我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
團課開班儀式心得體會篇一
正所謂旭日東升需要跨過漫漫長夜，臘梅飄香需要戰(zhàn)勝凜凜風雪。要想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，必然要經(jīng)過長時間的鍛煉與磨礪。作為一個剛剛邁入大學(xué)的大學(xué)生來說，對于學(xué)生干部還沒有一個深刻的認識。經(jīng)過本次干部培訓(xùn)班的學(xué)習之后，感覺自己在組織、領(lǐng)導(dǎo)等多方面有受益匪淺。尤其是呼和老師和張建書記結(jié)合自身經(jīng)驗為我們講的精彩課程，更是使我們提壺灌頂，舉出的各個典型事例也讓我們感同身受。
作為一名學(xué)生干部，不但需要搞好學(xué)生的本職工作——學(xué)習，而且還要安排好工作的各項內(nèi)容，能夠合理的解決工作與學(xué)習之間的沖突。呼和老師所講的干部應(yīng)具備的“三會四懂”能力。應(yīng)達到的各種要求，這些高度簡練而富有概括性的話語每一句都能將干部應(yīng)具備的素質(zhì)與能力表現(xiàn)得淋漓盡致。
在本節(jié)課上，呼和老師指出，學(xué)生干部要做的就是幫助學(xué)生具備全面的素質(zhì)和良好的品德，同樣也不能缺少“三會四懂”的基本要求，即會出點子，會寫文章，會抓落實，懂全局，懂職責，懂技術(shù)，懂管理。也必須擁有雄厚的理論功底，掌握基本的形勢政策。在領(lǐng)導(dǎo)方面具有會場觀察能力，文件分析能力，渠道調(diào)研能力，策劃創(chuàng)新能力。此外，還需要組織能力，表達能力，決策能力，社交能力等要求。聽過呼和老師的講解，使我更加體會到領(lǐng)導(dǎo)和管理在各個方面所顯示出的藝術(shù)性，比如在決策上應(yīng)具有原則性和靈活性，用人上能給人以重感，批評上懂得良藥苦口、忠言逆耳，鼓動上做到悅?cè)硕康取?/p>
不論自身所承擔的責任是重于泰山還是輕于鴻毛，都需要我們用執(zhí)著與耐力將自身的作用充分顯示出來，讓愛崗敬業(yè)真正落實到實處。
身為一名大一新生，很榮幸也很高興能夠融入到學(xué)生會這個可以充分展示自我的廣闊平臺中。雖然相比學(xué)長們自身顯得還很稚嫩，但我依舊會竭盡全力在崗位之上付出，并且樹立榜樣不斷學(xué)習，以積累更多寶貴的經(jīng)驗！
團課開班儀式心得體會篇二
今年有幸參加了由天水師范學(xué)院承辦的國培初中語文的培訓(xùn)，本次培訓(xùn)周期長，資源豐富，教授專家眾多，內(nèi)容切合實際，示范性強，簡直是雪中送炭，促進了語文教學(xué)的新課程改革的步伐，讓我深受感動，啟發(fā)頗多，下面就我最近十幾天的培訓(xùn)心得加以總結(jié)。
本次國培計劃中小學(xué)語文期間，牛振乾碩士給我們講解了《教師專業(yè)發(fā)展的途徑與方法》，讓我們明白了教師這個職業(yè)的產(chǎn)生、發(fā)展歷程，教師職業(yè)的社會地位，教師專業(yè)的發(fā)展問題和過程，教師職業(yè)的角色和形象等一系列長期困惑不得其解的難題，讓我們擺正了教師的心態(tài)，改變了傳統(tǒng)教法的老觀念，為以后的培訓(xùn)和語文新課改打開了方便之門；天水師院教育學(xué)院院長李艷紅教授帶著病體給我們講授了《教育公平與西部農(nóng)村教育發(fā)展》，在課堂上，李教授給我們分析了農(nóng)村教育現(xiàn)狀，突現(xiàn)了農(nóng)村教育的不公平，農(nóng)村教師隊伍現(xiàn)狀，農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展的途徑，列舉了學(xué)生眼中的好老師的幾條標準，讓我們感到自我實現(xiàn)是教師的境界，只有不斷實現(xiàn)理想，老師的地位才會不斷升值、提高。
