩子認(rèn)為是為家長(zhǎng)而學(xué),為老師而學(xué),而沒(méi)有想到是為自己而學(xué)。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí),這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵。打開(kāi)這智慧之門(mén)的鑰匙,就是定目標(biāo)。

家長(zhǎng)和孩子坐下來(lái),分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦,尋找一個(gè)既適合孩子的實(shí)際情況又跳一跳能夠得著的目標(biāo)。古人有一句名言:法乎其上取其中,乎其中取其下。意思是說(shuō),如果你向高的目標(biāo)努力,很可能取得的結(jié)果是中目標(biāo),如果你向中目標(biāo)努力,那最終取得的結(jié)果可能是下目標(biāo)。也就是說(shuō),如果你向全國(guó)一流重點(diǎn)大學(xué)努力,很可能你只考取二流的重點(diǎn)大學(xué)。有了高高在上的目標(biāo),接下來(lái)就要攻克攀登路上的障礙,從每一天做起,一步一個(gè)腳印。具體到尋找適合自己的的學(xué)習(xí)方法,認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè),提前做好預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,女兒她爸爸在一本書(shū)上看到這樣一條信息:好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成。我們?cè)趦蓚€(gè)孩子身上試驗(yàn)了,都取得了成功。家長(zhǎng)們不妨試試。

現(xiàn)在,我們的孩子大多在十三歲左右,心理學(xué)家給這個(gè)年齡段的孩子叫第二次斷乳期。《語(yǔ)文報(bào)》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎么啦?我們不難發(fā)現(xiàn),一方面孩子因書(shū)本知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升、難度的加大而無(wú)所適從,顯得緊張焦慮;另一方面,孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進(jìn),成了小大人,處處想充大,卻又固執(zhí)己見(jiàn),特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長(zhǎng)不了解這些特點(diǎn),還采取小兒科時(shí)候的簡(jiǎn)單、粗暴,顯然是不合適宜,也根本解決不了問(wèn)題。

要求孩子做到的,家長(zhǎng)一定做到。這一點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)做起來(lái)不容易,但這是一個(gè)重要的原則。如果家長(zhǎng)一邊津津有味地看電視劇、足球賽,一邊要求孩子好好學(xué)習(xí),孩子可能會(huì)反過(guò)來(lái)說(shuō):你為什么不學(xué)習(xí)?我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時(shí)段不看電視,吃過(guò)晚飯,女兒做作業(yè),他爸爸陪她弟弟學(xué)英語(yǔ),我收拾完家務(wù)后也看書(shū)、寫(xiě)作。在家里營(yíng)造一種學(xué)習(xí)的氛圍。有關(guān)專(zhuān)家有這樣的看法:說(shuō)小學(xué)四五年級(jí)、初中二年級(jí)、高中二年級(jí)是學(xué)生的三大斜坡,如果能順利地沖上去,一般來(lái)說(shuō)高考就不成問(wèn)題。如今,我們的孩子正處在第二大斜坡上,初二新增加了幾何,英語(yǔ)課文和古文都越來(lái)越長(zhǎng)。我和孩子一起分析新問(wèn)題的客觀難度,我對(duì)她說(shuō):大家都同樣地遭遇困難,就看誰(shuí)能沖上去。如果勇攀拉開(kāi)擋次的斜坡,鼓足干勁全力以赴,你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思,在幾何、古文方面有意識(shí)地多花功夫,由于事先有心理準(zhǔn)備,又在學(xué)習(xí)中注意到該用功的地方,所以,她反而沒(méi)有感到在斜坡上費(fèi)勁。去年期末考試前夕,學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段,免不了做大量的卷子、作業(yè),孩子回到家,一邊做作業(yè),一邊抱怨:哎,做學(xué)生真累呀!剛開(kāi)始幾天,我只是聽(tīng)著,后來(lái)她抱怨的次數(shù)越來(lái)越多,明顯有一種消極情緒。我意識(shí)到有問(wèn)題了,我對(duì)女兒說(shuō):解決這個(gè)問(wèn)題的辦法有兩條:一是立即退學(xué),長(zhǎng)大了去干點(diǎn)苦力、揀揀垃圾也能勉強(qiáng)度日,二是知難而進(jìn),做浪尖上的勇者,向你理想的彼岸挺進(jìn)。你選擇吧!女兒當(dāng)然選擇了后者,她說(shuō):我只是說(shuō)說(shuō)嘛!我說(shuō):這種抱怨,實(shí)際上是一種心理的消極暗示,而消極暗示常常在偷偷地起作用。為什么不說(shuō):啊,我們老師真是太負(fù)責(zé)了,今天老師給我們的復(fù)習(xí)題我全掌握了,沒(méi)有辜負(fù)老師的希望!如果天天以這種心態(tài)去面對(duì)鋪天蓋地的試卷,效果肯定不一樣。周弘的一本書(shū)叫《賞識(shí)你的孩子》給我的啟發(fā)很大。他說(shuō):孩子應(yīng)該在鼓勵(lì)中成長(zhǎng),家長(zhǎng)要毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)你的`孩子。根據(jù)這個(gè)理論,我就及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,口頭表?yè)P(yáng)為主,物質(zhì)鼓勵(lì)為輔。為此,我家建立了獎(jiǎng)學(xué)金制度。為了豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金,極大地鼓勵(lì)了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我這樣做的目的,主要是讓孩子明白,要得到的,必須付出自己的努力,一分辛苦一分收獲。她用獎(jiǎng)學(xué)金購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品和她喜歡的其他生活用品,同時(shí)也鍛煉孩子管理錢(qián)和會(huì)花錢(qián)的能力。平時(shí)利用一切機(jī)會(huì)與孩子交流溝通,了解孩子的真實(shí)想法和愿望,也真誠(chéng)地讓孩子給家長(zhǎng)提提意見(jiàn)和建議。和孩子一起享受成功的喜悅,和孩子一起分析失敗的教訓(xùn),這樣,孩子有一種平等和被尊重的滿(mǎn)足。表?yè)P(yáng)多了,孩子有時(shí)也有翹尾巴的跡象。去年期中考試,女兒得知超過(guò)了她的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,考了年級(jí)第一名,回到家后興奮了好長(zhǎng)時(shí)間還沒(méi)有開(kāi)始做作業(yè)。我看在眼里,急在心里,我在考慮如何給她降降溫。我靈機(jī)一動(dòng),順手拿起一張紙,在上面寫(xiě)下了這么一首小詩(shī):山外青山樓外樓,英雄好漢爭(zhēng)上游,爭(zhēng)得上游莫驕傲,還有英雄在后頭。孩子看了看紙條,轉(zhuǎn)身去學(xué)習(xí)了,并把紙條貼在臺(tái)燈的底座上。

我們夫妻倆根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)達(dá)成這樣一種共識(shí):小學(xué)階段重點(diǎn)過(guò)語(yǔ)文關(guān),初中階段重點(diǎn)過(guò)英語(yǔ)關(guān),高中階段強(qiáng)化數(shù)、理、化。由于在小學(xué)階段有大量的課外閱讀,理解能力增強(qiáng)了,到了初中,語(yǔ)文方面的重點(diǎn)是提高欣賞能力和寫(xiě)作水平。我和女兒在油田圖書(shū)館都辦了借書(shū)證,每月可以借四本書(shū),我們借的大多是文學(xué)書(shū)籍,讀到好書(shū)了就到書(shū)店去買(mǎi)回來(lái)。這樣既可以讀大量的書(shū)又少花錢(qián)。我還每年為孩子訂閱許多書(shū)報(bào)和雜志,初二,除了一直訂閱的《語(yǔ)文報(bào)》和《英語(yǔ)報(bào)》外,我特意增加了一本雜志叫《中學(xué)生閱讀文選》(初中版)每月一期,孩子從里面讀到許多名家名篇、中外美文、比較閱讀,專(zhuān)家評(píng)論等文章,各種文體應(yīng)有具有,提高了孩子的分析能力和鑒賞能力。我發(fā)現(xiàn),女兒每次考試的課外閱讀部分分值很高,這與她大量的課外閱讀分不開(kāi)。

家長(zhǎng)發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)20篇)篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、家屬、同志們:

大家好!

首先我代表地稅局對(duì)百忙之中參加這次座談會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和家屬們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

這次座談會(huì)是為進(jìn)一步做好干部們的廉政工作,同時(shí)也為大家搭建一個(gè)共同交流的平臺(tái),在增進(jìn)彼此間了解的基礎(chǔ)上,加深友誼,共同學(xué)習(xí)、探討一下如何做好一個(gè)“賢內(nèi)助”,特別是做好一個(gè)“廉內(nèi)助”,大家攜起手來(lái),共同促進(jìn)個(gè)人事業(yè)和工作事業(yè)雙豐收。

近幾年來(lái),××地稅的工作在市局和縣委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在大家的共同努力下,組織收入目標(biāo)年年超額完成,從幾千萬(wàn)到×個(gè)億再到今年的×個(gè)億,特別是今年上半年,我局組織收入××億元,順利實(shí)現(xiàn)了時(shí)間任務(wù)雙過(guò)半目標(biāo),其他各項(xiàng)工作也都取得了長(zhǎng)足發(fā)展,實(shí)現(xiàn)了大跨越、大發(fā)展。

這些成績(jī)的取得離不開(kāi)各位家屬的鼎力支持,這里面飽含著大家的艱辛和汗水,有了“賢內(nèi)助”的支持,才有我們的干部在工作中愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮工作,你們甘于奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞,是地稅發(fā)展的幕后英雄。

作為女同志,我深有感觸,

在這里,我謹(jǐn)代表地稅局向各位家屬表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的問(wèn)候,大家辛苦了!

廉政是當(dāng)前社會(huì)上的熱門(mén)話(huà)題,作為國(guó)家公務(wù)員更是站在風(fēng)口浪尖,我們的中層干部在單位是“頂梁柱”,在家庭中也算“主心骨”,方方面面,里里外外、上上下下都需要照顧,有時(shí)候可能對(duì)家庭那一份責(zé)任盡的不到位,還請(qǐng)各位家屬們諒解。

作為夫妻,對(duì)我們的干部在廉政監(jiān)督上有時(shí)間和情感上的優(yōu)勢(shì),這個(gè)時(shí)代各方面的誘惑很多,一不小心就會(huì)失之于組織、失之于家庭,造成不可估量的后果,實(shí)在是得不償失,但是如果家屬有了“廉內(nèi)助”,就可以與組織一起擔(dān)起監(jiān)督、教育的工作,防止這些悲劇的發(fā)生。

因此說(shuō),當(dāng)好“廉內(nèi)助”,既是對(duì)組織負(fù)責(zé),也是對(duì)親人負(fù)責(zé)。

如何做好一名“賢內(nèi)助”“廉內(nèi)助”呢,這要請(qǐng)婦聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀冎v如何好一個(gè)合格的賢內(nèi)助。

祝大家家庭和睦、幸福!

謝謝大家!

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家長(zhǎng)發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)20篇)篇四

各位家長(zhǎng):

你們好!

感激大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),來(lái)這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗,是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生,還有全體科任教師和在座的每位家長(zhǎng)。他們是沖鋒陷陣的士兵,我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長(zhǎng)。古人云:兵馬未動(dòng),糧草先行。你們的作用是巨大的。既然是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,勝利必將屬于有準(zhǔn)備者。我們應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備什么呢?這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí)。

各位家長(zhǎng),時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼離高考僅有三個(gè)月了,高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口,至關(guān)重要。我們都明白,他們今年6月份就要參加高考了,他們此刻正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái),共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,家校共同努力,給他們以適當(dāng)?shù)膸兔屯苿?dòng),使學(xué)校、學(xué)生,家庭三方構(gòu)成合力,總之一句話(huà),就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我期望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果,爭(zhēng)取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,為他們?cè)?0xx年高考考出好成績(jī)做最有效的努力,考上夢(mèng)想的大學(xué)。所以,我今日發(fā)言的主題是:齊心協(xié)力,共創(chuàng)高三(8)班輝煌。

此刻我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長(zhǎng)作一下匯報(bào),也有幾點(diǎn)想法和大家交流,不當(dāng)之處,敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。

高三(8)班是理科平行班,現(xiàn)有人數(shù)65人,男生42人,女身生23人,是一個(gè)大家庭。我們的班級(jí)是一個(gè)充滿(mǎn)新鮮血液的班級(jí),我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)積極向上的班級(jí)。

各位家長(zhǎng)我們的學(xué)生學(xué)習(xí)是很苦、很累的,早上一睜眼就開(kāi)始學(xué)習(xí)一向?qū)W到晚上,學(xué)習(xí)十分緊張。盡管放學(xué)后時(shí)間十分短暫,早晨又多想再睡一睡,可是依然有很多學(xué)生早上總是很早就來(lái)到教室,比方說(shuō)男生201宿舍的同學(xué),像這樣的學(xué)生我們班還大有人的,作為他們的教師我看在眼里記在心里。

