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最新初中家長(zhǎng)畢業(yè)典禮發(fā)言稿 初中畢業(yè)典禮發(fā)言稿(大全8篇)

時(shí)間:2025-05-10 作者:儲(chǔ)xy
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初中家長(zhǎng)畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇一

尊敬的程校長(zhǎng)、沈校長(zhǎng)、各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們:

大家上午好!(鞠躬)

今天是13級(jí)畢業(yè)生離別母校的日子。從13年的九月大家邁入學(xué)校,我和大家朝夕相處,度過(guò)了三年。你們是我花費(fèi)心血、投入情感最多的一屆學(xué)生。離別之際,我不想利用這寶貴的三分鐘來(lái)訴說(shuō)離情。莊子說(shuō):相濡以沫,不如相忘于江湖。我相信我們這些人都會(huì)漸漸的淡出你的記憶,但我希望你能記住我說(shuō)的幾句話:

這是一個(gè)浮躁的社會(huì),嚴(yán)重拜金主義的社會(huì),這個(gè)社會(huì)衡量人是否成功似乎只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),那就是掙錢(qián)的多少。我希望大家不要異化為冰冷的掙錢(qián)機(jī)器。老子曾說(shuō)過(guò):“金玉滿堂,莫之能守。”大家要用心體驗(yàn)人世間的真情。對(duì)父母盡孝,對(duì)朋友盡義,對(duì)事業(yè)盡心,對(duì)社會(huì)盡責(zé)。同時(shí)要懂得欣賞高雅的藝術(shù),熱愛(ài)美好的自然,我希望大家的人生是豐盈的,完滿的,與眾不同的。

我相信心態(tài)決定命運(yùn)。首先要做一個(gè)守法公民,要能禁得住生活中不良誘惑的考驗(yàn)。法律永遠(yuǎn)是我們做事的底線。君子愛(ài)財(cái),取之有道,君子坦蕩蕩,小人常戚戚。不做虧心事,不怕鬼叫門(mén)。這樣就能永遠(yuǎn)活得快快樂(lè)樂(lè),坦坦蕩蕩。

其次無(wú)論成敗得失,窮達(dá)榮辱。都要看得開(kāi),放得下。許多事,謀事在人,成事在天。勝固欣然,敗亦可喜。所以我們要學(xué)習(xí)古人:不以物喜,不以己悲。寵辱不驚,看窗外花開(kāi)花落;去留無(wú)意,望天際云卷去舒。永遠(yuǎn)守住一顆平常心,守住自己快樂(lè)的陣地,你就會(huì)活得幸福而超然。

草木不經(jīng)風(fēng)霜,則生意不固;人不經(jīng)憂患,則德慧不成。我們要學(xué)會(huì)忍耐和承受,并且感謝生活的賜于。我們要在不利中看到有利,從絕望中尋找希望。水窮之處待云起,危崖旁側(cè)覓坦途。比如七月3號(hào),中考成績(jī)將揭曉。我相信許多同學(xué)都能進(jìn)入理想的學(xué)校。我也相信會(huì)有一部分同學(xué)因?yàn)榘l(fā)揮不好,與好的學(xué)校失之交臂。我提前送這部分同學(xué)一首小詩(shī):

失馬焉知非福,一榜難定前程。今日各奔東西,十年再見(jiàn)分曉!

謝謝同學(xué)們,我永遠(yuǎn)愛(ài)你們!

初中家長(zhǎng)畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天xxxx年6月19日,是個(gè)值得銘記的日子。這是xx中學(xué)融入二中之后新二中的第一屆初中畢業(yè)生的畢業(yè)典禮。在這莊嚴(yán)的時(shí)刻,我榮幸地代表全體教師,向圓滿完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!向關(guān)心、呵護(hù)并始終陪伴初三畢業(yè)班師生的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們致以崇高的敬意和衷心的感謝!

仿佛揮手之間,三年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬而逝。三年前,我和你們一樣,滿懷期待和欣喜,帶著自信和夢(mèng)想,踏入了二中的大門(mén),融入了這個(gè)優(yōu)秀的集體。此時(shí),許多難忘的情景又一次浮現(xiàn)在眼前。心中最強(qiáng)烈的感受是:同學(xué)們是幸運(yùn)的,我們是幸福的。