當然還有吳彥文博士的熱情洋溢的講述，課堂上的師生互動。更為有幸的是杭州師大教授語文大師江平教授給我們講述了《義務(wù)教育語文教學(xué)規(guī)律探索》，他給我們講述了“規(guī)律”的概念，參與式培訓(xùn)采用了“頭腦風暴”式的互動探索，讓我們受益匪淺，還作了“語文”的功能，與文化的關(guān)系，與思維訓(xùn)練的關(guān)系，語文中的語感，這些都是我們所見未聞的，見所未見的鮮為人知的常識；還有謝文武教授、郭昭弟教授、王德軍艦手偶、李聰亮教授、西北師大的靳健大師的講解等，他們的講解各具形態(tài)，令我目不暇接，心中為之大受感動，對我啟發(fā)很大。
在本次培訓(xùn)中，我們初中語文班共四十個學(xué)員，來自定西市隴西縣和臨洮縣的四十個學(xué)員都積極參與了每一堂培訓(xùn)課的互動探索活動，在課堂上，大家分成六個小組，分組討論，各抒己見，表現(xiàn)出熱烈而活躍的熱鬧場面，令授課的老師專家感動不已，把我們這次的語文培訓(xùn)搞的扎實有力，嚴肅而不乏活潑；學(xué)員們互相認識，互相學(xué)習，熱情洋溢，充滿了美好的設(shè)想，深刻地表達了這次培訓(xùn)的重要意義，因此，在課堂上大家積極記錄筆記，認真聽取專家們的講解重點，并利用課余休息時與專家討論不懂的問題，下載專家們的講義，課后及時地寫下當天的學(xué)習筆記。
總而言之，本次培訓(xùn)雖然剛開始不久，但讓我們不收獲甚豐，感受頗多，啟發(fā)很大。我相信，在以后的培訓(xùn)學(xué)習中，我們會更加有力、準確、全面地投入到培訓(xùn)研修中去的。
克服困難，遵守培訓(xùn)紀律，珍惜學(xué)習機會，積極參加實地研習和互動研討。下面是由77范文網(wǎng)小編為大家整理的“國培開班典禮心得感受參考模板”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
團課開班儀式心得體會篇三
夜里，母親又來到我夢中，清晰的夢里，你來看過又走了，我追趕不上你離去的腳步！明天就是母親節(jié)了，這兩年天堂的母親節(jié)，對母親的祝福只能通過思念，遙寄給天堂的老人家！
今天，作為母親的我，收到了節(jié)日的祝福，女兒及她的班主任老師送給特殊的祝福！
孩子，你進入歷城一中快一年了，這240多天里，你的每一個變化，我都能深切感覺到。240多個日夜，在你身上烙下了歷城一中的影子。班主任路老師對你們的教育，對你們學(xué)習及生活的用心程度，使得你們不由自主的改變，媽媽都能感受到。孩子，你在長大，變得越來越懂事，越來越懂得感恩，會體諒媽媽！周末回家，給你買的你最愛吃的烤鴨，你不忘先塞一塊到媽媽嘴里，雖然醬汁濺媽媽一身，但我從心底里高興你的變化！當你默默給我倒一杯水，放到我的面前時，我更是由衷的高興你長大了，知道疼愛媽媽了！那一次，你堅持給我洗腳，當調(diào)好適中的水溫，我的腳泡在舒服的水里，你柔軟的手摩挲著我腳掌時，我的眼睛濕潤了！孩子，歷一的老師是有著怎樣魔力的老師，把我那個曾經(jīng)叛逆桀驁不遜的孩子教育成今天的樣子？歷一又是什么樣的環(huán)境，讓你有思想與學(xué)習的雙重進步？
記得去年的班會，也是讓我們母女抱頭痛哭的，你第一次大聲真誠的喊出來"媽媽我愛你"時，我看到了路老師對你們教育的影子，兩個多月的歷一生活對你的影響！今天，當你面對我大聲說出"媽媽你辛苦了，我愛你"時，我又一次流下了激動的淚水！也再一次看到了路老師這半年多來對你們的教育影響之深，乃至于對你以后整個人生道路的影響！良師可遇難求，我慶幸你遇到一位懂你們的心，更懂得教育啟發(fā)你們，用心對待你們的成長，從一點一滴每件小事做起的好老師。
你曾經(jīng)說過，每次的班會，你都能收獲頗豐，我看到了路老師教育的力量！在你剛剛離開家的日子里，課前一支歌時，你會不由自主的哭出聲來，我理解你，和當今社會許許多多的獨生子女一樣，你第一次離開溫馨的家，生活上存在著諸多的不適，你有不夠獨立的一面，但你又是一個堅強的孩子，你很快的調(diào)整自己的心緒，克服了不適，把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習上來，因了你的努力，你的付出，第一次月考你沖入年級前200名，這不是你的終極目標，你又朝著更高的目標努力，所以，你有了更大的進步！