如果說(shuō)廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話(huà),那么勇于應(yīng)對(duì)挫折,在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的,我們班男生是平行班里最多的,并且很多都是英語(yǔ)學(xué)科比較差的,可是有很多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰(zhàn)自我的弱勢(shì)學(xué)科。還有很多同學(xué)雖然成績(jī)不夠夢(mèng)想、學(xué)習(xí)中會(huì)經(jīng)常遇到困難,可是從來(lái)不放棄學(xué)習(xí),一向在堅(jiān)持。總體而言,負(fù)重前行,奮起直追,不甘落后,用默默無(wú)聞的苦干換來(lái)自我的提高,這樣的學(xué)生是值得敬佩的,他們應(yīng)對(duì)落后不放棄、不灰心、不悲觀,頂著巨大的壓力永往直前。各位家長(zhǎng)這就是你們的孩子,我的學(xué)生,看著他們?nèi)绱说挠霉Γ粗麄冾B強(qiáng)的拼搏,我為有這樣的學(xué)生而感到幸運(yùn),也為有這樣的學(xué)生感到自豪,我下定決心要盡最大的努力,讓更多的學(xué)生考上大學(xué)。

1、作風(fēng)散漫拖拉,時(shí)間觀念差。個(gè)別同學(xué)上課打盹,坐姿不端正,書(shū)寫(xiě)潦草,自習(xí)課效率低,小毛病多,缺乏刻苦精神等等,這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。就拿時(shí)間觀念來(lái)說(shuō),有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識(shí),每次都是踏著鈴聲進(jìn)入教室,不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間。有一部分同學(xué)總是每節(jié)課都要出去轉(zhuǎn)一下,而不能有效利用起來(lái)。

2、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。有些同學(xué)不明白為何而學(xué),怎樣學(xué),如何學(xué)。自習(xí)課無(wú)所事事,總是需要教師去督促,他們又不喜歡別人去管,自我又管不住自我。他們不愿意教師和家長(zhǎng)指導(dǎo),認(rèn)為自我長(zhǎng)大了,可是好多方面比較幼稚,所以怎樣讓我們的好心被他們理解,對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生進(jìn)取影響,是值得我和各位家長(zhǎng)認(rèn)真研究的問(wèn)題。

3、意志品質(zhì)需提高。其實(shí)造成成績(jī)不佳是多方面的,智力水平差異不是最主要的,以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的,我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn),學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力,定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底,三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng);另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績(jī)差的最重要的原因,誰(shuí)都會(huì)訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天,有的人一個(gè)月,有的人一年,有的人始終如一的奮斗了三年。執(zhí)行力差,也是造成成績(jī)差的原因,不能按教師的要求不打折扣,百分之百的完成,總是少做一點(diǎn)。所以我們教師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績(jī)好的學(xué)生的共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論:這些學(xué)生聽(tīng)教師的話(huà)。那里聽(tīng)話(huà)不代表缺少自我的思想,惟命是從。而是他們信任教師,相信這樣做是正確的,并能持之以恒,成績(jī)自然會(huì)十分優(yōu)異。

4、不注重細(xì)節(jié)。集中體此刻做題時(shí)粗心大意,卷面書(shū)寫(xiě)潦草,不認(rèn)證。導(dǎo)致考試中由于粗心大意丟掉很多的分?jǐn)?shù)。

1、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,主要表此刻三門(mén)課中,數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和物理。

2、部分學(xué)生心理壓力大,學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁,總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。

3、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,不能做到實(shí)干加巧學(xué)。

3、不能正確地估價(jià)自我,有時(shí)把目標(biāo)定得太高,有時(shí)把目標(biāo)定的太低。

4、不能正確地對(duì)待每一次考試成績(jī),異常是一次,兩次考得不夢(mèng)想就感到無(wú)所適從,喪失信心。

尊敬的各位家長(zhǎng),還有一百天就要高考了。應(yīng)對(duì)高考我們和學(xué)生一樣緊張,所以請(qǐng)廣大家長(zhǎng)和我們一齊盡最大的努力,把您的孩子培養(yǎng)成優(yōu)良的人才!

最終再一次感激各位家長(zhǎng)的到來(lái),祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利!

家長(zhǎng)發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)20篇)篇五

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué):

大家上午好!很高興參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。首先感謝班主任劉老師老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和孩子們交流溝通,表達(dá)家長(zhǎng)的心聲。剛才聽(tīng)到孩子們激情澎湃的誓言,班長(zhǎng)熱情洋溢的介紹班級(jí)活動(dòng)情況,張文鑫等同學(xué)聲情并茂的詩(shī)文朗誦,同學(xué)代表發(fā)自?xún)?nèi)心的表白,作為家長(zhǎng),我們感到欣慰。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教育,在此,我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

劉老師讓我代表家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)對(duì)孩子的期望,我想從以下幾個(gè)方面談?wù)劊?/p>

孩子們,你們?cè)诟改傅难劾锏拿恳淮纬砷L(zhǎng),每一點(diǎn)進(jìn)步,都給我們很大的感動(dòng)。也許你們覺(jué)得你們身上承載了父母太多的期望與心愿,但我們的愿望只是“希望你過(guò)得比我好”。著名女作家舒婷寫(xiě)給上高三的兒子這樣一段話(huà):“兒子,無(wú)論你遇到什么傷痛、過(guò)失、戰(zhàn)爭(zhēng),我都將義無(wú)反顧地保持精力和信心,為你的康復(fù)與你一起努力斗爭(zhēng)。任何時(shí)候你感到孤單,渴望溫暖,你都會(huì)看到身后有我,你從不遠(yuǎn)離永不失望的母親。”這就是爸爸媽媽不棄不離的愛(ài),我想這也是所有家長(zhǎng)的心聲。

有時(shí)聽(tīng)孩子說(shuō),某某科老師又換了。雖然我們不希望頻繁出現(xiàn)這樣的情況,但我們得知道有些事情不是以我們的主觀意志為轉(zhuǎn)移的,當(dāng)我們無(wú)法改變的時(shí)候,那就要學(xué)會(huì)適應(yīng)。既然選擇了萬(wàn)杰朝陽(yáng)學(xué)校,選擇了我們高二三班,我們就要學(xué)會(huì)適應(yīng)一切,適應(yīng)環(huán)境,適應(yīng)老師,變被動(dòng)為主動(dòng)。“物競(jìng)天擇,適者生存”,這既是自然法則,更是社會(huì)規(guī)律。孩子們,請(qǐng)不要怨天尤人,唯有主動(dòng)迅速融入班級(jí)之中,適應(yīng)老師及其教學(xué)方法,才能更好掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),才能不斷進(jìn)步。

孩子們,你們?cè)趯W(xué)校生活久了,可能會(huì)覺(jué)得,宿舍的條件差,食堂的飯菜不好吃,作息時(shí)間定得太死;學(xué)校的生活枯燥,要寫(xiě)作業(yè),要考試;考試的成績(jī)不好,心情很壞;不允許帶手機(jī),娛樂(lè)的時(shí)間少……孩子們,請(qǐng)不要抱怨。人生中,我們總會(huì)有挑戰(zhàn),重要的是如何勝過(guò)它們。請(qǐng)你保持樂(lè)觀的心態(tài),做情緒的主人。你們記得有這樣兩種心態(tài)嗎?小鳥(niǎo)說(shuō),我從天空飛過(guò),但天空沒(méi)有留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f(shuō),天空沒(méi)有留下我的痕跡,但我曾飛過(guò)。這就是兩種不同的心態(tài)。當(dāng)你們感覺(jué)情緒不高心情不暢的時(shí)候,不妨在起床的時(shí)候照照鏡子,沖著鏡子中的自己露出笑臉,告訴自己,陽(yáng)光點(diǎn),你有很多優(yōu)點(diǎn)!有時(shí)心態(tài)決定一切,你們正值青春年少,心氣方剛。把充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中,因?yàn)闄C(jī)遇總是被有準(zhǔn)備的人把握,保持一份樂(lè)觀的心態(tài),你就會(huì)有更多的希望和機(jī)遇,你就會(huì)擁有美麗的人生。

孩子們,你們生活在一個(gè)集體里,遇事多與他人溝通交流。學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,與同學(xué)交流,可以解決難題;知識(shí)上的困惑,與老師交流,可以共同梳理知識(shí);生活上的感受,與家長(zhǎng)交流,可以引導(dǎo)你前行。孩子們,不要以為家長(zhǎng)年齡大了,與你們有代溝了,甚至有些觀念out了,但至少家長(zhǎng)的人生閱歷,生活經(jīng)驗(yàn)比你豐富,某些方面可以給你有益的引導(dǎo)。我們之所以嘮嘮叨叨,只是為了讓你們少走彎路,不再上演我們的遺憾。孩子們,明白嗎?這也是愛(ài)的體現(xiàn)。當(dāng)你感覺(jué)痛苦了,煩躁了,傾訴出來(lái),別關(guān)閉你的心門(mén),將關(guān)愛(ài)擋在門(mén)外。

人生活在這個(gè)世界,一定要擁有夢(mèng)想。三班的同學(xué)你們記得嗎?當(dāng)初你們進(jìn)入萬(wàn)杰朝陽(yáng)學(xué)校,剛剛踏入初一的門(mén)檻,你們教室后面的黑板上寫(xiě)滿(mǎn)你們的夢(mèng)想,有清華,有北大,有浙大……一個(gè)個(gè)閃耀的名字雖說(shuō)帶有些許年少的張狂,但可喜的是你們擁有夢(mèng)想。有了夢(mèng)想,生活才有了目標(biāo);有了目標(biāo),我們就有了為之而努力的方向,我們的生活才有意義,未來(lái)才更有希望。

大家都記得“現(xiàn)代童話(huà)之父”安徒生吧。在他很小的時(shí)候,父親就去世了。可是他懷抱夢(mèng)想,從不向困難低頭。14歲的時(shí)候,他獨(dú)自一人到哥本哈根去追尋他的夢(mèng)想。他無(wú)處安身,在街上流浪著,敲過(guò)所有貴族家的門(mén)。但是,沒(méi)有一個(gè)人理會(huì)他。可他從未想過(guò)退卻,從未想過(guò)放棄,依舊堅(jiān)持他的寫(xiě)作。終于在1829年,他成功了,得到公眾的承認(rèn)和歡呼。正是因?yàn)閾碛袎?mèng)想、執(zhí)著地追求、永不放棄、永不退縮、才成就了被尊稱(chēng)為“現(xiàn)代童話(huà)之父”“世界童話(huà)創(chuàng)始人”的安徒生。

孩子們,我們應(yīng)該擁有自己的夢(mèng)想,但不要像有些人,夢(mèng)里走了很多路,醒來(lái)還是躺在床上。你要明白意志力遠(yuǎn)比聰明更重要,你要努力、奮斗,排除雜念,專(zhuān)注于自己該干的事。請(qǐng)相信自己,只要擁有夢(mèng)想,并為之而努力,你一定會(huì)迎來(lái)屬于自己的成功。

孩子們,明年的此時(shí),你們也即將參加高考,真心祝愿你們健康快樂(lè)成長(zhǎng),度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的高中生涯,愿你們的夢(mèng)想成真!謝謝!

家長(zhǎng)發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)20篇)篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們:

你們好!我是二(xx)班顧恬恬的爸爸xx,很榮幸作為激代表參加今天的會(huì)議。

能有這么一個(gè)難得的機(jī)會(huì)和各位老師及激朋友面對(duì)面交流,首先感謝學(xué)校給我們安排這樣的活動(dòng),學(xué)校對(duì)家庭教育的重視讓我們每一位激身上多了一份責(zé)任,學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血,更讓我們做激的感動(dòng)。所以,作為激,我首先理解、支持老師的工作,也配合老師同教育孩子。記的我女兒剛上一級(jí)的時(shí)候,學(xué)習(xí)的習(xí)慣不是很好,有時(shí)上課也愛(ài)開(kāi)開(kāi)小差,走走神。班主任邵老師課堂常規(guī)抓的很細(xì),她及時(shí)向我們講了這些情況,回到家里,我和孩子的媽媽意識(shí)到上課認(rèn)真聽(tīng)講的重要性,所以開(kāi)學(xué)那一個(gè)多月幾乎天天和女兒談心,問(wèn)問(wèn)她上課的表現(xiàn)怎么樣,有沒(méi)有被老師表?yè)P(yáng)或批評(píng)?告訴她上課應(yīng)該怎么做。平時(shí)做作業(yè)應(yīng)該怎么樣。

每一個(gè)孩子的心都是很敏感的,她知道爸爸媽媽在關(guān)心她,在鼓勵(lì)她,對(duì)她充滿(mǎn)了期望。她的自覺(jué)性也就大大提高了。她媽媽平時(shí)還經(jīng)常和老師聯(lián)系,了解她的情況,碰到班里的一些激,也互相了解一下其他孩子的情況,激只有重視起來(lái)了,把自己孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)回事,作出一些努力,孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性會(huì)明顯增強(qiáng)。我的女兒進(jìn)入二級(jí)學(xué)習(xí),每天的家作總是及時(shí)完成,再做其他事情,而且做作業(yè)能做到又快又好,不像有些孩子一樣拖拖拉拉。

說(shuō)到看課外書(shū)方面,很多激也很關(guān)心這個(gè)問(wèn)題。確實(shí),到了二級(jí),孩子的閱讀量增加,讀書(shū)的興趣也越來(lái)越濃了。激要盡可能地支持孩子的事情。首先不能覺(jué)得麻煩,想想每天做完了作業(yè)為什么還要花時(shí)間來(lái)讀課外書(shū),有些浪費(fèi)時(shí)間。其實(shí)我們要知道,正是孩子的廣泛閱讀能給學(xué)習(xí)帶來(lái)很多幫助:

一、孩子見(jiàn)識(shí)廣了,課外知識(shí)豐富了,上課時(shí)老師的提問(wèn)她的回答肯定也比其他同學(xué)出色。

二、寫(xiě)作文不覺(jué)得難了,從看書(shū)中可以學(xué)到很多優(yōu)美詞句和寫(xiě)作方法。所以我們一家人都很重視,尤其是我的丈母忍受,只要有空就陪我女兒一起看書(shū),還經(jīng)常講故事給她聽(tīng)。孩子的媽媽也經(jīng)常帶她去書(shū)店買(mǎi)書(shū),各種各樣的書(shū)只要她喜歡就買(mǎi)。平時(shí)去什么地方都把女兒帶上,讓她接觸更多的人和事,懂得更多的為人處理的道理。現(xiàn)在,女兒恬恬已經(jīng)養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣,晚上睡覺(jué)前要看半個(gè)小時(shí)書(shū),就是早上起來(lái)或上廁所她都要看上一會(huì)兒書(shū)。為此,我們也很欣慰,覺(jué)得自己平時(shí)的督促有了成效。

在家里我女兒是個(gè)挺懂事的孩子,這也是和老師、激的同教育離不開(kāi)的。我們經(jīng)常教育她要關(guān)心別人,樂(lè)于助人。我和她媽媽都是熱心大方的人,孩子也看在眼里,平時(shí)班上的小朋友有什么困難,她會(huì)主動(dòng)幫助。在家里她也經(jīng)常幫我們做些家務(wù)活,幫外公外婆捶背,回去看望媽媽時(shí)親熱地叫喚還會(huì)哄奶奶開(kāi)心。在學(xué)校,她也是老師的小助手,老師叫她做些小事她都積極得不得了。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩可能寵愛(ài)得不得了。所以孩子的自理自立能力也很差,做什么事都要依賴(lài)父母。比如說(shuō),早上穿衣服要父母幫,晚上要和父母睡,甚至吃飯還要老人喂,寫(xiě)作業(yè)要激陪。我們家里很注重培養(yǎng)孩子的自理能力。自己能解決的事不要來(lái)找爸爸、媽媽?zhuān)刻斓募易魑覀冋J(rèn)真督促,但不包辦,做錯(cuò)了題目自己改,不能隨便問(wèn)。早上穿衣服自己穿,吃飯自覺(jué)吃,自己的事自己做,如果有什么撒嬌發(fā)脾氣我們會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng),絕不松口。現(xiàn)在到了二級(jí),我們感覺(jué)輕松多了,因?yàn)楹⒆拥淖岳砟芰?qiáng)了,好多事不用我們操心了。

說(shuō)了這么多,以上只是我們的一些不成經(jīng)驗(yàn)的做法,在座的每位激都有自己的孩子的育兒經(jīng),其實(shí),孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦栽培,我們激所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,也祝愿每一位激都能望子成龍。謝謝大家!

家長(zhǎng)發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)20篇)篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們:

你們好!我是二()班顧恬恬的爸爸xx,很榮幸作為激代表參加今天的會(huì)議。

能有這么一個(gè)難得的機(jī)會(huì)和各位老師及激朋友面對(duì)面交流,首先感謝學(xué)校給我們安排這樣的活動(dòng),學(xué)校對(duì)家庭教育的重視讓我們每一位激身上多了一份責(zé)任,學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血,更讓我們做激的感動(dòng)。所以,作為激,我首先理解、支持老師的工作,也配合老師同教育孩子。記的我女兒剛上一級(jí)的時(shí)候,學(xué)習(xí)的習(xí)慣不是很好,有時(shí)上課也愛(ài)開(kāi)開(kāi)小差,走走神。班主任邵老師課堂常規(guī)抓的很細(xì),她及時(shí)向我們講了這些情況,回到家里,我和孩子的媽媽意識(shí)到上課認(rèn)真聽(tīng)講的重要性,所以開(kāi)學(xué)那一個(gè)多月幾乎天天和女兒談心,問(wèn)問(wèn)她上課的表現(xiàn)怎么樣,有沒(méi)有被老師表?yè)P(yáng)或批評(píng)?告訴她上課應(yīng)該怎么做。平時(shí)做作業(yè)應(yīng)該怎么樣。

每一個(gè)孩子的心都是很敏感的,她知道爸爸媽媽在關(guān)心她,在鼓勵(lì)她,對(duì)她充滿(mǎn)了期望。她的自覺(jué)性也就大大提高了。她媽媽平時(shí)還經(jīng)常和老師聯(lián)系,了解她的情況,碰到班里的一些激,也互相了解一下其他孩子的情況,激只有重視起來(lái)了,把自己孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)回事,作出一些努力,孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性會(huì)明顯增強(qiáng)。我的女兒進(jìn)入二級(jí)學(xué)習(xí),每天的家作總是及時(shí)完成,再做其他事情,而且做作業(yè)能做到又快又好,不像有些孩子一樣拖拖拉拉。

說(shuō)到看課外書(shū)方面,很多激也很關(guān)心這個(gè)問(wèn)題。確實(shí),到了二級(jí),孩子的閱讀量增加,讀書(shū)的興趣也越來(lái)越濃了。激要盡可能地支持孩子的事情。首先不能覺(jué)得麻煩,想想每天做完了作業(yè)為什么還要花時(shí)間來(lái)讀課外書(shū),有些浪費(fèi)時(shí)間。其實(shí)我們要知道,正是孩子的廣泛閱讀能給學(xué)習(xí)帶來(lái)很多幫助:

一、孩子見(jiàn)識(shí)廣了,課外知識(shí)豐富了,上課時(shí)老師的提問(wèn)她的回答肯定也比其他同學(xué)出色。

二、寫(xiě)作文不覺(jué)得難了,從看書(shū)中可以學(xué)到很多優(yōu)美詞句和寫(xiě)作方法。所以我們一家人都很重視,尤其是我的丈母忍受,只要有空就陪我女兒一起看書(shū),還經(jīng)常講故事給她聽(tīng)。孩子的媽媽也經(jīng)常帶她去書(shū)店買(mǎi)書(shū),各種各樣的書(shū)只要她喜歡就買(mǎi)。平時(shí)去什么地方都把女兒帶上,讓她接觸更多的人和事,懂得更多的為人處理的道理。現(xiàn)在,女兒恬恬已經(jīng)養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣,晚上睡覺(jué)前要看半個(gè)小時(shí)書(shū),就是早上起來(lái)或上廁所她都要看上一會(huì)兒書(shū)。為此,我們也很欣慰,覺(jué)得自己平時(shí)的督促有了成效。

在家里我女兒是個(gè)挺懂事的孩子,這也是和老師、激的同教育離不開(kāi)的。我們經(jīng)常教育她要關(guān)心別人,樂(lè)于助人。我和她媽媽都是熱心大方的人,孩子也看在眼里,平時(shí)班上的小朋友有什么困難,她會(huì)主動(dòng)幫助。在家里她也經(jīng)常幫我們做些家務(wù)活,幫外公外婆捶背,回去看望媽媽時(shí)親熱地叫喚還會(huì)哄奶奶開(kāi)心。在學(xué)校,她也是老師的小助手,老師叫她做些小事她都積極得不得了。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩可能寵愛(ài)得不得了。所以孩子的自理自立能力也很差,做什么事都要依賴(lài)父母。比如說(shuō),早上穿衣服要父母幫,晚上要和父母睡,甚至吃飯還要老人喂,寫(xiě)作業(yè)要激陪。我們家里很注重培養(yǎng)孩子的自理能力。自己能解決的事不要來(lái)找爸爸、媽媽?zhuān)刻斓募易魑覀冋J(rèn)真督促,但不包辦,做錯(cuò)了題目自己改,不能隨便問(wèn)。早上穿衣服自己穿,吃飯自覺(jué)吃,自己的事自己做,如果有什么撒嬌發(fā)脾氣我們會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng),絕不松口。現(xiàn)在到了二級(jí),我們感覺(jué)輕松多了,因?yàn)楹⒆拥淖岳砟芰?qiáng)了,好多事不用我們操心了。

說(shuō)了這么多,以上只是我們的一些不成經(jīng)驗(yàn)的做法,在座的每位激都有自己的孩子的育兒經(jīng),其實(shí),孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦栽培,我們激所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,也祝愿每一位激都能望子成龍。謝謝大家!

家長(zhǎng)發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)20篇)篇八

各位家長(zhǎng):

你們好!我是190班的班主任,姓李,名字****。首先,我代表初三(***)班的全體科任老師對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心,對(duì)我們學(xué)校工作的支持,對(duì)我們教育工作的最大支持。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲矣X(jué)得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì),在孩子們心中,父母來(lái)參加會(huì)議,也就是對(duì)他們的關(guān)心,對(duì)他們的愛(ài),他們會(huì)感到很欣慰。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流學(xué)生在校及在家的情況,以便老師及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育教學(xué)管理中來(lái),為今年6月的中考做好精心的部署,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。總之一句話(huà),就是“一切為了學(xué)生,全力沖擊中考”。這是我們初三年級(jí)教學(xué)的根本出發(fā)點(diǎn)。

一、學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點(diǎn)工作

初三年級(jí)的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn),也是各位家長(zhǎng)所關(guān)注的。學(xué)校為了做好初三年級(jí)的工作,主要采取了以下措施:

1、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級(jí)的教學(xué)工作,初三年級(jí)的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的良好精神面貌,是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣,也是我們學(xué)校信賴(lài)的一支隊(duì)伍。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,各科教師認(rèn)真研究教學(xué),各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。

2、加強(qiáng)備課組的建設(shè),備課組內(nèi)教師實(shí)行資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。

3、縣教研室、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)定期組織初三年級(jí)的教學(xué)教研活動(dòng),促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、硬件設(shè)施的投入都優(yōu)先初三年級(jí)的教學(xué),辦公條件也得到改善。

二、班級(jí)基本情況

1***班現(xiàn)有學(xué)生45名,其中男生22人,女生23人。本班大部分學(xué)生表現(xiàn)都很好,沒(méi)有遲到、早退、曠課、打架等違反校紀(jì)校規(guī)的行為,并且能夠積極上進(jìn),學(xué)習(xí)勤奮,成績(jī)優(yōu)秀。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、教學(xué)秩序井然,同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,在老師的悉心教育下,學(xué)生在一種關(guān)愛(ài)、寬容的環(huán)境中,學(xué)生的各方面比初二均有了顯著的進(jìn)步。目前,我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的班集體。同學(xué)們?cè)絹?lái)越熱愛(ài)自己的班、熱愛(ài)各科任老師。熱愛(ài)各門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí)。

下面由我來(lái)說(shuō)說(shuō)本班的學(xué)習(xí)情況。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在學(xué)校共組織了三次考試,結(jié)果令人比較滿(mǎn)意。三次考試190班三類(lèi)指標(biāo)考核均居全年級(jí)第一。第一次月考平均90分以上的有3人,第二次有5人:一次80以上的有8人,第二次15人,而且大部分同學(xué)與第一次月考比較有所進(jìn)步,其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的,比如梁杏鑾、王春強(qiáng)、黃秋、趙智萍、黎媛、吳小媚等同學(xué),他們都是本班的進(jìn)步之星,都有10名次以上的進(jìn)步。這一切都離不開(kāi)在座各位家長(zhǎng)的支持和教育,但是,從這次月考中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)2.學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性、積極性不是很高3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,課堂上不能很好地配合老師4.最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重,少數(shù)學(xué)生各門(mén)成績(jī)較差,個(gè)別學(xué)生成績(jī)有所下降,要引起重視,同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。尤其是當(dāng)您的孩子出了問(wèn)題的時(shí)候,您應(yīng)該積極配合老師妥善處理,而不是回避或推卸責(zé)任,這樣做對(duì)教育孩子非常不利,對(duì)孩子的成長(zhǎng)也會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響。有個(gè)校長(zhǎng)說(shuō)過(guò):“6a的家長(zhǎng)一定能教出6a的孩子”。我也認(rèn)為:“優(yōu)秀的學(xué)生后面一定有位優(yōu)秀的家長(zhǎng)。問(wèn)題學(xué)生后面大多存在一個(gè)問(wèn)題家庭”。

作為班主任,我的指導(dǎo)思想是:一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),不求一時(shí)一刻的榮譽(yù),不求華而不實(shí)的虛名,只求學(xué)生的成績(jī)和能力能有一點(diǎn)一滴的提高。當(dāng)然,由于人數(shù)眾多,學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、思想、生活未免存在著這樣那樣的一些問(wèn)題,有些問(wèn)題的解決還需要各位家長(zhǎng)的支持與配合。

初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始分化.可以說(shuō)初三一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),升學(xué)方面的前途命運(yùn).初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,作為班主任的我壓力可想而知。可是有你們的支持,我們有信心交上滿(mǎn)意的答卷。

三,希望和建議

1、強(qiáng)化家庭教育意識(shí),努力提高家庭教育質(zhì)量。

未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力,就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立足。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器,為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長(zhǎng),首先明白,孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,從家庭、幼兒園、小學(xué)到初中,這已是第四棒,在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中,始終離不開(kāi)正確的家庭教育的配合,倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合,再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。