值得幸運(yùn)的是:你們選擇了具有豐厚底蘊(yùn)和光榮傳統(tǒng)的二中與英華名師力量相融合的新二中。這里有最具開(kāi)拓務(wù)實(shí)精神的領(lǐng)導(dǎo)班子,有最優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),有最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,有最好的學(xué)習(xí)環(huán)境,有科學(xué)規(guī)范的教育教學(xué)管理,有豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),有展示才華和全面發(fā)展的空間。三年,一千多個(gè)日子,每一天,都能享受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在大門(mén)兩側(cè)用呵護(hù)的眼神迎送;每一天,都能愉快地與優(yōu)秀的老師和同學(xué)探討學(xué)習(xí);每一天,都有展示才華與鍛煉能力的機(jī)會(huì);每一天,都能得到老師悉心的關(guān)愛(ài)和指導(dǎo);每一天,都可以感受到師長(zhǎng)和高中師哥師姐們最貼心的服務(wù)……。

朝夕相處的三年,老師看著你們一天天退去幼稚,不斷成熟。課堂上,你們凝神傾聽(tīng)的眼神、睿智精彩的表現(xiàn)讓我們感動(dòng);運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,你們矯健的英姿和勇于競(jìng)爭(zhēng)的勇氣令我們驚喜;考場(chǎng)上,你們奮筆疾書(shū)的灑脫和思考后豁然開(kāi)朗的神情給我們信心;賽場(chǎng)上,你們勢(shì)在必得的霸氣和神采飛揚(yáng)的表現(xiàn)讓我們驕傲;還有課間與你們傾心交流的愉快、與某些違紀(jì)的同學(xué)談話后,能得到正確的認(rèn)識(shí)以及虛心的態(tài)度都讓老師欣慰。在學(xué)校,你們幾乎是老師的全部,我們快樂(lè)著你們的快樂(lè),幸福著你們的幸福。老師們?yōu)槟銈兊某砷L(zhǎng)感到由衷的高興,為能在你們的成長(zhǎng)歷程中有過(guò)一段相伴相惜而感到幸福。

同學(xué)們,此時(shí)此刻,在這即將離別之際,也許有人為三年里老師的辛苦付出和諄諄教導(dǎo)心存感激而不舍,也許有人開(kāi)始為老師的嚴(yán)厲訓(xùn)斥和處分曾心存怨恨而愧疚。無(wú)論如何,三年的相伴到今天都將結(jié)束了。

無(wú)論是“多情自古傷離別”的感傷,還是“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”的豪邁,都難以掩飾深深的離愁別緒。但我們不悲傷,因?yàn)槌踔挟厴I(yè)不是結(jié)束,而是開(kāi)始,是一段新征程的開(kāi)始!

若問(wèn):什么時(shí)光最值得珍愛(ài)?是這純真的中學(xué)時(shí)代;什么時(shí)光最難以忘懷?是這美好的第二中學(xué)。親愛(ài)的同學(xué)們,在你們滿懷對(duì)未來(lái)的憧憬,即將踏上人生的另一段旅程,走向更精彩的青春舞臺(tái)的時(shí)刻,請(qǐng)帶上全體老師對(duì)你們的殷切期望和祝福:請(qǐng)記住:你們就像老師放飛的風(fēng)箏,無(wú)論飛得多高多遠(yuǎn),都有一雙關(guān)注的眼睛看著你。人生就是一場(chǎng)博弈,對(duì)于一個(gè)有理想的人,你永遠(yuǎn)都奮斗在路上。愿你們的生命之舟在新的港灣里啟航,載著美好的理想,直掛云帆,乘風(fēng)破浪!

謝謝大家!

初中家長(zhǎng)畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇三

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

今天的天氣比較陰沉,但又有一些溫暖的風(fēng)吹著,讓人感到壓抑,但也愜意。這像極了我此刻的心情,面對(duì)接下倆迎面而來(lái)的畢業(yè),我想大家的心里肯定也是非常復(fù)雜的。而今天我能夠作為一名初三的學(xué)生代表在此發(fā)言也是我的一份榮耀,我很感謝大家的支持和信任,在此我也想代表全體初三學(xué)生對(duì)我們的老師真摯的道一聲感謝,感謝老師三年的辛苦付出和陪伴,你們都辛苦了!

畢業(yè)是我最難以啟齒的一件事情,因?yàn)楹貌蝗菀自趯W(xué)校里熟悉起來(lái)了,就要面對(duì)離別了。好不容易和同學(xué)們有了深厚的感情,我們就要一一分開(kāi)了。這一份感情是難舍難分的,也是我們學(xué)生時(shí)代里最純粹,最珍貴的一份情誼。而讓我們最牽掛的,也就是我們身邊的老師了。這三年里,老師就像是我們的家長(zhǎng),時(shí)時(shí)刻刻的陪伴在我們的身邊,也時(shí)時(shí)刻刻的照顧著我們,關(guān)心著我們的成長(zhǎng)。這一份濃濃的師生情又要如何割舍呢?畢業(yè)是一次檢驗(yàn)我們情感的關(guān)卡,亦是一次提升我們自己的機(jī)會(huì)。