看著手中記錄著你歷次成績的單子，我高興，看得到你灑下的汗水了有回報！但面對那一份灑著你努力與汗水的沉甸甸的信封，梳理著你學(xué)習生活過往的同時，我又有擔心與憂慮，你的學(xué)習很不穩(wěn)定，起起落落，傳遞著你可能的心緒起伏變化！你能把中考的失利轉(zhuǎn)化為動力，及時反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，取得進步。但在成績面前，你又應(yīng)該怎么調(diào)整心態(tài)，收起得意的小尾巴呢？值得你動用智慧的頭腦，好好思考！古人圣賢有過的理性分析，"勝不驕敗不餒，溫故而知新"等道理，我相信你能在實踐中得到感悟！隨著你思想的成熟，在路老師心理教育的幫助下，你的成績會穩(wěn)定下來的，我堅信！
媽媽希望你能長大成熟，充實快樂地過好每一天的高中生活，踏實走好每一步，當多年以后，當你回首歷一生活時，有美好值得留戀的回憶！三年的高中生活，是灑下你汗水與歡笑的三年，是你扎實學(xué)好知識，忠于本份本職做一個好學(xué)生，在路老師的精心教導(dǎo)下，充滿努力拼博，有成功與收獲的三年！相信，經(jīng)過三年的歷一生活，你會歷練成為一個明辯是非，懂得感恩，孝順父母，尊重老師，在德智體美勞各方面都合格的一個高中生，兩年后的20xx年6月，你會交上一份令人滿意的答卷，成為一個讓媽媽驕傲的合格高中生，邁入更高一級學(xué)府深造，繼續(xù)揚帆你的理解之夢！
三年的高中生活會一閃而過，一千多個日夜會為你人生的道路留下濃筆重彩的一頁！
孩子，我期待著你的成長，成熟與進步！我更相信你三年的歷一生活豐富的收獲！
團課開班儀式心得體會篇四
11月x日我們觀看了電影《希望的天空》，并有幸與電影原型，全國希望工程優(yōu)秀園丁獎獲得者、全國師德標兵先進個人、全國中青年十杰教師、全國模范教師王英鎮(zhèn)希望小學(xué)教師王月娥老師進行交流。
王老師的先進事跡深深地打動了在座的每一位老師，她對教育的執(zhí)著和堅守也震撼了每個老師。王老師xx年從教，被村民稱為女秀才，xx年主動要求到條件最艱苦的仙姑殿任教。仙姑殿小學(xué)就在一座不足二十平米的廟里，石頭砌墻，茅草做屋頂，4張條桌白天是14個學(xué)生的課桌，晚上是王老師的床，沒有電只有煤油燈，整夜與塑像為伴。曾經(jīng)在半夜發(fā)現(xiàn)被窩里安睡一條大蛇，幾次被蜈蚣咬傷，致使現(xiàn)在兩手嚴重變形。在一次送學(xué)生回家的途中，由于天下大雨，山陡路滑，她從3米多高的陡坡上摔了下來，全身受傷。她仍然堅持爬著到每個孩子都能到家的中心地帶。為了給孩子們買筆本，交學(xué)費，她打柴、撈魚蝦換錢資助學(xué)生。
辛苦地付出并沒有豐厚的回報，她的父母公婆叫她離開學(xué)校，愛人讓她隨自己到黃石打工掙錢，她動搖了。而此時領(lǐng)導(dǎo)卻找她談話，王英希望小學(xué)落成，可是這所學(xué)校前后有11位教師因為學(xué)校條件差，交通極不方便，一個個都走了，領(lǐng)導(dǎo)希望她能去。艱難地抉擇，一方面是自己的愛人和家，一方面是庫區(qū)孩子的期盼。最終她不顧家人的極力反對，第二天硬是踏上了去希望小學(xué)任教的小船，從此開始了她痛苦的堅守。
王英希望小學(xué)坐落在一個中心島上。一名教師和20多名學(xué)生，組成一個一至四年級復(fù)式教學(xué)班。庫區(qū)孩子上學(xué)，最難是交通問題。學(xué)生分散居住在周圍的7個小島上，遠的水路七八里，近的也有二三里，每天都靠她用船接送。但她最擔心的是學(xué)校那只破舊不堪的小木船多處漏水，難以保證學(xué)生的安全。19xx年x月x日，是令她難忘的日子。那天下午她駕船接學(xué)生上學(xué)。就在小船駛向甫莊島時天氣突變，狂風大作，湖面上濁浪翻滾，小船在大浪中上下顛簸。船上8名學(xué)生驚恐不已，失聲大哭。“有老師在，不用害怕，快手拉手蹲在艙里！”她一面鼓勵學(xué)生沉著鎮(zhèn)定，一面使盡全身氣力劃船。經(jīng)過近三十多分鐘與風浪的生死搏斗，就在小船離岸邊還有二米多遠時，積水滿艙的小船開始漸漸下沉。在這千鈞一發(fā)之際，她毫不猶豫地跳進水里，使勁用身體推船，一步，二步，三步，小船終于靠岸，學(xué)生安全脫險了。精疲力竭的她卻因過度緊張、體力不支而暈倒在地。