往往一個(gè)孩子,學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于家長(zhǎng)的期望,家長(zhǎng)要經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校表現(xiàn)情況,和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要投入更多一點(diǎn)的精力關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理,美國(guó)家長(zhǎng)教育孩子的“四w法則”:who任何時(shí)候都要了解孩子跟誰(shuí)在一起;where孩子在什么地方;what孩子在干什么;when孩子什么時(shí)候回家。這樣,孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)用功一些,就會(huì)努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長(zhǎng)總是說(shuō),工作太忙。我說(shuō),家長(zhǎng)再忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢(qián),為孩子攢個(gè)房子,為孩子攢個(gè)媳婦,那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì),攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗。“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,一個(gè)人材的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。

2、對(duì)你的孩子要有信心。

教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,或離你的要求還有差距的話(huà),那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心。在歷年的中考中后來(lái)者居上的例子有很多,只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣,把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去,那完全有信心在20xx年的中考中取得滿(mǎn)意的成績(jī)。要對(duì)你的孩子說(shuō)“只要有1%的希望,就要付出100%的努力”。同時(shí)對(duì)你的孩子要有合理的定位,否則會(huì)挫傷他的自尊心。

3、教育孩子,要把握教育的尺度,講究教育的策略,多溝通,多了解。

在教育上更應(yīng)講究方式方法,態(tài)度不能粗暴,語(yǔ)言不能過(guò)激。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子經(jīng)常溝通,交流,詢(xún)問(wèn)學(xué)習(xí)情況,及時(shí)準(zhǔn)確的了解孩子,事實(shí)上,孩子并不在乎家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃好穿的,有時(shí)一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足、充滿(mǎn)動(dòng)力。

平時(shí)要多關(guān)心孩子,不能等成績(jī)出來(lái)了,問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。家長(zhǎng)還要關(guān)注孩子的心理問(wèn)題,關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題。獨(dú)生子女容易以自我為中心,事實(shí)上光靠老師教育還不夠,家長(zhǎng)更應(yīng)關(guān)注。平時(shí)要經(jīng)常聯(lián)系班主任,科任教師,了解孩子的實(shí)際情況.以便對(duì)診下藥,及時(shí)解決問(wèn)題。

4、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。

要多給孩子一點(diǎn)信心,多鼓勵(lì),少給冷眼,少?lài)Z叨,少批評(píng)。考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。既要與同學(xué)比,更要與自己比,比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績(jī),看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。也就是說(shuō)不要一看到成績(jī)不理想就是發(fā)怒或打罵.這樣會(huì)挫傷孩子的積極性,結(jié)果會(huì)適得其反,若進(jìn)步,應(yīng)保持冷靜,不能驕傲,應(yīng)尋找成功的經(jīng)驗(yàn)是什么,要鼓勵(lì)孩子再接再厲,不能松懈.

5、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

家長(zhǎng)在孩子看書(shū)時(shí)不大聲喧嘩,不放電視,更不能吵架,家庭要和睦,這樣學(xué)生才有心思學(xué)習(xí),有的孩子在日記中這樣寫(xiě)到“我與父母的房間只是一墻之隔,爸媽大聲說(shuō)話(huà)或看電視聲音太大,.當(dāng)自己在思考一道題時(shí),我的思路就被打亂了”

6.教育孩子嚴(yán)格要求自己,遇事多做自我批評(píng)。

在孩子和其他同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),先讓孩子從自身找原因,不要總是幫孩子說(shuō)話(huà),不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí),要讓孩子分析:老師為什么批評(píng)你,是自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé),表?yè)P(yáng)是愛(ài),批評(píng)更是一種愛(ài)。孩子畢竟是孩子,孩子說(shuō)的話(huà)有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的,要相信老師的話(huà),并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,了解真實(shí)情況,相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的,這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。

7、家長(zhǎng)要與老師坦誠(chéng)相待,保持一致,形成教育的合力。

學(xué)生的生活場(chǎng)所是家庭、學(xué)校、社會(huì),因此,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長(zhǎng)與教師的合作,才能完成。在這種情況下,我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待,相互交流、相互包容。

8、不嬌慣孩子、但是必要的花費(fèi)必須要滿(mǎn)足

9、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。

作業(yè)督促:經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況,無(wú)力指導(dǎo),看對(duì)錯(cuò),看是否改正,相關(guān)的作業(yè)通過(guò)家校聯(lián)系本了解,睡覺(jué)前督促收拾好作業(yè),早上起來(lái)督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況,問(wèn)題比較大,低級(jí)趣味,荒廢學(xué)業(yè)。家長(zhǎng)要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,思想狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有問(wèn)題到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。

10、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。

學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上,行為上、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象,沒(méi)有作業(yè),經(jīng)常打電話(huà),作業(yè)普遍較少等!家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任。

家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,是回報(bào)率最高的投資,所以我認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,把孩子培養(yǎng)成人成才。

各位家長(zhǎng),我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生、您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)、萬(wàn)事如意,謝謝!

家長(zhǎng)發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)20篇)篇九

尊敬的老師,親愛(ài)的孩子們:

大家好!

我是一年級(jí)__班_xx同學(xué)的家長(zhǎng),首先很榮幸此次能夠作為家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)代表在這里發(fā)言。其實(shí)在我的教育中,我是處于一種很平淡的狀態(tài),現(xiàn)在孩子年紀(jì)不大,很多方面是要循序漸進(jìn)的,所以我也希望她能夠先順其自然的發(fā)展,當(dāng)?shù)搅艘欢ǖ哪昙o(jì)之后,在對(duì)其進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)。我相信在場(chǎng)的各位老師也會(huì)和我有一樣的想法。畢竟現(xiàn)在孩子們年紀(jì)比較小,首先要先把他們的興趣培養(yǎng)起來(lái),然后再進(jìn)行令一種方式的引導(dǎo),這樣才會(huì)達(dá)到一個(gè)好的效果。

孩子們剛剛進(jìn)入小學(xué),會(huì)出現(xiàn)一種比較抗拒的心理。融入一個(gè)新的環(huán)境和集體中,有時(shí)候?qū)τ谖覀兇笕藖?lái)說(shuō)都是一件比較難的事情,何況是這個(gè)年紀(jì)的小孩呢?所以我們作為家長(zhǎng)的,首先就要給予理解,然后聯(lián)系家庭教育,讓孩子們慢慢走上小學(xué)的軌道。給孩子們信心,也時(shí)常鼓勵(lì)自己的小孩,這是我們父母應(yīng)該做的,也是孩子們所需要的。

上個(gè)學(xué)期過(guò)完,我家的小孩也取得了一些不錯(cuò)的成績(jī),其實(shí)她以前是一個(gè)比較調(diào)皮的孩子,但是現(xiàn)在慢慢也在改變著,上了一年級(jí)之后,各項(xiàng)成績(jī)也開(kāi)始慢慢的提升上來(lái)了,對(duì)一些事情也有了一點(diǎn)自己的理解。看到這個(gè)現(xiàn)象我真的很開(kāi)心,這也得多虧老師們?cè)趯W(xué)校辛勤的教學(xué)和指導(dǎo)。在此我代替全體家長(zhǎng)向老師們一一道謝,謝謝老師對(duì)孩子們的關(guān)心,也很感謝你們這一路上的付出。作為家長(zhǎng)的我們,只能用這樣的方式向你們道謝,在以后的教育當(dāng)中,我們也一定會(huì)更加積極的配合你們,讓孩子們更好更健康的成長(zhǎng)起來(lái)。謝謝你們!

此外,除了對(duì)老師的感謝之外,我也想對(duì)孩子們說(shuō)一些心里話(huà)。你們要知道,你們是老師、是爸爸媽媽心里永遠(yuǎn)最好的孩子,或許你有時(shí)候會(huì)闖禍,有時(shí)候會(huì)被批評(píng),但是你們永遠(yuǎn)要記住,老師和父母從來(lái)都不會(huì)離開(kāi)你們,我們一直在你們的身邊。當(dāng)你們遇到問(wèn)題,遇到自己無(wú)法解決的難題時(shí),就要告訴老師,告訴家長(zhǎng),這時(shí)候不管是誰(shuí),都會(huì)細(xì)心的為你們解決好問(wèn)題。所以親愛(ài)的孩子們,希望你們可以在接下來(lái)的一個(gè)學(xué)期里,更加努力的學(xué)習(xí)。保持你們這一顆太陽(yáng)之心,讓自己多學(xué)一點(diǎn)知識(shí),讓老師和父母多開(kāi)心一刻!

家長(zhǎng)發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)20篇)篇十

尊敬的xxx老師和所有任課老師、各位家長(zhǎng)朋友們:

大家晚上好!

我是任澤桐同學(xué)的媽媽?zhuān)裉旆浅8兄xxx老師給我這么一個(gè)機(jī)會(huì),讓我在這里和各位家長(zhǎng)相聚、溝通,共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題。在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表xx班所有的家長(zhǎng),感謝班主任x老師及xx班的所有任課老師,正是因?yàn)槟銈儑I心瀝血的辛勤教育,才成就了我們孩子的優(yōu)秀,謝謝你們!說(shuō)實(shí)話(huà),站在這里,我感到一些惶恐。因?yàn)槲抑溃c在座的各位家長(zhǎng)相比,在教育孩子方面我還存在不少差距,今天和大家說(shuō)的,算不上什么經(jīng)驗(yàn),只能說(shuō)是自己的一些體會(huì)和感受,如能在某些方面引起各位家長(zhǎng)的共鳴,我將感到莫大的榮幸。下面我就從四個(gè)方面來(lái)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

家長(zhǎng)既是孩子的第一位老師,也是孩子一生的老師,家長(zhǎng)的一言一行直接影響著孩子,孩子的好習(xí)慣和家長(zhǎng)有關(guān),孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長(zhǎng)影響。我們父母的言傳身教非常的的重要。要孩子勤儉節(jié)約,要孩子知難而進(jìn),不能怨天憂(yōu)人;要孩子刻苦用功,這些呢就得我們家長(zhǎng)在生活瑣事中做好表,以身作則、以自己的實(shí)際行動(dòng)給孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣。

望子成龍,望女成鳳,是所有家長(zhǎng)的愿望,但是真正“成龍成鳳”的又有幾個(gè)。我們做家長(zhǎng)的要深知,孩子不只是你生命的延續(xù),他們同樣都是獨(dú)立的個(gè)體,有獨(dú)立的思維,所以相應(yīng)的我們也要理解和尊重他們的喜怒哀樂(lè),給予他們自由成長(zhǎng)的空間。愛(ài)玩是每個(gè)孩子的天性,但是作為八年級(jí)的孩子們,就得讓他們懂得要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí),要玩就玩?zhèn)€痛快。作為孩子,學(xué)習(xí)固然是他們的首要任務(wù),但我們不能因此把學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)作衡量孩子優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)在的孩子,他們已經(jīng)有與生俱來(lái)的壓力,學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力以至于成家壓力都時(shí)刻充斥其耳邊,我們無(wú)須再給他們太大壓力,相反,我們要理解他們,及時(shí)的鼓勵(lì)他們,讓他們有一個(gè)積極健康的'心態(tài)。咱們的孩子每次考試后,咱們的家長(zhǎng)們有喜有憂(yōu),同樣,孩子們也一樣,但是我們要讓孩子們會(huì)自我分析,多引導(dǎo)孩子正視成績(jī),在這樣的放松要求下,孩子們至少可以減輕一點(diǎn)來(lái)自家長(zhǎng)方面的壓力。我并不是不重視她的學(xué)習(xí),但我認(rèn)為,健康快樂(lè)地成長(zhǎng)比一時(shí)的成績(jī)更重要。

首先,要心平氣和。父母的心平氣和是孩子成長(zhǎng)的養(yǎng)分。父母如果隨著自己的情緒好壞來(lái)教育孩子的話(huà),那么這個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中一定無(wú)所依從,他搞不清楚到底想要什么,也搞不清自己怎樣去迎合父母的脾氣。如果我們的父母能夠控制自己的情緒,在任何時(shí)候都能充滿(mǎn)理性地跟孩子進(jìn)行交流和溝通的話(huà),那么孩子一定可以養(yǎng)成心平氣和的情緒,這樣氛圍當(dāng)中生長(zhǎng)起來(lái)的孩子就能夠心平氣和地面對(duì)困難、挫折、失敗等等。其次,不要一味的在孩子耳邊嘮叨說(shuō)教,那樣會(huì)讓孩子覺(jué)得你就像《大話(huà)西游》里的唐僧,只會(huì)增加他“她”的反感。你可以用適當(dāng)?shù)男」适禄虬咐鸬绞掳牍Ρ兜淖饔谩1热绨踩逃羌议L(zhǎng)講得最多的,可是多了孩子就覺(jué)得麻木了。

有些父母認(rèn)為孩子交到學(xué)校,由學(xué)校去教好了,這種態(tài)度是不對(duì)的。孩子的成長(zhǎng),光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,雖然老師的心情和父母一樣,希望每個(gè)孩子都獲得成功,但試想一下,在家里通常只有一個(gè)孩子,我們教育起來(lái)都感到很吃力,而一個(gè)班幾十個(gè)孩子,其責(zé)任之大,難度之大是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校,與老師積極配合,傾聽(tīng)老師的意見(jiàn),了解孩子的學(xué)習(xí)情況,把孩子在家中的學(xué)習(xí)情況告訴老師,并根據(jù)孩子的特點(diǎn)和短處,采取相應(yīng)的措施,幫助孩子學(xué)習(xí)好功課。鼓勵(lì)他們多參加集體活動(dòng),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。只有形成家校合力,才能讓孩子得到程度的發(fā)展。

各位家長(zhǎng),教育是一份責(zé)任,也是一門(mén)藝術(shù),孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,離不開(kāi)老師們的辛勤培育,同樣,也離不開(kāi)家庭的關(guān)懷。以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,不當(dāng)之處,歡迎大家批評(píng)指正。再次感謝辛勤耕耘的老師們,祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們工作順利,身體健康,祝愿所有的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!謝謝大家!

