圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績、經(jīng)驗(yàn)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
圍棋老師教學(xué)總結(jié)篇一
本學(xué)期圍棋班共有學(xué)生32人,都是男生,男生調(diào)皮,不好管理,再加上學(xué)生棋藝參差不齊,給教學(xué)帶來一定的難度。為便于教學(xué)和管理,本人配合聘請的老師在教學(xué)中分別設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案進(jìn)行教學(xué),初步達(dá)到了圍棋的教學(xué)目的。
(1)我建立了圍棋學(xué)員登記冊,每節(jié)課認(rèn)真查點(diǎn)人數(shù),不按時(shí)來上課的學(xué)員一定弄清楚原因。
(2)每次我都親手幫學(xué)生布置桌凳,打掃衛(wèi)生。活動(dòng)結(jié)束時(shí)再把桌凳歸位,并把教室衛(wèi)生收拾好。
(3)開學(xué)初期,先給學(xué)生上動(dòng)員課,讓學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)圍棋的意義,并向?qū)W生說明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了讓學(xué)生學(xué)好圍棋,特意外聘專業(yè)圍棋老師,教育學(xué)生不要辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望,好好利用好學(xué)校提供的這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
(4)組織學(xué)生選出班長和各班小組長,并講清楚各自的職責(zé)。
(5)幫助外聘老師管理學(xué)生紀(jì)律,組織好學(xué)習(xí)活動(dòng)。
(6)配合外聘老師認(rèn)真做好準(zhǔn)備參觀檢查活動(dòng)。
放在首位,學(xué)生尊敬老師,同學(xué)間做到互學(xué)互愛,老師與學(xué)生間建立了較深的感情。
本學(xué)期經(jīng)過一段時(shí)間的圍棋教學(xué),基礎(chǔ)差的學(xué)生能基本掌握一些圍棋基礎(chǔ)知識(shí),并能進(jìn)行圍棋九路棋盤對局;基礎(chǔ)好的學(xué)生對局質(zhì)量上得到一些提高,能進(jìn)行一些簡單的形勢斷及復(fù)盤學(xué)習(xí)。在學(xué)校的幾次展示演練中都取得了很好的成績。
1、由于課程縮短,教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)欠充分,略顯蒼促。
2、個(gè)別學(xué)生課堂紀(jì)律不太好,上課時(shí)間不夠?qū)P摹?/p>
總之,在今后的圍棋教學(xué)中。本人將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),克服不足,認(rèn)真鉆研教學(xué),努力使學(xué)生學(xué)有所成,達(dá)到學(xué)習(xí)學(xué)棋兩不誤,雙促進(jìn),發(fā)現(xiàn)好的苗子,辦出自己的特色,進(jìn)一步提高兒童圍棋水平。
圍棋老師教學(xué)總結(jié)篇二
本學(xué)期,本課題在研究中遇到這樣一個(gè)問題:我們給本隊(duì)制定的特色項(xiàng)目有許多學(xué)生不感興趣,表明田徑校本課程的開發(fā)不能很好面對學(xué)生個(gè)性。我組織有關(guān)學(xué)生會(huì)干部兩次進(jìn)行集中討論,最后決定,在原有的特色活動(dòng)項(xiàng)目基礎(chǔ)上,重新設(shè)立“田徑”這個(gè)項(xiàng)目,讓學(xué)生根據(jù)自己愛好、興趣自主參與活動(dòng)項(xiàng)目。
各小組進(jìn)行個(gè)性展示,有的小組制作班級(jí)練習(xí)計(jì)劃。
本學(xué)期,以活動(dòng)為中心,促進(jìn)師生共同成長。
(1)校本培訓(xùn)。根據(jù)本課題實(shí)際,我本人經(jīng)常進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)技能培訓(xùn)。我利用晚上時(shí)間在電教室學(xué)習(xí),使我能熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。“打鐵須自身硬”。