買一條新船成了她夢寐以求的愿望。可買條新船最少需要1400多元錢。對于年薪只有360元的她來說，是遙不可及。19xx年x月，她獲得中國青少年發(fā)展基金希望工程園丁獎。獎品是一輛山地自行車，她趕忙給湖北省青少年發(fā)展基金會寫了一封信：“學(xué)校急需購置一條接送學(xué)生的木船。希望把獎給她的那輛自行車賣掉換成錢，為買新船湊個份。”湖北省青少年發(fā)展基金會的同志被深深地感動了，破例決定，自行車照獎，另向她所在的王英鄉(xiāng)希望小學(xué)捐款1000元。
最終她還是將自行車變賣了430元錢，加上捐款，為學(xué)校買回一條新船。望著買回的新木船，她和學(xué)生們激動得熱淚盈眶，并親手書寫了“希望號”作為船名。貧困的庫島，家境困難的學(xué)生多，為了不讓四周各個小島上的孩子失學(xué)，她省吃儉用、利用假期打工和丈夫掙回的錢資助貧困學(xué)生。近三十年來她資助了39個孩子，親自撫養(yǎng)了6個學(xué)生。努力付出終有回報，她所在學(xué)校兒童入學(xué)率始終保持在100%，各科成績在全鄉(xiāng)名列前茅。
沒有驚天動地的事跡，有的只是風雨中的守護，信念中的堅守。王月娥老師用她瘦弱的身軀扛起了一方教育的重擔，她用自己溫暖的手為孩子點燃了知識的火種，用一葉扁舟搭起了庫區(qū)孩子求學(xué)的橋梁。她把全部精力和滿腔熱情都奉獻給了教育事業(yè)，她對教育的奉獻就如同小河奉獻給大海，陽光奉獻給大地那樣無私。
三尺講臺，粉墨耕耘；春蠶燭光，潤物無聲。教育的發(fā)展凝聚著萬千教育工作者的心血與汗水，無數(shù)像王月娥老師一樣的教育人在平凡的崗位上放飛著自己教書育人的夢想，在默默無聞中演繹著一曲曲動人的奉獻之歌。他們用自己崇高的師德師風撐起中國教育的天空，他們是中國教育的希望，他們是我們學(xué)習的榜樣，
團課開班儀式心得體會篇五
20xx年11月5日這是一個特殊的日子，一個值得自己銘記的日子，一個足以改變自己成長之路的日子，或者說是一個改變命運的日子，一個可以和過去揮手告別的日子，因為這一天蒙陰縣第二屆小學(xué)青年教師提高班在蒙陰金基希望小學(xué)開班了，在這金色的、收獲的季節(jié)開班了！我有幸成為了這個班的一員，我懷著無比激動的心情去參加了開班典禮，在典禮上我認識了張富榮校長、秦艷主任等專家名師，還認識了麻麗麗等第一屆優(yōu)秀學(xué)員，他們分別給我們做了報告，從報告中我學(xué)到了很多知識和指引。
秦艷主任的報告是《努力奔跑，逐夢前行》，在報告中秦主任說：她今年交一年級，所以今年她6歲半，將心態(tài)降到和學(xué)生一樣低，這樣的老師學(xué)生怎么會不喜歡？和孩子接觸起來怎么會有代溝？只有這樣才能和孩子融入到一起，和孩子們成為一個整體。回想我工作的九年里，沒有一次是這樣的，總是以一個老師的身份去教，從來沒有走進孩子們的內(nèi)心，不知道他們的訴求。這是我該反思的地方，該改正的地方。秦艷主任的報告中還指出要有教育情懷，那什么是教育情懷？不同的老師理解也是不一樣的，麻麗麗老師和青年教師代表都談了她們對教育情懷的理解。我所認為的教育情懷是，真心的熱愛教育這份事業(yè)，能把所有的熱情都無私的奉獻給它。最后秦主任給出了答案：教育情懷是含有某種感情的心境。秦主任并結(jié)合自己的理解做出了解釋，讓我們都能充分的理解。
張富榮校長的報告是《名師，永久的追求》，張校長是沂蒙名師，她結(jié)合自己的經(jīng)歷詳細的介紹了自己是怎么一步一步成為名師的，張校長報告中說的最多的是永遠都不要放棄學(xué)習，她都是名師了，還一直在學(xué)習，生命不止，學(xué)習不停！張校長說：青年教師提高班是培養(yǎng)名師的地方，名師一詞對我來說還是很遙遠，我也從來沒有想過將來會成為名師，我之所以參加這個提高班，是想在提高班中向大家學(xué)習，如何更好地上課。自從參加工作以來，都是自己在摸索，沒有參加過系統(tǒng)的培訓(xùn)，不知道自己教的好壞，不知道我的教法是不是能被孩子更好地接受。我會努力學(xué)習，不能說讓我教的每一個孩子都成才，至少我不能辜負孩子和家長們對我的信任。我想兩年的學(xué)習，我一定會學(xué)到很多很多。