我們通過(guò)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí),慢慢的成長(zhǎng)為現(xiàn)在的模樣,這一路上的苦和累只有我們自己清楚,但最終我們也要結(jié)束一段成長(zhǎng)了,而這次結(jié)束也就代表著我們即將走向一個(gè)更高的年級(jí),擁有一個(gè)全新的環(huán)境,作出進(jìn)一步的挑戰(zhàn)。所以這一次畢業(yè)也是給我們的一次機(jī)會(huì),在一個(gè)更好的學(xué)習(xí)平臺(tái)上繼續(xù)努力,最終向自己的終極目標(biāo)出發(fā),努力,爭(zhēng)奪那一份最高的榮耀。

同學(xué)們,其實(shí)仔細(xì)想一想,這一次畢業(yè)并非是一次離舍,雖然學(xué)校的一切都能夠留住我們的心,但是我們也要擦亮自己的雙眼,往更遠(yuǎn)的地方走去啊!我相信在座的老師一定是希望我們可以踏入一個(gè)更好的學(xué)府,為我們的未來(lái)打拼的。如果我們今后有了不錯(cuò)的成績(jī),那就是對(duì)老師的一種回饋和報(bào)答,也是給予我們學(xué)校的一種榮光啊!所以同學(xué)們,在這最后的時(shí)刻,我們要清楚自己的心,向更遠(yuǎn)的未來(lái)望去,懷揣著一份激情和熱血,在這美麗的青春之中揮灑汗水和希望,努力的實(shí)現(xiàn)我們自己制定的目標(biāo)和理想。帶著老師給我們的祝福,帶著學(xué)校給我們的希冀,就讓我們努力的往前走吧!

初中家長(zhǎng)畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲,向各位蒞臨會(huì)場(chǎng)關(guān)心我們的領(lǐng)導(dǎo),表示由衷的歡迎!向陪我們走過(guò)了四年風(fēng)風(fēng)雨雨的老師表示 感謝!然后,請(qǐng)同學(xué)們把掌聲送給拼搏四年,奮斗四年,終于給自己的初中生活畫(huà)上圓滿句號(hào)的自己!

青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。初中四年,人生難忘的一千四百多頁(yè)匆匆翻過(guò)。作為教師的我們,還沒(méi)來(lái)得及完全記錄下你們的音容笑貌 ,畢業(yè)的歌聲就已經(jīng)響起。回首這四年,一幕幕往事仿佛就發(fā)生在昨天。

記憶中,你們是那樣的活潑可愛(ài),朝氣蓬勃。初一的軍訓(xùn),如火的驕陽(yáng)曬黑了你們的皮膚,咸澀的汗水浸濕了你們的衣服,即使苦 ,即使累,你們咬緊牙關(guān)決不掉隊(duì),你們的表情詮釋了勇敢,你們的身影證明了堅(jiān)毅,你們走出了一條亮麗的風(fēng)景線!

記憶中,你們是那樣的團(tuán)結(jié)一致,激情四射。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,為了榮譽(yù)而戰(zhàn),落后了,你們會(huì)傷心的哭,勝利了,你們會(huì)開(kāi)心的笑;跑 到終點(diǎn),有熱烈的掌聲,跌倒了,有熱心的攙扶;你們用你們的實(shí)際行動(dòng)詮釋了”班榮我榮,班衰我恥“,你們?yōu)榧w而戰(zhàn),譜寫(xiě) 了一曲感人的旋律!

記憶中,你們是那樣的才華橫溢,個(gè)性飛揚(yáng)。元旦晚會(huì)上,你們的舞蹈,讓我們直嘆美妙;你們昂揚(yáng)的歌聲,讓我們直呼好聽(tīng);你 們逗樂(lè)的小品,讓我們捧腹大笑。你們?cè)谀莻€(gè)舞臺(tái)上告訴了所有人什么叫精彩絕倫!

記憶中,你們是那樣的自強(qiáng)自信,沖勁十足。步入初四,你們臉上少了一點(diǎn)稚嫩,多了一份理性的光輝;少了一點(diǎn)頑皮,多了一份 堅(jiān)定。”我自信,我成功“的旋律在每個(gè)同學(xué)的心中奏響。你們收起了以往的頑劣,刮起了”鎖定目標(biāo),勇攀高峰“的旋風(fēng),你們用辛勤的 汗水換來(lái)優(yōu)異的成績(jī)。晨暮中,趕往教室的你們腳步匆匆,夜色里奔回宿舍的你們腳步匆匆,你們用匆匆的腳步走出了一個(gè)無(wú)怨無(wú) 悔的青春!