(2)教學(xué)研究。本學(xué)期,經(jīng)常組織學(xué)生干部進(jìn)行校本課程知識(shí)學(xué)習(xí)。立足課堂,經(jīng)常開展集體練習(xí)、理論學(xué)習(xí)及課堂教學(xué)觀摩等形式活動(dòng)。
(3)開展各種比賽。通過各種比賽,激發(fā)師生的積極性,同時(shí)給學(xué)生以滿足感。同時(shí),在家長會(huì)上,進(jìn)行小型比賽供家長參觀。通過這些活動(dòng)開展,給師生一個(gè)展示才華舞臺(tái),同時(shí)也使學(xué)校田徑特色進(jìn)步得到社會(huì)及家長認(rèn)可。
一、 處理好項(xiàng)目確定與學(xué)生個(gè)性、興趣之間矛盾。
本學(xué)期,本課題在研究中遇到這樣一個(gè)問題:我們給本隊(duì)制定的特色項(xiàng)目有許多學(xué)生不感興趣,表明田徑校本課程的開發(fā)不能很好面對學(xué)生個(gè)性。我組織有關(guān)學(xué)生會(huì)干部兩次進(jìn)行集中討論,最后決定,在原有的特色活動(dòng)項(xiàng)目基礎(chǔ)上,重新設(shè)立“田徑”這個(gè)項(xiàng)目,讓學(xué)生根據(jù)自己愛好、興趣自主參與活動(dòng)項(xiàng)目。
各小組進(jìn)行個(gè)性展示,有的小組制作班級(jí)練習(xí)計(jì)劃。
本學(xué)期,以活動(dòng)為中心,促進(jìn)師生共同成長。
(1)校本培訓(xùn)。根據(jù)本課題實(shí)際,我本人經(jīng)常進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)技能培訓(xùn)。我利用晚上時(shí)間在電教室學(xué)習(xí),使我能熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。“打鐵須自身硬”。
(2)教學(xué)研究。本學(xué)期,經(jīng)常組織學(xué)生干部進(jìn)行校本課程知識(shí)學(xué)習(xí)。立足課堂,經(jīng)常開展集體練習(xí)、理論學(xué)習(xí)及課堂教學(xué)觀摩等形式活動(dòng)。
(3)開展各種比賽。通過各種比賽,激發(fā)師生的積極性,同時(shí)給學(xué)生以滿足感。同時(shí),在家長會(huì)上,進(jìn)行小型比賽供家長參觀。通過這些活動(dòng)開展,給師生一個(gè)展示才華舞臺(tái),同時(shí)也使學(xué)校田徑特色進(jìn)步得到社會(huì)及家長認(rèn)可。
在以后的教學(xué)中,我要繼續(xù)學(xué)習(xí)田徑知識(shí),以促進(jìn)教師和學(xué)生的共同提高,讓我們的校本課程上一個(gè)新臺(tái)階。
圍棋老師教學(xué)總結(jié)篇三
本學(xué)期本社團(tuán)共開展十余次的指導(dǎo)及活動(dòng),社團(tuán)成員從認(rèn)識(shí)圍棋開始,先認(rèn)識(shí)圍棋棋盤、棋子,然后教下棋的規(guī)則,棋子的“氣”以及“氣”的計(jì)算,再學(xué)圍棋的基本術(shù)語,活棋死棋的界定及最基本的死活知識(shí),最后到吃子的技巧,一步一步引領(lǐng)社員步入圍棋的殿堂。許多社員已經(jīng)入門了,也可以說已經(jīng)初步達(dá)到了預(yù)期的目的。
同時(shí),在指導(dǎo)活動(dòng)時(shí),我們非常重視對社員的興趣的培養(yǎng),因?yàn)椤芭d趣是最好的老師”。比如,吃子技巧中,學(xué)生對“鬼不出頭”、“扭羊頭(征子)”等等的演練很感興趣,有了興趣,他們自己就樂此不疲,很快就掌握了這些棋型的吃子技巧。還有,在最后兩次利用多媒體播放《棋魂》,使社員對圍棋的熱情更加高漲了。
圍棋—具有中華民族文化深層內(nèi)涵的一項(xiàng)競技體育項(xiàng)目.她博大精深,是東方文化藝術(shù)的瑰寶.學(xué)習(xí)圍棋可得禮儀,得品德,得胸懷,得毅力,得人和,得教化,得悟性,得好友,特別是對開發(fā)兒童的智力起著不可估量的作用。但是,與其他競技(或者藝術(shù))項(xiàng)目一樣,入門容易提高難。特別是在當(dāng)前小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)普遍繁重的情況下,除了一周活動(dòng)一次(還很難保證),學(xué)生根本沒有其他時(shí)間再去鉆研棋藝,加上很多人還不能認(rèn)可圍棋,在這樣情況下,想要提高棋藝真是難上加難!