麻麗麗老師是上一屆的優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)員，也是我們的指導(dǎo)老師，她與我們分享了在提高班中的酸甜苦辣以及自己的收貨，她在提高班的幫助下，取得了市講課比賽一等獎的好成績。聽到她說在提高班的辛苦，我著實嚇到了，已經(jīng)工作將近十年的我，是否還有激情再去體驗一下學(xué)習的辛苦？
下午我們分組進行了討論，每一組的指導(dǎo)老師也都分別作了報告，我從他們的報告中也學(xué)到了很多，習慣的養(yǎng)成，如何提高教學(xué)質(zhì)量等，這些都是專家級的指導(dǎo)，我知道參加這次提高班讓我收獲頗豐，我沒有白來！
總之，參加這次提高班我的心情是激動的、興奮的、忐忑不安的、彷徨的、還有一些緊張的復(fù)雜的情緒。我會擺脫負面消極的情緒，以一個積極向上的心態(tài)來面對這為期兩年的培訓(xùn)，我也相信未來我會成為一個不一樣的自己。
團課開班儀式心得體會篇六
七天繁忙的假期匆匆結(jié)束，10月8日一大早，我和幾位同事便坐上公交車參加內(nèi)心期待的國培送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)。由于路途經(jīng)過兩所初中，趕上了家長送學(xué)生的高峰期，導(dǎo)致堵車。雖然沒有八點前準時趕到，但也沒有遲到。當我踏進二樓階梯培訓(xùn)教室的一剎那，看到一排排坐的整整齊齊的從各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)早早到來的同事們，便感受到了老師們這次學(xué)習的熱情！
開班儀式八點半準時開始，各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員代表以及中心校副校長代表發(fā)言之后，便是xx師范大學(xué)xx教授帶來的精彩講座“丹心育桃李，書香沁人生——談教師的職業(yè)素養(yǎng)”。王教授從教師職業(yè)道德、教師職業(yè)幸福、教師職業(yè)認同三大方面，用幽默的語言，自己的實實例，把枯燥無味的題目講的津津有味，讓我們很投入，到了吃中午飯的時間都不想讓他停止。在王教授的報告里，讓我再一次認真地認識到了作為一位教師真正應(yīng)該具備的最基本的教師職業(yè)道德修養(yǎng):
（1）愛國守法
（2）敬業(yè)奉獻
（3）熱愛學(xué)生
（4）教書育人
（5）為人師表
（6）終身學(xué)習
王教授還強調(diào)，教師熱愛學(xué)生是建立良好師生關(guān)系的關(guān)鍵，因為教師對學(xué)生的愛能轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習的動力。給予愛是一方面，給學(xué)生更多的知識，也是我們當教師的職責。王教授說，要給學(xué)生一碗水，教師得有一桶水這句話已經(jīng)過時，要想給學(xué)生一碗水，教師得有一條河。因為一桶水早晚會枯竭，只有一條河才能源源不斷地流向?qū)W生的心田。從王教授談《詩經(jīng)》、《論語》、《史記》、《唐詩宋詞》、四大名著、魯迅作品、《毛澤東選集》等這些書書時，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的知識太匱乏，以后一定要向王教授說的那樣“要多讀書，讀好書，好好讀！”
下午xxx校長講的.有關(guān)研課與磨課的背景、方案解讀等也讓我受益匪淺，我一定會好好讀他所著的《研課磨課的理論與實踐》，來提高自己的教育教學(xué)能力。之后的分組建群、破冰活動等，讓我感受到了團隊合作的重要性！總之，我一定要抓住機遇，珍惜這次培訓(xùn)機會，爭取到培訓(xùn)結(jié)束后，看到一個不一樣的自我！