同學(xué)們,我們要感謝所有的恩師。難忘課堂的上配合默契,和諧發(fā)展;難忘校園里的促膝談心,融洽相處;難忘運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的拼搏身 影,難忘考前的眾志成城,然而時(shí)光易逝,初中四年的生活將成了美好的回憶,如果說(shuō)這回憶是一陣微風(fēng),那么當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候 ,我們感受到的是幸福,是溫馨,是甜蜜……老師努力把我們培養(yǎng)成為會(huì)做人、會(huì)求知、會(huì)審美、有特長(zhǎng)的一代新人。在平凡的教 學(xué)工作中,孜孜不倦、無(wú)怨無(wú)悔,老師燃燒自己照亮他人的蠟燭精神,折射出老師強(qiáng)烈的責(zé)任感。古語(yǔ)說(shuō)”一日為師,終身為父“, 我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記:四年來(lái)每一位老師對(duì)”為人師表“一詞無(wú)聲的、卻是最好的詮釋。

感謝和諧的班集體。我們有緣走進(jìn)同一個(gè)班級(jí),一起成長(zhǎng),一起歡笑,一起經(jīng)歷,一起創(chuàng)造……每年的元旦晚會(huì)、文藝匯演;體現(xiàn) 團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作技巧的運(yùn)動(dòng)會(huì);……一幕一幕,展示素質(zhì)、張揚(yáng)個(gè)性的精彩畫(huà)面將在我們的記憶中永久定格。

感謝親愛(ài)的母校。從你們走進(jìn)學(xué)校的第一天起,學(xué)校就為學(xué)習(xí)生活提供最好條件。”一切為了學(xué)生的發(fā)展“!寫(xiě)作、英語(yǔ)、美術(shù)、 田徑等等興趣小組;校園廣播站、微機(jī)教室、生物實(shí)驗(yàn)室……熟悉的校園從來(lái)沒(méi)有像今天這樣美麗,這樣親切。母校給予你信心, 母校給予你力量!你更應(yīng)以堅(jiān)實(shí)的步伐,不懈追求,奮勇向前。

在等待分?jǐn)?shù)的日子里,有人歡喜有人憂,不管考得如何,只要你盡力了,你便無(wú)悔了。有詩(shī)云:”如果你不能成為一棵大樹(shù),那么就做一 個(gè)灌木叢吧,如果你不能成為灌木叢,那么就做一片青草地吧。“金榜題名確實(shí)令人驕傲,平凡充實(shí)也同樣令人自豪。中考的失敗不 等于是人生的失敗,失敗后的堅(jiān)強(qiáng)才是最重要的。

看到即將遠(yuǎn)行的你們,心中堆滿了祝愿,愿你們懂得理解,理解班規(guī)、校規(guī)的不可撼動(dòng),理解老師的嚴(yán)厲與苦心;愿你們懂得寬容 ,寬容同學(xué)偶爾的沖動(dòng)和壞脾氣;愿你們懂得珍惜,珍惜父母的期望與自己的好年華;愿你們懂得享受,享受追逐夢(mèng)想的過(guò)程,享 受揮灑汗水的快樂(lè)!愿你們懂得展望,展望明天的燦爛,展望未來(lái)的鴻圖!愿同學(xué)們高揚(yáng)生命的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪!愿同學(xué)們揮舞青 春的鐮刀,收割人生的輝煌!

海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛,今天你們是桃李芬芳,明天你們是國(guó)家的棟梁。在以后的人生道路上,希望你們發(fā)揚(yáng)汪湖初中”明德誠(chéng) 信博學(xué),求實(shí)創(chuàng)新篤行“的精神,積極進(jìn)取,敢于創(chuàng)新,勇于探索,再創(chuàng)佳績(jī),為父母爭(zhēng)光,為母校爭(zhēng)光,為祖國(guó)爭(zhēng)光!

謝謝大家!

初中家長(zhǎng)畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!請(qǐng)?jiān)试S我代表初三年級(jí)所有任課教師在這里向大家表示衷心的祝賀,祝賀大家以優(yōu)異的'成績(jī)從京源初中部畢業(yè),并送上我們誠(chéng)摯的祝福和期盼。