1.社團(tuán)成員課余時(shí)間參與社區(qū)活動(dòng),進(jìn)一步學(xué)習(xí)圍棋技藝。
2.學(xué)校舉行大型的圍棋比賽,以提高學(xué)生參與的興趣。
圍棋社團(tuán)活動(dòng)還是剛剛起步,許多工作做得還很不夠,在此只是簡單加以小結(jié),今后很多方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
圍棋老師教學(xué)總結(jié)篇四
工作中,不僅向?qū)W生傳授駕駛技能,而且對其進(jìn)行道德教育,使學(xué)員形成文明行車,安全禮讓的駕駛觀。
認(rèn)真執(zhí)行學(xué)年教學(xué)計(jì)劃,理論聯(lián)系實(shí)際,不斷研究教學(xué)方法,改進(jìn)教學(xué)手段,在年度教練員考核中取得優(yōu)異成貫,并被任命為教練組長。
把握每位學(xué)員的思想情緒,了解每位學(xué)員的要求特點(diǎn),揚(yáng)長避短,調(diào)動(dòng)和引導(dǎo)每位學(xué)員的積極性,在我和學(xué)員的共同努力和配合下,不僅教學(xué)成果可喜:每期學(xué)員的考試及格率都在百分之八十五以上,而且在學(xué)校和學(xué)員中已形成很好的口碑。
積極貫徹上級(jí)有關(guān)車輛管理的政策、法令,并及時(shí)請示、匯報(bào)、研究、傳達(dá)布置上級(jí)對交通安全工作的指示和要求,做好交通安全工作,每年按市車輛管理所和交通管理部門的要求進(jìn)行所屬車輛年檢、駕駛員的年審,負(fù)責(zé)對駕駛員按時(shí)進(jìn)行法紀(jì)、法規(guī)教育,并指導(dǎo)、監(jiān)督考核駕駛員操作水平,提供單位監(jiān)督駕駛員上崗審核意見,進(jìn)行車輛駕駛職業(yè)道德教育和安全行車教育,增強(qiáng)法紀(jì)觀念,確保行車安全。
隨著我國汽車工業(yè)的高速發(fā)展和新技術(shù)在汽車領(lǐng)域的大量運(yùn)用,要求駕駛員不斷掌握車輛駕駛、維護(hù)、保養(yǎng)以及管理的新知識(shí)和新理論,以此來推動(dòng)單位車輛管理工作的規(guī)范化、合理化。
在今后的工作中,我仍將堅(jiān)持學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),提高解決疑難問題和車輛故障的能力,切實(shí)貫徹各項(xiàng)交通安全法律法規(guī),努力提高車輛管理水平,立足本職工作,敬業(yè)愛崗。工作中,我與同事和諧相處,互相學(xué)習(xí)和促進(jìn),我愛車護(hù)車,經(jīng)常對車輛進(jìn)行擦洗和保養(yǎng),因?yàn)槲业那趧诤图?xì)心,車輛在教學(xué)工作中沒有出現(xiàn)過任何故障。
在今后的工作中,我仍將努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),提高教學(xué)質(zhì)量,敬業(yè)愛崗,立足本職工作,為社會(huì)和單位的發(fā)展做出自己。
圍棋老師教學(xué)總結(jié)篇五
首先拳擊教練要有敬業(yè)精神,拳擊訓(xùn)練工作辛苦,運(yùn)動(dòng)員更是覺得難以承受。我覺得,作為拳擊教練,我們對拳擊訓(xùn)練工作的重要性要有足夠的認(rèn)識(shí),并且以身作則,必須用我們自身的言語和行為激發(fā)運(yùn)動(dòng)員的熱情和上進(jìn)的信心,這樣才無愧于我們的事業(yè)和責(zé)任。拳擊教練還要有吃苦奉獻(xiàn)精神,拳擊訓(xùn)練工作既是腦力勞動(dòng),又是體力勞動(dòng),工作時(shí)間長,體力消耗大,工作辛苦,沒有頑強(qiáng)的吃苦精神和無私奉獻(xiàn)精神是不行的。
有些人認(rèn)為:運(yùn)動(dòng)員的條件好不好并不重要,關(guān)鍵是通過訓(xùn)練能應(yīng)付比賽。我覺得,作為專業(yè)的訓(xùn)練團(tuán)隊(duì),選苗工作非常重要,出去比賽就代表一個(gè)團(tuán)隊(duì)。所以有寫情況下,選材成功訓(xùn)練就成功了一半。因此我把選苗的工作看作是訓(xùn)練的前提,有了好苗,就有成功的希望。然而,選苗工作,必須不辭勞苦地深入到運(yùn)動(dòng)員中間,仔細(xì)觀察每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn),選苗工作還貫穿在一年四季,無論在室內(nèi)活,還是室外活等活動(dòng)場所,處處留意,觀察運(yùn)動(dòng)員的反應(yīng)、靈敏、耐力、強(qiáng)度等能力表現(xiàn)如何,發(fā)現(xiàn)好苗子立即去詢問,并作好記錄。