家長(zhǎng)發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)20篇)篇十一

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:

晚上好!

首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸。在此,向老師們表示衷心的感謝,你們很辛苦,為我們的學(xué)生付出了很多心血。兩位老師非常優(yōu)秀,工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé),注重學(xué)生習(xí)慣和方法的培養(yǎng),我的孩子現(xiàn)在進(jìn)步了不少,變得懂事明理了,學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少!再次感謝兩位老師!

介紹我的教育經(jīng)驗(yàn)我談不上,這里只是和大家交流下我平常的一些教育方法。還請(qǐng)老師和家長(zhǎng)們多指教。我覺(jué)得要培養(yǎng)孩子就要對(duì)孩子的各方面有一個(gè)正確的評(píng)價(jià),然后根據(jù)孩子的特點(diǎn)去引導(dǎo)他。我的孩子雖然智商不低,但他在其它方面還有許多弱點(diǎn),如:怕吃苦、貪玩,性格比較內(nèi)向。通過(guò)對(duì)他的綜合評(píng)價(jià)后,我認(rèn)為這孩子的有些弱點(diǎn)是由于孩子在特定的生長(zhǎng)期所決定的,也是一種天性,但有的就是環(huán)境因素造成的。總的基本素質(zhì)是好的,關(guān)鍵是我們?cè)鯓尤椭l(fā)揮他的長(zhǎng)處、彌補(bǔ)他的短處。

我認(rèn)為要教育好孩子的方法是:

一、身教重于言教。

因?yàn)榧彝ナ呛⒆拥牡谝徽n堂,要求孩子做到的首先自己要做到,只有這樣在孩子的心目中,你才是一個(gè)可聽(tīng)、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事,也不能在孩子面前不拘小節(jié)。如:在馬路上要自覺(jué)遵守交通規(guī)則,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,在家里要文明用語(yǔ)、和睦相處、對(duì)朋友要相互寬容。讓孩子感覺(jué)到我家是一個(gè)新型的家庭。

二、要教育孩子有愛(ài)心,能為別人著想。

孩子往往是被別人關(guān)心多,很容易形成自私的心理。我經(jīng)常用電視或報(bào)紙上宣傳送愛(ài)心的事跡,去引導(dǎo)孩子能關(guān)心他人。平時(shí)我們自己也會(huì)從實(shí)際行動(dòng)去教育他。

三、我很愛(ài)孩子,但我不寵孩子。

現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多數(shù)都是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,生活自理能力較差,隨著孩子一天天的長(zhǎng)大,日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做。另外,孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)做錯(cuò)事,會(huì)有錯(cuò)誤,遇到這種情況,我就先問(wèn)清原因,然后再分析道理。

四,在學(xué)習(xí)成績(jī)方面,我關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī),但并不一味追求成績(jī)。學(xué)習(xí)成績(jī)確實(shí)是反映一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志,但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識(shí),所以在他學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀的時(shí)候,我會(huì)問(wèn)他這次為什么能夠取得這么好的成績(jī),他自己會(huì)總結(jié)考得好的原因,家長(zhǎng)就可以在他總結(jié)的基礎(chǔ)談一些自己的想法,這時(shí)他會(huì)比較容易接受我們的一些意見(jiàn),同時(shí)不要忘記鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。在他學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的時(shí)候,我會(huì)和他一起查找原因,然后記下今后需要努力的地方,有針對(duì)性地加強(qiáng)努力。

為了培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,我仿佛也在跟著他從頭學(xué)起,經(jīng)常利用空隙時(shí)間和她一起玩詞語(yǔ)接龍,比誰(shuí)的詞語(yǔ)講得多,比誰(shuí)的心算快等等。為了他晚上做功課能保持安靜,我放棄看電視,總之讓孩子感覺(jué)到全家人都在與他一起努力學(xué)習(xí)。

五、加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。

家長(zhǎng)與老師的溝通,對(duì)教育孩子起著重要作用,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上對(duì)癥下藥,讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,有利于孩子健康成長(zhǎng),不讓孩子感到家庭是他的保護(hù)傘和避風(fēng)港,從小培養(yǎng)他做一個(gè)表里如一的好學(xué)生。

其實(shí)我今天所講的只能是拋磚引玉,也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長(zhǎng)在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn),使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法。

家長(zhǎng)發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)20篇)篇十二

在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?下面是小編為大家整理的家長(zhǎng)發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我是齊增柔同學(xué)的爸爸,首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,我感到十分榮幸。孩子們同窗六載,朝夕相伴,在今后人生中將是一份美好的回憶;而從懵懂無(wú)知到知書(shū)明理,孩子們的成長(zhǎng)進(jìn)步則首要?dú)w功于甘做人梯、默默奉獻(xiàn)的老師們。請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng),向辛勤工作在教育一線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的`敬意和衷心的感謝!

咱們學(xué)校組織的每一次家長(zhǎng)會(huì)我?guī)缀醵紖⒓恿耍瑤啄晗聛?lái)最大的感受就是:錦海小學(xué)是一所重視養(yǎng)成教育的好學(xué)校,不但教孩子們知識(shí),更教孩子們做人。從教讀《弟子規(guī)》到外出研學(xué)活動(dòng),每一步都飽含著學(xué)校和老師們的良苦用心,而這些日常點(diǎn)滴的良好熏陶將潛移默化成為孩子們一生中最寶貴的精神財(cái)富。

毋庸諱言,我們家長(zhǎng)關(guān)注成績(jī),教師重視成績(jī)。家庭是孩子的第二課堂,家長(zhǎng)是老師的助手,介紹我的教育經(jīng)驗(yàn)我談不上,在此就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)剮c(diǎn)自己的體會(huì),還請(qǐng)老師和家長(zhǎng)們多指教。

一是寄期望于孩子。學(xué)習(xí)是長(zhǎng)跑不是短跑,靠興趣更靠信念。孩子是家庭的希望,要讓孩子了解父母生活的辛苦,要把期望明確告知給他,這樣孩子才有責(zé)任感,也才有奮斗的持久動(dòng)力。每個(gè)孩子都有優(yōu)缺點(diǎn),我的孩子也不是最好的,但只要多賞識(shí)、多激勵(lì),成績(jī)就能提上來(lái)。

二是經(jīng)常檢查學(xué)習(xí)。只要我在家,孩子的家庭作業(yè)我一般都要檢查后簽字,偶爾再有針對(duì)性地布置幾道題,這樣做主要是灌輸一種態(tài)度,作業(yè)不能馬虎應(yīng)付,必須認(rèn)真對(duì)待。孩子考砸的時(shí)候,不要過(guò)多批評(píng),重要的是幫她分析原因,找差距,在以后的考試中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤。

三是創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。身教勝于言傳,孩子做作業(yè)時(shí)大人最好不要看電視、玩手機(jī)。要營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍,盡量多陪孩子一起學(xué)習(xí)、娛樂(lè)。要經(jīng)常和老師溝通,適時(shí)調(diào)整教育方式。

四是孩子的生活問(wèn)題。其實(shí)我要談的不是經(jīng)驗(yàn),而是想和各位家長(zhǎng)一起探討一個(gè)問(wèn)題,就是孩子思想的變化。不知大家有沒(méi)有感覺(jué)到,我這一兩年覺(jué)得孩子的思想明顯在不斷變化,一句話(huà)她長(zhǎng)大了,開(kāi)始有自己獨(dú)立思想了,有些難以掌控了。她們懂得越來(lái)越多,有時(shí)還嫌棄你out了,她們和大人講話(huà)有自己的口氣了,有時(shí)還有些藏著掖著的個(gè)人隱私了,她們玩電腦手機(jī)可能比我們溜,當(dāng)你叫他一起去什么活動(dòng)時(shí)她可能不大愿意去而想有自己的時(shí)間和空間了。有時(shí)你驚訝她什么都知道些,有時(shí)你又怪她就是不懂事。這個(gè)階段我個(gè)人覺(jué)得非常重要,這是她從依附走向獨(dú)立的過(guò)程,她會(huì)思考,她會(huì)叛逆,她會(huì)迷茫。她的這些變化我會(huì)理解,我也會(huì)默默關(guān)注,在必要時(shí)給予指導(dǎo)、監(jiān)控,并努力用我自己的行為影響她的思想,比如樂(lè)觀、寬容。

孩子的教育和培養(yǎng)是一門(mén)很復(fù)雜的學(xué)問(wèn),讓我們家長(zhǎng)與老師、與學(xué)校共同合作,培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才來(lái)。良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)起來(lái)的,只要我們對(duì)孩子的教育有耐心有毅力持之以恒,我們相信每一個(gè)孩子都能夠迸射出自己最耀眼的光芒。

家長(zhǎng)發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)20篇)篇十三

其次,我想對(duì)同學(xué)們說(shuō):我愛(ài)打架,敢贏,但我對(duì)青春無(wú)悔!在漫長(zhǎng)的人生道路上,我們會(huì)經(jīng)歷很多選擇和考驗(yàn),中考是我們遇到的第一個(gè)重要選擇。人生可以有幾場(chǎng)戰(zhàn)斗,青春可以無(wú)悔地歌唱!在中學(xué)這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,我們要用我們的勇氣、智慧和汗水來(lái)回報(bào)父母和老師的努力和期望!

第三,我想對(duì)父母和朋友說(shuō),永遠(yuǎn)做孩子最堅(jiān)強(qiáng)的支持者!孩子是我們生命的延續(xù),也是我們對(duì)他們寄予無(wú)盡的期望。關(guān)心、理解、支持、包容孩子,讓孩子在健康和諧的家庭環(huán)境中成長(zhǎng),是每一個(gè)家長(zhǎng)的義務(wù)。讓我們攜起手來(lái),為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,為他們加油!

最后祝中學(xué)越辦越好,培養(yǎng)更多合格的建設(shè)者和接班人,祝學(xué)生德智體全面發(fā)展,以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校!祝老師、家長(zhǎng)、朋友身體健康,萬(wàn)事如意!謝謝大家!

家長(zhǎng)發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)20篇)篇十四

大家好!

我是咱們班xx的家長(zhǎng),在那里我首先代表我們?nèi)遥蚋魑焕蠋煴硎靖兄x,正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育,才使得劉譯群在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。同時(shí),也借此機(jī)會(huì)和各位老師及各位家長(zhǎng)交流一下教育子女的方法,下面我來(lái)談幾點(diǎn)自己的體會(huì)和認(rèn)識(shí):

1、用愛(ài)心、耐心和鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)樹(shù)立孩子的自信心。自信是每一個(gè)成功者共有的特征。自信是一個(gè)人無(wú)論是大人還是未成年人行動(dòng)力和創(chuàng)造力的源泉。所以,家長(zhǎng)要經(jīng)常地透過(guò)觀察,發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),不斷地表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),增強(qiáng)孩子做任何事情的自信心,不斷強(qiáng)化“我能行,我能做好,我能做得比別人好”的意識(shí)。這個(gè)過(guò)程不僅僅需要愛(ài)心,更需要耐心,切忌急于求成,狠鐵不成鋼的心理,對(duì)孩子進(jìn)行不斷地批評(píng)、訓(xùn)斥,經(jīng)常把他和別的孩子進(jìn)行比較,甚至謾罵、體罰,這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。

2、捕捉生活中的各種機(jī)會(huì)和情境,對(duì)孩子進(jìn)行教育。如果說(shuō)父母是孩子的第一任老師,那么生活則是孩子的第一個(gè)大課堂。其實(shí)生活是一個(gè)生動(dòng)搞笑的大課堂,一個(gè)充滿(mǎn)了真善美、假丑惡的大課堂。生活中時(shí)時(shí)處處都有用來(lái)教育孩子的素材和機(jī)會(huì)。比如,早上起床,我發(fā)現(xiàn)女兒養(yǎng)的蠶寶寶都結(jié)繭了,就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)讓她思考:看到蠶寶寶夜里不睡覺(jué)忙著結(jié)繭有什么體會(huì)?她立刻想到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的詩(shī)句,想到了辛勤采蜜的蜜蜂,我借機(jī)給她講了“鑿壁偷光”的故事,讓她明確了其中蘊(yùn)含的道理。家長(zhǎng)抓住生活中的這些機(jī)會(huì)和情境,不失時(shí)機(jī)地加以引導(dǎo)和教育,比起單純地說(shuō)教,更容易讓孩子理解和理解,效果就應(yīng)會(huì)更好。

3、幫忙孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。思維引導(dǎo)行為,行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣構(gòu)成性格,性格決定命運(yùn)。良好的完善的學(xué)習(xí)方法,出色完成高中學(xué)業(yè),成為社會(huì)的有用之才,生活的強(qiáng)者,國(guó)家的棟梁,不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的殷切期望。