當(dāng)畢業(yè)的《驪歌》唱起的時(shí)候,就意味著你們真的要從京源學(xué)校初中部畢業(yè)了,你們夢(mèng)想的航船就要從京源初中部起航駛向遠(yuǎn)方,無(wú)論你們停泊的下一港口是京源學(xué)校的高中部還是四中、八中、實(shí)驗(yàn)、十一學(xué)校、十二中等,我們都祝福你。祝你能夠極快地適應(yīng)高中的生活,并在年級(jí)、班級(jí)中找到自己的位置。而且我們相信你們無(wú)論走到哪里,你們都是極其優(yōu)秀的,因?yàn)槟銈冊(cè)诰┰匆呀?jīng)成為了“有理想、有尊嚴(yán)、有修養(yǎng)、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)工作、會(huì)生活”的“三有”“三會(huì)”式的學(xué)生,而這恰是大家成長(zhǎng)中最需要的修養(yǎng)和能力。

同學(xué)們,三年的跋涉,三年的辛勞,三年的探索,你們?cè)缫迅鎰e了天真,脫去了稚氣,走向了沉穩(wěn),獲得了自信。從一個(gè)懵懂的兒童成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂、指點(diǎn)江山的少年。很榮幸在這你們成長(zhǎng)變化最大的三年是我們伴著你們走過(guò)“痛苦過(guò)你們的痛苦,高興過(guò)你們的高興”。

有人說(shuō)“上帝想要懲罰你的時(shí)候,就會(huì)讓你的夢(mèng)想成真”,可見(jiàn),畢業(yè)不是終點(diǎn)而是一個(gè)更高的起點(diǎn),在這一起點(diǎn)之后還有更多的挑戰(zhàn)在等待著你們?nèi)ソ邮埽策€許多成長(zhǎng)的煩惱在等待著你們?nèi)ソ?jīng)受,也還有更多的新事物等待著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn),也還有更多的榮耀等待著你去取得……老師相信在思想上已經(jīng)烙上了京源印記的你們會(huì)以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的氣魄接受挑戰(zhàn),會(huì)以“何夜無(wú)月,何處無(wú)竹柏,但少閑人如吾兩人者耳”的曠達(dá)胸懷化解煩惱,會(huì)以“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”舍我其誰(shuí)的勇氣贏取……鮮花和掌聲永遠(yuǎn)都屬于有準(zhǔn)備的人,天助自助者。愿你們是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想道路上有準(zhǔn)備的人,是上天眷顧的人。

有句詩(shī)說(shuō)“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng),它總是和根連在一起。”我要說(shuō):“無(wú)論你們走得多遠(yuǎn),我們的心永遠(yuǎn)和你們連在一起。” 常回母校看看,別讓老師們的腦海中留下的只是你初中是的容貌;有進(jìn)步了給老師發(fā)個(gè)短信call老師一下,別讓老師們談起你的時(shí)候只有你初中的故事;有煩惱了,來(lái)找老師傾訴一下,也許在不經(jīng)意中老師們又會(huì)讓你豁然開(kāi)朗。

最后,我要對(duì)你們說(shuō):走出京源初中部的大門(mén),京源還是你們的家!愿你們能夠讓京源學(xué)生的風(fēng)采展示于京城著名高中,歡迎你們常回家看看。

謝謝!!

初中家長(zhǎng)畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇六

初中的最后一年鏖戰(zhàn),終于是結(jié)束了。

六年,又三年。時(shí)間像極了掌中的水,想要緊握卻愈流得快。

結(jié)束了這三年的`旅途,又將開(kāi)始新三年的征程。

愛(ài)與痛,皆在別離時(shí)。多少日子,我們?cè)⒓缱哌^(guò);縈繞心頭的,是太多的回憶。初中生活是最美的詩(shī),現(xiàn)在卻已臨近句點(diǎn)。有過(guò)歡笑,有過(guò)痛楚,我們經(jīng)歷太多太多。忘了吧,此刻該回味的,只是甜。tagore說(shuō):thelamp of meeting burns long; it goes out in a moment at theparting.(相聚的燈火長(zhǎng)燃著,熄滅在離別的剎那。)

好吧,傷感的話不講,海誓山盟不講。

今天,作為學(xué)長(zhǎng),給學(xué)弟學(xué)妹們一些忠告,僅作借鑒。

關(guān)于學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上,不懂的問(wèn)題一定要解決,問(wèn)老師,做練習(xí)。要珍惜時(shí)間,總是想著還有時(shí)間,結(jié)果拖到了最后,累死自己,還一事無(wú)成。要注重平時(shí)的積累,厚積薄發(fā),才能做到輕松應(yīng)對(duì)考試。做任何事,我一直覺(jué)得很重要的是“專注”二字,心無(wú)雜念,才能釋放更多的潛能。試著找出自己的不足,試著克服,戰(zhàn)勝自己,每天有所收獲便是成長(zhǎng)。

。有時(shí)候早些經(jīng)受挫折,只是早些擁有抗擊挫折的能力,何而不樂(lè)呢?每一次遭遇都是上天的恩賜。不要埋怨,所有人都是平等的。

有時(shí)候,真得活得像個(gè)孩子。tagore說(shuō):we live in this world when we loveit.(當(dāng)我們熱愛(ài)這世界時(shí),我們才真正活在這世上。)