20xx年,潘麗娟、肇凱爽獲得全國錦標(biāo)賽第三名。
20xx年,趙曉秀、劉彥杰獲全國錦標(biāo)賽第三名
同年,王玉巖和馬蘭分別獲得青年賽的冠軍和第五名,
并且,王玉巖還在同年的冠軍賽上獲得冠軍。
20xx年,潘麗娟、司文獲全國錦標(biāo)賽第五
王玉巖在全運(yùn)會(huì)上榮獲第五名
王寶珠、史秋紅在青年賽中名列第五
汪麗娜在今年參加的少年賽上摘得桂冠。
1、只有堅(jiān)守教練員自己的位置,下功夫訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員,才能有更大的進(jìn)步。
2、只有主動(dòng)融入集體,處理好與同事、運(yùn)動(dòng)員之間的關(guān)系,才能在好的環(huán)境中開展工作。
3、 要加強(qiáng)與運(yùn)動(dòng)員的交流,要與運(yùn)動(dòng)員做好溝通,解決運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練中的情緒問題,要與員工進(jìn)行思想交流。
4、在訓(xùn)練中認(rèn)真總結(jié),及時(shí)整改,以便下次訓(xùn)練中有更好的成績。
1、對新的東西學(xué)習(xí)不夠,工作上往往憑經(jīng)驗(yàn)辦事,憑以往的工作套路處理問題,表現(xiàn)在訓(xùn)練中的大膽創(chuàng)新不夠。
3、目前存在的主要問題是優(yōu)秀的體育苗子較少并且很難發(fā)現(xiàn)。
(一)積極搞好運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練工作,進(jìn)一步調(diào)整運(yùn)動(dòng)員的狀態(tài),對于一些有過激言行的運(yùn)動(dòng)員,要從思想上加以教育或處罰,為拳館創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和形象。
(二)加強(qiáng)訓(xùn)練知識(shí)的學(xué)習(xí)提高,創(chuàng)新訓(xùn)練方法,提高運(yùn)動(dòng)效果;
(三)加強(qiáng)基礎(chǔ)動(dòng)作訓(xùn)練,強(qiáng)化訓(xùn)練的創(chuàng)新實(shí)踐,促進(jìn)競技水平的提升。
經(jīng)過這樣緊張有序的四年,我感覺自己工作技能上了一個(gè)新臺(tái)階,做每一項(xiàng)工作都有了明確的計(jì)劃和步驟,行動(dòng)有了方向,工作有了目標(biāo),心中真正有了底!基本做到了忙而不亂,緊而不散,條理清楚,事事分明,從根本上擺脫了過去只顧埋頭苦干,不知總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象。在工作的同時(shí),我還明白了為人處事的道理,也明白了,一個(gè)良好的心態(tài)、一份對工作的熱誠及其相形之下的責(zé)任心是如何重要。
總結(jié)下來:在這四年的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問題,也學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn),使自己在思想認(rèn)識(shí)和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步的完善。在日常的工作中,我時(shí)刻要求自己從實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。
回顧過去四年,其中有奔波之辛苦、傳拳之勞累,亦有收獲之甘甜,成功之喜悅。既負(fù)弘揚(yáng)拳擊之責(zé),當(dāng)竭畢生之精力,為拳擊大業(yè)之大發(fā)展,大成功而努力!