有句話(huà)說(shuō)家是溫馨的港灣,不管自己的孩子取得成績(jī)或者是遇到挫折,家長(zhǎng)都是孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。家長(zhǎng)的關(guān)心、照顧、鼓勵(lì)是孩子進(jìn)步的源泉,在家長(zhǎng)眼里,孩子永久是最棒的!孩子們就應(yīng)把全部精力對(duì)待學(xué)習(xí),用心樂(lè)觀的對(duì)待生活,相信只要努力了就不會(huì)后悔!只有努力了才不會(huì)后悔!我想說(shuō)的就是這些,預(yù)祝孩子們?nèi)〉煤贸煽?jī),祝各位老師和各位家長(zhǎng)朋友工作順利生活愉快!謝謝大家。

家長(zhǎng)發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)20篇)篇十五

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們:

大家好!我是雙語(yǔ)小學(xué)五一班董思源同學(xué)的家長(zhǎng)。

感謝學(xué)校這次活動(dòng),我感到十分榮幸被評(píng)最美家長(zhǎng)。感謝雙語(yǔ)小學(xué)的老師,正是他們的辛勤勞動(dòng)和默默奉獻(xiàn),才有了我家孩子的今天,自從我家孩子上學(xué)后,我也一起跟著孩子學(xué)習(xí),孩子在學(xué)校學(xué)到了知識(shí),我也學(xué)會(huì)了一些家教方法。

我深深的感受到雙語(yǔ)小學(xué)的變化,校園越來(lái)越美了。特別是學(xué)校小班化教學(xué)更是學(xué)生能得到教師更多的關(guān)注,老師與學(xué)生的交流更多了,就連學(xué)生在家的表現(xiàn)這些小事情教師也能了解到。在此,我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)我們老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

對(duì)于孩子的教育問(wèn)題我很慚愧,真的沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談,有的經(jīng)驗(yàn)也是不太成功的。那么在這里只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái),目的在于與大家一起交流切磋,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高吧!下面我就孩子的成長(zhǎng)教育談?wù)勛约旱拇譁\認(rèn)識(shí)。

要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要讓孩子有個(gè)良好的環(huán)境,比如孩子學(xué)習(xí)時(shí)家長(zhǎng)不要打麻將,電視聲音不要開(kāi)得很大,要擠出時(shí)間陪陪孩子,讓孩子更能感受到親情。要經(jīng)常和老師聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)。積極配合學(xué)校各項(xiàng)工作。實(shí)行目標(biāo)激勵(lì)。經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo),這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到,孩子有自信心,從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、意志力、健康的心理、自控能力等。比如說(shuō)責(zé)任心讓孩子學(xué)會(huì)洗碗、洗手帕,整理自己的床鋪、用具,盡到自己的那份責(zé)任。

最后 祝愿所有的老師工作順利!祝愿小朋友們節(jié)日快樂(lè)!謝謝大家。

家長(zhǎng)發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)20篇)篇十六

各位老師、家長(zhǎng):

大家好!

我是我們班xx的家長(zhǎng),在那里我首先代表我們?nèi)遥蚋魑焕蠋煴硎靖兄x,正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育,才使得劉譯群在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。同時(shí),也借此機(jī)會(huì)和各位老師及各位家長(zhǎng)交流一下教育子女的方法,下面我來(lái)談幾點(diǎn)自己的體會(huì)和認(rèn)識(shí):

自信是每一個(gè)成功者共有的特征。自信是一個(gè)人無(wú)論是大人還是未成年人行動(dòng)力和創(chuàng)造力的源泉。所以,家長(zhǎng)要經(jīng)常地通過(guò)觀察,發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),不斷地表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),增強(qiáng)孩子做任何事情的自信心,不斷強(qiáng)化“我能行,我能做好,我能做得比別人好”的意識(shí)。這個(gè)過(guò)程不僅僅需要愛(ài)心,更需要耐心,切忌急于求成,狠鐵不成鋼的心理,對(duì)孩子進(jìn)行不斷地批評(píng)、訓(xùn)斥,經(jīng)常把他和別的孩子進(jìn)行比較,甚至謾罵、體罰,這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。

如果說(shuō)父母是孩子的第一任老師,那么生活則是孩子的第一個(gè)大課堂。其實(shí)生活是一個(gè)生動(dòng)搞笑的大課堂,一個(gè)充滿(mǎn)了真善美、假丑惡的大課堂。生活中時(shí)時(shí)處處都有用來(lái)教育孩子的素材和機(jī)會(huì)。比如,早上起床,我發(fā)現(xiàn)女兒養(yǎng)的蠶寶寶都結(jié)繭了,就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)讓她思考:看到蠶寶寶夜里不睡覺(jué)忙著結(jié)繭有什么體會(huì)?她立刻想到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的詩(shī)句,想到了辛勤采蜜的蜜蜂,我借機(jī)給她講了“鑿壁偷光”的故事,讓她明確了其中蘊(yùn)含的道理。家長(zhǎng)抓住生活中的這些機(jī)會(huì)和情境,不失時(shí)機(jī)地加以引導(dǎo)和教育,比起單純地說(shuō)教,更容易讓孩子理解和理解,效果就應(yīng)會(huì)更好。

思維引導(dǎo)行為,行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣構(gòu)成性格,性格決定命運(yùn)。良好的完善的學(xué)習(xí)方法,出色完成高中學(xué)業(yè),成為社會(huì)的有用之才,生活的強(qiáng)者,國(guó)家的棟梁,不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的殷切期望。

有句話(huà)說(shuō)家是溫馨的港灣,不管自己的孩子取得成績(jī)或者是遇到挫折,家長(zhǎng)都是孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。家長(zhǎng)的關(guān)心、照顧、鼓勵(lì)是孩子進(jìn)步的源泉,在家長(zhǎng)眼里,孩子永久是最棒的!孩子們就應(yīng)把全部精力對(duì)待學(xué)習(xí),用心樂(lè)觀的對(duì)待生活,相信只要努力了就不會(huì)后悔!只有努力了才不會(huì)后悔!我想說(shuō)的就是這些,預(yù)祝孩子們?nèi)〉煤贸煽?jī),祝各位老師和各位家長(zhǎng)朋友工作順利生活愉快!謝謝大家。

家長(zhǎng)發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)20篇)篇十七

我是x的媽媽。

當(dāng)x老師告訴我,讓我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上和你分享我的育兒經(jīng)驗(yàn)時(shí),我有點(diǎn)害怕,因?yàn)椴皇切愕暮⒆樱乙膊皇切愕母改福允紫任曳浅8兄x學(xué)校,老師一直都是笑著然后教育關(guān)心我的,其次我要感謝我的孩子,因?yàn)樗綍r(shí)很努力的為我爭(zhēng)取到了今天這個(gè)機(jī)會(huì)。每個(gè)認(rèn)識(shí)我的人都知道小然是在她的祖父母身邊長(zhǎng)大的。直到今年初二,我才把她帶來(lái)。所以一直都說(shuō)我和小然是一起長(zhǎng)大的,而不是一起長(zhǎng)大的。所以我今天真的不可能分享我的經(jīng)歷。我只是在為小然的性格特征做些事情。每個(gè)孩子的特點(diǎn)都不一樣。適合小然的不一定適合每個(gè)孩子,所以我今天就說(shuō)了。

首先說(shuō)一下自主學(xué)習(xí),這也是全世界所有家長(zhǎng)比較關(guān)心的話(huà)題。

我們都知道,允許孩子在幸福中學(xué)習(xí),而這一切幸福都要求孩子獨(dú)立學(xué)習(xí),而不是被迫害,任何迫害都不會(huì)幸福。不過(guò)目前自學(xué)很好。每天放學(xué)回家,第一件事就是寫(xiě)作業(yè),自己完成。我只需要在她完成后檢查一下,然后簽上我的名字。不要以為笑點(diǎn)一開(kāi)始就是這樣的。我也從陪伴轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)了。孩子沒(méi)有那么自律,需要父母的努力來(lái)養(yǎng)成習(xí)慣。應(yīng)該說(shuō)整個(gè)一年級(jí)我都是笑著來(lái)的。

進(jìn)入二年級(jí)后,我對(duì)小然說(shuō),你已經(jīng)長(zhǎng)大了,你的作業(yè)需要獨(dú)立完成,因?yàn)樗麄兒苌賹?xiě)作業(yè),他們通常會(huì)讀。因?yàn)楦改敢欢ㄒ@樣聽(tīng),我自然說(shuō)要看,要寫(xiě)下來(lái)。我也同意寫(xiě)完作業(yè)再問(wèn)媽媽?zhuān)瑢?duì)孩子大腦有好處。

其次是上課的效率,這對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。所以,把握好上課的40分鐘,可以讓孩子的學(xué)習(xí)更輕松。現(xiàn)在孩子還小,不聽(tīng)課。我們回家也可以告訴孩子們。隨著孩子的成長(zhǎng),他們上初中和高中。即使我們有能力有時(shí)間輔導(dǎo)他們的孩子,他們也沒(méi)有時(shí)間。所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,要給孩子養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。笑著上課效率感覺(jué)不錯(cuò),通過(guò)老師了解。但是,這種習(xí)慣的養(yǎng)成并不代表孩子就聽(tīng)話(huà)。我在家里笑著做過(guò)這個(gè)。眾所周知,孩子們最崇拜的人是老師。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),老師擁有世界上最高的權(quán)利。

我們家現(xiàn)在給居老師上課有全套設(shè)備,白板,白板筆,黑紅藍(lán),教鞭,耳機(jī)。讓小然回家當(dāng)小老師,我們就是她的學(xué)生。她講的內(nèi)容是她那天學(xué)到的知識(shí)。當(dāng)然,和她說(shuō)話(huà),也不能說(shuō)她覺(jué)得我們不相信她。每天晚上,檢查她是否認(rèn)真聽(tīng)課,但態(tài)度謙虛,讓我笑著說(shuō)。我說(shuō),我們上學(xué)的時(shí)候?qū)W的和你不一樣。我和她商量說(shuō),你覺(jué)得這樣行不行?等你回家了,你就當(dāng)我媽的老師,幫我媽說(shuō)說(shuō)。我笑著開(kāi)心地答應(yīng)。從此每天晚上,我們都會(huì)在家里上課,笑著當(dāng)老師。當(dāng)然,我絕對(duì)是一個(gè)合格的學(xué)生。我也會(huì)正面回答問(wèn)題,即使有時(shí)候我錯(cuò)了,但我一定會(huì)正面。這樣做有兩個(gè)目的。一種是測(cè)試孩子講課的效率。另一種是通過(guò)言行向孩子展示班級(jí)應(yīng)該是什么樣子。每次結(jié)束后,我都會(huì)夸大自己的贊,問(wèn)她這樣的學(xué)生和老師是否喜歡。不用說(shuō),讓她知道什么樣的課應(yīng)該是什么樣的,但現(xiàn)在我們不再每天堅(jiān)持下去,不笑了。而且我真的沒(méi)時(shí)間。我們必須練習(xí)鋼琴和看書(shū)。每次她說(shuō)起,都沒(méi)完沒(méi)了。也是因?yàn)橛X(jué)得自己現(xiàn)在養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣,至少現(xiàn)在是這樣。

第三,讀書(shū)。其實(shí)我們每個(gè)人都知道,讀書(shū)能給孩子帶來(lái)好處,不僅僅是寫(xiě)作、分析、理解,還會(huì)對(duì)人生有益。我們可以說(shuō)一系列關(guān)于讀書(shū)好處的名言,比如讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書(shū),寫(xiě)得神一樣,等等。而且我們兩個(gè)實(shí)用學(xué)校也很重視讀書(shū),每個(gè)月都有推薦的書(shū)。學(xué)校給了孩子這樣的氛圍和提示,叫他們讀書(shū)。

是三個(gè)舍得,舍得時(shí)間,舍得金錢(qián),舍得放棄,舍得時(shí)間,在養(yǎng)成習(xí)慣的初期需要家長(zhǎng)的陪伴,舍得金錢(qián)是舍得給孩子買(mǎi)書(shū),舍得放棄是娛樂(lè)時(shí)間,我和然然現(xiàn)在每天都有固定的讀書(shū)時(shí)間,對(duì)于這一點(diǎn)我們從未放棄每天在練完鋼琴后,我會(huì)和然然各自拿一本書(shū)坐在我們所謂的家庭讀書(shū)角,這個(gè)角呢其實(shí)很單,我在地是鋪了一個(gè)墊子,買(mǎi)了一個(gè)矮書(shū)架,放在旁邊,這樣她可以隨手拿的到,而不用坐在寫(xiě)字桌上,直直的坐的,感覺(jué)就很累。在我們家每個(gè)屋都有書(shū),我末逼著她去看書(shū),而我只是讓她感覺(jué)書(shū)的存在,如果她視而不見(jiàn),我就隨手拿一本,讀給她聽(tīng),不管她聽(tīng)與不聽(tīng)我都讀,有時(shí)我還夸張的笑,她當(dāng)然也好奇我為什么笑,有時(shí)會(huì)問(wèn)我,我就把最有意思的部分讀一點(diǎn),關(guān)鍵時(shí)刻我會(huì)停下來(lái),告訴她我有事了,下次再讀吧,她當(dāng)然著急,所以只能自己拿起書(shū)。