舍棄那些無(wú)止息的欲望。學(xué)會(huì)放棄,學(xué)會(huì)忘記。多奉獻(xiàn),多說(shuō)實(shí)話,虛心接受意見(jiàn),歸納并分析,然后加以改正。

少無(wú)謂地笑,少白癡地笑,少奉諛地笑,少諂媚的笑,少附和地笑,少優(yōu)越感地笑,少自作聰明地笑,少嘲笑別人的錯(cuò)誤。多些真實(shí)。

試著去相信別人,別老懷疑別人,這樣能讓大家都舒服些。

相信大道理許多同學(xué)都懂,但有時(shí)候卻就是做不到。比如和家長(zhǎng)的關(guān)系。算是我自身的教訓(xùn)和總結(jié)。大人說(shuō)話先聽(tīng)著,別頂撞,待他們消了火再平和地與他們聊,因?yàn)樵谏鷼獾臓顟B(tài)下,你個(gè)小p孩講的任何都是瞎扯,大人們永遠(yuǎn)是權(quán)威。

至于目前,我還是不斷嘗試調(diào)節(jié)中。

引用我與某同學(xué)的聊天記錄:“人存在這世上原本就是一個(gè)不斷協(xié)調(diào)自我與世界關(guān)系的過(guò)程。只是有些人影響世界多一些,有些人被世界影響多一些。”

要學(xué)會(huì)克制。韓寒《三重門(mén)》中余雄說(shuō)過(guò):“懂事只是指一種克制,不讓自己的本性露出來(lái)。”請(qǐng)?jiān)试S我斷章取義,但我的確很喜歡“克制”這個(gè)詞,很多東西并不是表現(xiàn)出來(lái)就好,也許大家都這樣想過(guò),但善良與邪惡只是兩個(gè)人的克制能力不同,便有了不同的結(jié)果。

試著寬容,在新時(shí)代的今天,在某些人眼里,似乎寬容便是軟弱。但奉勸各位學(xué)會(huì)克制。在今后,任何事都不是靠拳頭就能解決的。要是你覺(jué)得你拳頭很硬,那一定有人比你更硬;要是你覺(jué)得沒(méi)人比你硬了,好吧,我找塊石頭那肯定比你的拳頭硬。同樣道理,你若是在道上混的風(fēng)光無(wú)限,呼風(fēng)喚雨,不知哪天就被暗了。有句話說(shuō)的好,出來(lái)混,終究是要還的。

總之,若是人與人之間發(fā)生些小摩擦,要懂得控制火氣,生氣沒(méi)有用。若是率先原諒,你已經(jīng)勝利了;若是懂得將不愉快的很快遺忘,恭喜你vip了。學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)克制。與世無(wú)爭(zhēng)的確是個(gè)很崇高的境界。

還有,不要覺(jué)得你知道別人在想什么,那是極其荒謬極其愚昧的。沒(méi)有人能知道別人在想什么,許多人甚至連自己在想什么都不清楚。

以上許多都是我對(duì)自己的告誡,不知于你們是否兼容,但只希望你們不要不以為然。

作個(gè)總結(jié),初一初二的同學(xué)們,初三是艱苦的,做好打持久疲勞戰(zhàn)的準(zhǔn)備吧!但還是記住那倆字,“快樂(lè)”,快樂(lè)地學(xué)習(xí),也許是同初一初二完全不一樣的快樂(lè)。可能這并不簡(jiǎn)單,但試試看吧。

其實(shí),可能在特定的某個(gè)時(shí)候,每個(gè)人的心中都曾有過(guò)閃光點(diǎn),但隨著生活的苦難與現(xiàn)實(shí)的殘酷,最終麻木了自己,而最初的夢(mèng)想與堅(jiān)持也早已消失殆盡了。

所以,要始終懷有希望,始終追求美好, nothing is impossible。

每次kaitou kiddo黑羽快斗行動(dòng)之前,管家總會(huì)交待一遍第一任kaitou kiddo 也就是快斗父親的一番話:

面對(duì)客人的時(shí)候,那里就是決斗的場(chǎng)地,絕不能生氣也不能輕視,要洞悉對(duì)方的心理,面對(duì)對(duì)方的心理,要全神貫注,使出自己的所有技巧,還有不能缺少笑容和氣度,無(wú)論發(fā)生什么,千萬(wàn)不能忘了一張撲克臉。