圍棋老師教學(xué)總結(jié)篇六
一、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提升教練素質(zhì)。我不斷學(xué)習(xí)新的道路安全法規(guī),學(xué)習(xí)其他教練的長處,結(jié)合自身的教學(xué)研究,探索一套屬于自己的教學(xué)方法。同時(shí),看一些教育教學(xué)書籍、雜志,學(xué)以致用,力求自身教得簡單,學(xué)員學(xué)得輕松。
二、注重教學(xué)方法,提高教學(xué)效率。為學(xué)員詳細(xì)講解駕駛技能,直觀示范駕駛方法,認(rèn)真觀察學(xué)員學(xué)習(xí)中遇到的每一點(diǎn)錯(cuò)誤,及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)糾正,盡可能的將學(xué)員學(xué)習(xí)駕駛的困難降到最低。由于學(xué)員都來自各工作崗位,學(xué)習(xí)時(shí)間無法固定,我根據(jù)學(xué)員情況調(diào)配好時(shí)間,讓每一位學(xué)員都能得到充分的練習(xí)時(shí)間,確保準(zhǔn)確掌握駕駛技能。
三、以人為本,以情定學(xué),注重愉悅式師生關(guān)系。有研究表示人在愉快的氛圍中,擁有良好心境,更易于接受外界知識(shí)與技能。對于科目三教練,每半個(gè)月都會(huì)接受一批新學(xué)員,首先我會(huì)了解他們的工作情況,力求在兩天內(nèi)能大致了解每位學(xué)員的性格特征,注重個(gè)別教育,使其學(xué)習(xí)過程中,情緒保持相對穩(wěn)定性,激發(fā)學(xué)員的情感,使學(xué)員產(chǎn)生愉快的心境,愿學(xué)、樂學(xué),學(xué)得快、學(xué)的準(zhǔn)。
四、存在的不足,今后的打算。金無足赤,人無完人。只有能正視不足的人,才能虛心請教、靜心反思、摒棄缺點(diǎn),完善自身。這半年來,我兢兢業(yè)業(yè),但教學(xué)成績不穩(wěn)定,總會(huì)出現(xiàn)意外掉隊(duì)的學(xué)員,各中原因至今還想不透切。但我會(huì)向駕校的各位領(lǐng)導(dǎo)、前輩和同事虛心請教,爭取以最短的時(shí)間弄明白不懂的問題。
在以后的工作中,我要不斷提高自身素養(yǎng),改善教學(xué)技能,提高教學(xué)效率,更加嚴(yán)格要求自己,克服不足,改正缺點(diǎn),努力把工作做得更好,為博達(dá)駕校燦爛的明天盡心、盡力。
二〇一二年七月十八日
圍棋老師教學(xué)總結(jié)篇七
沒有發(fā)生過重大安全事故。全體員工團(tuán)結(jié)一致,共同努力,整個(gè)駕校收生率逐年提高,費(fèi)用略有下降,設(shè)施不斷更新,制度不斷完善。培養(yǎng)出來的學(xué)員安全文明,駕駛技能好。得到社會(huì)認(rèn)可。
我一直堅(jiān)持在培訓(xùn)學(xué)員時(shí)期結(jié)合所掌握的理論知識(shí)并充分運(yùn)用日常教學(xué)當(dāng)中,做到“規(guī)范教學(xué),文明教學(xué),安全教學(xué),廉潔教學(xué)”做到‘因材施教,公平施教’達(dá)到了學(xué)員的滿意度高,培訓(xùn)質(zhì)量過硬的良好效果,依據(jù)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段,動(dòng)作提高階段,動(dòng)作熟練階段,動(dòng)作協(xié)調(diào)完善階段的駕駛技能形成四個(gè)階段進(jìn)行訓(xùn)練。每年制定工作計(jì)劃時(shí)我都規(guī)定教練員每年的學(xué)習(xí)時(shí)間和技術(shù)考核制度。廉潔制度規(guī)定:教練員不能向?qū)W員索取財(cái)物,不能叫學(xué)員請吃飯。我?guī)ь^做到。七年來我從沒違反過駕校的紀(jì)律制度,遵紀(jì)守法從不參與黃、賭、毒等違法行為,受到有關(guān)部門的多次表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