舍得給孩子買(mǎi)書(shū),讓孩子每天都有書(shū)可以看,從二年級(jí)以來(lái)半年的時(shí)間我買(mǎi)了大約300多本書(shū),這些書(shū)有是笑然看了,也有沒(méi)看的,還有的看了5遍的,當(dāng)然這些沒(méi)看的書(shū),現(xiàn)在她不喜歡并不代表以后她也不喜歡,所以我認(rèn)為這并一不一種浪費(fèi),所以一定要讓孩子看可以吸引她的書(shū),讓她從書(shū)中得到樂(lè)趣。在培養(yǎng)笑然的這興趣時(shí),我們家曾這樣做過(guò),我們?nèi)溯喠髯x一本書(shū),每個(gè)人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)必須把書(shū)交到另一個(gè)人手上,到三人都看完時(shí),我們針對(duì)這本書(shū)開(kāi)一個(gè)家庭討論會(huì),都談?wù)勥@本書(shū)主要講的意思和看完這本書(shū)的收獲,由然然來(lái)主持。還有就是我們?cè)诩抑谱髁艘粋€(gè)簡(jiǎn)易的評(píng)比臺(tái),我們?nèi)齻€(gè)人每看完一本書(shū)就增加一個(gè)標(biāo)志,每周總結(jié)一次,輸?shù)哪侨艘獫M(mǎn)足小標(biāo)志最多的那人一個(gè)愿望,當(dāng)然了每次輸?shù)目隙ㄊ俏液退职郑傊覀兺ㄟ^(guò)這一系列的方法,讓笑然愛(ài)上了讀書(shū)。在笑然愛(ài)上讀書(shū)的時(shí)候我就開(kāi)始鼓勵(lì)她開(kāi)始動(dòng)筆,每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇日記,無(wú)論寫(xiě)的如何,都要去鼓勵(lì)她,慢慢這種堅(jiān)持就變成了一種習(xí)慣。

最后是與學(xué)校老師的溝通,我們是兩個(gè)人甚至是四個(gè)人在照顧的一個(gè)孩子,而老師是一個(gè)人要照顧的40多個(gè)孩子,所以難免會(huì)有忽視的地方,所以我們要加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。家長(zhǎng)與老師的溝通,對(duì)教育孩子起著重要作用,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上對(duì)癥下藥,讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,有利于孩子健康成長(zhǎng)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),這些活動(dòng)的參加,也許看不到顯而易見(jiàn)的成績(jī),但我的目的是讓笑然對(duì)待任何事都有一個(gè)積極向上的心態(tài)。

每個(gè)孩子都有自己優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,那么也有自己的缺點(diǎn)和不足。我不是秀的家長(zhǎng),笑然也不是最出色的學(xué)生,但是我們會(huì)一起努力成長(zhǎng),共同進(jìn)步。在座的很多家長(zhǎng)都會(huì)有自己獨(dú)特的育兒方法值得我去學(xué)習(xí)和借鑒,還有很多優(yōu)秀的學(xué)生是笑然學(xué)習(xí)的榜樣。希望學(xué)校和老師可以多提供這樣的機(jī)會(huì)讓我們一起交流,共同進(jìn)步。謝謝大家!

家長(zhǎng)發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)20篇)篇十八

尊敬的程老師、各位家長(zhǎng):。

下午好!

中午孩子回家吃飯時(shí)告訴我,班主任程老師要求我在明天的家長(zhǎng)會(huì)上能發(fā)個(gè)言,這是老師對(duì)我的信任,我當(dāng)即答應(yīng)下來(lái)。靜下心來(lái)一想,準(zhǔn)備從下面幾個(gè)方面去說(shuō):

第一,表達(dá)我的感謝。衷心感謝老師們特別是班主任諶老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)!說(shuō)實(shí)話(huà),當(dāng)老師的要講好一堂課,帶好一個(gè)班,把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的,學(xué)校寄予了厚望,家長(zhǎng)也寄予了厚望,老師們壓力大,精神負(fù)擔(dān)重,不管三年之后怎么樣,每天從早晨6點(diǎn)到晚上10點(diǎn)多,連續(xù)16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上,這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的。人們常說(shuō),老師是辛勤的園丁.是春蠶(春蠶到死絲方盡).是蠟燭(蠟燭成灰淚始干).是人類(lèi)靈魂的工程師.是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),這些溢美之辭用在老師身上一點(diǎn)也不為過(guò).在今天的家長(zhǎng)會(huì)上,謹(jǐn)讓我代表各位家長(zhǎng)衷心的說(shuō)一聲:老師們,你們辛苦了!

第二,表白我的慚愧。望子成龍、望女成鳳是每一個(gè)家長(zhǎng)的共同愿望,但子女成龍成鳳只望是不行的,現(xiàn)代人成才的三大支柱是家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的完美結(jié)合。而事實(shí)上在把子女送進(jìn)校門(mén)之后,不少家長(zhǎng)就只對(duì)子女的吃穿住行負(fù)了責(zé),家庭教育做得太少,社會(huì)教育幾乎為零,在這一點(diǎn)上,我深感慚愧。說(shuō)句實(shí)在話(huà),我是師范院校畢業(yè)的,也曾經(jīng)拿過(guò)六年的教鞭,但我至今不曉得如何教好自己的孩子,方法過(guò)于簡(jiǎn)單粗暴,即使教了她也不聽(tīng)我的,平時(shí)也很少到學(xué)校與老師溝通,所以沒(méi)有達(dá)到理想的成績(jī),我對(duì)此無(wú)地自容。

第三,表露我的期待。人的智商有高有低,這是與生俱來(lái)的,但一個(gè)人的成才不完全取決于智力因素。我認(rèn)為學(xué)校教育的關(guān)鍵不能只注重傳授知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、具備吃苦耐勞的學(xué)習(xí)精神是學(xué)校教育必不可少的四個(gè)環(huán)節(jié)。特別是對(duì)差生和不能全面發(fā)展的學(xué)生提升他們?nèi)¢L(zhǎng)補(bǔ)短的信心才是最重要的!溫*總理在訪問(wèn)美國(guó)時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):信心比黃金和貨幣還重要。

這句話(huà)同樣適用于對(duì)待差生這是我的期待之一;期待之二,家長(zhǎng)會(huì)要經(jīng)常開(kāi),任課教師也要參加方式可以靈活多樣,要改變只有班主任老師一人唱獨(dú)角戲的狀況。任課教師針對(duì)所教科目情況進(jìn)行講評(píng),家長(zhǎng)可以互相交流經(jīng)驗(yàn),學(xué)生代表可以現(xiàn)場(chǎng)提意見(jiàn),真正讓家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)出實(shí)效來(lái);期待之三,作為家長(zhǎng)都希望自己的子女各方面能得到全面發(fā)展,我認(rèn)為,一個(gè)手無(wú)縛雞之力的文弱書(shū)生亳無(wú)用處,一個(gè)兩耳不聞窗外事的書(shū)呆子也毫無(wú)用處,只有智商沒(méi)有情商的人也不會(huì)有大的出息。

教書(shū)和育人是學(xué)校教育的雙重責(zé)任。我聽(tīng)說(shuō)在班里每周都要搞一次主題班會(huì)活動(dòng),這是一種鍛煉學(xué)生的好方式,希望能不斷完善并發(fā)揚(yáng)光大;期待之四,希望明年三(3)班的70多名學(xué)生在明年的高考人人都能創(chuàng)造奇跡,重塑二中的文科雄風(fēng),到那時(shí)我們?nèi)w家長(zhǎng)都到教育局為老師們請(qǐng)功!

謝謝大家!

家長(zhǎng)發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)20篇)篇十九

親愛(ài)的家長(zhǎng):

您好!

本周是最后一周的復(fù)習(xí)時(shí)間,每位同學(xué)都卯足了勁,緊張地復(fù)習(xí)迎考,向著自己當(dāng)初制定好的目標(biāo),準(zhǔn)備著最后的沖刺,面對(duì)即將到來(lái)的期末考試,發(fā)出最后的通牒挑戰(zhàn)。

星期一mondayxxxx/6/15

由于將要在本周進(jìn)行地理和歷史的期末考試,今天在地理和歷史課上,沒(méi)有了往常的小喧鬧和插曲,每位同學(xué)都十分認(rèn)真地抓緊復(fù)習(xí)。特別是在地理課上,我們一班和二班交換批改對(duì)方的卷子,班級(jí)里每位同學(xué)都在批改時(shí)體現(xiàn)出了責(zé)任感,都有十分專(zhuān)注地聽(tīng)老師的講評(píng)。這不僅僅讓我們的責(zé)任感有所提高,更加讓我們牢牢地記住了老師講的重點(diǎn),真是一舉兩得!

星期二tuesdayxxxx/6/16

在下午的外教課上,同學(xué)們都做了自己喜歡的游戲和運(yùn)動(dòng)。男生打籃球,而女生做了當(dāng)下最fashion的游戲:撕名牌。說(shuō)起來(lái)是撕名牌,其實(shí)就是撕帶子。所有女生分成兩隊(duì),在腰上各綁兩條袋子。兩隊(duì)各有一個(gè)king,對(duì)方不知道king是誰(shuí),每個(gè)人都可以撕掉對(duì)方的帶子,被撕掉兩條帶子的人出局,如果其中一方的隊(duì)員把king的兩條帶子都撕掉了,則這隊(duì)的隊(duì)員獲勝。所有女生都一改往日的安靜文雅,“淑女”、“乖乖女”等稱(chēng)號(hào)在當(dāng)時(shí)完全就與她們對(duì)不上號(hào)。有一些女生直接被甩到了地上,有些女生為了“保命”,甚至不惜形象地躺在地上,當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面都可以用“廝殺”來(lái)形容了!

星期三wednesdayxxxx/6/17

一改往日班級(jí)里的歡聲笑語(yǔ),今天班級(jí)里的同學(xué)們都有些嚴(yán)肅,都在為上午的科學(xué)考試和下午的地理考試奮斗。剛剛考完科學(xué)以后,所有人開(kāi)始緊張地準(zhǔn)備下午的地理考試。由于地理考試是可以看地理圖冊(cè)的,有些“愛(ài)拼”的同學(xué)們把老師發(fā)下來(lái)的復(fù)習(xí)資料直接大塊大塊地剪下來(lái)貼到地理圖冊(cè)上,還有更離譜地把地理書(shū)上的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)剪下來(lái)貼上去。看來(lái)大家為了這次的考試簡(jiǎn)直是拼了的節(jié)奏啊!但是大家還是要把知識(shí)點(diǎn)記在心里,光光貼是不行的哦!

星期四thursdayxxxx/6/18

在上午語(yǔ)文課上,朱老師給了我們兩篇作文,一篇是選材好,寫(xiě)得也很好的;一篇是選材好,寫(xiě)作不太出彩的。我們班級(jí)的“一號(hào)種子”同學(xué)顏溶當(dāng)選寫(xiě)作天才。讀完她的作文以后,才發(fā)現(xiàn)我們寫(xiě)的語(yǔ)句是多么地稚嫩,她將一篇作文里所需要的中心內(nèi)容,寫(xiě)作方法,散文筆法,再次襯托中心都運(yùn)用了上去,怪不得當(dāng)有老師提起顏溶同學(xué)寫(xiě)的作文很不錯(cuò)的時(shí)候,全班無(wú)一反駁。馬上就要迎來(lái)語(yǔ)文的期末考試,作文是可以加分的部分,希望大家在復(fù)習(xí)課上能認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真,爭(zhēng)取好成績(jī)!

星期五fridayxxxx/6/19

下午,在緊張地歷史和思品考試以后,在最后一節(jié)課上,得到一等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者趙佰悅、汪子涵同學(xué)在教室舉辦了“獎(jiǎng)學(xué)金party”,為大家?guī)?lái)了三個(gè)美味的蛋糕。所有人都吃得很開(kāi)心,可見(jiàn)拿到獎(jiǎng)學(xué)金是一件多么光榮的事情啊!不僅可以得到老師的贊揚(yáng),還可以將自己的`喜悅帶給他人。同時(shí)王老師送給了我們每人一個(gè)帶有班級(jí)logo和自己姓名的個(gè)性“獎(jiǎng)杯型”的杯子(其實(shí)這個(gè)獎(jiǎng)杯六一兒童節(jié)老師作為節(jié)日禮物送給我們的,可惜制造商不給力,未準(zhǔn)時(shí)送達(dá)),希望我們每一個(gè)人都能珍惜這份禮物,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)王老師對(duì)我們的期望。還有王老師為了鼓勵(lì)我們考出好成績(jī),提前給我們每一個(gè)人發(fā)了一份獎(jiǎng)品。(假期里,大家要加油哦,不然的話(huà),沒(méi)達(dá)到目標(biāo)還要還王老師獎(jiǎng)品哦,到時(shí)那就難為情了,希望每一位同學(xué)都能達(dá)到自己所制定的目標(biāo))。本周,我們就在考試的緊張感和蛋糕帶來(lái)的甜甜地味道中度過(guò)了。

希望大家在端午節(jié)小長(zhǎng)假里好好復(fù)習(xí),為下周二、周三最后拼一下!最后,希望大家周末愉快!

數(shù)學(xué)作業(yè):

2、認(rèn)真完成考前復(fù)習(xí)試卷7、8,綜合題復(fù)習(xí)卷建議也做一下。

友情提示:

1、下發(fā)下學(xué)期的收費(fèi)通知單,請(qǐng)家長(zhǎng)妥善保管;

2、端午節(jié)假期為6月20日――22日;

3、6月23日(周二)下午考語(yǔ)文,6月24日(周三)上午考數(shù)學(xué),下午考英語(yǔ)。請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙督促孩子在家好好復(fù)習(xí),爭(zhēng)取以最好的狀態(tài)迎接期末考試,期末考試是區(qū)統(tǒng)考,請(qǐng)務(wù)必重視!