記住,在今后的各種挑戰(zhàn)中,要始終保持一張poker face,不管抽到的是好牌還是壞牌,總是面帶微笑,保持優(yōu)雅,不露聲色,學(xué)著淡然,任何事都泰然處之。

最后一句,給陪伴我三年的親人,讓我們迎接新三年的戰(zhàn)役,不論何時(shí)何地,我們永遠(yuǎn)在一起。

初中家長(zhǎng)畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇七

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

六月的校園,生機(jī)勃發(fā),我們,剛剛接受了中考檢測(cè)洗禮的20xx屆初三師生,今天迎來(lái)了這隆重的畢業(yè)典禮。

坐在這里,我想告訴大家:初中三年,一共是一千零九十六天,就在這個(gè)校園中,每一天,都發(fā)生著足以令人刻骨銘心的故事。初中三年,一共是九千四百六十九萬(wàn)四千四百秒,就在每個(gè)同學(xué)的心中,每一秒,都產(chǎn)生著足以令我們心頭一熱的感動(dòng)。三年了,這些故事,這些感動(dòng)都凝煉成永遠(yuǎn)珍藏在我們心頭的記憶。

依稀記得的是:初一,我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)和老師的教導(dǎo)下,“播種習(xí)慣,收獲希望”。面對(duì)那諸多的第一次,我們有太多的不理解。不理解為什么男生頭發(fā)不許遮耳, ......所以起初習(xí)慣的養(yǎng)成,是靠班主任近乎苛刻的要求和循循善誘的勸導(dǎo)來(lái)實(shí)施的。但當(dāng)我們儀表端莊、舉止文明地走出校門(mén),向世人展示了我們出眾的素養(yǎng)時(shí),我們必須承認(rèn),正是這嚴(yán)格地要求,特殊地教誨,讓習(xí)慣的種子得以發(fā)芽滋長(zhǎng),我們理解了學(xué)校致力于培養(yǎng)我們?nèi)宋摹⑷吮尽⑷烁竦牧伎嘤眯摹?/p>

升入初二,我們成為承上啟下的年級(jí),是全校的中堅(jiān)力量。初一時(shí)栽下的希望之樹(shù)此時(shí)已郁郁蔥蔥,初二,我們要用希望和激情澆注理想之花。 從書(shū)法比賽到校運(yùn)會(huì);從三月的風(fēng)箏到清明的謁陵;從懵懂的孩子到共青團(tuán)員;每周一冉冉升起的五星紅旗見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng),我們不再是幼稚的孩子,而是擁有使命的青年了。

有人說(shuō)初三是黑色的。但在我們眼里,初三是墨綠色的,其中包含了蓄勢(shì)待發(fā)的希冀與動(dòng)力。初三所發(fā)生的故事最多、最美、最令人難忘。 為體育中考,我們接受爆發(fā)式訓(xùn)練,直到渾身酸疼;為應(yīng)對(duì)中考,我們接受著月考、模擬考的磨練,深切感受到了壓力和疲憊;為體驗(yàn)“大地?zé)o情人有情”的理念,我們眾志成城開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心行動(dòng)。 老師說(shuō):“初三,艱辛磨礪之后有好收成。”我說(shuō):初三,苦苦的追求之后,定有甜甜的享受……。

三年短,情路長(zhǎng)。親愛(ài)的老師們:您給了我們健全的人格、出眾的才華、面對(duì)失敗的冷靜和面對(duì)成功的理智。我想,再過(guò)若干年,我的同學(xué)中,當(dāng)有人成為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人時(shí),忘不了初中三年帶給他的處事閱歷;當(dāng)有人成為最前沿的科技工作者時(shí),忘不了初中三年帶給他的"篤行求知"的精神;當(dāng)有人成為海內(nèi)外雄踞一方的商界巨賈時(shí),忘不了初中三年所帶給他的誠(chéng)信至上的品質(zhì)。親愛(ài)的老師們:你們的諄諄教誨陪伴了我們?nèi)辏€將影響我們一生,為此我們終生心存感激!你們將永遠(yuǎn)是我們的老師! 有一種愛(ài),無(wú)法言語(yǔ),有一種感情,無(wú)從解釋。總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大,總以為自己可以毫不在乎,當(dāng)離別時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己與這個(gè)集體已經(jīng)血脈相連、榮辱與共,深深的眷戀、依依的不舍,一齊涌上心頭。今天,我們還沒(méi)來(lái)得及充分挖掘出自己的潛力、還沒(méi)體味夠同學(xué)間親切的'情意,明天,我們就要揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,離開(kāi)我們生活三年的母校;惜別尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師和同學(xué)們。