來完成,而是將其當(dāng)作一種事業(yè)來做,那么我們就不會(huì)對發(fā)生在駕校中那些吃拿卡要的現(xiàn)象感到無所謂了。隨著社會(huì)的快速發(fā)展,汽車逐漸進(jìn)入百姓家庭,學(xué)車的人越來越多直接導(dǎo)致學(xué)員素質(zhì)參差不齊針對駕駛技能的掌握的速度有快有慢,學(xué)員的智商,知識(shí)生理和心理等諸多方面的差異,影響其對知識(shí)的學(xué)習(xí)能力,教練應(yīng)當(dāng)以人為本,在了解學(xué)員的生理和心理特點(diǎn),學(xué)習(xí)的自覺性和學(xué)習(xí)態(tài)度,對各種教學(xué)方法的接受程度等基礎(chǔ)上選擇合適的教學(xué)方法,讓學(xué)員養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣,先僵化,再固化,然后再優(yōu)化,動(dòng)作必須遵循“實(shí)踐,認(rèn)識(shí),再實(shí)踐,再認(rèn)識(shí),循環(huán)往復(fù)不斷提高,以致無窮。而這些情況對教練員的要求更高,不能以簡單粗暴的方法進(jìn)行教學(xué),只能做到因才施教,因人施教,才能達(dá)到教學(xué)要求。
駕校教練員應(yīng)該重新給自己的職業(yè)定位,提高服務(wù)質(zhì)量,從根本上清除駕培“服務(wù)死角”。在駕校,教練員是學(xué)員與駕校之間的橋梁,是駕校的化身,駕校教練員出售的是兩個(gè)產(chǎn)品“技術(shù)和態(tài)度”。因此學(xué)員對駕校服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣的判斷很大程度上取決于教練的服務(wù)態(tài)度,駕培市場越來越規(guī)范,學(xué)員對教練員的服務(wù)也越來越高。所以要求教練員對待學(xué)員要像春天一樣我溫暖,對待工作要像夏天一樣火熱,對待技術(shù)要像秋天一樣成熟,對待安全隱患要像冬天一樣殘酷無情。服務(wù)就是廣告,服務(wù)就是招生,作為一名教練員,你的服務(wù)意識(shí)有多少,就會(huì)得到多少回報(bào),你的服務(wù)率決定你的回報(bào)率。作為駕校教練員,我們要把學(xué)員當(dāng)成自己的親人,那么只有找出學(xué)員的需求點(diǎn)和感動(dòng)點(diǎn),才能更有針對性改進(jìn)培訓(xùn)和招生工作。關(guān)心學(xué)員和學(xué)員溝通是領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。20xx年有一學(xué)員在學(xué)習(xí)期間因家庭有事影響學(xué)習(xí),我了解到馬上借給他1200元讓他回家。過幾天,他處理好家庭事回來非常感謝。每期學(xué)員培訓(xùn)結(jié)業(yè)后,我都會(huì)以電話聯(lián)系、登門回訪等形式對其跟蹤服務(wù),及時(shí)了解他們在駕駛過程中遇到的一些困難并幫助解決,提醒學(xué)員不開英雄車、不開疲勞車、不開賭氣車、不要酒后開車。保證了自己和他人家庭的幸福為“文明交通、平安交通”的社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
七年來我的工作業(yè)績,我感覺很欣慰,有自己的辛苦與汗水,有自己的不斷努力,但同時(shí)也離不開教練員和學(xué)員的大力支持。在今后的工作中,我將再接再勵(lì),努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),提高教學(xué)質(zhì)量,愛崗敬業(yè),立足本職工作。還繼續(xù)努力,始終把學(xué)員的培養(yǎng)放在第一位,本著全心全意為學(xué)員服務(wù),一切從學(xué)員利益出發(fā),努力工作,做好一個(gè)駕校教練員的本職工作,在不斷的改革與創(chuàng)新中求得更大的發(fā)展,為社會(huì)和單位的發(fā)展做出自己應(yīng)盡的貢獻(xiàn)。