家長(zhǎng)發(fā)言稿(專(zhuān)業(yè)20篇)篇二十

大家晚上好!首先感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。我代表七年級(jí)9班所有的任課老師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

再次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的在于:對(duì)本次期中考試情況進(jìn)行總結(jié),進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。所以今天我發(fā)言的主題是:“家校齊努力,英才共培育”。

接下來(lái),我主要從這樣幾個(gè)方面跟大家進(jìn)行交流:

(1)簡(jiǎn)單匯報(bào)一下這一個(gè)月來(lái)班級(jí)情況。

(2)重點(diǎn)結(jié)合期中考試情況談?wù)労⒆觽儗W(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。

(3)希望各位家長(zhǎng)予以配合的方面。

在過(guò)去的一個(gè)月里,班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)工作逐漸步入正軌,孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成。9-10月份班級(jí)都榮獲了“流動(dòng)紅旗”光榮稱(chēng)號(hào);并在前不久舉行的校運(yùn)動(dòng)會(huì)和“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)中,經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的共同努力,都取得了可喜的成績(jī)。在此特別提出表?yè)P(yáng)的是:張妍、郭如燁、李澤暉、朱麗雅、吳昱穎、姚曉蘊(yùn)、莫彩娟、仲云菲、袁昕煜、田童、薛佳辰、袁圣艷、田宇辰、馬季、阮文清。

是他們?cè)谫悎?chǎng)努力拼搏,是他們?cè)谥黝}班會(huì)盡情展示,為班級(jí)增添光彩;贏得榮譽(yù)。衷心感謝他們的父母對(duì)我們教育工作的支持!

另外,在十月份個(gè)人常規(guī)考核中獲得“文明之星”是:仲云菲、魏津琪、郭如燁、李澤暉、朱益慧、祝于浩、石悅、張妍、姚曉蘊(yùn)。

成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)是:張妍、郭如燁、莫彩娟、吳昱穎、李澤暉、薛佳辰。

進(jìn)步之星是:薛佳辰、吳昱穎、阮文清、祝于浩、朱睿、張陽(yáng)洋、劉禹岑、蔡靜。

最佳學(xué)習(xí)組長(zhǎng)是:吳昱穎、周益帆、孫彬、祝于浩、張夢(mèng)龍。

1、成績(jī)。

考試進(jìn)步顯著的同學(xué)有:薛佳辰、祝于浩、朱睿、張陽(yáng)洋等同學(xué)。學(xué)科成績(jī)前三名的同學(xué)分別是:語(yǔ)文:張妍、魏津琪、劉禹岑;數(shù)學(xué):郭如燁、莫彩娟、吳昱穎、周益帆;英語(yǔ):張妍、郭如燁、莫彩娟、蔡靜、李澤暉。他們通過(guò)自己的勤奮刻苦、通過(guò)自己持之以恒的努力,為自己、也為父母爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

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寫(xiě)心得體會(huì)是一種對(duì)于自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的記錄和證明,可以激勵(lì)自己不斷前行。以上是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士的心得體會(huì),讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。旅行是一種心靈的寄托,是探索
感謝信是一種傳遞感謝之意的方式,它可以拉近人與人之間的距離。感謝信是一種傳遞感激之情的方式,以下是一些感謝信的范文和寫(xiě)作要點(diǎn),希望對(duì)您有所幫助。尊敬的客戶(hù)、朋友
教學(xué)反思是教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)自己進(jìn)行反思和總結(jié)的一種重要活動(dòng),它可以幫助教師發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題,改進(jìn)教學(xué)方式和方法,并提高教學(xué)效果。我覺(jué)得我們應(yīng)該進(jìn)行一次教學(xué)反
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間溝通交流的橋梁,可以促進(jìn)雙方的理解和信任。接下來(lái),我們將為大家介紹一些家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)的要點(diǎn)和技巧,希望能幫助大家寫(xiě)出一份高質(zhì)量的總結(jié)。
策劃方案可以幫助我們?cè)诠ぷ骰蝽?xiàng)目中做出詳細(xì)的計(jì)劃和安排,以確保任務(wù)的順利進(jìn)行。以下是一些值得借鑒的策劃方案示例,希望對(duì)你有所啟發(fā)。班會(huì)主題:“辭舊迎新,放飛夢(mèng)想
通過(guò)寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以記錄下自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,為今后的學(xué)習(xí)和工作積累經(jīng)驗(yàn)。為了幫助大家更好地寫(xiě)一份優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì),以下是一些經(jīng)典的范文案例,供大家參考
教學(xué)反思可以促使我們不斷更新教學(xué)理念和教學(xué)方式,與時(shí)俱進(jìn)地提供高質(zhì)量的教育。接下來(lái)是一些教師們的教學(xué)反思心得,希望對(duì)大家的教育教學(xué)工作有所啟發(fā)。在低年級(jí)閱讀教學(xué)
通過(guò)工作計(jì)劃范文可以使我們更加明確自己的工作重點(diǎn)和任務(wù)。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。1、第一時(shí)間按要求完成領(lǐng)導(dǎo)
通過(guò)閱讀范本,我們能夠更好地理解和掌握某個(gè)文體的規(guī)范要求,從而提高自己在這個(gè)領(lǐng)域的表達(dá)能力。以下是小編為大家精心挑選的范文范本,供大家參考借鑒。一、用人單位防止
讀書(shū)心得可以幫助我們更好地應(yīng)用書(shū)中的知識(shí)和觀點(diǎn)到實(shí)際生活中。非常榮幸能夠與大家分享一些精彩的讀書(shū)心得范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。陶行知先生的教育理論
租賃合同是租賃雙方在租賃關(guān)系中的契約,約定了租賃的租期、租金等重要內(nèi)容。要撰寫(xiě)一份完整的租賃合同,這里有一份常見(jiàn)的租賃合同樣本,可以作為您起草合同的參考。
寫(xiě)月工作總結(jié)可以幫助我們更清晰地了解自己的工作重點(diǎn)和難點(diǎn),從而提高工作的效率和質(zhì)量。小編為大家整理了一些關(guān)于月工作總結(jié)的相關(guān)資料,希望可以幫到大家。
心得體會(huì)的寫(xiě)作可以鍛煉我們的思考能力和寫(xiě)作能力,提高我們的表達(dá)能力。接下來(lái)是一些寫(xiě)心得體會(huì)的實(shí)例,通過(guò)閱讀他人的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),我們可以更好地總結(jié)出自己的思考和觀點(diǎn)
范文范本可以幫助我們更好地掌握寫(xiě)作技巧和思路,提高我們的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。小編精選了一些寫(xiě)作范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。我于20xx年xx月xx日
范文范本是一種能夠激發(fā)我們寫(xiě)作潛能的重要工具,它能夠啟示我們?cè)趯?xiě)作中的思維方式和表達(dá)技巧。范文范本中的優(yōu)秀之處不僅在于內(nèi)容,還在于其表達(dá)方式和寫(xiě)作風(fēng)格。
近年來(lái),隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和高等教育的普及,大學(xué)生勞動(dòng)已經(jīng)逐漸成為一種常見(jiàn)的現(xiàn)象。大學(xué)生通過(guò)勞動(dòng),不僅能夠獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入,更重要的是能夠鍛煉自己的實(shí)踐能
軍訓(xùn)心得體會(huì)既是對(duì)過(guò)去的回顧,也是對(duì)未來(lái)發(fā)展的思考和規(guī)劃。以下是一些同學(xué)在軍訓(xùn)期間撰寫(xiě)的心得體會(huì),希望能夠幫助到大家。輕輕的,我們翻開(kāi)了初中生活的扉頁(yè),開(kāi)始了一
優(yōu)秀學(xué)生是在學(xué)業(yè)表現(xiàn)上優(yōu)秀出色的學(xué)生,他們?nèi)〉昧私艹龅某煽?jī)。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的事例,希望能給大家提供一些借鑒和啟示。“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”這是花
服務(wù)月有助于推動(dòng)文化傳承和傳統(tǒng)活動(dòng)的保護(hù),讓年輕一代更好地了解和繼承傳統(tǒng)文化。服務(wù)月是學(xué)校組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)的一個(gè)月,旨在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。那么,在服務(wù)月
值親愛(ài)的聽(tīng)眾們,大家好!今天非常榮幸能夠擔(dān)任本次活動(dòng)的主持人,為大家?guī)?lái)豐富多彩的節(jié)目。請(qǐng)大家欣賞下面這位獨(dú)具特色的演講者給我們帶來(lái)的精彩演講。1,通過(guò)親子生產(chǎn)
教學(xué)計(jì)劃的編寫(xiě)應(yīng)該遵循一定的原則和步驟,確保教學(xué)過(guò)程的科學(xué)性和系統(tǒng)性。教學(xué)計(jì)劃范文的分享和交流可以促進(jìn)教師的成長(zhǎng)和進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的互通有無(wú)。【】好的教學(xué)計(jì)劃
對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括,學(xué)生評(píng)語(yǔ)可以給予及時(shí)的反饋和建議。隨著學(xué)期的結(jié)束,老師為大家收集了一些學(xué)生優(yōu)秀的評(píng)語(yǔ)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。在家常念的一句口號(hào)
通過(guò)閱讀范文范本,我們可以了解到不同題材和文體的寫(xiě)作特點(diǎn),從而提高自己的寫(xiě)作水平。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀范文范本,供大家參考和借鑒。希望這些范文范本能夠激發(fā)
在轉(zhuǎn)讓合同中,需要明確雙方的權(quán)責(zé)、轉(zhuǎn)讓的對(duì)象、轉(zhuǎn)讓的條件等關(guān)鍵條款。在下方,您可以找到一些轉(zhuǎn)讓合同的示范文本,幫助您更好地理解合同結(jié)構(gòu)和規(guī)范。甲方:乙方:一、作
通過(guò)總結(jié),我能夠更好地認(rèn)識(shí)到自己在這段時(shí)間的成長(zhǎng)和不足,為自己的未來(lái)發(fā)展制定更好的計(jì)劃。感謝以下作者分享的心得體會(huì),讓我們從中獲得了很多有益的啟示。
國(guó)旗下是無(wú)數(shù)英雄熱血灑滿(mǎn)的地方,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)他們的精神。以下是小編為大家整理的國(guó)旗下的經(jīng)典詩(shī)歌和歌曲,讓我們一起感受中華民族的文化底蘊(yùn)。各位同學(xué),各位老師:
人力資源管理的核心是要建立一個(gè)高效的人力資源團(tuán)隊(duì),以支持組織的業(yè)務(wù)和戰(zhàn)略。這里有一些人力資源管理領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì),讓我們來(lái)了解一下吧。人力資源目前作為現(xiàn)代企
策劃方案是為了實(shí)現(xiàn)某項(xiàng)目標(biāo)或達(dá)到某種效果而進(jìn)行的詳細(xì)計(jì)劃和安排。這里收集了一些策劃方案的案例和模板,供大家學(xué)習(xí)和參考。設(shè)計(jì)意圖:平時(shí)許多年輕父母整日忙于工作,把
祝福是一種關(guān)懷和祝愿的表達(dá)方式,它能夠讓人們感受到別人的關(guān)愛(ài)和關(guān)懷,給予人們力量和勇氣。愿你的工作事業(yè)蒸蒸日上,事事順利如意,心情愉悅開(kāi)心。那么你知道慶祝新年的
教師工作計(jì)劃是教師在一定時(shí)間段內(nèi)對(duì)自己的工作進(jìn)行安排和規(guī)劃的重要工具,它有助于提高教學(xué)質(zhì)量和效果,加強(qiáng)教師個(gè)人的職業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。教師工作計(jì)劃還能夠讓教師在教學(xué)實(shí)
范文范本可以幫助我們豐富思想,增加寫(xiě)作的廣度和深度。以下是小編為大家搜集的范文范本,希望能給大家提供一些參考和指導(dǎo)。教學(xué)反思。《飛天夢(mèng)圓》是一篇通訊報(bào)道,報(bào)道了
范文范本是古代文人學(xué)習(xí)寫(xiě)作的重要途徑,通過(guò)模仿和學(xué)習(xí)范本的優(yōu)點(diǎn),可以提高自己的寫(xiě)作水平。小編為大家整理了一些優(yōu)秀范文范本,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和指導(dǎo)
撰寫(xiě)月工作總結(jié)提醒我們,我們的工作需要被及時(shí)整理、總結(jié)和評(píng)估,以提高工作質(zhì)量和效率。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握總
范本是提高寫(xiě)作效果的利器,可以幫助我們克服寫(xiě)作困難。以下是一系列經(jīng)典的總結(jié)樣例,供您參考并應(yīng)用到實(shí)際的寫(xiě)作中。*月1日至5日公司對(duì)新入職的職工進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)。
范文范本可以幫助我們提高語(yǔ)言運(yùn)用的規(guī)范性和準(zhǔn)確性,使我們的文章更加清晰易懂。以下是一些典型的總結(jié)范文,供您參考和分析,希望能對(duì)您的寫(xiě)作有所幫助。活動(dòng)目標(biāo):(1)
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和歸納,對(duì)今后的工作具有重要借鑒意義。這些實(shí)習(xí)報(bào)告范文不僅內(nèi)容充實(shí),還結(jié)構(gòu)清晰,語(yǔ)言流暢。2·基本掌握手工電烙鐵的
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