三年前,我們從四面八方來(lái)到這個(gè)美麗的校園,現(xiàn)在我們又將從這里走向四面八方,不管將來(lái)走向何方,我們將人生最美好的一段年華留在了學(xué)校,這片家園都會(huì)成為我們永遠(yuǎn)的牽掛,永遠(yuǎn)美好的回憶! 今天,我們初中畢業(yè)了,我們的人生將從這里展開(kāi)翅膀,我們是雛鷹初離巢,滿懷對(duì)母校的不舍和面對(duì)未知的陌生、膽怯、期待。所以我要說(shuō):我們畢業(yè)了,但我們的歡笑留在這里,淚水留在這里;我們的勇氣源自這里,憧憬源自這里。我們?cè)?jīng)屬于這里,心就永遠(yuǎn)依戀這里。

昨天我們以母校為榮,今天您有理由以我們?yōu)闃s,而明天我們將用您給我們的財(cái)富鑄造輝煌,我們將帶著累累碩果回報(bào)您,并向您證明:繼往開(kāi)來(lái)的我們是您最值得驕傲的學(xué)生!

初中家長(zhǎng)畢業(yè)典禮發(fā)言稿篇八

大家上午好!三年的并肩戰(zhàn)斗將在這里話別,很榮幸能代表初三教師向我們20xx屆的畢業(yè)生表達(dá)內(nèi)心最真摯的祝福。

今天,請(qǐng)大家永遠(yuǎn)銘記,這是你們的紀(jì)念日,因?yàn)轳R上,你們就將結(jié)束這短暫的三年初中生涯,從此各奔前程。相信在場(chǎng)的同學(xué)們都和我一樣,思緒如潮,感慨萬(wàn)千,在激動(dòng)的同時(shí)卻又充滿著留戀。愛(ài)與痛,皆在別離時(shí)。

作為老師,我們“快樂(lè)著你們的快樂(lè),痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過(guò)老師的嘮叨、埋怨過(guò)老師的嚴(yán)厲、反感過(guò)老師的批評(píng),但是,請(qǐng)你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情,請(qǐng)你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿!在你們面前,老師是循循善誘的父母,熱情睿智的長(zhǎng)者,是親密無(wú)間的朋友,秉公執(zhí)法的判官……老師們?yōu)槟銈兊某砷L(zhǎng)所付出的心血只有等你們長(zhǎng)大成人了才能深深地體會(huì)其中的甘苦,其中的深情!多年以后,如果你們對(duì)老師的信任和感激猶在,你們對(duì)母校的依戀猶在,那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物!

三年來(lái),同學(xué)們也在獲取知識(shí)和探求人生真理的道路上,互相支持幫助,攜手并進(jìn),此刻,望著你周?chē)煜さ拿婵准磳㈦x別,請(qǐng)同學(xué)們好好珍惜這最后的時(shí)光,互道一聲珍重朋友!

三年的跋涉,三年的苦讀,三年的探索,成長(zhǎng)了你們,成長(zhǎng)了我們,也成長(zhǎng)了xx中學(xué)這所學(xué)校!

而今,你們即將畢業(yè),意味著一段教育歷程的結(jié)束,但更意味著新征程的開(kāi)始。今天,我們師生相向,難舍難分;但明朝,老師們相信,你們必將用自己的行動(dòng)證明,你們不愧為春申中學(xué)的學(xué)子,你們將搏擊長(zhǎng)空,勇往直前,不斷實(shí)現(xiàn)自己美好的夢(mèng)想!

同學(xué)們,無(wú)論你們走到哪里,都不要忘了常回家看看,看看裝載著你們青春故事的校園,看看永遠(yuǎn)牽掛你們的老師,看看你們?cè)?jīng)生活過(guò)的充滿生機(jī)和活力的母校!請(qǐng)記住,母校永遠(yuǎn)是你們前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾;母校的老師時(shí)刻都在關(guān)注著你們的每一點(diǎn)進(jìn)步,你們的成功將是老師最大的'安慰和驕傲!

最后,希望同學(xué)們,相信自己,愛(ài)護(hù)自己、控制自己,學(xué)會(huì)忍耐、學(xué)會(huì)堅(jiān)持,未來(lái)的天空一定屬于你們,請(qǐng)你們盡情揮灑,放飛自己的人生夢(mèng)想吧!

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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。遼寧旅
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。那
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當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過(guò)反思和總結(jié)來(lái)獲取心得體會(huì)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面我給大家
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?以下我給大家
編輯是一項(xiàng)需要細(xì)心和耐心的工作,它要求我們對(duì)文本進(jìn)行精細(xì)的排版和修整。編輯還應(yīng)該關(guān)注讀者的需求和期望,確保文本的可讀性和吸引力。3.小編為大家整理了一些編輯實(shí)例
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